高一歷史古代商業(yè)的發(fā)展教案
高一歷史古代商業(yè)的發(fā)展教案
一、教學(xué)目標(biāo)
【課標(biāo)要求】：概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌，了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點。
【知識目標(biāo)】：
1、掌握我國古代各歷史時期商業(yè)發(fā)展的概況，理解商業(yè)的發(fā)展是一定歷史時期社會政治、經(jīng)濟和文化等各種因素綜合作用的結(jié)果;
2、理解我國古代商業(yè)發(fā)展的原因及其與農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的關(guān)系;
3、認(rèn)識和理解坊與市、交子、徽商與晉商等重要概念。認(rèn)識柜坊與飛錢和后世的銀行與匯票的關(guān)系。
【能力目標(biāo)】：1、通過學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)、搜集資料、共同探究問題，使學(xué)生對古代商業(yè)的發(fā)展有初步了解，并能在了解史實的基礎(chǔ)上共同解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究的能力，在學(xué)習(xí)中學(xué)會與人合作;
2、通過課堂上分組研討交流，拓展學(xué)生的課外知識面，提高學(xué)生的思辯能力、綜合分析問題的能力，培養(yǎng)競爭與合作意識;
3、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材引文及史料，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解歷史材料以獲取有效信息并結(jié)合所學(xué)知識對有關(guān)問題進行說明的能力。
【情感態(tài)度與價值觀】：1、明確商業(yè)的產(chǎn)生是經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果，反過來又促進經(jīng)濟的發(fā)展，兩者辨證統(tǒng)一、互相作用;
2、了解商業(yè)活動在人類社會生產(chǎn)和生活中具有重要地位和作用。商業(yè)的發(fā)展，是社會生產(chǎn)力不斷提高的結(jié)果;
3、通過兩宋商業(yè)發(fā)展與當(dāng)時政局的關(guān)系，體現(xiàn)政府控制商業(yè)和市場的自我調(diào)節(jié)能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
【學(xué)生準(zhǔn)備】：預(yù)習(xí)本課內(nèi)容，了解本課的重要概念，課前預(yù)習(xí)，掌握基本史實;按照教師布置的問題，選擇自己感興趣的問題進行準(zhǔn)備：搜集資料、整理發(fā)言提綱、小組討論。
【教師準(zhǔn)備】：向?qū)W生提供有關(guān)本課內(nèi)容的網(wǎng)站，同時，指導(dǎo)學(xué)生課前查閱和預(yù)習(xí);并精心備好教案，尋找有關(guān)本課內(nèi)容的史料、圖片和多媒體資料，制作好多媒體課件，以便學(xué)生掌握本課的內(nèi)容。
三、教學(xué)指導(dǎo)
本課頭緒多、歷史概念多，涉及時間長，專業(yè)性強，學(xué)生難以理解。教師宜結(jié)合教材“學(xué)思之窗”、“歷史縱橫”“資料回放”等欄目，緊扣“古代中國各個歷史時期商業(yè)發(fā)展概況”這一線索，以小組為單位，進行探究式學(xué)習(xí);并采用多媒體技術(shù)輔助課堂教學(xué)，貫徹談話、講授、研討交流等教學(xué)手段。
由于學(xué)生在初中學(xué)過中國古代史課程，對古代的商業(yè)的歷史有簡單的知識積累，平時也偶然接觸有關(guān)商業(yè)活動題材的影視作品，這就為高中的自主學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。但初中學(xué)生的認(rèn)知水平還處于感性認(rèn)識階段，高中課程在內(nèi)容編排上以專題形式進行，更注重學(xué)生的理性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力及運用發(fā)展的眼光去看待歷史問題的能力。要引導(dǎo)學(xué)生進行合作探究，使學(xué)生具有對歷史現(xiàn)象的研究意識及與人合作的意識。
四、教學(xué)重點、難點
【重點】：中國古代商業(yè)的產(chǎn)生發(fā)展繁榮的表現(xiàn)。
【難點】：中國古代發(fā)展繁榮的原因。
五、教學(xué)設(shè)計
1、新課導(dǎo)入
問題導(dǎo)入法：學(xué)習(xí)了古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的進步和手工業(yè)的發(fā)展，有沒有同學(xué)思考過：商業(yè)到底在中國古代農(nóng)耕文明中扮演什么樣的角色呢?
(☆也可指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合書本封面和書17頁關(guān)于山西票號——日升昌的材料，從中提取歷史信息，并思考票號和后來的什么機構(gòu)類似?它在商業(yè)活動中有什么作用?在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，導(dǎo)入新課。)
2、過程設(shè)計
【課件展示】第三課、古代商業(yè)的發(fā)展
1、中國古代不同歷史階段商業(yè)發(fā)展概況
商業(yè)并不是天生就有的，商業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開商人的積極作用，“商人”又是因何而來?
其實，周武王滅商后，商朝的遺民為了維持生計，東奔西跑地作買賣，日子一長，便形成一個固定的職業(yè)。周人就稱他們?yōu)椤吧倘恕保Q他們的職業(yè)為“商業(yè)”。這種叫法一直延續(xù)到今天。
那么，古代商業(yè)又是如何興起并逐步發(fā)展的呢?追溯這一切，得先從商周時期講起。
【課件展示】第一：商周時期商業(yè)產(chǎn)生
(指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材自主挖掘，在此基礎(chǔ)上由老師概括)：
商人在商品交換中，使用海貝、骨貝等貨幣，且商業(yè)為官府控制。到春秋戰(zhàn)國時期，由官府控制商業(yè)的局面被打破、出現(xiàn)許多商品市場和商人。春秋時期著名的大商人有鄭國的弦高、孔子的弟子子貢和范蠡;戰(zhàn)國時期著名的商人有魏國的白圭、呂不韋。
【課件展示】(板書)
商朝時期：“商人”出現(xiàn)、貨幣為貝殼、商業(yè)由官府控制;
春秋戰(zhàn)國：由官府控制商業(yè)的局面被打破、出現(xiàn)許多商品市場和商人;
戰(zhàn)國后期，各國鑄造流通的銅幣種類增多，形狀各異，有的模仿農(nóng)具，有的模仿各種工具，也有的模仿貝的形狀。貨幣的數(shù)量大，種類多，反映了商業(yè)較過去發(fā)達(dá)。商品交換的發(fā)展，促進了城市的繁榮。
【課件展示】第二：秦漢時期商業(yè)初步發(fā)展
如果說，商周時期是我國古代商業(yè)產(chǎn)生階段;那么，秦漢時期，商業(yè)已取得初步發(fā)展。請思考：秦漢時期我國商業(yè)初步發(fā)展的原因和表現(xiàn)分別是什么?
【課件展示】(板書)
A、原因：秦始皇統(tǒng)一貨幣、度量衡，修建馳道; 漢代 “開關(guān)梁，弛山澤之禁”;兩漢開通了陸上和海上絲綢之路
B、表現(xiàn)：西漢富商大賈周流天下，對外貿(mào)易發(fā)展，出現(xiàn)了許多商業(yè)中心
(☆注：教學(xué)中，教師也可以展示“秦半兩”和“漢五銖”錢的實物或圖片來增強教學(xué)的直觀性，增強學(xué)生對秦漢時期商業(yè)發(fā)展的感性認(rèn)識。還可以展示漢長安城的平面圖，讓學(xué)生找出長安城的兩個市，既可以較好的展示漢朝市的特點，也可以說明商業(yè)的發(fā)展與人民生活的緊密聯(lián)系。)
【課件展示】第三：魏晉南北朝時期商業(yè)發(fā)展緩慢
魏晉南北朝時期，由于社會動蕩，貨幣在流通中的作用減小，以物易物成為主要的交換手段。北方商業(yè)發(fā)展時起時伏，波動性大。南方商業(yè)小幅發(fā)展，商稅及與商品流通交易有關(guān)的稅種，成為東晉南北朝政府的財政收入的主要來源。
由此而知：魏晉南北朝時期商業(yè)發(fā)展相對緩慢。
【課件展示】第四：隋唐時期商業(yè)進一步發(fā)展
隋唐時期是我國封建社會的繁榮時期，商業(yè)取得進一步發(fā)展。
由于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、手工業(yè)的進步，特別是隋朝時開鑿的貫通南北的大運河，促進了商品流通范圍的擴大。唐代還出現(xiàn)了柜坊和飛錢。柜坊專營貨幣的存放和借貸，是我國最早的銀行雛形，比歐洲地中海沿岸出現(xiàn)金融機構(gòu)要早六七百年。飛錢類似于后世的匯票。柜坊和飛錢的出現(xiàn)是商品經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果，它們的出現(xiàn)又促進了商業(yè)的便利與發(fā)展。
隋唐時期商業(yè)發(fā)達(dá)的城市，除黃河流域的長安、洛陽外，長江流域的揚州、益州也成為繁榮的商業(yè)城市。唐代長安城有坊、市;市有兩個，東市和西市。市與坊用圍墻隔開，白天定時開市、閉市。東市和西市各占兩坊之地，各有220行。東市肆邸千余，貨物山積，商賈云集。唐朝政府允許外商在境內(nèi)自由貿(mào)易，胡商遍布各大都會。西市就有西域，以及波斯、大食商人，“胡風(fēng)”、“胡俗”流行。長安城的人口不下百萬，這樣龐大的人口對商品的需求，造成長安城商業(yè)的繁榮。農(nóng)村集市也有了進一步發(fā)展。尤其是在水陸交通要道附近，集市不斷增多，有些還發(fā)展成重要的市鎮(zhèn)。
(☆注：本部分內(nèi)容為書本基礎(chǔ)知識，應(yīng)強調(diào)夯實)
隋唐時期對外貿(mào)易不斷發(fā)展。唐朝前期陸上絲綢之路暢通無阻，出現(xiàn)商旅不絕的繁忙景象。安史之亂后，對外商業(yè)交通的重點，由西北陸路轉(zhuǎn)移到東南海道。廣州是南方最大的對外貿(mào)易港口，是外國商船的聚集之地。唐政府在這里設(shè)有市舶使，專管對外貿(mào)易。
【課件展示】(板書)
原因：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展，運河開通
表現(xiàn)：金融方面：柜坊和飛錢出現(xiàn)
城市繁榮：長安、洛陽、益州、揚州
市場發(fā)展：城市中“市”“坊”分開，農(nóng)村集市發(fā)展
對外貿(mào)易：廣州成為對外貿(mào)易的港口，唐設(shè)市舶使【課堂思考】：柜坊與飛錢的出現(xiàn)，對商業(yè)的發(fā)展有何作用? 柜坊專營貨幣的存放和借貸，是我國最早的銀行雛形，它是專為遠(yuǎn)距離和大宗商品交易服務(wù)的，也便于商人籌措資金。飛錢類似于后世的匯票，它出現(xiàn)以后，商旅不用長途攜帶錢幣，也不用運輸稅錢�？傊�，柜坊和飛錢的出現(xiàn)，使各地之間的商業(yè)往來更加方便快捷，有利于商業(yè)的繁榮。
【課件展示】第五：宋元時期商業(yè)空前繁榮
兩宋時期，我國古代商業(yè)出現(xiàn)空前繁榮。主要表現(xiàn)為：
①城市繁榮，徹底打破“市”“坊”界限，商業(yè)活動不受時間限制
②商業(yè)交換品種迅速增加，許多農(nóng)副產(chǎn)品和手工業(yè)品開始轉(zhuǎn)向市場
�、凼澜缟献钤缂垘沤蛔映霈F(xiàn)并推廣
�、苓吘迟Q(mào)易(榷場)發(fā)達(dá)
⑤海外貿(mào)易發(fā)達(dá)
(☆補充說明：交子：世界上最早的紙幣，北宋時產(chǎn)生于四川，便利了商業(yè)活動，促進了商業(yè)的發(fā)展; 榷場：遼、宋、夏、金時期政府在邊境地區(qū)設(shè)立的收稅貿(mào)易市場，促進了民族間的經(jīng)貿(mào)交流。)
【課堂思考】：宋朝空前繁榮的商業(yè)局面出現(xiàn)的原因有哪些?
�、俳Y(jié)束分裂走向統(tǒng)一，為經(jīng)濟發(fā)展奠定基礎(chǔ);
�、谵r(nóng)業(yè)、手工業(yè)的高度發(fā)展，為商業(yè)的興盛提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ);
�、壅饾u放松對商品交易的限制;
�、芩懡煌ǖ谋憷欣趯ν赓Q(mào)易的發(fā)展;
�、菁垘诺某霈F(xiàn)和應(yīng)用促進了商業(yè)的繁榮。
在此基礎(chǔ)上，宋朝商業(yè)空前繁榮，更為元朝商業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。元朝實現(xiàn)了國家的空前統(tǒng)一，為經(jīng)濟的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ);重新疏浚了大運河，疏浚后的大運河從杭州直達(dá)大都;開辟了海運，海運從長江口的劉家港出發(fā)，經(jīng)黃海、渤海抵達(dá)直沽(天津);元政府還在各地遍設(shè)驛站，橫跨歐亞的陸上絲綢之路也重新繁榮起來，這些都促使元代商業(yè)繼續(xù)繁榮。
�、僭拇蠖际钦挝幕行�，也是繁華的國際商業(yè)大都會。 “百物輸入之眾，有如百川之不息。”據(jù)說每天僅運入城中的絲即達(dá)到千車。
②杭州是南方最大的商業(yè)和手工業(yè)中心，“貿(mào)易之巨，無人能言其數(shù)”。
�、廴菔窃鷮ν赓Q(mào)易的重要港口，經(jīng)常有百艘以上的海船在此停泊，外國旅行家譽之為世界第一大港。元政府在這里設(shè)有市舶使，嚴(yán)密控制對外貿(mào)易。
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