《毫米分米的認(rèn)識(shí)》教案
《毫米分米的認(rèn)識(shí)》教案
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的長(zhǎng)度觀念.
2.知道1厘米=10毫米 1米=10分米 1分米=10厘米
教學(xué)重點(diǎn)
使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的長(zhǎng)度觀念，知道1厘米=10毫米，1米=10分米，1分米=10厘米
教學(xué)難點(diǎn)
幫助學(xué)生建立1毫米、1分米的長(zhǎng)度觀念，形成表象，加深對(duì)概念的理解，并應(yīng)用概念正確表示物體的長(zhǎng)度.
教具學(xué)具準(zhǔn)備
學(xué)生尺、分米尺、米尺.
教學(xué)步驟
一、鋪墊孕伏
1.導(dǎo)入：我們學(xué)過(guò)長(zhǎng)度單位米、厘米，也會(huì)用米和厘米測(cè)量長(zhǎng)度，請(qǐng)同學(xué)們測(cè)量一下教學(xué)教科書封面的長(zhǎng)是多少?寬是多少?
2.學(xué)生操作，測(cè)量后匯報(bào)：
書的封面長(zhǎng)20厘米多，不到21厘米.
書的封面寬14厘米多，不到15厘米.
3.繼續(xù)測(cè)量書的厚度，學(xué)生匯報(bào)：書的厚度不到1厘米.
4.教師概括：同學(xué)們測(cè)量得到長(zhǎng)20厘米多，不到21厘米;寬14厘米多，不到15厘米;厚不到1厘米，20厘米多，多多少?不到15厘米，差多少?不到1厘米，那是多少? 20厘米多，不到15厘米，不是一個(gè)準(zhǔn)確的長(zhǎng)度，是否能用米、厘米那樣的長(zhǎng)度單位表示呢?
二、探究新知.
1.認(rèn)識(shí)毫米，教學(xué)例1.
(1)啟發(fā)學(xué)生觀察測(cè)量得到的20厘米多，14厘米多，不到1厘米，從尺子上看，你們發(fā)現(xiàn)了什么?互相議論一下.
學(xué)生回答：有許多小格;
長(zhǎng)是20厘米還多7個(gè)小格;
寬是14厘米還多5個(gè)小格;
厚是8個(gè)小格.
(2)教師講述：這每一個(gè)小格的長(zhǎng)度比1厘米小，它的名字叫1毫米.請(qǐng)同學(xué)們數(shù)一數(shù)，1厘米中間(從0到1)有多少小格，又叫多少毫米?從2～3、5～6、9～10等每一厘米長(zhǎng)中又發(fā)現(xiàn)了什么?互相交流一下.
(3)教師演示課件“毫米和分米的認(rèn)識(shí)”.
(4)請(qǐng)同學(xué)們想一想，1厘米和10毫米之間有什么關(guān)系?可以互相議論一下.
總結(jié)歸納：1厘米=10毫米(繼續(xù)演示課件“毫米和分米的認(rèn)識(shí)”)
(5)借助手勢(shì)，幫助學(xué)生建立長(zhǎng)度觀念.
�、倮蠋煴硎�1毫米的長(zhǎng)度(用拇指和食指表示)
②學(xué)生將1分硬幣用右手食指和拇指夾住，抽去硬幣，觀察拇指和食指之間的縫隙，理解1毫米的長(zhǎng)度觀念.
�、塾檬謩�(shì)表示1毫米、1厘米
(6)測(cè)量(分組操作并填空)
�、倭恳涣恳环钟矌诺暮穸龋磯虿粔�1毫米.
�、诹恳涣繑�(shù)學(xué)課本的厚度，大約是____毫米.
2.認(rèn)識(shí)分米.教學(xué)例2.
(1)引導(dǎo)學(xué)生在尺子上指出10厘米的長(zhǎng)度，出示分米卡，使學(xué)生認(rèn)識(shí)1分米.說(shuō)明有時(shí)候量物體的長(zhǎng)度用分米作單位.
(2)數(shù)一數(shù)1分米中有多少個(gè)1厘米?(繼續(xù)演示課件“毫米和分米的認(rèn)識(shí)”)
有了認(rèn)識(shí)毫米的思路，認(rèn)識(shí)分米，啟發(fā)學(xué)生思維，自己學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)分米的長(zhǎng)度單位.
(3)借助手勢(shì)，幫助學(xué)生建立長(zhǎng)度觀念.
利用分米卡，用手勢(shì)表示，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分米.
將米、分米、厘米、毫米4個(gè)長(zhǎng)度單位，用手勢(shì)表示.學(xué)生分組互相用手勢(shì)表示.
3.利用米尺，分組討論.
1米有多少分米?1米、1分米、1厘米之間有多少關(guān)系?
總結(jié)歸納：1米=10分米 1分米=10厘米(板書)
4.量出3分米長(zhǎng)的帶子給大家看.
三、全課小結(jié).
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、認(rèn)識(shí)了毫米、分米，知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米.
隨堂練習(xí)
1.口述常用的長(zhǎng)度單位有哪些?并用手勢(shì)表示.
2.口述常用的長(zhǎng)度單位間有什么關(guān)系?
3.同桌互相量一量鉛筆的長(zhǎng)度.
4.判斷下面敘述是否正確?
蠟筆長(zhǎng)6毫米.
跳繩長(zhǎng)2厘米.
課桌高7米.
粉筆長(zhǎng)75分米.
布置作業(yè)
5米=()分米 40厘米=()分米
2分米=()厘米70毫米=()厘米
【《毫米分米的認(rèn)識(shí)》教案】相關(guān)文章：
《認(rèn)識(shí)鐘表》的教案03-19
認(rèn)識(shí)新伙伴的教案03-20
《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》教案03-20
《認(rèn)識(shí)自我》單元教案03-19
關(guān)于認(rèn)識(shí)概率的教案02-25