別鬧了費曼先生讀后感范文
讀完一本書以后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的別鬧了費曼先生讀后感，希望對大家有所幫助。
費曼是美國加州理工學(xué)院物理系教授，任教約40年。30年代在普林斯頓大學(xué)畢業(yè)后，隨即被征召加入制造原子彈的曼哈頓計劃。費曼被戴森《全方位的無限》及《宇宙波瀾》的作者)評為本世紀(jì)最聰明的科學(xué)家。他在理論物理上有巨大的貢獻(xiàn)，以量子電動力學(xué)上的開拓性理論獲諾貝爾物理獎，在物理界有傳奇性的聲譽。
費曼經(jīng)常和同事的兒子拉夫·雷頓一起玩鼓。玩鼓時，費曼就聊他的故事。后來雷頓開始錄音，他叫費曼"Chief"，一再鼓勵他說下去。經(jīng)他整理后成為這本妙書。費曼不認(rèn)為這是一本自傳，但他親自參與，連書名也是他堅持的。書中的對話方式，完全保留了他的風(fēng)格、他的自我形象。
費曼生性好奇，對各種新鮮事物都渴望了解，并經(jīng)常比周圍人了解的更多。他參與制造原子彈的曼哈頓計劃是，在嚴(yán)密的保安系統(tǒng)監(jiān)控之下，他以破解安全鎖自娛，在他的圈子中被稱為"開鎖專家"。取得機(jī)密資料以后，留下字條告誡政府小心安全。他頑童時期就修理收音機(jī)，且技藝精湛；研究各種昆蟲；熱衷于去陌生的國外交流如巴西、日本，并學(xué)習(xí)西班牙語和日語；他還學(xué)習(xí)畫畫、敲鼓等等。他一直像一個頑童一般保持著強烈的好奇心，并大膽的去嘗試，這也許是他在學(xué)術(shù)上成功的一個原因。
書中費曼的各種有趣的故事和惡作劇能在學(xué)習(xí)和科研上給我們很多啟發(fā)：
1、熱愛你的專業(yè)，熱愛學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持好奇心，并大膽的去做、去探索。
2、學(xué)會舉一反三。真正的明白學(xué)的`是什么，為什么這樣，知其所以然比知其然更重要，別不懂裝懂，要真懂。還要理清知識之間的聯(lián)系，將其系統(tǒng)化。(費曼舉了巴西教育的例子，說巴西教育很死板，就是老師講學(xué)生抄，死記硬背，其教育完全沒有意義。悲哀的是這和我們的教育完全一樣，我們的教材也是只知摘抄、拼湊出一些知識點，其含義及之間的聯(lián)系被忽略了。有能力還是應(yīng)該多讀些英文教材或?qū)Ｖ蚱渲凶g本，一些經(jīng)典的英文教材非常不錯，知識很有條理，由簡入繁，基礎(chǔ)原理及推導(dǎo)過程解釋的相當(dāng)清晰)
3、不要迷信權(quán)威，要懷疑的去讀文獻(xiàn)，親自動手驗證。
4、不要害怕你遇到的問題，等你踏下心來，鉆進(jìn)去，耐心大膽的去嘗試解決。你會發(fā)現(xiàn)問題比你想象的簡單。
5、事情永遠(yuǎn)沒有你想象的那么糟，也沒有你認(rèn)為的那么好。所以取得成績別驕傲，也許你的成果有問題；失敗了也別氣餒，事情還有轉(zhuǎn)機(jī)。
【別鬧了費曼先生讀后感范文】相關(guān)文章：
《藤野先生》讀后感600字范文01-30
曼曼老師-寫人作文550字01-12
《馬虎先生》讀后感400字02-09
學(xué)生《藤野先生》讀后感01-29
藤野先生讀后感500字02-11
差不多先生傳名著讀后感02-09
《藤野先生》讀后感(15篇)01-30
《藤野先生》讀后感15篇01-30
藤野先生讀后感15篇01-24
陸小曼語錄01-28