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《魯迅傳》讀后感范文（精選11篇）
《魯迅傳》為中國現(xiàn)代著名教育家與傳記作家、魯迅的同鄉(xiāng)摯友許壽裳所著。他用真切的事實和樸實的理解迅速找到了魯迅精神的閃光點。一起來看看讀后感，歡迎讀者參考！
《魯迅傳》讀后感 篇1
臧克家曾為了紀(jì)念一個人作了這樣一首詩：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。他是誰？相信大家都清楚，他就是我們敬愛的魯迅先生。
最近，我就讀了一本關(guān)于魯迅先生的書籍，書名就叫做《魯迅傳》。書本主要將魯迅的經(jīng)歷、行狀、思想、作品放在一個特定的圓里，從而使我們更好地認(rèn)識魯迅這位偉人一個用愛國心點亮了中國前進(jìn)的道路的人。
正所謂人生自古誰無死，留取丹心照汗青，魯迅一生鐵血丹心，呼喚光明，為的是能使祖國振興，人民得到解放。他趕赴日本學(xué)醫(yī)，夢想通過學(xué)醫(yī)醫(yī)治國人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)救治身體并不是最要緊的事時，毅然棄醫(yī)從文，拿起筆喚醒沉睡在鐵籠的麻木的國人。遭遇各種迫害時，他輾轉(zhuǎn)各地，用韌的戰(zhàn)斗精神來繼續(xù)為國家服務(wù)。就這樣，他一生永不停歇地進(jìn)行戰(zhàn)斗，一直站在時代潮流的最前方。為國家，為人民，百折不撓，殫精竭力。
葉圣陶是這樣評價魯迅先生的：與其說魯迅先生的精神不死，不如說魯迅先生的精神正在發(fā)芽滋長，播撒到大眾心里。雖然我們與他相隔幾十年，時代也已然不同，但今天的我們依然在傳頌他，熱愛他�！遏斞競鳌愤@本書讓我們更懂得魯迅先生，更重要的是，它教會了我們在當(dāng)今社會如何做一個像魯迅先生一樣的真正中國人！當(dāng)我讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)，魯迅先生就是那個永遠(yuǎn)的中國魂啊！
縱觀歷史，從古到今，像魯迅這樣的為中國的發(fā)展付出畢生精力的愛國志士還有很多：1910年年僅14歲的周恩來在校長的問題下，發(fā)出為中華之崛起而讀書的誓言；鄧稼先為中國研制出了第一顆原子彈和氫彈，給國防武器做出了巨大的貢獻(xiàn)；2011年，袁隆平的超級雜交水稻試驗田的畝產(chǎn)首次突破900千克。這一顆顆愛國之心，不都是鑄造成現(xiàn)代強大中國的重要因素嗎？他們就是我們中華民族的脊梁，我們的民族之魂！
柏拉圖曾說過：人不僅為自己而生，而且也為祖國活著。無論是以前還是現(xiàn)在，即使社會風(fēng)氣變了，人們的思想變了，但我們的這種民族之魂永遠(yuǎn)都在，我們的這種家國情懷始終沒有變過。家是最小國，國是最大家，國家才是個人與家庭最大的夢工場，個人前途與國家命運唯有同頻共振才能奏出最美的樂曲。
正所謂少年富則國富，少年強則國強，作為祖國下一代接班人的我們，要不負(fù)先人，不負(fù)國望，不負(fù)家人，勇敢承擔(dān)自己的責(zé)任，奮發(fā)圖強，將我們的民族精神代代傳承，并發(fā)揚光大。
《魯迅傳》讀后感 篇2
起初，我?guī)е环N好奇和探究的心理閱讀了一本叫《魯迅傳》的書，但看后，讓我真的愛不釋手，因為這本書讓我不僅讀到了魯迅的思想，情感，知識，態(tài)度和言行，還了解到了魯迅的平凡而偉大的一生，對自己的人生有了進(jìn)一步的思考和反省，更認(rèn)識到了魯迅強烈的愛國情懷。正是因為有了對人生刻骨銘心的愛，有著一個建設(shè)祖國的中國夢，才有了對人生言行的痛徹骨髓的恨，才有了魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡娜松鷮懻�。
魯迅于一八八一年出生于浙江省紹興府城一周姓家庭。在幼小的時候，魯迅家里很富裕，但在十三歲時，家里遭了很大的變故，幾乎什么也沒有了。魯迅被寄住在一個親戚家里。魯迅的父親又生了重病，約三年多，死去了。魯迅十八歲時，便到南京，考入水師學(xué)堂，分在機關(guān)科，大約過了半年，又走出，改進(jìn)礦路學(xué)堂去學(xué)開礦，畢業(yè)后，即被派往日本留學(xué)。但待到東京的預(yù)備學(xué)校畢業(yè)，魯迅決定要學(xué)醫(yī)了。
原因一是不想中國人都像他父親一樣被庸醫(yī)治死；二是讓中國人身體健壯。但有一次，偶然在電影上看見一個中國人因做偵探而被斬，其他的中國人在旁邊看熱鬧。因此魯迅覺得國民現(xiàn)在的問題不是身體健康與否，而是思想不覺悟，沒有走出愚昧無知的狀態(tài)，最需要改變的是他們的精神狀態(tài)，于是魯迅棄醫(yī)從文。
閱讀這書后我不得不承認(rèn)我們國家正是因為有像魯迅那樣的愛國者，我們的國家才會發(fā)展到現(xiàn)在這個階段，他們都有著一個建設(shè)祖國的中國夢，只有沿著中國特色社會主義道路堅定不移地走下去，全面步入小康的目標(biāo)就一定能實現(xiàn)。每個人都應(yīng)牢牢記住我們是祖國的，祖國也是我們的！我們每個人都應(yīng)該有自己的夢想。因為，我們的祖國給了我們擁有和實現(xiàn)自我夢想的空間。而在自我夢想實現(xiàn)的過程中，我們也能給我們祖國的夢、我們民族的夢添上一份微薄的力量。我相信，只要中國人都像魯迅先生一樣，愛國愛民，我們的國家就會越來越強大。
我想我們一定要抓緊時間學(xué)習(xí)，去追趕前面奔跑！
《魯迅傳》讀后感 篇3
魯迅，街知巷聞吧，誰都知道�。。∥易罱谩拔逡弧耙稽c閑暇的時間看完了《魯迅傳》
在我看來魯迅是中華民族的靈魂，他所得到的稱號當(dāng)只無愧！而當(dāng)代中國社會需要魯迅這樣清醒的斗士，人們的精神需要魯迅這樣的文化先鋒。當(dāng)代青年作為文化傳承者，應(yīng)該把解讀魯迅作為一生的文化使命，讓魯迅精神在更加廣闊的時空范圍內(nèi)影響中國、中國人，重塑中華民族之魂。
青年一直是魯迅生前所關(guān)心的對象，他一生以“立人”為己任，認(rèn)為青年是中國未來的希望。在《熱風(fēng)》中有這樣一段深情的話：“愿中國青年……能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就會螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。此后如竟明日沒有炬火，我便是唯一的光。倘若有了炬火，出了太陽，我們自然心悅誠服，不但毫無不平，而且還要隨喜贊美這炬火或太陽：因為他照亮人類，連我也在內(nèi)�！边@段話中包含著作者對于中國青年和社會的無盡期望。
但由于歷史的變遷，時代環(huán)境的變化，使當(dāng)代青年對于魯迅其人、其精神在體認(rèn)上存在著一種間隔。絕大部分青年只知道魯迅是中國現(xiàn)代以來最偉大的作家，是“中國文化革命的主將”，他以作品作為武器，與封建社會做斗爭，然而社會已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，在社會主義新時期，魯迅的作品已經(jīng)喪失了它的價值與意義。另外，魯迅先生一生執(zhí)著于中國的啟蒙，要打破鐵屋子的黑暗，然而自身卻難以擺脫因懷疑一切而帶來的“鬼氣”，這使他成為中國最憂憤的靈魂之一。魯迅是一種歷史的必然。
我們與魯迅一樣，處于一個歷史、社會、文化的轉(zhuǎn)型期：面對東西方文化的沖擊，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間，在困難的歧路面前，我們自然會產(chǎn)生與魯迅類似的探索與思考。在轉(zhuǎn)型時期，選擇屬于民族的，社會的道路。此外，在更加合理的現(xiàn)代教育制下成長起來的年輕人，接受了多元化的思想。不會再把魯迅當(dāng)作一個神、或者偶像來崇拜，也不會輕率的、偏激的去否定他，而是以更科學(xué)的態(tài)度去分析理解，與魯迅進(jìn)行平等、獨立的對話，從而在內(nèi)心中接近真實的魯迅。
魯迅作品本身是十分艱深的，白話文初創(chuàng)時期語言的生澀，造成語法以及文字閱讀上的陌生。另一面，從中學(xué)時代便開始的魯迅作品的學(xué)習(xí)，并不是在主體閱讀基礎(chǔ)上形成的個性化體認(rèn)，而是教師主觀式的灌輸，甚至是左的思想的影響。魯迅的每個思想命題都有它的現(xiàn)實針對性，并且是在思想文化斗爭的具體實踐中展開的。閱讀魯迅作品，研究魯迅精神不僅僅從魯迅這一個人的角度出發(fā)，更要把魯迅作為一個文化系統(tǒng)來看待，從閱讀的實踐當(dāng)中不斷發(fā)現(xiàn)它在思想文化方面的價值和意義。因而當(dāng)代青年更應(yīng)該把解讀魯迅看成自己的文化使命，讓魯迅精神成為人生當(dāng)中重要的組成部分。
面對紛繁蕪雜的社會現(xiàn)狀，我們要擁有一個清醒的頭腦，撥開現(xiàn)實的黑與白，從多個方面去理解，思考。克服理解的偏頗，不斷地深入理解，其思想，其當(dāng)代價值，作為自己認(rèn)知世界的財富。同時，魯迅精神作為自身人格重塑的力量，面對各種歧路和文化危機保持個人的追求，自覺的承擔(dān)青年應(yīng)有的責(zé)任和使命。
魯迅先生留給我們的東西是屬于歷史的，但是他的意義與價值不僅屬于當(dāng)代，同時也關(guān)照著未來。他的作品和精神將伴隨我們一路前行，我們也有把這種寶貴的財富一直綿延下去的重要使命，讓魯迅的作品隨著時代常讀常新。
《魯迅傳》讀后感 篇4
數(shù)近代文學(xué)巨匠，魯迅必當(dāng)提之。理稱“璀璨之星”，魯而不愚，勤能補拙。中華數(shù)百年來，化璀璨之明珠，以光輝照亮人間。
魯迅，由（名）字而觀人，雖愚鈍，而不失迅猛，一見便知其為自謙之大器。他個性頑強，《魯迅傳》中曾提到，他為家人采草藥治病，遲到了，仍刻意隱瞞，當(dāng)時的他，又何不富有童稚？因童年家人生病采草藥的經(jīng)歷所托，魯迅的志愿便成了學(xué)醫(yī)。
《魯迅傳》中曾提過，他到了東京學(xué)醫(yī)后，這才發(fā)現(xiàn)，所謂學(xué)醫(yī)，只不過是治療人的肉體，中國人需要的，是一顆并非像往常一樣麻木不仁的心。他擁有比常人堅定的毅力，立志挽救麻木的民眾。一個中國間諜即將被日本人槍斃，而民眾卻一聲不響，甚至有幸災(zāi)樂禍的……于是乎，他“棄醫(yī)從文”，他的人生，也正是這樣一步步地向人生之璀璨邁進(jìn)。
“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫用在了工作上罷了”，可見其自謙無比。魯迅的資質(zhì)與常人無異，為何又成為了中華史上一代“璀璨的明珠”？不僅僅是他留給世界的作品，更是他那執(zhí)著不變的思想！無愧于“璀璨”二字！
“橫有千古，縱有八荒”，好一番雄壯之氣魄！魯迅著實為百年一遇之才人也。身患惡疾，卻仍舊抵抗到底，本以為活不過一年，而他創(chuàng)造了存活了5年的醫(yī)學(xué)奇跡，此乃天助，愿才人在世間長久！生命的價值在于奉獻(xiàn)，而他，卻把大半的時光投入工作，有付出就有回報，其何不為偉人？
世界無魯迅，則少璀璨之光，他是人類寶貴的財富�！栋正傳》，巧妙地諷刺了當(dāng)時人民的無知與可笑，阿Q比較后不明不白地做了個替死鬼，還不知為何，甚可笑！由此可見他的思維早已超越了常人，為國家著想。
記得梁啟超的《少年中國說》，他見中國在他們一行人的指引下，即將復(fù)興，而遂作此詩，望中國再次立于世界之巔——以國之生死興亡為憂樂，同魯迅一般，即為“璀璨”之源頭。
何為偉人？一味盲目舍己為人，那是愚昧。自古奉獻(xiàn)出價值，自古價值現(xiàn)偉人！愿璀璨之光在中華大地綻放！
《魯迅傳》讀后感 篇5
他，是百年來文壇上的一座不朽豐碑；他，在重重包圍中不斷進(jìn)行著突圍，再痛苦中沉重地思索，將自己的靈魂與華夏大地的命運深切地結(jié)合在一起，終鑄定“民族魂”的不朽傳奇。是的，他，便是魯迅，在熠熠閃耀的歷史長河中尤其璀璨的一顆。
而多年來，我們在各種各樣的文章中讀到的魯迅，往往都是一個橫眉怒目的斗士的角色，不茍言笑，運筆如神，從來都是大義凜然的樣子。但在讀完這本書后，一個不一樣的魯迅躍然紙上。他有脆弱、有痛苦、有彷徨、有掙扎，當(dāng)然，也有在困難中的超越與涅盤。
天才從來都不是橫空出世的，在其成長的路上必然有著鮮為人知的苦澀與酸楚，他的敏感與多疑，他的文章中不自覺透漏出的絕望與虛無，與他的人生經(jīng)歷密不可分。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，是魯迅先生一生的真實寫照，魯迅一生坎坷，到處“碰壁”，晚年因病而死。滄海橫流，方顯英雄本色。
《魯迅傳》讀后感 篇6
課文里常常寫到魯迅，或許是一種好奇和迫于理解的心理，我閱讀了《魯迅傳》。
魯迅，原名周樹人，字豫才。魯迅是偉大的文學(xué)家，思想家，革命家，出生于浙江紹興。他年幼喪父，生活寒苦，靠姐姐和母親幫別人干活維持生計。1918年5月，他發(fā)表了中國文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。他的代表作有：《吶喊》，《彷徨》，《朝花夕拾》，《野草》等……魯迅的小說還被譯為很多種語言，在世界上擁有廣大的讀者。魯迅先生以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽為“民族魂”。毛澤東主席評價他是“中華革命的主將”。
這本書講了魯迅一生的經(jīng)歷、思想、作為、所做的作品等等。從這本書里，我讀到了魯迅的思想，情感，知識，態(tài)度，言行。我了解了魯迅的平凡但偉大的一生，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，這句名言便是魯迅先生一生的真實寫照。魯迅一生到處“碰壁”但他從來沒有放棄過。雖然他晚年卻因病而死，但是魯迅先生當(dāng)年用文章噴擊當(dāng)時的社會，為了革命為了國民思想付出了自己一生的努力和心血。
讀了這本書，我感受到了當(dāng)時社會的黑暗，那個時候社會對人們的生命是那么的不負(fù)責(zé)任，人們生活在水生火熱之中。但我們中華同胞并沒有因此喪失信心，魯迅先生就是這樣的熱血青年。就是千千萬萬個像魯迅先生那樣的熱血同胞經(jīng)過一次又一次的斗爭，在我們共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下終于換來了我們今天幸福美好的生活。我們一定要向偉大的魯迅先生學(xué)習(xí)，要像魯迅先生一樣努力奮斗，做一個正直，無私有知識的人！
《魯迅傳》讀后感 篇7
前不久，我剛聽完了《魯迅傳》這本書，書中主要介紹了魯迅一生的經(jīng)歷和生活。我認(rèn)為這本書非常好。
我先給大家介紹一下魯迅。他原名周樟壽，字豫山，后改名周樹人，字豫才。中國近代最偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。魯迅的精神被稱為“中華民族魂”，并且他是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。他是浙江紹興人，母親魯瑞，父親周伯宜�！棒斞浮笔撬�1918年為《新青年》寫稿時開始使用的筆名，從此成為世界最崇敬的筆名。他去過日本留學(xué)，開始是做醫(yī)生，后來又成了作家。
在《魯迅傳》一書中，最值得我們學(xué)習(xí)的是魯迅的精神。魯迅把一生都獻(xiàn)給了祖國的革命事業(yè)上。雖然他家很窮，但仍造就了一位偉人，真是好厲害！因為當(dāng)時中國正處在半封建半殖民地的非常時期，而魯迅則帶領(lǐng)大家在這場暴風(fēng)雨中前行。他頂住壓力發(fā)表了許多著名的小說，真是太頑強了！我認(rèn)為他才是真正的中國人，不做日本鬼子的奴隸，不當(dāng)日本鬼子的俘虜。所以，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他的精神。
“唯有民魂是值得寶貴的.，唯有它發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步�！濒斞刚f的這句話一點不錯，而他也是這么做的。他的身影永遠(yuǎn)刻在我的心中！
《魯迅傳》讀后感 篇8
臧克家曾為了紀(jì)念一個人作了這樣一首詩：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”他是誰？相信大家都很清楚，他就是我們敬愛的魯迅先生。
最近，我就讀了一本關(guān)于魯迅先生的書籍，書名就又叫做《魯迅傳》。書本主要將魯迅的經(jīng)歷、作為、思想、作品放在一個特定的圓里，從而使我們更好地認(rèn)識魯迅這一位偉人，一個用愛國心點亮了中國前進(jìn)的道路的人。
正所謂人生自古誰無死，留取丹心照汗青，魯迅一生鐵血丹心呼喚光明，為的是能使祖國振興，人民得到了解放。他趕赴日本學(xué)醫(yī)，夢想通過學(xué)醫(yī)醫(yī)治國人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)救治身體并不是最要緊的事時，毅然棄醫(yī)從文，拿起筆喚醒沉睡在思想鐵籠中麻木的國人。遭遇各種迫害時，他輾轉(zhuǎn)各地，用堅韌的戰(zhàn)斗精神來繼續(xù)為國家服務(wù)。這就這樣，也一生永不停歇地進(jìn)行戰(zhàn)斗，一直在站在時代潮流的最前方。為國家、為人民、百折不撓、殫精竭力。
葉圣陶是這樣評價魯迅先生的：與其說魯迅先生的精神不死，不如說魯迅先生的精神正在發(fā)芽滋長，播撒到大眾心里。雖然我們與他相隔幾十年，時代也已然不同，但今天的我們依然在傳頌他，熱愛他。
《魯迅傳》這本書讓我們更懂得魯迅先生，更重要的是它教會了我們在當(dāng)今社會如何做一個像魯迅先生一樣的真正中國人！
當(dāng)我讀這本書，我發(fā)現(xiàn)，魯迅先生就是那個永遠(yuǎn)的中國魂�。≌^少年富則國富，少年強則國強，作為祖國下一代接班人的我們，要不負(fù)先人，不負(fù)國望，不負(fù)家人，勇敢承擔(dān)自己的責(zé)任，奮發(fā)圖強，將我們的民族精神代代傳承，并發(fā)揚光大。
《魯迅傳》讀后感 篇9
帶著一種好奇和探究的心理，我開始閱讀魯迅。
一個尋求著的心聲，我讀到了魯迅的思想，情感，知識，態(tài)度，言行。了解了魯迅的平凡而偉大的一生。
這本書，讓我對人生有了進(jìn)一步的思考和反省，更認(rèn)識到魯迅外冷內(nèi)熱的熱烈情懷，對人生的深刻認(rèn)識和摯愛。
正因為對人生刻骨銘心的愛，才有了對戕害生命的言行的痛徹骨髓的恨，才有“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡娜松鷮懻�。
人的生命是這樣的珍貴，我們的人生如果用一種健康科學(xué)的態(tài)度和思想來經(jīng)營和維持的話，我們本來可以過的更加幸福和快樂。社會組織結(jié)構(gòu)的不合理，導(dǎo)致社會功能的不正常，導(dǎo)致社會家庭生活的不科學(xué)不健康，誰之過?社會管理者的責(zé)任，當(dāng)然也有我們自己的責(zé)任。因為我們沒有充分爭取和使用我們手中的權(quán)力，缺乏對利益保護(hù)的追求認(rèn)識和理解。
民主與科學(xué)是人類發(fā)展進(jìn)步的銳利武器，經(jīng)過流血犧牲換來的寶貴財富卻讓我們棄之如敝履，能不說是我們今人的悲哀嗎？一個缺乏有機統(tǒng)一組織的社會系統(tǒng)是不可能完全表現(xiàn)他的生命的豐富和生動的，一個健康的生命機體，有完善的系統(tǒng)組織，保證了功能的健全和活動的正常，實現(xiàn)了生命的完美展現(xiàn)，這才是可喜可賀的人生歷史。
魯迅先生為構(gòu)建新型的國民思想付出了一生的努力，和革命先行者孫中山一樣做了一個徹底的堅定革命戰(zhàn)士。我們卻自陷在物欲橫流的漩渦中不能自拔，這是多么悲哀的事！痛心疾首之余，仍然不想放棄自己的人生理想，那是我一生的追求，為了人生的幸福，必須像魯迅先生一樣做“韌”的努力和奮斗。
周圍的人們還會沉迷在現(xiàn)有的唯利是圖的圈子里用異樣的眼神看人，但在我的好友中已經(jīng)有人覺醒，趁著黎明前黑暗的掩護(hù)悄悄地向著光明的方向輕裝前進(jìn)了。
我要抓緊時間學(xué)習(xí)，去追趕前面奔跑的人們——像魯迅一樣，做一個愛憎分明的人，做一個真正的中國人！
《魯迅傳》讀后感 篇10
拿林語堂做結(jié)時的話說：“蘇東坡已死，他的名字只是一個記憶。但是他留給我們的，是他那心靈的喜悅，是他那思想的快樂，這才是萬古不朽的�！庇梦易约旱脑捳f就是：蘇東坡已去，其浩然之正氣，必當(dāng)永存。
讀完《無法直面的人生：魯迅傳》后，我有一種強烈的沖動，想去紹興魯迅故居看看，我想在他的居所中能更加真切的體會到魯迅先生當(dāng)年的想法和他那在民族危機中的苦苦掙扎。
魯迅先生姓周，名樟壽，后改為樹人，號豫山，后改為豫才。魯迅是他的筆名，一八八一年九月二十五日出生在紹興城內(nèi)周姓望族，祖父周介孚，出身翰林，讓魯迅在啟蒙的時候先 讀歷史，而不是四書五經(jīng);父親周伯宜，對魯迅非常寬厚，允許他讀閑書;母親魯瑞更是喜 歡他。少年魯迅便生活在這種頗為繁華而寬厚的環(huán)境中讀書長大，調(diào)皮好斗，有著少年所特 有的驕傲。但祖父卻因為一次科場案下獄，父親也吐血并終于去世，親戚便不再對魯迅 家客氣，分房子的時候給魯迅家最差的房子。這種世態(tài)炎涼、由繁華轉(zhuǎn)為凄苦的經(jīng)歷很容易 讓人想到曹雪芹，另一個在中國的晚期封建社會反儒家的困頓的斗士。后來在廣州，青年學(xué) 生問他為什么憎惡舊社會，他回答： “我小的時候，因為家境好，人們看我像王子一樣，但 是，一旦我家庭發(fā)生變故后，人們就把我看成叫花子都不如了，我感到這不是一個人住的社 會，從那時起，我就恨這個社會。 ” 是的，魯迅先生恨，他恨這個社會的黑暗，同時也恨自己的無能。要知道，在絕對強大的 事實面前再有力的個體思想也如螢火與之皓月，變的渺小無比。魯迅先生就是如此，面對逐 漸衰敗、 日漸黑暗的社會， 他多么想用他的力量去改變， 可是現(xiàn)實卻給了他多個無情的耳光。
讀到這， 我仿佛已經(jīng)不是我， 而是與先生一樣的一點螢火， 在深邃的無邊的黑暗中苦苦掙扎。 先生從人道主義轉(zhuǎn)向了個人主義，由啟蒙的悲觀主義，轉(zhuǎn)向了存在的虛無主義。從學(xué)生變 成醫(yī)生，從醫(yī)生變成文學(xué)家從文學(xué)家變成革命家。每一次的轉(zhuǎn)變都給了他不小的打擊，仿佛 一個健壯的成年人一巴掌輕易拍碎小孩子手中的玩具一樣。 先生是不屈的， 身份的多次轉(zhuǎn)換 可以證明;先生也是不甘的，他的文字可以證明。
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事，之所以稱之為英雄故事，是因為里面的人物太英雄啦。英雄們的豪情壯志，英雄們的高尚精神使我感受頗深。
《魯迅傳》讀后感 篇11
魯迅先生是我國偉大的文學(xué)家，思想家，革命家。他的作品我度過很多次了。所以很想看看別人寫的關(guān)于先生的傳記，于是前不久我特地去看了《魯迅傳》。
魯迅先生少年時家庭本來是富裕的，但是在他十三歲那一年，一連串的打擊突然降落到他的頭上。魯迅的祖父，因為想浙江鄉(xiāng)試的主考官行賄，不了被人戳穿了，在清朝科場舞弊是大罪，他的祖父因此被抓。從此他家加到中落。后來他的父親也因病去世，在巨大的打擊面前，魯迅先生的親戚也開始翻臉，這下所有的痛苦也就只有他一個人承受了。這些事情給了他很大的打擊。讓他明白凡事都要靠自己。
他開始改變自己，魯迅的心情大變了。先前那份受輕蔑、受壓迫的痛苦依然存在，但另一種俯視現(xiàn)實，俯視黑暗的氣魄與日俱增；那份走投無路的煌惑并沒有消失，但另一種踏上卞坦途的欣喜明顯壓過了它；對勢利和愚昧的人們的厭惡依然強烈，但就在這旁邊，又生出了一種分析、探究和拯救他們的理想主義的熱情，雖不能說那默默忍受的態(tài)度就完全改變了，但一種奮起反抗的沖動，顯然是更為強烈。
于是他一到東京就剪掉了辮子。后來他專心學(xué)習(xí)，也開始研究中國人，他發(fā)現(xiàn)中國人的毛病不只在愚，更是在詐；不只在麻木，更是在虛偽。魯迅在東京求學(xué)期間收到了母親寄來的信，母親已經(jīng)給他定了一門親事。這時他一開始想要拒絕的，后來提出了兩個條件，要求女方不要裹腳還有就是讓女方讀書。由于母親的強烈要求，最后他為了盡孝，答應(yīng)了這門親事。
后來魯迅回國，當(dāng)了老師，后來辛亥革命以后他還謀得了一個小小的校長，他經(jīng)常針砭時弊，讓當(dāng)時的官員非常不快，以各種理由打壓他。后來他干脆離開紹興，到了北京。由于婚姻和生活的不順，魯迅先生經(jīng)常不修邊幅。
魯迅先生是一個有理想有抱負(fù)的人，他經(jīng)歷了社會的巨大變革，和家庭的變故，他將社會和人心看得很清楚了。盡管生活不如意讓他很苦悶，但是魯迅先生一直是積極的面對。通過《魯迅傳》我看到了魯迅先生的偉大。作為一個現(xiàn)代人，我們身上有太多毛病了。我經(jīng)常抱怨社會不公，卻沒有好好反省自己，想想這些，確實覺得不應(yīng)該。
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