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      2. 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣讀后感

        時(shí)間:2021-04-09 16:24:37 讀后感 我要投稿

        高效能人士的七個(gè)習(xí)慣讀后感

          是中國(guó)青年出版社出版的書(shū)籍,作者是柯維。該書(shū)是福布斯“有史以來(lái)最具影響力的10大管理類書(shū)籍之一”。下面是小編帶來(lái)的高效能人士的七個(gè)習(xí)慣讀后感,希望你喜歡!

        高效能人士的七個(gè)習(xí)慣讀后感

          高效能人士的七個(gè)習(xí)慣讀后感

          看到這個(gè)題目的第一眼,我以為它是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫兊酶咝实钠邆(gè)習(xí)慣。直到看了這本書(shū)才知道這本書(shū)有多么的珍貴,在我看來(lái),《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》講的不是七個(gè)習(xí)慣,而是高效能人士的人生框架。

          《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》認(rèn)為人生的成長(zhǎng)有三個(gè)階段:依賴期、獨(dú)立期和互賴期。依賴期意味著我由別人照顧,得失成敗由別人負(fù)責(zé)負(fù)責(zé),就像小孩子成長(zhǎng)依賴于父母一樣;到了獨(dú)立期人就成為真正的自我了,我可以做到,我可以負(fù)責(zé),我可以靠自己,我也有權(quán)選擇。互賴期與獨(dú)立期的不同在于合作,我們可以做到;我們可以合作;我們可以融合彼此的智慧和能力來(lái)共創(chuàng)前程。本書(shū)里面把問(wèn)題分為了三種:可直接控制的(問(wèn)題與自身行為有關(guān)的),可間接控制的(問(wèn)題與他們行為有關(guān)的)和無(wú)法控制的(我們無(wú)能為力的,例如我們的過(guò)去或現(xiàn)實(shí)的環(huán)境)。獨(dú)立期便可以解決我們可直接控制的問(wèn)題,而到了互賴期便可以解決我們可間接控制的問(wèn)題。而大多數(shù)其實(shí)在很多方面仍然處于依賴期。

          《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》便是我們教導(dǎo)我們從依賴到獨(dú)立,從獨(dú)立到互賴的有效工具。本書(shū)前三個(gè)習(xí)慣教導(dǎo)我們?cè)趺椽?dú)立,后三個(gè)習(xí)慣教導(dǎo)我們?cè)趺椿ベ嚒?/p>

          第一個(gè)習(xí)慣是“積極主動(dòng)”,積極主動(dòng)是成為真正的自我的非常重要的一步。

          積極主動(dòng)并不是指三分鐘熱情,積極主動(dòng)要求我們做出的選擇總是基于原則和價(jià)值觀,這就代表我們做出的選擇必須帶著我們自己的思考,積極主動(dòng)要求我們從內(nèi)而外的改變自己,在我們以后做出類似的選擇時(shí),不管我們的情緒怎么樣、所處的環(huán)境怎么樣,只要原則沒(méi)有變,選擇總是不會(huì)變。那什么是原則呢?

          說(shuō)到原則很容易把原則和行事準(zhǔn)則弄混了。在我看來(lái)原則乃是做人的根本,而行事準(zhǔn)則則是人基于自己的原則來(lái)做出的選擇。在我剛看完《人性的弱點(diǎn)》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》那段時(shí)間,我陷入了一段時(shí)間的迷茫期。如果僅僅只是照著書(shū)上那么所說(shuō)的那么做,真誠(chéng)的為別人著想,學(xué)會(huì)微笑我都能做到,里面的很多內(nèi)容都是作者例舉的一些名人的人際交往的行事準(zhǔn)則,最開(kāi)始我只是盲目的模仿他們的行事準(zhǔn)則卻發(fā)現(xiàn)我越來(lái)不像我自己了。我深切的知道書(shū)上的人在人際交往的時(shí)候會(huì)怎么做,那么我自己如果面對(duì)相似的情況我會(huì)怎么做呢,我真正需要的不是把那些人的做法給模擬出來(lái),而是深入的探究那些真誠(chéng)、學(xué)會(huì)微笑的原則,了解為什么要這么做,把它們當(dāng)成自己的原則然后在生活中把自己的原則體現(xiàn)出來(lái),這樣才會(huì)形成我自己人際交往的行事準(zhǔn)則。

          在我看來(lái),處于我這個(gè)年齡段的人,20多歲,往往都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的原則更沒(méi)有形成自己的行為準(zhǔn)則,或者說(shuō)還處于依賴期。在我剛來(lái)東北的這段時(shí)間,我也沒(méi)有形成自己的工作原則。我工作的格外努力,因?yàn)榇蠹叶己芘;我也過(guò)得格外開(kāi)心,因?yàn)榇蠹叶己荛_(kāi)心。不管給我安排任何事,我都可以做好。

          但如果沒(méi)有任務(wù),我都會(huì)感覺(jué)坐立不安。更讓我煩擾的是,我討厭和人爭(zhēng)吵,如何遇到與人意見(jiàn)不同的話我會(huì)糾結(jié)半天。我真正開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己原則并明確自己原則的時(shí)候是我開(kāi)始看了一些四書(shū)五經(jīng)的時(shí)候。人要活的真實(shí),這便是很重要的一條原則,人一旦不真實(shí),便會(huì)讓我們對(duì)知識(shí)的理解,對(duì)善的理解有偏差。這也意味著我們要活的真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí),遇到錯(cuò)誤便要勇于承認(rèn),別人的錯(cuò)誤也要敢于修正、敢于指出,一切尊重內(nèi)心真實(shí)的想法。《吸引力法則》里面有條規(guī)則是我們現(xiàn)在的生活是我們過(guò)去創(chuàng)造的,我們未來(lái)的生活是我們現(xiàn)在創(chuàng)造的。而中庸之道便是不偏不倚,不走極端,這種調(diào)和。這個(gè)世界只接受那些一點(diǎn)一滴的努力,一點(diǎn)一滴的慢慢成長(zhǎng),這便是我們成長(zhǎng)的意義,學(xué)習(xí)的意義。

          慢慢形成自己的原則也會(huì)感受到生活的意義。積極主動(dòng)與消極被動(dòng)的人最大的區(qū)別就在于做事有沒(méi)有基于原則和價(jià)值觀。消極被動(dòng)的人做事往往基于環(huán)境和情緒,又往往受到環(huán)境和情緒的影響,看起來(lái)情緒波動(dòng)大,做出的`選擇也搖擺不定。在我看來(lái),想要成為積極主動(dòng)的人,前提便是發(fā)現(xiàn)自己的原則,把自己的原則思考透徹。只要做事一直基于自己的原則,便自然而然的形成了自己的行為準(zhǔn)則。

          第二個(gè)習(xí)慣是“以終為始”,以終為始認(rèn)為任何事情都是兩次創(chuàng)造出來(lái)的。

          第一次為領(lǐng)導(dǎo),第二次是管理。領(lǐng)導(dǎo)即做事之前先想象要做成什么樣子,實(shí)現(xiàn)什么東西;管理則是不停的督促自己,為了就是把事情做成自己領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候想象的樣子。想要完成一件事情這兩者缺一不可。在我大三下學(xué)期的時(shí)候我下載了一個(gè)健身軟件叫“keep”,我開(kāi)始練胸肌,練腹肌,也練腿,也跑步。在我剛開(kāi)始健身的那段時(shí)間我每天鍛煉的時(shí)候我就在想我以后要把自己鍛煉成什么樣子,有什么樣的身材,有什么樣的身體。胸肌不必太大,有就行了,腹肌一定要明顯,更重要的是,讓身體變得更好、更強(qiáng)壯。

          一直到現(xiàn)在已經(jīng)近兩年了,我在keep上的鍛煉時(shí)間加起來(lái)已經(jīng)超過(guò)了12000分鐘,也練成了自己想要的身材,而一直有鼻炎、身體不好的我。也因?yàn)榕芰艘荒甓嗟牟,一直鍛煉把鼻炎治好了。這僅僅是“以終為始”在鍛煉計(jì)劃方面的運(yùn)用。任何事情,包括我們的現(xiàn)在做的工作,我們以后想成為的樣子,甚至是我們的人生都需要先“領(lǐng)導(dǎo)”出來(lái),然后再“管理”自己去努力實(shí)現(xiàn)。

          值得一提的是,看完這本書(shū)之后我感覺(jué)我之前的思考的比較片面,我時(shí)常思考自己以后鍛煉要成為什么樣的身材,我也時(shí)常思考自己以后工作要做的怎么出色。這些都沒(méi)有問(wèn)題,但是人不僅僅是身體還有工作,除此之外的還有精神,心靈和情感。把身體,精神,心靈,情感都能達(dá)到獨(dú)立才是全面的發(fā)展。我們也應(yīng)該定下我們?nèi)松慕K極目標(biāo),我到底想成為什么樣的人?一點(diǎn)點(diǎn)的約束自己,向著目標(biāo)前進(jìn)。我非常喜歡這本書(shū)講這個(gè)習(xí)慣開(kāi)頭的一段話:“如果你現(xiàn)在正在參加自己的葬禮,那么在別人的眼里,你是個(gè)什么樣的人呢?”強(qiáng)壯、堅(jiān)持、出色、有親和力、有領(lǐng)導(dǎo)力、真實(shí)、務(wù)實(shí)、做事分主次、有責(zé)任感?我思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我所想出來(lái)的其實(shí)都是我自己的原則或者我想有的原則,這也是我以后想成為的人。而這個(gè)習(xí)慣也是我需要多加思考的習(xí)慣。

          第三個(gè)習(xí)慣是“要事第一”,單單看這個(gè)習(xí)慣的名字我們都知道要把那些又重要又緊急的事情放在第一位去做。

          但生活中,這些事情往往是極少的,在沒(méi)有那些又重要又緊急的事情存在的時(shí)候,我們真正重要的事情有哪些。書(shū)里面提到了兩個(gè)問(wèn)題。

          1、在你目前的生活中,有哪些事情能夠徹底使你的個(gè)人生活得到改觀,但是你一直沒(méi)有去做?

          2、在你目前的生活中,有哪些事情能夠使你的工作局面得到改觀,但是你一直沒(méi)有去做?稍一思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多事情我們可以做來(lái)改變我們。

          積極主動(dòng)里面認(rèn)為我們所關(guān)注的事物便是我們的關(guān)注圈:健康、事業(yè)、工作、子女、軍事等等,而關(guān)注圈內(nèi)我們個(gè)人能力之內(nèi)的便是我們的影響圈,積極主動(dòng)的人專注于“影響圈”,專心做自己力所能及的事,便能使影響圈不斷擴(kuò)大。前兩年的時(shí)間我每天健身,學(xué)習(xí)寫(xiě)日記,反思自己,跑步也開(kāi)始練字,很多時(shí)候在微博上看到別人某件事做的出色自己便也開(kāi)始嘗試,每天都安排的很滿自己卻很累,效果也不顯著。最近我一直在思考真正能讓我變得出色的是什么,我發(fā)現(xiàn)并不是那些練字、寫(xiě)日記和鍛煉,那些自然是我生活的一部分但并不是重點(diǎn)。真正能使我出色的除了我的思考,還有我所從事的行業(yè)。

          我喜歡琢磨編程上遇到的問(wèn)題,分析邏輯上會(huì)存在的問(wèn)題,目前來(lái)說(shuō),我自己所從事的行業(yè)才是我現(xiàn)在應(yīng)該專注的所在!胺e極主動(dòng)”和“要事第一”兩個(gè)習(xí)慣結(jié)合會(huì)有閃亮的火花。怎么樣提高我的編程能力,怎么樣提高我的工作能力,怎么樣提高我的學(xué)習(xí)能力,怎么樣提高我的軟件測(cè)試能力,怎么讓能更清晰的思考等等也是我最近一直在思考的問(wèn)題,這些才是我目前的要事所在。

          以上三個(gè)習(xí)慣便是來(lái)解決我們可以直接控制的問(wèn)題,也是人由依賴邁向獨(dú)立的關(guān)鍵所在,要是能把這三個(gè)習(xí)慣做到極致人就可以說(shuō)是成就了自己了,人生有目標(biāo),生活有原則,做事有主次,且能不斷的擴(kuò)大自己的影響圈,不斷的成長(zhǎng)下去?梢哉f(shuō)是獲得了個(gè)人領(lǐng)域的成功了。但這并不是人類發(fā)展的終點(diǎn)所在,從幾百萬(wàn)年前人類開(kāi)啟認(rèn)知之后,真正讓人類登上食物鏈頂端,獲得現(xiàn)在如此大的成就離不開(kāi)人類之間的合作。一個(gè)人打不贏一頭獅子,但是一百個(gè)人卻可以打贏一百頭獅子(《人類簡(jiǎn)史》)。正是因?yàn)槿祟愔g的合作的功效,團(tuán)結(jié)合作能讓個(gè)體發(fā)揮出1+1>2的作用。所以個(gè)人領(lǐng)域的成功不是人生的最終目的,我們最終是要獲取的是公眾領(lǐng)域的成功。

          獲取公眾領(lǐng)域成功的三個(gè)習(xí)慣分別是“雙贏思維”!爸私饧骸焙汀敖y(tǒng)合綜效”。“雙贏思維”是合作的基礎(chǔ),不可損人利己亦不可損己利人,一切合作的基礎(chǔ)都是利人利己!爸私饧骸笔鞘紫葘で笕チ私鈱(duì)方,然后再爭(zhēng)取讓對(duì)方了解自己,這一規(guī)則是有效人際交流的關(guān)鍵所在。知彼解己認(rèn)為有效人際交流的前提就是要深入了解彼此,應(yīng)該時(shí)刻想著先理解別人,這就需要學(xué)會(huì)聆聽(tīng),甚至我們作出的回應(yīng)也是為了更深一步的理解別人。而“統(tǒng)合綜效”的目的是整體大于部分之和。統(tǒng)合綜效是與人合作的關(guān)鍵所在,如果一位具有相當(dāng)聰明才智的人跟我意見(jiàn)不同,那么對(duì)方的主張必定有我尚未體會(huì)的奧妙。統(tǒng)合綜效需要我們接受各種各樣奇怪的想法,也需要我們勇于發(fā)表自己的想法。這三個(gè)習(xí)慣是獲取公眾領(lǐng)域成功的關(guān)鍵。

          第一眼看到雙贏思維的時(shí)候我都感覺(jué)眼前一亮,我自認(rèn)為沒(méi)做過(guò)損人利己的事,卻做過(guò)一些損己利人的事,后果則是自己對(duì)別人不會(huì)過(guò)意不去,卻會(huì)對(duì)自己過(guò)意不去,反而會(huì)壓抑自己的內(nèi)心。而雙贏原則認(rèn)為合作只要不是利人利己都可以不合作,合作的基礎(chǔ)就是利人利己!爸私饧骸蔽矣X(jué)得是增進(jìn)人際交往關(guān)系最有效的辦法。其實(shí)細(xì)細(xì)思考會(huì)發(fā)現(xiàn)這一習(xí)慣有很深刻的人生智慧在里面。我一般和別人聊天喝酒的時(shí)候我最喜歡的就是我一直說(shuō),別人一直聽(tīng)著。一般人聊天也是這種情況。因?yàn)槲覀兏静恍枰獎(jiǎng)e人說(shuō)話,不需要?jiǎng)e人的意見(jiàn),很多時(shí)候我們需要的,只是一個(gè)傾聽(tīng)者,哪怕他一句話也不說(shuō)。

          “知彼解己”的習(xí)慣就需要我們?cè)谂c別人交流的時(shí)候充分的聆聽(tīng),充分地理解別人。而“統(tǒng)合綜效”不僅僅是要接納各種奇怪的想法,更重要的是追求一個(gè)集體暢所欲言的討論,發(fā)散思維,勇于發(fā)表自己的看法,會(huì)讓合作更加高效。我覺(jué)得“統(tǒng)合綜效”所倡導(dǎo)的也是一個(gè)合作中極好的氛圍。

          其實(shí)大致把這三個(gè)習(xí)慣一看就知道怎么做,因?yàn)檫@三個(gè)習(xí)慣都是以人際交往為基礎(chǔ)的,我之前也看過(guò)很多增進(jìn)人際交往的書(shū),也一直在思考人際交往的本質(zhì)在于什么。在我看完《人性的弱點(diǎn)》我在思考人際交往的原則的同時(shí),我也在思考人際交往的關(guān)鍵是什么。有一天我發(fā)現(xiàn)其實(shí)兩個(gè)關(guān)系很好的人長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面其實(shí)根本不會(huì)影響兩個(gè)人之間的關(guān)系,真正影響兩個(gè)人之間關(guān)系的是再次見(jiàn)面的交往。那個(gè)時(shí)候我初步看到了一點(diǎn)人際交往的本質(zhì)的端倪。

          《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》認(rèn)為人際交往的本質(zhì)就是情感賬戶,就像是銀行存錢(qián)一樣,不過(guò)把錢(qián)換成了情感。你對(duì)別人或者別人對(duì)你真誠(chéng),鼓勵(lì),友好,善良等等都會(huì)增加你和他之間的情感賬戶余額,而你對(duì)別人或者別人對(duì)你猜忌、謾罵等等都會(huì)減少兩個(gè)人之間的情感賬戶余額。情感賬戶余額越多,兩個(gè)人之間的關(guān)系越好。這便是人際交往的本質(zhì)。情感賬戶余額越多,便越容易獲取公眾領(lǐng)域的成功。

          想要最終獲取公眾領(lǐng)域的成功需要一步步的腳踏實(shí)地的堅(jiān)持和努力,也需要足夠的耐心。我在大四那一年我開(kāi)始看靜下心來(lái)看《中國(guó)通史》看了一個(gè)多月,從大三開(kāi)始跑步跑了兩年到現(xiàn)在,從大三下學(xué)期開(kāi)始健身到現(xiàn)在。我有個(gè)感觸就是讓我再早一些做這些事我是根本做不來(lái)的。我大一到大三也看書(shū),但我看得都是一些能娛樂(lè)自己的書(shū),比如《阿萊夫》、《一個(gè)人的朝圣》。我是在看完《百年孤獨(dú)》、《平凡的世界》以及《如何閱讀一本書(shū)》里面講到“要想增強(qiáng)自己的理解力,就要讀能增強(qiáng)自己的理解力的書(shū)”后來(lái)才剛開(kāi)始看《中國(guó)通史》的。而我大一和大二的時(shí)候也偶爾跑過(guò)一段時(shí)間步,甚至辦過(guò)一張健身卡,后來(lái)都放棄了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒(méi)有足夠的動(dòng)力也沒(méi)有足夠的興趣,我后來(lái)跑步是純屬意外跑步的時(shí)候慢慢感受到了跑步的樂(lè)趣才堅(jiān)持下來(lái)的。很多事情都是循序漸進(jìn)的,只有當(dāng)我的理解力,我的環(huán)境和我的身體都到了某個(gè)階段才能開(kāi)始下個(gè)階段的任務(wù)一樣。就像健身的鍛煉等級(jí)一樣,先練K1,K1沒(méi)問(wèn)題了再練K2,K2沒(méi)問(wèn)題了再練K3所有的都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

          同樣的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》也是需要循序漸進(jìn)的,要想獲得公眾領(lǐng)域的成功,必定要先獲得個(gè)人領(lǐng)域的成功。個(gè)人領(lǐng)域的成功乃是公眾領(lǐng)域的成功的基礎(chǔ)!半p贏思維”,“知彼解己”和“統(tǒng)合綜效”的過(guò)程中,尤其是“知彼解己”里面不斷的去理解別人的過(guò)程里面,如果我們沒(méi)有堅(jiān)如磐石的內(nèi)心和完善的原則。我們很容易受他人影響。一旦受了他人影響,人很容易會(huì)迷失自我。人終究是要成為自己的,活出自己才是正確和最舒服的生活方式,這就需要我們不斷的發(fā)現(xiàn)和了解自我,讓自我從內(nèi)到外都變得強(qiáng)大起來(lái)。

          本書(shū)的最后一個(gè)習(xí)慣是“不斷更新”,不斷更新就是要求我們不能停止腳步,要不斷的運(yùn)用前面的六個(gè)習(xí)慣從四個(gè)方面來(lái)更新我們的天性:身體、精神、智力、社會(huì)/情感。簡(jiǎn)言之就是鍛煉身體;更新自己的人生方向、價(jià)值觀,可以看文學(xué)作品,也可以聽(tīng)音樂(lè)作品;多看書(shū)思考,可以寫(xiě)作,學(xué)習(xí)知識(shí),磨礪心智;與人合作,多交流。其實(shí)細(xì)細(xì)思考這個(gè)習(xí)慣會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)習(xí)慣巧妙的傳達(dá)了要我們不斷堅(jiān)持前面六個(gè)習(xí)慣的觀點(diǎn),如果一直堅(jiān)持“不斷更新”這一習(xí)慣,也會(huì)一直堅(jiān)持前面的六個(gè)習(xí)慣。

          在看《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書(shū)的過(guò)程給我的思維方式帶來(lái)了巨大的改變。其實(shí)捫心自問(wèn)里面的大多習(xí)慣在看這本書(shū)之前我都大概的感受到過(guò)也自己記錄過(guò)。但如果讓我自己去摸索的話,可能需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能摸索出來(lái)且不分主次很難形成一個(gè)體系?赡軟](méi)有形成自我便盲目追求公眾領(lǐng)域的成功以至于迷失自我。這本書(shū)也讓我整個(gè)人向前邁了一大步。以后我也會(huì)多閱讀書(shū)籍,多思考,讓自己更快的成長(zhǎng)。

          高效能人士的七個(gè)習(xí)慣讀后感

          前段時(shí)間為自己的生活和工作亂作一團(tuán)感到煩惱,正打算讀讀《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》,沒(méi)想到我們的讀書(shū)分享會(huì)就分享了這本書(shū)。

          參加完分享會(huì)后,覺(jué)得這本書(shū)和我所預(yù)期的不大一樣。我本以為它會(huì)講一些具體方法以便幫助讀者提高工作效率,沒(méi)想到它主要是講的一些思維層面上的東西。

          1、別人對(duì)你的評(píng)語(yǔ)不一定代表真正的你,與其是說(shuō)是影像,不如說(shuō)是投影,反映的是說(shuō)話者自身的想法和性格弱點(diǎn)。

          2、消極被動(dòng)的人還會(huì)受到“社會(huì)天氣”的影響。

          別人以禮相待,他們就笑臉相迎,反之則擺出一副自我守護(hù)的姿態(tài)。心情的好壞全都取決于他人的言行,任由別人的弱點(diǎn)控制自己。積極主動(dòng)的人理智勝于沖動(dòng),他們能夠慎重思考,選定價(jià)值觀并將其作為自己行為的內(nèi)在動(dòng)力。但這并不意味著積極主動(dòng)的人對(duì)外界刺激毫無(wú)反應(yīng),只不過(guò)他們有意無(wú)意地根據(jù)自己的價(jià)值觀來(lái)選擇對(duì)外界物質(zhì)、心理與社會(huì)刺激的回應(yīng)方式。

          我,就是一個(gè)很受別人評(píng)價(jià)影響的人。記得未讀書(shū)的時(shí)候,我是一個(gè)很皮的女孩,是一堆孩子中的孩子王。帶著小伙伴們行俠仗義。她們也都很信服喜歡我。那時(shí)候真是快樂(lè)而無(wú)憂無(wú)慮。

          可是,讀書(shū)后發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)好可以得到他人的表?yè)P(yáng),便金盆洗手,用功學(xué)習(xí)。起先,并沒(méi)意識(shí)到自己的變化。后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越溫順,也越來(lái)越?jīng)]有了生命最初的生氣。

          有一次上課的過(guò)程中,我問(wèn)學(xué)生,你不希望得到表?yè)P(yáng)嗎?他說(shuō)“我干嘛要?jiǎng)e人的表?yè)P(yáng),我給他們表?yè)P(yáng)我的權(quán)利了嗎?“我心里暗暗覺(jué)得他活得很通透。有些表?yè)P(yáng),看似是表?yè)P(yáng),其實(shí)是一種操縱和綁架。如果你渴望得到他人的表?yè)P(yáng),就得按照他們的預(yù)期生活。最后,可能就丟了自己。

          所以,作為老師,我一直提醒自己,警惕用“表?yè)P(yáng)“來(lái)綁架孩子。無(wú)論什么樣的孩子,本身都是很可愛(ài)的孩子。沒(méi)必要根據(jù)”分?jǐn)?shù),智力,頑皮程度來(lái)區(qū)別對(duì)待他們。要看到他們每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)。不要用自己現(xiàn)有的價(jià)值觀去評(píng)判他們。

          3、不要受制于別人對(duì)待自己的方式。這句話,道理同“人役物,而非役于物”。

          我們確實(shí)是社交型動(dòng)物?赡軇e人的一個(gè)冷臉,或者一個(gè)漠不關(guān)心的眼神都會(huì)對(duì)我們心情產(chǎn)生影響?墒侨绻苤朴趧e人對(duì)待自己的方式,那么終其一生,只是一個(gè)唯唯諾諾的人,無(wú)法真正瀟灑地活。我們應(yīng)該讓自己的心智強(qiáng)大起來(lái)。不是別人對(duì)我們的批評(píng)和指責(zé)我們都得全盤(pán)接受,更無(wú)需通過(guò)吐槽的方式去緩解心中的幽憤。

          取其精華,取其糟粕就夠了,沒(méi)有什么比成長(zhǎng)更重要。我們的工作過(guò)程中,會(huì)遇到各種各樣的學(xué)生,各種各樣的家長(zhǎng),不要因?yàn)閷W(xué)生是否喜歡自己,家長(zhǎng)是否認(rèn)可自己的工作,影響了工作的積極性。要記得自己的初衷是因?yàn)樽约合矚g這份工作,希望給孩子們帶去幫助。

          4、我們的問(wèn)題可以分為三類

          可直接控制的(問(wèn)題與自身的行為有關(guān)),可間接控制的(問(wèn)題與他人的行為有關(guān))和無(wú)法控制的(我們無(wú)能為力的問(wèn)題,例如我們的過(guò)去或現(xiàn)實(shí)的環(huán)境)

          可直接控制的問(wèn)題:可以通過(guò)培養(yǎng)正確習(xí)慣來(lái)解決。

          可間接控制的問(wèn)題:可以通過(guò)改進(jìn)施加影響的方法來(lái)解決,例如采取移情的方式而不是針?shù)h相對(duì),以身作則而不是口頭游說(shuō)。

          無(wú)法控制的問(wèn)題:以微笑,真誠(chéng)和平和來(lái)接受現(xiàn)實(shí)。這個(gè)觀點(diǎn)和張德芬提出的“自己的事他人的事老天的事”很類似,不過(guò)更官方一些,也更具體一些。

          對(duì)于自己的(和自身行為有關(guān))的事,我們一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)?梢酝ㄟ^(guò)培養(yǎng)良好的習(xí)慣來(lái)變?yōu)楦玫娜恕N蚁M约旱乃季S模式能轉(zhuǎn)化為“以終為始“。記得自己的初衷,一路執(zhí)著,不要被道路上其它影響。和他人的相處也一樣。話出口之前,要思考一下,這句話能否達(dá)到預(yù)期的效果,能否對(duì)對(duì)方產(chǎn)生正面的作用(改掉毒舌的說(shuō)話習(xí)慣)。

          至于他人的事,要學(xué)會(huì)擺正自己的心態(tài)。不要期待對(duì)方因?yàn)樽约憾淖。更不能因(yàn)閷?duì)方的沒(méi)有改變而惱怒。不要期望心思不在學(xué)習(xí)上的學(xué)生因?yàn)樽约憾鴲?ài)上英語(yǔ)。要擺正自己的心態(tài),不去討厭這樣的學(xué)生,依然認(rèn)認(rèn)真真為他備好每堂課。如果學(xué)生因?yàn)楦惺艿嚼蠋煂?duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)而愛(ài)上英語(yǔ)最好,如果實(shí)在不感興趣,尊重他的選擇。

          老天的事,那就充分相信命運(yùn),以微笑和真誠(chéng)來(lái)面對(duì)人生的每一際遇。

          高效能人士的七個(gè)習(xí)慣讀后感

          什么是高效能?簡(jiǎn)單解釋就是,高效率有能力的意思,成為高效能人士一直是我追求的目標(biāo)之一。我覺(jué)得這是一種自由意志體現(xiàn)的生活方式,選擇高效有趣的生活,生命才充實(shí)而豐富多彩。

          那么如何成為一位高效能人士呢?最直接的方法就是學(xué)習(xí)他們養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣。這些習(xí)慣包括閱讀、鍛煉、良師、益友、追夢(mèng)、早起、積極、個(gè)性、分享、思考、反饋、舉止禮貌等等。

          首先,身心的鍛煉是成為高效能人士的必備習(xí)慣。身體鍛煉,顧名思義就是運(yùn)動(dòng)健身;而內(nèi)心鍛煉,就得通過(guò)大量的閱讀來(lái)擴(kuò)展并鞏固自我的知識(shí)體系,從吸收世間優(yōu)秀的知識(shí)信息到懂得如何在現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景中的應(yīng)用,因而修煉更加智慧的大腦和更強(qiáng)大的內(nèi)心。

          與良師益友們?cè)谝黄稹2煌藥?lái)不同的世界觀和價(jià)值觀,不同的故事經(jīng)驗(yàn)獲取方式和新的交流學(xué)習(xí)體驗(yàn)。和優(yōu)秀的人們?cè)谝黄,他們身上?yōu)秀的品質(zhì)與精神將會(huì)潛移默化地影響到自己,從而也讓自己逐漸成為優(yōu)秀人士中的一員。

          早起是一種個(gè)人時(shí)間的自由管理體現(xiàn),早起的時(shí)間利用能夠決定一天是否過(guò)得充實(shí)而高效。早起可以用來(lái)安排一天學(xué)習(xí)工作生活的計(jì)劃。當(dāng)然,早起可能適合某些人群,夜貓子型人除外,選擇適合自己的生活方式也是才是最好最有效率的。

          舉止得體禮貌,不僅僅表現(xiàn)對(duì)他人的尊重,更是一種對(duì)自我尊重、自我關(guān)愛(ài)。我們常常強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)自我內(nèi)在修養(yǎng),就是要通過(guò)外在肢體與語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)出來(lái)自身的內(nèi)涵與品格。而文明禮貌,是做人的基本,更是自我價(jià)值的尊重。

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