輪椅上的夢(mèng)讀后感范文400字（精選26篇）
讀完一本書以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的輪椅上的夢(mèng)讀后感范文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇1
對(duì)我而言，這樣的一本書并不可貴，可貴的是其中純潔的感情和背后堅(jiān)強(qiáng)的作者；這樣的一個(gè)故事也并不感人，感人的是故事主人公方丹勇敢面對(duì)生活和不畏現(xiàn)實(shí)、不斷追求夢(mèng)想的勇氣和毅力。
方丹有許多夢(mèng)，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，這也許不是個(gè)夢(mèng)，因?yàn)樗|手可及，然而這一切卻因方丹是個(gè)病孩子的現(xiàn)實(shí)而變得不容易。
她渴望健康。其實(shí)這是每一個(gè)人特別是那些不幸的人的夢(mèng)想，只是這個(gè)夢(mèng)對(duì)于方丹來(lái)說(shuō)太沉重，永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)
她渴望安寧，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，但那樣的政治環(huán)境并不比戰(zhàn)爭(zhēng)年代好多少，緊張得足以令人窒息的氣氛。
她渴望友誼。她可以永遠(yuǎn)是病孩子，也可以長(zhǎng)期忍受病痛的折磨，卻無(wú)法面對(duì)孤獨(dú)的現(xiàn)實(shí)。
她渴望知識(shí)。生活為方丹截?cái)嗔四菞l常人走的路，這就必然地讓這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩走一條不平凡的道路，這樣的道路也會(huì)讓她更堅(jiān)強(qiáng)更睿智，也許這就是思想的道路。
這是一個(gè)喜劇，輪椅上的方丹讓夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)，然而這個(gè)過(guò)程又何嘗不是令人心酸的呢？這也是作者張海迪以其個(gè)人經(jīng)歷為藍(lán)本而制的劇本，真實(shí)再現(xiàn)了“中國(guó)的保爾”頑強(qiáng)不屈、追求夢(mèng)想的精神，值得用來(lái)激勵(lì)每一個(gè)人。也許我們還可以了解更多，一群富有青春、熱情、激情、純潔的少年；一群善良、純樸、勤勞的村民；一張或甜美或遺憾或純真的感情網(wǎng)……
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇2
別看我是個(gè)女生，可是，我最喜歡的一本書卻是《三國(guó)演義》，那一次，我去新華書店買回了這本書，一到家，我就如饑似渴地看了起來(lái)。
《三國(guó)演義》這本書主要講了三國(guó)時(shí)期劉備、曹操、孫權(quán)在打仗爭(zhēng)地盤的故事。
這本書的主要人物有諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權(quán)、周瑜等。
這本書的內(nèi)容很精彩。有“劉備三顧茅廬”，劉備不怕嚴(yán)寒酷暑一番誠(chéng)心終于請(qǐng)諸葛亮出山輔佐了他，最后成就了一番霸業(yè)。還有“溫酒斬華雄”，這個(gè)故事是講關(guān)羽的，在關(guān)羽出戰(zhàn)之前，曹操親自給關(guān)羽滿了一杯溫酒，關(guān)羽說(shuō)回來(lái)再喝這杯酒，結(jié)果關(guān)羽殺了華雄回來(lái)以后，嘿，那杯酒還是溫的呢！華雄可是當(dāng)時(shí)著名的大將呀！“火燒赤壁”，孫劉聯(lián)盟用大火把曹操燒的大敗，最后敗走華容道，多虧關(guān)羽念舊情把他放了，最后形成了三國(guó)鼎立的局面。
這本書我終于讀完了，我受到的感悟不小呀！我要學(xué)習(xí)劉備善于聽取別人的意見；學(xué)習(xí)周瑜勤于用腦；學(xué)習(xí)關(guān)羽的勇敢和勇猛；學(xué)習(xí)諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已……
這就是我最喜歡的一本書——《三國(guó)演義》，怎么樣？你覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)吧！我向你推薦這本書，有時(shí)間你也看看吧！相信你一定會(huì)喜歡的。
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇3
我有許多好書，如《少年百科》、《格林童話》、《作文大全》······可我最喜歡的，還是那本百讀不厭的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
這本書可好看了。封面上寫著，中國(guó)孩子最想知道的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。畫著幾個(gè)小問(wèn)號(hào)，和幾只小狗在玩耍。第一次看到封面時(shí)，我就被它吸引住了，如饑似渴地讀著。
它的內(nèi)容很廣闊，有關(guān)于動(dòng)物的、植物的、生活的、科學(xué)的問(wèn)題，讓我知道了許多課外知識(shí)。這本書還幫了我一個(gè)忙呢！一次，小麗問(wèn)我：“蚊子為什么能在黑暗中叮人呢？”這下子，我都不知道回答什么。啊，有辦法了�！靶←�，我可以幫你查一下《十萬(wàn)個(gè)為什么》�！蔽腋吲d地說(shuō)。小麗說(shuō)：“好�。 蔽移炔患按卮蜷_《十萬(wàn)個(gè)為什么》，“我知道啦！原來(lái)，第一：你睡覺(jué)時(shí)呼出的氣體讓蚊子找到你；第二：蚊子會(huì)感覺(jué)到你的溫度；第三：它能聞到人的氣味。所以，蚊子能在黑暗中盯人。”我照著書讀給小麗聽，“謝謝你，欣欣�！毙←愓f(shuō)。我連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！睍侨祟愡M(jìn)步的階梯，書籍是知識(shí)的源泉，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀了這本好書，幫助了我解決許多問(wèn)題，讓我終身受益。
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇4
天氣不錯(cuò)，窗外的暖流細(xì)細(xì)地流進(jìn)了房間里，滲進(jìn)劉翼羽的襯衫里，這是他許久以來(lái)第一次得到的溫暖。
幾個(gè)月之前，本是大好年華的他，被飛馳而來(lái)的汽車撞倒在血泊中，司機(jī)竟不知悔改，加大馬力揚(yáng)長(zhǎng)而去。盡管后來(lái)好心的路人及時(shí)將他送進(jìn)了醫(yī)院，但可惜的是，從此他只能生活在輪椅上了。且父母為了他，欠下一大筆債。這個(gè)原本平靜的家庭，因?yàn)槟墙z暗紅的血色，從此蒙上了一層黑紗。劉翼羽只記得，那天是晦暗的。
十六歲了，劉翼羽因?yàn)檐嚨�，失去了考上理想中學(xué)的希望。這個(gè)暑假，他呆在家，整天墮落著，在游戲中逃避著現(xiàn)實(shí)。那些花花綠綠的場(chǎng)景，漸漸沉溺了他的強(qiáng)健和活力。而剛剛的那絲溫暖，刺痛了他麻木的神經(jīng)，他意識(shí)到自己已經(jīng)十六歲了。
于是，這個(gè)輪椅少年，從悲劇以來(lái)，第一次踏出了家門，開始了他的青春征程。
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇5
在大街上流連著，沒(méi)有父母關(guān)懷，受盡別人異樣眼光的劉翼羽，不知何去何從。他沒(méi)想到，這個(gè)社會(huì)，竟容不下他。陽(yáng)光依舊溫暖，但他卻感覺(jué)的無(wú)盡的寒意在向他襲來(lái)。
出了門之后，他拿著他引以為傲的書稿，去了出版社。編輯斜著眼看了看，便說(shuō)了句：“嗯，先生，您這篇作品構(gòu)思不錯(cuò)，語(yǔ)言流暢，但，”他裝出一臉為難的樣子，又接著說(shuō)，“我社需要的是成熟的作品，所以實(shí)在抱歉……”劉翼羽知趣地拿回了書稿，不等他說(shuō)完，便離開了這里。耳后，是編輯的冷嘲熱諷，他知道，他的文字已不能像以前一樣奪人耳目了。
流連了許久，他耐不住冰冷的眼神，兩手空空地回了家。
劉翼羽回到家時(shí)，看見母親蒼白的發(fā)絲下是密密的汗珠，當(dāng)母親發(fā)覺(jué)劉翼羽回家時(shí)，激動(dòng)地抱住了他，嘴中嗔怪著：“去哪了？你看你，行動(dòng)不便還出去�？欤菹⒁幌��！贝藭r(shí)的劉翼羽，發(fā)現(xiàn)母親的汗水，比他多得多，不禁，他干燥的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。
他下定決心，一定要爭(zhēng)氣。就只為了父母。
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇6
以前，我并不知道什么是真正的堅(jiān)強(qiáng)，以為只是不退縮就是堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在讀了《輪椅上的夢(mèng)》后，樂(lè)觀頑強(qiáng)的張海迪終于讓我明白了“堅(jiān)強(qiáng)”兩個(gè)字。
從小，張海迪就因?yàn)榧膊”粖Z去了健康，胸以下全部癱瘓，成了嚴(yán)重的高位截癱患者，不能走路的她從小就受到了沉重的打擊，病魔一直在殘忍的折磨她，讓她痛苦不已，她曾經(jīng)抱怨過(guò)、憤怒過(guò)、失望過(guò)，為什么上天對(duì)她這么不公平，不能像別人一樣可以自由的奔跑。但是在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻以超人的意志都完了小學(xué)到中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民，她學(xué)會(huì)了針灸，成為陶莊的第一代女醫(yī)生，用自己殘疾的身，帶給村人健康，撫慰他們的傷口。她不停的創(chuàng)作和翻譯作品，對(duì)社會(huì)做出了極大的貢獻(xiàn)。
一個(gè)殘疾人都可以重新站起來(lái)自強(qiáng)不息，勇敢面對(duì)生活中的挫折，并做出了杰出的貢獻(xiàn)，對(duì)于身體健康的我來(lái)說(shuō)，真是要好好反省反省自己：在以前，我總是遇到困難就要逃避，碰到問(wèn)題就想放棄，沒(méi)有決心去面對(duì)�，F(xiàn)在想起來(lái)，我真的感覺(jué)到無(wú)地自容��！今天讀完這篇故事后，我一定要以張海迪為榜樣，學(xué)習(xí)她樂(lè)觀頑強(qiáng)的精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，勇敢面對(duì)困難，不斷地奮斗，做對(duì)社會(huì)有用的人，讓自己的人生光彩奪目！
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇7
小時(shí)候每當(dāng)看到小朋友背著書包高高興興去上學(xué)，我都會(huì)特別羨慕，從那時(shí)起，我便暗下決心：一定要上學(xué)，一定要讀書，一定要好好讀書！
九歲的時(shí)候，我踏入了小學(xué)的門坎，經(jīng)過(guò)五年艱苦的生活，我畢業(yè)了，在我還為沒(méi)有一所中學(xué)肯收下我而煩惱的時(shí)候，是文化一中伸出溫暖的雙手接納了我。雖然上學(xué)了，可還是有很多困難擺在我的面前：生活不能自理，上廁所需要人攙扶。為了減少上廁所的次數(shù)，我一天幾乎滴水不沾，早飯也很少吃。因?yàn)樾袆?dòng)不便，我在椅子上一坐就是一天，到了放晚學(xué)的時(shí)候下半身幾乎僵硬了，腿墜得都浮腫了。盡管這樣，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我還是每天都按時(shí)到校，按時(shí)完成作業(yè)，即使病了我也會(huì)堅(jiān)持上學(xué)，不落一節(jié)課。也許你們會(huì)問(wèn)，為什么這么艱難你還堅(jiān)持上學(xué)呢？那是因?yàn)閻畚业碾p親不只一次告訴我：孩子，你必須堅(jiān)持，你本身有殘疾，如果不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了能干什么呢？只有讀書才是你唯一的出路！
雖然肢體上殘疾給我?guī)?lái)的不幸將影響我的一生，也給父母心靈上造成永久的創(chuàng)痛，可我無(wú)從選擇，因?yàn)檫@是命運(yùn)的安排。但有時(shí)我又深深感到自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)溫馨的小家，還有一個(gè)溫暖的大家，他們給我以勇氣，給我以關(guān)懷；他們陪伴我成長(zhǎng)，他們帶領(lǐng)我前進(jìn)，這些都增強(qiáng)了我與不幸抗?fàn)幍牧α亢陀赂�、�?lè)觀生活學(xué)習(xí)的勇氣和信心！因?yàn)橛辛藝@在身邊的無(wú)數(shù)關(guān)愛、期待與信任，我感到自己是一艘快樂(lè)的小船，正在我人生的航道里劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
克服了巨大困難坐在教室里的我，格外珍惜每個(gè)寶貴的45分鐘，因?yàn)槲抑乐挥谐浞掷眠@45分鐘，才能更好地挖掘這有限時(shí)間里的無(wú)限價(jià)值。課堂上，老師講的東西我都認(rèn)真聽講，積極用腦思考，踴躍發(fā)言，我相信自己是這課堂里45分鐘里的精靈，是一條遨游知識(shí)海洋里的小魚！每晚睡覺(jué)前，不管如何地疲憊，我都堅(jiān)持把當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)回顧一遍，加深記憶，同時(shí)對(duì)第二天老師要講的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。有時(shí)媽媽心疼我，讓我休息，但我總是這樣對(duì)媽媽說(shuō)：“女兒雖然肢體軟弱，但女兒會(huì)用知識(shí)把自己武裝得更強(qiáng)大，因?yàn)橹R(shí)的力量是無(wú)窮的，相信將來(lái)女兒會(huì)比肢體強(qiáng)健的人更有出息！”
同學(xué)們，我們乘坐在同一條航船上，這條船就是文化一中，經(jīng)過(guò)四年的航行，它會(huì)把我們每一位同學(xué)送上自己夢(mèng)想的地方。做為一名殘疾人，能和你們一起學(xué)習(xí)，我很開心，在你們團(tuán)結(jié)友愛的幫助鼓勵(lì)下，我想我能和你們一起到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。同學(xué)們，努力吧，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲！”前人已有慘痛的教訓(xùn)，讓我們帶著前人的教誨，珍惜自己的生命，去擁抱自己的青春吧！如果說(shuō)人的一生是一座大廈，那么我們現(xiàn)在正處在打基礎(chǔ)的時(shí)候，只有基礎(chǔ)牢固，大廈才能建得又高又大，愿我們每個(gè)人都能在將來(lái)的某一天建起自己引以為豪的生活大廈、事業(yè)大廈，這就是你們的我——一個(gè)輪椅女孩的夢(mèng)想！
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇8
相遇，是生活安排的相遇。有時(shí)一個(gè)平凡的生活，僅僅因?yàn)橐粋�(gè)好的轉(zhuǎn)機(jī)，它不再平凡。對(duì)方丹來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)折點(diǎn)在于。
《輪椅上的夢(mèng)》，這本書是張海迪的自傳體小說(shuō)。書中女主角方丹，和張海迪一樣，從小患有脊髓血管瘤、高位截癱，只得成天躺在床上，盯著緩緩移動(dòng)的陽(yáng)光……直到有一天，她遇見了書。她說(shuō)：“我的心仿佛生出了翅膀，它飛起來(lái)了！我想說(shuō)，天空屬于我……”讀書徹底改變了方丹，她開朗起來(lái)，振作起來(lái)。最終成為一名救死扶傷的醫(yī)生，用自己的殘疾之軀造福鄉(xiāng)鄰。而讀書，也正是作者張海迪自己的成長(zhǎng)之路。
在方丹那個(gè)年代，人們對(duì)書是一種基于貪婪的渴望！那時(shí)候一本書要費(fèi)很大的勁兒，甚至可以冒著自己生命安全危險(xiǎn)因素才能發(fā)展得來(lái)。每得到這樣一本書，全班學(xué)生同學(xué)都搶著看，輪流看，直到書都快翻爛了而現(xiàn)在，看什么書，網(wǎng)上一搜，就出來(lái)很多個(gè)不同版本：青少版、英文原版、成人版、名師注釋版……讓人挑得眼花繚亂。但是，為什么我們現(xiàn)在的人們對(duì)讀書的熱情工作越來(lái)越少了呢？據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)人對(duì)于每年企業(yè)平均讀的書只有4。5本，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能低于這個(gè)世界經(jīng)濟(jì)平均生活水平。大多數(shù)人都是家中還有可能已經(jīng)擁有幾十本甚至出現(xiàn)更多書，但是他們大多都放在書架上，直到落滿灰塵。
放手電影在大屏幕上，而在閃存芯片火，只留下鏡頭的記數(shù);手機(jī)APP“電子閱讀”手指劃一劃翻身，哪有時(shí)間細(xì)細(xì)品味;圖像顯示，如何能體會(huì)的想法的話和貨架的展示句美麗的表情？
過(guò)去，方丹因?yàn)槲覀冏x書而成就了自己的夢(mèng)想�，F(xiàn)在，如果方丹還在，她還會(huì)產(chǎn)生熱愛學(xué)生讀書嗎？
希望未來(lái)的“方丹”，也能一如既往的熱愛讀書，讓自己的人生更加精彩！
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇9
讀了《輪椅上的夢(mèng)》這篇文章，就被張海迪的故事深深感動(dòng)著。張海迪的一生非常艱苦，受盡了病痛的`折磨。她從小就患上了脊髓血管瘤，先后動(dòng)過(guò)三次大手術(shù)。可想而知，這種大手術(shù)對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)是多么可怕呀！更別說(shuō)是三次了。自從動(dòng)過(guò)手術(shù)后，她便過(guò)上了每天呆在輪椅上的生活。
面對(duì)這樣巨大的困難的她并沒(méi)有退縮。而是開始學(xué)醫(yī)，在學(xué)醫(yī)過(guò)程中，她經(jīng)常拿自己的身體來(lái)做實(shí)驗(yàn)。她還邊為病人治病邊學(xué)習(xí)。她自學(xué)完成了大學(xué)等很多課程。學(xué)會(huì)了日語(yǔ)，英語(yǔ)，德語(yǔ)和世界語(yǔ)。功夫不負(fù)有心人，張海迪還自己創(chuàng)作了許多文學(xué)作品。
她的身體雖然殘疾，但是她的精神卻令人敬佩！
讀了《輪椅上的夢(mèng)》這本書以后，我從張海迪身上感受到了一種精神，一種不怕苦難，樂(lè)觀向上的精神，全身三分之一高度截癱，但是還是憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，樂(lè)觀的活著，不僅僅自己養(yǎng)活自己，還積極的幫助別人，努力拼搏的精神，她會(huì)好幾種外語(yǔ)，你想過(guò)她這樣吃過(guò)多少苦嗎，作為一個(gè)健康人，看到她，我們不感到慚愧嗎，能夠不感動(dòng)嗎？
讓我們一起做一個(gè)無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不輕易放棄生的希望，做一個(gè)珍愛生命的人：直面挫折，克服困難，樹立頑強(qiáng)拼搏精神，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人；積極關(guān)愛他人，參與社會(huì)公益活動(dòng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人吧。
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇10
《輪椅上的夢(mèng)》，是我偶爾在姐姐的帶領(lǐng)下閱讀的。它深深地打動(dòng)了我，今天，我在這里和所有人一起分享。
在那充滿歌曲聲的房間里，蕩漾著多彩的旋律，在那寂寞的道路上，作者張海迪從小雙腿就殘疾了，她又是怎么戰(zhàn)勝種種困難實(shí)現(xiàn)她的作家夢(mèng)想的。在她的童年、少年里，或許有些人是看不起她，或許她曾經(jīng)也有過(guò)心靈上的掙扎，但她并沒(méi)有為灰心喪氣，并沒(méi)有放棄！她堅(jiān)信著一切都會(huì)好起來(lái)的！最后通過(guò)自己多年的努力，不僅成為了當(dāng)代著名的作家，還成為了眾多青少年的學(xué)習(xí)榜樣。在那多彩的世界里。她的生命就像顆璀璨的鉆石，可是鉆石仿佛又像正在慢慢的墜落，變得沒(méi)有味道，似乎已經(jīng)被摧殘得讓人省略她，欺凌她。但她并沒(méi)有因此而放棄，她說(shuō)過(guò)：“只要朝著陽(yáng)光便不會(huì)看見陰影�！笔堑�，本來(lái)我的旁邊是一棵棵遮風(fēng)擋雨的大樹，但渾然間卻消失在眼前，孤獨(dú)的，膽怯的。背著陽(yáng)光生長(zhǎng)著，不段地被自己提醒著要堅(jiān)強(qiáng)。要笑著走下去……即使這些時(shí)刻似乎渺茫，我也知道這就是我的未來(lái)，母親、父親、姐姐、朋友、也許都會(huì)離開我，向別處枝長(zhǎng)。但是，每當(dāng)我想起張海迪，我就告訴自己，不管遇到多大的困難，我都要勇敢的去戰(zhàn)勝它，即使跌倒一百次，也要一百次的站起來(lái)。
抬起頭，感覺(jué)陽(yáng)光中的溫暖就在我身旁，我要堅(jiān)強(qiáng)，即使身旁的那棵大樹消失了，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。張海迪，堅(jiān)強(qiáng)的她會(huì)永遠(yuǎn)的烙印在人們的心中。
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇11
《輪椅上的夢(mèng)》是張海迪在輪椅上完成的夢(mèng)。主人公方丹是個(gè)雙腿癱瘓的殘疾人，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，對(duì)人生充滿了信心，對(duì)未來(lái)充滿了希望！淚水多少次模糊了我的眼睛，感動(dòng)著方丹的一切！
方丹的其實(shí)就是張海迪自己的影子，生活中的種種磨難，沒(méi)有讓她放棄對(duì)生活的熱愛。相反，使得她更加渴望自由，渴望和平，渴望下床走路，渴望著與家人的團(tuán)圓，甚至渴望奉獻(xiàn)自己回報(bào)社會(huì)，多么可貴的精神呀！
“輪椅上的夢(mèng)”不僅僅是張海迪的夢(mèng)，也是我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小學(xué)生的夢(mèng)，我們要勇敢面對(duì)生活和不畏現(xiàn)實(shí)、不斷追求夢(mèng)想，以此來(lái)回報(bào)我們父母、老師和祖國(guó)！
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇12
我看了張海迪寫的《輪椅上的夢(mèng)》，讀了后非常的感動(dòng)。
我覺(jué)得殘疾的兒童，真的很不容易，他們面對(duì)了不平常人能夠面對(duì)的生活中的環(huán)境。雖然上天賜給他們的比平常人少了許多，但通過(guò)了他們頑強(qiáng)的拼搏，他們的人生道路上，依然是光芒四射的。海迪是平凡的，和我們每一個(gè)人一樣需要衣食住行，有著七情六欲。海底又是不平凡的，她用被病魔奪去的青春譜寫了一曲曲最動(dòng)人的樂(lè)章。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然承受了比平常人多幾倍的痛苦和磨難，但通過(guò)它自己不懈的努力，到最后走向了成功，并寫了這本書來(lái)激勵(lì)和她一樣身體有殘疾的人要身殘志不殘。努力奮斗，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我喜歡《輪椅上的夢(mèng)》這本書！
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇13
在老師的推薦下，我一口氣讀完了張海迪的自傳體作品《輪椅上的夢(mèng)》。文章講述了張海迪5歲時(shí)2/3軀體就失去了知覺(jué)，醫(yī)生斷定她很難活過(guò)27歲，但張海迪憑著頑強(qiáng)的毅力，不但活了下來(lái)，還在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌。
我深深地被張海迪頑強(qiáng)的毅力和積極樂(lè)觀的精神所感動(dòng)，當(dāng)意識(shí)到生命不會(huì)長(zhǎng)久后，她更加珍惜分分秒秒，用勤奮學(xué)習(xí)和努力工作延長(zhǎng)著生命。坐在輪椅上，她為群眾治病達(dá)1萬(wàn)多人次；精心揣摩并發(fā)表了《輪椅上的夢(mèng)》；自學(xué)七、八種外語(yǔ)，她翻譯了英國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)《海邊診所》……在日記中她曾寫道：“我不能碌碌無(wú)為地活著，活著就要努力學(xué)習(xí)，就要多為群眾做些事情�！�
想想我自己，擁有健康的體魄卻一事無(wú)成，平時(shí)總是把今天的事留到明天做，明天再拖到后天，有時(shí)候玩得忘情就放任自己。與“即使跌倒一百次，也要一百零一次地爬起身”的張海迪相比，我該多么慚愧�。�
人生中難免遇到挫折，退縮、氣餒甚至輕生，這些都是是懦弱和愚蠢的做法。正視挫折，在挫折中奮起，像張海迪那樣勇敢地跨過(guò)去，才能直達(dá)成功的彼岸。
“自然界沒(méi)有不凋謝的花，人世間沒(méi)有無(wú)曲折的路”，萬(wàn)事萬(wàn)物，無(wú)不在曲折中進(jìn)行，偉大的人物是這樣，普通人也是這樣。在困難面前退卻下來(lái)的人，往往怕苦、怕累、怕嘲笑；具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人，才能勇敢地面對(duì)，頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難。
讓我們像張海迪那樣勇敢開拓、無(wú)私奉獻(xiàn)。為祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福而奮斗吧！
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇14
同學(xué)推薦我看這本張海迪的自傳《輪椅上的夢(mèng)》，起初還沒(méi)有太大的興致，總以為里面或許也就是些華麗的辭藻，從頭至尾。然而，事實(shí)卻是相反的，張海迪以自身的經(jīng)歷用“方丹”這個(gè)角色向我們徹頭徹尾地詮釋了“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞的含義。
這本自傳體小說(shuō)是張海迪在輪椅上完成的著作，本著堅(jiān)韌的精神忍受了病魔和殘疾的折磨，對(duì)自己的未來(lái)由始至終都充滿著信心，她沒(méi)有上過(guò)學(xué)，卻自己以超乎凡人的決心自學(xué)完了小學(xué)和中學(xué)以及大學(xué)的內(nèi)容，還努力攻讀醫(yī)學(xué)知識(shí)，15歲隨父母下放鄉(xiāng)村的時(shí)候她奉獻(xiàn)自己的青春，為孩子們教學(xué)，幫鄉(xiāng)親們針灸治療。
小說(shuō)人物方丹童年時(shí)有著譚靜，羅維娜，馬燕寧，許和平，黎江，杜翰明一群不會(huì)對(duì)她抱有偏見，反而可以一得空就和方丹一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起訴說(shuō)著屬于女生間的秘密…在那些鮮活的青春歲月里，他們有過(guò)美麗的夢(mèng)想，有過(guò)朦朧的愛情渴望，也有過(guò)痛苦的迷惘，可他們依然對(duì)生活傾注著無(wú)比高漲的熱情。即使中間有過(guò)爭(zhēng)吵，無(wú)奈，失去同伴的痛。留給他們記憶中的卻是那些忘不了，抹滅不去的無(wú)悔青春。
記得書中有段話一直深深打動(dòng)著我“正像風(fēng)暴襲來(lái)，會(huì)掀起巨浪，移動(dòng)沙丘，折斷大樹，讓世界變得面目全非，那場(chǎng)灰色風(fēng)暴的威力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是任何真正的風(fēng)暴所能相比的。理想，友誼，愛情，這些夢(mèng)幻般的詞句，這些曾經(jīng)讓我們心潮激蕩，臉上泛起紅暈的字眼，突然間像浮云一樣被狂風(fēng)吹散了，有的人被驅(qū)趕到生活的邊緣，忍受著心靈的摧殘，那些豪情萬(wàn)丈，急流勇進(jìn)的人，也在無(wú)法捉摸的巨浪和旋渦的沖擊下，靈魂破碎……那一切都是不由自主的，在那樣的狂風(fēng)暴雨中，哪一片綠葉不曾遭受它的撕扯呢？”都說(shuō)大自然是人類的恩人，在我而言，它更像是老師，以它們的方式教著我們的生存之道。沒(méi)有人的人生道路是可以一帆風(fēng)順的，沒(méi)有擋住我們的石頭前行的道路上的高度是沒(méi)有比較性的，只有我們不斷充實(shí)自己，沖破困難，前方才有可以任由我們?nèi)ラ_闊的一方土地。無(wú)怨無(wú)悔，盡力則已，一個(gè)殘疾人尚且能如此堅(jiān)強(qiáng)，完成非一般的自我挑戰(zhàn)，更何況我們是個(gè)四支健全的普通人。
都說(shuō)上帝為我們關(guān)上了一道門就會(huì)為我們開出另一扇窗，我們不能一直將自卑面擴(kuò)大而忽略了自己潛藏的優(yōu)勢(shì)，待他日我們可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，必定天高任“我”飛。
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇15
我不由產(chǎn)生了疑惑，這本書的作者是張海迪，一個(gè)五歲就患脊髓病，導(dǎo)致高位截癱的小女孩。一開始，她的人生就與眾不同，無(wú)法上學(xué)，只能在家里自學(xué)，直到15歲，還是跟著父母四處奔波，她經(jīng)歷了在她那個(gè)年齡階段不該有的遭遇，但是她卻發(fā)奮圖強(qiáng)，成為了無(wú)數(shù)人心中的楷模，這本書也就是她的文學(xué)作品之一。
相比她而言我幸運(yùn)多了，我們是在甜水里長(zhǎng)大的，不用背負(fù)時(shí)代的使命�；蛟S正因?yàn)檫@樣，張海迪才用自己的故事講述這部自傳體小說(shuō)，講她是如何戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)她的作家夢(mèng)，一個(gè)在課堂上用來(lái)做鼓勵(lì)對(duì)象，才倍受關(guān)注的小女孩。
她始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗龍?jiān)信努力了，就能使自己變得更強(qiáng)大。她懷揣著“活著就要做個(gè)有用的人”的信念，回答了億萬(wàn)青年關(guān)心的人生價(jià)值觀。
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇16
看了張海迪寫的《輪椅上的夢(mèng)》，淚水迷糊了我的眼睛，我非常感動(dòng)！
從小，張海迪被疾病奪去了健康，幼小脆弱的心靈自卑過(guò)，怨恨過(guò)，憤怒過(guò)，失望過(guò)，對(duì)命運(yùn)的不屈，使得她決心去開辟一條通往未來(lái)的道路，旅途的坎坷沒(méi)有能打碎她的夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)里她有著一雙健康的腿，癱瘓的她多么渴望飛奔地平線上輝煌的太陽(yáng)啊！她本應(yīng)是快樂(lè)的，可是她生活的世界充滿了風(fēng)霜雪雨，厄運(yùn)給她的眉心牽來(lái)一縷憂愁，生活在她的眼前布滿了重重陰影。然而，孤寂的逆境沒(méi)有使她沉淪，傷心的淚水沒(méi)有遮住她奮進(jìn)的航標(biāo)，堅(jiān)強(qiáng)的性格正是在風(fēng)浪的波瀾起伏中磨練的，從昏迷中清醒過(guò)來(lái)的海迪沒(méi)有被壓倒，面對(duì)生活中的疾風(fēng)驟雨，她更勇敢地抗?fàn)幹�。童年的伙伴為生活所逼，一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)離她去了異鄉(xiāng)，海迪也隨著父母到陶莊去了，陶莊像一爐火，驅(qū)散了她一路上壓在心頭的寒冷和黑暗。陶莊人的熱情撫平了海迪的寂寞，海迪成長(zhǎng)著對(duì)陶莊真摯的此文來(lái)自陶莊的第一代女醫(yī)生，陶莊的伊麗莎白。在海迪不幸的生活里，書是歌，是夢(mèng)，是絢爛的理想，是繽紛的世界。在她生命的河流中，書是一條船，載著她駛向知識(shí)的海洋；書是一根桅桿，支撐著她生命的小帆；書給予她的是勇氣，是希望，是歡樂(lè)，是未來(lái)，是孤獨(dú)生活中的精髓寄托……海迪是平凡的，平凡的和我們一樣有著七情六欲，需要衣食住行；海迪也是不平凡的，她用被病魔奪去生命的青春譜寫一篇最動(dòng)人心弦的樂(lè)章——中國(guó)當(dāng)代保爾之歌。她宛如一顆清光燦燦的星星，帶給人們溫和的亮光，從來(lái)沒(méi)有刺眼的炫耀。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)，一個(gè)心中美麗的夢(mèng)，只要我們堅(jiān)定信心，努力追逐，永不放棄，相信我們一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇17
當(dāng)我還不知道什么叫感動(dòng)的時(shí)候，就被張海迪的故事深深感動(dòng)著。年幼無(wú)知的我固執(zhí)地認(rèn)為她是一個(gè)神通廣大、不怕疼、不怕打針、吃藥的人。上了學(xué)，接觸了“頑強(qiáng)”兩個(gè)字，才理解了海迪的事跡。
看著這本張海迪親著的《輪椅上的夢(mèng)》，淚水多少次模糊了我的視線，感動(dòng)著海迪的一切。
從小，海迪就被疾病奪去了健康，幼小脆弱的心靈自卑過(guò)、怨恨過(guò)、憤怒過(guò)、失望過(guò)……對(duì)命運(yùn)的不屈，使得她決心用雙手去開辟一條通往未來(lái)的道路，旅途的坎坷沒(méi)有能打碎她的夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)里她有著一雙健康的腿，癱瘓的她多么渴望飛奔地平線上輝煌的太陽(yáng)��！
她本應(yīng)是快樂(lè)的，可是她生活的世界卻充滿了風(fēng)霜風(fēng)雪，厄運(yùn)給她的眉心牽來(lái)一縷縷憂愁，生活在她的眼前布下了一重重陰影。然而，孤寂的逆境沒(méi)有使她沉淪，傷心的淚水沒(méi)有遮住她奮進(jìn)的航標(biāo)，堅(jiān)強(qiáng)的性格正是在風(fēng)浪的波瀾起伏中磨煉的。
濃濃的綠意引來(lái)了1966年的夏天，在這個(gè)充滿熱情的季節(jié)，海迪至的雙親被關(guān)進(jìn)了牛棚，“是誰(shuí)在輕輕呼喚我的名字？是誰(shuí)的熱淚灑落在我的臉上？”從昏迷中清醒過(guò)來(lái)的海迪沒(méi)有被壓倒，面對(duì)生活中的疾風(fēng)驟雨，她更勇敢地抗?fàn)幹缯駣^、歡笑、歌唱--為了什么呢？就是為了世界上所有的好人！
童年的伙伴為生活所逼，一個(gè)個(gè)都遠(yuǎn)離她去了異鄉(xiāng)追尋藍(lán)色的夢(mèng)，海迪也隨著父母到了陶莊。陶莊象一爐火，驅(qū)散了她一路上壓在心頭的寒冷和黑暗，陶莊人的熱情撫平了海迪的寂寞。海迪成長(zhǎng)著，對(duì)陶莊真摯的使她成為陶莊的第一代女醫(yī)生，陶莊的伊麗莎白，她用自己殘疾的身帶給村人健康，撫慰他們的傷口。
在海迪不幸的生活里，書是歌，是夢(mèng)，是絢爛的理想，是繽紛的世界。在她生命的河流中，書是一條船，載著她駛向知識(shí)的海洋；
書是一根桅桿，支撐著她生命的小帆；
書給予她的是勇氣，是希望，是歡樂(lè)，是未來(lái)，是孤獨(dú)生活中的精神寄托……
海迪是平凡的，平凡得和我們每個(gè)人一樣有著七情六欲，需要衣食住行；
海迪又是不平凡的，她用被病魔奪去生命的青春譜寫了一篇最動(dòng)人心弦的樂(lè)章--中國(guó)當(dāng)代保爾之歌。她宛如一顆清光燦燦的星星，帶給人們溫和的光亮，從嚴(yán)沒(méi)有刺眼的炫耀。
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇18
“活著的人最重要的是要有靈魂、要有思想，最重要的是要有一顆感恩的心。只要一個(gè)人擁有這些，他便不是無(wú)用之人。一個(gè)人擁有這些，他便不是無(wú)用之人。一個(gè)人擁有這些，便是擁有的，是快樂(lè)的，是幸福的……”
我看了張海迪寫的《輪椅上的夢(mèng)》，讀了之后非常感動(dòng)，在心靈震顫之后。我還深思了許久。我大腦海里一直在品味這段文字：生的道路上,誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者。
我覺(jué)得殘疾的孩子，真的很不容易。他們面對(duì)了不是平常人能夠面對(duì)的生活中的困境，他們?nèi)杂袌?jiān)定的信心戰(zhàn)勝困境。雖然上天賜予他們的比平常人少了許多，但通過(guò)了他們頑強(qiáng)的拼搏，他們的人生道路上依然是光芒四射的。就像張海迪一樣，她自己就是一個(gè)在生活逆境中成長(zhǎng)的例子，也是一個(gè)很好的教材，這本書里的女主人公，實(shí)際上是寫她自己在人生路上怎樣成長(zhǎng)的經(jīng)歷。海迪是平凡的，平凡得和我們每個(gè)人一樣需要衣食住行,有著七情六欲;海迪又是不平凡的，她用被病魔奪去的青春年華譜寫了一曲曲最動(dòng)人的樂(lè)章—她是中國(guó)的保爾?柯察金,中國(guó)的史蒂芬·威廉·霍金。她宛如一顆在天空一閃一閃的星星，從沒(méi)有那刺眼的炫耀,卻帶給人們溫和的光亮。從小，由于身體上的缺陷，張海迪不能和平常的孩子一樣隨意玩耍，少了許多童年中天真無(wú)暇的快樂(lè)。雖然她身在生活的逆境中，但是通過(guò)了她自己不懈的攀登自己人生的最高峰，她到最后走向了成功，并且還寫了這本書來(lái)激勵(lì)和她一樣身體有殘疾的人要身殘志不殘，希望他們能和她一樣，正視自己的命運(yùn)，并不覺(jué)得自己失去了很多。卻覺(jué)得自己還擁有許多，在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然承受了比常人多幾倍的痛苦和磨難，同時(shí)也得到了比平常人更多的鍛煉和成就，無(wú)論是心理還是身體上。自古有一句話“吃得苦中苦，方為人上人”，我相信殘疾人通過(guò)自己不懈的努力，也會(huì)向張海迪一樣自己的人生路光芒四射。
正如書中說(shuō)“路是自己選擇的，誰(shuí)也不可能代替別人走完人生的旅程”，正如我們既然選擇了人生奮斗的目標(biāo)，就要勇敢的向前邁進(jìn)第一步，或者在后面的路上會(huì)有很多的艱難險(xiǎn)阻，或許會(huì)不斷的失敗，但只要信心在，不斷奮斗的精神在，你離目標(biāo)也就越近!上帝只會(huì)把愛的種子賜予那些準(zhǔn)備好了人。生活也不是麻木的。我們要正視自己走過(guò)的每一步，告戒自己在現(xiàn)實(shí)的生活中不僅只為自己，不僅只為今天,因?yàn)檫�會(huì)有更好的明天的，不要被眼前的種種困難嚇倒,準(zhǔn)備好的心情去面對(duì)明天，去面對(duì)困難;不企望明天的一切會(huì)很順利很美好，只有不放棄的心，相信明天會(huì)更好，因?yàn)榻裉煳遗α?“過(guò)去生活改變了我們，現(xiàn)在是我們改變生活的時(shí)候了……”
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇19
無(wú)意間看到《輪椅上的夢(mèng)》這本書，觸動(dòng)了我的心靈。它是怎樣的一本書，引發(fā)了我內(nèi)心無(wú)比狂熱想讀的激情。于是，我就開始讀這本書了。
讀《輪椅上的夢(mèng)》我的心情起伏不平，有過(guò)許多感動(dòng)。青春的歲月隨風(fēng)而逝，無(wú)論在過(guò)去，現(xiàn)在還是將來(lái)，它都會(huì)珍藏在心中。接觸了主人公“方丹”，她的頑強(qiáng)、對(duì)生活的熱愛、以及與朋友之間真摯的友誼，我在想：這本書就是我想要的。是的，生活就像一陣狂風(fēng)暴雨，在歷史的進(jìn)程中，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料自己的命運(yùn)。我們必須接受心靈的摧殘，過(guò)去是生活改變了我，現(xiàn)在我也要開始改變生活，畢竟“道路是自己選擇的，誰(shuí)也不可能代替別人走完全程” 。方丹的這句話令我倍受震撼，我要改變，像她一樣，變得不再是那個(gè)整天坐在窗前的小女孩，期待不是我要追逐的，我的心仿佛飛起來(lái)了，這本書帶我飛入夢(mèng)想，飛入屬于我的天空。
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇20
讀了輪椅上的夢(mèng)這本書，收獲最大的是我們那些整天打打鬧鬧、無(wú)所事事、不求進(jìn)取的同學(xué)，他們覺(jué)得和海倫·凱勒相比，真是太渺小了。覺(jué)得生活在今天的他們更應(yīng)該有一種奮發(fā)的精神，更應(yīng)該像海倫·凱勒一樣自強(qiáng)不息，這樣才不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。
掩卷沉思，生活在幸福今天的我們，有著優(yōu)越的條件，更應(yīng)該像海倫·凱勒那樣永不言棄，奮發(fā)圖強(qiáng)。我們要向少年朋友發(fā)出號(hào)召：好好把握今天，努力進(jìn)取，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
感謝蔡老師帶領(lǐng)我們閱讀了《假如給我三天光明》這本書，更感謝這本書的主人翁海倫·凱勒，她讓我們明白了人要有自強(qiáng)不息、不屈不撓的精神 。
夜靜了，窗外一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，天空中繁星閃耀，讓人身心放松。在這樣寂靜的夜晚里，我的心卻久久不能平靜。這是因?yàn)椤峨y忘的一課》這篇文章里那句"我是中國(guó)人，我愛中國(guó)"這句普通的話語(yǔ)，讓我心弦震動(dòng)不停。
"我是中國(guó)人，我愛中國(guó)"這是出現(xiàn)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后，在臺(tái)灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)教室的黑板上的一名話。一位老師十分認(rèn)真也很吃力的把這句話寫在黑板上。老師用不太流利的國(guó)語(yǔ)嚴(yán)肅認(rèn)真的教著學(xué)生們讀。他們讀的每一個(gè)字，每一個(gè)音，都發(fā)自他們火熱的、真摯的心。
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇21
別看我是個(gè)女生，可是，我最喜歡的一本書卻是《三國(guó)演義》，那一次，我去新華書店買回了這本書，一到家，我就如饑似渴地看了起來(lái)。
《三國(guó)演義》這本書主要講了三國(guó)時(shí)期劉備、曹操、孫權(quán)在打仗爭(zhēng)地盤的故事。
這本書的主要人物有諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權(quán)、周瑜等。
這本書的內(nèi)容很精彩。有“劉備三顧茅廬”，劉備不怕嚴(yán)寒酷暑一番誠(chéng)心終于請(qǐng)諸葛亮出山輔佐了他，最后成就了一番霸業(yè)。還有“溫酒斬華雄”，這個(gè)故事是講關(guān)羽的，在關(guān)羽出戰(zhàn)之前，曹操親自給關(guān)羽滿了一杯溫酒，關(guān)羽說(shuō)回來(lái)再喝這杯酒，結(jié)果關(guān)羽殺了華雄回來(lái)以后，嘿，那杯酒還是溫的呢！華雄可是當(dāng)時(shí)著名的大將呀！“火燒赤壁”，孫劉聯(lián)盟用大火把曹操燒的大敗，最后敗走華容道，多虧關(guān)羽念舊情把他放了，最后形成了三國(guó)鼎立的局面。
這本書我終于讀完了，我受到的感悟不小呀！我要學(xué)習(xí)劉備善于聽取別人的意見；學(xué)習(xí)周瑜勤于用腦；學(xué)習(xí)關(guān)羽的勇敢和勇猛；學(xué)習(xí)諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已……
這就是我最喜歡的一本書——《三國(guó)演義》，怎么樣？你覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)吧！我向你推薦這本書，有時(shí)間你也看看吧！相信你一定會(huì)喜歡的。
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇22
“不！”當(dāng)我讀到那些正義的使者被紅衛(wèi)兵們批判成“牛鬼蛇神”時(shí)，當(dāng)我讀到紅衛(wèi)兵們?cè)诤爸谔?hào)、舉著大字報(bào)打倒命令著那些與他們父輩同齡的人時(shí)，當(dāng)我讀到那些書被批判為“毒草”時(shí)，當(dāng)我讀到友誼被拆散、家庭被隔離，甚至連親生骨肉也不得不斷絕關(guān)系時(shí)，我情不自禁的哭著喊了出來(lái)。
這時(shí)，我多么希望我有一雙神奇的手，能將那些不朽的書籍從火堆中取出來(lái)，將那些正義的使者從紅衛(wèi)兵的魔爪下就出來(lái)呀！而此時(shí)，主人公方丹還是個(gè)雙腿癱瘓、腦子里充滿著幻想的小女孩，她渴望自由，渴望和平，渴望下床走路，渴望著與家人的團(tuán)圓……她多么可憐哪！
比起她的生活，我們的生活又是多么的幸福安定啊，有團(tuán)結(jié)一心的集體，有和藹可親的老師，還有美好和諧的友誼，更有許許多多的人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)懷著我們，保護(hù)著我們……我們真是生活在糖的河、蜜的海里呀！
然而，現(xiàn)在還有許多地方仍被籠罩在槍林彈雨之中，也有許多孩子無(wú)家可歸。我多么希望有一雙神奇的手，能將侵略者趕走，將無(wú)辜者從死神的腳下?lián)尰貋?lái)，將世界變得和平啊！
我多么希望我有一雙神奇的手，能讓世界創(chuàng)造出奇跡，讓世界變得更加和諧……
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇23
大家都知道殘疾人，也都見過(guò)殘疾人，而且知道殘疾人都是缺手缺腳的、聾啞的、沒(méi)什么好理會(huì)的，那你就錯(cuò)了。我們同住一個(gè)屋檐下，都是地球人，沒(méi)什么區(qū)別，昨天我們班隊(duì)課上，也講了這些道理，而且焦老師還給我們看了兩段視頻，我喜歡第二段視頻。
第二段視頻名字叫《輪椅上的夢(mèng)》，主要內(nèi)容是有許多殘疾人都在學(xué)舞蹈，雖然他們只有一條腿，但他們堅(jiān)持著，我不禁想到了一句名言：堅(jiān)持就是勝利。接著往下看，原來(lái)他們要在殘奧會(huì)上表演，我多么想看看他們?cè)跉垔W會(huì)上的表演��！想不到正如我所愿，我們看到了他們的精彩的表演。他們總共有三人，一人坐在輪椅上，其他倆人自由跳動(dòng)，像兩只快樂(lè)的小鳥，而且他們做到我們正常人做不到的動(dòng)作，我感到不可思議，更讓我從心底里佩服他們。
我想說(shuō)：殘疾人有自己的夢(mèng)想，也可以去追求。他們也可以跟我們一樣飛向藍(lán)天。
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇24
輪椅上的夢(mèng)書中寫到方丹因?yàn)橛辛宿r(nóng)莊人送的輪椅，她才成為了一個(gè)教師，一個(gè)指引孩子們希望與前進(jìn)，默默奉獻(xiàn)的教師；她才有自信生存下去，為那些喪失了生活勇氣的人們，建立了溝通的橋梁；她才能四處奔波，即使是在冰天雪地，也一心想著孩子們稚嫩的童顏；我想在陶莊的生活是美好的，方丹曾寫信告訴她的朋友，她很快樂(lè)，特別是當(dāng)了教師，完成了她自己無(wú)法上學(xué)的希望，因?yàn)橹挥兴私�，除了自己，陶莊人是不知道外面的世界，他們不懂得知識(shí)就是力量。方丹她發(fā)現(xiàn)了自己生命的更深力量，而此時(shí)的我們呢？是不更應(yīng)該抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，就像她說(shuō)的“活著就要做個(gè)有用的人”如此頑強(qiáng)的信念，正是我們當(dāng)代年輕人的榜樣，即使自己的生活是多么不幸，我們也要學(xué)著微笑，學(xué)著付出，因?yàn)橛懈冻隽瞬庞惺斋@。
我很勇敢，我不哭，即使是坐在輪椅上，我也要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。時(shí)間是什么？時(shí)間就像秋天的落葉，冬天的雪花，飄飄灑灑。方丹始終傳承著她的信念走下去。有位哲學(xué)家說(shuō)：倘若有一萬(wàn)個(gè)人，一字排開，只有勇于向前跨出一步的那個(gè)人才能成功。事實(shí)上，跨出一步并不難，難得是你是否有勇氣跨出去。我想這也是輪椅上的夢(mèng)這本書蘊(yùn)含著意味吧！不過(guò)小說(shuō)的結(jié)局卻十分悲催，一夜之間，“她”失去了一切，朋友的離去以及陶莊人死亡，使她沉默了，為什么命運(yùn)總是造化弄人？為什么要多去這些年輕人的生命？這是方丹頭一次，如此的平靜，她的平靜讓人害怕。最后她離開了，離開了那座村莊，她感概人生最重要的不是身在何處，而是置身何處。方丹雖然離開了，但她的精神卻始終活在陶莊人的心中。
或許，因?yàn)檫@本書看久了，我時(shí)常懷著自己是否正處于這一幕劇中。我想我該演什么角色！不管我走近的是正劇還是悲劇，不管是什么，我都希望自己成為“方丹”擁有她那頑強(qiáng)的精神 。
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇25
今天讀完了海迪的《輪椅上的夢(mèng)》這是我至今最喜歡的一部小說(shuō)。
首先我覺(jué)得海迪的寫作能力真的很強(qiáng)，我喜歡她的描寫。再者我被主人公不屈的精神深深打動(dòng)。無(wú)論在多么艱難的環(huán)境下，她都沒(méi)有氣餒，而是堅(jiān)強(qiáng)的克服困難，不斷的學(xué)習(xí)，幫助別人，不虛度光陰，做一個(gè)有用的人。“假如我們心中有一顆星星，不僅要讓它給自己帶來(lái)光明，還要把它舉出窗外，照亮黑夜，照亮他人。”這樣你就會(huì)很快樂(lè)。
可是看完小說(shuō)的結(jié)尾覺(jué)得很心酸。樁樁大伯和小金來(lái)都死了。秀娥大嬸所有的期待都破滅了，她最后瘋了。感覺(jué)她特別可憐作。她以后會(huì)怎樣呢？真可悲。
方丹最后離開了陶樁，回到原來(lái)生活的地方。貧窮的陶樁少了一位知識(shí)豐富的好醫(yī)生。
一切的結(jié)束，也許就是另一次的開始。讓所有的一切都重新開始，就像蛹變成美麗的蝴蝶……
我也期待新的開始……
輪椅上的夢(mèng)讀后感400字 篇26
讀罷《輪椅上的夢(mèng)》，我被書中那個(gè)雙腿殘疾的女孩深深震撼，而那女孩正是著名作家張海迪，她用方丹這個(gè)身份向我們講述了一個(gè)殘疾人如何成長(zhǎng)、成功！她用她的那份將強(qiáng)、拼搏讓人深信：只要頑強(qiáng)拼搏就會(huì)成功！
從古至今因拼搏而成功的又何止張海迪？馬克思是共產(chǎn)主義的創(chuàng)始人，他為了寫《資本論》每天都到圖書館閱讀資料，40年如一日，竟在地板留下了一雙深深的腳印！而這腳印也成為他成功的見證。細(xì)菌學(xué)家歐立希為了醫(yī)治當(dāng)時(shí)流行的“昏睡病”發(fā)現(xiàn)一種叫“阿托什爾”的化學(xué)藥品，但美中不足，它又會(huì)給人帶來(lái)雙目失明。于是歐希立和他的助手繼續(xù)研究經(jīng)過(guò)606次實(shí)驗(yàn)，失敗605次終于成功研制出一種技能挽救昏睡病，又不傷害病人視力的藥品，取名就叫“六零六"。
為了祖國(guó)的崛起又有許多仁人志士在努力拼搏著。陳景潤(rùn)11點(diǎn)睡覺(jué)，凌晨3點(diǎn)起床；患甲狀腺癌的陳祖研究斷裂力學(xué)，用了5、6年的時(shí)間走完了外國(guó)同行20年走過(guò)的路程；礦山鐵漢侯占友"活一分鐘就要大于60秒"，一年上450個(gè)班；數(shù)學(xué)家谷超豪再一次政協(xié)會(huì)議空隙間，完成了一篇關(guān)于偏微分方程研究的新論文的初稿；農(nóng)民科學(xué)家吳吉昌為解決棉花脫蕾脫桃的問(wèn)題，日夜在棉田觀察研究，連吃飯也端著碗蹲在地頭。也正是有了他們的拼搏才有了他們的成就更創(chuàng)造了中國(guó)的崛起。
當(dāng)今世上有許多人希望不勞而獲、希望過(guò)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，但又有多少會(huì)像張海迪那樣為學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)把自己身上扎的千瘡百孔也決不放棄。所以我們要明白凡事不是舉手可得的，做什么事都需付出時(shí)間和代價(jià)。成功不可一蹴而就而要努力拼搏-拼搏就是成功的代價(jià)。
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