讀《為自己加油》有感

讀《為自己加油》有感

讀《為自己加油》有感1

　　羅曼·羅蘭說過“先相信自己，然后別人才會相信你。”，愛默聲說過“自信是成功第一秘訣”�？梢哉f，一個人想要成功，就必須要自信！

　　志飛，《為自己加油》這本書的主人公，原本是個缺乏自信的小男孩，害羞的他在加入鈴鼓旗隊后，漸漸地找到了自己的信心。

　　我在6、7歲的時候，老師提了一個較為復(fù)雜的題目，幾個信心滿滿的同學(xué)舉手了，答案都被一一否定，我也有個答案，不過我因為看到其他同學(xué)都沒有答對，所以不想要說出我的答案。老師要公布答案了，我想：答錯了，也沒關(guān)系，不如試試？我舉起手來，不過舉得很矮，眼尖的老師還是看見了，我站起來，慢慢悠悠地說出了答案，老師豎起了大拇指，肯定了答案，全班響起了掌聲。那一刻我自豪極了，從此以后，我不再缺乏自信，成為一個自信的人。

　　上帝對每個人都是公平的，我們不能苛求它讓我們十全十美，所以我們只能寬恕我們的缺點，不能因為自己的缺點而產(chǎn)生自卑。早知道，自卑可不是一個好東西！

讀《為自己加油》有感2

　　喜歡在靜謐的夜里，在晴朗的月光下，在微風的吹拂中，在紗窗前，在書桌旁，手捧書一卷，默默地讀，細細地品，靜靜地賞那書中的千滋百味。

　　《為自己加油》這本書深深地吸引著我，他堅持自己的答案，雖然指南針也表示往那走，但是他還是要試一試。他走自己的路，同學(xué)也走自己的，就這樣分開了。在半路遇到泥潭，秋菊覺得不對勁，但是，還是沒有動搖他那顆相信自己的心，他覺得這條路是正確的，堅信自己可以到達目的地。

　　即使這條路是錯誤的，但他相信自己。與他相比，我自愧不如。一次數(shù)學(xué)課上，老師給我們出題目，讓我們出對錯。在一道"在小數(shù)后面增上零或是去掉零，小數(shù)的大小不變�！拔页隽艘粋�錯，可看很多人都出了一個對，我就隨波逐流改變了答案，可結(jié)果老師說是錯的。我感到一絲后悔。

　　在安靜的房間里，我合攏了那本書，也讀懂了自己不相信自己的缺點，讀了這本書收獲很多，真好。

讀《為自己加油》有感3

　　《為自己加油》這本書是一本為自己加油打氣的營養(yǎng)餐.充滿信心的加油站。

　　這本書主要講的是一位缺乏自信的小男孩吳志飛，在一次選鈴鼓旗隊的隊員時，自己被意外選中了。缺乏信心的他加入鈴鼓旗隊時，又在一次偶然的機會中，認識了校長的女兒林小潔。在她的鼓勵與幫助下，小飛終于拾回了自信，并發(fā)現(xiàn)自己并不是個一無是處的人。

　　書中最讓我感動的.一句話是林小潔在醫(yī)院演出時對吳志飛說的那句：“你是不是覺得幫助別人，會讓自己更有信心，也更快樂？”是呀，我從中也得出一個道理：主動幫助需要幫助的人，會使自己更加的堅定踏實，相反，以漠不關(guān)心的態(tài)度對待他人的話，會讓自己更加惶恐不安。也是林小潔這樣的一句話，改變了吳志飛的膽小怕事的性格，使他每天都自信滿滿。

　　林小潔說的話，讓我想到了一個在我身上發(fā)生的事情：有一次，我和同學(xué)們在教室上課。在我們記筆記時，我的一位同學(xué)，叫樊文政，急的滿頭大汗，一看，才知道他原來有個字寫錯了又沒有修改工具。其它同學(xué)也許是沒看見，都在各忙各的，一片和諧的氣氛。有的同學(xué)看見了，又若無其事地抄筆記了。就在這時，我心中的兩個小人正開始吵架了。天使說：“把你的修正貼借給他用吧�！睈耗дf：“不能給，你沒看見其它同學(xué)的反應(yīng)嗎？別人不借，那么你為什么借給他？”“你借給他吧，要是每個人都將事情推托給別人，將會怎么樣？......”我漸漸被小天使說服了，把修正貼借給了他，他用感激的目光看著我，我也用一個笑容回答他。當時我感覺心里異常踏實，比吃了蜜還舒服。

　　自信心并不在于怎么下定決心，而在于為自己加油，還有幫助他人。所以，我強烈呼吁大家：缺乏自信時，請多多為自己加油打氣吧！而且還要多多幫助別人，才能永遠自信。

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