《鑿壁借光》讀后感（通用22篇）
品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《鑿壁借光》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《鑿壁借光》讀后感 篇1
今天，我在一本《寓言故事》書中看到了《鑿壁借光》這個故事，我就被它深深的吸引住了。
《鑿壁借光》說的是一個叫匡衡的少年，他非�？炭鄬W習，但是家里很窮，他白天還得出去給富人干活掙錢，晚上才能讀書，因為家里很窮買不起蠟燭，他見隔壁人家點著蠟燭，就悄悄地鑿了一個小孔，讓微微通過洞口的燭光映在書上，就這樣他常常讀到深夜�？锖庥捎谇趭^讀書，后來成了西漢有名的學者，漢元帝在位時還做過丞相。
讀完這個故事，我被匡衡刻苦勤奮的精神深深的打動了：匡衡為了學習可以不顧一切，即使家中沒有油燈供他看書，他也要想辦法學習，這么微弱的燭光就可以使一個貧窮孩子成為一代名人，難道這種刻苦努力的精神不值得我們學習嗎？
看看人家匡衡，再想想我自己，匡衡連一根蠟燭都買不起，而我在學校里有寬敞明亮的教室，有安靜休閑的書吧，有耐心傳授知識的老師；在家里，有整齊干凈的書房、光滑的書桌，有可以調(diào)節(jié)光線強弱的臺燈，還有內(nèi)容豐富的各種書籍……雖然條件這么好，但我卻不懂得珍惜，比如爸爸媽媽給我買的很多課外書，有的我連看都沒看過，在學校里我也很少到書吧看書，周末回到家我總喜歡看電視玩手機，直到爸爸媽媽再三催促，我才極不情愿地去房間看書，我也因此被媽媽批評了好多次。
現(xiàn)在想想，匡衡在那么艱苦的生活環(huán)境里都能認真刻苦的學習，而我的學習生活條件這么好，卻不能專心致志地對待學習，和他相比，我感到非常慚愧。從這個故事中我也得到了很大的啟發(fā)：不管在什么情況下，我們都要珍惜時間，努力學習，這樣才能取得好成績，將來才能成為一個對社會有貢獻的人。
《鑿壁借光》讀后感 篇2
今天，我在《論語》書中看了一個故事叫《鑿壁借光》。它講的是西漢時期著名的文學家匡衡。
匡衡小時候家里窮，買不起油燈，只好在白天干活時抽空讀書，晚上天一黑就沒辦法讀書了。有一天晚上，他突然發(fā)現(xiàn)，從墻壁通過一絲光來，匡衡就把洞偷偷鑿大了一些，通過來的光更亮了，于是他借光苦讀。后來漢文帝拜他為丞相。
讀了這個故事，我明白了：就算學習環(huán)境再惡劣，也要去讀書�？纯次覀兊膶W習環(huán)境：舒服的椅子，漂亮的書桌，明亮的護眼燈，擺滿書的書架，可有幾個去讀書呢？再看看匡衡，家里連柴米油鹽的錢都沒有，哪兒能買齊燈油呢？可他卻努力創(chuàng)造條件，鑿壁借光讀書，終于學有所成。后來漢文帝還拜他為丞相呢！如果把現(xiàn)在的學習環(huán)境和匡衡的換一下，說不定匡衡是第五代中國丞相呢！
我真佩服匡衡，在那么惡劣的環(huán)境下，竟然能學有所成，讓漢文帝拜他為丞相。我以后一定向匡衡一樣發(fā)奮讀書！
《鑿壁借光》讀后感 篇3
成長的路上，我讀過許多國學經(jīng)典故事，比如《跪羊圖》、《紫荊樹》、《孟母三遷》……但是讓我感受最深的是《鑿壁偷光》的故事。
西漢時期少年時的匡衡非常的勤奮好學，由于家境貧寒，所以他每天白天必須干活養(yǎng)家糊口，只有到了晚上才能坐下來安心的讀書，但是匡衡又買不起蠟燭，鄰居也不愿意讓他到家里讀書，他只好悄悄的在鄰居家的墻上鑿了一個小洞，讓鄰居家的燭光通過小洞透出來，借著從洞中通過來微弱的燭光，匡衡如饑似渴很快的把家里的書都讀完了。讀完家里的書之后他覺得自己所學的知識遠遠不夠，他又到一個大戶人家里給主人干活不要報酬閱讀完了主人家所有的書，他通過自己的勤奮、刻苦、好學后來做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
匡衡勤奮好學的精神值得我們學習，他學習時遇到各種困難并不氣餒，反而迎頭向上，以聰明的智慧來幫助自己解決困難，為我們樹立了刻苦讀書的好榜樣�，F(xiàn)在我們有這么好的學習環(huán)境和學習條件，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的學習機會，在學習的過程中更應(yīng)該持之以恒，刻苦勤學。這個故事還讓我懂得了做任何事情，只要志向堅定，刻苦勤奮，有恒心，有毅力就會學有所獲，取得成功！
《鑿壁借光》讀后感 篇4
去年暑假期間，我讀過一篇成語故事叫《鑿壁借光》，至今記憶猶新。因為它轉(zhuǎn)變了我對學習的態(tài)度，讓我對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。
《鑿壁借光》這個故事主要講的是古時候，有個叫匡衡的人，他小時候家里非常窮，但是他很喜歡看書，卻又買不起書，只好找別人借書來讀。他為了讀到更多書，經(jīng)常到有錢人家里免費給別人打工，他不要工錢，只求別人給書他看。那時，他白天給人打工，很少有時間讀書，只有晚上才有時間讀書，但是晚上天很黑，他家又沒有錢買燈，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天抽空讀過的書，突然從墻縫里射出一束光來，匡衡走到墻邊一看，原來是從鄰居家通過來的光。于是，他想了一個辦法，他用小刀把墻縫擴大，挖成了一個洞，讓光線從洞里射進來。就這樣，他每晚都通過從鄰居家通過來的光看書學習。匡衡就是這樣刻苦學習，直到后來成了一個有學問的人。
看了這個故事，我覺得古人在那么艱苦的環(huán)境下，都能鑿壁借光，努力學習，而我們現(xiàn)在能在環(huán)境優(yōu)美的校園里，坐在整潔明亮的教室里，有和藹可親的老師指導我們學習，我們更應(yīng)該克服困難，好好學習，珍惜今天的美好生活。我以前學習時，遇到困難就退縮，甚至有不想讀書的想法，讀了這個故事后，通過一段時間的努力，我對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，上課能認真聽講，獨立完成作業(yè)，成績也慢慢提高了。從不愛學習，怕學習，變得愛學習，自覺學習了。
《鑿壁借光》這個故事讓我明白：要珍惜現(xiàn)在的學習機會，學習古人那種勤奮刻苦的精神，如果浪費資源，浪費時間，那將是一件可恥的事情。
《鑿壁借光》讀后感 篇5
我們中華民族有許多傳統(tǒng)美德，歷史文化也更是源遠流長，中國古代好學之人是數(shù)不勝數(shù)，想必你們一定知道“鑿壁借光”的匡衡吧。
匡衡是個農(nóng)民的孩子，他衡喜歡讀書，可是家里十分貧寒，上不起學，后來他跟親戚學認字，才有了看書的能力，匡衡買不起書，只好借書來讀，那個時候，書是非常貴重的，有書的是不會輕易將書借給別人的，匡衡就在農(nóng)忙時節(jié)，給有錢的人打短工不要工錢，只求人家借書給他看，匡衡長大了，成家里的主要勞動力，他一天到晚在地里干活，幾乎沒有時間看書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤保拖攵嗬猛砩蠒r間看書。可是家里太窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡正躺在床上苦于無油點燈看書，突然看到東邊的墻壁上，通過一絲光亮。他走到墻壁邊一看，原來是鄰居家的燈光從墻縫里透了過來。于是，匡衡拿來一把小刀，把墻縫挖大了一些，這樣，通過來的光亮了許多，他就借著燈光讀起書來。
聽了《鑿壁借光》的故事，我打心底佩服匡衡，他是那樣的刻苦學習，認真讀書，讓我不禁都要討厭自己的不要讀書、學習。匡衡也因為自己的勤奮努力，刻苦學習，最終成為一個很有學問的人。
同學們，中國是禮儀之邦，文化之鄉(xiāng)。現(xiàn)在的我們不像匡衡那樣窮，不缺書，也不缺有個適宜的讀書環(huán)境。我們應(yīng)該像匡衡學習，正如高爾基所說：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”我們只有多讀書，將來才能有所成就，為祖國效勞。
中華民族歷史源遠流長，而中華美德數(shù)不勝數(shù)，讀書之美之樂更是比比皆是，希望大家一起來讀書，多讀書，做個才華橫溢的人。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，讓我們學習匡衡刻苦讀書的精神，做一個對社會有用的人。
《鑿壁借光》讀后感 篇6
《鑿壁借光》這個故事講西漢匡衡大學問家的故事，他小時候家貧沒有錢供他讀書，只能借書，晚上也只能背白天讀的東西，直到有一天他發(fā)現(xiàn)墻壁有光線，就把墻壁鑿大，從此以后，每晚都要借偷來的光刻苦讀書，經(jīng)過不懈努力，終于自學成才。
讀了這個故事，我知道了少年只有一次，白白浪費掉就會后悔莫及，所以我要珍惜現(xiàn)在的好生活，刻苦學習，努力發(fā)奮，學習匡衡的精神，一定要取得好成績，為祖國做貢獻。
《鑿壁借光》讀后感 篇7
我讀了一篇文章，叫《鑿壁借光》。這篇文章講的是：匡衡小時候很窮，沒錢上學，匡衡常常借書看。因為家里晚上點不起油燈，匡衡想了一個辦法。有一天，他把自己家和鄰居家的墻鑿出一個小洞，讓鄰居家的燈光從小洞里通過來，這樣他就可以“偷光讀書了”。由于他刻苦學習，成為了很有學問的人。
讀了這篇文章，我很受教育，我被匡衡鑿壁借光的'精神震撼了。一個古代的窮孩子，為了讀書而鑿壁借光，為了讀書不要工錢白給財主干活，多么刻苦的學習精神��！今天，我們的生活條件優(yōu)越多了，天一黑，各家各戶都會燈火輝煌、明如白晝，而且我們都有書讀，想買什么書就買什么書，如果我們有匡衡的學習精神，我們哪一位不能成為知識淵博的人呢？我下定決心：以后要向匡衡學習，多看些書，同時悟出一個道理：聰明在于學習，天才在于積累！
《鑿壁借光》讀后感 篇8
今天，我讀了一則故事，名字叫《鑿壁借光》。
這個故事主要講了：匡衡是西漢著名的經(jīng)學家。他從小就喜歡學習，刻苦勤奮，可是家里實在是太窮了，買不起燈油，所以他無法在夜間學習。一天夜里，匡衡正思索著如何能在夜晚看書，突然發(fā)現(xiàn)一束燈光投射到墻上，仔細一看，原來是墻壁上有一個小洞，匡衡靈機一動：我如果能把洞鑿大一點，不就可以借這燈光來看書了嗎？他高興極了，連忙拿了一把鑿子，把洞鑿大。從此以后，匡衡每天晚上借著那小小的燈光，孜孜不倦地讀書，最終成了一代學者。
這個故事告訴我們：學習一定要勤奮、刻苦。條件越艱苦，越要比別人付出更多的努力。
記得有一次，我一邊做著作業(yè)一邊想著玩，思想不集中，作業(yè)毛毛糙糙地做得飛快，字也寫得不端正，做好后就迫不急待地玩去了。等到媽媽回來一檢查，發(fā)現(xiàn)作業(yè)有很多很多的錯誤，媽媽嚴厲地批評了我，我羞愧地低下了頭。
看了這則故事以后，我暗暗下定決心，一定要像匡衡那樣認真刻苦地學習。
《鑿壁借光》讀后感 篇9
俗話說：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”只要我們?nèi)娜�，持之以恒地去做某件事，成功一定會向我們招手�?/p>
一個深秋的下午，天上白云飄飄，地上秋風徐徐。一位少年悠然自得地在房內(nèi)看書，那神情專注，一會兒昂起頭，瞇著眼，回憶著剛才的知識。時光悄悄地溜走，太陽也慢慢下了山。屋內(nèi)的光線頓時暗了許多，書上的字也模糊了。少年伸了伸懶腰，終于放下了手中的書。來到院子內(nèi)踱步，不時向燈光微弱的鄰居家看去，貌似在思考什么。突然，他想到了什么，滿臉驚喜地跑回屋子里，拿著鉛筆在墻上比劃了幾下，接著畫了一個圓，再跑到屋外看了幾眼，自信地點了點頭，最后跑到倉庫三下五除二的翻出錐子和錘子�？礃幼�，這是要大干一場。
少年先將錐子對準在圈內(nèi)，再拿起錘子使勁砸下去，然而墻上只鑿出一個小孔。少年咬了咬牙，絲毫沒有放棄的意思。他憋足了氣，又是一錘，緊接著再來一錘。小孔旁出現(xiàn)了幾道裂紋，少年驚喜一笑，抹去了頭上的汗水，交換了雙手，繼續(xù)錘了起來。每次捶擊發(fā)出的聲響，仿佛都是少年心中奮斗的吶喊……隨著最后一次敲擊，一道光終于從孔中穿透出來，仿佛就是太陽從濃霧閃爍出的希望光芒。少年連忙把書拿來，通過隔壁鄰居的光線，書上文字已經(jīng)可以將就看見，少年一下子來了希望，掄起錘子又砸出了一個大洞。功夫不負有心人，書上的文字通過少年的不懈努力，變得清晰可見。少年露出欣慰的笑臉，長嘆一口氣，疲倦地坐在燈光下，再次認真的讀書。
成功其實并不難，只要在心中定個目標，努力，持之以恒，鍥而不舍地去完成它。天道酬勤，功夫不負有心人。
《鑿壁借光》讀后感 篇10
最近我看了一本關(guān)于古代人刻苦學習的書，有許多故事讓我難忘，但在這些故事中最讓我印象深刻的是《鑿壁借光》。
匡衡是這個故事的主人公。家境貧寒的匡衡在晚上讀書時，家里沒有燈，而住在他家旁邊的卻是一個非常有錢的人家。每天晚上燈很晚才滅，于是，匡衡就想了個辦法，在鄰居家的墻上鑿了一個洞，光可以通過這個洞照進匡衡家，匡衡就是利用這個洞照進來的光讀書的。
讀了這個文章，我慚愧地低下了頭。人家匡衡是多么的刻苦學習啊，想盡辦法去讀書。我一下子就聯(lián)想到了我自己，每天只知道玩，對于老師布置的作業(yè)也總是草草了事，馬馬虎虎，從來沒有認真的對待過，一想到這里我就覺得非常的對不起老師，對不起父母，甚至對不起我自己。
我做不到的事情應(yīng)該是大多數(shù)學生都做不到的，因為現(xiàn)代的學生都沒有吃過苦，自小就生活在幸福的環(huán)境里。
我要向匡衡學習如下幾點精神﹕
一﹑堅持不懈的精神。以后即使是在非常困難的情況下，在沒有任何物質(zhì)條件的情況下我也要堅持不懈的去探求知識，去探求真理。
二﹑刻苦學習的精神�？锖庖挂岳^日學習的精神讓我們后人所熟知。然而現(xiàn)代社會只有我們刻苦學習才能出人頭地。
三﹑不怕困難的精神。匡衡從來沒有向困難低頭，因此我們就是要學習這種敢于向困難挑戰(zhàn)的精神。
再回頭想一想，匡衡也確實是一個很偉大的人，他在沒有任何物質(zhì)條件的支持下靠著自己不怕困難的精神，勇于向困難挑戰(zhàn)的精神，刻苦學習的精神，堅持探求真理的精神讓我們所熟知，讓我們所佩服讓我們所敬仰。
我自己確實有許多的不足，現(xiàn)在的學習環(huán)境那么地好，那么地舒適可我們也就是在這種享受中被埋沒，現(xiàn)在學習條件好了，我們反而不再刻苦學習了，再也沒有以前的那種鉆勁了，正是因為沒有了這種求知若渴的精神，我們的成績越來越差。
以后我要不怕學習中的困難，不怕生活中的困難，我要向匡衡學習，同時也希望各位同學們好好學習!
《鑿壁借光》讀后感 篇11
西漢時期，有個貧苦農(nóng)夫的孩子，名叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里實在是太窮了，沒錢去學堂學習。后來，他跟一個親戚學認字，才有了閱讀書本的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午休息的時候，才有短暫的時間看點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。然而，匡衡家里太窮了，根本買不起點燈的油，到底該如何是好呢?
一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上通過來一線亮光。他噌地站起來，走到墻壁邊一看，啊!原來從壁縫里通過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，通過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人，還官至宰相了呢。
《鑿壁借光》讀后感 篇12
匡衡。字稚圭，匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的燭光，讓燭光照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家不識字，家中卻有很多書�？锖饩偷剿胰プ龉凸�，又不要報酬。主人對這件事感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能把主人的書都讀一遍�！敝魅寺犃�，深為感嘆，就把書資助給他讀，最終成了大學問家。
匡衡能夠講解，人們?yōu)樗帉懥艘皇赘柚{說：“沒有人會講解《詩經(jīng)》，請匡鼎(匡衡小名匡鼎)來�？锒碇v授《詩經(jīng)》，能解除人們的疑問和憂愁。人們都很敬佩他，聽他講解詩經(jīng)的人都開顏歡笑。鎮(zhèn)上有個人講解《詩經(jīng)》，匡衡前去聽講。同這個人討論《詩經(jīng)》的疑難問題，這個人辯論不過他，對他十分佩服，急忙羞愧地倒穿著鞋跑了�？锖庾飞先フf：“先生請留步，聽我和你討論剛才的問題�！蹦莻�人說：“我什么也講不出來了�！辈活櫩锖舛�。
從鑿壁借光的事例可看出，外因并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終于一舉成名。這就說明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內(nèi)因才能起作用。
由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了�？锖庑耐催@浪費的時間，內(nèi)心非常痛苦。
我們要學習鑿壁借光的精神，而不能學習他的行為，他的行為本身是破壞公物。
《鑿壁借光》讀后感 篇13
今天，我讀了一篇《鑿壁借光》的故事很有意義，說的是西漢經(jīng)學家，匡衡小時候刻苦學習的故事。
匡衡出身很貧苦，他去有錢人家?guī)蛡�，提議以借書來讀作為工錢。借來了書，匡衡如饑似渴地研讀起來。晚上看書，但要點燃蠟燭，可他家又沒錢買蠟燭，怎么辦呢？
他在屋子里很焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然發(fā)現(xiàn)破屋的墻隱隱透出光亮，于是匡衡干脆在這墻上鑿開一個洞，讓更多的光亮透進來。
從此以后，匡衡每天夜里，就捧著書湊近墻洞借著鄰居人家的獨光，很認真地讀，直到燭火熄滅了，他才去睡覺，后來他成了大學問家。
我讀了這本書，讓我懂得了”鑿壁借光“這個成語的來歷，更讓我懂得了刻苦學習的道理，當然，在如今的社會上我們不需要鑿壁借光，也不能鑿壁來借光，但它教育和提醒我們，不管條件多么艱苦，環(huán)境怎樣惡劣，只有克服種種困難，才能取得優(yōu)異的成績和美好的前途。
《鑿壁借光》讀后感 篇14
今天，我讀了一個名為《朝壁借光》的故事。
這個故事告訴我們，匡恒還是個孩子的時候，他的家庭非常貧窮，買不起油燈。他非常喜歡讀書，但晚上卻不讀書，他很著急。一天，他發(fā)現(xiàn)一束光線穿過墻上的裂縫，結(jié)果證明鄰居的房子已經(jīng)點亮了一盞油燈。他非常高興，所以他在墻上開了一個小洞，并在鄰居家的燈光的幫助下閱讀。憑借這種刻苦學習的精神，他終于成為了一個博學的人。
這個故事讓我想到：匡衡可以在如此艱難的環(huán)境中努力學習。我們擁有如此優(yōu)越的學習環(huán)境，那么如何才能不努力呢？
我記得幾天前，當我做作業(yè)時，我邊寫作邊玩。功課馬馬虎虎。當我母親回來檢查時，作業(yè)還沒有完成，并且有很多錯誤。我母親嚴厲批評我。這也需要我養(yǎng)成良好的學習習慣�？赐赀@個故事后，我偷偷下了決心，像匡衡一樣認真認真地學習，取得好成績，成為一個有用的人。
《鑿壁借光》讀后感 篇15
去年暑假，我讀了一個叫“鑿墻借光”的故事，記憶猶新。因為它改變了我對學習的態(tài)度，讓我對學習有了濃厚的興趣。
“鑿壁借光”的故事主要講述遠古時代，一個叫匡衡人的人，他小時候家里很窮，但他很喜歡閱讀，但買不起書，只好找別人借書閱讀。要了解更多的他的書，經(jīng)常家里為別人免費的豐富的工作，他將不會支付，其他人只是給他的書。當時，他白天工作的其他人，很少有時間看書，只有有時間在晚上閱讀，但夜晚很黑，他的家人和沒錢買一盞燈，怎么辦呢？一天晚上，躺在床上回匡衡抽出時間來閱讀白天的書，突然發(fā)出的光從墻壁內(nèi)的裂縫來的光束，匡衡走到墻一看，原來是通過從光來臨鄰居。于是，他想了一個辦法，他擴大了裂縫用刀在墻上，挖成一個洞，讓從孔光射進來。就這樣，他被鄰居從看書學習到的透射光寫了整整一夜�？锖饩褪沁@樣刻苦學習，直到后來成為一個博學的人。
看了這個社會故事，我覺得古人在那么他們艱苦的環(huán)境下，都能鑿壁借光，努力提高學習，而我們國家現(xiàn)在企業(yè)能在市場環(huán)境以及優(yōu)美的校園里，坐在整潔明亮的教室里，有和藹可親的老師進行指導教師我們可以學習，我們大學生更應(yīng)該克服這些困難，好好工作學習，珍惜今天的美好未來生活。我以前學生學習時，遇到一些困難就退縮，甚至有不想讀書的想法，讀了這個故事后，通過這樣一段發(fā)展時間的努力，我對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，上課能認真聽講，獨立自主完成家庭作業(yè)，成績也慢慢提高了。從不愛學習，怕學習，變得愛學習，自覺主動學習了。
“鑿壁借光”這個故事讓我明白了：要珍惜學習的機會，學習的那種拼搏古人的精神，如果資源的浪費，浪費時間，那將是一件不光彩的事。
《鑿壁借光》讀后感 篇16
今天，我很高興，因為我又從《勵志故事》一書里看到了幾個喜歡的小故事。其中，我最喜歡的故事就是《鑿壁借光的少年》了!
這個故事講的是匡衡從小就非常喜歡看書，可是他家很窮，白天給財主砍柴，晚上還沒有錢買燈油。一天，匡衡回家很晚，他看到隔壁富人家中燈火通明，透過窗上的小孔在外面形成了小亮斑，他靈機一動，回家在墻上鑿個小孔，借著穿過來的燈光看書。就這樣，他刻苦讀書，后來成了一名經(jīng)濟學家。
這個故事告訴我們，或許鑿壁借來的那束寶貴的光并不十分明亮，但它對匡衡來說已經(jīng)足夠了，有了這束光他就可以在書的海洋里盡情遨游了。我們現(xiàn)在生活這么好，在晚上也有明亮的燈光，還有各種各樣的書籍，卻不愛讀書，真是不應(yīng)該呀!我也要向匡衡學習，做個愛讀書，刻苦學習的孩子。
《鑿壁借光》讀后感 篇17
“偷”這個字，在字典上的解釋是“竊取，趁人不注意時，拿別人東西據(jù)為己有”。從古到今，人們都認為：“偷”是不好的、不文明的，甚至是犯罪的行為。但是，讀了《鑿壁偷光》這個成語故事之后，我對“偷”有了新的認識。
我非常欣賞“鑿壁偷光”的那個人——匡衡。他生活在西漢，小時候家里窮，沒錢買書，他就給人家干活，不要工錢，只求人家借書給他看。他白天干活，只有中午一點點時間看書，一本書要用十天半個月才能看完。他想晚上多看一會書，可是他家買不起油燈，怎么辦呢?于是，他想了一個辦法：用小刀把墻壁上鑿了一個洞，然后借著鄰居家的燈光看書。正是靠著這點偷來的光，匡衡讀完了一本又一本的書，學到了很多知識，后來成為了一個很有學問的人。
“鑿壁偷光”的匡衡，為我們樹立了刻苦學習的好榜樣。
和匡衡比起來，我則過著衣食無憂的生活。我根本不需要去給別人打工掙錢。我可以安安心心地學習。我還有一個小書柜，書柜里有很多書，比如：《編程手冊》、《丁丁歷險記》、《十萬個為什么》、《海底兩萬里》等�？墒�，我捫心自問：每一本書我都認真讀了嗎?比起匡衡，我真是自愧不如!
古話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我一定要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學習條件，好好學習，天天向上，做一個對社會有用的人。
《鑿壁借光》讀后感 篇18
今天我讀了《鑿壁借光》這個成語。
故事是說古時候，有個名叫匡衡的年輕人，他很喜愛讀書，一見到好書，總想辦法把它讀完。
縣城的一個財主家里有很多的書，他就來到財主家借書看，他答應(yīng)財主給他干活不要工錢，只要有書看就行了。財主爽快的答應(yīng)了。他白天干活晚上看書，可他家很窮沒有油燈，怎么能看書呢?終于他發(fā)現(xiàn)有一絲微弱的光線從鄰居家的墻縫中透了過來，便靈機一動，順著縫隙上鑿了一個小洞，光線從小洞中透了過來。就這樣，每晚他借著這點微弱的亮光讀書。最后成了一位很有學問的人。
鑿壁借光---挖穿墻壁，讓隔壁的亮光透來一束用來照明，現(xiàn)在用來形容家貧刻苦夜讀，好學不倦。
雖然我們現(xiàn)在生活很富裕，有良好的讀書環(huán)境，但是我們也要向匡衡一樣的刻苦學習。學習他持之以恒的精神。
《鑿壁借光》讀后感 篇19
今天，我讀了《鑿壁借光》，讀后，突然想起了自己，想到我怎樣學習讀書的………
文章是說古代有個人特別愛好讀書，白天沒有時間讀書，只能利用晚上的時間，可是他的家庭很貧窮，買不起油燈。幸好，他的鄰居家有燈光，于是就把墻壁鑿了一個洞，通過鄰家的光線來刻苦讀書。
這是一種怎樣讀書精神啊！現(xiàn)代生活飛速發(fā)展，有著多么美好的學習設(shè)備，多么好的學習條件，但是，又有幾個人像古代人那么好學呢？有的人說，古代是古代，如果現(xiàn)代是古代的話，我們也會好好學習的！可是，有著現(xiàn)代白熾燈都不刻苦學習的人們，在古代會學習嗎？我曾經(jīng)就說過，家里的節(jié)能燈不適合我看書，以后那次有讓媽媽買了臺燈。然而，我，卻沒有任何的變化。但今天，才明白，不是燈的問題，而是在于人！
朋友們啊，珍惜相愛你在的美好時光吧！刻苦學習吧！我們肩上承擔著祖國的明天與希望！我希望我們大家都能參與到其中，努力，認真的學習！
《鑿壁借光》讀后感 篇20
漢朝時，有一人叫匡衡，勤奮好學。 家里很窮，白天必須干活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了,他的鄰居家一到晚上屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮。對鄰居說：“晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢？”
鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說：“既窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家，悄悄地在墻上鑿了個小洞，燭光穿過來了。借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不用報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了�！敝魅吮凰木袼袆樱饝�(yīng)了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
《鑿壁借光》讀后感 篇21
今天我讀了《鑿壁借光》這個成語故事，這個故事發(fā)生在西漢，那時候有個孩子叫匡衡，他小時候家里窮，沒錢上學，但是他非常好學，就借別人的書來讀。他白天要干活，只能利用晚上的時間看書，家里沒有油燈，就湊著鄰居家透過來的燈光讀書。匡衡通過刻苦的學習，后來當上了宰相。
我讀完這個故事后，印象最深的就是匡衡對知識的渴求，以及對學習的刻苦勤奮�？吹剿菚r候家里條件那么差，還依然那么勤奮的學習，再對比我們現(xiàn)在的學習條件，我感覺很慚愧。我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里學習，在家里也是在明亮的燈光下讀書，而且爸爸媽媽給我買了很多書，學校的圖書館也可以借到很多書，我們現(xiàn)在的學習生活真是太幸福了，但是我卻沒有像匡衡那樣刻苦勤奮地學習，真是不應(yīng)該呀！
今后我一定要向匡衡學習，不論在什么環(huán)境下，都要勤奮刻苦，不能放松對自己的要求，好好學習，長大后做個對社會有用的人！
教師點評：小作者的語言簡單樸實，他能夠通過《鑿壁借光》這個故事對自己進行反思，反思自己在良好的條件下沒有做到像匡衡那樣刻苦學習，讀一個故事能夠?qū)ψ陨磉M行審視和反思，這便是最大的收獲。
《鑿壁借光》讀后感 篇22
從前，有一個人，叫匡衡。每一次，他在地主的盤里放養(yǎng)、砍柴的時候，他都會想起自己沒有錢，家里很窮，還很想讀書。
他向鄰居程不識借書，可是，程不識不但沒有借匡衡書，還說：“你看看你自己，還是把自己養(yǎng)活了再說吧！”
一位好心人知道了，第二天早晨，好心人給了他一本書，匡衡很高興。于是，早上他打工，只有晚上，夜深了，他才能看書，但光很暗，他根本看不見字。這時，一絲微弱的光線照了進來，匡衡想出了一個辦法，他去街上撿了幾根樹枝�；丶液�，他翻來覆去睡不著，他等鄰居睡覺了，他就要用樹枝磨出一個大洞，突然，他發(fā)現(xiàn)鄰居家一些動靜，立馬停了下來，直到動靜沒了，他才動手接著挖。每挖動一點，他都要把書拿到洞口來看一下，字都很模糊。當他最后一次把書放在洞口時，字變得清晰了�？锖馐珠_心。
這本書 很快就看完了，他沒書看�？锖庀虻刂魈岢隽艘粋�條件：“只要我?guī)湍愦蚬�，你就用付我工錢，只要給我一本書就行了�！钡刂鬟B連同意。
每當匡衡獲取一本書時，他都會津津有味地看。他讀遍了所有的書。
最后，他成為了一名著名的宰相文學家。
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