穿過(guò)憂傷的花季讀后感
品味完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編整理的穿過(guò)憂傷的花季讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
憂傷的花為誰(shuí)開?這憂傷的花季又是為誰(shuí)綻放的呢?
作者以獨(dú)特的視覺方式,向我們陳述了一個(gè)個(gè)花季少男少女所遇到的問(wèn)題,像文中的主人公們一樣,我們也曾經(jīng)迷茫過(guò),不知所措過(guò)。在這個(gè)特殊的年齡段,我們亦有著特殊的情感。我們?cè)谝雇硌鐾强,心中也牽起一絲絲漣漪。這個(gè)憂傷的花季,注定停留在我們的人生中。
“路上小心一點(diǎn)!泵慨(dāng)我看到星兒的奶奶對(duì)星兒的呵護(hù)時(shí),我便開始惆悵,年幼的星兒只有奶奶與她相依為命,星兒這個(gè)看似柔弱的外表,實(shí)則有顆強(qiáng)大的內(nèi)心。
向華萍為了想見自己的父母撒謊,星兒丟了自行車的難過(guò),與陳軍“交往”的羞澀,陳軍暫時(shí)的誤入迷途,還有很多很多,這些都是發(fā)生在我們身邊的啊,看著書里的人就像看著自己身邊的人,都是那樣的真實(shí)。
書中的大人們都想著要變成城里人,即便再苦再累,但是真的變成了就開始不滿足,開始浪費(fèi)開始囂張,向華萍的父母亦是如此,他們的眼中盡是城市里的美景,飄渺的霓虹燈讓他們著迷,他們愛著城市,但同時(shí)也對(duì)著那個(gè)從前供他們生存的小山村產(chǎn)生了不屑。
古人寫道“陌上花開,可緩緩歸矣!爆F(xiàn)在呢?即便花開了,開到花謝,她也回不去了,什么緩緩歸,即便疾步如風(fēng)也回不去了?吹叫莾弘x開的地方,我想但愿她還可以回去。
星兒十六歲的花季卻彌漫著憂傷,朋友走了,朋友的爺爺死了,奶奶也死了,自己也被帶走,與陳軍分離,鎖上家里的水井,斬?cái)嗨械乃寄。我仿佛看到星兒離開的背影,她的淚眼。然后忍不住的想起她和陳軍的協(xié)議,要一同開火車的.協(xié)議,還有他們說(shuō)要考高中上大學(xué)的諾言。
現(xiàn)實(shí)總是離夢(mèng)想太遠(yuǎn)太遠(yuǎn),我們無(wú)奈的接受著事實(shí),然后在現(xiàn)實(shí)中沉淪,無(wú)力掙扎,世界上的一切千千萬(wàn),我們注定要抓不住一些東西,失去一切東西,然后痛惜,后悔再感嘆,原來(lái)曾經(jīng)擁有的都是多么美好的呀,這就是人生。
這部書讓我們看到了青春的無(wú)奈與心酸,星兒的往事與我們比起顯得那樣的沉重,也不禁叫人想象一位少女從孩童蛻變成成熟的青年,這其間的無(wú)助是我們所無(wú)法體會(huì)的。我們可以做的就是珍惜我們的青春,珍惜我們短暫的耀眼的青春年華。
“太陽(yáng)還躲在山坳里,但在太陽(yáng)即將升起的天際,像有誰(shuí)在蘸著粉紅色的液體小心翼翼的涂抹著,于是那地方便像少女紅潤(rùn)的臉龐。有幾顆明亮的星星被誰(shuí)無(wú)意間遺落在幽藍(lán)的天幕上。大地一片寂靜,這不是睡夢(mèng)中的寂靜,而是睜著眼睛,在等待著什么。”
等待著的,是一個(gè)人影,還有一只狗的身影。
星兒、陳軍、向華平、羅大勇……正處在花季的他們是一群生活在農(nóng)村里的留守少年,他們的父母為了生計(jì)為了掙錢,只得去城里打工。
星兒的父母在城里的一家澡堂打工,留下正在上初中的星兒和奶奶。星兒的成績(jī)不是很好,也不算很壞。而自從她的自行車丟了之后,卻使她和小學(xué)同學(xué)陳軍有了交往,那只是一種很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單的交往,只是一前一后的相伴而行,只是為了路途不再遙遠(yuǎn)不再孤單。
陳軍的父母也去了城里,將他托付給了他的大伯。陳軍總是一個(gè)人呆在家里,總是有一種莫名的孤獨(dú)感襲遍全身。遇見星兒后,他的生活有了改變,他喜歡看見星兒,喜歡和她走在一起。
因?yàn)橛辛诉@份無(wú)比珍貴的友誼,他們共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步著。所以當(dāng)陳軍的父母欲將他帶進(jìn)城時(shí),陳軍拒絕了。星兒給了他自信,星兒給了他歡樂(lè),如果沒(méi)有星兒,他的少年時(shí)光甚至將不知該如何度過(guò)。這是一份多么純潔而珍貴的友情啊。無(wú)數(shù)個(gè),從花季里走過(guò)的孩子,都曾有要好的異性朋友,都曾擁有過(guò)一份無(wú)法忘懷的純潔的友情。
而向華平與羅大勇,兩個(gè)懵懂無(wú)知的孩子,卻因?yàn)槿鄙俅笕说年P(guān)愛與引導(dǎo),最終造成了無(wú)可挽回的結(jié)果……
一群孩子的喜怒哀樂(lè),精彩的生活,一樣的花季里,別樣的憂愁與快樂(lè)。相信每一個(gè)人都會(huì)被這些少男少女的友情而打動(dòng),為他們?cè)?jīng)的年少無(wú)知而心痛,為老師們真摯的愛與付出而敬佩,為那些農(nóng)民工以及他們的生活而心酸。
最后的最后,星兒走了,去城里讀書了。陳軍以及那條與她朝夕相處的狗——黑子,目送星兒離開。一陣心酸,一份遺憾,涌上了所有人的心頭……
一群這樣的農(nóng)村留守少年,父母的關(guān)愛缺失使他們變得敏感而脆弱,而青春里的紛繁與不安使他們一次次面臨危險(xiǎn)的誘惑,他們不同于其他孩子,所以要經(jīng)受更多的考驗(yàn)與挫折。正處花季的他們要如何才能走過(guò)憂傷?
就好比綻放在荒野的花朵,只有經(jīng)歷了更多風(fēng)雨的洗禮才能綻放燦爛。也許在經(jīng)歷了那么多那么多之后,他們會(huì)開放的更加奪目,也會(huì)更加的挺拔。
只有所有的人都采用最適合的方式來(lái)關(guān)心那些特殊的孩子,讓這些留守少年的心靈遍布陽(yáng)光,給予他們足夠的勇氣和夢(mèng)想,在成長(zhǎng)的道路上,他們才能穿過(guò)憂傷的花季,帶著憧憬與自信走進(jìn)充滿希望的未來(lái)……
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