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《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》讀后感（通用14篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》讀后感 1
這個(gè)故事，相信同學(xué)們都不陌生吧。這個(gè)故事主要講了圣母瑪利亞收養(yǎng)了一個(gè)孩子，一天瑪利亞要出去旅游，叫那孩子不要打開(kāi)最后一道門(mén)，但是那個(gè)孩子不聽(tīng)瑪利亞的話(huà)，打開(kāi)了那道門(mén)，于是手指就變成了金的了，可是，那個(gè)孩子不承認(rèn)她進(jìn)去過(guò)最后一道門(mén)，于是，后來(lái)就遭到了種種困難，最后終于承認(rèn)了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：說(shuō)了謊話(huà)，還不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，當(dāng)然會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。只要承認(rèn)錯(cuò)誤，就一定會(huì)得到寬恕。所以，我們不能撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。由此，我想到了我自己做的一件主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的事：
一天早晨，我高高興興的在家?guī)桶职謰寢屢黄鹱鑫夷茏龅?家務(wù)活。“嘿呦！嘿呦”，我正在賣(mài)力地干著活，心里想：要是我再賣(mài)力一點(diǎn)，爸爸媽媽肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！我想著想著，越干越賣(mài)力。
突然，“乓當(dāng)”一聲，我嚇壞了，原來(lái)是我擦桌子的時(shí)候不小心打碎了媽媽最最喜歡的茶杯。
“哎”，我心里想：現(xiàn)在肯定又要被罵了。但令我沒(méi)想到的是：媽媽只問(wèn)了一聲：“是誰(shuí)打碎的？”但我的心還是“砰砰”直跳。起初，我不敢和媽媽說(shuō)是我打碎的，但是我又想起了媽媽以前和我說(shuō)的話(huà)：“波波，做人要誠(chéng)實(shí)！”于是，我鼓足勇氣，紅著臉，低著頭，不聲不響地走到媽媽面前，對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏掖蛩榈�！”一說(shuō)完，我站在那里，等待著媽媽的懲罰。但媽媽卻說(shuō)：“波波，你做得很好，我不怪你！”我頓時(shí)驚呆了，這時(shí)才領(lǐng)悟到：“只要承認(rèn)錯(cuò)誤，就一定會(huì)得到寬恕。”這句話(huà)。
格林童話(huà)里還有好多的故事正等著你去看，這本書(shū)里還有好多的道理等著你去發(fā)現(xiàn)！
《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》讀后感 2
今天，我讀了《格林童話(huà)》中的一篇“瑪利亞代養(yǎng)的孩子”的故事。讀完后我深受啟發(fā)和感想，我明白：做人要誠(chéng)實(shí)不能撒謊。
在一個(gè)大森林里，樵夫和他妻子常常為孩子吃不上飯而發(fā)愁。后來(lái)，圣母把他的孩子抱走了，取名叫瑪利亞。圣母很疼她，每天都有天使陪伴她。但是，瑪利亞學(xué)會(huì)了撒謊，圣母把她罰到人間，并把她變成了啞巴�，斃麃啽涣P到人間后生活得很艱辛，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間國(guó)王救了她，并娶她做了王妃�？墒乾斃麃嗊�是不承認(rèn)撒謊的錯(cuò)誤。圣母就把她的孩子先后都抱走了。大臣說(shuō)：“瑪利亞是吃人的`魔鬼。”，決定要燒死她。在最后的時(shí)刻瑪利亞終于承認(rèn)了撒謊的錯(cuò)誤，圣母原諒了她并還給了她孩子，使她又能說(shuō)話(huà)了。
讀了這個(gè)故事我明白了不能撒謊，知錯(cuò)就改。
《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》讀后感 3
《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》這篇格林童話(huà)，如同一幅神秘而奇幻的畫(huà)卷，在我眼前徐徐展開(kāi)，帶給我深刻的感悟與無(wú)盡的遐想。
故事中的瑪利亞，她善良且充滿(mǎn)慈愛(ài)，承擔(dān)起代養(yǎng)孩子的重任。那三個(gè)孩子，因各自的過(guò)錯(cuò)而經(jīng)歷磨難，被變成了花朵。這一情節(jié)充滿(mǎn)了奇幻色彩，也蘊(yùn)含著深刻的教育意義。它讓我明白，人在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)，但只要有改正的決心和機(jī)會(huì)，就能獲得新生。就像那三個(gè)孩子，最終在瑪利亞的呵護(hù)與引導(dǎo)下，恢復(fù)原形并走向正途。
瑪利亞的形象令人動(dòng)容，她的耐心與寬容是對(duì)人性美好的詮釋。她沒(méi)有因?yàn)楹⒆拥倪^(guò)錯(cuò)而放棄他們，而是用愛(ài)去感化、去拯救。這使我聯(lián)想到生活中的教育者們，無(wú)論是父母還是老師，都應(yīng)以這樣的胸懷去對(duì)待孩子的錯(cuò)誤。當(dāng)我們面對(duì)犯錯(cuò)的孩子時(shí)，不應(yīng)只是指責(zé)與懲罰，更應(yīng)給予他們引導(dǎo)與支持，幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正。
從故事的情節(jié)設(shè)置來(lái)看，充滿(mǎn)了戲劇性與想象力�；ǘ涞囊庀蟛粌H增添了美感，更象征著孩子們?cè)诶Ь持械耐懽兣c成長(zhǎng)。他們?cè)谧兂苫ǘ涞?過(guò)程中，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，如同我們?cè)谏钪性庥龃煺蹠r(shí)，也能在磨礪中汲取力量，變得更加堅(jiān)韌。
這篇童話(huà)也讓我反思自己的成長(zhǎng)歷程。我們都曾是懵懂的孩子，或許也犯過(guò)不少錯(cuò)誤，但正是那些愿意包容我們、教導(dǎo)我們的人，如故事中的瑪利亞一般，讓我們有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)為更好的自己。它提醒著我，要珍惜成長(zhǎng)中的每一次教訓(xùn)，以積極的心態(tài)去面對(duì)困難與挫折，相信自己有改變和進(jìn)步的能力。
《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》讀后感 4
讀完《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》，內(nèi)心被深深觸動(dòng)，仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與救贖的世界。
瑪利亞，這位充滿(mǎn)愛(ài)心的代養(yǎng)者，她的存在就像黑暗中的一盞明燈。面對(duì)三個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，她用無(wú)盡的耐心和深沉的愛(ài)去關(guān)懷他們。她每日精心照料著變成花朵的孩子，她的愛(ài)不僅僅是物質(zhì)上的給予，更是精神上的陪伴與鼓勵(lì)。這種愛(ài)讓我體會(huì)到，在人與人的關(guān)系中，愛(ài)是最強(qiáng)大的力量，它能夠跨越過(guò)錯(cuò)與隔閡，融化冰冷與倔強(qiáng)。
故事中的三個(gè)孩子，他們的遭遇是對(duì)錯(cuò)誤行為的一種警示。因驕傲、貪婪和嫉妒而被變成花朵，這是一種極具象征意義的懲罰。它告訴我們，這些負(fù)面的情緒和行為如果不加以克制，將會(huì)使我們陷入困境。而他們最終的轉(zhuǎn)變，也給了我們希望和勇氣，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并努力改正，就能夠擺脫困境，重新?lián)肀篮玫纳睢?/p>
從童話(huà)的敘事手法來(lái)看，簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的描寫(xiě)讓故事充滿(mǎn)了感染力。我們仿佛能看到瑪利亞在花園中忙碌的身影，能感受到孩子們?cè)诨ǘ湫螒B(tài)下的`痛苦與渴望。這種生動(dòng)的描寫(xiě)使故事不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的情節(jié)敘述，更能深入讀者的內(nèi)心，引發(fā)情感上的共鳴。
這篇童話(huà)也啟示我，在生活中要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，避免陷入驕傲、貪婪和嫉妒的陷阱。同時(shí)，當(dāng)他人犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)像瑪利亞一樣，用愛(ài)去包容和幫助他們。它讓我相信，愛(ài)與善良能夠創(chuàng)造奇跡，能夠讓世界變得更加美好，無(wú)論是在童話(huà)的世界里，還是在現(xiàn)實(shí)的生活中。
《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》讀后感 5
《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》在格林童話(huà)的世界里閃耀著獨(dú)特的光芒，給我?guī)?lái)了豐富的閱讀體驗(yàn)與深刻的思想啟迪。
瑪利亞在故事中是愛(ài)的化身。她毫無(wú)怨言地接納了三個(gè)有問(wèn)題的孩子，并且在他們?cè)馐軕土P變成花朵后，始終不離不棄。她的愛(ài)不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是持之以恒的堅(jiān)守。她用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的愛(ài)與責(zé)任。這讓我反思自己在生活中對(duì)待他人的態(tài)度，是否也能如此包容與耐心。在家庭中，對(duì)待親人是否能多一些理解；在朋友之間，面對(duì)矛盾是否能以愛(ài)化解。
三個(gè)孩子所經(jīng)歷的磨難，是他們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。被變成花朵的過(guò)程，是對(duì)他們內(nèi)心的一次深度洗禮。他們?cè)诨ǘ涞男螒B(tài)下，感受到了自然的力量與生命的脆弱，從而對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這使我明白，有時(shí)候，挫折與磨難并非壞事，它能夠讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)自己，促使我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。
童話(huà)中的花園場(chǎng)景描寫(xiě)得十分優(yōu)美，繁花似錦的景象與孩子們的遭遇形成了鮮明的.對(duì)比。這不僅增添了故事的美感，也暗示了生活的美好與復(fù)雜并存。即使身處困境，周?chē)廊豢赡苡忻篮玫氖挛锏却覀內(nèi)グl(fā)現(xiàn)和珍惜。
這篇童話(huà)讓我懂得，在成長(zhǎng)的道路上，我們要有勇氣面對(duì)自己的錯(cuò)誤，像故事中的孩子一樣努力改正。同時(shí)，也要珍惜身邊那些像瑪利亞一樣給予我們愛(ài)與支持的人。他們是我們生命中的寶貴財(cái)富，能夠幫助我們?cè)谌松穆猛局胁粩嗲靶校呦蚬饷髋c希望。
《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》讀后感 6
格林童話(huà)《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》如同一顆璀璨的明珠，蘊(yùn)含著無(wú)盡的智慧與情感寶藏。
瑪利亞的善良和愛(ài)心是這個(gè)故事的核心力量。她對(duì)待三個(gè)孩子一視同仁，無(wú)論是正常的孩子還是變成花朵的他們，都給予了最真摯的關(guān)愛(ài)。她在花園中的輕聲細(xì)語(yǔ)，她對(duì)花朵孩子的溫柔撫摸，都展現(xiàn)出一種母性的光輝。這種愛(ài)讓我意識(shí)到，愛(ài)具有強(qiáng)大的治愈能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常會(huì)遇到受傷的靈魂，無(wú)論是因?yàn)榇煺�、失敗還是錯(cuò)誤的選擇。如果我們能像瑪利亞那樣，用愛(ài)去包裹他們，或許就能幫助他們重新找回自我，恢復(fù)生機(jī)。
三個(gè)孩子的故事是一個(gè)關(guān)于救贖與成長(zhǎng)的傳奇。他們因自身的弱點(diǎn)而犯錯(cuò)，而后在變成花朵的奇特經(jīng)歷中，學(xué)會(huì)了反省與改過(guò)。這一過(guò)程讓我聯(lián)想到自己在成長(zhǎng)過(guò)程中所犯的.錯(cuò)誤，有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)、無(wú)知或者欲望而偏離正軌。但只要我們能像故事中的孩子一樣，有機(jī)會(huì)去反思、去改變，就能夠重新塑造自己。而且，這個(gè)過(guò)程中他人的引導(dǎo)和支持是至關(guān)重要的，就如同瑪利亞對(duì)于孩子們的意義。
從藝術(shù)表現(xiàn)上看，童話(huà)中細(xì)膩的心理描寫(xiě)讓我們能夠深入到角色的內(nèi)心世界。我們能體會(huì)到孩子們?cè)诜稿e(cuò)時(shí)的懵懂、變成花朵后的懊悔以及最終獲得救贖時(shí)的喜悅。這種心理描寫(xiě)使人物形象更加豐滿(mǎn)，故事也更具感染力和說(shuō)服力。
這篇童話(huà)告訴我們，生活中充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)與誘惑，但只要我們保持一顆善良的心，勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，并且在他人的關(guān)愛(ài)與幫助下，就一定能夠跨越困難，走向成長(zhǎng)與幸福的彼岸。它也激勵(lì)著我，要在自己的生活中傳播愛(ài)與善意，成為他人成長(zhǎng)道路上的助力者。
《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》讀后感 7
《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》是《格林童話(huà)》中一篇充滿(mǎn)奇幻與寓意的故事。讀完這個(gè)故事，我內(nèi)心久久不能平靜，被其中所傳達(dá)的善惡有報(bào)的觀念深深觸動(dòng)。
故事中的女孩原本善良純真，但因受到惡念的驅(qū)使，犯下了錯(cuò)誤，被圣母瑪利亞帶到了天堂。在天堂里，她經(jīng)歷了種種考驗(yàn)，起初她倔強(qiáng)地不肯承認(rèn)自己的罪過(guò)，導(dǎo)致失去了說(shuō)話(huà)的能力。這一情節(jié)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí)，逃避和否認(rèn)是沒(méi)有用的，只會(huì)讓自己陷入更艱難的境地。而當(dāng)她最終認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并真心懺悔時(shí)，才逐漸獲得了救贖的機(jī)會(huì)。這啟示我們，在生活中要勇于面對(duì)自己的不足和錯(cuò)誤，只有這樣才能真正地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
圣母瑪利亞在故事里象征著寬容與拯救的力量。她給予女孩機(jī)會(huì)去改正錯(cuò)誤，用一系列看似嚴(yán)厲實(shí)則充滿(mǎn)深意的考驗(yàn)引導(dǎo)女孩走向正途。這種寬容并非是無(wú)原則的縱容，而是在給予犯錯(cuò)者深刻教訓(xùn)的同時(shí)，依然保留著希望的曙光。這使我聯(lián)想到在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師以及社會(huì)也常常扮演著類(lèi)似的角色。他們會(huì)在我們犯錯(cuò)時(shí)給予批評(píng)和教育，但目的是為了讓我們變得更好，而不是徹底地拋棄我們。
從女孩在人間和天堂的經(jīng)歷對(duì)比中，我還體會(huì)到了堅(jiān)守善良本心的重要性。在人間，女孩因一時(shí)的惡念而偏離了正軌；在天堂，她在經(jīng)歷考驗(yàn)的過(guò)程中重新找回了善良與友愛(ài)。這告訴我們，無(wú)論身處何種環(huán)境，都要堅(jiān)守心中的善良，不被外界的誘惑和負(fù)面情緒所左右。
這個(gè)童話(huà)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的奇幻故事，更是一本關(guān)于人性、道德和救贖的`啟示錄。它讓我明白，人生的道路上難免會(huì)犯錯(cuò)，但只要我們有勇氣面對(duì)，有決心改正，并且始終堅(jiān)守善良，就一定能夠獲得心靈的救贖，走向光明的未來(lái)。它如同一盞明燈，在我心中點(diǎn)亮了對(duì)真善美的追求，也讓我更加懂得珍惜生活中的美好，努力做一個(gè)更好的人。
《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》讀后感 8
《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》這一格林童話(huà)，猶如一面鏡子，映照出人性的復(fù)雜與美好。
故事中的小女孩在經(jīng)歷了天堂的奇幻之旅后，性格發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。她從一個(gè)因好奇而犯錯(cuò)、倔強(qiáng)而不知悔改的孩子，變成了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、懂得感恩的人。這種轉(zhuǎn)變的過(guò)程是痛苦的，她要忍受不能說(shuō)話(huà)的痛苦，要經(jīng)歷各種艱難的考驗(yàn)，但也正是這些經(jīng)歷，讓她的內(nèi)心得到了真正的錘煉。這讓我深刻體會(huì)到，成長(zhǎng)往往伴隨著痛苦和磨難，只有在困境中不斷掙扎、反思，才能破繭成蝶，實(shí)現(xiàn)自我的升華。
圣母瑪利亞設(shè)置的三個(gè)考驗(yàn)——將梭子插入絲線(xiàn)、在荊棘叢中摘取玫瑰、在流水里撈取星星，每一個(gè)都看似不可能完成。然而，小女孩在天使們的幫助下最終成功通過(guò)。這使我意識(shí)到，在生活中，我們也會(huì)面臨許多看似難以逾越的障礙，但只要我們心懷善意，積極尋求幫助，就會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)傆辛α吭谥С种覀儭Ｍ瑫r(shí)，這也象征著在追求美好品德和人生目標(biāo)的道路上，雖然充滿(mǎn)艱辛，但只要堅(jiān)持信念，就能夠克服重重困難。
小女孩在經(jīng)歷了這一切后，回到人間與王子過(guò)上了幸福的生活。這一結(jié)局傳達(dá)了一種積極的信念：只要我們改過(guò)自新，努力彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，就能夠重新獲得幸福。它讓我相信，無(wú)論過(guò)去犯了多大的錯(cuò)誤，只要我們有重新開(kāi)始的決心，未來(lái)依然充滿(mǎn)希望。而且，這種幸福不僅僅是個(gè)人的`，小女孩還將在天堂所學(xué)到的愛(ài)與善良傳遞給了周?chē)娜耍尭嗟娜烁惺艿搅藴嘏c美好。
這個(gè)童話(huà)以其獨(dú)特的魅力，讓我對(duì)人性、成長(zhǎng)和幸福有了更深的思考。它提醒我在生活中要時(shí)刻審視自己的內(nèi)心，在面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)定信念，在擁有幸福時(shí)要懂得珍惜并分享。我將帶著這些感悟，在自己的人生道路上努力前行，去追尋屬于自己的美好與幸福。
《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》讀后感 9
《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》為我打開(kāi)了一扇通往奇幻與哲理世界的大門(mén)。
故事伊始，小女孩因無(wú)法抑制的好奇心而打開(kāi)了那扇禁忌之門(mén)，這一行為看似微小，卻引發(fā)了一系列嚴(yán)重的后果。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在生活中，哪怕是一個(gè)小小的錯(cuò)誤舉動(dòng)，都可能像蝴蝶效應(yīng)一樣，產(chǎn)生難以預(yù)料的結(jié)果。我們常常在不經(jīng)意間犯下錯(cuò)誤，而這些錯(cuò)誤可能會(huì)改變我們?nèi)松能壽E。因此，我們必須時(shí)刻保持警惕，克制自己的不良欲望，遵循道德和規(guī)則的約束。
在天堂接受考驗(yàn)的過(guò)程中，小女孩所經(jīng)歷的每一個(gè)場(chǎng)景都充滿(mǎn)了象征意義。那沉默的考驗(yàn)，讓她在無(wú)法言語(yǔ)的痛苦中學(xué)會(huì)了深刻的內(nèi)省。這使我聯(lián)想到，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要給自己留出時(shí)間和空間，靜下心來(lái)反思自己的言行舉止，傾聽(tīng)內(nèi)心深處的聲音。而那些艱難的`任務(wù)，如在荊棘中取玫瑰，象征著在追求美好事物的道路上，必然會(huì)遇到重重困難和痛苦。但只有勇敢地面對(duì)這些荊棘，才能收獲真正的美麗與珍貴。
小女孩與圣母瑪利亞之間的互動(dòng)也極具深意。圣母瑪利亞的嚴(yán)厲與寬容形成了鮮明的對(duì)比。她的嚴(yán)厲在于對(duì)小女孩錯(cuò)誤的零容忍，讓小女孩深刻認(rèn)識(shí)到自己行為的嚴(yán)重性；而她的寬容則體現(xiàn)在給予小女孩改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，并且在考驗(yàn)過(guò)程中默默地守護(hù)著她。這讓我明白了在教育和人際關(guān)系中，正確的引導(dǎo)應(yīng)該是恩威并施的。既要讓對(duì)方認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，又要給予其足夠的機(jī)會(huì)和支持去改正。
當(dāng)小女孩最終通過(guò)考驗(yàn)，回到人間并過(guò)上幸福生活時(shí)，我為她感到由衷的高興。這不僅僅是一個(gè)美好的結(jié)局，更是對(duì)人性中善良與救贖力量的肯定。它告訴我，無(wú)論我們?cè)?jīng)多么迷失，只要我們?cè)敢饣貧w正途，努力彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，就一定能夠重新找到屬于自己的幸福歸宿，并且用自己的經(jīng)歷去感染和幫助他人。這個(gè)童話(huà)讓我在感受奇幻故事魅力的同時(shí)，也汲取了豐富的人生智慧，激勵(lì)我在人生之路上不斷追求自我完善。
《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》讀后感 10
《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》這篇格林童話(huà)給我?guī)?lái)了一場(chǎng)心靈的洗禮。
從故事的情節(jié)發(fā)展來(lái)看，小女孩被帶到天堂后的遭遇充滿(mǎn)了戲劇性與教育性。她一開(kāi)始的倔強(qiáng)和不認(rèn)錯(cuò)，導(dǎo)致她失去了說(shuō)話(huà)的能力，這一懲罰讓她陷入了極度的孤獨(dú)和困境之中。這使我意識(shí)到，在面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，固執(zhí)己見(jiàn)只會(huì)讓自己陷入更深的泥沼。而當(dāng)她開(kāi)始軟化內(nèi)心，流下悔恨的淚水時(shí)，轉(zhuǎn)機(jī)才慢慢出現(xiàn)。這告訴我們，承認(rèn)錯(cuò)誤是走向救贖的第一步，只有勇敢地面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)，才能開(kāi)啟自我修復(fù)和成長(zhǎng)的大門(mén)。
圣母瑪利亞所代表的神圣力量在故事中起到了關(guān)鍵的引導(dǎo)作用。她精心設(shè)計(jì)的考驗(yàn)，不僅是對(duì)小女孩的懲罰，更是對(duì)她品德和意志的錘煉。這些考驗(yàn)如同生活中的挑戰(zhàn)，考驗(yàn)著我們的耐心、勇氣和愛(ài)心。小女孩在天使的幫助下完成考驗(yàn)，這也表明在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，他人的支持和幫助是不可或缺的。我們不是孤立的個(gè)體，在面對(duì)困難時(shí)，朋友、家人和社會(huì)的力量能夠給予我們信心和力量，幫助我們跨越障礙。
小女孩回到人間后的變化令人欣慰。她用自己的愛(ài)和善良去對(duì)待他人，尤其是對(duì)待那個(gè)曾經(jīng)傷害過(guò)她的.孩子，這種寬容和博愛(ài)的胸懷是她在經(jīng)歷了天堂之旅后所獲得的最寶貴的財(cái)富。這讓我反思自己在生活中的態(tài)度，是否能夠像小女孩一樣，在受到傷害后依然選擇原諒和關(guān)愛(ài)他人。在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突，如果我們都能擁有一顆寬容的心，那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。
這個(gè)童話(huà)以簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的故事，傳達(dá)了深刻的道德和人生哲理。它讓我懂得了在人生的旅途中，要堅(jiān)守道德底線(xiàn)，勇于面對(duì)錯(cuò)誤，在困境中尋求幫助，并且用愛(ài)和寬容去對(duì)待他人。我將把這些感悟銘記在心，在未來(lái)的日子里，努力成為一個(gè)品德高尚、心懷大愛(ài)的人。
《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》讀后感 11
《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》是格林童話(huà)中一篇富有深意的故事。它講述了一個(gè)被圣母瑪利亞代養(yǎng)的女孩，因違背禁令而被放逐到人間歷經(jīng)磨難，最終在懺悔與努力中獲得救贖的經(jīng)歷。
從這個(gè)故事中，我深刻地感受到了規(guī)則的重要性。女孩在天堂時(shí)，圣母瑪利亞給予了她諸多美好的事物以及明確的禁令，然而她卻因好奇心的驅(qū)使而觸犯了規(guī)則。這讓我聯(lián)想到在我們的生活中，規(guī)則無(wú)處不在，無(wú)論是學(xué)校的規(guī)章制度、社會(huì)的`法律法規(guī)，還是道德準(zhǔn)則，它們都是維護(hù)秩序與和諧的基石。如果我們肆意違背規(guī)則，就如同故事中的女孩一樣，可能會(huì)陷入困境，面臨各種意想不到的后果。例如，在學(xué)校里若不遵守課堂紀(jì)律，就無(wú)法好好學(xué)習(xí)知識(shí)，影響自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
同時(shí)，女孩在人間所遭受的苦難也讓我看到了成長(zhǎng)往往伴隨著痛苦與挫折。她被剝奪了說(shuō)話(huà)的能力，遭受了各種誤解和迫害，但也正是這些經(jīng)歷促使她不斷地反思與懺悔。這使我明白，當(dāng)我們?cè)谏钪蟹稿e(cuò)后，不應(yīng)逃避，而是要勇敢地面對(duì)，在挫折中汲取教訓(xùn)，努力改正自己的錯(cuò)誤。就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，不能輕易放棄，要把它當(dāng)作一次磨礪自己的機(jī)會(huì)，通過(guò)克服困難來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)與提升。
故事的結(jié)局給了我們希望與力量，女孩在經(jīng)歷了重重考驗(yàn)后，最終得到了原諒并恢復(fù)了幸福。這告訴我們，只要有一顆真誠(chéng)悔過(guò)的心，并且愿意為之付出努力，就總有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，重新走向美好的未來(lái)。它激勵(lì)著我在面對(duì)自己的錯(cuò)誤和不足時(shí)，要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，相信通過(guò)自己的不懈奮斗，一定能夠戰(zhàn)勝困難，收獲成功與幸福。
《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》讀后感 12
讀完《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》，我內(nèi)心久久不能平靜，這個(gè)故事蘊(yùn)含著豐富的人生哲理與道德啟示。
首先，它讓我思考關(guān)于誘惑與堅(jiān)守的問(wèn)題。故事中的女孩在天堂，周?chē)菬o(wú)盡的美好與安逸，但那扇被禁止打開(kāi)的門(mén)卻像一個(gè)巨大的誘惑擺在她面前。她最終沒(méi)能抵擋住好奇心的誘惑，打開(kāi)了門(mén)，從而失去了天堂的幸福。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也時(shí)常會(huì)面臨各種各樣的誘惑，比如金錢(qián)、權(quán)力、娛樂(lè)等。這些誘惑可能會(huì)讓我們暫時(shí)迷失方向，偏離正確的道路。我們需要像守護(hù)自己的心靈家園一樣，堅(jiān)守自己的原則和底線(xiàn)，不被外界的誘惑所左右。只有這樣，我們才能保持內(nèi)心的純凈與安寧，走在追求真正幸福的道路上。
其次，女孩在人間的遭遇展現(xiàn)了善良與堅(jiān)韌的力量。盡管她不能說(shuō)話(huà)，卻始終懷著一顆善良的心，默默地承受著一切苦難，并且盡力去幫助他人。她的善良贏得了他人的喜愛(ài)，而她的堅(jiān)韌則使她在困境中沒(méi)有放棄希望。這啟示我們，無(wú)論生活給予我們多么沉重的打擊，我們都要保持善良的本性，用善良去對(duì)待身邊的人，用堅(jiān)韌去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。善良會(huì)像一束光，照亮我們前行的道路，而堅(jiān)韌則會(huì)讓我們?cè)陲L(fēng)雨中屹立不倒，最終迎來(lái)屬于自己的曙光。
最后，這個(gè)故事也強(qiáng)調(diào)了寬恕與救贖的.意義。女孩在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的磨難后，通過(guò)自己的懺悔和努力獲得了圣母瑪利亞的原諒，重新回到了天堂。這讓我懂得，在人與人的相處中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕他人的過(guò)錯(cuò)。當(dāng)別人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并努力改正時(shí)，我們要給予他們機(jī)會(huì)，讓他們有機(jī)會(huì)重新開(kāi)始。同時(shí)，對(duì)于自己的錯(cuò)誤，我們也要有勇氣去面對(duì)，積極尋求救贖的方法，不斷完善自己，使自己成為一個(gè)更好的人。
《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》讀后感 13
《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》這一格林童話(huà)給我?guī)?lái)了獨(dú)特的閱讀感悟，讓我對(duì)人性與成長(zhǎng)有了更深層次的理解。
故事中的女孩在天堂的經(jīng)歷凸顯了人性中的弱點(diǎn)——好奇心與自制力的缺乏。她在面對(duì)那扇禁忌之門(mén)時(shí)，沒(méi)有克制住自己的好奇心，這一行為導(dǎo)致了她被放逐人間的悲劇。這使我反思自己在生活中的行為，我們常常會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的好奇或沖動(dòng)而做出一些錯(cuò)誤的決定。例如，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可能會(huì)因?yàn)閷?duì)一些新鮮事物的好奇而分散注意力，忽略了主要的學(xué)習(xí)任務(wù)。這就提醒我們要不斷地培養(yǎng)和提高自己的自制力，學(xué)會(huì)在誘惑面前保持冷靜，理性地判斷自己的行為可能帶來(lái)的后果，從而避免因一時(shí)的疏忽而陷入困境。
女孩在人間的生活則是她成長(zhǎng)與蛻變的過(guò)程。她從一個(gè)因犯錯(cuò)而被懲罰的孩子，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良且懂得感恩的人。她在不能說(shuō)話(huà)的情況下，用行動(dòng)表達(dá)自己的善意，幫助他人。這表明成長(zhǎng)并非一帆風(fēng)順，而是在經(jīng)歷挫折與磨難后才能真正實(shí)現(xiàn)。就像一顆種子，只有在經(jīng)歷了風(fēng)雨的.洗禮后，才能生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上也會(huì)遇到各種困難，但正是這些困難塑造了我們的性格，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，懂得感恩，變得更加成熟和穩(wěn)重。
此外，故事中圣母瑪利亞的形象也有著深刻的寓意。她既是規(guī)則的制定者與守護(hù)者，也是給予寬恕與救贖的存在。這象征著在我們的生活中，既有約束我們行為的準(zhǔn)則與規(guī)范，也有給予我們改過(guò)自新機(jī)會(huì)的寬容與愛(ài)。我們應(yīng)該尊重規(guī)則，同時(shí)也要相信人性中的美好與善良，在犯錯(cuò)后勇于追求救贖，相信只要我們努力改正，就能夠得到他人的諒解與接納，重新獲得美好的生活。
《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》讀后感 14
《瑪利亞代養(yǎng)的孩子》為我開(kāi)啟了一扇洞察人性與道德的童話(huà)之窗，讓我在閱讀后收獲頗豐。
從女孩在天堂違反禁令的情節(jié)來(lái)看，它揭示了一個(gè)關(guān)于欲望與節(jié)制的深刻主題。那扇被禁止開(kāi)啟的門(mén)背后的未知世界，激發(fā)了女孩的欲望，使她不顧禁令去探尋。這就如同在現(xiàn)實(shí)世界中，人們常常被各種欲望所驅(qū)使，如對(duì)物質(zhì)財(cái)富的過(guò)度追求、對(duì)名譽(yù)地位的盲目渴望等。然而，如果我們不能學(xué)會(huì)節(jié)制自己的`欲望，就可能會(huì)像故事中的女孩一樣，失去原本擁有的美好。只有當(dāng)我們能夠合理地控制自己的欲望，使其在道德和規(guī)則的框架內(nèi)發(fā)展，我們才能真正地享受生活的幸福與安寧。
女孩在人間的遭遇著重體現(xiàn)了忍耐與堅(jiān)持的品質(zhì)。她遭受了諸多不公與苦難，被誤解、被誣陷，但她始終忍耐著這一切，并且堅(jiān)持用自己的善良去感化他人。這種忍耐與堅(jiān)持并非易事，需要強(qiáng)大的內(nèi)心力量。在我們的學(xué)習(xí)和工作中，也會(huì)遇到各種不如意的情況，比如學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想、工作任務(wù)的繁重壓力等。此時(shí)，我們就需要像故事中的女孩一樣，保持忍耐，堅(jiān)持不懈地努力，相信只要我們不放棄，就一定能夠克服困難，迎來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)。
而整個(gè)故事的結(jié)局所傳達(dá)的寬恕精神更是令人深思。圣母瑪利亞原諒了女孩的過(guò)錯(cuò)，讓她重新回到天堂。這告訴我們，寬恕是一種偉大的力量，它能夠化解仇恨與矛盾，修復(fù)破損的關(guān)系。在社會(huì)生活中，人與人之間難免會(huì)發(fā)生摩擦與沖突，如果我們都能擁有一顆寬恕的心，那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加和諧美好。同時(shí)，對(duì)于犯錯(cuò)者來(lái)說(shuō)，他人的寬恕也給予了他們重新開(kāi)始的動(dòng)力和勇氣，促使他們更加珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，努力成為更好的自己。
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