讀《愛(ài)的教育》有感作文600字
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《愛(ài)的教育》有感作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《愛(ài)的教育》有感作文600字1
一滴墨水，引發(fā)千萬(wàn)人的思考；一本好書(shū)，改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。一本好書(shū)如同交一個(gè)好朋友，人的思想成長(zhǎng)靠的是書(shū)，我們離不開(kāi)它，寒假我就交了一個(gè)好朋友——《愛(ài)的教育》。
這本書(shū)以日記的形式講述了安利科一學(xué)期在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)所聞，以及父母和兄弟姐妹對(duì)安利科的教育。自里行間洋溢著他對(duì)父母、師長(zhǎng)、老師、朋友真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。這本書(shū)上每個(gè)小故事都講述了一種不同的愛(ài)，其中，《尋母記》更是叫人感動(dòng)，讓我覺(jué)得世間處處有真情。一個(gè)才11歲的孩子就孤身一人從熱那亞孤身去美洲，這需要多少的愛(ài)來(lái)支持他�。∵@個(gè)故事所散發(fā)出的那種深厚，濃郁的感情力量，真的很偉大。
愛(ài)的教育，這部小說(shuō)沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有慷慨激昂，只是用樸素的語(yǔ)言塑造出一個(gè)個(gè)看似渺小，卻又十分偉大的人物，有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，能讓人身臨其境。這些感人的故事，在我心底涌起一陣陣漣漪。這些小人物都擁有個(gè)共同特點(diǎn)，就是對(duì)生活都擁有愛(ài)，為他人奉獻(xiàn)愛(ài)，正是因?yàn)檫@些不起眼的人物的愛(ài)，我們的生活才如此美好。
愛(ài)是一盞燈，照亮道路，默默付出；愛(ài)是一顆糖果，甜甜蜜蜜，回味無(wú)窮。
愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖生活，滋潤(rùn)心田；
愛(ài)是一把雨傘，遮風(fēng)擋雨，不辭勞累。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生如花，而愛(ài)便是花的蜜。愛(ài)是人經(jīng)常掛在嘴邊的字，可是有時(shí)我們會(huì)忘記周圍的愛(ài)：如同父母對(duì)子女的愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，
朋友之間的愛(ài)。這些往往都被我們視為理所應(yīng)當(dāng)，而沒(méi)有細(xì)細(xì)的體會(huì)。如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺(jué)到，愛(ài)是人世間最美好的東西，比白銀、黃金都要值錢。這時(shí)候，這種情懷已經(jīng)升華為一種愛(ài)，一種對(duì)生活的愛(ài)。
讀《愛(ài)的教育》有感作文600字2
愛(ài)，是冬日里的陽(yáng)光，溫暖；愛(ài)是沙漠里的綠洲，清新；愛(ài)是春日里的雨露，甘甜……在我的生活中，也如同《愛(ài)的教育》里一樣充滿了愛(ài)。
晨光初露，充滿愛(ài)的生活也漸漸拉開(kāi)了序幕。廚房里響起了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)慕豁懬葑嗾哒菐资耆缫蝗諡楹⒆訙?zhǔn)備早餐的親愛(ài)的母親。依舊是熟悉的打蛋聲，依舊是沸騰的牛奶歡快的滾聲，我不禁想起了勿蘭諦的母親，想起了她當(dāng)眾跪下求校長(zhǎng)那一幕辛酸的畫(huà)面，那一聲聲令人肝腸寸斷的哀求聲縈繞在我的耳旁。我一定要聽(tīng)老師的話，不讓媽媽失望。雞蛋，好香好香，牛奶，好熱好熱，我想這種熱的感覺(jué)便是溫暖，便是愛(ài)吧。
艷陽(yáng)高照，教室里傳來(lái)“沙沙”的寫(xiě)字聲，我們正在進(jìn)行數(shù)學(xué)小測(cè)。我太驕傲了，做完了之后，一題也沒(méi)有檢查�？荚嚱Y(jié)束之后，我向數(shù)學(xué)科代表小哲對(duì)了一下答案，發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了。正好，數(shù)學(xué)老師叫我與小哲去改小測(cè)試卷。我們帶了家伙——紅筆和鉛筆，便朝辦公室內(nèi)走去。我翻開(kāi)了自己的試卷，把正確答案改了下去。小哲在旁邊神情專注地改考卷，一切都像沒(méi)發(fā)生過(guò)。下午，數(shù)學(xué)老師把我叫進(jìn)了辦公室，批評(píng)我偷改試卷，我暗想：是誰(shuí)告的密，小哲，一定是他。我再也不理他了。我倚在座位上，想起《愛(ài)的教育》……想起了剛才我與小哲發(fā)生的事情，心里充滿了愧疚。下課時(shí)，我向小哲道了歉，我們又和好如初了。頓時(shí)，我們又好像淋浴在冬日里的陽(yáng)光中，溫暖極了，舒服極了。
滿天的星星向我眨著眼睛，我做完了作業(yè)，迫不及待地打開(kāi)了日記本，寫(xiě)道：
“今天，我領(lǐng)悟到了：溫暖，其實(shí)就是平淡日子中的一次關(guān)懷、寬恕、包容……”
讀《愛(ài)的教育》有感作文600字3
父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，沒(méi)有父母便沒(méi)有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著，每當(dāng)返里時(shí)，我的心為見(jiàn)到父母而高興，與此同時(shí)，又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛。從我記事時(shí)起，我就能感受到父母對(duì)我的愛(ài)。我從小在奶奶家長(zhǎng)大，父母每周都騎車走很遠(yuǎn)的路來(lái)看我，給我?guī)Ш枚嗪贸缘臇|西，帶我出去玩，分別的時(shí)候，我哭了，父母也眼含著淚。這時(shí)我想說(shuō)：感謝父母給了我生命！
走入學(xué)校的大門，開(kāi)始了新的知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了一些難題。比如，我們學(xué)校英語(yǔ)考試，我本以為能夠考好的，可是卻因?yàn)槲业拇中拇笠�，只得�?1分，當(dāng)我垂頭喪氣地回家的時(shí)候，父母沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有安慰我，只是對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次好好考就行了�！钡钦f(shuō)這句話時(shí)的語(yǔ)氣是沉重的。于是我便下定決心一定要取得好成績(jī)，為父母爭(zhēng)口氣，果然，第二次考試我就得了高分。我好想說(shuō)：感謝父母給了我學(xué)習(xí)的幫助！
當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，打開(kāi)電視，吃著零食，享受著青春的美好。仔細(xì)一想，這一切不都是父母賜給我的嗎？這是，媽媽在做飯，爸爸在洗菜。父母現(xiàn)在所做的一切不都是為了我嗎？我真想說(shuō)：感謝父母給了我一個(gè)溫暖的家！
記得有一首歌中唱到“感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)------”是啊，父母對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大的恩人，要是沒(méi)有他們，所以我要說(shuō)：感謝父母！
有一句話說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，找一份好的工作，讓父母安享晚年。
讀《愛(ài)的教育》有感作文600字4
全書(shū)都是圍繞著“愛(ài)”的主題，有同學(xué)間的愛(ài)，有姐弟間的愛(ài)，有父母與子女間的愛(ài)…有這么個(gè)一個(gè)故事，一天下午，一具黑黑的小男孩在哭泣，原來(lái)是辛辛苦苦掃煙囪得來(lái)的30個(gè)銅板全丟了，怕回家挨師傅的打，于是傷心大哭。大家都覺(jué)得他很可憐，每人捐出一兩個(gè)銅板給他，很快就湊齊了30個(gè)，可還有人在給他銅板，小男孩忙說(shuō)“夠了夠了，謝謝大家，不要了”，可直到校長(zhǎng)過(guò)來(lái)巡視課堂時(shí)，大家才散。小男孩眼中閃爍著歡喜的淚水…這是發(fā)生在陌生人之間的愛(ài)，生活中也常常會(huì)遇到一些陌生的人需要幫助，我們都應(yīng)該伸出援助的雙手。在汶川地震和玉樹(shù)地震發(fā)生的時(shí)候，全國(guó)人民都積極行動(dòng)起來(lái)，為災(zāi)區(qū)人民提供力所能及的幫助，送去我們的愛(ài)。
雖然我們與災(zāi)區(qū)人民素不相識(shí)，但因?yàn)橛袗?ài)，我們成了一家人！故事中的耐利是一個(gè)學(xué)習(xí)很好但很瘦弱的男孩，有的調(diào)皮同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)他，卡隆遇見(jiàn)了，為耐利打抱不平，出手教訓(xùn)了幾個(gè)壞孩子，從此，再也沒(méi)人敢欺負(fù)耐利了。這使我不禁想到了我們的班集體，同學(xué)們?cè)谝黄痣m然也可能會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但只要有困難，總會(huì)有許多同學(xué)會(huì)及時(shí)提供幫助，因?yàn)榇蠹叶紴榧w和他人獻(xiàn)出了友情、獻(xiàn)出了愛(ài)，所以我們就有了這么一個(gè)友愛(ài)的集體。愛(ài)是偉大的，也會(huì)是平凡的，既有革命先輩為了新中國(guó)的獨(dú)立和強(qiáng)大拋頭顱灑熱血，這是對(duì)祖國(guó)的一種偉大的愛(ài)；也有為勞累的父母端來(lái)一杯水，這是一種根植于平常的愛(ài)。只要你付出愛(ài)，愛(ài)就會(huì)無(wú)所不在。
此時(shí)，我不禁想起一首歌，叫《愛(ài)的奉獻(xiàn)》：“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)…”沒(méi)有心的沙漠，沒(méi)有愛(ài)的荒原，只要有人，就會(huì)有愛(ài)，幸福的花朵就會(huì)遍地綻放。是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成愛(ài)的世界！
讀《愛(ài)的教育》有感作文600字5
人生應(yīng)該充滿夢(mèng)想，充滿愛(ài)，充滿奇跡，不能因?yàn)樯畹钠降鴽](méi)有了激情，當(dāng)別人遇有困難時(shí)，要伸出自己的援手，愛(ài)是我們生命中的一座燈塔，始終指引著我們的人生道路。
由意大利著名作家亞米契斯著作的《愛(ài)的教育》讓我讀后深有感觸。它是以日記方式來(lái)寫(xiě)的，每篇的字?jǐn)?shù)不多，但都有一個(gè)感人的故事。
文中有許多主人公，其中有兩位主人公，他們的品德讓我感到崇敬至極，深深地刻在我的腦海里。
一個(gè)主人公 —— 卡倫，講了在課堂上，一個(gè)小男孩因?yàn)槭艿絼e人的侮辱而生氣的將墨水瓶子扔向欺負(fù)他的同學(xué)時(shí)，恰好扔在了剛進(jìn)教室的老師身上，當(dāng)老師追問(wèn)是誰(shuí)做的，卡倫勇敢的站起來(lái)替同學(xué)承擔(dān)錯(cuò)誤，他主動(dòng)幫助弱小同學(xué)，體現(xiàn)了卡倫樂(lè)于助人的精神。
另一個(gè)主人公是賣柴人的兒子柯雷蒂邊用功邊學(xué)習(xí)便幫父親看店鋪，還照顧生了病的母親。因?yàn)樗苡霉ι蠈W(xué)，又能勞動(dòng)，替父母親盡力做自己力所能及的事打動(dòng)了我，讓我對(duì)他充滿了敬佩之意，他比我做得好一千倍，一萬(wàn)倍，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
這本書(shū)中有許多值得學(xué)習(xí)的精神：舍己救人的洛佩諦，尊敬父母的潘克西 ......
雨果說(shuō)過(guò)：人生事花，而愛(ài)是花蜜。對(duì)！愛(ài)是人世間最真摯的幫助，愛(ài)是神圣的，人家?guī)臀�，永世不忘；我�(guī)腿思�，莫記心上。人的一生并非很一帆風(fēng)順，有許多挫折，在挫折的前面只要不屈服，你就是它的克星。愛(ài)是樂(lè)于助人，幫助別人就是天經(jīng)地義的。
可以說(shuō)，《愛(ài)的教育》這一本書(shū)是永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書(shū)。它用愛(ài)塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆純潔善良的心，一顆樂(lè)于奉獻(xiàn)的心，一顆勇于進(jìn)取的心。
讀《愛(ài)的教育》有感作文600字6
愛(ài)，看不見(jiàn)，也摸不著，但愛(ài)感覺(jué)得到。自從媽媽為我買了《愛(ài)的教育》之后，我對(duì)愛(ài)就有了進(jìn)一步的了解。
這是一本由著名的作家愛(ài)德蒙多德亞米契斯用日記的形式寫(xiě)成的小說(shuō)。在書(shū)中，講了同學(xué)的愛(ài)、教師的愛(ài)、父母的愛(ài)……，這都體此刻主人利柯的68個(gè)故事中，好多次，我讀著讀著，眼睛就會(huì)被書(shū)中的“愛(ài)”濕潤(rùn)。書(shū)中的每一個(gè)故事都會(huì)讓人感動(dòng)不已，愛(ài)，像空氣，天天都在我們身旁，但它卻常常被我們忽略。比如，馬可萬(wàn)里尋母的故事。故事的開(kāi)始，馬可的媽媽決定去路途遙遠(yuǎn)的布宜諾斯艾利斯工作，因?yàn)橹榜R可家里遇到了一連串的不幸，母親為了擺脫困境，所以才去工資豐厚的遠(yuǎn)方。一開(kāi)始，家里和馬可母親還是有著很好的聯(lián)系，但自從得知母親身體不適后就音信杳無(wú)。過(guò)了不久，馬可就再也忍無(wú)可忍了，他就準(zhǔn)備親自去尋母。一路上，他受到了人生最大的挫折，嘗遍了人生的酸甜苦辣，最終找到了奄奄一息的母親。馬可奇跡的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫忙下，馬可和媽媽再次重逢了。啊，是愛(ài)，讓馬可母子再次重逢!是愛(ài)，讓在馬可母親的生命重放光彩!是《愛(ài)的教育》，讓我更深切地領(lǐng)悟了愛(ài)的意義和價(jià)值!
愛(ài)，多么熟悉的字眼，純潔又博大!讀到那里，我不禁為馬可對(duì)母親深厚的愛(ài)迷住了。再想想自我，同樣是個(gè)男孩子，卻有時(shí)那么不懂事，那樣不成熟。只要發(fā)生一點(diǎn)瑣碎的小事，就把氣往父母身上撒，有時(shí)還會(huì)跟父母賭氣。記得有一次，我要去上興趣班，因?yàn)閶寢屜胱屛叶嗨粫?huì)兒，遲叫我起床十多分鐘，我就沖媽媽發(fā)脾氣，此刻想起來(lái)我感到十分慚愧……。
我會(huì)改變我自我，讓我的愛(ài)變得更有意義。
讀《愛(ài)的教育》有感作文600字7
愛(ài)有許多種類，當(dāng)然也有不同的表達(dá)方式，但沒(méi)一種愛(ài)都有共同的特點(diǎn)，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單默默無(wú)聞不求回報(bào)，這樣的愛(ài)或許不容易發(fā)現(xiàn)，但這是一種心甘情愿的付出，一種令人潸然淚下的付出。
《愛(ài)的教育》就是一本表現(xiàn)愛(ài)的小說(shuō)。這本書(shū)是亞米契斯的代表作，以意大利小學(xué)生安利柯日記的形式，記錄了從十月開(kāi)學(xué)第一天，到第二年七月發(fā)生在安利柯身邊的感人的小故事。這本書(shū)把愛(ài)的主題淋漓盡致的展現(xiàn)在我們面前，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友的小我之愛(ài)，處處扣人心弦、感人肺腑。這本書(shū)還包括了父母、姐姐在他日記本上寫(xiě)下的勸誡啟發(fā)性的文字，以及老師在課堂上宣講的“每月故事”，豐富的內(nèi)涵讓人回味。
愛(ài)真是一個(gè)神奇的東西，它能讓人深深感動(dòng)，這本書(shū)就舉了了許多的例子。他們老師點(diǎn)完名讓孩子們聽(tīng)寫(xiě)，他一邊報(bào)單詞一邊在教室里轉(zhuǎn)。突然他在一個(gè)男生面前停了下來(lái)，原來(lái)那男生臉上長(zhǎng)著紅通通的大皰，他捧著男生的臉細(xì)細(xì)查看，還細(xì)心摸摸他的額頭，問(wèn)他有沒(méi)有什么地方不舒服。坐在他后面的調(diào)皮鬼站在板凳上做鬼臉，老師轉(zhuǎn)身正巧看見(jiàn)了他，本以為會(huì)挨批評(píng)，但沒(méi)想到老師只說(shuō)了一句“下次別這樣了”。從這段可見(jiàn)老師是多么細(xì)心，簡(jiǎn)直是無(wú)微不至的關(guān)心學(xué)生，他關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生不求回報(bào)。另外他還是寬容的，他沒(méi)有批評(píng)處罰學(xué)生，這就是師愛(ài)。烏蘭蒂和三個(gè)男孩�？寺逦魍妫寺逦鞅蝗桥�，于是抓了一個(gè)墨水瓶向他們?cè)胰�，他們靈巧的躲開(kāi)了，結(jié)果砸到了班主任。當(dāng)班主任問(wèn)是誰(shuí)砸墨水瓶的時(shí)候，卡隆突然站起來(lái)說(shuō)是他。這段體現(xiàn)了卡隆愿意為同學(xué)承擔(dān)責(zé)任的高尚品格，他同情弱者，這種品德讓我們佩服，他的俠義行為就是同學(xué)之間的愛(ài)……愛(ài)有不同的種類，在細(xì)節(jié)上更能看出愛(ài)，不要總抱怨父母對(duì)自己的愛(ài)不夠多。細(xì)想，父母大愛(ài)不就是表現(xiàn)在細(xì)節(jié)上的嗎？
讀《愛(ài)的教育》有感作文600字8
我用5天時(shí)間終于把這本受益幾十代人的《愛(ài)的教育》給讀完了。其中幾次讓我捫心自問(wèn)，我們有這么好的條件與環(huán)境，為什么還不好好學(xué)習(xí)呢？
這本書(shū)是意大利的亞米契斯寫(xiě)的經(jīng)典之作。講述了日記的主人安利柯用簡(jiǎn)潔，質(zhì)樸與傳神的語(yǔ)言訴說(shuō)著他在四年級(jí)時(shí)在名叫丘林的小鎮(zhèn)里的發(fā)生的喜怒哀樂(lè)。他與好朋友卡隆，克萊諦，“小石匠”安東尼阿以及其他小伙伴的各種各樣的故事。其中幾件事情使我有很深的的感觸。
“賣炭者與紳士”中講了諾比斯與培諦吵架了，諾比斯罵培諦的爸爸是個(gè)“臭要飯的”，培諦的爸爸是一位賣炭者，因此很像乞丐。賣炭者聽(tīng)說(shuō)了這件事便來(lái)到學(xué)校向老師詢問(wèn)情況，這時(shí)諾比斯與他爸爸也走進(jìn)了教室，聽(tīng)到有人提到了自己的孩子也向老師詢問(wèn)，這才了解到自己的兒子說(shuō)出這樣沒(méi)教養(yǎng)的話，他十分生氣。讓自己的兒子馬上道歉，賣炭者提議讓兩個(gè)孩子坐在一起，促進(jìn)他們的感情。這一章教會(huì)了我，應(yīng)該平等待人，我們不能嫌貧愛(ài)富。就像紳士不應(yīng)為家里有錢就仗勢(shì)欺人，還應(yīng)該懂得知錯(cuò)就改。
每月例話中“少年耕筆”也十分感人，一個(gè)叫敘利亞的學(xué)生，他品學(xué)兼優(yōu)。他爸爸在鐵路局工作，工作很穩(wěn)定，但要養(yǎng)活一家老小實(shí)在不夠，因此他還經(jīng)常幫人謄寫(xiě)文件到很晚。敘利亞為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，每當(dāng)父親謄寫(xiě)完他便接替父親繼續(xù)謄寫(xiě)。連續(xù)幾天，敘利亞的爸爸居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，敘利亞便下定決心要一直做下去。日復(fù)一日，敘利亞的爸爸發(fā)現(xiàn)敘利亞整天無(wú)精打采，便狠狠的說(shuō)教了他一頓，敘利亞覺(jué)得十分委屈，但他沒(méi)有透露事實(shí)。終于一天晚上，父親上廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)，敘利亞正在謄寫(xiě)文件。他把敘利亞摟在懷里對(duì)他說(shuō)：“兒子對(duì)不起，爸爸錯(cuò)怪你了”敘利亞這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，有多少人是說(shuō)話算數(shù)的，今天說(shuō)的明天就忘了，與敘利亞真是天壤之別��！
聽(tīng)完我的介紹你一定有很大的感觸了吧，如果你想深入了解愛(ài)，就買一本《愛(ài)的教育》細(xì)細(xì)品味吧！
讀《愛(ài)的教育》有感作文600字9
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊；愛(ài)，是開(kāi)啟心靈的金鑰匙；愛(ài)，是一部生動(dòng)的人生教科書(shū)……看了愛(ài)的教育這部風(fēng)行全球、膾炙人口的偉大作品，我的心被深深地震撼了，仿佛經(jīng)受了一次次“愛(ài)”的洗禮。
愛(ài)的教育這本書(shū)的故事深深感動(dòng)了我，讓我突然之間感悟到原來(lái)愛(ài)是那么神圣、高尚與偉大。這里的愛(ài)有對(duì)國(guó)家、民族之愛(ài)，有父母朋友之愛(ài)，甚至是素不相識(shí)的陌生人之間的愛(ài)，處處扣人心弦、感人肺腑。每一個(gè)愛(ài)的故事都能給人以啟發(fā)，都能告訴我們一個(gè)愛(ài)的哲理。
卡洛菲是主人公恩里克的同學(xué)，在玩雪時(shí)不小心打傷了一位老職員的眼睛�？宸飘�(dāng)時(shí)非常害怕，但是他在同學(xué)卡羅內(nèi)的鼓勵(lì)之下，勇敢承認(rèn)了錯(cuò)誤并來(lái)到受傷者家中。當(dāng)那位老職員微笑著原諒他后，他強(qiáng)忍著眼淚；把自己那本最心愛(ài)、寶貴得像生命一樣的郵票集送給老人當(dāng)作回作老人原諒他的禮物�？墒橇钊顺龊跻饬系氖�，在老職員康復(fù)以后，老人親自到卡洛菲的學(xué)校，把郵票集還給了卡洛菲，還送給他盼望已久的三張難得的郵票。
我想到了自己，想到了我所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的同齡人，愛(ài)在我們這一代人身上還能閃光嗎？寒窗數(shù)載，除了書(shū)本上的知識(shí)，我們還在學(xué)些什么？我們習(xí)慣了許許多多的理所當(dāng)然，自己帶的學(xué)習(xí)用品是給自己用的，即使別人開(kāi)口向自己借了，有時(shí)還編一個(gè)不借的充分理由；爸爸媽媽?xiě)?yīng)該為我們準(zhǔn)備好一切，因?yàn)檫@是他們的責(zé)任和義務(wù)；老師對(duì)我們應(yīng)該循循善誘，嘔心瀝血，因?yàn)檫@是老師的工作……如果心中沒(méi)有了感恩，也就失去了它美好的前提，其他不論多么優(yōu)秀，但看起仍舊是蒼白無(wú)力的。
愛(ài)的美就在于它的不作選擇，去擁抱美好的一切，去愛(ài)吧，世界將會(huì)更加絢爛！
讀《愛(ài)的教育》有感作文600字10
暑假里，我讀了一本好書(shū)——《愛(ài)的教育》，書(shū)里有許多催人淚下的故事，看完這本書(shū)，我情不自禁地流下了淚水。有一個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，它的名字叫《千里尋母記》。一個(gè)13歲的男孩瑪爾克，為了尋找他外出打工的母親，只身一人從熱那亞去往美洲，可是天公不作美，當(dāng)他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦到達(dá)布宜諾斯艾利斯時(shí)，他的母親已隨主人搬遷到了科華特，他受盡折磨趕到科華特，母親卻又搬到了圖克曼，瑪爾克憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念，發(fā)誓一定要找到母親。盤纏用光了，身體極度虛弱，受到壞人的打罵，都阻止不了他尋母的腳步，老天有眼，終于讓瑪爾克找到了親愛(ài)的媽媽。可是媽媽卻已身患腫瘤，必須手術(shù)，否則就有生命危險(xiǎn)，本來(lái)母親已放棄了手術(shù)，然而在見(jiàn)到為尋找她受盡折磨的兒子后，母親心中充滿了希望，堅(jiān)持手術(shù)挽救自己的生命。也許是他們母子情深感動(dòng)了上蒼，瑪爾克的母親最終逃離了鬼門關(guān)，親人團(tuán)聚了。
合起書(shū)本，我不由地想起了我的外公，在我還沒(méi)出生的時(shí)候，外公得了惡性腫瘤，被病痛折磨得痛苦不堪，骨瘦如柴。聽(tīng)媽媽說(shuō)，因?yàn)殚L(zhǎng)期喝中藥反胃，到后來(lái)，外公只能一只手捏住鼻子，一只手拿碗硬灌下去。外婆愁得頭發(fā)花白，媽媽醫(yī)院家里兩頭跑，人累得瘦了一圈。我出生的時(shí)候，正好是外公第二次手術(shù)后，外公說(shuō)他也是第二次生命了，要和我這個(gè)新生命一同成長(zhǎng)。因此很小的時(shí)候，我就已經(jīng)懂得逗外公開(kāi)心了，做外公的開(kāi)心果。果然，外公一度病情穩(wěn)定，人也胖了起來(lái)，又堅(jiān)強(qiáng)地活了好幾年，雖然外公最終還是沒(méi)能抵抗住病魔，離我們而去，但他是在我們暖暖的親情包圍中走的，走得很安祥。人都是吃五谷雜糧長(zhǎng)大的，都會(huì)有病痛，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，親人的關(guān)愛(ài)是最大的安慰，親情是每個(gè)人不可或缺的最寶貴的支持。
讀《愛(ài)的教育》有感作文600字11
暑假里我讀了意大利亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》，讀《愛(ài)的教育》有感600字。它共有9篇，我最喜歡《醫(yī)院的天使》這一篇。這一篇講的是一個(gè)叫齊啟祿的孩子，他的父親病了，他到醫(yī)院去照顧，后來(lái)發(fā)現(xiàn)病人不是自己的父親，但是病人孤苦無(wú)依，于是齊啟祿一如既往地悉心照顧直到病人離世。
齊啟祿的父親從法國(guó)做工回來(lái)，一下船就得了急病住進(jìn)了醫(yī)院。因?yàn)閶寢屢疹櫺〉艿�，十二三歲的齊啟祿從鄉(xiāng)下趕來(lái)服侍父親。因?yàn)樗�小，不知道怎么照顧病人，他就喂病人吃流質(zhì)食物，整理一下枕頭、蓋一蓋被褥，或者去摸一摸病人的額頭，還安慰病人說(shuō)很快就會(huì)好的……
齊啟祿對(duì)父親有著真摯的情感。父子之情是人天性的流露。父親對(duì)孩子有著無(wú)私、深沉的愛(ài)。我們經(jīng)�？梢钥吹礁赣H帶著孩子游泳、踢球、登山，在嬉戲和運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的品性。父親在鼓勵(lì)孩子冒險(xiǎn)的同時(shí)，會(huì)在一邊默默地保護(hù)。父親著急生氣的時(shí)候也會(huì)打罵孩子，事后則內(nèi)疚不已。為了讓孩子過(guò)得更好，他們更加努力地工作，更加勇敢地面對(duì)生活中的困難，讀后感《讀《愛(ài)的教育》有感600字》。孩子幼小的心靈能夠體會(huì)到父親對(duì)他們的愛(ài)，他們則以自己的方式回報(bào)。齊啟祿的父親為了讓全家過(guò)上富裕的生活，遠(yuǎn)渡重洋赴法國(guó)工作，他對(duì)家人的.愛(ài)齊啟祿了然于心，所以齊啟祿全身心地照顧病人。
齊啟祿送走自己的父親后，一如既往地照顧病人。病人去世前的那個(gè)晚上，他一直服侍病人，一夜沒(méi)合眼。在送別病人的時(shí)候，他說(shuō)的是“一路走好，爸爸！”
人是萬(wàn)物之靈。我們往往看見(jiàn)人對(duì)不相識(shí)的人伸出援助之手。一絲微笑、一聲鼓勵(lì)、一個(gè)贊許的眼神，都能溫暖人的心靈。社會(huì)上有越來(lái)越多的人加入義工的行列。齊啟祿的善良得到了父親的支持，贏得了醫(yī)護(hù)人員的尊重和贊同。
齊啟祿純真善良，他很小，卻閃耀著人性的光輝。我很感動(dòng)，很佩服他。這本《愛(ài)的教育》寫(xiě)得真好。
讀《愛(ài)的教育》有感作文600字12
世界上有一種東西永遠(yuǎn)都存在，它不但流露出真情，還流露出溫馨，那就是愛(ài)。我們每個(gè)人心里都有一份無(wú)私、純潔的愛(ài)，在《愛(ài)的教育》這本書(shū)里告訴我們：生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)懂得愛(ài)，享受愛(ài)。
世界上的愛(ài)多種多樣，在《愛(ài)的教育》這本書(shū)里介紹了許多種愛(ài)。有同學(xué)之間的愛(ài)、姐弟之間的愛(ài)、師生之間的愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，等等。
這本書(shū)中還介紹了安利柯最要好的一個(gè)朋友——卡隆�？≡趯W(xué)習(xí)和生活上幫助、關(guān)心那些需要幫助的同學(xué)，才使同學(xué)們都很喜歡他、愛(ài)他。在學(xué)習(xí)上，卡隆總是毫不猶豫地把同學(xué)們要的文具借給他們，甚至送給同學(xué)們。他的這些做法，不但讓我深受感動(dòng)，還讓我懂得了應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有好多好多這樣的例子。
有一個(gè)周六的下午，我想去樓下活動(dòng)活動(dòng)，想呼吸一下新鮮空氣。正當(dāng)我運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，突然看見(jiàn)了一群小男孩圍著一個(gè)人，很好奇，便走過(guò)去看了看。原來(lái)，這群小孩在欺負(fù)一個(gè)弱小的小男孩。當(dāng)時(shí)，我并不在意，心想：唉！反正不是打我，我去那起什么哄啊，打就打吧！就悄悄地離去了。當(dāng)我看完《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，回想起了這件事，對(duì)比了一下我和卡隆的做法感到慚愧不已。我覺(jué)得那時(shí)，我應(yīng)該挺身而出，告訴他們不要欺負(fù)弱小兒童，而是要去關(guān)心他、去愛(ài)他，這樣做才是對(duì)的。
讀完《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我看到了自己的不足，也知道了怎樣做才是勇敢的，才是對(duì)的。通過(guò)書(shū)中故事的教育，今后如果再遇到這樣的情況，我一定會(huì)像卡隆那樣去幫助弱小，勇敢地去面對(duì)的。
通過(guò)看《愛(ài)的教育》這本書(shū)，還讓我懂得了怎樣去關(guān)心和幫助別人，明白了愛(ài)是沒(méi)有限制的，哪怕是送給別人一個(gè)微笑，那也同樣是愛(ài)。《愛(ài)的教育》這本書(shū)是想讓大家都獻(xiàn)出自己的愛(ài)，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)。
讀《愛(ài)的教育》有感作文600字13
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是恒古長(zhǎng)明的燈塔，它定睛望著風(fēng)暴卻不以動(dòng)，愛(ài)就是充實(shí)了生命，正如盛滿了酒杯。”在看《愛(ài)的教育》時(shí)，故事中的情節(jié)深深地感動(dòng)著我，使我不禁好幾次流下了淚水。我并不在意這本書(shū)的文化價(jià)值有多高，只要這本書(shū)流露著真情實(shí)感，讓人看了流連忘返，這就是一本好書(shū)。
《愛(ài)的教育》采用了日記的形式，以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅(jiān)忍勤奮的斯代地、可愛(ài)懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。當(dāng)然，還有慈愛(ài)的父母、令人尊敬的老師、他們給予了安利柯最無(wú)私的疼愛(ài)，教會(huì)他寬容與理解。這本書(shū)還有一個(gè)每月故事的版塊，通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事對(duì)家國(guó)情懷做了最好的詮釋，讀起來(lái)讓人心頭怦然一震，暗暗下定決心，一定要保衛(wèi)祖國(guó)，使祖國(guó)變得更加繁榮!
《愛(ài)的教育》這本書(shū)中令我最感動(dòng)的是《費(fèi)魯喬的血》這個(gè)故事。故事主要講了一個(gè)叫費(fèi)魯喬的孩子總和人家打架，和人家賭博，是個(gè)壞孩子�？伤麉s有個(gè)愛(ài)他的祖母，祖母見(jiàn)費(fèi)魯喬又和人家打架了，便教育他要做個(gè)乖孩子，不要走歪道。費(fèi)魯喬心里知道錯(cuò)了，很悔恨自己當(dāng)初的行為，準(zhǔn)備和祖母道歉。可就在這時(shí)，兩個(gè)強(qiáng)盜闖了進(jìn)來(lái)，祖母認(rèn)出了其中一個(gè)強(qiáng)盜，強(qiáng)盜察覺(jué)自己被認(rèn)出來(lái)了，便拿著刀向祖母撲去，費(fèi)魯喬見(jiàn)狀，馬上撲在了祖母的身上，擋了那一刀，強(qiáng)盜走了。夜寧?kù)o得可怕，費(fèi)魯喬的靈魂已經(jīng)去了天國(guó)……看完了這個(gè)故事，我感受到了費(fèi)魯喬對(duì)祖母那深深的愛(ài)，故事詮釋的愛(ài)是那樣的真誠(chéng)。我想，天國(guó)的費(fèi)魯喬肯定已經(jīng)化身為愛(ài)的天使，永遠(yuǎn)守護(hù)著他的祖母。
經(jīng)典是不畏懼時(shí)間的，雖然經(jīng)歷了一百年的光陰，但這本《愛(ài)的教育》依然閃爍著最耀眼的光芒，引導(dǎo)著每一個(gè)閱讀它的人感受愛(ài)的芬芳!
讀《愛(ài)的教育》有感作文600字14
今年暑假，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這是一本日記體的小說(shuō)，講述了意大利小學(xué)生安利柯從10月份開(kāi)學(xué)第一天到第二年7月份校內(nèi)外發(fā)生的許多故事，這是一些愛(ài)父母、老師、祖國(guó)的故事，是關(guān)于小孩子的勇敢、執(zhí)著和純潔心靈的故事。
其中，最讓我感動(dòng)的是“為父著想”的敘利亞。他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí)學(xué)生，家里兄弟姐妹多，生活非常清苦。他爸爸除了在鐵路上辛苦工作以外，晚上在家里還要熬夜替人抄寫(xiě)文件來(lái)補(bǔ)貼家用。敘利亞看到因?yàn)槿找剐羷诙兩n老的父親，心里很難受，于是他想出了一個(gè)主意:每天夜里，趁父親睡著，悄悄起來(lái)幫父親抄寫(xiě)文件。由于睡眠嚴(yán)重不足，敘利亞上課經(jīng)常打盹，成績(jī)直線下降，身體也越來(lái)越差。不知實(shí)情的父親對(duì)大兒子敘利亞很失望，最后甚至不理他了，但敘利亞為了家庭，為了替父親分憂，咬牙堅(jiān)持著。有一天，父親終于知道了真相，他緊緊地抱著敘利亞，請(qǐng)求他的原諒，愛(ài)的暖流一下子包圍了父子倆。
看到懂事的敘利亞，我被深深地打動(dòng)了。同樣是四年級(jí)的男孩的我，生活在衣食無(wú)憂的家庭里，從來(lái)不知道貧窮的滋味，從未嘗過(guò)生活的苦澀，更不懂得如何去關(guān)心父母，關(guān)心他人，不懂去承擔(dān)責(zé)任，在利益面前總是很自私地想到自己，總是以自我為中心，讓全家人都圍著我轉(zhuǎn)�？吹酵g人----敘利亞這么優(yōu)秀，我為自己感到臉紅。今后我要以敘利亞為榜樣，做一個(gè)有愛(ài)心、敢負(fù)責(zé)、能為他人作想的好少年。
《愛(ài)的教育》好像一縷陽(yáng)光，照亮了我幼小的心靈。我相信愛(ài)能改變一切，愛(ài)能創(chuàng)造奇跡！讓我們心中都充滿愛(ài)！
讀《愛(ài)的教育》有感作文600字15
讀《愛(ài)的教育》有感今天，我讀了《愛(ài)的教育》這一本書(shū)，此書(shū)是一個(gè)小男孩寫(xiě)的日記，書(shū)中記載了發(fā)生在那個(gè)小男孩身上的故事，書(shū)中還含有童話，信之類的。這本書(shū)令人讀后忍俊不禁，書(shū)中的故事雖很平凡，但處處都讓人感受到愛(ài)。這本書(shū)中最令我敬佩的是這么一段：“這個(gè)二年級(jí)的學(xué)生上學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生在離開(kāi)母親時(shí)，摔倒在路中間，此時(shí)恰好有一輛馬車過(guò)來(lái)，羅貝蒂勇敢的跳過(guò)去，把那個(gè)孩子拖到一邊，小學(xué)生得救了。”這不正是愛(ài)的表現(xiàn)嗎？當(dāng)然，在羅貝蒂的身上，我們也看到了勇敢，無(wú)私的精神。這是一個(gè)真實(shí)的故事，從中，我們也體會(huì)到了羅貝蒂的大無(wú)畏精神。其實(shí)，在我們生活中也是處處有愛(ài)的，只不過(guò)是我們沒(méi)發(fā)覺(jué)而已。當(dāng)你坐在電腦前，母親為你盛來(lái)一碗香噴噴的大米飯，這是母親對(duì)你的關(guān)愛(ài)；當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，父親在打你過(guò)后，卻流下了眼淚，這是父親對(duì)你的疼愛(ài)；當(dāng)你遇到困難時(shí)，同學(xué)們?yōu)槟憬鉀Q難題，這是同學(xué)們對(duì)你的友愛(ài)……人世間正是因?yàn)橛袗?ài)才變得美好。讀了《愛(ài)的教育》后，我才明白，我們的一舉一動(dòng)都會(huì)給別人帶去愛(ài)的感覺(jué)。當(dāng)你看見(jiàn)馬路上摔跤的老爺爺，把他扶起來(lái)的時(shí)候，那位老爺爺就感受到了你的愛(ài)；當(dāng)你看到媽媽在加班的時(shí)候，為她送去一杯熱咖啡，這時(shí)媽媽已經(jīng)感受到了你的愛(ài)；當(dāng)你看到親人朋友受到欺負(fù)，挺身而出時(shí)，親人朋友已經(jīng)感受到了你對(duì)他們的愛(ài)……這些事雖然很細(xì)微，但給別人帶去的卻是愛(ài)的感覺(jué)。在生活之中，大家只要多多去發(fā)現(xiàn)別人對(duì)你的愛(ài)，只要多多給別人送去關(guān)愛(ài)，相信大家的生活會(huì)變得更加美好。
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