讀《海倫·凱勒》有感600字（通用45篇）
讀完一本名著以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《海倫·凱勒》有感600字，希望能夠幫助到大家。
讀《海倫·凱勒》有感 篇1
“她真堅(jiān)強(qiáng)！”我讀完《海倫·凱勒》這篇感人的文章后，不禁從心中發(fā)出贊嘆�！逗悺P勒》這一課，從堅(jiān)強(qiáng)談起，就給我們做了很好的榜樣。當(dāng)你遇上一條堵上的路，你不應(yīng)該抱怨它堵住了去路，而應(yīng)該在尋一條路走出去；當(dāng)你從一扇窗戶中看到不好的景象時(shí)，你應(yīng)該立馬關(guān)閉那扇窗戶，而不是在那傷心，感嘆，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)著。文章開(kāi)始就寫(xiě)到海倫·凱勒她出生于美國(guó)，不過(guò)她很不幸，生了一場(chǎng)重病后，雙目失明，雙耳失聰，可誰(shuí)會(huì)想到她那時(shí)是一個(gè)剛一歲半的兒童啊！
從此以后，海倫·凱勒與有聲有色的世界隔絕了，她對(duì)面的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。我為她難過(guò)。平時(shí)晚上停電時(shí)，即使有蠟燭照明，不過(guò)我覺(jué)得還是很暗，但是海倫·凱勒可是要在一絲光芒也沒(méi)有的世界里活一生。我為她傷心，因?yàn)樗荒芸吹阶约旱挠H人，更不能說(shuō)出自己的愿望和要求，也不能傾訴自己的煩惱。她變的暴躁起來(lái)，脾氣越來(lái)越壞。但是在這時(shí)，家庭教師安妮·沙利文來(lái)到了她身邊。沙利文老師教她摸盲文，拼單詞。在一次路過(guò)水井房時(shí)，老師讓她將一只手放到水管口上。這時(shí)，一股清涼的水在海倫手上流過(guò)，沙利文老師在她的另一只手上拼寫(xiě)“水”這個(gè)單詞。海倫猛然醒悟到原來(lái)水是這種清涼而又奇妙的東西��！從此她心中充滿前所未有的喜悅，感到生命有了新的開(kāi)始。她努力學(xué)習(xí)，不分晝夜，像一塊干燥的海棉吮吸著知識(shí)的甘露。她10歲的時(shí)候，她的父母因?yàn)樗浅Ｏ胝f(shuō)話，于是請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，她和一般人說(shuō)話沒(méi)什么兩樣。1900年，海倫考上了大學(xué)……
海倫·凱勒這種不屈不撓的精神，永遠(yuǎn)留在我的心中。有人遇到挫折，便不敢向前走了，便不再好好學(xué)習(xí)，以為自己學(xué)不好。居里夫人說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)要有恒心，尤其要有自信心，一個(gè)人連自己都不相信自己，那什么事都辦不成�！彼裕覀冇龅嚼щy時(shí)，應(yīng)該多學(xué)習(xí)一下海倫·凱勒這種不屈不撓的精神。
讀《海倫·凱勒》有感 篇2
誰(shuí)在逆境中不屈不撓，戰(zhàn)勝了挫折？是誰(shuí)在人生道路上用堅(jiān)韌不拔的精神架起了通往成功的橋梁？誰(shuí)與生命之神戰(zhàn)斗了87年，最終改變了自己的命運(yùn)？是誰(shuí)，在無(wú)邊的黑暗深淵里，執(zhí)著地追求著陽(yáng)光，終于走出了光明的道路？她是海倫。
海倫被困在瞎、聾、啞的世界里，用她不屈不撓的意志學(xué)會(huì)了說(shuō)話，掌握了五種語(yǔ)言。最后，她從哈佛大學(xué)畢業(yè)，綻放了人生的光輝。讀了她的故事，我的心一次又一次地顫抖。我真不敢相信，這樣一個(gè)幾乎完全與世隔絕的人竟然有這么高的成就！
我又打開(kāi)她的故事，細(xì)細(xì)品味。我好像看見(jiàn)小海倫一個(gè)人坐在桌子旁，桌子前面有一本書(shū)。他的手小心翼翼地一個(gè)字一個(gè)字地摸和讀盲文。年輕的手被突出的盲文磨壞了。血已經(jīng)從手指里滲出來(lái)，染了手指，染了書(shū)，但是小海倫似乎沒(méi)有感覺(jué)到疼痛。她還饑渴地摸著書(shū)感受著世界，她明白世界上萬(wàn)物是如何生長(zhǎng)繁衍的，她明白世界是富饒大方的，她也明白如何尋找光明和幸福海倫開(kāi)心地笑了。她從想象中感受到了這個(gè)世界。她明白自己從來(lái)沒(méi)有被世界拋棄，也沒(méi)有離開(kāi)世界讀書(shū)讀書(shū)，海倫樂(lè)觀自強(qiáng)的精神深深打動(dòng)了我。她為內(nèi)心的渴望和熱情而奮斗和努力。對(duì)于期待已久的光明，她用自己的毅力點(diǎn)燃了生命之火，帶領(lǐng)自己走出黑暗，走向光明。
多少人用他們不屈不撓的意志譜寫(xiě)了一首堅(jiān)強(qiáng)的歌！曹雪芹和蒲松齡在一個(gè)窮困潦倒的工作室里留下了《紅樓夢(mèng)》和《奇異故事》等不朽作品。張海迪和高士奇，他們勤奮努力，成績(jī)斐然，同困難、挫折、失敗作斗爭(zhēng)，不斷自強(qiáng)不息，從而改變了自己的命運(yùn)，使生活更加燦爛
當(dāng)我想到我的正常生活時(shí)，我不禁感到羞愧。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我通常會(huì)選擇退后。當(dāng)我受到一點(diǎn)傷害時(shí)，我又哭又叫。我覺(jué)得無(wú)法忍受。今后，遇到困難時(shí)，首先要想一想，鼓勵(lì)和督促自己做到以下幾點(diǎn)：“不要害怕，不要退縮，即使是第100次跌倒，也會(huì)滿懷信心和勇氣爬上第100次！”
讀《海倫·凱勒》有感 篇3
《海倫·凱勒》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。海倫·凱勒的精神不知激勵(lì)了全世界多少人。我再一次捧起了這本書(shū)，從中汲取更多的精神力量，讓自己得到新的洗禮，為人生的輝煌理想而努力奮斗。
這本書(shū)記敘了美國(guó)盲女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫·凱勒年幼喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。這對(duì)于一般人說(shuō)來(lái)是不可想象、不可忍受的痛苦。海倫·凱勒沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下。她戰(zhàn)勝了殘疾，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽(tīng)話”與人交流，并掌握了多種語(yǔ)言。并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于世界一流大學(xué)哈佛。從此，她將畢生精力投入到為世界殘疾人謀利益的事業(yè)中，受到了人們的高度贊揚(yáng)。
一個(gè)盲聾啞人能取得如此巨大的成就，是何等的令人驚訝。如果海倫·凱勒屈服于不不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)平庸的人。命運(yùn)的不公反而激發(fā)了海倫·凱勒的斗志，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，為殘疾人帶來(lái)了更多的精神物質(zhì)鼓勵(lì)。海倫·凱勒一個(gè)響徹云霄的名字，深刻在世人的心中。
海倫·凱勒的一生，是不平凡的，她給予我們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分慚愧。再次讀完這本書(shū)，我再問(wèn)自己：海倫·凱勒不屈不撓的一生，給予殘疾人生活的勇氣和力量，而對(duì)于我們健康的人來(lái)說(shuō)就沒(méi)有啟示嗎？我深感時(shí)光的寶貴，對(duì)于過(guò)去虛度光陰的行為的悔恨。
一個(gè)人能不能取得成功，不在于客觀條件的好壞，在于自身有沒(méi)有奮斗進(jìn)取的精神。想想自己平時(shí)遇到點(diǎn)困難，不斷嘆息；遇到挫折，怨天尤人，真是可笑。這時(shí)，我不得不想起《最大的麥穗》一文中的哲理名言：追求應(yīng)該是最大的，把眼前的一穗拿在手中更實(shí)在。
一個(gè)人追求遠(yuǎn)大的理想，必須抓住時(shí)機(jī)，付出自己的汗水和心血，來(lái)澆灌成功的鮮花。
是的，不要抱怨命運(yùn)的不公，因?yàn)槟氵�沒(méi)付出努力，哪有收獲的果實(shí)。
人應(yīng)該如何對(duì)待生活，不用問(wèn)，海倫·凱勒已經(jīng)用自己的一生作出了回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路！
讀《海倫·凱勒》有感 篇4
這個(gè)星期，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文，真是讓我深有感觸，受益匪淺。
海倫出生在美國(guó)。不幸的她在一歲半時(shí)因得了一場(chǎng)急性腦充血病而導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。這給她幼小的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷。但這沉重的打擊并沒(méi)有使她沉淪。她的眼睛雖然看不見(jiàn)了，耳朵雖然聽(tīng)不見(jiàn)了，但她的手能摸，心能記，通過(guò)她堅(jiān)持不懈，刻苦學(xué)習(xí)，最終成為舉世聞名的美國(guó)女學(xué)者。并與拿破侖齊名，被馬克吐溫稱(chēng)為“19世紀(jì)最杰出的兩個(gè)人物”。
除了海倫，古今中外也有許多堅(jiān)強(qiáng)的人。中國(guó)古代有：晉人孫康映雪苦讀；南齊人顧歡燃糠皮讀書(shū)；北魏人祖塋吹炭讀書(shū)；文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐《離騷》乃賦；不韋遷蜀《呂覽》傳揚(yáng)……中國(guó)現(xiàn)代有：張海迪因患脊髓病，胸以下全部癱瘓，仍被評(píng)為“世界五大杰出殘疾人”之一……外國(guó)人有：霍金不幸患上盧伽雷氏癥，卻能做一個(gè)“最偉大的科學(xué)家”；貝多芬晚年失聰，仍著《月光曲》、《命運(yùn)》，成為世界藝術(shù)史上的偉大作曲家之一……和海倫一樣，他們都有著水滴石穿的精神。他們有的家境貧寒卻能以苦為樂(lè)，潛心求學(xué)；有的受盡磨難，卻發(fā)憤圖強(qiáng)；有的大病在身，卻是身殘志堅(jiān)，保持著一種高尚的品德。
讀了《海倫·凱勒》這篇課文，對(duì)照我自己，我感觸最深的是：我們這幫“90后”，習(xí)慣于養(yǎng)尊處優(yōu)，依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性差，心理比較脆弱，最嚴(yán)重的是缺乏克服困難的毅力�？傉J(rèn)為有了正確的思想，有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，有了優(yōu)秀的品德，就會(huì)走向成功。完全沒(méi)有意識(shí)到，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志作偽支柱，即使再崇高的理想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，只能是空中樓閣罷了。
今天，我們有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，有著舒適的生活環(huán)境，每天都能在課堂上聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo)。既然上天給了我們每人聰慧的雙眼，靈敏的雙耳，靈巧的雙手。我們就要學(xué)習(xí)海倫·凱勒持之以恒，不屈不撓，奮發(fā)向上的精神，讓自己做到最好！
讀《海倫·凱勒》有感 篇5
文章的主要內(nèi)容是：美國(guó)著名女作家海倫·凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病。病后，她雙目失明，耳朵也聾了�？伤](méi)有因此而自甘墮落，而是發(fā)奮讀書(shū)，克服一切困難，最后，成為了美國(guó)著名女作家的教育家。當(dāng)我讀到"海倫不怕命運(yùn)的挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)言和知識(shí)，后來(lái)她通曉五國(guó)語(yǔ)言文字，寫(xiě)出了十四部著作，成為美國(guó)著名的盲聾女作家和教育家，美國(guó)的歷屆總統(tǒng)，從克利夫蘭到肯尼迪都接見(jiàn)過(guò)她。"時(shí)，感到無(wú)比驚訝，通曉五國(guó)語(yǔ)言！即使是健康人也很難做到，可她一個(gè)盲聾人竟然驚人地達(dá)到了！她正如培根所說(shuō)的那樣"身體有缺陷者往往有一種遭人輕蔑的自卑，但這種自卑也可以是一種奮勇向上的激勵(lì)。"這讓我想到了張海迪。張海迪因5歲生了一場(chǎng)重病，下半身完全癱瘓，但她經(jīng)過(guò)不懈的努力，通曉四國(guó)語(yǔ)言，還會(huì)針灸。難道她不跟海倫·凱勒一樣嗎？雖然她們身體上有缺陷，但是她們的心靈完美無(wú)缺！她們付出了平常人雙倍的努力，翻過(guò)人生的一座座高山。她們就似那一朵朵縷縷幽芳的梅花一樣，無(wú)論在怎樣的境遇里，從不低頭折節(jié)。所以我們?cè)谌松杏龅嚼щy也要勇往直前！在身邊，像張海迪的人有很多。在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)一個(gè)人沒(méi)有雙手，正在用雙腳寫(xiě)書(shū)法。面對(duì)上天的不公平，他不肯屈服，不愿像乞丐乞討，而憑自己的本事養(yǎng)活自己。這是一種可敬的精神，殘疾人都能做到，為何我們做不到？他不也是和海倫·凱勒一樣？在他或她們心里有一種意念：只有跟命運(yùn)斗一斗，才能有一線生機(jī)！這正是他或她們的頑強(qiáng)，也是我們學(xué)習(xí)的東西。狄更斯說(shuō)得好：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的每一座高峰！張海迪、海倫·凱勒正驗(yàn)證這一句話。
讀《海倫·凱勒》有感 篇6
在今年暑假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是一位美國(guó)著名作家——海倫 . 凱勒。這本書(shū)給我的第一印象就是感人，如同一枚巨型催淚彈，在我心底炸了開(kāi)來(lái)。
這一本書(shū)講了作者童年時(shí)期的悲慘經(jīng)歷： 1880 年 6 月 27 日出生在亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮(zhèn)。在出生的次年 2 月中突然患急性胃充血、腦充血，之后由于病情嚴(yán)重，失去了視力與聽(tīng)力，讓可憐的小海倫在不足 2 歲時(shí)就成為了盲人，并聽(tīng)不到來(lái)自外界的各種美妙的聲音了。這本書(shū)還講述了在海倫稍大一些的時(shí)候，家庭教師安妮·沙莉文徹底地改變了她的生活，安妮 . 沙莉文也曾是一位盲人，后經(jīng)幾番周折，進(jìn)行大大小小十幾次的手術(shù)，終于重見(jiàn)光明。
沙莉文一點(diǎn)一點(diǎn)地向海倫傳授知識(shí)，讓她親近大自然：在草地上打滾，在田野里跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹(shù)上吃飯。海倫在老師愛(ài)的關(guān)懷之下，竟然克服了失明與失聰所造成的障礙，藉著導(dǎo)師沙莉文的不懈努力，她終于能開(kāi)口說(shuō)話，最終畢業(yè)于人人向往的美國(guó)哈佛大學(xué)！
1936 年，與海倫朝夕相處的恩師離開(kāi)人間，她心痛欲絕。她決心要將老師的愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大，于是海倫跑遍了美國(guó)大大小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全意地為那些不幸的人服務(wù)。 1968 年，海倫去世，享年 88 歲，一個(gè)度過(guò)了 88 個(gè)生命的春秋，卻熬過(guò)了 87 個(gè)無(wú)光、無(wú)聲的歲月，有誰(shuí)能做到？
這本書(shū)給我最終的感想是：一個(gè)人可以沒(méi)有富裕的家庭，可以沒(méi)有美麗的衣裳，可以沒(méi)有美味的食物，可以沒(méi)有舒適的住處，可以沒(méi)有視力、聽(tīng)力和說(shuō)話的能力，但是萬(wàn)萬(wàn)不可以沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。信念，可以陪伴人度過(guò)最難熬的那段時(shí)光，可以激勵(lì)出人活下去的勇氣！
讀《海倫·凱勒》有感 篇7
莎莉文老師教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫·凱勒意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫·凱勒感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。
她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬起來(lái)，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的巔峰……這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫·凱勒和這個(gè)世界溝通的橋梁！海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)是山頂上的寶藏，想獲得寶藏的人，必須要以巨大的勇氣克服道路上的困難，勇于攀登高峰，才能如愿以償。”在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？作為一個(gè)身體健康的人更應(yīng)該不畏艱辛，去追求知識(shí)，去充實(shí)生命、去享受生活！知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福��！海倫·凱勒的一生，是生活在黑暗中，但卻給殘疾人帶來(lái)“光明”的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝逆運(yùn)的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
讀《海倫·凱勒》有感 篇8
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒”。
“海倫·凱勒”這個(gè)名字在我心里已是根深蒂固。每當(dāng)老師問(wèn)我們誰(shuí)有艱苦耐勞的品質(zhì)時(shí)，我總是第一個(gè)想起她——海倫·凱勒。
在海倫·凱勒的的大作假如給我三天光明這本書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色進(jìn)行描寫(xiě)，使人們很難相信這出自一位殘疾人之筆。在書(shū)中，她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多人像海倫·凱勒一樣，都是些殘疾人，他們有的是聾人、盲人，有的是腿部殘疾，等等。他們有的人面對(duì)如此不公平待遇時(shí)，會(huì)抱怨身邊的人，無(wú)緣無(wú)故地對(duì)身邊的人打罵，還要砸東西，他們的心理是十分消極的；但也有的人像海倫·凱勒一樣，有著超人的毅力和生活態(tài)度，從而使自己走上人生的新舞臺(tái)。就好比我家旁的一位婦女。她失去了雙手，每天的生活只能靠雙腿來(lái)執(zhí)行。她沒(méi)有親人，所以生活變得十分艱難。別人看她如此可憐，紛紛捐了些錢(qián)給她。有一次，我路過(guò)她家時(shí)，看見(jiàn)她正在艱難地用兩只腳在刷牙。真是可悲��！但她的精神深深打動(dòng)了我。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。
讀《海倫·凱勒》有感 篇9
《海倫·凱勒》這本書(shū)是一個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，讀完之后，從中受到了不少教益。
這本書(shū)記敘了美國(guó)盲聾女作家，教育海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)能力和聽(tīng)力。這對(duì)于一般人還說(shuō)是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師的教育幫助下，她掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)與哈佛大學(xué)拉德克拉好學(xué)院。此后她把畢業(yè)的精力投入為世界盲人。盲人謀利利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家的政府人民及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
海倫的一生是不平凡的，他給予人們的鼓舞，使那些虛度光明的萬(wàn)分悔恨。我讀了這本書(shū)后，常常在內(nèi)心問(wèn)自己海倫不屈不饒的一生，給予那些身有殘疾的人生活的勇氣和力量，難道對(duì)我們健康人就沒(méi)有啟示嗎？不，不是的。海倫曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這樣問(wèn)題：假如你的眼睛明天將要失明，那么你今天要看些什么？這使我深深感到我們健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好時(shí)光，珍惜這幸福生活。
一個(gè)人能不能取得成就，不在于自身?xiàng)l件好壞，而在于有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志。這些挫折對(duì)海倫來(lái)說(shuō)是微不足道的。一個(gè)人要懷有遠(yuǎn)大的理想奮斗的目標(biāo)，才會(huì)有力量，才能發(fā)揮潛質(zhì)，去實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
這些日子，我常常在思考一個(gè)問(wèn)題：我們應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生的價(jià)值何在？海倫·凱勒光輝的一生為我們做出了圓滿的答案，她的不斷追求就是我們的指示標(biāo)！
人只要有目標(biāo)，為之奮斗，注入汗水與心血，才能打開(kāi)人生輝煌的一面，在成功的路上總歸有些挫折與傷痛，但是咬一咬牙，堅(jiān)忍之后，彩虹必定會(huì)出現(xiàn)，迎接我們的是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的成功之花，與輝煌一生。
讀《海倫·凱勒》有感 篇10
這個(gè)感人肺腑的故事講述了美國(guó)的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸埽瑥拇�，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒(méi)有向命運(yùn)而屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指"說(shuō)話"，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院……從那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，還獲得許多政府以及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
如果我雙目失明，雙耳失聰，一定會(huì)痛不欲生，對(duì)生活失去信心，我不會(huì)聽(tīng)任何人的勸阻。
如果，海倫有個(gè)健康的身體，她的成績(jī)一定會(huì)遙遙領(lǐng)先。因?yàn)樗词股眢w上殘疾，也如饑似渴地學(xué)習(xí)，不分晝夜，夜以繼日。而且，那是盲文，閱讀一個(gè)字的時(shí)間是我們的幾倍，多么的不容易。因?yàn)樗α�，以至于她那雙柔嫩的手出血了，可她那顆摯熱的求學(xué)之心，不曾被痛苦掩蓋。而我呢，字沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)，便叫苦連天，哭爹喊娘的。
她考上大學(xué)后，學(xué)習(xí)的困難更上一層樓。她無(wú)法聽(tīng)大學(xué)老師講課，那種困難，是常人難以體驗(yàn)的。令人吃驚的是，她憑著頑強(qiáng)的毅力，不屈不撓的精神，成功地克服了重重困難，取得勝利的桂冠。她還立志幫助和自己一樣不幸的人，這是多么崇高的品質(zhì)��！
我是一個(gè)健康的人，可我在學(xué)習(xí)上是有殘疾的。因?yàn)槲铱偸侨齑螋~(yú)，兩天曬網(wǎng)，成績(jī)總到達(dá)不了勝利的頂峰。
平時(shí)，我有什么不會(huì)的題目，不是刻苦鉆研，而是置之不理，總想著抄別人的。這種不勞而獲的行為與海倫乃是有天壤之別。我做作業(yè)總是"偷工減料"，成績(jī)?cè)趺磿?huì)好呢？一直到今天，我才明白：上進(jìn)心、求知欲，是成績(jī)進(jìn)步的動(dòng)力，跟殘疾的海倫相比，我真是自愧不如。
感謝生活給了我這么健康的身體。從這以后，我一定要明確自己的奮斗目標(biāo)，以海倫的精神為前進(jìn)的動(dòng)力，追求屬于我的天空……
讀《海倫·凱勒》有感 篇11
午后的暖陽(yáng)照耀在我的身上，在茶幾上隨手拿起一本書(shū)，在搖椅的輕輕搖晃下，靜靜地享受著讀書(shū)的快樂(lè)。
書(shū)頁(yè)被我悄聲無(wú)息地翻動(dòng)著，我看見(jiàn)了一篇名叫《海倫●凱勒》的文章，我不禁看了起來(lái)。
海倫 0年出生在美國(guó)，不幸的海倫，在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，在這樣的處境下，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)，生命的奇跡是從何而來(lái)的？
在海倫學(xué)習(xí)摸盲文，拼單詞時(shí)，沙利文老師把海倫的手放在水管口上，這時(shí)，一股清涼的水在海倫手上流過(guò)，沙利文在海倫手上拼寫(xiě)“水”這個(gè)單詞，海倫猛然醒悟，原來(lái)，“水”就是這種清涼而又奇妙的東西呀！這段話看似十分簡(jiǎn)單，但在我看了《海倫●凱勒》的片子后，我才明白，海倫并不是一下子就學(xué)會(huì)了“水”的，而是經(jīng)過(guò)沙利文和海倫上百次、上千次甚至上萬(wàn)次的學(xué)習(xí)，才會(huì)得到成功。我對(duì)海倫的敬佩又加深了一層。
海倫回憶她說(shuō)話時(shí)說(shuō)：“為使我的伙伴——最親密的伙伴——能聽(tīng)懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)地高聲朗讀某些詞語(yǔ)和句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到讀對(duì)為止。我每天堅(jiān)持練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……”是的，海倫夜以繼日地練習(xí)著，要知道，海倫她不能看到老師的嘴形，也不能聽(tīng)到老師的聲音，她只有觸覺(jué)，她唯一可以依靠的就是觸覺(jué)，海倫就是憑著她頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
她拼命地摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子，她是這樣的如饑似渴，以至小小的指頭都摸出了血，那要付出多大的代價(jià)啊！ 我們都是一個(gè)健全的人，或許海倫的身體不如我們健康，可是，她的心靈卻是十分堅(jiān)強(qiáng)，如果你是海倫，你能像她那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？
人的欲望是無(wú)止盡的，是永遠(yuǎn)不知道滿足的，一些東西往往只有失去了才會(huì)覺(jué)得珍貴。
人生就像一個(gè)蘋(píng)果，每個(gè)人都會(huì)被上帝咬上一口，或許，對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，上帝咬的這一口太重了些，但是上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗！
珍惜我們所擁有的一切，感謝大自然、父母對(duì)我們的恩賜吧，有了感恩，生活會(huì)變得更美好。
讀《海倫·凱勒》有感 篇12
今天我看了一本書(shū)，題目是《影響孩子一生的101個(gè)經(jīng)典故事》，其中我最喜歡的小故事是《海倫·凱勒》。
1880年6月27日，海倫出生在美國(guó)南部的一個(gè)叫塔斯康比亞的小鎮(zhèn)上。在她來(lái)到這個(gè)世界剛剛只有18個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)災(zāi)難性的大病降臨到她的頭上。她先是被奪去了視力和聽(tīng)力，接著喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。從此，海倫那幼小的生命就墜入了苦難的深淵——變成了一個(gè)又聾又啞又瞎的殘疾孩子。
就在海倫快滿7周歲的時(shí)候，有一天，父母為她請(qǐng)來(lái)一位名叫安妮莎利文的老師。從此，海倫就走上了一條艱難的求學(xué)之路。
后來(lái)，海倫通過(guò)夜以繼日地苦練，才使最親近的朋友能聽(tīng)懂她的意思。在沙利文老師的幫助下，她反復(fù)練習(xí)發(fā)準(zhǔn)每一個(gè)字音，練習(xí)各種音的自由結(jié)合。她完全靠手指來(lái)感覺(jué)沙利文老師的嘴唇，用觸覺(jué)來(lái)把握她喉嚨的顫動(dòng)，嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，而這往往是不準(zhǔn)確的。為此，她迫使自己反復(fù)練習(xí)那些發(fā)音較難的詞語(yǔ)和句子，有時(shí)一練就是好幾個(gè)小時(shí)。
讀到這里，我既被海倫的這種精神所感動(dòng)，又覺(jué)得自己很慚愧。海倫是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，也是個(gè)不幸的女孩。但在困難面前，她沒(méi)有退縮，更沒(méi)有放棄，而是以一種頑強(qiáng)不屈的拼搏精神去直面人生，勇敢的戰(zhàn)勝了生命給她的種種不幸。想想自己，是個(gè)非常健全的幸福之人，可是有時(shí)候一點(diǎn)芝麻大的小事，我都不能自己去面對(duì)，不敢去克服，不是問(wèn)家長(zhǎng)，就是問(wèn)老師。就是怕動(dòng)腦筋，怕辛苦�，F(xiàn)在讀到海倫的故事，想想不應(yīng)該呀，以后我一定要向海倫學(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢面對(duì)困難的女生。
讀《海倫·凱勒》有感 篇13
我常常想：“生命是什么呢？”
傍晚，我去公園散步，大樹(shù)邊的石椅縫里竟長(zhǎng)出一叢小草，這小小的一抹綠色里，包含著那樣強(qiáng)的生命力��！使它在冰冷的石縫中生長(zhǎng)，陽(yáng)光照不到、土壤養(yǎng)分貧瘠、可它依舊不屈向上，為這沒(méi)有生命的石椅帶來(lái)了春的訊息。
我曾在廈門(mén)的海洋公園買(mǎi)過(guò)一只小螃蟹，回家后我的新鮮勁過(guò)去了，常會(huì)忘記給它喂食，一次連著好幾天沒(méi)有喂食，糟糕，這下小家伙肯定要餓死了。可它既沒(méi)有不停的用兩把“剪刀”敲打玻璃瓶抗議，也沒(méi)有死去，而是安靜的匍匐在玻璃瓶底端。補(bǔ)充完食物后又變的生龍活虎。我深深的感受到一股生命的力量在我眼前躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！
“只要向著光明，就不會(huì)看到陰影”，這是海倫.凱勒的一句名言，她出生不久，一場(chǎng)可怕的疾病差點(diǎn)奪走她的生命，對(duì)于病魔來(lái)說(shuō)，這樣弱小的她不過(guò)是一粒微塵，在疾病中，好幾次鬼門(mén)關(guān)就在她眼前，九死一生的關(guān)頭她撿回了一條命，可疾病卻無(wú)情的奪走了好的聽(tīng)力和視力，然而她并沒(méi)有失去對(duì)生命的渴望。她，一個(gè)又聾又盲的女孩，即使是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情也要付出比常人多幾十倍、幾百倍的努力。她只能靠觸摸嘴的利用雙手去感受別人說(shuō)話時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)音。雖然度過(guò)了比常人痛苦許多的日子，可她的內(nèi)心始終向著太陽(yáng)，她沒(méi)有放棄那份對(duì)生命的強(qiáng)烈熱愛(ài)，終于，通過(guò)不懈的努力，她考上了聞名遐邇的哈佛大學(xué)。
雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命活出精彩、活出價(jià)值。
讀《海倫·凱勒》有感 篇14
《假如給我三天光明》是我最喜歡讀的一本書(shū)，書(shū)中一個(gè)名叫海倫·凱勒的女孩，她的堅(jiān)強(qiáng)和毅力深深打動(dòng)了我。
她是一個(gè)一生下來(lái)就看不見(jiàn)東西，后來(lái)因?yàn)橐粓?chǎng)大病使她聽(tīng)不見(jiàn)了外面的聲音，并且不能夠和別人溝通。這樣一個(gè)內(nèi)心受到了嚴(yán)重創(chuàng)傷的人，從此就變得孤僻，父母的溺愛(ài)使她變得十分任性。直到某一天，她遇到了一位善良、耐心的莎莉文老師，將她從一個(gè)任性的世界帶到一個(gè)乖巧的世界。剛開(kāi)始，她還是十分任性，以為老師也會(huì)像她父母一樣寵愛(ài)她。后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)和自己所想的有很大的差異。老師曾對(duì)她大打出手，后來(lái)她似乎也變得懂事了，有問(wèn)題就主動(dòng)向老師請(qǐng)教。在她的堅(jiān)持和努力之下，終于皇天不負(fù)有心人，海倫·凱勒考上了哈弗。之后他便和老師一起建立了一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，而且還寫(xiě)了許多著名的書(shū)籍。
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影。”是啊，只要我們做什么事總是往好的一方面想，就不會(huì)感到悲傷，她的堅(jiān)強(qiáng)使我震撼。她曾說(shuō)：“如果上蒼給我三天的光明，我一定充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人間的善良；第二天，我要看世界、看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀；第三天，我要體驗(yàn)城市的繁華�！彼龑�(duì)光明的渴望讓我嘆服。
看過(guò)了她的經(jīng)歷我才深深的體會(huì)到世上沒(méi)有做不成的事，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有努力過(guò)。你們想：海倫·凱勒的生活是在一個(gè)沒(méi)有聲音，沒(méi)有色彩的世界里，或許我們會(huì)感到慶幸，因?yàn)槲覀儧](méi)有身體上的殘疾，但是她的精神是我們遠(yuǎn)不能達(dá)到的境界。
我認(rèn)為這樣的一個(gè)女孩擁有這樣的心態(tài)和性格值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，像她一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的一切困難。一個(gè)身殘的人都這樣珍惜生活，我們這些健康的人更要珍惜自己的每一天時(shí)光，快樂(lè)的生活著為祖國(guó)的明天做出一番貢獻(xiàn)。
讀《海倫·凱勒》有感 篇15
假如我是一只白鴿，書(shū)就是我飛翔的天空；假如我是一條小魚(yú)，書(shū)就是我暢游的海洋；假如我是勤勞的蜜蜂，書(shū)就是我采蜜的大花園；假如我是嫩綠的樹(shù)苗，書(shū)就是我的陽(yáng)光和雨露。我愛(ài)讀書(shū)，她告訴我一個(gè)個(gè)做人的道理，我愛(ài)讀書(shū)，她告訴我一位位偉人成功的秘訣。
這個(gè)周末，我又借來(lái)了一本書(shū)——《海倫.凱勒自傳》。人們常說(shuō)：“書(shū)，非借不能讀矣！”果然，我如饑似渴地捧起書(shū)來(lái)，迫不及待地讀了起來(lái)，深深地被書(shū)中的故事所吸引。
故事的主人公海倫.凱勒因?yàn)橐粴q半時(shí)的一場(chǎng)疾病失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話能力，長(zhǎng)久地與光明、色彩、音樂(lè)隔絕了。但是，她憑著非凡的意志，辛苦的拼搏，最終成為了一位著名的作家和教育家。
讀完了這本書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平靜。海倫.凱勒，這個(gè)十九世紀(jì)杰出的人物雖然身體殘疾，可是她的毅力是那樣頑強(qiáng)。在我們的生活中也有許多人像她一樣。就拿前不久觀看的電影《隱形的翅膀》來(lái)說(shuō)吧，影片中的主人公志華因?yàn)槿ツ寐湓诟邏涸O(shè)備上的紙飛機(jī)，不幸遭到電擊，失去了雙臂，可是她沒(méi)有自卑，而是克服了常人難以想象的困難，學(xué)會(huì)用腳代替手，讀書(shū)、寫(xiě)字、做家務(wù)，甚至還學(xué)會(huì)了游泳。一切看來(lái)不可思議的事情她都做得那樣成功。
讀了海倫.凱勒的故事，我慚愧極了。想想自己平日里的學(xué)習(xí)，總是怕苦怕累。特別是彈鋼琴，總是心不在焉，三心二意。不時(shí)想站起來(lái)走一走，湊湊熱鬧，就這樣，時(shí)間白白地浪費(fèi)掉了。而海倫.凱勒呢？她在書(shū)桌旁一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。她對(duì)知識(shí)的渴望是那樣強(qiáng)烈。從今以后，我一定要學(xué)習(xí)她珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
�。『�.凱勒，你這神圣的名字，你這傳奇的故事將永遠(yuǎn)閃亮著，成為激勵(lì)后人迎難而上、知難而進(jìn)的楷模！
讀《海倫·凱勒》有感 篇16
書(shū)是一把重要鑰匙，幫我我們開(kāi)啟了成功的大門(mén)；書(shū)是一架云梯，讓我攀登到管理知識(shí)的頂峰……自從中國(guó)學(xué)習(xí)《海倫﹒凱勒》這篇論文文章后，我的內(nèi)心就久久教育不能得到平靜，深深體會(huì)感受到海倫的艱辛。
海倫·凱勒以前是個(gè)正常的孩子。 當(dāng)她一歲的時(shí)候，一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病奪走了她的聽(tīng)力和視力。 正當(dāng)海倫一家不知所措的時(shí)候，海倫的家教蘇利文小姐來(lái)了。 沙利文小姐就像一顆星星，向海倫展示了生活的道路。 在老師的幫助下，殘疾孩子，生活在一個(gè)沒(méi)有光，沉默和無(wú)言的世界里，通過(guò)他的不懈努力，順利地從哈佛大學(xué)畢業(yè)。 而且她還成立了一個(gè)又一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，把自己的一生都獻(xiàn)給了殘疾人事業(yè)，幫助了很多人，被評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄之一“。
是什么驅(qū)使海倫表演如此驚人的技藝？這是海倫成功的堅(jiān)定決心。海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛(ài)去擁抱這個(gè)世界，用驚人的毅力去面對(duì)困難，最終在無(wú)盡的黑暗中找到了生命的光明面，同時(shí)也向世界伸出了慈悲之手。
海倫﹒凱勒，一個(gè)又瞎又聾又啞的人，在面對(duì)生活困難時(shí)都沒(méi)有輕言放棄，而我們通過(guò)這些學(xué)生身體心理健康發(fā)展的人來(lái)說(shuō)又是一種怎樣才能做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常就是因?yàn)闆](méi)有一點(diǎn)點(diǎn)小挫折小困難就半途而廢，當(dāng)然就更談不上持之以恒了。
一次，我正做著自己家庭學(xué)生作業(yè)，忽然遇到了一個(gè)一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘時(shí)間過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我依然還是想不出問(wèn)題解決的方法，就在我快要沒(méi)有放棄時(shí)，想到了學(xué)習(xí)海倫的事跡，于是我重拾生活信心，調(diào)整發(fā)展思路，努力提高思考，終于將這只“攔路虎”解決處理掉了。
從此，海倫﹒凱勒那不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。
讀《海倫·凱勒》有感 篇17
到底是誰(shuí)生活在黑暗中，但帶來(lái)了光明對(duì)人類(lèi)？誰(shuí)的生活中度過(guò)了88年，但生存87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)孤獨(dú)的歲月？誰(shuí)依靠頑強(qiáng)的拼搏精神，震撼世界？她是 - 海倫·凱勒。
前幾天，我們學(xué)生學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇分析課文，它使我幼小的心靈世界從此被這種文化精神所點(diǎn)燃。海倫是一個(gè)基于雙目失明，雙耳失聰?shù)娜跖�，竟然沒(méi)有可以通過(guò)考上多少人到了夢(mèng)寐以求的哈佛商業(yè)大學(xué)。她靠的是什么？是不懈的努力和頑強(qiáng)的毅力。看看她，為了企業(yè)加大對(duì)于閱讀量，把小小的指頭都摸出了血。她用這頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了社會(huì)一個(gè)國(guó)家又一個(gè)的困難，使自己生活變得和普通人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么兩樣。再看看我們，一個(gè)個(gè)耳聰目明，有什么重要理由就是不好好學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝各種挫折，創(chuàng)造出這樣一個(gè)問(wèn)題屬于他們自己的成就呢？遇到困難，想想作者海倫，你一定會(huì)拼盡全力去搏一把的！
在這里寫(xiě)作，我不禁想起了我克服困難的一件事。
記得剛學(xué)會(huì)彈鋼琴的時(shí)候，我可能是最差勁的一個(gè)演奏者，幾乎每個(gè)酒吧都會(huì)被老師責(zé)備一次，是不是錯(cuò)了，是斷了手指。我心想: 上帝，為什么給我這么一雙笨手笨腳的手！每次我彈鋼琴都覺(jué)得很煩，我真的想放棄。在媽媽的鼓勵(lì)下，我把我的心放在面前，堅(jiān)持每天練習(xí)兩個(gè)小時(shí)，寒冷的冬天，手凍得通紅，我依然堅(jiān)持不懈。果然，功夫值得用心，我自己打自己，我的鋼琴優(yōu)秀成績(jī)，現(xiàn)在已經(jīng)通過(guò)了第七級(jí)，鋼琴已經(jīng)成為我的好搭檔。
她是我的榜樣，一個(gè)非凡的女人 - 海倫·凱勒。當(dāng)然，我想向她學(xué)習(xí)，但一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人做艱苦的工作。
讀《海倫·凱勒》有感 篇18
書(shū)是一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了成功的大門(mén)；書(shū)是一架云梯，讓我攀登到知識(shí)的頂峰……自從學(xué)習(xí)《海倫.凱勒》這篇文章后，我的內(nèi)心就久久不能平靜，深深感受到海倫的艱辛。
海倫.凱勒原先是一個(gè)正常孩子，在她一歲時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的聽(tīng)力和視覺(jué)。就在海倫一家人一籌莫展時(shí)，莎莉文小姐—海倫的家庭教師到來(lái)了。莎莉文小姐就像一顆啟明星，為海倫指明了人生道路。在老師的幫助下，這個(gè)生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)世界的殘疾孩子，通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，成功地從哈佛大學(xué)畢業(yè)。而且她還建立了一座又一座的慈善機(jī)構(gòu)，將自己的畢生心血全部?jī)A注在殘疾人事業(yè)上，幫助了許許多多的人，被評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一”。
到底是什么樣的動(dòng)力使海倫創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)令人驚嘆的奇跡呢？是海倫那一顆不屈不撓的心。海倫接受了命運(yùn)的.挑戰(zhàn)，用愛(ài)心擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，最終在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中找到人生的光明面，同時(shí)又將慈善的雙手伸向全世界。
海倫.凱勒，一個(gè)又瞎又聾又啞的人，在面對(duì)困難時(shí)都沒(méi)有輕言放棄，而我們這些身體健康的人又是怎樣做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折小困難就半途而廢，當(dāng)然就更談不上持之以恒了。
一次，我正做著家庭作業(yè)，忽然遇到了一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我依然想不出解決的方法，就在我快要放棄時(shí)，想到了海倫的事跡，于是我重拾信心，調(diào)整思路，努力思考，終于將這只“攔路虎”解決掉了。
從此，海倫.凱勒那不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。
讀《海倫·凱勒》有感 篇19
相信大家都知道海倫·凱勒是誰(shuí)，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)寫(xiě)出能夠征服世界的自傳——《假如給我三天光明》的人，海倫·凱勒。
雖然大家都知道海倫·凱勒，但大家真的了解她嗎——一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人？
1880年，海倫出生在美國(guó)，不幸的小海倫，在一歲半的時(shí)候生了一場(chǎng)重病，從此便生活在了黑暗的小房間里，她無(wú)法打開(kāi)門(mén)走出去，因?yàn)樗床灰?jiàn)，她也無(wú)法感受到外面的生機(jī)勃勃和歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)樗?tīng)不見(jiàn)，所以，可憐的海倫與外面那美麗的世界隔絕了，也正是因?yàn)檫@樣海倫的脾氣開(kāi)始暴躁了。
在海倫最孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，沙利文老師來(lái)到了她的身邊。沙利文老師利用她特有的智慧，帶著海倫去充分感受這個(gè)世界，并教會(huì)了海倫拼寫(xiě)許多單詞。是沙利文老師給海倫帶來(lái)了知識(shí)，但知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，增強(qiáng)了她對(duì)生活的勇氣和信心。
雖然海倫被命運(yùn)變成了一個(gè)盲、聾人，但海倫可不甘心再做一個(gè)啞巴。所以，薩勒老師來(lái)到了他身邊，開(kāi)始教她學(xué)習(xí)說(shuō)話。隨然薩勒老師給了她不小的幫助，但絕大部分還是靠海倫自己的努力，真是師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人��！
海倫經(jīng)過(guò)不斷的努力，終于以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)，她的一生寫(xiě)了14部著作，還被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。
海倫·凱勒雖然是個(gè)又聾又啞的人，卻也創(chuàng)造了奇跡，成就了輝煌，但我們這樣健全的人，還有什么資格不去努力學(xué)習(xí)，好好拼搏呢？我們一定要學(xué)習(xí)海倫·凱勒不屈不撓的奮斗精神，我們一定要學(xué)習(xí)她那努力拼搏的奮斗精神！
讓我們像海倫一樣，拿出自己最強(qiáng)的實(shí)力，來(lái)迎接未知的挑戰(zhàn)吧！
讀《海倫·凱勒》有感 篇20
最近幾天，我們學(xué)了《海倫·凱勒》這篇課文，我被深深地感動(dòng)了。
這篇課文主要講了一歲半的小海倫，在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，從此，她便在黑暗中生活。但海倫并沒(méi)有沉淪下去，她在莎莉文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了摸盲文、拼單詞和說(shuō)話。后來(lái)，她靠著這種不屈不撓的奮斗精神，考上了哈佛大學(xué)。此后，她還幫助了和她一樣身殘志堅(jiān)的人，把她所有的愛(ài)都傾注在殘疾人身上。這是一種多么偉大的精神啊！
再看看我們，四肢健全卻不懂得去珍惜，整天碌碌無(wú)為，還美其名為享受生活。擁有明亮的眼睛，卻不善于觀察周?chē)囊磺�；擁有靈敏的耳朵，卻不認(rèn)真去傾聽(tīng)大自然的美好。擁有智慧的大腦，卻不愿意去思考；擁有健壯的四肢，卻懶得去活動(dòng)……
說(shuō)起我，我也有這樣的經(jīng)歷：在暑假里，我去學(xué)習(xí)鋼筆字。一開(kāi)始，我還蠻有興趣，學(xué)下去了，漸漸發(fā)現(xiàn)如此枯燥。慢慢地，我的興趣黯淡了下去。正當(dāng)我想放棄時(shí)，媽媽說(shuō)：“孩子，練書(shū)法并不是一件容易的事。你看，古代的書(shū)法家，哪一個(gè)不是勤學(xué)苦練而成的呢？像王羲之，為了練字，他家旁邊的一個(gè)小水池里的水，都變黑了，因?yàn)樗Ｔ谶@水池里洗毛筆和硯臺(tái)。據(jù)說(shuō)他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山。你看，你才練了幾天字��！”聽(tīng)了媽媽的話，我重新振作起來(lái)，堅(jiān)持到現(xiàn)在，書(shū)法老師說(shuō)我寫(xiě)的字已經(jīng)非常好了！
海倫·凱勒這個(gè)名字，永遠(yuǎn)留在了我的心中，她這種自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著我、告訴我在困難來(lái)臨的時(shí)候，該如何去做，她就是我學(xué)習(xí)和生活的榜樣。我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的孩子！
讀《海倫·凱勒》有感 篇21
《海倫·凱勒》這個(gè)故事講述了美國(guó)的盲聾女作家、寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)感人的故事，我讀完后，心情久久不能平靜。這本書(shū)的主人公是海倫·凱勒，她這個(gè)故事講述了美國(guó)的盲聾女作家、教育家海倫是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣踩�。以前，我總是認(rèn)為殘疾人不如正常人，認(rèn)為殘疾人有生理上的缺陷，難以有所作為。只會(huì)成為社會(huì)中沒(méi)有價(jià)值的人，然而讀完這本書(shū)后，我徹底改變了對(duì)殘疾人的看法。這本書(shū)寫(xiě)的是海倫·凱勒的一生。當(dāng)小凱倫一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)大病使她變成了一個(gè)又聾、又啞、又瞎的小孩，從此她進(jìn)入了一個(gè)黑暗、沉寂的世界。
面對(duì)如此大的打擊，天啊。誰(shuí)能想象，當(dāng)時(shí)她才是一個(gè)一歲半的嬰兒。我對(duì)小凱倫的遭遇而感到深深的同情和惋惜。一想到她在今后的人生道路上只有黑暗和寂寞，我不禁為她的遭遇而感到不幸。但失聰失明的小凱倫并沒(méi)有因此而放棄生命，她頑強(qiáng)地活了下來(lái)。后來(lái)，一位家庭教師打開(kāi)了小海倫的心靈窗戶。海倫·凱勒非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，為了獲取更多的知識(shí)，她常常要付出比別人多十倍、二十倍甚至百倍的努力。為了學(xué)習(xí)他不分晝夜的在練習(xí)的文字，直到把手指磨出血。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院。海倫·凱勒，你不愧是人們的驕傲。
你雖然是一個(gè)殘疾人，但是你有這勇敢的精神和毅志�？朔松砩系恼系K，登上了成功事業(yè)的頂峰。這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活。
讀《海倫·凱勒》有感 篇22
一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子，竟靠著不屈不撓的奮斗精神震撼了全世界！——她就是海倫·凱勒。
1880年，一個(gè)平凡的小女孩海倫·凱勒出生了，在她只有19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力。天哪！誰(shuí)能想到當(dāng)時(shí)她才是一個(gè)一歲半的娃娃呀！從此，海倫的生活永遠(yuǎn)變得寂靜黑暗……這時(shí)，家庭教師安妮·沙利文來(lái)到了海倫的身邊，給了海倫希望。海倫也靠著自己的不懈努力和頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了閱讀、書(shū)寫(xiě)、算術(shù)等，并考上了多少人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。她一生寫(xiě)了14部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為“二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”。大學(xué)畢業(yè)后，海倫用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她這種精神永遠(yuǎn)留在世人心中。
輕輕合上書(shū)本，我腦海中也浮現(xiàn)出一件我戰(zhàn)勝困難的事。
小時(shí)候，我不喜歡體育鍛煉，但我喜歡看人家跳繩。那一個(gè)個(gè)嫻熟的身影，那一個(gè)個(gè)纖柔的動(dòng)作，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我腦海中浮蕩，我突然生出非常想學(xué)的念頭。第一次拿繩，我不知如何擺弄。繩子像有心和我作對(duì)似的，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話。我害怕了，甚至不敢面對(duì)。難道我真的要放棄？我想起了海倫·凱勒，她是多么頑強(qiáng)呀！而我面對(duì)一根小小的繩，卻想退縮。不行！我不能放棄！我振作了。我照著別人跳繩的樣子，做著慢動(dòng)作，絆倒了，爬起來(lái)，一遍又一遍的練習(xí)終于使我成功了。
也許，海倫·凱勒只是身體上的弱者，但她的精神絕對(duì)是個(gè)強(qiáng)者。她讓我學(xué)會(huì)了如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨；同時(shí)，也讓我們要去關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人，只要愛(ài)與溫暖永存，那么世界上的生命都會(huì)如彩虹般絢爛奪目！
讀《海倫·凱勒》有感 篇23
在我們的生活里，有許多的故事。有些是令人開(kāi)心的，有些是令人悲憤的，還有些是令人傷心。我一直很喜歡海倫·凱勒，不是喜歡他的名氣，我是喜歡他的那種精神，那種毅力！她是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家，教育家，慈善家，社會(huì)活動(dòng)家。她出生時(shí)是每個(gè)人都很喜歡的小女孩，她家的生活條件也是十分好的，這誰(shuí)都羨慕，可是命運(yùn)對(duì)他就是如此的不公在他一歲的時(shí)候被猩紅熱奪走了她的視力和聽(tīng)力。因?yàn)樗床坏�，�?tīng)不到結(jié)果連說(shuō)話都不會(huì)，讓她成為一個(gè)盲聾啞的小女孩，大家可以想象自己在一個(gè)黑屋子里什么也聽(tīng)不到，看不到，自己也無(wú)能力喊出聲，那時(shí)你是多么的害怕呢？
慢慢的，他開(kāi)始變壞，她自暴自棄，一直等到安妮·沙利文老師。安妮以她的耐心讓海倫接受了她，他們倆成為了最親密的人。在安妮的指導(dǎo)下她會(huì)用手觸摸學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，摸盲文，最后竟然能學(xué)會(huì)說(shuō)話。,在安妮。莎莉文老師的幫助下，她最后還掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。大家想想看，一個(gè)盲聾的人能會(huì)五種語(yǔ)言，而我們正常人有時(shí)卻不如一個(gè)殘疾人。
在她的生活中處處充滿著艱難，可是海倫沒(méi)有放棄，因?yàn)樗男闹兄挥邢蚯埃移�，敢挑�?zhàn)，有理想。她的理想就是上哈弗，有人可能認(rèn)為這是不可能的，可是海倫用她的行動(dòng)來(lái)證明這是有可能的，只要努力就是有可能的。后來(lái)安妮死了，她有過(guò)一段時(shí)間都在浪費(fèi)，不過(guò)他很快又恢復(fù)了意志，又繼續(xù)努力，取得了今天的成就！她終生也都在致力服務(wù)殘障人士。寫(xiě)出了《假如給我三天光明》
這就是我最喜歡的名人，我認(rèn)為海倫·凱勒只是外表的殘疾，但是她的內(nèi)心，她的毅力是健全的，她是值得我們學(xué)習(xí)的的榜樣。
讀《海倫·凱勒》有感 篇24
海倫 凱勒一個(gè)在黑暗和沉寂中度?了87年，一個(gè)弱女子天天面對(duì)的是無(wú)聲無(wú)色的世界。翻開(kāi)課本49頁(yè)，一起來(lái)了解海倫 凱勒。
1880年海倫 凱勒出生在美國(guó)。命運(yùn)似乎再戲弄她，一歲半時(shí)海倫因?yàn)樯艘粓?chǎng)重病而：“雙目失明”“雙耳失聰”。一個(gè)一歲半的孩子，就因?yàn)橐粓?chǎng)重病失去了享受這個(gè)世界的資格。一個(gè)一歲半的孩子，剛學(xué)會(huì)說(shuō)話、走路，卻沒(méi)能來(lái)得及叫聲“媽媽”，也沒(méi)能來(lái)得及和小朋友們奔跑、玩耍。她看不見(jiàn)自己常住的家，看不見(jiàn)媽媽的樣子，看不見(jiàn)蔬菜的樣子。她也聽(tīng)不見(jiàn)勺子和碗碰撞發(fā)出的“鐺鐺”聲，聽(tīng)不見(jiàn)小伙伴叫她的聲音，聽(tīng)不見(jiàn)小溪流淌的“嘩嘩”聲。她什么都看不見(jiàn)！她什么都聽(tīng)不到！
但上帝并沒(méi)有忘記海倫，他讓沙利文老師來(lái)到了海倫身邊。她讓海倫感到了新的希望，感到了世界的奇妙。一次她們路過(guò)水井房時(shí)，沙利文老師把海倫的手放在水管口上。哦！這種清涼的東西蔓延在海倫手上，涼涼的，滑滑的。把它捧到鼻邊，無(wú)味的。正當(dāng)海倫想這是什么東西？莎莉文老師就把“水”這個(gè)單詞拼寫(xiě)在海倫手上。這是海倫第一次學(xué)習(xí)單詞，海倫感到了知識(shí)的趣味。于是海倫一發(fā)不可收拾，她不分晝夜的書(shū)寫(xiě)單詞和句子，以至小小的手指頭都摸出了血。鮮血流淌在盲文上，鮮血流淌在衣服上，鮮血流淌在我們心中！當(dāng)海倫10歲時(shí)，她越來(lái)越想開(kāi)口說(shuō)話。然而，上帝滿足了她。盲啞學(xué)校的薩勒老師來(lái)教海倫說(shuō)話，這種完全靠觸覺(jué)學(xué)習(xí)說(shuō)話的難度可想而知。是��！普通的孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話只要學(xué)著大人的口型就行了�？珊惒恍�，她只能靠觸覺(jué)來(lái)感受嘴部的顫動(dòng)。終于，經(jīng)過(guò)海倫的努力，她的說(shuō)話能和一般人沒(méi)什么兩樣了。這是多么不容易�。】珊悈s做到了！
海倫是一位英雄，一位值得我們敬佩的英雄！
讀《海倫·凱勒》有感 篇25
“海倫·凱勒！”聽(tīng)到這個(gè)名字，恐怕無(wú)人不贊嘆幾句，無(wú)人不豎起大拇指。海倫·凱勒，是19世紀(jì)的一個(gè)奇跡。
海倫·凱勒，令世人贊嘆。她一歲半時(shí)患病，成為一個(gè)盲、聾、啞人，后來(lái)在家庭教師安妮沙利文的精心指導(dǎo)下，憑借著頑強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)了指語(yǔ)、說(shuō)話。后來(lái)她把自己的一生獻(xiàn)給了福利和教育事業(yè)。馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！�
今天，我再次閱讀了《海倫·凱勒》這篇文章，我感到無(wú)限的自豪與羞慚�！八环謺円�，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，她拼命地摸讀盲文，不停的書(shū)寫(xiě)單詞和句子，她是這樣地如饑似渴，以至于小小的手指頭都磨出了血�！边@段話，深深的觸動(dòng)了我的心靈，我自愧不如，想想，一個(gè)身體殘缺的人，一個(gè)生活在無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般沉寂中的人，會(huì)怎樣度過(guò)余生？如果是我，絕對(duì)一死了之，但海倫·凱勒，竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)，竟學(xué)會(huì)了說(shuō)話，竟寫(xiě)下了十四部著作！這，似乎是童話中才有的結(jié)局，可是海倫·凱勒卻把童話變成了現(xiàn)實(shí)，貨真價(jià)實(shí)的擺在我們眼前，這其中有多少莫大的困難？有多少艱難的阻礙？我們無(wú)從體會(huì)，但難度可想而知。
明亮寬敞的教室中，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，回到家，熱乎乎的飯菜早已端上桌......你有沒(méi)有想過(guò)，這也是一種幸福？可我們，卻不好好學(xué)習(xí)，和老師作對(duì)，和家長(zhǎng)斗嘴，和同學(xué)吵架......該醒悟了，我們不能逃避自己的命運(yùn)，要珍惜今天的美好時(shí)光，在人生的道路中，要不畏艱難險(xiǎn)阻，勇于面對(duì)困難，決不輕易屈服，要好好學(xué)習(xí)。為社會(huì)，為人民，為祖國(guó)做出應(yīng)有的回報(bào)！
《海倫·凱勒》這篇文章，相信一定能感動(dòng)更多的人點(diǎn)燃我問(wèn)的心靈之光，體會(huì)到生命的價(jià)值，
讀《海倫·凱勒》有感 篇26
我學(xué)了課文《海倫·凱勒》，讓我對(duì)這個(gè)人產(chǎn)生了極大的興趣，接著又讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，我的心情久久不能平靜。
海倫·凱勒，你是不幸又是萬(wàn)幸的。不幸的是當(dāng)你還是一個(gè)憧憬著未來(lái)、對(duì)一切都感到新鮮的娃娃時(shí)，因生了一場(chǎng)重病，而導(dǎo)致你雙目失明雙耳失聰；萬(wàn)幸的是你有兩位對(duì)你疼愛(ài)有加的父母，有兩位對(duì)你無(wú)比關(guān)心的老師，更有許多為你默默祝福的人們，所以你是不幸又是萬(wàn)幸的。上帝給了你災(zāi)難，同時(shí)又給了你幸運(yùn)。給你的災(zāi)難是讓你承受常人所難以忍受的痛苦：盲、聾、啞。給你的幸運(yùn)是智慧、信心和耐心，讓你用無(wú)比的耐心去拼命摸讀盲文、拼單詞，讓你用最大的信心去感受大花園撒落下來(lái)的花瓣你內(nèi)心明亮的世界深深震撼著我的心靈，我在淚光中與你共同感受著這個(gè)世界的精彩�？戳四愕淖詡鳌都偃缃o我三天光明》，我更加深刻地體會(huì)到你面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂、不能喊一聲媽媽、也不能傾訴心中的希望和要求的巨大的痛苦！而你竟然忍受了，更加不可思議的是你竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。天哪！我都忘了你是一個(gè)殘疾人了！我要向你學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，將來(lái)為社會(huì)、為祖國(guó)作出自己最大的貢獻(xiàn)！
她的精神一直在傳頌著，感動(dòng)了一代又一代人，激勵(lì)著我們。海倫·凱勒，你雖然雙目失明，雙耳失聰，但你的心里充滿了快樂(lè)，也許這就是你在黑暗中過(guò)87年的原因吧！海倫·凱勒，盲、聾、啞人的奇跡！你的精神是我不斷上進(jìn)的不竭動(dòng)力！你永遠(yuǎn)活在世人的心目中！
讀《海倫·凱勒》有感 篇27
每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本，閱讀時(shí)，總會(huì)覺(jué)得自己好像駕著云朵，飄到了仙境；每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本，閱讀時(shí)，總會(huì)覺(jué)得自己好像有了一對(duì)雄鷹般的翅膀，在空中自由自在的翱翔；每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本，閱讀時(shí)，總會(huì)覺(jué)得自己乘著風(fēng)箏，飛到了無(wú)邊無(wú)際的草原
就在前不久，我讀了海倫·凱勒這篇文章，感觸很深。文章主要講了：海倫在一歲半時(shí)生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致她雙目失明，雙耳失聰，與有聲有色的世界隔絕了。但海倫并沒(méi)有被天災(zāi)打垮，而是靠著自己不屈不撓，勤奮刻苦的奮斗精神，把自己失去信心的道路完美地走了下去，使自己的人生更精彩，更充實(shí)。
書(shū)上曾有這么一段:她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。海倫的實(shí)際給了我這樣的啟示：不管遇到怎樣的困難，我們都不能退縮，應(yīng)該去勇敢面對(duì)，要像海倫一樣不屈不撓。其實(shí)，我們身邊也有這樣的人。就說(shuō)桑蘭吧，在比賽中發(fā)生了意外，使自己刷牙和洗臉等一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作做起來(lái)都十分困難，但在自己的努力下，她終于像平常人一樣了。海倫和桑蘭的精神令人敬佩。
這兩個(gè)人物的事例，使我想起了中國(guó)人無(wú)法忘記的汶川地震。一年多了，我想他們應(yīng)該重建好了家園，住進(jìn)了新房。我想，也許有的同胞在地震中受了傷或失去了家人，但我卻想對(duì)他們說(shuō)：“忘記悲慘的過(guò)去，迎接美好的未來(lái)，向海倫和桑蘭學(xué)習(xí)，加油！”
每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本，閱讀時(shí)，總會(huì)覺(jué)得自己好像駕著云朵，飄到了仙境；每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本，閱讀時(shí)，總會(huì)覺(jué)得自己好像有了一對(duì)雄鷹般的翅膀，在空中自由自在的翱翔；每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本，閱讀時(shí)，總會(huì)覺(jué)得自己乘著風(fēng)箏，飛到了無(wú)邊無(wú)際的草原
讀《海倫·凱勒》有感 篇28
這本書(shū)由三個(gè)部分組成，海倫從她的出生寫(xiě)起，貫穿第一部分是她成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)不同于常人的成長(zhǎng)歷程，給每一位讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的心靈震撼。第二部分著重寫(xiě)了海倫戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難，并且為社會(huì)，尤其是為盲人作出了杰出的貢獻(xiàn)。第三部分海倫以她火熱的激情和豐富的想象寫(xiě)下了引人入勝又感人至深的《假如給我三天光明》這本書(shū)。每 一個(gè)身體健全的人讀了這本書(shū)之后，都會(huì)在心靈上產(chǎn)生巨大的震動(dòng)，每一個(gè)身心有殘疾的人讀了之后，都會(huì)從中汲取到無(wú)窮的力量。
海倫·凱勒于1880年6月27日出生在塔斯甘比亞鎮(zhèn)，那時(shí)美國(guó)南部亞拉巴州的一個(gè)小地方。隨后一家人搬到祖父的老宅，家人為它取了一個(gè)名字——綠色家園。有一天，海倫突然因發(fā)高燒，從此海倫失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，再也聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲樂(lè)，看不見(jiàn)任何美麗的東西了�！蔽摇钡睦蠋煛蛭男〗銇�(lái)了，是她 給我?guī)?lái)了希望，海倫說(shuō)。
二十年過(guò)去了，她經(jīng)歷了艱難和困苦，終于考上了哈佛。
這本書(shū)給我?guī)?lái)深刻的啟發(fā)，雖然她失去了視力和聽(tīng)力。但海倫還是堅(jiān)強(qiáng)地活下去，并沒(méi)有放棄自己，最終她考上了世界著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)，這是多少人夢(mèng)寐以求的事情��！她卻做到了。她肯定歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，更何況海倫還是一個(gè)快失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的殘疾人。
《假如給我三天光明》這本書(shū)帶給我的不僅僅是出自心靈的憾動(dòng)，更多海倫這種堅(jiān)持不懈和病魔抗戰(zhàn)到底的精神。一個(gè)身心俱殘的人卻能樂(lè)觀地面對(duì)生活，我們更應(yīng)該珍惜自己的生命，做一個(gè)敬畏生命且愛(ài)生活的好學(xué)生，這才對(duì)得起關(guān)愛(ài)我們的每一個(gè)人。
讀《海倫·凱勒》有感 篇29
《海倫·凱勒》這部書(shū)描寫(xiě)了海倫的一生：少年時(shí)期的坎坷、青年時(shí)期用堅(jiān)強(qiáng)意志挑戰(zhàn)自我、創(chuàng)造奇跡的經(jīng)歷以及老年時(shí)期為盲人事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的全過(guò)程。隨著閱讀的推近，我被書(shū)中的故事情節(jié)深深地感動(dòng)著。
海倫是幸福的。海倫出生的第十九個(gè)月，突發(fā)的一場(chǎng)重病讓她從此失明、失聰、也說(shuō)不出話來(lái)。雖然看不見(jiàn)、聽(tīng)不著、也不能說(shuō)話，但家庭中有十分關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的父母和兄弟姐妹，社會(huì)中也有許多幫助她走過(guò)一道又一道挫折的朋友。一邊為書(shū)中海倫不幸的童年難過(guò)著，一邊也為親人和朋友用愛(ài)心滋養(yǎng)著海倫茁壯成長(zhǎng)高興著。正如：上帝是公平的，永遠(yuǎn)也不會(huì)把所有的災(zāi)難都聚攏在一個(gè)人的身上，當(dāng)上帝給你打開(kāi)了一扇門(mén)的同時(shí)，也正悄悄地關(guān)閉另一扇門(mén)。
海倫是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅艘幻美蠋煛忱蛭睦蠋�。沙莉文老師陪伴海倫整�?0年的光陰，孜孜不倦教海倫寫(xiě)字和認(rèn)識(shí)世界。在海倫上大學(xué)的期間，因身體不便跟不上課程，沙莉文老師替海倫聽(tīng)課，記筆記，放學(xué)后還不厭其煩的給海倫補(bǔ)課，那段時(shí)間沙莉文老師付出的比一個(gè)正常的大學(xué)生要高出百倍。沙莉文老師用自己的信念和行動(dòng)改變了海倫一生的命運(yùn)，這讓我真正明白：遇見(jiàn)好老師，就是遇見(jiàn)人生最大的幸運(yùn)。好老師可以改變學(xué)生的一生！
海倫是堅(jiān)強(qiáng)的。永不言敗、挑戰(zhàn)自我是海倫精神的追求。她沒(méi)有因?yàn)樽约菏且粋�(gè)殘疾人就降低對(duì)自己的尺度，而是始終把自己當(dāng)做一個(gè)正常的人來(lái)要求，也就是這種精神讓她考上了世界頂尖的哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院，還學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)。海倫用堅(jiān)強(qiáng)締造了生命的奇跡，那永不言敗、挑戰(zhàn)自我的精神鼓勵(lì)和鞭策著我努力學(xué)習(xí)，要用更高的尺度來(lái)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)像海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)自信的人。
讀《海倫·凱勒》有感 篇30
因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)期中，我學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文，于是我在暑假里讀了她的自傳——《假如給我三天光明》這本書(shū)。讀完后，令我深有感觸，受益匪淺。
海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里，一個(gè)度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，在安妮沙利文等其他老師的幫助下，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，在好朋友們的關(guān)懷下，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，歷盡了艱險(xiǎn)，終于完成了學(xué)業(yè)，竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，獲得了學(xué)士學(xué)位。
大學(xué)畢業(yè)后，她決心向沙利文老師那樣，為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)。她把自己全部的愛(ài)都傾注在殘疾人身上，四處募捐，用以改善殘疾人的生活環(huán)境并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。因此，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
海倫·凱勒是一個(gè)奇跡。面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，她毫不退縮，始終以美好的心靈面對(duì)生活，終于在黑暗中找到了光明，在絕望中找到了希望，然后又用她那雙援助之手伸向全世界需要幫助的人。
書(shū)中寫(xiě)道：在她在無(wú)聲、無(wú)光的孤獨(dú)歲月里，她頑強(qiáng)的認(rèn)為，“假如給我三天光明。”
第一天：我要看看人，是他們的善良、淳樸和友善讓我的人生變得有意義，有價(jià)值。
第二天：我要目睹黑夜轉(zhuǎn)為白晝這激動(dòng)人心的奇跡，看看人類(lèi)發(fā)展所經(jīng)歷的艱難曲折的歷程，去體會(huì)一下每個(gè)時(shí)代在興衰和滄桑間的巨大變化。
第三天：我想去體驗(yàn)一下工作的世界，到那些為生活奔波的人們經(jīng)常出沒(méi)的地方去。
讀完這本書(shū)后，我懂得了一個(gè)道理：在漫長(zhǎng)的人生旅途中難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
讀《海倫·凱勒》有感 篇31
讀書(shū)使我們視野開(kāi)闊，讀書(shū)使我們情趣高雅，讀書(shū)使我們學(xué)會(huì)思考，讀書(shū)是我們的人生更加豐富而又充實(shí)。
《海倫·凱勒傳》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書(shū)記敘了美國(guó)盲女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視聽(tīng)能力，這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是不可想象的、無(wú)法忍受的痛苦，然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育和幫助下，她學(xué)會(huì)了講話并掌握了五種語(yǔ)言。24歲時(shí)，他以優(yōu)等的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到世界殘疾人服務(wù)的事業(yè)中。
一個(gè)盲聾人能取得如此成就，是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)一事無(wú)成的寄生者。然而她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她依靠頑強(qiáng)的精神，為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)，成為了一個(gè)知識(shí)淵博，令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，令那些虛度光陰的人，萬(wàn)分慚愧。我讀這本書(shū)時(shí)，常常問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生給了殘疾人生活的勇氣和力量，難道對(duì)我們這些健康人就沒(méi)有啟示嗎？我記得凱倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如只有三體天光明，那么，你會(huì)怎樣面對(duì)呢？這使我深深的感悟到：我們這些健康人更應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光和幸福的生活。
當(dāng)我再次讀《海倫·凱勒傳》后，心情久久不能平靜：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以這樣那樣的借口作為沒(méi)有取得成功的理由，但是和海倫相比，這些借口是多么微不足道呀！
一個(gè)人應(yīng)該如何對(duì)待人生？人生的價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫·凱勒那那光輝的一生為我們做出了最好的回答。(七一班韓璐輔導(dǎo)教師姬厚揚(yáng))
讀《海倫·凱勒》有感 篇32
生命是什么？我常常問(wèn)自己關(guān)于生命的問(wèn)題，我對(duì)生命充滿了好奇。經(jīng)過(guò)我的反復(fù)思考，我認(rèn)為生命是一切，擁有生命就擁有一切，即使你一貧如洗，但是只要有生命，一切都會(huì)慢慢地?fù)碛小Ｒ虼�，我開(kāi)始熱愛(ài)生命。 由于我對(duì)生命充滿了好奇，母親便買(mǎi)了一本書(shū)送給我，目的就是讓我更加熱愛(ài)生活，順便讓我了解一下生命。那本書(shū)的名字是《海倫·凱勒自傳》，得到這本書(shū)后，我首先做的事是看封面，只見(jiàn)最上方寫(xiě)著六個(gè)大字：《海倫·凱勒自傳》。那幾個(gè)大字留給我的第一印象是——震撼！那幾個(gè)字是那么耀眼，它突出了海倫·凱勒一生中對(duì)生命的無(wú)限渴望！那幾個(gè)大字下方畫(huà)著一幅畫(huà)——海倫·凱勒正坐在長(zhǎng)椅上用雙手摸著一本寫(xiě)滿盲文的書(shū)！看到這些，我迫不及待地讀了起來(lái)……
一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我已經(jīng)讀完了那本書(shū)。合上書(shū)，我嘆了一口氣回憶起那些片段，我感慨萬(wàn)千，感受到了生命的偉大！
這本書(shū)寫(xiě)的是海倫·凱勒出生在一個(gè)富裕的家中，可以說(shuō)是書(shū)香門(mén)第，父親是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的南軍上尉，海倫的母親是他的第二任太太，這個(gè)家中有六個(gè)成員，分別是海倫的父親、母親、妹妹、兩個(gè)哥哥和海倫。在海倫19個(gè)月時(shí)，因患病奇跡般好后，慢慢地失明和失聰了。從此，海倫生活在了無(wú)聲與無(wú)色的世界中。但她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力與老師的幫助創(chuàng)造了她輝煌的一生。
回憶片刻，我又感悟了許多，也聯(lián)想到了其他身殘志堅(jiān)的人。比如：霍金、貝多芬……想到這些，我更加珍惜生命了。
讀了這本書(shū)后，我還感悟到：我們要珍惜生命、熱愛(ài)生命，努力奮斗，用自己的生命去創(chuàng)造出輝煌的一生。
讀《海倫·凱勒》有感 篇33
這些天，我拜讀了由海倫·凱勒寫(xiě)的《海倫·凱勒自傳》這本書(shū)。她的倔強(qiáng)她在黑暗中的堅(jiān)強(qiáng) 。都留給我深刻的印象。
1880年6月27日一個(gè)美麗的小女孩誕生在美國(guó)亞拉巴馬州的塔斯坎比亞。她就是海倫·凱勒。不幸的是不到兩歲的時(shí)候，這個(gè)小女孩患上了猩紅熱沒(méi)過(guò)多久她不但雙目失明而且雙耳失聰了。黑暗無(wú)聲的世界將這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩禁錮起來(lái)。她無(wú)法和別人正常交流。她變得任性倔強(qiáng)。在海倫·凱勒滿七歲時(shí)，莎莉文小姐來(lái)到她身邊，為她帶了了知識(shí)和愛(ài)。培養(yǎng)她愛(ài)生活?lèi)?ài)他人、自信而優(yōu)雅。在莎莉文小姐的陪伴和鼓勵(lì)下，海倫克服了難以想象的困難，創(chuàng)造出了一個(gè)奇跡考上了哈佛大學(xué)拉德克服女子學(xué)院，給世人上了永不遺忘的一堂課。成年后的海倫成了卓越的社會(huì)活動(dòng)家，她曾出訪眾多國(guó)家發(fā)表演說(shuō)。為盲人聾啞人等殘疾人籌集資金。二戰(zhàn)期間她還慰問(wèn)失明士兵，用自己的精神鼓舞這些受傷的心靈，此外她還致力于救助殘疾兒童保護(hù)婦女兒童權(quán)益，和爭(zhēng)取種族平等等社會(huì)活動(dòng)。
海倫一生度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)漆黑寂靜的歲月，給人們帶來(lái)了無(wú)限的光明。作為一名盲人，海倫·凱勒可以給每個(gè)人一些啟示，給那些虛度年華的一些忠告：利用你的雙眼仿佛明天你將失去光明。這種方法也適用于其他感覺(jué)器官。聆聽(tīng)各種樂(lè)曲、鳥(niǎo)兒的歌唱和樂(lè)隊(duì)優(yōu)美的旋律。仿佛明天你將失去聽(tīng)覺(jué)，撫摸每一樣你想觸摸的東西。仿佛明天你將失去觸覺(jué)。聞一聞花的香味慢慢的品嘗美味佳肴，仿佛你將失去嗅覺(jué)的味覺(jué)。充分利用每一種器官，利用大自然給予的著器官來(lái)感覺(jué)世界上所以的快樂(lè)和美麗，并為此而深感自豪吧！然而這所有的器官中視覺(jué)一定是最重要的，所以，請(qǐng)珍愛(ài)生命、珍視美好、珍惜自己擁有的 一切！
讀《海倫·凱勒》有感 篇34
禁止日我看了一本名沒(méi)海倫·凱勒的自傳中，他寫(xiě)到他是一個(gè)不服輸?shù)娜耍诳吹揭恍┳约盒枰獔?zhí)著的事情，他從來(lái)沒(méi)有放棄個(gè)人的立場(chǎng)。我們都知道海倫·凱勒其實(shí)是一位盲人聾啞的女作家，她在一生中寫(xiě)了非常多的書(shū)都非常的感人，但這種自傳中更是讓人感嘆道生活都不容易。尤其是他在寫(xiě)回憶錄的時(shí)候，更是讓我們看到了他年少時(shí)候的一些病痛折磨，以及他的一些學(xué)習(xí)情況。
當(dāng)時(shí)身為一個(gè)聾啞人的凱倫凱勒在學(xué)習(xí)的時(shí)候就需要老師在他的手掌心上一筆一劃的教他寫(xiě)，因?yàn)樗瓤床坏揭猜?tīng)不到，只能用感覺(jué)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而這一切就讓他有了日后的成名奠定了基礎(chǔ)�？此沁@種自強(qiáng)不息的努力下，他有了考進(jìn)哈佛的意愿，并且在不斷的努力中，他真的成為了哈佛大學(xué)中唯一一個(gè)盲聾女先生。
看了她的自傳以后，我覺(jué)得我非常的無(wú)地自容。因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)健全的人，尚且能學(xué)習(xí)自立也非常好的情況下，我們?nèi)匀恍枰粩嗟嘏Σ拍芸歼M(jìn)一個(gè)我們理想的大學(xué)，但是他是一個(gè)聾啞人，而且還聽(tīng)不到任何的聲音，所以他都能考進(jìn)大學(xué)，而且還是美國(guó)最有名的大學(xué)，這樣我非常的吃驚。從他的身上我感受到了一種毅力的力量，從他的身上我感受到了堅(jiān)持的力量。
看了這本書(shū)以后，我對(duì)我自己的一些行為進(jìn)行反思，我竟然是一個(gè)健全的人，為什么在學(xué)習(xí)的時(shí)候我不懂得珍惜學(xué)習(xí)的效果，而一些失去了這種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的人反而更加珍惜學(xué)習(xí)。我經(jīng)過(guò)日的凡是以后我才明白，我們太容易得到的東西不會(huì)去珍惜，我們太容易得到，學(xué)習(xí)太容易得到上學(xué)的機(jī)會(huì)，所以我們對(duì)于得到的東西就不懂得珍惜，生活中有非常多的例子都可以證明這個(gè)事實(shí)。所以今后我們應(yīng)該向這位女作家學(xué)習(xí)，向這些有困難的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的意志力以及他們永遠(yuǎn)不服輸?shù)睦硐牒湍铑^。
讀《海倫·凱勒》有感 篇35
“她自強(qiáng)不息，她永不低頭，她對(duì)生命充滿了渴望，她對(duì)生活充滿了激情�！焙仙狭诉@本書(shū)，這段話不斷的在我耳邊回響。
海倫·凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)病變成一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，終于戰(zhàn)勝了這些困難，學(xué)會(huì)了與人說(shuō)話，學(xué)會(huì)了幾種語(yǔ)言，成為了一個(gè)有成就的人。她聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，很多人都知道她的困境，知道了她與困境作斗爭(zhēng)的事跡，也都被她的堅(jiān)強(qiáng)的精神而打動(dòng)。
不僅僅是他們感動(dòng)了，我也被她深深地感動(dòng)了。在她的身上，我看到了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。她知道自己是個(gè)殘疾人，但她沒(méi)有向命運(yùn)投降。相反，她卻做到了常人做不到的事情。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。從她身上，我聯(lián)想到了偉大的音樂(lè)家——貝多芬。貝多芬和海倫一樣，他耳朵聾了，聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)聲，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么大的打擊和困難，但他卻克服了種種的困難，創(chuàng)作到了他生命中的最后一刻，給世界留下了偉大的作品。
看到他們，再看看我們，我們不殘疾，但在學(xué)習(xí)中卻不努力。比如我自己吧，寫(xiě)作業(yè)時(shí)還好，但只要爸爸、媽媽說(shuō)一聲：“彈鋼琴啦！”我就拖拖拉拉、毫不情愿地去彈。記得有一次，天很冷。我去彈琴，彈了幾分鐘，我因?yàn)樘淞�，就一邊彈一邊發(fā)脾氣：“天這么冷，你們還讓我彈琴，真不象話。”說(shuō)完，我就不彈了，氣的媽媽也沒(méi)有辦法。
讀了這本書(shū)后，我很慚愧。我想到了現(xiàn)在我自己的生活條件這么優(yōu)越，卻不努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有恒心和毅力，真是不應(yīng)該呀！我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒。用我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服學(xué)習(xí)上的困難。
讀《海倫·凱勒》有感 篇36
在我們的生活里，有許多的故事。有些是令人開(kāi)心的，有些是令人悲憤的，還有些是令人傷心我一直很喜歡海倫·凱勒，不是喜歡他的名氣，我是喜歡他的那種精神，那種毅力！她是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家，教育家，慈善家，社會(huì)活動(dòng)家。她出生時(shí)是每個(gè)人都很喜歡的小女孩，她家的生活條件也是十分好的，這誰(shuí)都羨慕，可是命運(yùn)對(duì)他就是如此的不公在他一歲的時(shí)候被猩紅熱奪走了她的視力和聽(tīng)力。因?yàn)樗床坏�，�?tīng)不到結(jié)果連說(shuō)話都不會(huì)，讓她成為一個(gè)盲聾啞的小女孩，大家可以想象自己在一個(gè)黑屋子里什么也聽(tīng)不到，看不到，自己也無(wú)能力喊出聲，那時(shí)你是多么的害怕呢？
慢慢的，他開(kāi)始變壞，她自暴自棄，一直等到安妮·沙利文老師。安妮以她的耐心讓海倫接受了她，他們倆成為了最親密的人。在安妮的指導(dǎo)下她會(huì)用手觸摸學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，摸盲文，最后竟然能學(xué)會(huì)說(shuō)話。,在安妮。莎莉文老師的幫助下，她最后還掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。大家想想看，一個(gè)盲聾的人能會(huì)五種語(yǔ)言，而我們正常人有時(shí)卻不如一個(gè)殘疾人。
在她的生活中處處充滿著艱難，可是海倫沒(méi)有放棄，因?yàn)樗男闹兄挥邢蚯�，他敢拼，敢挑�?zhàn)，有理想。她的理想就是上哈弗，有人可能認(rèn)為這是不可能的，可是海倫用她的行動(dòng)來(lái)證明這是有可能的，只要努力就是有可能的。后來(lái)安妮死了，她有過(guò)一段時(shí)間都在浪費(fèi)，不過(guò)他很快又恢復(fù)了意志，又繼續(xù)努力，取得了今天的成就！她終生也都在致力服務(wù)殘障人士。寫(xiě)出了《假如給我三天光明》
這就是我最喜歡的名人，我認(rèn)為海倫·凱勒只是外表的殘疾，但是她的內(nèi)心，她的毅力是健全的，她是值得我們學(xué)習(xí)的的榜樣。
讀《海倫·凱勒》有感 篇37
今天,我讀了《海倫 凱勒》這本書(shū)。讀完這本書(shū)，我被海倫 凱勒的命運(yùn)和執(zhí)著,堅(jiān)持的精神深深的感動(dòng)了。我知道文章主要講的是：海倫 凱勒現(xiàn)在是一個(gè)盲聾作家，教育家，1882年1月27日，年僅19個(gè)月的小海倫就遭受到了慘痛的命運(yùn)，喪失了聽(tīng)力和視力。但是他的父母和安妮 蘇利文老師并不放棄。最后海倫 凱勒學(xué)會(huì)了５種語(yǔ)言，在她24歲時(shí)畢業(yè)與哈佛大學(xué)，成了作家。
讀完這篇文章，我從心里佩服和敬仰海倫 凱勒。她有著頑強(qiáng)的毅力，在有三種殘疾的惡劣情況下，海倫 凱勒對(duì)自己的命運(yùn)從不放棄。雖聽(tīng)不到聲音，她卻可以用手去感受老師聲帶的振動(dòng)和說(shuō)話的氣息頑強(qiáng)的學(xué)會(huì)了說(shuō)話。付出了比常人多出一千倍，一萬(wàn)倍的努力，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且不懈的努力學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，變成了不平凡的人假如她當(dāng)初面對(duì)自己的命運(yùn)泄了氣，低了頭，沒(méi)了勇氣面對(duì)那她現(xiàn)在只能過(guò)一種寄人籬下的生活，只能靠她的爸媽養(yǎng)活她，一輩子也不會(huì)發(fā)掘到人生的寶藏。
看看海倫 凱勒，再看看我，我有些慚愧。我們擁有健全的身體，萬(wàn)能的雙手，卻不能為人類(lèi)做點(diǎn)什么。我們擁有明亮的眼睛，卻不能發(fā)現(xiàn)世界的奇妙，宇宙的奧妙；我們有聞味的鼻子，卻不曾聞世間的香味；我們有敏銳的耳朵，卻不去傾聽(tīng)加油的掌聲；我們有健康的身體，卻不曾發(fā)現(xiàn)人間的“黃金”……平時(shí)我就做題，遇到不會(huì)的難題，就囫圇吞棗，一知半解，瞎填了幾個(gè)字；考試時(shí)，我只圖快，不檢查，而是粗心不認(rèn)真，然后，就與一百分失之交臂；打掃衛(wèi)生時(shí)，我也是馬馬虎虎，一會(huì)掃這一會(huì)掃那，掃完了，還是很臟；上課時(shí)，我也很浮躁，只要學(xué)會(huì)了，我就不聽(tīng)老師講課……
我今后打算：知難而進(jìn)，做生活的強(qiáng)者；珍惜擁有，讓生命更有價(jià)值；接受生命的挑戰(zhàn)，尋找人生的光明!
讀《海倫·凱勒》有感 篇38
“她自強(qiáng)不息，她永不低頭，她對(duì)生命充滿了渴望，她對(duì)生活充滿了激情�！焙仙狭诉@本書(shū)，這段話不斷的在我耳邊回響。
海倫.凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)病變成一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，終于戰(zhàn)勝了這些困難，學(xué)會(huì)了與人說(shuō)話，學(xué)會(huì)了幾種語(yǔ)言，成為了一個(gè)有成就的人。她聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，很多人都知道她的困境，知道了她與困境作斗爭(zhēng)的事跡，也都被她的堅(jiān)強(qiáng)的精神而打動(dòng)。
不僅僅是他們感動(dòng)了，我也被她深深地感動(dòng)了。在她的身上，我看到了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。她知道自己是個(gè)殘疾人，但她沒(méi)有向命運(yùn)投降。相反，她卻做到了常人做不到的事情。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。從她身上，我聯(lián)想到了偉大的音樂(lè)家——貝多芬。貝多芬和海倫一樣，他耳朵聾了，聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)聲，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么大的打擊和困難，但他卻克服了種種的困難，創(chuàng)作到了他生命中的最后一刻，給世界留下了偉大的作品。
看到他們，再看看我們，我們不殘疾，但在學(xué)習(xí)中卻不努力。比如我自己吧，寫(xiě)作業(yè)時(shí)還好，但只要爸爸、媽媽說(shuō)一聲：“彈鋼琴啦！”我就拖拖拉拉、毫不情愿地去彈。記得有一次，天很冷。我去彈琴，彈了幾分鐘，我因?yàn)樘淞�，就一邊彈一邊發(fā)脾氣：“天這么冷，你們還讓我彈琴，真不象話�！闭f(shuō)完，我就不彈了，氣的媽媽也沒(méi)有辦法。
讀了這本書(shū)后，我很慚愧。我想到了現(xiàn)在我自己的生活條件這么優(yōu)越，卻不努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有恒心和毅力，真是不應(yīng)該呀！我們要學(xué)習(xí)海倫.凱勒。用我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服學(xué)習(xí)上的困難。
讀《海倫·凱勒》有感 篇39
你們知道被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像的人是誰(shuí)嗎？你們知道一出生就患了重病，最后雙目失明，雙耳失聰，卻憑著不屈不撓的精神寫(xiě)了14部著作的人是誰(shuí)嗎？她就是海倫·凱勒。
海倫一出生就患了嚴(yán)重的疾病，后來(lái)，她因?yàn)檫@場(chǎng)重病而雙目失明，雙耳失聰，天��！誰(shuí)能想到，那時(shí)她才是一個(gè)一歲半的娃娃呀！從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，她面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。就在這時(shí)，家庭教師安妮·沙莉文老師來(lái)到的海倫身邊，她開(kāi)始教海倫摸盲文，拼單詞，她像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。海倫十歲的時(shí)候，父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師，海倫夜以繼日地練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)，長(zhǎng)大了，她通過(guò)自己的努力畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒.她是一個(gè)盲啞人，她憑著不屈不撓的奮斗精神寫(xiě)了14部著作，我們是四肢健全的人，卻寫(xiě)不出14部著作，海倫看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，卻做出了我們一般人做不到的事情，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不屈不撓的奮斗精神。
當(dāng)我讀到“她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指都磨出了血”心里感到非常慚愧，跟海倫比起來(lái)真是太渺小了。記得有一次，我因?yàn)橛幸坏李}不會(huì)寫(xiě)，做了好幾遍都不對(duì)，所以急得亂發(fā)脾氣，把一本本書(shū)往地上摔，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你們不是剛學(xué)過(guò)《海倫·凱勒》嗎？你要學(xué)學(xué)里面的海倫，她是盲啞人，但是通過(guò)努力，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，你怎么連一點(diǎn)小困難都克服不了呢？”我聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理，便把地上的書(shū)撿起來(lái)，重新做題目。
我們遇到困難要勇敢去面對(duì)，這樣才會(huì)取得成功。
讀《海倫·凱勒》有感 篇40
讀完《海倫·凱勒》這篇課文，我的心情很沉重，課文里的女主角是海倫·凱勒，她在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，從此，一歲半的小海倫與有聲有色的世間隔絕了。
海倫面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂，她曾經(jīng)也痛苦過(guò)，絕望過(guò)······后來(lái)在莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”，并且學(xué)會(huì)了閱讀、書(shū)寫(xiě)、和算術(shù)。十歲時(shí)在薩勒老師的教導(dǎo)下開(kāi)始練習(xí)說(shuō)話，終于經(jīng)過(guò)不斷努力海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話。讀到這里我覺(jué)得很慚愧，因?yàn)槲沂且粋�(gè)健全的人，可是在生活中遇到困難時(shí)，卻只會(huì)退縮，甚至怒天憂人。跟海倫相比，我的那些所謂的困難顯得那么渺小。今后，我應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，像她一樣勇敢地面對(duì)困難，不達(dá)到目的決不罷休。
海倫在黑暗中創(chuàng)作了14部著作，這對(duì)于正常人來(lái)講也是個(gè)奇跡。記得有一次，不知怎么回事，家里突然停電了，我正在我的房間里寫(xiě)字，我害怕的不知所措，立刻起身想去抽屜里找找蠟燭，由于太黑我沒(méi)走幾步路就被什么東西給絆倒了，我整個(gè)人摔倒在地。委屈的淚水馬上流下來(lái)了，我大喊：“媽媽過(guò)來(lái)!”媽媽聞聲而來(lái)，說(shuō)道：“沒(méi)事的，你呆在原地別動(dòng)��！是電線壞了，讓爸爸修一下就好了�！边^(guò)來(lái)了半個(gè)小時(shí)，爸爸終于修好了，一切都恢復(fù)了光明，我現(xiàn)在想來(lái)那晚才短路半個(gè)小時(shí)的停電，我就受不了了。這件事讓我明白了：失去光明才知道它的重要性。
海倫雖然生活在盲聾啞的世界里， 但是她卻獲得了驚人成就。她的一生是不平凡的，她失去了常人擁有的東西，可是她擁有了常人難以擁有的東西。這正是說(shuō)明了她吃的苦是常人難以想象的，無(wú)法體會(huì)的。海倫用她一生的經(jīng)歷告訴我們要珍惜我們擁有的一切，熱愛(ài)美好的生活，用“心”去體味生活。
讀《海倫·凱勒》有感 篇41
今天，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇文章，它讓我深有感觸。
當(dāng)海倫·凱勒還是小孩子人時(shí)候，他便生了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，誰(shuí)能想到她當(dāng)時(shí)還是個(gè)一歲半的娃娃呀！
但在這時(shí)，沙利文老師來(lái)到了海倫身邊，她開(kāi)始教海倫摸盲文，拼章詞。海倫也不怕困難，她就像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，她拼命摸著盲文，以至手指頭都摸出血，就是這樣勤奮學(xué)習(xí)，才令她學(xué)會(huì)了寫(xiě)自己的名字，還有“泥土”、“種子”等單詞，并日日夜夜學(xué)習(xí)著，終于學(xué)會(huì)了用手指說(shuō)話。
在海倫十歲時(shí)，爸爸媽媽便送她去學(xué)說(shuō)話，老師說(shuō)話時(shí)，要海倫用手把在她臉上，用感覺(jué)來(lái)判斷怎樣發(fā)音，其艱難程度是可想而知。為了讀對(duì)單詞句子，海倫不分晝夜地練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)……到了夏天，海倫的說(shuō)話能力也是和一般人差不多了。
后來(lái)，海倫于哈佛大學(xué)畢業(yè)，也像沙利文老師那樣去幫助別人，還被評(píng)為20世紀(jì)的十大英雄偶像。
海倫這種不屈不撓的精神永遠(yuǎn)被世人銘記�？晌覀兡兀醒劬τ卸渫旰脽o(wú)缺，可仍然說(shuō)上帝對(duì)自己不公，可瞧瞧海倫，她遭到了如此不幸，還頑強(qiáng)地活了下去，我們是不是該學(xué)學(xué)她呢？記得有一次，我學(xué)騎自行車(chē)，但是怎樣都學(xué)不好，反而每次都翻個(gè)屁股朝天，我覺(jué)得勝利無(wú)望氣餒了，但后來(lái)在爸的鼓勵(lì)以及激將法下，我才堅(jiān)持下去，終于成為了騎自行車(chē)高手。這也不是通過(guò)堅(jiān)持不懈才得到的？還有某些同學(xué)，整天想著該如何偷懶，對(duì)學(xué)習(xí)不用功，考試考砸之后便放棄了，不但不上進(jìn)，還抱怨試卷太難，像這種沒(méi)有上進(jìn)心的同學(xué)是永遠(yuǎn)成不了事的，他們應(yīng)該多學(xué)學(xué)海倫那厄運(yùn)打不垮的信念。
有志者，事竟成，我們一定要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那永不放棄、不屈不撓的精神。
讀《海倫·凱勒》有感 篇42
海倫·凱勒，一位生活在黑暗中的女性。在他生命的第12個(gè)月剛剛開(kāi)始時(shí)，一場(chǎng)疾病使她與花草樹(shù)木，鶯歌燕秋永遠(yuǎn)的告別了，在漫長(zhǎng)的黑暗中，死一般的寂靜造就了她孤僻的性格，因?yàn)樵谒呛诎档氖澜缰�，根本沒(méi)有什么溫柔和同情，更沒(méi)有愛(ài)。但是，當(dāng)安妮莎莉文老師來(lái)到她身邊，一切都改變了。安妮在海倫那間狹小的黑暗的“房子”里種滿了“花草”灑滿了“星星”。
誰(shuí)也不會(huì)想到，這樣一個(gè)長(zhǎng)期生活在黑暗中的女性，竟然依靠嘴唇的震動(dòng)和手指的語(yǔ)言學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，并寫(xiě)出了許多作品！而她卻把這一切的一切都?xì)w功于安妮沙利文老師。是啊，如果沒(méi)有莎莉文老師，怎么會(huì)有如此出色的海倫呢？
但這些也不全時(shí)莎莉文老師的功勞，海倫如果在心里根本沒(méi)有什么求知欲，那么再天才的莎莉文老師，又有什么辦法呢？
那些作品還有那一張張獎(jiǎng)狀里，都包含了她們兩個(gè)的心血和汗水。在這本書(shū)里寫(xiě)滿了她對(duì)老師的愛(ài)與感激。
雖然她失去了光明和聽(tīng)力，但她依然能成功，這是因?yàn)�，她熱�?ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，每個(gè)人都是天才，但不是每個(gè)人都能踏上那條他們?cè)撟叩穆�。這就取決于他是否熱愛(ài)學(xué)習(xí)。記得有位名人說(shuō)過(guò)：“天才等于99分勤奮，加上一份的靈感。”海倫不就是最好的例子嗎？海倫也在這本書(shū)中對(duì)我們講過(guò)：“充分利用你的每個(gè)器官，去聽(tīng)去看，但我相信視覺(jué)一定是最讓人賞心悅目的！”海倫沒(méi)有實(shí)力都那么的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，生活。那么作為視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)，觸覺(jué)樣樣都齊全的我們又充分利用好我們的每一個(gè)器官嗎？
海倫·凱勒，一位名優(yōu)秀的作家，演講家，她為我們留下了寶貴的精神糧食。作為21實(shí)際的小主人，我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)啊。
讀《海倫·凱勒》有感 篇43
為了讓我在漫長(zhǎng)的暑假生活中不感到寂寞，媽媽給我買(mǎi)了世界偉人傳記。有孔子、居里夫人、海倫·凱勒、比爾；蓋茨等，其中讓我最敬佩的偉人就是海倫·凱勒。
從書(shū)中，我知道了海倫·凱勒在降生19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的重病使她變成了一個(gè)又聾又啞的人。她聽(tīng)不到美妙的音樂(lè)，看不見(jiàn)爸爸慈祥的臉。這個(gè)幼小的生命仿佛跌入了痛苦的深淵。
海倫長(zhǎng)到六歲時(shí)，父母幫她請(qǐng)來(lái)了一位家庭教師，專(zhuān)門(mén)教她摸讀盲文書(shū)。因?yàn)樾『愄熨Y聰穎，學(xué)習(xí)刻苦，所以她的進(jìn)步很快。不久，她的手指就可以迅速的摸讀書(shū)上的文字，一旦有生字就反復(fù)練習(xí)。七歲時(shí)，父母又為海倫請(qǐng)了聾啞學(xué)校的老師安妮；沙利文教海倫說(shuō)話。沙利文小姐說(shuō)話時(shí)，海倫就按照沙利文小姐的口形學(xué)說(shuō)話。這是個(gè)非常艱難的任務(wù)，可頑強(qiáng)的海倫硬是挺過(guò)來(lái)了，幾個(gè)月后，海倫終于會(huì)說(shuō)話了，當(dāng)她第一次叫“爸爸、媽媽”時(shí)，她的父母緊緊抱住了她。
讀到這，我很慚愧，海倫這么小，卻能吃這么多的苦，而我一遇到困難就退縮，那些困難和海倫的困難比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是微不足道，我還有什么理由退縮呢？
經(jīng)過(guò)了艱苦卓絕的努力，海倫學(xué)會(huì)了英、法、德、意、拉這五種語(yǔ)言。她還漸漸愛(ài)上了文學(xué)，她不斷地寫(xiě)作，與著名的詩(shī)人、作家交談，使她的文學(xué)水平越來(lái)越高，她發(fā)表了許多文章，使她很快就成為了一名知名的作家。我覺(jué)得這與她以前的努力是分不開(kāi)的。
看了這本書(shū)，我不禁從心底敬佩這位偉大的女作家。但是我敬佩的不是她的成績(jī)，而是她那種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、不怕困難、不屈服的精神，這種精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。
讀《海倫·凱勒》有感 篇44
海倫·凱勒，在她1歲7個(gè)月時(shí)，突如其來(lái)的猩紅熱產(chǎn)生的高燒使海倫失去了寶貴的聽(tīng)力。視力，成為了一個(gè)集盲、啞、聾于一身的殘疾人。在她6歲時(shí)，她的父母為她請(qǐng)來(lái)了盲校畢業(yè)的莎莉文小姐，是她給予了海倫母親般的愛(ài)。她打開(kāi)了海倫的心靈窗口，更讓她學(xué)會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)改變自己的人生。海倫以優(yōu)秀的成績(jī)完成哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，并成為出色的演說(shuō)家，出版了許多著作。
讀完《海倫·凱勒》這本書(shū)后，我感慨萬(wàn)千！對(duì)于我們這些習(xí)慣用眼睛看事物，用耳朵聽(tīng)聲音，用語(yǔ)言交流的人們來(lái)說(shuō)，并不覺(jué)得我們所擁有的這些有多么可貴。設(shè)想，如果我們的眼睛失明，耳朵失聰，又不能說(shuō)話，那么這樣的人生該是多么凄涼和灰暗�。�
面對(duì)這樣的不幸，我們是應(yīng)該怨天尤人，放棄生命，還是應(yīng)該像海倫那樣不屈不撓，笑對(duì)人生呢？第一種的人生態(tài)度是消極而悲觀的，一旦遇到困境，就會(huì)失去生活的勇氣，甚至放棄生命。然而海倫卻接受了生命的挑戰(zhàn)，承受了身體障礙給她帶來(lái)的巨大痛苦，用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)人生，暫放了她人生的精彩。
我從海倫身上深刻的認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的生命有沒(méi)有價(jià)值，一個(gè)人能不能成功，不取決于身體的健康與否，生活條件的好壞，而取決于一個(gè)人堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的奮斗精神。和海倫比起來(lái)，我們這些健康人在生活上，或?qū)W習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就裹足不前，是多么得令人羞愧。一個(gè)人只要胸懷理想，就不會(huì)被困難打倒，去創(chuàng)造自己的人生，改寫(xiě)自己的命運(yùn)，海倫是多么好的榜樣！
作為新時(shí)代的年輕人，我應(yīng)該珍惜自己健全的身體，學(xué)習(xí)海倫自強(qiáng)不息的精神，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
讀《海倫·凱勒》有感 篇45
書(shū)是一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了成功的大門(mén)；書(shū)是一架云梯，讓我攀登到知識(shí)的頂峰……自從學(xué)習(xí)《海倫﹒凱勒》這篇文章后，我的內(nèi)心就久久不能平靜，深深感受到海倫的艱辛。
海倫﹒凱勒原先是一個(gè)正常孩子，在她一歲時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的聽(tīng)力和視覺(jué)。就在海倫一家人一籌莫展時(shí)，莎莉文小姐—海倫的家庭教師到來(lái)了。莎莉文小姐就像一顆啟明星，為海倫指明了人生道路。在老師的幫助下，這個(gè)生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)世界的殘疾孩子，通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，成功地從哈佛大學(xué)畢業(yè)。而且她還建立了一座又一座的慈善機(jī)構(gòu)，將自己的畢生心血全部?jī)A注在殘疾人事業(yè)上，幫助了許許多多的人，被評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一”。
到底是什么樣的動(dòng)力使海倫創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)令人驚嘆的奇跡呢？是海倫那一顆不屈不撓的心。海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，最終在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中找到人生的光明面，同時(shí)又將慈善的雙手伸向全世界。
海倫﹒凱勒，一個(gè)又瞎又聾又啞的人，在面對(duì)困難時(shí)都沒(méi)有輕言放棄，而我們這些身體健康的人又是怎樣做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折小困難就半途而廢，當(dāng)然就更談不上持之以恒了。
一次，我正做著家庭作業(yè)，忽然遇到了一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我依然想不出解決的方法，就在我快要放棄時(shí)，想到了海倫的事跡，于是我重拾信心，調(diào)整思路，努力思考，終于將這只“攔路虎”解決掉了。
從此，海倫﹒凱勒那不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。
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