四年級學(xué)生讀《背影》有感
當(dāng)仔細品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的四年級學(xué)生讀《背影》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級學(xué)生讀《背影》有感1
用平凡的筆墨寫出不平凡的文字，用不平凡的文字寄托自己的真實情感。一字一句透著令人無法抵抗的魔力。讓自己走進作者的情感世界。
這正是朱自清散文的獨特之處。
最讓我忘不了的就是初二上學(xué)期學(xué)的朱自清的一篇散文《背影》，讓我真的流下眼淚，沒想到朱自清把父親對他的愛表現(xiàn)的這么淋漓盡致，動人心弦，以及兒子對父親的關(guān)心，心疼，也充分的表現(xiàn)出來。
文中朱自清四處流淚，一個大男人流這么多次淚，難道是他太多愁善感了嗎？不，不，只是“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”啊。朱自清正是為情所感，才有失男兒本色，流下了最真的淚。
結(jié)尾寫道父親膀子疼的厲害，才不得以寫信給兒子，怕是不行了，朱自清再次流下了淚，恨不得馬上回到父親身邊，看他一眼。
讀到這兒，我不禁想到我的父親，我雖然和父親住在一塊兒，沒有分離，卻因父親常常嘮叨，而有點記恨他，想離開父母，獨自一人生活，那該多自在。我想，我錯了，父母是我最大的依靠，如果離開了他們，我又該何去何從呢？不能等到失去的時候再珍惜，那時，已經(jīng)遲了。
我已經(jīng)慢慢長大，而父母漸漸變老，臉上皺紋也增多了，白發(fā)添了不少，我是“罪魁禍?zhǔn)住�，還經(jīng)常為一些小事和父母爭吵，害得他們傷心，生氣，真是不該啊。
我想著將來有一天，老母親坐在老藤椅上織著毛衣，父親戴著老花鏡看著報紙，我呢，就給他們捶背，幫他們梳頭，那該是多們溫馨的場面啊。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，讓父母少為我操心，讓他們臉上常掛著笑容，這樣才是回報他們最有效，也是最好的辦法。
“可憐天下父母心”啊，哪個父母不是為自己的孩子著想，不是為他們付出。
謝謝朱自清，讓我懂得了人世間的最深沉的父愛。
四年級學(xué)生讀《背影》有感2
文中父親盡力為兒子買橘子的場面，準(zhǔn)確生動地概括了天下父母對子女的關(guān)愛。嘴上不說，但在內(nèi)心，他們永遠是最疼孩子的人，無可替代。這不禁使我想起了我的父親。父親算不上有多嚴(yán)肅，平日里往往嘻嘻哈哈地同我們母女打趣。一旦嚴(yán)肅起來便叫人不敢接近，家中氣氛變得像修羅場。每每貪玩被抓，父親都會強忍心中的怒火與失望對我擠出一句句十分討嫌的風(fēng)涼話�？v使我不屑一顧或傷心流淚，父親始終強顏歡笑，無奈地抽他的煙，徐徐上升的漂亮煙圈分明交織著愛與難過、焦急。父親的心其實是脆弱的，這點我深知。天下父母都一樣，子女是他們的全部希望。他們會因為子女出現(xiàn)的問題而焦躁不安，擔(dān)心得團團轉(zhuǎn)。要知道父母的目的很單純，想讓孩子好，一生幸福，僅此而已。對于能體諒父母心情卻不爭氣的自己，我感到深深內(nèi)疚，但我也想告知不少的同齡人：不要天真地認(rèn)為現(xiàn)在的苦是為了父母的面子而吃。父親在為我而焦慮之余，仍然記得幫我蓋被子，精心準(zhǔn)備早餐，買最好最貴的東西供我吃穿使用。父親的收入并不高，“只要為了你，什么都舍得”。我家不算富裕。父親說，要笑對人生，要在這有限的年華里好好享受生命的精彩，不要虧待自己，為了這點，你要努力。感謝父親一直以來對我如山般屹立不倒的信任與愛。我只想在這有生之年盡可能地不讓父親失望，用這份理解、寬容與愛，陪他一路歡笑，綻放出生命最堅強美麗的花朵。
四年級學(xué)生讀《背影》有感3
一個背影，一個肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影，他是如此的平凡，在茫茫人海中根本不值一提。而正是這個平凡無奇的背影，才有了朱自清先生這篇感人肺腑的散文——《背影》。
《背影》是一篇優(yōu)美的散文，它主要講了作者因為家事而回家后，臨走時父親在站臺上為“我”買橘子的故事。這篇散文雖然不長，就父親為“我”買橘子這事兒，并不算什么大事，但卻包含了濃濃的父子情。當(dāng)時“我”的祖母過世了，父親的差使也交卸了，這正是家族衰敗的時候，而父親卻一定要給“我”買橘子。瞧，“他用兩手攀爬著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子�！备赣H費了這么大的力氣，卻只是為了給臨走前的“我”買區(qū)區(qū)幾個橘子！由此可見父親對“我”的這份濃濃情意
還有父親忙著幫“我”跟船夫講價錢，囑咐“我”路上小心，還囑托茶房好好照應(yīng)“我”這些瑣碎小事，看似微不足道，可正是通過這一個個小小的細節(jié)，才令我們更深一層的感受到了父愛。
看完文章，我又覺得這個肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影變得更偉大，這種偉大，是一種來源于父愛的偉大！
四年級學(xué)生讀《背影》有感4
大多數(shù)人都在描寫和贊頌?zāi)笎?而極少寫父愛，我們是否忘記了父親那深沉而嚴(yán)峻的愛?《背影》一文用了極為樸素的言語卻勾勒出一個平凡卻偉大的父親。
我的心總是在這一段文字有了很深的感觸:近幾年來,父親和我都在東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨立支持,做了許多大事。哪只老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自己。情郁于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見,他終于忘卻了我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。我來北后,他寫了一封信給我,信中說道:“我身體平安,惟有膀子痛得厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠矣�！蔽易x到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖,青布棉袍黑布馬褂的背影。唉,我不知何時能再與他相見!游子在外,父親牽掛,文中的父親一直就在惦記著他的.兒子。正所謂:“有父愛盡不在語,惟有信中顯真情�！�
生病時父親背我去醫(yī)院;考試考砸時父親的痛斥;遇到難題時父親悉心的教導(dǎo);氣餒時父親親切的鼓勵;送我上學(xué)時父親那親懇的目光;走上岔路時父親及時的巴掌，父愛是需要細心觀察和用真心感受才體會得到的,我們都被父親深深地愛著。
父愛如山,往往深沉嚴(yán)格。我們一定要好好學(xué)習(xí),長大成為國家棟梁之才,報答父母對我們?nèi)绱河臧憔d綿濕潤的愛,這哺育著我們的愛。珍惜明日,努力學(xué)習(xí),學(xué)會一身本領(lǐng)。我們是父母手中的雛鷹,為了明天更好的展翔而努力吧!
四年級學(xué)生讀《背影》有感5
文中父親磕磕絆絆地蹣跚在川流不息的馬路上；費勁地翻過墻頭又翻回墻頭為“我”買好橘子；仔細地為“我”挑選座位……一系列不經(jīng)意的動作不禁讓我停下。眼望窗外，回想起自己的父親，難道他不也是這樣嗎？梧桐樹葉在風(fēng)的掠過下在空中翩翩起舞，構(gòu)成了一幅枯黃色的畫卷，慢慢的，慢慢的，它停止在了樹根部。它也想多停留在樹枝上一會兒，多看幾眼世間的美好，也想在風(fēng)的停留下多伸展幾下自己的身姿。可是，落葉飄飄代表的不僅是這一代的犧牲，代表的也是下一代的生的標(biāo)志。
層層疊疊的山，炊煙裊裊的山村，這就是生我養(yǎng)我的地方。小時候，父親經(jīng)常牽著我的手，漫步在充滿花香的田野里，一路觀賞，一路給我講動人的故事……歲月悠悠，往事如煙，童年在父親的呵護下離我遠逝�，F(xiàn)在我長大了，父親的話語好像少了很多，就像朱自清筆下的父親。可是，想起那左右搖擺的背影，我不禁潸然淚下——轟隆隆的機械聲驚醒了月亮，一閃一閃的星星是父親的嘆息聲喚醒的。
落葉默默付出，不圖回報，我讀懂了生命的意義不在于長短。通過閱讀《背影》這篇散文，我學(xué)會了感恩。學(xué)會感恩正如學(xué)會了如何感受別人；學(xué)會感恩正如知道了親情的重要性；學(xué)會感恩正如敞開心靈之窗，感受心靈之美……《背影》永刻在我的腦海里，我讀懂了父親鬢角的白發(fā)為我而生，眼角的皺紋為我而起，粗糙的手為我而造。感恩像是一塊磁鐵，讓彼此之間親情更深；感恩像是一棵大樹，讓快樂彼此傳遞；感恩像是一場大豐收，讓自己得到的更多……我相信，總有一天，父親也會送我啟程，那時，相見的時間短了，因此，珍惜現(xiàn)在時光，感恩父母，用行動報答父母。
四年級學(xué)生讀《背影》有感6
前些天，我讀到了朱自先生的《背影》，令我感觸頗深。
這篇課文主要講了“我”去北京念書，在車站里，父親為“我”忙這忙那，還跑到月臺外買橘子，當(dāng)翻越月臺時，“我”看到父親那艱難的背影，“我”的眼淚流下來了。
看著朱自清的父親，讓我感受到父愛如山的道理，父親對子女的愛不像母親那樣細心呵護，而是在自己的一言一行中飽含著對兒女的愛。
記得有一次，媽媽叫我上床睡覺，可我哪里睡得著，心里只想玩手機，我就偷偷把手機藏在了衣服里，然后偷偷地拿出充電器給手機充電，正當(dāng)我以為天衣無縫時，突然間，爸爸進來了，他讓我快點睡覺，并準(zhǔn)備開夜燈時，我慌張起來，因為手機放在夜燈下的衣服里。我還沒有反應(yīng)過來，爸爸已經(jīng)看見充電線了，并順藤摸瓜找到了我的手機，那時，我無比后悔。爸爸也沒說什么，讓我快點睡覺，拿著手機出門了。那一晚，我忐忑不安，以為第二天會飽受一頓訓(xùn)斥。到了第二天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的手機，并質(zhì)問我手機怎么回事，我一時說不出話來，爸爸卻在一旁幫我說話，說手機本來就放在那兒好久了……
這件事過后，我以為爸爸早就告訴了媽媽，但其實他并沒有，想到這里，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸對我的良苦用心，他們其實只是想讓我少玩手機，好好學(xué)習(xí)。對于爸爸這種無聲的教育讓我發(fā)現(xiàn)，以我的性子來說這種教育方式比棍棒教育能理解得更深刻。
通過朱自清先生的父親和我的父親，讓我更能體會到那種偉大的父愛。
四年級學(xué)生讀《背影》有感7
父親的愛如一杯咖啡，只有你慢慢品嘗，才能發(fā)現(xiàn)里面有許多苦甜。
剛剛開始蹣跚學(xué)步時，我老是摔跤。正當(dāng)我要放棄的時候，你用你寬大的手掌將我托起，輕輕拉起我的小手，讓我重拾走路的信心，繼續(xù)用堅強來探索這未知的世界。
當(dāng)我踏入幼兒園的大門時，我意識到我必須離開家一段時間。陌生的環(huán)境讓我感到恐懼。我用淚水懇求你，能不能不離開你�？赡銋s說：“孩子，去吧，爸爸走了，下午再來接你�！钡曳置髟谀愕难劾锟吹搅艘粚与鼥V的水霧……
小學(xué)時，我們家是溫馨的，那時，我們的樓道沒有燈，而全家人又有個習(xí)慣，晚上吃完飯后去散步。幼小的我到家門口已經(jīng)累的氣喘吁吁了，便大聲一叫：“不走了！累死我了�！卑职职櫫税櫭碱^，突然把身子一蹲，我邊輕易的爬了上去“耶！走咯！”爸爸也不抱怨什么，背起我爬上4樓。
長大后，爸爸再也背不起我來了，想想小時被爸爸背的時候總有一股暖流流到我的心里。
剛上初中時，有一次我考的很差，回到家爸爸見我不高興，也沒問我考了多少，自己跑到屋里玩電腦去了，我走到爸爸跟前，“爸爸，這次，我考的很差，才……才考了25名�！蔽铱梢钥闯霭职帜樕系氖�，可是他還是鼓勵我說：“沒事，下次要考好，OK？”我信心大增，點了點頭。
山，那樣高大、穩(wěn)重、深沉；而我，擁有一份屬于我自己的父愛，如山一樣的父愛。
四年級學(xué)生讀《背影》有感8
重讀《背影》，父親那戴黑布小帽的背影再次潤濕了我的眼睛。
父愛都是這樣嗎？不善言辭卻將每個細節(jié)都照顧得面面俱到。為了“我”他不辭勞苦，為我做那么多的事。看著他微笑的背影離開月臺，“我”終于體會到何為父愛。
父愛那么真摯。父親對我們的愛不遺余力，他盡心盡力，往往得到我們送他的迂，他依舊微笑面對，面對我們那冷嘲熱諷的語言�；蛟S有一天，你看到父親的背影，你會恍然大悟：他的駝背，是為我而彎；他的皺紋，是為我而刻；他的皮膚，是為我而粗糙。一切因我而起，卻以迂來回報。父親真的很“迂”，他對我那么真摯。
父愛那么深沉。父親對我們的愛不善表達，他面面俱到，往往得到我們送他的不屑，他依舊埋藏，埋藏那深沉的愛。或許有一天，你會在他的嚴(yán)厲中，會幡然醒悟：他的嘆氣，是為我們擔(dān)心；他的擔(dān)心，是給我們關(guān)愛；他的打罵，是為我們飛翔。一切因我們而起，卻以理應(yīng)得到這樣的語言回報。為何不能表露，父親那深沉的愛。
父愛那么簡單，父親對我們愛到無力，是那么簡單，往往我們不會理解，他依舊保持，保持那簡單的愛，或許有一天，你會在的關(guān)心之中，會猛然醒來：他的水果為你而買；他的溫水，為你吹涼；他的話語，為你而生。一切因我們而起，卻以無以回報這樣的行為回報。復(fù)雜如亂麻，父親那簡單的愛。
這便是父愛，是那么真摯又真誠，深沉又淺顯，簡單又復(fù)雜。
再望一眼父親的背影，眼淚已填入紙本，如父愛悄悄填入我心。
四年級學(xué)生讀《背影》有感9
父親那高大的身影，比山還要高；父親對孩子的親切，比水還要深；父親為孩子操的心，比那滿天的繁星還要多；父親對孩子的愛，比太陽還要炙熱。每當(dāng)讀《背影》這篇文章時，我的眼圈會不知不覺地紅起來。淚水會不聽話地掉下來，因為父愛實在是太深厚了。
這篇文章是著名的散文作家朱自清寫的，文章講的是作者回徐州給祖母辦完喪事，準(zhǔn)備回北京繼續(xù)念書，父親送他到火車站時的情景。文章對父親給他臨走時買橘子的事寫得細致入微，從不同的角度描寫父親，還有三次提到了父親的背影，很是精彩。
文章中最感人的一段是：我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣�！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青衣棉袍，黑布馬褂的背影。這段寫了作者的父親生病了，為了不讓他擔(dān)心，耽誤了學(xué)業(yè)，才說自己身體平安，只是惟膀子疼而已。
我的爸爸就是一個慈愛的父親。他已經(jīng)年近五十，平時對我的管教很嚴(yán)厲，不管我做什么事，只要稍有不對就會說我，輕則嘮叨幾句，重則痛罵，所以我一向不喜歡他。但我讀了《背影》這篇文章后，我才知道——天下的父親沒有不疼愛自己的孩子的，爸爸這樣做也是有他的苦衷的。如果我有毛病，他不說我，任我那樣放肆，我將來就不會學(xué)會好好做人，就不會成為有用的人，我還明白了“小樹不剪不成材”這句話的意思。
父愛是沉重的，父愛是無聲的。父愛是那拐彎處的回頭，父愛是那危難中的吶喊，父愛是那黑暗中的一盞明燈，父愛是那迷失時的指南針；父親是那大船的舵手，父親是我們永遠的老師，讓我們感悟父愛，理解父親，回報父親吧！
四年級學(xué)生讀《背影》有感10
《背影》是朱自清一篇膾炙人口的散文作品。雖然時代離我們很久遠，但仍能感覺到他們父子間那濃濃的感情。
最使我感動的是父親對兒子那質(zhì)樸無私的愛�！案赣H是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊的月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了……我再向外看時，他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了�！�
每每看到這里我都感動的流淚。這和我爸爸對我的愛是何等相似。從幼兒園到我現(xiàn)在走進初中校門，父母付出了多少心血。
繁忙的工作之余，爸爸還要關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)。每天早晨爸爸早早起來給我做飯，飯不燙，才慢慢叫我起床。晚上連電視也不敢開，陪我做作業(yè)，簽字、查作業(yè)。我有時耐不住性子和爸爸爭論做題方法，有時明明做錯了，嘴硬不承認(rèn)或逃避說沒有看清，催他快簽字�，F(xiàn)在想想我都慚愧。爸爸為我做了這么多，我卻沒有自己的責(zé)任，不懂感恩。
父愛如山，走到哪里都不應(yīng)忘記父母的養(yǎng)育之恩。只有懂得感恩，才能走好自己的人生路。愿感恩之心陪伴我的人生之路。
四年級學(xué)生讀《背影》有感11
無意間，看了朱自清著的散文——《父親的背影》
里面的父親讓我的腦海里浮現(xiàn)出爸爸那疲勞的樣子。
在這位大文豪寫這篇散文的時候正是在反抗父親權(quán)利最激烈的時代。當(dāng)時的父親管教兒子很嚴(yán)，凡事都要聽父親的，如果兒子犯一點小錯誤，父親就要狠打一頓。正是在這樣的年代，朱自清看見了父親的另一面——溫柔。兒子要上大學(xué)了，父親送他到火車前。火車要開了，兒子不停地向父親揮手，父親慈祥地笑著，也向兒子揮手。汽笛聲吹響，落日通紅的余光照在老父親的背上，映出了慈祥地背影。
讀了這篇散文，我的感受很深。從我懂事開始，就一直得到爸爸的關(guān)愛，卻沒有去體會。
四歲的時候，我讀小班。幼兒園是在傍晚放學(xué)，那時候，老師會讓小朋友唱歌。我卻不敢唱。這時，我看見，爸爸在窗外正慈祥地看著我。我笑了，大聲地唱。爸爸也笑了。
現(xiàn)在，我上了中學(xué)，每天都要晚自習(xí)，回來時，總是很遲。爸爸就在家里等。見我回來才睡覺。日復(fù)一日，我看見，爸爸的頭上多了幾根白頭發(fā)。
我會問，爸爸，這些頭發(fā)是為我而白的嗎？望著你每天疲憊不堪的身影，都是為了我才這樣的嗎？每晚，聽著您那如刀割般的咳嗽聲，作為孩子的我，對您說一聲：
爸爸，您辛苦了。
朱自清的散文，唯有這一篇寫得好。世界上，只有您 ，是我最好的爸爸！
四年級學(xué)生讀《背影》有感12
陶行知，一位偉大的人民教育家，他用自己的一生譜寫了許多引人深思的篇章。他舍己為人，他忠心愛國，他追求民主，他教育有方。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)陶行知，學(xué)習(xí)他的求真、正氣等美德。
“真”，就是真誠、不虛偽的意思。記得陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！倍救司驼嬲龅搅诉@一點。首先，他原名就叫“知行”，后認(rèn)為：自己要干的貧民教育是“行”在前，“知”在后，所以改名為“行知”。1936年，陶行知的兒子逃難異鄉(xiāng)，找到了工作，但由于學(xué)業(yè)問題不能上崗。于是，他就想拿一張曉莊的畢業(yè)證書應(yīng)急。陶行知知道后，不但沒給他，而且還嚴(yán)厲地批評了他，告訴他應(yīng)該追真理做真人。我們要學(xué)陶行知，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)像他那樣不撒謊、不自大。
陶行知不但勤于求真，而且一身正氣。
陶行知小時候見義勇為。那時候，如意寺的和尚無惡不作。有一次，他們自己砍了樹，卻要誣陷別人。被誣陷的農(nóng)民青年向著菩薩拼命磕頭，但還是被帶走了。陶行知和朱家治十分生氣，把江邊的泥菩薩全部砸爛，扔進江里。和尚發(fā)現(xiàn)后，因為找不到證據(jù)，只能不了了之。我們要學(xué)陶行知就要敢作敢為，有與壞人作斗爭的勇氣。
陶行知的美德一大筐：勤儉節(jié)約、尊老愛幼、樂于助人……。他的故事：《傳家寶》、《雨中送鍋》、《治腿救人》……更是家喻戶曉。
陶行知的故事給了我們許多啟發(fā)，它的光輝形象映入我們眼簾。我們要向他學(xué)習(xí)。
四年級學(xué)生讀《背影》有感13
其實我們和作者一樣，雖然知道父母是愛我們的，但我們總是很少表露自己對他們的情感。為什么呢？——倔強。作者大概和我們一樣才強忍著淚把。
記得莫天的下午小學(xué)那舉行“文化藝術(shù)節(jié)”我答應(yīng)老師去參加的，當(dāng)我興致勃勃的告訴老媽妖點回來。原來昏昏欲睡的老媽突然扳了一副臉：“什么？要9點回來難道不可以不去嗎？”
我有寫不悅了嘀咕道：“9點又不是很晚。再說了，去下又不要緊�！崩蠇屗坪趼牭搅耍瑑吹溃骸澳阏f什么？！你心理還有沒有著個家呀？好！你去，反正你也不會想到我們！”
我聽完索性氣呼呼地摔門而走，（可能那時候一時沖動把。）什么叫我沒顧及你們，氣死我了！哼！我原想10點回來呢！我越想越生氣。
我走進了房間，在那犯難，老媽在那大發(fā)雷霆，不去？老師那怎么交代呀？雖然我知道老媽是擔(dān)心我這么晚回來可能會有危險，但我還是那樣義無返顧……
那時的我好象在重復(fù)朱自清的行為，明知父母是關(guān)心我們的，但我們總以倔強的脾氣將愛淹沒。是我們的錯嗎？是父母的錯嗎？那就留給后人評論了。
從古至今，我們不一直都在重復(fù)著那一幕嗎？或許是我們的“執(zhí)迷不悟”又或許是社會原因，造成了我們不善于表達愛把�。兪煳业膫�人認(rèn)為，如有意見請留言）
最后愿大家和父母和諧相處。不要再重復(fù)同樣的錯誤了。
四年級學(xué)生讀《背影》有感14
每當(dāng)我捧起那本書，翻到背影那篇文章，我就思緒萬千。
當(dāng)我看到火車即將開走，可父親的牽掛還在兒子身上，還準(zhǔn)備買桔子給兒子路上吃，而買桔子要穿過鐵軌，父親人又胖，他那肥胖的身軀越過欄桿，蹣跚地為兒子帶來了朱紅的橘子時候，我的雙眼已經(jīng)紅潤了，眼淚不由自主地掉了下來。
而我們的父親何嘗不是如此，母親雖很偉大，但父親也不是在關(guān)心著我們嗎？當(dāng)你抱怨父親不好時，你有沒有真正地了解他的內(nèi)心世界呢？父親即使再忙再累，可最關(guān)心地還是我們。父親每次都將最好的留給我們，而我們還覺得理所當(dāng)然。他每次都依著我們，我們讓他這么做，他就這么做，而且是盡心盡力地做�。∮行┖⒆佑X得母親比父親更加偉大，這讓你的父親聽到多難受啊！也許在你幼小的眼睛里是如此，當(dāng)你長大時，才能明白他的苦衷。父親所扮演的角色永遠都是嚴(yán)厲，呵斥的，可誰又能看到他溫柔的一面呢？父親有時會在三更半夜時來為你蓋上被子，有時雖然出差，但還會為你帶來豐富的禮物。在幼兒時，他每次都惹你笑，陪你玩，長大后，你或許會忘記，但你千萬要多理解一下你的父親，因為在嚴(yán)厲，呵斥的背后還有一顆脆弱，愛你的心。
所以讓我們同心協(xié)力一起來回報父親，從小事做起，為父親捶捶背，倒杯水……放下書，我覺得父親比以前認(rèn)識的父親更加偉大，我決定做個好孩子，為父親減輕擔(dān)憂。
四年級學(xué)生讀《背影》有感15
我在小區(qū)里找了好幾次也沒有找到，急得哭出聲來，連忙在門鈴里告訴媽媽！在等小燕的時間里，我找出自己喜歡的漫畫書，半躺半臥在柔軟的沙發(fā)里津津有味地看起來。別輕言，你頭頂就沒有晴天，你的幸福色系只不過是一眼望不到的白，每天坐看日升日落，已非常美妙，泥土那頭的人，尚沒有機會去指望。
《背影》講述了朱自清的爸爸送別朱自清的時對他的無微不至得關(guān)愛，當(dāng)倆人即將離別時，爸爸不顧身體不便跳下月臺，穿過鐵道，再爬上月臺，為朱自清買回橘子的感人事情，深動細膩的描繪了爸爸是一位慈愛
，體貼的人。
讀完這篇文章，我被深深的感染了，眼淚禁不住早已流了下來，這不是傷心的淚水，而是感動的淚水。父親是多么的崇高，此時此刻，我想到了我的父親，爸爸對我的愛是那樣的真摯。
我的爸爸是一名工人，平時特別忙，但下班了，不管多累也要檢查我的作業(yè)。記得有一次，爸爸因為廠里有些事而很晚才回家，但一回來，他顧不得吃飯，就檢查我的作業(yè)。有一道數(shù)學(xué)題，我不會做，爸爸坐在燈下，苦思冥想、反復(fù)計算，草稿紙用了一大張，緊鎖的眉頭終于舒展開了，臉上露出快樂的笑容，開心地把我喊到桌前，耐心的輔導(dǎo)我。每當(dāng)想起爸爸坐在燈下檢查作業(yè)、指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我心中感激之情由然而起。
感謝爸爸，感謝爸爸為我付出的辛勞。子曰:"何以報德？以真抱怨，以德報德�！蔽沂謶涯钔甑臅r光，和爸爸相處的日子，努力學(xué)習(xí)知識，做一個報恩父親，報恩社會的人。
"世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。投進媽媽的懷抱，幸福享不了�！眿寢寣ξ乙蚕癜职帜菢雍�，于是我把歌詞改了：“世上只有父母好，有父母的孩子像個寶，投進父母的懷抱，幸福享不了。”
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