讀《釣魚的啟示》有感匯編15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的讀《釣魚的啟示》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《釣魚的啟示》有感1
《釣魚的啟示》這篇課文給我留下了深刻的啟示！
這篇課文主要講了，有一次父親帶“我”去附近的小島上釣魚，當(dāng)我釣到了一條大鱸魚時(shí)，父親卻要“我”將它放回湖中。迫于無奈，“我”只得按父親說的去做。幾年后，“我”才領(lǐng)悟了父親說的那句話的真正含義。
掩卷沉思，“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難�！边@句話深深地印在我的心里。
記得那一次，我在東營(yíng)利群集團(tuán)門口撿到了二百多元錢，怎么辦呢？我的心里有兩個(gè)念頭：一是自己拿著可隨意花，倒也能做一段時(shí)間的“富翁”；二是想想失主，說不定這錢是治病救命的錢……那就理應(yīng)交給廣播站的阿姨，讓她交給失主。正在我萬分糾結(jié)時(shí)，猛地想起了那句話——“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難�！蔽易呦驈V播站，將它交給了廣播站的阿姨，便悄無聲息地走了。
是�。〉赖轮皇莻�(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。在生活中，我們要拒絕誘惑，這也正是道德規(guī)則！
指導(dǎo)教師 崔梅茹
讀《釣魚的啟示》有感2
那一年，我剛滿11歲。有一天，像往常一樣，我隨著父親去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。
那是鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)傍晚，我和父親分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會(huì)兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。
過了好長(zhǎng)時(shí)間，魚竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。我小心翼）翼地一收一放，熟練地操縱著。也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地跳躍著并甩動(dòng)尾巴，湖面上不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花。我等到那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。啊，這樣大的魚！我還從來沒有見過，還是條鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。
父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時(shí)是晚上10點(diǎn)，距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去�！�
“爸爸！為什么？”我急切地問道。
“你還會(huì)釣到別的魚的�！备赣H平靜地說。
“可是不會(huì)釣到這么大的魚了�！蔽掖舐暊�(zhēng)辯著，竟然哭出了聲。
我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。
盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。
讀《釣魚的啟示》有感3
今天，我讀了一篇課文——《釣魚的啟示》，講的是“我”和“父親”去釣魚，剛放下魚鉤沒多久，就釣到一條非常大的魚。因?yàn)檫�沒到捕魚時(shí)間，但只差兩個(gè)小時(shí)了，“父親”卻要把魚放回去。我從中體會(huì)到了做人要誠實(shí)，講信用，遵守規(guī)則，不要貪小便宜，會(huì)因小失大的。
現(xiàn)在的人許多是不守規(guī)則的，今天下午回來的路上就發(fā)生了這種事。有許多車停在路邊，車擋住我的去路，我只能從車邊繞過去。國家要求市區(qū)內(nèi)只能開到40千米/時(shí)的速度，但馬路上的車卻開到六七十千米/時(shí)的速度沖過來，幸好我已經(jīng)繞過去了，才有驚無險(xiǎn)。還有一次，我在走上坡路時(shí)，有個(gè)人逆行，又沒剎車就撞過來，正好撞到我的單車上，還罵我說:“你怎么不長(zhǎng)眼啊！”但明明他逆行呀。
我認(rèn)為這樣做是不對(duì)的，許多地方有人被車弄傷，都是因?yàn)樗麄儾蛔袷匾?guī)則，假如說大家都這樣，那就會(huì)關(guān)系到許多生命的安全。我希望警察能采取一些方法來阻止這些人，不讓社會(huì)再這樣下去了。
讀《釣魚的啟示》有感4
剛開學(xué)的時(shí)候，我讀了一篇名叫《釣魚的啟示》的課文，是我受益匪淺。
里面講的是：作者11歲那年，去附近的湖里釣魚。前一天晚上十點(diǎn)左右時(shí)，釣到了一條很大的魚，作者欣喜若狂。可是還沒到捕魚的時(shí)間，在父親的監(jiān)督下，無奈的作者只好把魚放回了湖中。作者長(zhǎng)大后，想起了父親的教導(dǎo)：”道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難�！白髡咴谌松耐局忻靼琢诉@句話內(nèi)在的深刻含義。
是啊！道德在嘴上十分簡(jiǎn)單，可做起來卻很難。我不禁想到了我7歲時(shí)，當(dāng)班長(zhǎng)的一些事。
我那時(shí)當(dāng)班長(zhǎng)，難免會(huì)有些同學(xué)來”賄賂“我�？墒�，不管用什么東西，我總會(huì)不理睬他們。因?yàn)槲抑�，一個(gè)人失去了道德，好像失去了消滅寄生蟲的一種物質(zhì)，失去這種物質(zhì)的人，一定會(huì)被誘惑這種寄生蟲所侵占，永遠(yuǎn)不會(huì)讓你的身軀得到安寧。所以我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記”道德“二字時(shí)刻用它來警告、提醒自己做個(gè)道德高尚的人。
我相信，誘惑永遠(yuǎn)比不上道德，我一定做個(gè)有道德的好學(xué)生！
讀《釣魚的啟示》有感5
在之前的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》一課，這一篇文章讓我感觸良多。
這篇課文寫了一個(gè)小男孩與爸爸去釣魚，在開放捕撈鱸魚的時(shí)間之前，小男孩釣到了一只大鱸魚。盡管他苦苦哀求，但他的父親堅(jiān)持要小男孩把它放回海里，小男孩只得照做。三四十年后，他成為了一外建筑設(shè)計(jì)師。
文中有一句話讓我印象深刻：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難�！边@句話讓我感觸頗多！在文中，把釣到的大鱸魚放回水中，看起來是一件很簡(jiǎn)單的事情，做起來卻很難，因?yàn)檫@簡(jiǎn)單的一個(gè)放與不放的動(dòng)作包含了有太多的“誘惑”讓小男孩不舍。這條魚是好不容易才釣上來，又是那么大，況且旁邊還沒有人看見。雖然小男孩最終在爸爸的命令下把魚放回了海里，但小男孩的內(nèi)心的不舍是顯而易見的。由此可見，按道德的準(zhǔn)則去辦事是不容易的。但可貴的是，最終小男孩選擇了按照道德的準(zhǔn)則去行事，最終這也使他獲益良多。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)常面臨著道德抉擇，比如：在過馬路時(shí)，紅燈亮了，但馬路上一輛車也沒有，在這種情況下你會(huì)怎么做？如果等待，雖然時(shí)間會(huì)用的更多，但你遵守了交通法規(guī)；如果乘機(jī)通過，雖然節(jié)省了時(shí)間，但是你卻沒有自覺遵守交通法規(guī)。在我看來，我覺得要繼續(xù)等待，因?yàn)樽袷亟煌ǚㄒ?guī)是不分時(shí)間、地點(diǎn)和對(duì)象的。我們應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，而不是抱著僥幸的心理，置自己于危險(xiǎn)的境地。
還有在街道上，如果你的雙手拿著很沉的垃圾，而但垃圾桶離得較遠(yuǎn)，這時(shí)你會(huì)怎么做？如果隨手扔掉，雖然手上清凈了，但不道德、不文明，影響了城市形象，麻煩了環(huán)衛(wèi)工人；而如果你堅(jiān)持把垃圾扔到垃圾桶里，雖然難受，但維護(hù)了環(huán)境，減輕了他人的負(fù)擔(dān)。這不是很好嘛？
當(dāng)我們?cè)诿媾R道德的抉擇時(shí)，請(qǐng)不需考慮利益和其它問題，讓我們共同堅(jiān)持道德準(zhǔn)則，創(chuàng)造美好的明天吧！
讀《釣魚的啟示》有感6
四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇文章。直到現(xiàn)在，我還印象深刻，受益匪淺。
文章主要講了：一天晚上，詹姆斯和他的爸爸到河邊釣魚，當(dāng)時(shí)規(guī)定要十二點(diǎn)后才能釣鱸魚�？墒钦材匪乖卺烎~的過程中，突然釣到了一條很重的魚，他花了很長(zhǎng)的時(shí)間用盡了自己的全部力氣才把這條魚釣上來。他看了一看，驚呆了，這是一條他看過的最大的鱸魚。正當(dāng)他激動(dòng)而又興奮之際，爸爸對(duì)他說：“把鱸魚放回去！”“爸爸！”“快點(diǎn)！”爸爸堅(jiān)持著。這時(shí)，詹姆斯只能無奈地把鱸魚放了。三十四年后，詹姆斯成了一個(gè)成功的工程師，這時(shí)，他還深深地記住了這一件事和父親的一句話：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難�！�
讀到這里，我深深地被文中的爸爸所感動(dòng)了。他為了遵守規(guī)則，可以把一條肥大的鱸魚放了。再聯(lián)系我們生活實(shí)際，在醫(yī)院、在商場(chǎng)，經(jīng)�？梢钥吹接腥瞬尻�(duì)；在馬路上，牌上很明顯地寫著禁止停車，可人們還是照樣停車；在學(xué)校、在醫(yī)院，人們已經(jīng)知道是禁止吸煙、隨地吐痰的，但是，這兩種行為還是隨處可見。的確，道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的問題，但是實(shí)踐起來卻很難。
我們?cè)谏钪芯鸵鲆粋�(gè)像詹姆斯的爸爸一樣的人，做一個(gè)文明、禮貌、遵守規(guī)則的人。我們可以這樣做：每天給自己定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)的內(nèi)容就是一天下來要怎樣遵守規(guī)則，一天過去后，參考一下，看一看自己哪里做錯(cuò)了。
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難�！边@句話讓我懂得了什么是文明，也讓我明白到遵守規(guī)則要從身邊做起，從小事做起。讓我們行動(dòng)起來，一起做一個(gè)遵守規(guī)則的人吧！那我們的世界會(huì)變得更加的美好、和諧。
讀《釣魚的啟示》有感7
本文寫了小作者和他爸爸在鱸魚開放日的前兩小時(shí)，父親看了看時(shí)間，要兒子把釣到一條大鱸魚放掉，因?yàn)�，捕撈開放日還沒到，小作者釣到的大鱸魚是不合法的，所以，要放了那條大鱸魚，后來，小作者放了那條鱸魚。這是我明白了一個(gè)道理：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。
這使我想起了一件事，那一次是下著傾盆大雨的一天。我打著一把傘，在人群中擠來擠去，我好不容易擠到了一個(gè)空曠的路口，在那里我看見了一個(gè)粉紅色的錢包，心想：肚子有點(diǎn)餓，要不拿起看看有沒有錢，給我買點(diǎn)飲食填飽肚子；不行，這樣太不道德了；管它呢，別人又不知道，沒事；不行，這樣……
我撿起錢包，心想：要是爸爸在身旁就好了，他就可以告訴我該怎么做了……打開錢包，里面有五十元錢還有丟包者的學(xué)生證，她叫王丹，我想：她一定急壞了吧，她會(huì)因此，而挨爸媽的罵嗎？我終于戰(zhàn)勝了自己，得意洋洋地走在回家的大路上。
你面臨過這樣的事嗎！你是怎樣做出選擇的，你從中一定會(huì)懂得一些道理，并且，獲得成長(zhǎng)的快樂的。
讀《釣魚的啟示》有感8
《釣魚的啟示》這篇文章讓我印象深刻，文中的父親教育他的孩子詹姆斯無論在什么地方，無論在什么時(shí)候都要嚴(yán)格要求自己，遵守規(guī)定。
這篇文章講述了十一歲的詹姆斯與父親在湖中小島上釣魚，詹姆斯計(jì)劃釣的翻車魚沒有想到釣上的是條鱸魚，因還未到能釣鱸魚的時(shí)間，所以父親讓詹姆斯把鱸魚放回水里。
詹姆斯不理解父親的做法，這么好的鱸魚為何放回水中，父親告訴詹姆斯道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。
由此想到了生活中的爸爸媽媽也是如此嚴(yán)格的要求我，記得在一天傍晚我和爸爸媽媽一起來到玉淵潭公園運(yùn)動(dòng)，天色已黑，門口已經(jīng)沒有檢票人員了，我想隨著人群走入公園，但媽媽立刻停止腳步，堅(jiān)持要讓我去買票，我很無奈，只好買了票放到了無人看守的票箱里，嘴里念叨著沒人檢票了，天都快黑了，呆不了多久就回家了，花錢太虧了。
走進(jìn)公園，映入我眼簾的是各種花草樹木，不時(shí)傳來撲鼻的香味兒，好美的公園呀！這時(shí)媽媽說道，如果都不自覺遵守規(guī)定，大家都逃票，那用什么來修建、維護(hù)美麗的公園呢？頓時(shí)我的臉火辣辣的，很難為情，連忙認(rèn)錯(cuò)。爸爸媽媽沖我笑著說:“孩子，你要做到自覺遵守各項(xiàng)規(guī)定，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。”
《釣魚的啟示》是一篇告訴讀者要嚴(yán)格遵守規(guī)定的文章，要從小做起，在面對(duì)道德的問題上嚴(yán)格要求自己，無論文中的“釣魚”還是生活中的“門票”或其他道德行為問題，都告誡自己要自覺地嚴(yán)格遵守規(guī)定，做個(gè)正直的人。
慎獨(dú)則心安！
讀《釣魚的啟示》有感9
我讀了《釣魚的啟示》這篇課文，感受極深，讓我領(lǐng)悟了這句話的真正含義。
這一篇課文主要講了34年前的一個(gè)夜晚，在離鱸魚開放日的時(shí)間只差兩個(gè)小時(shí)，我好不容易釣到了一條又大又漂亮的鱸魚�？墒歉赣H命令我把鱸魚放回湖里，我對(duì)爸爸的做法很不理解。34年后，功成名就的我對(duì)父親的教育有了深刻的感悟。從此，我便有了道德實(shí)踐的勇氣和力量
我剛開始讀這一篇文章的時(shí)候，我的腦海中就產(chǎn)生這樣的一個(gè)疑問：作者的爸爸為什么要放了呢？ 難道不好看嗎？我百思不得其解。后來，老師告訴了我們?cè)颍翰稉器|魚的時(shí)間未到，把釣到的鱸魚留著，就是錯(cuò)誤，而把鱸魚放回湖里，就是正確的。道德認(rèn)識(shí)道德選擇就是這么簡(jiǎn)單。從作者放魚回湖心情的沮喪，可以看的出實(shí)踐道德很難，實(shí)踐道德。就是放掉到手的魚，放棄個(gè)人利益，老實(shí)還告訴我們：“魚”指的是形形式式的誘惑，指各種各樣的個(gè)人利益。這時(shí)，我不由得對(duì)這位父親產(chǎn)生了敬佩，正是因?yàn)樗诘赖旅媲�，做出了正確的抉擇，才使作者走向了一條正前的道路，他真是一位英明的父親！
這不禁讓我連想到了發(fā)生在我生活中的故事。
那天放學(xué)回家的時(shí)候，我去小店里買瓶水，我正付錢的時(shí)候，看見一位悠閑的大人正拿著手機(jī)在打電話，見他兜里掉出了10元錢，我當(dāng)時(shí)想要不要告訴他掉錢了呢。要是不告訴他我就可以拿錢去買好多吃的了�？墒钱�(dāng)時(shí)我又想起老師說小孩不能說謊的，要把錢還給失主的。于是我馬上撿錢來還給那個(gè)人。那個(gè)人見道這情形，連忙說謝謝。當(dāng)時(shí)我也怪不好意思的。
這件事情雖小，但也讓我在道德方面做出了選擇。由此我也想借書上的話來說：人生的路還很長(zhǎng)，也許會(huì)遇到各種各樣誘惑人的“魚”，我們都要用道德的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己。
讀《釣魚的啟示》有感10
作者和他的父親在一個(gè)月光如水的夜晚去湖邊釣魚。那次釣魚離鱸魚開放捕撈的時(shí)間還有一段距離。他們不一會(huì)便釣到了一條大鱸魚，但是，在一段艱難的決擇后，父親選擇放掉這條誘人的大鱸魚。作者不骨放掉大鱸魚，因?yàn)榕赃吙諢o一人，只是萬籟俱寂。但是，如果不放掉，就會(huì)受到來自內(nèi)心的譴責(zé)，經(jīng)過百般思想和爭(zhēng)辯，作者依依不舍地把鱸魚放回湖里。
誠實(shí)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，做每一件事，我們都要誠實(shí)對(duì)待，不要說謊話。其實(shí)，做到誠實(shí)守信并不難，如果你沒有做“虧心事”，半夜怎會(huì)怕“鬼敲門”？就算是做了不對(duì)的事情，及時(shí)改正也是好的。
我聽過這樣一則故事：從前，有一位盲人乞丐，每天都帶著一個(gè)小女孩在大街上乞討。一天，有一個(gè)老婆婆路過這里，看見了小女孩，便走過去問：“小朋友，旁邊這位是你的爸爸嗎？”“是的，奶奶！”小女孩回答道�！芭�，那真是太可憐了！他一點(diǎn)也看不到了嗎？”老婆婆問�！笆堑摹！毙∨⒀b出一副可憐兮兮的樣子說�！澳惆职质鞘裁磿r(shí)候失明的？”老婆婆邊說邊把一張十元的紙幣往碗里投。小女孩天真地說：“每天早上八點(diǎn)�！毙∨⒄f完，老婆婆就氣憤地走了。從此，來給乞丐投錢的人就越來越少了。
之所以人們不來給乞丐投錢，是因?yàn)槟切┢蜇び貌徽?dāng)?shù)睦碛蓙碇\取別人的錢財(cái)，這樣不僅不會(huì)讓施舍的人更多，還失去了人們的信任，導(dǎo)致同情乞丐的人越來越少，所以，誠實(shí)是不可缺少的。
“謊言瞞得了一時(shí)，卻瞞不了一世。”它總有被揭穿的一天。所以，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，學(xué)做一個(gè)誠實(shí)的人吧！
讀《釣魚的啟示》有感11
我一瞧，周圍沒有一個(gè)人看到我撿了錢，不禁浮想聯(lián)翩：要是我把這一百元錢占為己有，可以買很多很多自己喜歡的東西呢!可以買薯片，可以買那支漂亮的鋼筆，可以買早已心儀的那個(gè)彩色彈彈球……這時(shí)，我心頭卻響起了另一個(gè)聲音：“這不是我的錢，我可不能隨便亂拿別人的錢!”哎，我究竟該如何是好啊?那張百元大鈔在我不自覺地揉搓下，變得皺巴巴的，顯得面目猙獰，似乎在嘲笑我的貪心，又似乎在誘惑著我將它放進(jìn)口袋。
在遇到這張百元大鈔前的我，一路上歡聲笑語，一會(huì)兒和爸爸猜猜拳，轉(zhuǎn)身又和媽媽開個(gè)玩笑，簡(jiǎn)直不亦樂乎。但是，現(xiàn)在呢?那份高興勁兒卻已消失殆盡，手中的那張皺巴巴的“大鈔”被我手心的汗水慢慢浸透，握在手上似乎有千斤重，好不痛快。“不，我不能拿別人的東西，這和小偷有什么區(qū)別!”腦海中突然一聲大吼。
“叔叔，您的錢掉了?”“哦，謝謝你，小伙子!瞧我這粗心勁!這是您兩夫妻的'兒子啊?小伙子不錯(cuò)哦!……”我有點(diǎn)不知所措，只能呵呵地干笑著，但是心頭似乎放下了一塊大石頭，總算又有心思看看旅途的景致了，終于又可以和爸爸媽媽說笑打鬧了，我不后悔!
那一年，作者剛滿十一歲。他同父親一起去島上釣魚，過了好長(zhǎng)時(shí)間，作者的魚竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。作者把魚鉤一收，果然是條很大的魚，而且還是鱸魚。父親看了看手表，距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩小時(shí)，父親叫兒子把魚放了。作者問父親為什么?父親卻平靜地告訴兒子還會(huì)釣到別的魚的，用行動(dòng)告訴了兒子學(xué)會(huì)抵御外在的誘惑。作者雖然心里很矛盾，但最終戰(zhàn)勝了誘惑，依依不舍地把魚放回了湖里。
在今年春節(jié)外出旅途中，我也遇到過與那條鱸魚相似的誘惑。那是一次回家途中，我正在一輛旅游車上。由于車子的震動(dòng)，一張百元大鈔從一位叔叔的口袋里滑落。我發(fā)現(xiàn)了那張百元大鈔，并將它撿起。
讀《釣魚的啟示》有感12
讀了《釣魚的啟示》，從中我懂得了不要被生活中的利益所誘惑，道德才是最寶貴的道理。
《釣魚的啟示》這篇課文講的是作者釣到一條漂亮的大鱸魚，但還沒有到捕撈鱸魚的時(shí)間，父親要作者把鱸魚放回湖里，以及作者長(zhǎng)大悟出的道理和影響。
我最難忘的是這幾個(gè)片段：父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：”孩子，你得把它放回湖里去�！耙�?yàn)槲铱闯�，父親也受著道德的考驗(yàn)，到底放不放這條美麗的鱸魚?最后他做出決定：讓孩子把鱸魚放回湖里，這可是一個(gè)不容易的選擇!
如果我們遇到這種事，大概多數(shù)人都經(jīng)不起利益的誘惑，會(huì)選擇放棄道德的行為�？晌揖磁逦闹械母赣H，因?yàn)樗麤]有違背自己的良心!
”但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚想似的誘惑人的’魚‘“�！濒~“指的是吸引人、誘惑人的事物，甚至是一些能暫帶來一點(diǎn)方便，一點(diǎn)好處的事。如果你遇到這種事，你會(huì)怎么做?比如：老師考試時(shí)多給了分、售貨員找錢時(shí)多找了錢……這時(shí)，你是說?還是不說?當(dāng)然要坦白出來，站在道德那邊�！钡赖隆皟蓚�(gè)字，說起來十分簡(jiǎn)單，做起來卻十分困難。想要去真正領(lǐng)悟它，需要很長(zhǎng)一段時(shí)間。
衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時(shí)候做些什么。不要被生活中的利益所誘惑，學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得道德的人。學(xué)了這篇課文，我獲得了一個(gè)啟示，一份無法用金錢換取的人生財(cái)富——道德!
讀《釣魚的啟示》有感13
道德，只是個(gè)是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。我們只要不貪圖一些小便宜，就可以得到心靈的安靜，這就是道德。這是我讀完《釣魚的啟示》的最大感受。
課文講的是孩子和父親在捕撈鱸魚開放日前花費(fèi)了許多時(shí)間釣起來了一條漂亮的大鱸魚，父親卻要把鱸魚放走，孩子十分不解，在父親的教育下才把鱸魚放走，這件事給了孩子一生受用不盡的啟示。
道德的實(shí)踐，需要放棄個(gè)人的利益，比如金錢、地位、榮譽(yù)。一定有許多人對(duì)金錢、地位、榮譽(yù)欣欣向往，而不道德地去撿小便宜。只要克制自己的貪欲，就能夠?qū)嵺`好道德。
像我，也遇見過。有一次，我獨(dú)自放學(xué)回家，在一條無人的小道上，我看見地上有五元錢�！巴�！太走運(yùn)了！這五元錢可以買零食喲！”我望瞭望周圍，沒人，便快速把錢抓了起來，揣進(jìn)包里，快樂地離開了�？晌颐孔咭徊叫睦锞驮郊m結(jié)：“拿了這五元錢不好，萬一失主發(fā)現(xiàn)了呢？不會(huì)的！買了東西就什么事也沒有發(fā)生……”我越想越頭痛，就在這個(gè)時(shí)候，我想到了道德，果斷地把錢交給移動(dòng)巡邏車?yán)锏慕痪迨�。那一刻我心里十分舒暢�?/p>
道德，只是個(gè)是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。我們只要放棄個(gè)人利益，就會(huì)實(shí)踐好道德，讓這個(gè)社會(huì)和諧、美好。
讀《釣魚的啟示》有感14
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文，主中主要講述是在 年前一個(gè)傍晚，“我”和父親去釣魚，由于離捕撈鱸魚開放時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，父親硬是要“我”把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚放回到湖中的事，使我獲得了終身受益的啟示——從小受到嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
從課文中，我知道，其實(shí)父親也喜歡這條大鱸魚，也舍不得把大鱸魚放回到湖中去，“他看了好一會(huì)”父親在想什么呢？他這時(shí)正在思考是放？還是留下大鱸魚？最終，父親選擇了把大鱸放回到湖中去，給“我”做出了優(yōu)秀的榜樣。是啊，父親說過：“道德是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難�！闭且�?yàn)檫@樣，父親也在經(jīng)受道德的考驗(yàn)。正是因?yàn)楦赣H的教導(dǎo)，幫助我戰(zhàn)勝了許多誘惑，獲得了成功。更重要的是教育了我從小就要經(jīng)受得起道德的考驗(yàn)，形成積極的人生態(tài)度，有足夠勇氣戰(zhàn)勝各種各樣的“魚”的誘惑。讀了這篇課文，讓我想起了發(fā)生在我身邊的一些小事。
有一周星期一，我按時(shí)到學(xué)校去上學(xué)，前面有一個(gè)七八歲的小男孩，我見他彎腰拾起地上地東西，我清楚地看到，那是五元錢，我一路跟著他來到學(xué)校，看到那小孩子徑直地走到辦公室，把錢交給我值班老師，老師還沒來得及問他叫什么，他都轉(zhuǎn)向出來了。當(dāng)時(shí)我就在想：這小弟弟的良好品質(zhì)，不正給我上了一節(jié)品德課嗎？他不正給我們樹立了一個(gè)好的榜樣嗎？我又想：學(xué)�？荚�?yán)蠋煻嘟o我們打了分?jǐn)?shù)，是暗自高興還是要求老師糾正？買東西時(shí)售貨員多找了錢，是退還？還是將錯(cuò)就錯(cuò)？過馬路，紅燈亮了，周圍沒有警察，是沖過去？還是等？……的確，與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”，在我們生活中經(jīng)常碰到，我們能經(jīng)受得起考驗(yàn)嗎？
通過學(xué)習(xí)，我終于明白了，在我們的人生道路上，會(huì)有許多“魚”，它在誘惑我們，讓我們誤入歧途。我一定不能讓自己越過道德這條防線，把握好人生的舵，努力向前行駛！
讀《釣魚的啟示》有感15
在厚厚的語文中，我最喜歡的課文就是《釣魚的啟》。文章是寫作者和父親釣到了一條大鱸魚，可是離捕時(shí)間還有兩個(gè)多小時(shí)，父親叫我把魚放回湖中，我不放，可是在父親的堅(jiān)持下，我還是放了。道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。
在生活中，我也有類似的事例。有一次，我拿在十元錢興高采烈地向一家超市，走過去，在店里買了三包，美食，然后把錢付給了售貨阿姨，他把錢找給了我，我向門外走去數(shù)了數(shù)售貨阿姨找我的錢，突然我發(fā)現(xiàn)阿姨把20塊錢當(dāng)成了五元錢找給了我，我想，太好了！還多找了15元錢給我，可是，我要不要把多余的錢還給阿姨呢？我再那麼猶豫呢一會(huì)兒了，最終決定不把錢返給阿姨。道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題實(shí)踐起來卻很難，以前的我不是不明白這個(gè)道理，現(xiàn)在我知道了。相信看了這篇文章的人，都會(huì)受到啟示。
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