初中初二作文900字:讀《愛的教育》有感
讀完某一作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編精心整理的初中初二作文900字:讀《愛的教育》有感,希望對大家有所幫助。
愛,是一盞明燈,照亮了每個(gè)人心里的黑暗角落;愛,是一把鑰匙,打開了每個(gè)人的心房;愛,是一場春雨,滋潤了每個(gè)人的干旱心田。愛,究竟是什么?我疑惑不解。這個(gè)問題在我腦海里一直浮現(xiàn),卻一直沒有答案。直到讀了《愛的教育》這本書,才使我知道了究竟什么是愛。
這本書是意大利作家埃?德?阿米琪斯的作品。作者以日記形式寫了意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)歷,描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家庭里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。父母對兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼;師生、朋友、同學(xué)之間的愛和友誼;對祖國的'神圣的愛,無不流溢與紙上,流溢與每一個(gè)句子,每一個(gè)字之間!稅鄣慕逃芬粫胁粌H有主角安利柯,還有行俠仗義的甘倫;有才干的班長戴洛西;身有缺陷但勤學(xué)奮發(fā)的那格;幽默愛國的柯禮智等許多充滿特色的人物。是他們演譯了一個(gè)個(gè)感人肺腑、動(dòng)人心弦的事。
古往今來,愛無處不在,一個(gè)人如果沒有愛,就等于沒有靈魂。愛可以使人絕處逢生,愛可以使浪子回頭,愛又可以激發(fā)人無窮的力量。教育學(xué)家陶行知先生曾經(jīng)說過:“愛是一種偉大的力量,沒有愛就沒有教育”。
如果說愛是一次旅游,也許有人會(huì)有異議。但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么,我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很"口號(hào)",但作為一個(gè)有良知的人,這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動(dòng)人場面時(shí),我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。轉(zhuǎn)眼間,我們離開《愛的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了,但是"愛"這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不會(huì)遠(yuǎn)離我們。
愛可以創(chuàng)造新的生命!
愛能創(chuàng)造奇跡!
愛能創(chuàng)造教育的輝煌!
讓我們滿懷激情,傾注滿腔的愛,去愛每一個(gè)人吧!
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