《竊讀記》讀后感24篇
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編收集整理的《竊讀記》讀后感24篇,歡迎大家分享。
《竊讀記》讀后感24篇1
這天我剛上完《竊讀記》這篇課文,我被作者這種渴望知識愛讀書的精神深深地感動了。
課文的主要資料是這樣寫的:“我”因?yàn)榧揖池毢I不起自我喜歡的書,于是便在放學(xué)后急匆匆地趕往書店,偷偷地在書店里看書,一向到書店的日光燈全部亮起來的時(shí)候,“我”才依依不舍地把書放回書架,然后離開書店。有時(shí)候的“我”隱藏在眾多的顧客之中,既慌慌張張,又貪婪地閱讀著;有時(shí)候的“我”利用下雨天來為借口,享受閱讀的快樂。在竊讀中“我”收獲了知識與智慧,不斷地成長。
從作者渴望知識愛讀書的事例中,我也想出了有一件事。
有一次,爸爸帶我去三聯(lián)書店里買兩本書,我很高興。
到了三聯(lián)書店,爸爸先讓我選取兩本書。我先后選取了《苦兒流浪記》和《呼蘭河傳》。買回家以后,先是飛快的讀了一遍,之后也沒抄好詞好句,就把這兩本書丟在一邊不讀了。爸爸問我時(shí),我簡單地說:“書我已經(jīng)讀完了!卑职窒仁呛荏@訝,然后說:“讀書可要積累好詞好句呦!”“明白啦!”爸爸的話我左耳朵進(jìn),右耳朵出,根本沒有放在心上。
果不其然,爸爸說的真的靈驗(yàn)了!過了幾天后,老師叫我們寫一篇作文,名字叫《春游》。我打草稿時(shí),因?yàn)閷懖怀鰜恚约钡米ザ鷵先。爸爸看到了我這一副焦急的模樣,不慌不忙地說:“我說吧,讀書時(shí)就應(yīng)積累好詞好句!你先看看《小學(xué)生多功能分類作文》里人家寫的作文吧!”聽了爸爸的話,我茅塞頓開,立即看了這本書,結(jié)果寫出的作文還被老師在班上朗讀了呢!
我們就應(yīng)珍惜此刻的完美生活,好好學(xué)習(xí)。記得有一位名人高爾基以前說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊,就讓好書與我們相伴一生吧!
《竊讀記》讀后感24篇2
今天,我看一篇文章名叫《竊讀記》,這篇文章主要廛了一個(gè)小女孩沒錢買收可卻在竊讀。這女孩叫做林海音。
看了這篇文章知道林海音竊讀的滋味特別不好呀!了解到了讀書的苦與樂?闪趾R裘髦x書那么艱辛,可她還是要去竊讀,可想而知她是多么愛讀書。
文中有幾句話用得很好,"一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。"這句話寫出了林海音對讀書和知識的渴望和熱愛。"我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去,然后才依依不舍地把書放回書架中。"這句話語寫出了林海音把書當(dāng)作了"精神的食糧"我們也要這樣想哦!我覺得課文中也還有一句話很好,那就是最后一句話"這時(shí)我會想起國文老師鼓勵(lì)我們的話:記住你們是吃飯長大的!也是讀書長大的!"這句話也一直鼓勵(lì)我要勤奮讀書,我也一直把這句話銘記在心。
林海音讀書太辛苦又要躲躲藏藏又要扮成別人的小妹妹或小女兒,小孫女……還要找各種理由或跑到別家再去竊讀。我們卻可以光明正大的走進(jìn)書店看書。林海音為讀書腰酸背痛,我們卻可以拿回家躺在床上舒服的看。林海音為了讀書餓的脖子咕咕響,我卻可以一邊吃東西,一邊看書。林海音怕沒書看,我們卻不想看。所以我們真是生在福中不知福呀!我們班也有許多人跟林海音一樣,非常愛看書,常常取得優(yōu)異的成績,有些人不一樣,上課不聽老師講,考試時(shí)變成"偷取別人果實(shí)的犯人"。我真不明白書那么好看,為什么有那么多人不愿意看呢!
"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰"我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),時(shí)間都在玩耍時(shí)偷偷溜走。黑發(fā)不知勤學(xué),百首方悔讀書遲。所以我們要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí)。
《竊讀記》讀后感24篇3
《竊讀記》主要講了林海音小時(shí)候因家中貧困,買不起書,便偷偷的在書店里看書,并描寫了作者在竊讀中感受到了懼怕與快樂。文章中有在雨天裝作不喜歡雨,卻在心里想讓雨下得更大以便我光明正大的看書;當(dāng)然也不免做白日夢了,因自己的家庭的貧困而買不起一碗熱熱的面條,一張舒服的沙發(fā);只能咽下口水,靠著書柜,抹起眼睛看書。在文章的最后一段說“腳站得有些麻木,我卻渾身輕松”和“記住你們是吃飯長大的也是讀書長大的”可以體會出來作者雖然很累,但很快樂,作者已經(jīng)全身心投入到書本上了,同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理讀書和吃飯一樣,都是人生必不可少的。
在我們周圍幾乎沒有像作者這樣非常貧困的孩子了,這樣便體現(xiàn)出我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福、美好啊!現(xiàn)在有許多孩子家里的書都快堆成山了,可有的瞧都不瞧,更別說抱著書看到腿腳發(fā)酸了,卻只是撿著好玩的而對學(xué)習(xí)無用的書看。和作者林海音相比還不如換一換,這種人真是浪費(fèi)了這寶貴的看書時(shí)間。莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是人類的營養(yǎng)品。”高爾基也說過:“我撲在書籍上,就像是饑餓的人撲在面包上!弊x書不僅僅可以拓寬我們的知識面,還可以提高我們的寫作水平。
林海音在又懼怕又快樂的復(fù)雜心情竊讀,在這里,我想到了那些貧困山區(qū)里的孩子有書讀嗎?他們能看到這么多中外名著嗎?或許他們連竊讀的機(jī)會都沒有吧!
食物是人們的物質(zhì)需求,而書籍哺育的是我們心靈的需求。讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧,一生都與好書“談話”吧!
《竊讀記》讀后感24篇4
“竊”顧名思義是偷的意思,是貶義詞,但我讀了《竊讀記》這篇課文以后真是別有一翻滋味在心頭,我對這個(gè)“竊”有了更多的了解。
《竊讀記》講述了林海音在小時(shí)侯因?yàn)榧依餂]有多余的錢來給她買書,所以就在書店竊讀,感到既快樂又懼怕。我想她快樂是因?yàn)樗陂喿x中感受到自己增長了知識和智慧;懼怕是因?yàn)榕卤粫昀习灏l(fā)現(xiàn)而趕出去無法看書。林海音小時(shí)侯心靈同樣也是幼小而脆弱的,小小的心靈竟能為了讀書而忘記傷痛,而且林海音是在舊中國私人開的書店里讀書,在那里讀書要經(jīng)歷擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦,還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬。這使我聯(lián)想到了我們,在我們這個(gè)時(shí)代看書、買書就像吃飯那么普通,可是我們卻一點(diǎn)也不珍惜反而還糟蹋它,哎,我真為此而感到悲哀!
書籍哺育的是靈魂,一個(gè)知識與智慧不斷增長的人,才是健康成長的人。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,人的生命是有限的,但知識是無限的,我要把有限的生命投入到無限的學(xué)習(xí)中去。
《竊讀記》讀后感24篇5
“讀好書,好讀書,讀書好!”我就讀過這么一些好文章,有感人至深的《藏羚羊的跪拜》,有妙趣橫生的《巨人的花園》……其中,我印象最深的是這學(xué)期學(xué)過的課文《竊讀記》,剛讀完,我的心就像平靜的湖面有風(fēng)拂過一樣,激起了一圈圈彩色的漣漪。
《竊讀記》這篇文章主要講了:作者每天放學(xué)后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景,描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。
作者這種對讀書的熱愛和對知識的渴望,是那么強(qiáng)烈呀!當(dāng)我讀到文章最后一個(gè)自然段——這時(shí)候,我總會想起國文老師鼓勵(lì)我們的話:“記住你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”的時(shí)候,我浮想聯(lián)翩,為什么說我們是讀書長大的呢?后來,我翻看了資料,終于知道了這句話的意思:吃飯是為了長身體,讀書是為了長見識,我們不但是需要吃飯,更需要讀書,這樣才能成為一個(gè)身心健康的人。
許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們,像列寧的“書籍是巨大的力量”;歌德的“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話……”這些名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。
記得一個(gè)周六,我把所有的作業(yè)都做完了,心想:這下,我可以輕輕松松地玩了。就當(dāng)我剛要走出家門的時(shí)候,爸爸問:“采奕,作業(yè)做完了嗎?”我得意揚(yáng)揚(yáng)地說:“早就做好了,我現(xiàn)在要出去玩了!”爸爸嚴(yán)肅地說:“你現(xiàn)在看書去!薄袄蠋煕]有布置看書這個(gè)作業(yè)呀!”我反駁道,這時(shí)候,爸爸溫和地說:“孩子,書籍是人類進(jìn)步的階梯,多讀點(diǎn)書,你就會有好多的收獲!”聽了爸爸的話后,我忽然想起《竊讀記》中的那個(gè)小女孩林海音,她多么愛學(xué)習(xí)呀!我便回到書房,專心致志地看起書來。!書中真的有好多的樂趣呀!我不禁笑了起來,沉浸在讀書的樂趣里。
《竊讀記》讓我知道了:好書會像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心田,像朋友一樣陪伴我的人生,像鑰匙一樣為我們打開知識的寶庫,給我們力量,勇氣和智慧,我們有什么理由不和好書相伴呢?讓我們一生都與好書相伴吧!
《竊讀記》讀后感24篇6
我學(xué)過這樣一篇文章——《竊讀記》,F(xiàn)在還記憶我猶新,課文中作者竊讀的方法令我有很深的感觸。
“跨、踮、鉆、擠、尋找、再找……”這些詞語都是描寫作者急切尋書的動作的詞。從此可以看出作者是多么想如饑似渴地看書啊!人們都不喜歡下雨天,而作者卻偏偏喜歡這下雨天,還越是下大雨越高興,因?yàn)檫@樣她就可以有理由在書店待下去了;當(dāng)作者餓得饑腸轆轆、站得腿腳酸痛時(shí),她還要堅(jiān)持竊讀。一切都是為了看書!一切都是為了擁有一種讀書的快樂、滿足。
作者為了看書多么辛苦啊!可是她不怕辛苦,為了看書,她不怕付出任何低價(jià)!而我們這些21世紀(jì)的孩子呢?有些孩子是家長逼著才會看會兒書;有些孩子是還沒看完一遍,就把書扔一邊玩去了;還有孩子甚至碰都不碰書。我雖然也非常愛看書,可是我并不像作者這么辛苦。我可以躺在沙發(fā)上,喝著牛奶,吃著零食看著書。
《竊讀記》讀后感24篇7
今天,我讀了《竊讀記》這篇課文,我深有體會。文中作者對書的如饑似渴的求知欲深深的打動了我,我們不正需要這種學(xué)習(xí)的精神嗎?
高爾基曾說過:“我撲到書上,就好像饑餓的人撲到面包上”。這句話深深的鐫刻在我的心里。
當(dāng)我讀到第三自然段時(shí),我被鎮(zhèn)住了因?yàn)樗B一個(gè)小女孩最重視的外表都不在意,可見她對書的渴求到了魚水不分離的地步了。
接著,我讀到“急忙打開一頁兩頁,我想一匹餓狼貪婪的讀著!毙南,要是我,我也會像一只小螞蟻趴在糖果上似的細(xì)細(xì)美美地享受甘霖。
當(dāng)我讀到“我咽了一口唾沫好像把有的智慧都吞下去了”。我更是感動萬分,因?yàn)樽髡邔娜琊囁瓶实木褡屛沂芤娣藴\。我將以她為榜樣發(fā)奮圖強(qiáng),為自己描繪人生的藍(lán)圖。
最后一句更讓我深受感觸,“記住你們是吃飯長大的,也是讀書長大的”。是啊!知識是人們的營養(yǎng)品是人靈魂成長的必需品,我們不能沒有它。啊!讓我們努力攀登知識高峰,壯大自己的力量并用閃光的智慧造福人類建設(shè)祖國。
《竊讀記》讀后感24篇8
開學(xué)了,我們的第一篇課文是《竊讀記》,這篇課文主要講林海音小時(shí)候,每天在書店里竊讀的事。讀了這篇課文后我了解了林海音在書店里竊讀的滋味,了解了她讀書的苦與樂。林海音小時(shí)候讀書十分艱辛,可她還是那么愛讀書,文中有幾句話用得很好:“一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪地讀著!边@句話寫出了她對讀書的渴望和對知識的熱愛!拔液仙蠒柿艘豢谕倌,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架!边@句話更是寫出了“我”把書當(dāng)“精神的食糧”。課文的最后一句:“這時(shí)我會想起國文老師鼓勵(lì)我們:記住你們是吃飯長大的!也是讀書長大的!”這句話也將鼓勵(lì)著我勤奮讀書,我要把它當(dāng)著座佑銘。
林海音讀書要躲躲藏藏的,我們卻可以光明正大地看。林海音為了讀書常常站得腰酸腳麻,我們卻可以買本書回家躺在沙發(fā)舒舒服服地看。林海音讀書總在人群里看,熱得汗流浹背,我們可以坐在空調(diào)房里看書。林海音為了讀書常常饑腸轆轆,我們則是吃飽了撐著沒事干。林海音為了讀書要擔(dān)心會不會被老板發(fā)現(xiàn),我們則是擔(dān)心爸爸媽媽罵我們不看書。林海音是怕沒書看,而我們是有書懶得看,真是身在福中不知福!
我們有些同學(xué)和林海音一樣愛讀書,成績優(yōu)異,有的同學(xué)課外不愛看書,上課開小差,考試變成“長頸鹿”。有時(shí)我覺得很奇怪,讀書是那么多的快樂,為什么有些人卻十分厭倦學(xué)習(xí)?
光陰似箭日月如梭,我們?nèi)绻俨缓煤脤W(xué)習(xí),時(shí)間就會在玩耍中偷偷溜走。
到那時(shí)是“白色了少年頭,空悲切!弊屛覀円黄鹣蛄趾R魧W(xué)習(xí),與書為友,勤奮學(xué)習(xí)吧。
《竊讀記》讀后感24篇9
我現(xiàn)在讀五年級了,當(dāng)我讀完《竊讀記》原文后,我感觸很深。
《竊讀記》中,林海音因沒有錢買書,只能偷偷地拿一本書在墻角偷偷地讀書,一次,她拿書時(shí)被書店老板發(fā)現(xiàn)了,她狼狽的逃出了書店,之后又到一條街,那里有有許多的書店,她進(jìn)去貪婪地讀著,這次,她學(xué)聰明了,每當(dāng)她覺得環(huán)境已不適宜再讀下去時(shí),她會知趣的放下書,走出去,再走進(jìn)另一家,一次屈辱創(chuàng)傷了她幼小的心靈,她產(chǎn)出了對人類的憤恨,一位外國女詩人寫了一首詩:
我看見一個(gè)眼睛充滿熱烈希望的小孩,
在書攤上翻開一本書來,
讀時(shí)好似想一口氣念完。
擺書攤的人看見這樣,
我看見他很快地向小孩招呼:
“你從來沒有買過書,
所以請你不要在這里看書!
小孩慢慢地踱著嘆口氣,
他真希望自己從來沒有認(rèn)過字母,
他就不會看這東西的書了。
窮人有好多苦痛,
富的永遠(yuǎn)沒有嘗過。
我不久又看見一個(gè)小孩,
他臉上老是有菜色,
那天最少是沒有吃過東西——
他對酒店的凍肉用眼睛去享受。
我想著這個(gè)小孩情形必定更苦,
這么餓著,想著,這樣一個(gè)便士也沒有。
對著烹得精美的好肉空望,
他免不了希望他生來沒有學(xué)會吃東西。
這激起了他的憤怒,每次走過這條街都咬咬牙走了出去,可出了一本新書后,他還是像往常一樣躲起來看書,她走出去時(shí)像喝醉酒似的,被書中的人物所擾,走路磕磕絆絆的,第二天,他又來讀書,卻發(fā)現(xiàn)書不見了,之后一位營業(yè)員幫助了她,讀完了這本書。
讀完此文后我覺得“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!睉(yīng)該改成:“記住,你們是吃飯長大的,是讀書長大的,也是在愛中長大的!”
《竊讀記》讀后感24篇10
讀了《竊讀記》這篇課文,我突然想起我的那次竊讀經(jīng)歷。
那是一個(gè)冬天的晚上,洗好澡,我坐在床上,拿出了今天爸爸剛給我買的書,我打開書,一頁,兩頁地讀著,我越看越開心,越看越起勁,仿佛已沉浸在書的海洋中了,完全忘了現(xiàn)在是該睡覺的時(shí)間了。
正當(dāng)我看到最精彩的地方時(shí),媽媽突然把燈關(guān)了,把我從書的海洋里拉回到了現(xiàn)實(shí)生活,就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的床頭柜上有個(gè)小電筒,我就想:如果拿著電筒藏在被窩里看,就不會被媽媽發(fā)現(xiàn)了,那該多好。∥野蛋底韵。
于是我便拿著我的手電筒和書藏到被窩里,獨(dú)自享受在書的海洋里暢游的感覺,我很快樂,也很害怕,因?yàn),如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了,我肯定會“死得很慘”!
“咚、咚、咚、咚”哎呀,不好,媽媽向這邊走來了,我馬上關(guān)掉電筒,頭敏捷地伸了出來,裝出一副睡著得樣子,不一會兒,媽媽走開了,我又躲進(jìn)了被窩,繼續(xù)享受書帶給我無窮得樂趣。當(dāng)我看到故事中的小主人公為了不學(xué)鋼琴而把鋼琴賣掉的那段時(shí),我便為他的天真感到可笑。當(dāng)我看到小主人公為了讓他媽媽個(gè)快樂的母親節(jié)而費(fèi)盡心思那段時(shí),我又有一點(diǎn)點(diǎn)感動……過一在深夜里讀書,少了一份吵鬧,又多了一份害怕……
慢慢得,我好像有點(diǎn)困了,但一閉上眼睛,眼前就會呈現(xiàn)書中的插圖和故事中可笑有趣的情景,我又張開了眼睛,心里在對自己說:書的海洋里,一不小心,也會沉下去的哦!
對,這一點(diǎn)困算什么,它不能阻擋我在書的王國里漫游的腳步!
等我看完這本書,外面已經(jīng)一片漆黑,24點(diǎn)了,爸爸媽媽都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
看來書真的有一股神奇的魔力,能讓我做出這樣竊讀的行為。
《竊讀記》讀后感24篇11
今天,我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇文章。這篇文章主要講述了“我”一放學(xué)就往書店跑,每次看書都能看到做吃面條的白日夢的狀態(tài);看到兩腿發(fā)麻;看到書店的日光燈“呼”地亮起來,才戀戀不舍的放下書,往家走。
今天的我們不用“竊讀”了,我們想買什么書就買什么書,想看哪本就看哪本。我家中現(xiàn)在有許多沒有看完的書,可是我還常常要爸爸媽媽給我買新書。再想想作者呢?她家里沒有錢,只有自己到書店去“竊讀”,以此來獲取自己想得到的知識。如果作者穿越時(shí)空來到現(xiàn)在,一定會讀更多的書。而我們呢?相差太遠(yuǎn),我們長在蜜罐里,已經(jīng)嘗不到“竊讀”的滋味。但是,讀了這篇文章后,我們一定要讓自己行動起來,把自己家沒讀完的書讀完。
記得,偉人高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯;周恩來說過:為中華之崛起而讀書........有這么多名人名言激勵(lì)著我們要好好讀書,那么就讓我們從現(xiàn)在開始好好享受讀書吧!
《竊讀記》讀后感24篇12
我學(xué)了《竊讀記》這篇課文,感受極深。一個(gè)勤奮好學(xué)的小女孩的形象深深印入我的腦海,久久不能忘懷。
這個(gè)小女孩可能和我是同齡人,不難想象這個(gè)小女孩必須很聰明、機(jī)靈我跨進(jìn)店門,暗喜沒人主意。我踮起腳尖從大人的腋下擠過去,喲,把我的短發(fā)弄亂了,沒關(guān)系,我總算擠到里邊來了這些句子在我面前勾勒出了酷愛讀書和機(jī)靈樸實(shí)的小女孩的形象。
這個(gè)小女孩刻苦勤奮學(xué)習(xí)的精神,深深感動了我。她的家境貧窮清苦,因而買不起書,為了學(xué)到更多的知識,她克服了種種困難,沒有錢買書就偷著到書店看書,有時(shí)為了讀完一本書,要去好幾家書店,并且還要經(jīng)常忍饑挨餓。我的學(xué)習(xí)條件比小女孩要優(yōu)越的多,但我的學(xué)習(xí)精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她。我的書櫥圖書十分豐富,各類的書也很齊全,但是因?yàn)樨澩娉3:雎粤怂鼈,有的書已?jīng)買了很久了,但卻沒有看過幾次,這些書到了我的書房,不久,那股喜愛的熱情也隨之消散,一次也不再動它。和笑女孩相比,我感到深深的愧疚。
小女孩確實(shí)值得我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的勤奮好學(xué),學(xué)習(xí)她的堅(jiān)毅刻苦,我必須會努力趕上她,努力學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識。
《竊讀記》讀后感24篇13
《竊讀記》中,作者因?yàn)榧彝ヘ毟F,買不起書,因此常到書店“竊讀”。對此,我有很深的感觸。
作者雖然貧窮,但她并沒有放棄讀書的愿望,這一點(diǎn),是非常值得我們學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在,我們都買得起書里,可有些同學(xué)卻并不喜歡讀書。你知道,在貧困的偏遠(yuǎn)地區(qū),還有多少人渴望讀書,卻讀不到書嗎?我們不能“身在福中不知!卑!瞧,“急忙打開時(shí),一頁、兩頁,我像一匹惡狼,貪婪地讀者”,作者是多么熱愛讀書。∥覀円惨獡碛羞@種愛讀書的的精神!
文章末尾的一句話“你們是吃飯長大的,也會是讀書長大的”對文章進(jìn)行了總結(jié)與升華。它讓我們知道,在一個(gè)人的身體成長的同時(shí),他的心智也需要逐漸成熟。而一個(gè)人心智的成熟,離不開書本。書是人類的精神糧食,讀書哺育的是人的靈魂,是人的內(nèi)心。如果不讀書,一個(gè)人長得再高大,再健壯,又有什么用呢?
讓我們珍惜自己能夠讀書的幸福。一起閱讀,一起成長!
《竊讀記》讀后感24篇14
最近,我們學(xué)了一篇課文,它的名字就叫《竊讀記》,它是林海音作家寫的。
林海音小的時(shí)候那個(gè)年代,吃的,穿的,用的'都不如現(xiàn)在?善趾R粝矚g看書,而她 又買不起書,于是就只能去書店竊讀書啦。
文中有一句話讓我很感動,就是:“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹惡狼,貪婪地讀著,”那時(shí)候她們的條件不如現(xiàn)在的我們,但是她們那顆好學(xué)和渴望知識的心,卻遠(yuǎn)勝于我們。
林海音非常聰明,為了可以更好的竊讀,想到了很多辦法。她會經(jīng)常到顧客多的書店,那樣她便不會被人注意:她會很好的把自己隱藏起來,她還會貼在大人的身邊,讓別人誤以為是他的妹妹或者女兒。作者為了多讀書,總能想出好點(diǎn)子來,真叫人佩服!
平時(shí)我們不管怎樣都討厭下雨,因?yàn)橄掠陼o我們帶來麻煩。而林海音不同,那段林海音因?yàn)橄矚g讀書,就喜歡下雨的片段:“最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去,”說明了林海音為了可以多看書而可以喜歡上令人討厭的下雨天。
有時(shí)候,林海音看書都忘記了時(shí)間,不去吃飯,直到飯店飄來菜香時(shí),她也會饑腸轆轆的做白日夢。她會很累,不得不用兩條腿交替支撐著。這段話讓我明白了一個(gè)人看書或者做事看到了忘我的陶醉的境界,那么他便會忘了時(shí)間,忘了吃飯,整個(gè)人沉醉在書海里。
兩個(gè)小時(shí)過去了,林海音手中的書也看完了,她依依不舍的把書放回書架。她沒有感覺到累,她腦海里想的是國文老師的一句話:“人是吃飯長大的,也是讀書長大的!”如果我們每個(gè)人都有一顆像林海音那樣熾熱的求學(xué)的心,那我們的明天一定會更好!
《竊讀記》讀后感24篇15
竊讀是一種求知的表現(xiàn),只有求知的人才會去竊讀!陡`讀記》的作者就是一個(gè)熱愛讀書的人,所以她記錄下了自己的竊讀經(jīng)歷,希望會使更多的人愛上閱讀。
作者林海音小時(shí)候因?yàn)橄矏圩x書,但又沒錢買書,所以放學(xué)以后就到書店內(nèi)竊讀她喜歡看的書,時(shí)間久了,作者也就得出了許多竊讀的經(jīng)驗(yàn)。比如要到多人的書店內(nèi)竊讀,越是下雨天越有留下來的理由等等。學(xué)習(xí)也是如此,做多了,自然就會熟能生巧,越做越好了。
作者在害怕被人趕出去,卻有強(qiáng)烈求知的欲望的心情下忐忑不安的竊讀著每一本她喜愛讀的書,這種精神真值得我們贊賞和學(xué)習(xí)啊!相比之下,我們條件優(yōu)越,但沒有像作者那樣想讀書的欲望,我真的無地自容了!
多些閱讀各種書籍是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ),因?yàn)檎n外書上會有許多課本上學(xué)不到的知識,所以我們除了掌握課本上的知識,還要多閱讀些課外書,這樣才可以開拓視野,開拓知識面,學(xué)到更多的知識!
《竊讀記》讀后感24篇16
書,是人們的精神糧食;沒了書,人們便沒有了知識。沐浴在“知識溫泉”當(dāng)中,翱翔在知識的天空中,遨游在書的海洋當(dāng)中,那該是一件多么愜意的事!渴望讀書,熱愛讀書,讓我們一起坐享“知識的寶座”!
《竊讀記》由林海音完成,講述了作者小時(shí)候好讀書,而生活又比較窘迫,不得不偷偷在書店里看書。她是那么的認(rèn)真,每天放學(xué)不管三七二十一,火速趕往“文化街”;在狂風(fēng)暴雨的時(shí)候,人們都很心煩,可作者的心卻依舊在喊:“再大些!再大些!”是呀!貧困是多么可怕呀!可這樣艱苦的情況下,作者卻還能逆境求生,堅(jiān)持讀書,雖是“竊讀”,可誰又能體會她的不容易!即使那天她被趕了出來,她一忍再忍,卻還是下意識地走向那條熟悉的街!那本書被看完了,作者林海音是如此激動!書可以轉(zhuǎn)為自己的知識,知識可以轉(zhuǎn)為自己的力量!
冰心奶奶說過,讀書好,讀好書,好讀書。這不正是提高寫作水平的首則,這不真是見多識廣的第一方法么?書,是自己的防御盾,有了書,就知道別人是否在騙自己;書,也是自己的武器,可以利用自己的知識,與別人斗文,分析一件事的好與壞,是否應(yīng)該做這件事!
我們的第二次月考,有一道寫歇后語的題目,同學(xué)們冥思苦想了很久,還是沒想出來,所以全班沒有幾人答對。只要我們多看書,記住這些經(jīng)典,便可以知道這條歇后語,我們的月考排名,也不至于還在第四。
朱熹也曾說過,問渠那得清如許?為有源頭活水來。書就是新的領(lǐng)悟,是人類文明的“功臣”,只要我們遨游在書的海洋,乘著知識的“小船”,終有一天,我們將到達(dá)知識的頂點(diǎn)?
《竊讀記》讀后感24篇17
今天,我學(xué)了一篇課文,叫《竊讀記》,這篇課文給我的震動很大。
文中主要講了小作者林海英小時(shí)在很艱苦的環(huán)境下偷偷地讀書的事。她很渴望在一個(gè)良好的環(huán)境下讀好書,可現(xiàn)實(shí)生活卻正好相反,她在那種困苦的情況下,仍堅(jiān)持不懈地“偷偷”地讀書。因?yàn)榧依镔I不起書,她只好到書店里去偷偷地讀“免費(fèi)”書。她最喜歡下雨天,因?yàn)槟菢铀阌谐渥愕睦碛稍跁昀锎氯?她也喜歡在顧客多的書店里讀書,因?yàn)槟菢硬粫粍e人注意。她希望在餓得饑腸轆轆時(shí)能去吃一碗熱熱的面條,然后坐在沙發(fā)上舒舒服服地讀書?墒,她卻只能靠在硬硬的書柜旁,以求暫時(shí)的休息。雖然作者在這樣的環(huán)境下讀書,但她仍然感到很快樂和滿足,但同時(shí),她也有一些懼怕,怕被書店的老板趕出去。
林海英作者在那樣的艱苦環(huán)境下都能認(rèn)真讀書,我們在這么好的環(huán)境下卻不好好讀書,難道大家不慚愧嗎?一個(gè)懂得珍惜,能夠不斷學(xué)習(xí)的人,才是健康的人,希望大家好好珍惜,用心讀書,成為一個(gè)健康而充滿智慧的人!
《竊讀記》讀后感24篇18
讀書在我眼中一直認(rèn)為是一件很平常的事,平常的不能再平常了,像我們每天一日三餐一樣,因?yàn)槲覀兠刻於荚谧x書,久而久之也就覺得無所謂了。但自從我讀了《竊讀記》以后,徹底改變了我以前對讀書的看法。
《竊讀記》記述了這樣一件事情:林海音小時(shí)候因?yàn)榧揖池毨ФI不起書,所以,林海音她每天放學(xué)后就去書店里偷偷看書。但這樣看書也有許多不便之處,就是她不能被書店老板發(fā)現(xiàn),否則會被趕出去。即便累了,也不能大大方方地坐在椅子上,要是把老板引來了那可就遇到煙煩了!最令她頭疼的,是她想看的書在書架上,她夠不著,又不能請老板來幫忙。面對這些困難,林海音并不放棄,放學(xué)后,她依然來書店看書。從文章的第三自然段的“跨、踮、擠”三個(gè)字中能看出書店的擁擠,更表現(xiàn)出了林海音那種求知的欲望是多么強(qiáng)烈!
相比之下,我們現(xiàn)在多幸福呀!想看什么書父母都會給我們買。我們現(xiàn)在的讀書條件不知要比林海音的那個(gè)時(shí)代好上多少倍,可對讀書的熱愛,對知識的渴求卻相差很遠(yuǎn)。有了這種感觸,讓我喜歡上了讀書。
記得有一次,我們班很流行楊紅櫻的作品,比如:《笑貓日記》、《非常班級》等。星期天,我和媽媽上街,正好路過了新華書店,我讓媽媽給我買了一本。一回到家,我就洗干凈手,鉆到自己的房間里,迫不及待地打開書。一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪的讀著。媽媽叫我去吃飯,我也沒聽見。從書中醒來時(shí),已經(jīng)下午四點(diǎn)多了。雖然肚子有點(diǎn)餓,但哺育過“精神食糧”后,感覺卻很充實(shí)。
書是人類的營養(yǎng)品,哺育著我們的精神,哺育著我們的心靈。讓我們向林海音學(xué)習(xí),讓讀書伴隨著我們茁壯成長,讓我們度過一個(gè)富有樂趣和成長蹤跡的童年吧!
《竊讀記》讀后感24篇19
前天上課的時(shí)候,語文老師教了我們《竊讀記》一課,這篇課文讓我記憶深刻。
《竊讀記》這篇課文主要是講的作者林海音每天放學(xué)后便馬不停蹄的奔向書店去看書。到了書店后,她便忙打開書,像一匹惡狼,貪婪的讀著。每次,英子姐姐都站得腰酸背痛,所以音子姐姐經(jīng)常會用一條腿支撐著或是靠著書架。讀到這里,我仿佛看到了自己。我也和音子姐姐一樣是一個(gè)書迷,可謂是愛書如命。例如有一次中午,我在自己房間看書,爸爸喊我出去吃飯,我順口答應(yīng)了一聲便繼續(xù)看起書來,不一會兒,就將吃飯的事忘到了九霄云外。爸爸等得不耐煩了,生氣地進(jìn)屋問我:"舒婷,'馬上'是多久。"這時(shí),我才恍然大悟,放下書出去吃飯。
我晚上睡覺之前不看會書是不會睡覺的,經(jīng)常是爸爸媽媽催上好幾遍才依依不舍地關(guān)燈睡覺。一個(gè)星期日的晚上,我吃完飯后便津津有味地看起了《大偵探福爾摩斯》,到了睡覺的時(shí)間,爸爸讓我早點(diǎn)睡,我說:"你們先睡,我隨后就睡。"爸爸答應(yīng)了,我便又繼續(xù)鉆進(jìn)了書中。忽然,爸爸睡眼朦朧地走到我房中,對我說:"婷婷,你怎么還沒睡呢?你自己看看什么時(shí)間了!"我一看表,竟然已經(jīng)快到十二點(diǎn)了。
讀了《竊讀記》這篇課文后,我想:英子姐姐雖然和我一樣愛看書,但她的環(huán)境比我艱苦得多,她都能成為一名大作家,何況是我呢?所以我一定要加倍努力,以后也寫出像英子姐姐一樣好看的作品來。
《竊讀記》讀后感24篇20
讀了《竊讀記》以后,每當(dāng)我津津有味地看書時(shí),腦海里似乎總會浮現(xiàn)出作者當(dāng)時(shí)在書店竊讀的情形;不僅如此,還感同身受地體會到她當(dāng)時(shí)那種既快樂又懼怕的竊讀心情,然后,就有點(diǎn)心酸。
看看她,再看看我們,簡單的比較一番,一點(diǎn)不夸張地說,簡直就是天壤之別,我們現(xiàn)在在天,她那時(shí)候在地。
我們可以在爸爸媽媽的陪同下到書店把喜歡的書直接買回家;或是去“未成年人閱讀基地”把書借回家,躺在沙發(fā)上,開著空調(diào),放著音樂,還喝著飲料,看著書,太享受了!而她呢?每天放學(xué)時(shí)已經(jīng)是饑腸轆轆,還要冒著被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn),提心吊膽地去書店竊讀,而且連坐的地方都沒有,站得腿直發(fā)酸。然而在走出書店時(shí),作者卻感到渾身輕松。因?yàn)樵谒磥恚x書就是一種最好的享受了。
顏真卿說得真好:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”我們現(xiàn)在有這么好的條件和讀書環(huán)境,應(yīng)當(dāng)要好好珍惜!趁著年少,要好好利用課余時(shí)間去多讀書,讀一些好書,日積月累,長大以后才能成為一個(gè)對社會有用的人!
《竊讀記》讀后感24篇21
我打開語文書,無意翻到這樣一篇文章《竊讀記》!案`讀”這是什么意思?我?guī)е苫笞哌M(jìn)了“境界”。
這本書寫了“我”放學(xué)急匆匆地跑到緊鄰著飯店的書店!拔摇被叵胫耗潜緯旁谀膬!昨天看到哪兒?“我”擠啊擠!擠啊擠!終于擠進(jìn)來了。找到書后,我又被老板趕出去,就貼在一個(gè)大人身邊,仿佛我是他的小妹妹或小女兒。在下雨時(shí),“我”便有充足的理由在書店待下去。燈光突地亮了起來,不知不覺已經(jīng)讀了兩個(gè)小時(shí)了!拔乙酪啦簧岬匕褧呕貢茏吡恕。
你看這個(gè)小女孩是多么愛讀書!愛的如癡如醉!愛的廢寢忘食!我們真的要好好地像她學(xué)習(xí)。她看書還得躲著老板不能安安心心地讀。我覺得她太可憐了!你看我們是多多么的無憂無慮,想要什么就有什么!如果她真的被老板抓住趕出去,我想真是個(gè)不好的學(xué)習(xí)。我真想說:“世界能這樣愛讀書的人沒有幾個(gè),為什么不讓她看書?”我又想起了自己的生活:有花不完的錢、有看不完的書、有吃不完的零食、還有玩不夠的玩具。我以前偶爾有些抱怨媽媽帶給我的幸福不夠,現(xiàn)在看到作者小時(shí)候,我覺得我真的太幸福了,要好好地珍惜這一切。
我終于明白竊讀是什么意思了,就是偷著讀。作者真可憐啊,真想送一本書給她!
《竊讀記》讀后感24篇22
五年級開學(xué)第一堂語文課,我學(xué)習(xí)了《竊讀記》一文,學(xué)習(xí)后我深有感觸。
古人說:“書非借不能讀也”。意思是說書非要借別人的才能讀好,尤其是一本好的書,從別人的手里借來,總怕別人催著要還,因此總是千方百計(jì)地?cái)D出時(shí)間來讀,可是如果是自己的書,并不擔(dān)心別人催著要,總認(rèn)為自己有好多的時(shí)間來讀,相反還不能好好地讀,以至于明日復(fù)明日,到頭來還是沒有讀完。文中的小作者因?yàn)榧依锔F買不起書,所以只能到書店里偷偷地看書,還怕別人發(fā)現(xiàn),這跟向別人借書著急別人催著要是多么的相似啊,同時(shí)我也為小作者的那種學(xué)習(xí)精神深深地感動!
今天,我們的學(xué)習(xí)條件提高了,放學(xué)后能夠坐在家里寬敞的書桌旁讀這豐富多彩的課外書,冬天和夏天還有空調(diào)陪伴,為了增加我的課外知識,爸爸給我買了好多的課外書,有四大名著、《中華上下五千年》……,而且我們讀書的渠道也非常的多,我還經(jīng)常在電腦里下載豐富多彩的電子書呢。
雖然學(xué)習(xí)條件提高了,但是我們的學(xué)習(xí)勁頭還趕不上文中的作者,我想我們不應(yīng)該感到慚愧嗎?難道書真的是非借不能讀嗎,我想我應(yīng)該向文中的作者學(xué)習(xí),一定好好讀書,你們拭目以待吧!
《竊讀記》讀后感24篇23
《竊讀記》是這個(gè)學(xué)期我學(xué)的第一篇課文,它讓我感受頗多。
作者林海音因?yàn)槟抑行邼I不起書,又愛讀書所以只能竊讀!拔液芸鞓,也很懼怕——這種竊讀的滋味!”這是小作者竊讀的感受。我想:她快樂是因?yàn)樽x書能得到知識;她懼怕是因?yàn)楹ε卤粍e人發(fā)現(xiàn)而遭到斥責(zé)和害怕心愛的書會被賣光。這種苦樂相伴的竊讀滋味正是源于她對讀書的熱愛和對知識的渴望!這還淋漓盡致地體現(xiàn)在文中最讓我感動的兩句話:“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著!焙汀拔液仙蠒柿艘豢谕倌,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架!庇浀蒙勘葋喺f過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”我想:物質(zhì)的貧窮并沒有遮住林海音精神世界的陽光,并沒有阻擋她插上智慧的翅膀,她是精神世界的富翁。文中的國文老師有句話:“記住你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”是啊,吃飯能提供物質(zhì)營養(yǎng),而讀書能提供精神營養(yǎng)。兩種營養(yǎng)缺一不可,只有這樣我們才能健康成長!
與作者比起來,我簡直太幸福了。我不用忍受竊讀的懼怕和腿酸腳麻、饑餓的痛苦。對于我來說讀書只有快樂:我擁有很多心儀的書,可以坐在沙發(fā)上舒舒服服的看·······與作者比起來,我很慚愧。盡管我也喜歡讀書,但是我對讀書的熱愛和渴望遠(yuǎn)不及像她那樣強(qiáng)烈,也時(shí)常有將新買的書束之高閣的事發(fā)生。讀完這篇《竊讀記》后,我一定珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,下定決心像林海音學(xué)習(xí),熱愛讀書,使自己活的更加充實(shí),更加光彩有力!
《竊讀記》讀后感24篇24
今天我們上完了第一課《竊讀記》。
《竊讀記》描寫的是作者小時(shí)候?yàn)榱说綍耆ネ低档乜磿氲降姆N種方法和遇到的重重困難。
當(dāng)我讀到在一排排花花綠綠的書里我的眼睛急切切地尋找,卻找不到那本書。從頭來,再找一遍。!它在這里,原來不在昨天的地方了。時(shí)我讀出了作者很渴望讀到那一本好書很急切的心情。當(dāng)我又讀到當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來,我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里兩個(gè)多鐘頭了。時(shí)我讀出了作者喜愛書達(dá)到了忘我的境界,就像作者和書天生就是一對形影不離的好朋友一樣。當(dāng)我讀完了最后一句,我才真正的體會到了讀書的重要性。我們不能光長身體,知識也要成長,心靈也要成長。只有知識成長了,心靈成長了,你才是一個(gè)真正健康的人。正如高爾基所說:書籍是人類進(jìn)步的階梯,沒有了書籍我會變得很愚笨。
書籍在你悲傷時(shí)為你驅(qū)走煩惱;書籍在你不高興時(shí)會給你帶來快樂;書籍在你寂寞時(shí)就是一位朋友陪伴你。同學(xué)們,讓我們一生都與好書相伴,讓好書成為你一生的朋友。
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