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        時間:2022-04-18 17:04:37 讀后感 我要投稿

        班級管理60問讀后感

          當品讀完一部作品后,大家心中一定有很多感想,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的班級管理60問讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        班級管理60問讀后感

          暑假期間,我拜讀了《班級管理60問》一書。其實,在細看了此書之后,才發覺,其實班級管理,不僅僅是班主任的要務,更是所有教師需要關注和修煉的一項必不可少的專業能力。

          書中幾乎涵蓋了我在任職班主任之初所遇到的諸多問題。比如如何制定切實可行的班規。在這方面,書中提出了四個比較重要的問題:一是班規有沒有必要制定,二是班規由什么人制定,三是什么時候制定,四是制定之后如何執行。我根據這幾個建議,再聯系我們班的實情,有了一套切實可行的班規。這也正好印證"以法治班是最好的"。

          另一個大問題也困擾了我很久,那就是從哪些方面入手建設班級文化。文化是電磁場,能對我們班內的每一個學生產生"場"的.作用。巧妙地運用班級文化建設,我們的班級管理將上一個嶄新的臺階?墒钱斘覄偨佑|班級文化建設這個全新的概念時,我就開始無所適從。"班級文化建設"這是務虛的東西,看不見摸不著,我們到底該從哪些方面著手建設班級文化呢?其實,在班級文化建設上,重要的是做了什么,營造了一種什么樣的文化氛圍。這種文化氛圍的建立過程,比結果更能凝聚人心。書中給出了一個實例。曾經有一個"爛班",班上幾乎沒有一個孩子要讀書,甚至沒有任何一個人有讀大學的愿望和想法。但是他們中途接手的老師卻沒有放棄。他還是喊出了響亮的口號:"我們在文化科目上掉了隊,我們就要從班級文化上讓別人注意我們。"其實事情往往是這樣的,很多孩子因為所處的環境問題,由于學習差受到了冷落,所以破罐子破摔的想法就滋生了。其實這一類的孩子往往有著不為人知的長處。而一旦受到激勵,這些孩子的潛力將是無限的。如果老師給予適當的引導和鼓勵,創建了屬于自己班的特色,那么班級文化的建設應該是相當成功了。

          ……

          我想,教師的工作是任重而道遠的,但是平日的努力將化解一路的艱難和險阻。

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