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      2. 讀《賣火柴的小女孩》有感

        時(shí)間:2022-11-04 20:45:11 讀后感 我要投稿

        讀《賣火柴的小女孩》有感

          讀完一本書以后,你心中有什么感想呢?不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編精心整理的讀《賣火柴的小女孩》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

        讀《賣火柴的小女孩》有感

        讀《賣火柴的小女孩》有感1

          讓我感動(dòng)的歷史人物,再見了,母校,家鄉(xiāng)的變化,感恩小讀賣火柴的小女孩有感門早晨,太陽像個(gè)剛出門的新媳婦,羞答答地露出半個(gè)臉來。讀賣火柴的小女孩有感門點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。夏天,雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉,打碎了如鏡的湖面,嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。

          這時(shí)候,一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽,鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡,滿臉通紅,流著汗水,腳穿帆布襪子和厚鞋,手上戴著帆布手套。愛我家,讓我感動(dòng)的歷史人物,月,透藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。他年紀(jì)約摸三十五六歲了,鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些,眉毛濃黑而整齊,一雙眼睛閃閃有神采。

          他看人時(shí),十分注意;微笑時(shí),露出一口整齊微白的牙齒;手指粗大,指甲縫里夾著黑泥巴,穿一件舊青布棉襖,腰上束條藍(lán)布圍裙。滿天密密麻麻的小星星,落在鏡子似的河面上,像珍珠瑪瑙,閃閃發(fā)光。

        讀《賣火柴的小女孩》有感2

          “砰——叭!砰——叭!”爆竹聲震耳欲聾。今夜的天空是多么美麗,綠的、紅的、黃的……五彩繽紛的火焰在空中漫天飛舞,遠(yuǎn)處不時(shí)射出一道道燈光……因?yàn)榻裉焓浅σ梗?/p>

          可是這美麗的夜晚、爆竹的轟鳴以及小伙伴們的歡聲笑語,都沒有讓我的內(nèi)心從黑暗中擺脫,因?yàn)椤顿u火柴的小女孩》感動(dòng)了我。即使是在這歡聲笑語的時(shí)刻,我的淚水還是止不住地往下流。

          我仿佛看見一個(gè)赤著腳的小女孩在我面前浮現(xiàn),那可憐又饑餓難耐的樣子讓我心如刀絞。我似乎看見一個(gè)蜷縮在冰冷角落里那瘦小的身軀,看到那饑渴點(diǎn)燃火柴的目光……可是最終,小女孩只能和奶奶在幻想中飛向光明和快樂,飛到?jīng)]有寒冷和饑餓的地方。

          我常常想:如果小女孩和她的奶奶能來到我們這個(gè)年代,一定能吃得飽、穿得暖,過上幸福的生活……

          “砰——叭!砰——叭!”,又一陣陣煙花聲打斷了我的思緒?吹綕M天的“天女散花”,聽到伙伴們的歡呼聲,我似乎感覺到小女孩和奶奶正在紅紅綠綠的煙花中站著,幸福地微笑……

        讀《賣火柴的小女孩》有感3

          資本主義社會(huì)的人們是自私的,是冷酷的,是無情的。而社會(huì)主義社會(huì)的人們卻與之相反,他們團(tuán)結(jié)友愛,他們互相幫助,他們和諧相處。

          《賣火柴的小女孩》是安徒生先生的一篇著名童話。對(duì)于小女孩的悲慘生活,我深感同情,她擁有的只能是幻想,而我擁有的卻一切都是現(xiàn)實(shí)。文章的重點(diǎn)是寫小女孩四次擦燃火柴,從火柴亮光中看到的種種幻想。圣誕節(jié)的晚上,小女孩又冷又餓,她擦燃了第一根火柴,幻想自己坐在一個(gè)溫暖的火爐旁邊。突然,火柴滅了,火爐也隨之消失,溫暖的感覺也不見了。而我們呢?還從為嘗受過寒冷的滋味。她餓極了,第二根火柴也隨之擦燃。一只燒鵝和一些面包呈現(xiàn)在她面前。但是,隨著火柴的熄滅,這些美味可口的食物也不見了,他又回到了饑餓的現(xiàn)實(shí)中,相比之下,我們從來沒有被餓的感覺困擾過。她的童年并不快樂,于是幻想那可已令人高興的圣誕樹來振奮她的心情。最后,小女孩子火柴的亮光中看到了唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸媽媽,但他們無法給她關(guān)懷,小女孩多么可憐哪!

          小女孩生活的社會(huì)不公平、腐敗。而我們生活的社會(huì)又是怎么樣的呢?記得在2008年5月12日14時(shí)28分,我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震。在地震中,人們團(tuán)結(jié)起來,數(shù)以萬計(jì)的人民解放軍、消防官兵、武警戰(zhàn)士、志愿者以最快的速度感到了震發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。他們靠自己的雙手救了一個(gè)有一個(gè)遇難者。除此之外,人們還主動(dòng)捐款捐物來支援受災(zāi)地區(qū)。

          如今我們生活的社會(huì)是多么的和諧、美滿,而小女孩生活的社會(huì)簡(jiǎn)直就是一個(gè)人吃人的社會(huì)。我們要好好珍惜今天的幸福生活,靠自己的雙手使這個(gè)社會(huì)會(huì)變成人間天堂。

        讀《賣火柴的小女孩》有感4

          “唉,多么可憐的小女孩!”我合上童話書,眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影,心里暗暗為小女孩的命運(yùn)感到痛惜。

          《賣火柴的小女孩》這篇童話主要講了在一個(gè)圣誕夜里,一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一盒火柴,不敢回家,最后凍死在街頭的故事。表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。

          當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想這一段時(shí),心里再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。小女孩在微弱的火柴光中看到了暖哄哄的大火爐、香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹,這一切對(duì)小女孩來說只能是幻想,根本無法實(shí)現(xiàn)。如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),她一定也能像我們一樣背著書包高高興興地去上學(xué),坐在明亮的教室里聽老師講課;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),在大年夜里,她一定和爸爸媽媽一起在家吃團(tuán)圓飯;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展而感到驕傲;如果……

          讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話后,我似乎長(zhǎng)大了,朦朧中懂得了什么…

        讀《賣火柴的小女孩》有感5

          這是一個(gè)催人淚下的故事……

          在圣誕夜的夜晚,一個(gè)賣火柴的小女孩在雪地里喊著:“誰來賣我的火柴?”過路的人們都急匆匆地走了。她點(diǎn)燃了一根火柴,眼前出現(xiàn)又大又肥的烤鴨;鸩裢蝗粶缌。每次劃著火柴,她都會(huì)看到她希望而又向往的東西。

          她出生在一個(gè)可怕的家庭,最疼她、愛她的外婆死了,狠心的父親讓她在這最美好的節(jié)日里賣火柴。我在家里可算是一位嬌貴的“小公主”了。衣來伸手,飯來張口。每次吃飯,還得媽媽或者爸爸喂。每次吃飯又不符合我口味的還要挑三揀四。每天早晨,都是爸爸喊我好幾遍我才起床。晚上,還經(jīng)常到我房間里看看,我是不是沒蓋好被子,是不是滾到地上了。每逢假期,父母都要帶我旅游,游覽祖國(guó)的山山水水,臨走前還要到超市里買一大寶我最喜歡吃的零食。我要什么父母給我買什么。不滿足我的要求,就跟父母賭氣、頂嘴。

          想想自己,再想想賣火柴的小女孩,我覺得對(duì)不起父母。我決定以后要改掉這些壞毛病。

        讀《賣火柴的小女孩》有感6

          砰——叭!砰——叭!爆竹聲,震耳欲聾。今夜的天空多么美麗,綠的、紅的、黃的焰火在空中飛舞著,遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道紅光……因?yàn)榻裉焓浅!但美麗的夜晚和伙伴們的歡聲笑語及爆的的轟鳴,都沒有使我從悲傷中擺脫出來,因?yàn)槟潜尽顿u火柴的小女孩》吸引了我。即使是在歡樂的氣氛中。我的淚水還是止不住地往下流。

          我仿佛看見一個(gè)光著頭、赤著腳的小女孩來到我的面前,她那又冷又餓又可憐的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音,那凄涼的聲音像一支利箭戮兒心碎。

          我仿佛又看到她蜷縮在冰冷墻角里的瘦小的身軀,仿佛又看到小女孩向點(diǎn)嫌的火柴投去渴求的目光。

          “她們倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高。飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。"我想:要是小女孩和她的奶奶“飛”到我們國(guó)家來,她們一定會(huì)得到無限的幸福,吃得飽。穿得暖。啊。你們來吧!來吧!大家歡迎你們。

          這時(shí)。一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門外,“瞧,‘天女散花,!”聽到歡呼聲,我不禁仰望天空,當(dāng)彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間,我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的煙花中站著,幸福地微笑著……

        讀《賣火柴的小女孩》有感7

          坐在教室考試時(shí),我打開了自己的思緒,眼前不禁浮現(xiàn)了賣火柴的女孩的背影,心理暗暗為小女孩的悲慘命運(yùn)感到痛惜。太可憐了,太不幸了,多么可憐的小女孩呀!

          我自言自語;"為什么小女孩什么也沒有?沒有多彩的童年,沒有幸福的生活。小女孩向往的幸福在哪里?如果小女孩出現(xiàn)在我身邊,我一定要把她請(qǐng)到我家來,讓她和我一起生活,一起享受幸福的生活。

          當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想時(shí),心里不由得再一次為女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的,在貧富不均的黑暗社會(huì)里,小女孩在微弱的火光中看到的暖暖的火爐,香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹,這一切對(duì)小女孩來說只能是幻想,根本無法實(shí)現(xiàn)。比起小女孩,我是多么幸福,從小到大我都能吃飽穿暖。在家里,爸爸媽媽疼愛我,在學(xué)校老師同學(xué)關(guān)心我,生活是多么美好!

          如果小女孩生長(zhǎng)在中國(guó),她一定也能和我一樣,背著書包高高興興地去上學(xué),坐在明亮的教室里聽老師講課;如果小女孩生長(zhǎng)在中國(guó),在大年夜里她一定會(huì)和家人吃團(tuán)年飯;如果小女孩生長(zhǎng)在中國(guó),她一定會(huì)感受到我們的祖國(guó)是一個(gè)溫暖和睦的大家庭……

          此時(shí)此刻,我思緒萬千,同情、希望、自豪一起涌上心頭。

        讀《賣火柴的小女孩》有感8

          我坐在窗前,深情地朗讀著丹麥?zhǔn)攀兰o(jì)著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。

          這篇著作像磁鐵一般,深深地吸引著我,使我忘記了自我,忘記了周圍的一切。我貪婪地看了一遍又一遍。看著,看著,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。

          在陰暗的墻角邊,我遇到了賣火柴的小女孩,她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸,我告訴他,我會(huì)使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著,歌唱著遠(yuǎn)去

          “在這又冷又黑的晚上,一個(gè)光頭赤腳的小女孩在街上走著”我繼續(xù)朗讀著,“那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的美麗的金發(fā),她衣衫簡(jiǎn)陋,爭(zhēng)著一雙驚恐的眼睛,臉和嘴唇凍得發(fā)紫,凍僵的小手攥著一束火柴,嘴里不斷喊著:‘誰要火柴’回答他的只是風(fēng)雪的呼嘯聲。

          看到這里,我的心也涼透了,怎么整個(gè)城市會(huì)像漫天飛舞的雪花一樣,冷酷無情呢?

          “她赤著腳在雪中行走,終于找到一個(gè)角落坐下來。她不能回家,因?yàn)樗龥]賺到一個(gè)錢。最后,他嘴角帶著微笑,無聲無息地凍死了!

          “她們倆在光明和快樂中飛走了”讀到這里,我的眼眶濕潤(rùn)了,這既是悲傷的淚,又是歡欣的淚。

          這個(gè)可憐的小女孩歷盡了人世滄桑,終于在合家團(tuán)圓之夜離開了這個(gè)黑暗的世界。

          在她有生之年,她只能擁有美麗的夢(mèng),但夢(mèng)終究是夢(mèng),永遠(yuǎn)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)我心中不禁充滿了對(duì)小女孩的深切同情,也為她擺脫這種黑暗的生活高興。

          我恨不得立刻插上雙翅,一下子飛到她的身邊,把她領(lǐng)到我家來,讓她和我一起分享這快樂,那時(shí)她會(huì)感到有多么幸福。但是,她畢竟已經(jīng)離開這個(gè)世界了

          生:為什么我和小女孩同齡,生活的環(huán)境卻不同呢?

          這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活,而我們?cè)谏鐣?huì)主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無情,我們這里充滿了溫暖和愛意。

        讀《賣火柴的小女孩》有感9

          著名丹麥童話作家安徒生的著作《安徒生童話選集》,是幼年媽媽送給我唯一的生日禮物。所以它對(duì)我來說特別珍貴,更重要的是它也為幼年的我對(duì)真、善、美的理解奠定了基礎(chǔ)。

          而對(duì)我影響最深的就是《賣火柴的小女孩》這篇童話故事。是它讓我的童年充滿歡樂和自信,讓我們重溫一下那逝去的'歲月吧。

          大年夜的晚上,下著雪,天很冷。

          一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在大街上走著,他那一雙小腳凍的紅一塊青一塊,這一天她沒賣出去一根火柴。

          可憐的小女孩又冷又餓,因?yàn)榧依锖屯膺呉粯永,還有她爸爸會(huì)打她。所以她沒有回家,而是來到一座房子的墻角坐了下來。

          她的小手幾乎要凍僵了,過了許久,她擦著一根火柴,有一道奇異的光!小女孩好像坐在一個(gè)大火爐面前,火燒得旺旺的,暖烘烘的,多舒服!火柴滅了。

          她又擦著了一根火柴。這回她看見雪白的臺(tái)布上面,那只肚子里填滿蘋果和梅子的烤鴨正冒著香氣,背上插著刀和叉子從盤子上跳下,蹣跚的向這個(gè)窮苦的小女孩走來;鸩裼譁缌。

          她又擦著了一根火柴。這回她坐在一棵翠綠的滿是蠟燭和畫片的高大的圣誕樹下;鸩裼忠淮蔚臏缌。

          她在墻上又擦著了一根火柴。這回奶奶出現(xiàn)了,在亮光里是那么溫和慈愛!澳棠獭毙∨⒔辛似饋怼鞍!帶我走吧!我知道,火柴一滅您就會(huì)不見了,像那溫暖的火爐、美味的燒鵝、美麗的圣誕樹一樣,就會(huì)不見的!”她趕緊又擦著了一整把火柴,發(fā)出強(qiáng)烈的光,奶奶把小女孩抱起摟在懷中向那沒有寒冷、沒有饑餓、也沒有痛苦的地方飛去了。

          第二天清晨,小女孩微笑著凍死在墻角,手里依然捏著那把燒過的火柴梗。

          故事的結(jié)局并不完美,但是小女孩樂觀自信的性格卻給我留下了深刻的印象。

          出生在不富裕家庭中的我,會(huì)常拿這個(gè)故事提醒自己,我很幸福。我也會(huì)讓更多人感受幸福,即使他們離我很遠(yuǎn)。

          不知道在未曾停息過戰(zhàn)火的伊拉克的兒童聽過這個(gè)故事沒有。推翻薩達(dá)姆政權(quán)已經(jīng)四年了,人們依然過著動(dòng)蕩不安、流離失所的生活。那里的兒童有著痛苦的過去,但美國(guó)給他們的、伊臨時(shí)政府給他們的仍是渺茫的未來,何談伊拉克美好的未來。我們阻止不了戰(zhàn)爭(zhēng),但我們可以呼吁和平。為的是不要再看到《賣火柴的小女孩》的悲劇重演,為的是我們都是地球的孩子,都是祖國(guó)的未來。

          在我們身邊有許多需要幫助的人。例如你走在大街上看見一個(gè)小孩摔倒了,你把他扶起來,拍拍他身上的土。就這樣簡(jiǎn)單的播種了一顆愛的種子。將來那個(gè)小朋友會(huì)以你為榜樣的。朋友任務(wù)完成了,給他一個(gè)肯定的擁抱。朋友任務(wù)完成的不好,給他一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱。給別人關(guān)心讓他感覺幸福不孤單其實(shí)就這么容易。

          在這既陌生又熟悉的社會(huì)里,不要思前顧后,勇敢的表達(dá)出來,讓朋友、家人以及周邊所有的人,感受你真誠的心、善良的心、美麗的心。不要再留下“賣火柴的小女孩凍死在墻角”的遺憾,讓人生充滿堅(jiān)強(qiáng)與自信,讓世界充滿歡樂與幸福。

        讀《賣火柴的小女孩》有感10

          今天,我又讀了一遍《賣火柴的小女孩》,這個(gè)故事我已經(jīng)讀過很多遍了。但是在這個(gè)寒冷的冬季讀起來,我的心情卻是格外的沉重。

          當(dāng)我在家里,開著空調(diào),看著電視,賣火柴的小女孩卻只能點(diǎn)燃一根火柴,讓火柴微弱的亮光,能帶給她一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖;當(dāng)我們?nèi)覈谝黄鸪灾銍妵姷娘埐藭r(shí),賣火柴的小女孩卻只能點(diǎn)燃第二根火柴,在火柴的亮光中仿佛有一桌豐盛的晚餐,正等著她去飽吃一頓;當(dāng)我們放著鞭炮,迎接新年的時(shí)候,賣火柴的小女孩卻只能點(diǎn)燃第三根火柴,在火柴的亮光里,仿佛有一顆掛滿圣誕禮物的圣誕樹,正在向她招手;當(dāng)我依偎在奶奶懷里撒嬌時(shí),賣火柴的小女孩卻只能點(diǎn)燃第四根火柴,在火柴的亮光里,她終于見到了日思夜想,最最疼愛她的奶奶。

          賣火柴的小女孩死在了新年的鐘聲里,她沒有看到新年的太陽升起來,新年的太陽光照在她瘦小的身體上,她顯得那么的安詳和平靜,她終于能和奶奶在一起了,遠(yuǎn)離了人世間的痛苦和冷漠。

          賣火柴的小女孩真是好可憐啊,過新年對(duì)我們來說是一件快樂、開心的事情,但是對(duì)于賣火柴的小女孩來說卻是一件痛苦的事情,因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴,讓她有家不敢回,因?yàn)榛厝?huì)挨爸爸的罵,而且家里也和街上一樣的冷。而我們每天放學(xué)上學(xué)都是有爸爸媽媽來接送的,不用愁吃愁穿。

          和賣火柴的小女孩相比,我們的生活是多么的幸福。∥覀円欢ㄒ湎Ы裉斓男腋I,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)家人對(duì)我們的厚愛。

        讀《賣火柴的小女孩》有感11

          多么可憐的小女孩,她還這么小,在當(dāng)時(shí)窮苦的舊社會(huì),沒有人幫助她、同情她,連父母都無法給她溫暖,在來回過頭來看下我們現(xiàn)在的生活,從小生活在一個(gè)溫暖的家庭里,不愁吃、不愁穿,飯來張口衣來伸手,過著無憂無慮的生活,還能坐在寬敞明亮的教室里上課學(xué)知識(shí),而文章中小女孩的童年充滿了痛苦,身在窮苦舊社會(huì)的她連溫飽問題都解決不了,相比之下我們現(xiàn)在的生活是多么幸福,多么美滿。

          我們要珍惜現(xiàn)在來之不易的美好生活,努力學(xué)習(xí),積極向上,希望每個(gè)人都能傳遞正能量,讓社會(huì)充滿愛,充滿希望,讓美麗的祖國(guó)更加富饒強(qiáng)盛!

        讀《賣火柴的小女孩》有感12

          每當(dāng)我讀《賣火柴的小女孩》這篇文章時(shí),我都會(huì)情不自禁地流眼淚,為小女孩的悲慘命運(yùn)感到傷心難過。

          《賣火柴的小女孩》主要講述在一個(gè)又黑又冷的除夕夜晚,天空中飄著雪花,寒風(fēng)嗖嗖,小女孩為了生活而上街賣火柴,然而一根火柴也沒有賣掉,卻凍死在街頭的悲慘故事。讀完這個(gè)故事,我就會(huì)為小女孩悲慘命運(yùn)而感到痛惜。

          當(dāng)我讀到小女孩的鞋子跑掉時(shí),小女孩赤著雙腳走在雪地上,就像刀扎一樣的刺痛,我心里多么想送她一雙暖和的鞋子啊!當(dāng)我讀到小女孩劃著火柴幻想到美麗的圣誕樹、香噴噴的烤鵝時(shí),我心里多么想送她一只真正的烤鵝啊!比起這個(gè)小女孩我是多么幸福!從小到大,我不愁吃、不愁穿,想要什么爸爸媽媽就給什么。在家我就像一個(gè)小公主,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽疼愛我,在學(xué)校有老師的關(guān)懷、同學(xué)的幫助,生活是多么美好! 要是小女孩生活在我們這個(gè)新時(shí)代,我一定會(huì)把她帶到我的家,她就會(huì)像我一樣幸福、快樂!等我長(zhǎng)大有了能力,一定去幫助需要我們幫助的人,讓他們像我們一樣幸福、快樂!

        讀《賣火柴的小女孩》有感13

          砰——啪!砰——啪!爆竹聲,震耳欲聾。除夕夜的天空多么美麗,紅的,黃的,五顏六色的焰火在空中飛舞著,煙花不時(shí)在遠(yuǎn)方泛出一道道紅光……在這美麗的夜晚,在小朋友的歡聲笑語中,我不禁想到了安徒生口中的一位小女孩——賣火柴的小女孩。

          我仿佛看到了一位赤著腳,拼命哆嗦的小女孩站在我的面前,占據(jù)了我的腦子,那又冷又餓的可憐樣使我心如刀絞;我仿佛又看到了小女孩賣火柴的聲音,那凄涼的聲音猶如利劍穿心一樣,讓我傷心不已。

          小女孩呀小女孩,你一定很冷,你一定很傷心,為什么自己的命運(yùn)如此狼狽不堪,為什么自己會(huì)如此的悲慘痛苦呢?天這么冷,你的手腳一定凍得像冰塊一樣,天越來越黑,越來越冷,可你卻不敢回家,因?yàn)槟氵未賣掉一根火柴,沒掙回一個(gè)錢,回家怕被爸爸罵得狗血淋漓,打得頭破血流,只能在大家上挨餓,挨冷。為什么你的命這么苦呢?為什么沒有一個(gè)人會(huì)給你一點(diǎn)關(guān)愛和溫暖呢?你是多么的可憐呀,連擦亮一根火柴,也要經(jīng)過一番琢磨。終于,你的冷熬不住了,只能慢慢獲燃火柴,暖和暖和的小手,你的快樂和幸福只能在火光中幻想而得到,最后,你只能跟著奶奶“在光明和快樂中飛走了,越飛越高,越飛越遠(yuǎn),飛到一個(gè)屬于自己,且沒有痛苦,寒冷與饑餓的地方去了!

          看完這個(gè)故事,我感到了一陣陣辛酸,也不由自主地留下了兩行熱乎乎的淚,與你相比,我是多么幸福呀!我可以在明亮寬敞的教室里讀書,寫字;我可以得到家人的關(guān)心,在他們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng);我可以毫無負(fù)擔(dān)地與地與小伙伴盡情玩耍、嬉戲。大年夜里,我可以和親人團(tuán)聚在一起吃年飯,放煙花,在喜慶中享受天倫之樂,可小女孩卻在生的那夜里活活地凍死、餓死了。

          每當(dāng)想起這里,我就會(huì)陷入無限地遐想中,我多么渴望賣火柴的小女孩能夠飛到我身邊,與我一起沐浴著陽光雨露,一起茁壯成長(zhǎng),我一定會(huì)好好照顧她的,她受了多少罪呀!吃了多少苦!我一定會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí),成為一名學(xué)業(yè)有成的人報(bào)效祖國(guó)!

          “為自己爭(zhēng)位,為父母爭(zhēng)氣,為母校爭(zhēng)光!蔽乙欢〞(huì)記住的,讓我們一起去建設(shè)美好的未來吧!親愛的賣火柴的小女孩!

        讀《賣火柴的小女孩》有感14

          一個(gè)寒冷的夜晚,那是個(gè)圣誕節(jié)。一個(gè)金色頭發(fā)的小女孩,頭上圍著破爛的頭巾,身上穿著舊舊的衣服,小小的腳上穿著大拖鞋。小女孩被爸爸趕了出來,她用衣服兜著火柴,喊到:“賣火柴啦!先生,買根火柴吧!”可沒有一個(gè)人理她,更別說買火柴了。街上彌漫著烤鴨的香味,小女孩的大拖鞋也在匆忙中弄丟了,她現(xiàn)在是又餓又冷……

          看到這里,我心中泛起陣陣酸意。小女孩凍得都快走不動(dòng)了,卻沒有人幫助她,這足以讓我們感受到那個(gè)時(shí)代的殘酷與冷漠。可小女孩依舊充滿希望,為了取得溫暖她一連點(diǎn)了三根火柴,分別看到了火爐、烤鴨還有許多禮物,可都一一消失了。點(diǎn)燃第四根火柴時(shí),她見到了自己朝思暮想的奶奶,她知道這根火柴如果熄滅了,奶奶也會(huì)像火爐、烤鴨一樣消失。是啊!我們從小就跟著父母過著美好的生活,從來沒有感受過失去親人的痛苦,又如何能夠感受和親人相聚的不易呢?小女孩為了留住奶奶,劃完了所有的火柴。最后,她和奶奶一起走了,去了一個(gè)沒有寒冷和饑餓的地方,她帶著幸福的笑離開了。

          我多想有一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī),把小女孩帶到我們這來,我會(huì)讓她吃好穿好,不受寒風(fēng)之苦。說小女孩一無所有?不對(duì),她有一根火柴,照亮了我們所有人的夢(mèng)想之路,而我們擁有一大堆火柴,卻不愿意送給任何人。

        讀《賣火柴的小女孩》有感15

          讀了《賣火柴的小女孩》有感學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇課文,我禁不住沉思起來。

          對(duì)于小女孩的悲慘生活,我深感同情,她擁有的只能是幻想;而我擁有的,一切都是現(xiàn)實(shí)。

          圣誕節(jié)的晚上,小女孩又冷又餓,她擦燃了第一根火柴,幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……火柴滅了,溫暖的感覺不見了,消失了。而我,還從未嘗到過挨凍的滋味。

          小女孩餓極了,此時(shí),她多想吃點(diǎn)兒東西呀,可是哪兒有哇?只有幻想伴隨她,她覺得有一只噴香的烤鵝,背上還插著刀和叉,向她搖搖擺擺地走來,但是只要火柴一滅,她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實(shí)中。而我,從來沒有被餓的感覺困擾過,每頓飯都是豐盛的!

          她沒有快樂,只有痛苦。于是,就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望;而我,生長(zhǎng)在甜水中,哪一個(gè)節(jié)日,不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情地快樂呢!

          最后,小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中,幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸、媽媽,但他們卻無法給她關(guān)懷,小女孩多么可憐哪!而我呢,全家對(duì)我的關(guān)懷是無限的!

          想著想著,我仿佛看到了小女孩和她的媽媽坐在暖和的屋子里,吃著可口的晚餐。

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