《數理化通俗演義》讀后感
當閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《數理化通俗演義》讀后感，歡迎大家分享。
《數理化通俗演義》是國內唯一以章回體小說形式演繹科學歷程的著作，作者是梁衡。這本書很厚，記載了科學家們發(fā)現或發(fā)明的大大小小的成果。不僅僅是結論，更有發(fā)明、發(fā)現的過程，這過程充滿了血與火，淚與汗。所以，當再看到這些公式、定理時，我們會更加發(fā)現它的珍貴、生動與美好。所以作者說這是一層薄薄的糖衣，使我們在學習數理化時，不僅有了興趣，更有了感情。這本書對我們學習數理化有很大幫助，書中記錄的故事本身，也有許多我們要學習的東西：學習科學家的執(zhí)著——祖沖之用割圓法求圓周率，在割至24576份后，求到了小數點后7位；法拉第發(fā)現電磁感應，23年后才有人支持。學習科學家的嚴謹——開普勒觀測火星軌道與圓周運動有8分之差，因而發(fā)現了開普勒第二定律橢圓定律；瑞利用兩種方法測氮氣密度，相差0.0012，最后找到氬。
學習科學家勇于質疑的精神——哥白尼質疑托勒密的地心說，產生了日心說；愛因斯坦拋棄了牛頓的絕對時空觀和萬有引力后，產生了狹義相對論和廣義相對論。學習科學家實驗與理論結合的研究方法——勒維烈在前人觀察的基礎上，用理論計算出了海王星的位置；門捷列夫在前人發(fā)現的眾多元素的基礎上，用思考發(fā)現了元素周期律并預知了十多種元素。喜歡這本書的原因有三：
其一，科學知識的魅力；
其二，語言生動、故事有趣；
其三，科學家們的精神與治學方法。
這本書讓我學到了很多，盡管一些專業(yè)的知識我并不能弄懂，但對我的啟發(fā)很大，讓我對課堂上還未涉及的化學、物理知識產生了很大興趣。這本書很適合初學數理化的人，無論是精神上還是專業(yè)上都會有幫助。作者說過，他有一個朋友是大學物理教授，在教學前會讓學生們看《數理化通俗演義》。我希望能有更多的同學來讀這本書，雖然這本書的名字很唬人，但是內容淺顯易懂，且生動幽默，通過講述一個個歷史事件或傳奇故事，將一位位有血有肉的科學家形象鮮活地呈獻到我們眼前。
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