讀賣(mài)火柴小女孩有感（通用33篇）
品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的讀賣(mài)火柴小女孩有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀賣(mài)火柴小女孩有感 1
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥著名童話作家安徒生的代表作，主要講述的是一個(gè)小女孩父母雙亡，最?lèi)?ài)她的奶奶也在不久前去世了，無(wú)依無(wú)靠的她受盡了苦難，只能靠賣(mài)火柴為生。
小女孩無(wú)家可歸，冬天也只能露宿街頭，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚都在與寒冷和饑餓做斗爭(zhēng)。圣誕節(jié)的這天晚上，天出奇的冷，為了抵御嚴(yán)寒，她擦亮了一根火柴�；鸸庵�，她似乎看見(jiàn)了一個(gè)暖烘烘的大火爐。接著，她擦亮了第二根火柴，她又看見(jiàn)了一只香噴噴的烤鴨。擦亮了第三根，她看見(jiàn)了一顆顆美麗的圣誕樹(shù)。擦亮第四根火柴，她看見(jiàn)了遠(yuǎn)在天堂的.奶奶。為了跟奶奶相聚，她擦燃了一把火柴，仿佛來(lái)到了奶奶的身邊……
讀完這個(gè)故事，我的腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)乖巧懂事，卻又饑寒交迫的小女孩形象。在寒冬臘月，我們可以待在有暖氣的家里，我們從來(lái)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有吃穿等問(wèn)題而發(fā)愁。我們從不需要思考明天的生活該怎么辦，因?yàn)楦改负推渌胰艘褞臀覀儼才磐桩?dāng)。我們有父母和家人的陪伴，可是孤獨(dú)的賣(mài)火柴的小女孩只能以寒冷為友、饑餓為伴。相比起她，我們是多么的幸福��！
所以，現(xiàn)在作為少年的我們，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)、成長(zhǎng)成才，將來(lái)回報(bào)父母和社會(huì)！
讀賣(mài)火柴小女孩有感 2
“唉，多么可憐的小女孩！”我合上語(yǔ)文書(shū)，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩瘦小的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，敢回家，最后凍死在街頭的事，揭露了資本主義社會(huì)的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的`資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我；在學(xué)校，老師同學(xué)關(guān)心我。生活是多么美好！
如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定也能向我們一樣，背著書(shū)包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課；如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團(tuán)圓飯；如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后，我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么……
讀賣(mài)火柴小女孩有感 3
成長(zhǎng)中的故事就像一朵朵各種各樣的花，有的令人受益匪淺，有的令人回味無(wú)窮。有個(gè)童話故事至今在我的腦海里浮現(xiàn)，那就是賣(mài)火柴的小女孩。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話是指一個(gè)家庭貧困的小女孩在路上賣(mài)火柴的事，當(dāng)她感到寒冷時(shí)，就擦亮一根火柴，第一根火柴，使她看到一個(gè)溫暖的火爐，她正要把手放上去烤，火柴熄滅了。第二根火柴，使她看到香甜的烤鴨和可口的烤鵝，還有她那慈祥的奶奶，她抱著奶奶，和奶奶飛向了沒(méi)有饑餓和寒冷的'天堂。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，我為這個(gè)可憐的小女孩感到惋惜。從她的身上，我學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，懂得了小女孩盼望美好生活，孤獨(dú)的那心情。明白了小女孩那么貧苦，那么期盼美好生活，而我們，過(guò)著富裕的生活，卻還不知足。我想如果我們都是小女孩，心里會(huì)怎么想，還會(huì)不珍惜現(xiàn)在的生活嗎，還會(huì)不停地索取東西嗎？對(duì)于現(xiàn)在的美好生活，我們應(yīng)該多一份珍惜，多一份創(chuàng)造，把我們的生活變的更加美好，更加豐富多彩。
讀賣(mài)火柴小女孩有感 4
我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文之后，感受到了沙皇專制度下窮人的悲慘生活。這篇課文揭露了資本主義的罪惡，正是因?yàn)檫@個(gè)原因，使我感觸到資本主義的社會(huì)，只要是窮人，就無(wú)法在這個(gè)世上生活。因此，我對(duì)我現(xiàn)在的幸福生活感到欣慰。
學(xué)過(guò)這篇課文，每當(dāng)我想到小女孩的悲慘生活，就會(huì)想到，還有多少人和她一樣，他們正在等待著有好心人來(lái)解救他們。我們應(yīng)該為現(xiàn)在的生活感到驕傲。
雖然小女孩家境貧窮，但是，她有對(duì)未來(lái)的美好憧憬，也因?yàn)槿绱�，她在死去的時(shí)候沒(méi)有留下遺憾，因?yàn)樗�，自己即將和奶奶過(guò)上幸福的生活，我相信，只要有夢(mèng)想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。
這篇課文告訴了我們一個(gè)道理：“夢(mèng)想是人生最重要的一樣?xùn)|西，沒(méi)有了夢(mèng)想就不會(huì)有幸福，更不會(huì)有快樂(lè)。我每當(dāng)想起自己的夢(mèng)想，就會(huì)進(jìn)入夢(mèng)想般的'世界，但這個(gè)世界不是真的，所以我很快會(huì)回到現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中，但是那一刻，我會(huì)感到無(wú)比幸福，無(wú)比快樂(lè)。
這篇短文中曾多次寫(xiě)道，小女孩的幾個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)小女孩死后，我相信她一定會(huì)過(guò)上幸福的生活，她一定會(huì)和自己的奶奶共同度過(guò)美好快樂(lè)時(shí)光，這也許就是小女孩應(yīng)該的到的吧！
我相信，我們每個(gè)人的夢(mèng)想，都會(huì)有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。
讀賣(mài)火柴小女孩有感 5
“唉，多么可憐的小女孩！”我合上語(yǔ)文書(shū)，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。我原以為資本主義社會(huì)是美好的，生活在那里的人都過(guò)著富裕的生活�？墒墙裉煳易x了丹麥著名童話家寫(xiě)的.《賣(mài)火柴的小女孩》之后，才知道資本主義社會(huì)是多么丑惡，同時(shí)也非常同情那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后凍死街頭的事，揭露了資本主義社會(huì)的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
我們每個(gè)都知道一年里最美好的晚上就是大年夜了，因?yàn)檫@個(gè)晚上各家各戶都聚在一起，吃著團(tuán)圓飯，邊吃還邊觀看著精彩的聯(lián)歡晚會(huì)，每個(gè)孩子都穿上了新衣服，都收到了上千元的壓歲錢(qián)�？赡莻�(gè)可憐的小女孩不但沒(méi)有豐盛的團(tuán)圓飯和新衣服，就連一頓普通的晚飯和保暖的衣服都沒(méi)有，還“赤著腳”在街上賣(mài)火柴。此刻，我有一種奇想：讓資本主義社會(huì)的“氣溫”降到零度，徹底摧毀這無(wú)情的社會(huì)制度！
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看到了暖烘烘的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)女孩來(lái)說(shuō)都是幻想，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
如果小女孩生長(zhǎng)在中國(guó)，她一定能像我一樣背著書(shū)包去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課；如果女孩生長(zhǎng)在中國(guó)，在大年夜她一定和父母一起在家吃團(tuán)圓飯；如果小女孩生在中國(guó)，她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展而感到驕傲；如果……
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后，我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么……
讀賣(mài)火柴小女孩有感 6
我看了《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)我感觸良多，窮人的日子真是很艱苦��！這本書(shū)的主人公——小女孩，為了生活，整天東奔西跑。在天寒地凍的冬天里，外面下著鵝毛大雪，她還要在外面顛沛流離，兩餐也吃不飽，全身凍得發(fā)抖，手腳麻木。她多渴望像其他的小朋友一樣，在溫暖的屋子里和爸爸、媽媽一邊烤火、一邊吃著美味的圣誕晚餐，還有一棵圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿了小禮物，樹(shù)頂上有一顆明亮的'星星。她越想越冷，越想越餓，于是她擦亮了第一根火柴，看見(jiàn)了滿桌豐富又美味的佳肴，火柴很快地燃燒完了，眼前的景象消失了。她又擦亮了第二根火柴，她眼前又是另一番景象，外祖母和她在溫暖的屋子里唱歌、跳舞，不久火柴燒完了。她擦亮了第三根火柴，她這次和外祖母一起飄到了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。
看了這本書(shū)，我覺(jué)得小女孩很悲慘，相比我們現(xiàn)在的美好日子，在父母、老師的關(guān)愛(ài)下快樂(lè)成長(zhǎng)。在學(xué)校，我讀書(shū)、唱歌、畫(huà)畫(huà)、做游戲，還有一大群小伙伴一起玩耍。在家里，我有父母，長(zhǎng)輩們的憐愛(ài)疼惜，供書(shū)教學(xué)，有漂亮的衣服，舒適的家，熱天有空調(diào)，冬天有溫暖的棉襖，我多幸福�。∥乙欢〞�(huì)勤奮讀書(shū)、好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，在社會(huì)上成為一個(gè)有貢獻(xiàn)的人。
讀賣(mài)火柴小女孩有感 7
大雪紛飛的除夕夜，有誰(shuí)在讀《賣(mài)火柴的小女孩》？一次次的點(diǎn)燃火柴，有誰(shuí)幫幫賣(mài)火柴的小女孩？?jī)鏊澜诸^后，有誰(shuí)會(huì)想起賣(mài)火柴的小女孩？
還是讓我們?cè)賮?lái)讀讀她的故事吧！
小女孩赤著腳，彷徨的`走著。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)出一根火柴；她不敢點(diǎn)燃火柴，因?yàn)榛鸩袷撬ㄒ坏纳贰Ｋ洹⑺I、她痛苦、她孤獨(dú)……但是又能怎么辦呢？終于，她劃了一根火柴，她看到了一個(gè)火爐，但現(xiàn)實(shí)呢？只有一根火柴罷了。于是她又劃了一根，這一次，她看到了噴香的烤鵝朝著她走來(lái)。然而，火柴滅后就什么都沒(méi)有了。她再次劃了火柴，美麗的圣誕樹(shù)出現(xiàn)在了她的眼前……最后一次，她居然看到了去世的奶奶！小女孩哀求著：帶她走吧！
浮生半世，琉璃破碎。
小女孩凍死了，誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看的美好事物，誰(shuí)也不知道死對(duì)她而言是一種解脫。
我潸然淚下，而今的我們是如何的幸福！衣食住行，樣樣俱全�；赝麣v史，我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钍且环N奢望！富人在溫暖的爐火邊吃著烤鵝，窮人在大年夜的街頭赤腳賣(mài)火柴；這是兩個(gè)極端。賣(mài)火柴的小女孩渴望得到什么？只是想要吃飽、穿暖，再加上親人的一份愛(ài)罷了。但是，這居然只有在天堂才能實(shí)現(xiàn)？這何嘗不是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的一種赤裸裸的諷刺！
想到這兒，我不禁覺(jué)得我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。我們?cè)趯挸ǖ慕淌依镒x著《賣(mài)火柴的小女孩》，不知那位小女孩看到現(xiàn)在的幸福后是否會(huì)微笑？也許會(huì)吧……
讓我們一起珍惜幸福生活，珍惜我們所擁有的一切！當(dāng)你覺(jué)得生活愧對(duì)了你的時(shí)候，請(qǐng)想想那位賣(mài)火柴的小女孩……
讀賣(mài)火柴小女孩有感 8
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。只要你走進(jìn)書(shū)的海洋，你就會(huì)有意想不到的收獲。
最近我讀了《安徒生童話》里面的故事，其中，我記得最深刻的是《賣(mài)火柴的小女孩》了。文章講述了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。
讀了這個(gè)故事，我為小女孩的身世感到悲傷。小女孩在一年的最后一天賣(mài)火柴，她在又冷又餓的情況下一根火柴都沒(méi)賣(mài)出去，她實(shí)在是又冷又餓又孤獨(dú)，這樣她擦燃了第一根火柴，在火柴的亮光中，她看到了溫暖的大火爐，因?yàn)樗浅５?寒冷，他渴望得到溫暖，讀到這里，我的心顫抖起來(lái)，想想我現(xiàn)在的生活，穿得暖，無(wú)憂無(wú)慮，在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，從沒(méi)有挨過(guò)凍，我是多么的幸福�。�
當(dāng)小女孩第二次擦然火柴，她看到了香噴噴的烤鵝，因?yàn)樗浅５仞囸I，所以她想要得到美食。此時(shí)的小女孩已經(jīng)快要餓死了，這時(shí)她是多么想得到食物啊！想想現(xiàn)在的我，天天想吃什么，爸媽就給我買(mǎi)什么，從沒(méi)有缺過(guò)我什么。
小女孩又擦燃了第三根、第四根、第五根火柴。他渴望得到快樂(lè)、得到她童年孩子應(yīng)有的幸福，可是最后他還是隨著自己的奶奶離開(kāi)了，“去了一個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有孤獨(dú)的地方。”
小女孩的悲慘命運(yùn)是必然的，因?yàn)樵谀菢拥纳鐣?huì)小女孩是不可能得到幸福的，只有在像我們這樣的社會(huì)，才能使每一個(gè)像小女孩這樣的孩子過(guò)上自己應(yīng)該有的快樂(lè)的、幸福的生活。我要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的生活環(huán)境，珍惜自己的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好，使每一個(gè)孩子過(guò)上更加快樂(lè)、幸福的生活。
讀賣(mài)火柴小女孩有感 9
今天我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)，對(duì)于小姑娘的悲慘生活，深感同情。她所有的只是幻想，而我擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)。
圣誕節(jié)晚上，小女孩又冷又餓，她點(diǎn)亮了第一根火柴，想象自己正在火爐旁，可是火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了。然而，我卻從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)挨凍的感覺(jué)，每天穿得暖暖的。小女孩餓極了，她好像吃點(diǎn)兒東西。她覺(jué)得有一只香噴噴的`烤鵝，向她搖搖擺擺地走來(lái)，可是火柴滅了，她又回到現(xiàn)實(shí)中。然而，我卻從來(lái)挨餓的感覺(jué)，每天吃得飽飽的。小女孩沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦。她幻想有一顆美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她的美好愿望。
然而，我每天想要什么有什么，想吃什么有什么，想去哪玩去哪玩，每天生活在幸福中。最后小女孩在溫暖的火柴的光亮中，幻想著見(jiàn)到了親愛(ài)的奶奶，我也好像看見(jiàn)小女孩好她的奶奶坐在暖和的屋子里，吃著香甜可口的晚餐。
讀賣(mài)火柴小女孩有感 10
今天，我們學(xué)了《賣(mài)火柴的小女孩》，本文主要寫(xiě)了，在一個(gè)大年夜里，赤著腳在馬路邊賣(mài)火柴，但是一個(gè)人也沒(méi)有賣(mài)出去，在街頭上活活凍死。
想想我們自己，每一天穿著漂亮的新衣服，吃著豐盛的飯菜，還有各種各樣的零食和玩具，上學(xué)的時(shí)候我們坐在寬敞明亮美麗的教室，還不明白努力學(xué)習(xí)，還在課上趁老師不注意的時(shí)候偷偷的做些小動(dòng)作或和前后左右的`同學(xué)們交頭接耳說(shuō)話，我們還不努力，賣(mài)火柴的小女孩都不能上學(xué)，也沒(méi)有豐富的飯菜。我們真不就應(yīng)。
我必須要好好學(xué)習(xí)，她必須也象我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿得暖暖的，背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)，那該多么好呀。我想，我們?cè)谕樗耐瑫r(shí)，更就應(yīng)懂得珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活啊！
讀賣(mài)火柴小女孩有感 11
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇童話故事——《賣(mài)火柴的小女孩》，它感動(dòng)了我，使我至今記憶猶新。
文中主要寫(xiě)了可憐的小女孩在除夕大雪天里去賣(mài)火柴，她一根火柴都沒(méi)賣(mài)出去，不敢回家，怕她爸爸打她，只好縮在墻角里。她又冷又餓，在饑寒交迫中小女孩擦了幾次火柴，并且出現(xiàn)不同的畫(huà)面：有火爐、烤鴨、美麗圣誕樹(shù)，最后出現(xiàn)疼她的外祖母，她怕外祖母跟前幾一樣隨著火柴的熄滅而消失，便把剩余的火柴都擦了起來(lái)，跟外祖母到了一個(gè)沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的地方去了。第二天清晨，可憐的小女孩被凍死在墻角，并且嘴角露出了微笑。讀到這兒，我淚流滿面，我非常同情小女孩悲慘遭遇。憎恨當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、不公平。假如這賣(mài)火柴小女孩生活在現(xiàn)在的社會(huì)里，決不可能出現(xiàn)這種悲慘結(jié)局。
每天早晨當(dāng)我睜開(kāi)雙眼的那一刻，媽媽那張慈祥的臉、那雙充滿愛(ài)的目光便把我包裹起來(lái)。我現(xiàn)在才知道：為什么我每天洗漱結(jié)束后能吃到可口的早餐、在課堂上我不用擔(dān)心學(xué)習(xí)用品是否齊全，媽媽，謝謝您！是您，在我還在夢(mèng)鄉(xiāng)里的'時(shí)候就早早的起床為我整理準(zhǔn)備，我們能夠在父母的呵護(hù)、疼愛(ài)下幸福、健康地成長(zhǎng)；在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)；在老師的諄諄教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。想想我們現(xiàn)在的生活多幸福、多美滿。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
讀賣(mài)火柴小女孩有感 12
寒假里我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《賣(mài)火柴的小女孩》。這本書(shū)讓我深深的沉思起來(lái)。
除夕是多少人都盼望已久的日子，家家戶戶都快快樂(lè)樂(lè)的迎接愉快的新年，而小女孩呢？只能赤著腳在大街上賣(mài)火柴。她出來(lái)的時(shí)候是穿著鞋子的，可是她過(guò)馬路的時(shí)候，不小心掉了一只鞋子，而另一只鞋被一個(gè)男孩搶走了，所以只好光著腳。大街上又冷又餓，我仿佛聽(tīng)到一個(gè)小女孩聲音嘶啞的賣(mài)火柴，讓我感到悲傷極了！
天越來(lái)越黑，也越來(lái)越冷，她不趕回家。她的爸爸說(shuō)過(guò)：沒(méi)賣(mài)完火柴就不能回家，如果回家就會(huì)挨湊。她只能在外邊挨餓受凍。她肯定是很冷了。擦然一根火柴暖和暖和自己的'手，她都要經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)。她沒(méi)有幸福和快樂(lè)。她只好在幻想中跟著天堂上的奶奶飛走了，越飛越高。飛到?jīng)]饑餓、沒(méi)有寒冷、沒(méi)有痛苦的地方去了。
我跟小女孩相比我是多么的幸福呀！如果在今天，我一定和小女孩一起寫(xiě)字、一起玩耍、一起茁壯成長(zhǎng)。
讀賣(mài)火柴小女孩有感 13
“奶奶，帶我離開(kāi)這兒吧！我知道火柴一滅您就會(huì)不見(jiàn)的，像那……”我的耳邊不時(shí)回蕩著小女孩的懇求。雖然，那只是一道火光、一片幻想，但這根火柴卻給予了小女孩從未得到過(guò)的幸福，讓她滿足這生前的夢(mèng)想。
可憐的小女孩親人都死光了，只剩下她和她爸爸，可她爸爸卻也在欺負(fù)她，一旦賣(mài)不出火柴，她爸爸又要打她，真是生不如死，對(duì)她來(lái)說(shuō)生活中只有饑餓、寒冷、痛苦。所以死亡對(duì)她來(lái)說(shuō)是幸福的，只有死亡她才能擺脫饑餓、寒冷、痛苦。我們可以看到那是社會(huì)的黑暗，窮苦人民生不如死。
現(xiàn)在我們是人們當(dāng)家作主的社會(huì)，家家戶戶都過(guò)上了好日子。與賣(mài)火柴的小女孩相比，我是多么幸福啊！我長(zhǎng)這么大，從來(lái)不知道饑餓、寒冷、痛苦是什么滋味，從未感受過(guò)這一切。我在學(xué)校受老師的教育，同學(xué)們的關(guān)心，在家里，我受到爺爺奶奶、爸爸媽媽的'愛(ài)撫。我吃得飽，穿得暖，生活好比天堂，無(wú)憂無(wú)慮，多么快活。讀了這個(gè)故事我看到了以前社會(huì)的黑暗，我們不要讓這樣的社會(huì)在出現(xiàn)，不要讓窮人過(guò)上這種生不如死的生活。我們應(yīng)該珍惜自己的幸福生活，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
讀賣(mài)火柴小女孩有感 14
一個(gè)寒冷的大年夜，所有的人都在自己的家里吃著團(tuán)圓飯，只有大街上一個(gè)光著腳在賣(mài)火柴的小女孩，他的兩只腳凍得通紅，在大街上賣(mài)火柴，可是所有的人都在自己的家里吃著香噴噴的飯，烤著熱哄哄的爐火，沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴，他可以回家嗎？不。他知道他如果賣(mài)不完這些火柴的話，他的爸爸會(huì)打死他的，他只有在大街上繼續(xù)賣(mài)火柴。但她知道家里和這里一樣，房子沒(méi)有頂，風(fēng)一樣可以掛進(jìn)來(lái)的。她只好躲在墻角里，但她還是很冷，他敢從火柴盒里抽出一根來(lái)暖和一下自己的小手嗎？他猶豫了一下，終于抽出里一根，他擦著以后，看見(jiàn)了大火爐，他正要去烤一下自己的小手，可是大火爐不見(jiàn)了。他有擦著了一根，看見(jiàn)了烤鵝，他正要去吃，可是不見(jiàn)了。他有擦著了一根，看見(jiàn)了圣誕樹(shù)。他又連續(xù)擦著了兩根，看見(jiàn)了他的奶奶，他和他的奶奶一起飛到了那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的地方了。故事終于結(jié)局了，最終小女孩凍死在墻角。這件故事揭露了小女孩那個(gè)社會(huì)的制度的.殘忍。
再想想我們現(xiàn)在，過(guò)年的時(shí)候哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)讓自己的孩子會(huì)讓小女孩那樣去大街上去賣(mài)東西，我們現(xiàn)在的生活條件是多默的富裕呀，所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，去好好學(xué)習(xí)，去報(bào)效祖國(guó)，去回報(bào)自己的家長(zhǎng)。讓我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)努力吧！
讀賣(mài)火柴小女孩有感 15
今天，我讀了一個(gè)故事，故事的名字是《賣(mài)火柴的小女孩》。
在寒冷的大年夜，一個(gè)小女孩赤著腳走在街上，不停地喊著：“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴”，可是一根火柴也沒(méi)有賣(mài)出去。她不敢回家，爸爸會(huì)打她的，再說(shuō)，家里和街上一樣冷。最后，靠在一個(gè)墻角，凍死了。多么可憐的小女孩，我的眼淚不停地流淌。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)賣(mài)火柴的小女孩來(lái)到了我和同學(xué)們中間。她長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，大大的眼睛，正沖著我們甜甜地笑著，我們熱烈地歡迎她。以前，媽媽給我蛋糕，我總是幾口吃光了，從不留給別人。現(xiàn)在，我吃了一塊小的，看著那大大的'一塊，使勁地咽著唾沫，忍住了，因?yàn)檫@塊蛋糕是留給賣(mài)火柴的小女孩的。她吃了，就不餓了。姥姥給我買(mǎi)衣服，我總是不愛(ài)惜，衣服上東一個(gè)洞，西一個(gè)洞�，F(xiàn)在姥姥給我買(mǎi)了一件新羽絨服，我保證再也不在它身上做“記號(hào)”了，因?yàn)檫@件漂亮的衣服是給賣(mài)火柴的小女孩的。她穿上，就不冷了。哥哥給我的錄音帶，我從來(lái)不好好保管，常常東丟一盤(pán)，西丟一盤(pán)，日子久了，就找不到了�，F(xiàn)在，哥哥又送我一盤(pán)錄音帶，是《兒童歌曲》我很高興。聽(tīng)了一遍后好好地放進(jìn)抽屜里，因?yàn)檫@是留給賣(mài)火柴的小女孩的，讓她和我一樣快樂(lè)地放聲歌唱。
我和小伙伴們與賣(mài)火柴的小女孩一塊兒，手拉手，唱啊，跳啊……“醒醒，一帆，上學(xué)要遲到啦�！蔽胰嗳嘈殊斓乃�，看見(jiàn)媽媽站在我面前。我邊穿衣服邊想：剛才的夢(mèng)真好！要是賣(mài)火柴的小女孩真的來(lái)到我們之間，那該多好�。�
讀賣(mài)火柴小女孩有感 16
最近幾天，我學(xué)習(xí)了丹麥作家安徒生的不朽之著：《賣(mài)火柴的小女孩》。
《賣(mài)火柴的小女孩》講的是一個(gè)又冷又餓的小女孩在大年夜賣(mài)火柴。她一共劃燃了五次火柴：第一次看到了暖烘烘的大火爐；第二次看到了香噴噴的烤鵝；第三次看到了美麗的圣誕樹(shù)；第四次看到了慈祥的奶奶，第五次看到奶奶帶著她飛到了一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的地方去，最后凍死在街頭。作家用這個(gè)悲慘的童話來(lái)鞭撻對(duì)資本主義的罪惡。同時(shí)也對(duì)賣(mài)火柴的小女孩和雨小女孩命運(yùn)相同的窮苦人民們表示深切的同情。
當(dāng)我讀到“更妙的是這只鵝從盤(pán)子里跳出……這時(shí)候，火柴滅了，她面前只有一堵厚厚的墻”時(shí)，不禁慚愧起來(lái)。記得幾年前的一天晚上，我們?nèi)以诔酝盹垺](méi)事擺滿了一桌子，真是一次豐盛的晚餐�？晌覅s草草扒了幾口飯，就起身想下去玩兒了。媽媽看了我的行為，立刻大聲地沖我“老調(diào)重談”：“飯還沒(méi)吃完呢，給我吃完了！跟你說(shuō)了多少遍，農(nóng)民伯伯的'辛苦不能浪費(fèi)？還有人吃不上飯呢！……”我卻已沖出家門(mén)。從門(mén)縫中看到爸爸媽媽面面相覷無(wú)奈的眼神，我還得意洋洋……
學(xué)了這篇課文，我慚愧不已。我想：現(xiàn)在的世界上并不全是向我們這樣條件好的孩子，也有想‘賣(mài)火柴的小女孩’一樣可憐的孩子。所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
讀賣(mài)火柴小女孩有感 17
今天我又捧起了《安徒生童話》，讀完《賣(mài)火柴的小女孩》我已是傷心極了，我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了你——賣(mài)火柴的小女孩，你賣(mài)火柴的場(chǎng)景總是在我的腦海中浮現(xiàn)，可憐的你沒(méi)有掙到一個(gè)銅板，穿著單薄的衣服，有氣無(wú)力的`叫著，但沒(méi)有人可憐你，理你。你通過(guò)窗戶看見(jiàn)富人在有說(shuō)有笑的吃著可口的飯菜，你又冷又餓的劃了一根又一根火柴，你通過(guò)火柴好像看到了你想得到的一切，熱烘烘的火爐、香氣逼人的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)、和藹可親的奶奶……最后你在美好的幻想中離開(kāi)了人間。
讀完這個(gè)故事，我的心一直無(wú)法平靜，你的幸福只是溫暖地吃一口飯，而這些是我唾手可得的，我只要愿意就可以沉浸在書(shū)的世界中，而這個(gè)是你想也不能想的。我的幸福是經(jīng)過(guò)努力后享受勝利的果實(shí)，“專心地學(xué)習(xí)，痛快地游玩”……你的幸福跟我的比起來(lái)真是微不足道，雖然你的幸福是如此的簡(jiǎn)單，但是還是沒(méi)有人來(lái)幫助你，最終使你凍死在了街上。
再看看我自己，我顯得是多么不懂事，當(dāng)大人們滿足不了我的需求的時(shí)候，我就會(huì)非常不開(kāi)心，賣(mài)火柴的小女孩，讀完你的故事我是多么后悔，謝謝你讓我學(xué)會(huì)了感恩和珍惜。如果一切還可以改變的話，我希望你還在人間，與我們一起在校園里玩耍，一起在教室里學(xué)習(xí)，一起在美好的童年里快樂(lè)地生活著！
讀賣(mài)火柴小女孩有感 18
最近，我剛看完了《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)，這本書(shū)的主人公是一位凄涼悲慘的小女孩，生活極其艱苦。和我相比，而我就是家里的小千金，每天都被父母關(guān)愛(ài)著，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的幸福生活，這位小女孩真是太慘了。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：在一個(gè)圣誕節(jié)的晚上，一個(gè)小女孩由于無(wú)家可歸，被迫到寒冷的街頭上賣(mài)火柴，她光著腳，穿著薄薄的.衣服，躲在一個(gè)小角落里，等待人們來(lái)買(mǎi)她的火柴�？墒牵フQ節(jié)的晚上，人們都在暖和的屋子里取暖，還有誰(shuí)會(huì)理睬她？小女孩點(diǎn)燃了一根火柴，她幻想到自己在一個(gè)暖炕面前取暖，小女孩剛想靠近點(diǎn)，可是，火柴滅了。小女孩擁有的只能是幻想，我呢？我雖然在南方，南方的冬天不是很冷，但是每到冬天，媽媽都會(huì)給我穿上暖和的衣服，不讓我著涼，而小女孩只能每天挨凍。小女孩又點(diǎn)燃了一根火柴，她幻想到她面前都是美味佳肴，她伸手去抓，火柴又滅了，小女孩傷心地低下了頭。小女孩真可憐，而我每天都能吃上豐富的飯菜，有時(shí)我還會(huì)挑食，我心里有些慚愧。爸爸媽媽每天早出晚歸，賺錢(qián)養(yǎng)家，讓我吃飽．穿暖，而小女孩卻在街頭上挨餓．挨凍，最后還死在了街頭上，我的幸福生活，應(yīng)該好好珍惜。媽媽每天照顧著我，把我當(dāng)成家里的寶，更別說(shuō)讓我像小女孩一樣大冷天出門(mén)了，相反，我平時(shí)回晚了一些，他們都會(huì)傷心呢！
我現(xiàn)在一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，孝敬父母，將來(lái)報(bào)答他們，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
讀賣(mài)火柴小女孩有感 19
周末，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》的故事。這篇童話故事主要講:一個(gè)小女孩在大年夜里獨(dú)自一人賣(mài)火柴，由于抵御不了饑餓和寒冷的侵襲被凍死在街頭的一個(gè)故事。故事揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)小女孩不幸遭遇的深切同情。在那個(gè)黑暗的資本主義社會(huì)，貧苦的人們只有寒冷、饑餓、死亡的等待，富貴人家卻過(guò)著豐衣足食的富足生活，這是多么的不公平！相比之下我們生活在社會(huì)主義這個(gè)新時(shí)代，是多么的幸福、美好��！
讀完這個(gè)故事后后，我的`心情久久不能平靜，故事里的小女孩真的非常可憐，我真的很想幫她。晚上我真的做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中小女孩來(lái)到了我家做客。我打開(kāi)了我的衣柜，拿出鮮艷的羽絨服送給小女孩，我看到小女孩臉上露出了溫暖的笑容;我又打開(kāi)了我的鞋柜，把漂亮的靴子送給了小女孩，我看到小女孩臉上綻出了幸福的笑容。接著，我又請(qǐng)小女孩品嘗著媽媽為我們準(zhǔn)備的晚餐：有蘋(píng)果、香蕉、桔子，還有美味的烤鵝，不一會(huì)餐桌上的食物就一掃而光啦！小女孩美滋滋地吃著，過(guò)了許久，她終于吃飽了。一覺(jué)醒來(lái)，這個(gè)夢(mèng)仍在腦海里呈現(xiàn)著，回旋著……我多么希望這一切能成為現(xiàn)實(shí)呀！小女孩請(qǐng)你來(lái)到我們的國(guó)家吧！和我們一同高興地學(xué)習(xí)，一同愉快地生活，一同快樂(lè)地成長(zhǎng)。
這個(gè)故事也讓我們明白要珍惜今天的生活，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，這樣將來(lái)才能讓地球上更多苦難的孩子能夠過(guò)上幸福、美好的生活而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讀賣(mài)火柴小女孩有感 20
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在又黑又冷的大年夜里，因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，所以不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民的深切同情。
每當(dāng)我讀到小女孩劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里總會(huì)不由的為小女孩的悲慘命運(yùn)而嘆息。比起小女孩，我是多么的幸運(yùn)，從小到大，我們都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我，在學(xué)校，老師同學(xué)關(guān)心我，我的生活是多么美好
一根渺小的火柴，雖照不了這個(gè)遼闊的世界，但卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在震耳的爆竹聲中，可憐的小女孩就這樣被凍死、餓死了�！皦抢�，小女孩一次又一次的擦然火柴，幻想著‘溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶’。這些對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)普通的幻想而已，但這說(shuō)明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她是多么渴望能像別的小朋友一樣，擁有自己應(yīng)用的一切呀！可是，這一切全都因?yàn)橘Y本主義的'黑暗泡影了�！八齻儌z在光明和快樂(lè)中飛走了……”讀到這，我的眼眶已濕潤(rùn)了，可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團(tuán)圓之夜離開(kāi)了這個(gè)充滿黑暗的世界，在她有生之年，她只能擁有美麗的夢(mèng)，但這終究只是夢(mèng)，永遠(yuǎn)都不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)……
讀完《賣(mài)火柴的小女孩》后，我情不自禁的想：我們是祖國(guó)的花朵，時(shí)時(shí)刻刻都享受著父母老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)，只有我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)，才對(duì)得起黨對(duì)我們的關(guān)懷。
讀賣(mài)火柴小女孩有感 21
唉！多么可憐的小女孩！我合上書(shū)，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩瘦小的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到心痛。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章主要講了在又黑又冷的大年夜里，賣(mài)火柴的.小女孩因?yàn)闆](méi)賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，凍死在街頭的事，揭露了資本主義社會(huì)的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃火柴后所看到的幻想這段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)而嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)里，小女孩在微弱的火柴光中看到暖烘烘的大火爐、香的燒鵝、圣誕樹(shù)……這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽、穿好，在家里父母疼我；在學(xué)校老師關(guān)心我；同學(xué)幫助我。生活是多么美好！
如果小女孩長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定能像我們一樣背著書(shū)包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課；如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，在大年夜里一定和父母在一起吃團(tuán)圓飯；如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定會(huì)為祖國(guó)迅猛發(fā)展而感到驕傲；如果……可惜文章里的小女孩
沒(méi)有機(jī)會(huì)感受這些如果。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章后，我更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切，我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么……
讀賣(mài)火柴小女孩有感 22
“唉，多么可憐的小女孩！”每當(dāng)我輕輕地合上《安徒生童話》，眼前總會(huì)不禁意的浮現(xiàn)出小女孩饑寒交迫的聲影，心里暗暗地為她凄慘的命運(yùn)而感到痛惜，久久在我腦子里回蕩，不肯散去。
童話描寫(xiě)了在一個(gè)圣誕節(jié)的晚上，天下著鵝毛般大雪，四周又黑又冷。一個(gè)小女孩又冷又餓，光著被凍得紅一塊紫一塊的小腳在街上賣(mài)火柴。一路上，小女孩受盡了欺辱，沒(méi)有一個(gè)人肯買(mǎi)她的火柴。她不敢回家，哆哆嗦嗦地來(lái)到一堵墻角處，陸續(xù)劃亮了三根火柴，在火光中，她看見(jiàn)了美麗的圣誕樹(shù)，收到了漂亮的圣誕禮物；她仿佛看見(jiàn)了一只香噴噴的烤鵝向自己搖搖擺擺地飄來(lái)；又仿佛看見(jiàn)了死去的'慈祥的奶奶把她帶到了光明歡樂(lè)之中�？墒牵@不過(guò)是幻想罷了。第二天早上，可憐的小女孩被凍死了，但是她的臉上還露著甜美的微笑。
小女孩生活在缺乏人性，沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有同情的資本主義社會(huì)，但她是從滿渴望的，直到死去，還露著微笑，憧憬著美好的生活。我想：如果小女孩生長(zhǎng)我們現(xiàn)代的社會(huì)，她一定會(huì)背起書(shū)包，到寬敞而明亮的教室讀書(shū)；如果小女孩生長(zhǎng)我們中間，她會(huì)在大年夜和家人一起吃團(tuán)圓飯，和小伙伴們一起放鞭炮；如果小女孩生長(zhǎng)在我們中國(guó)，她一定得到更好的照顧，一定會(huì)為我國(guó)的迅猛發(fā)展而感到自豪。
讀賣(mài)火柴小女孩有感 23
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的作品，他深刻地揭露了資本主義國(guó)家的罪惡，對(duì)小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。
許多人都讀過(guò)這個(gè)故事，為小女孩的悲慘命運(yùn)而發(fā)出感嘆，可我學(xué)習(xí)了這篇童話后，卻有許多不同的看法。
童話中，小女孩因?yàn)椴桓一丶叶鴥鏊涝诖竽暌�，這很值得我們同情，但反過(guò)來(lái)想一想，小女孩的死是誰(shuí)造成的呢？我至今也不明白，為什么當(dāng)時(shí)的.社會(huì)如此黑暗，窮人的命難道就如此微不足惜，想要就要，想隨意踐踏就隨意踐踏嗎？窮人的命難道就如此微不足道？他們雖然沒(méi)有豪華的房子、漂亮的衣服、高貴的氣質(zhì)，但他們的人性與尊嚴(yán)比富人要高！就算他們?cè)俦拔ⅲ彩侨税。?/p>
夜黑了，下著雪，小女孩光著腳走路；刮大風(fēng)，穿著單薄破舊、打滿補(bǔ)丁的衣服；蜷縮在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風(fēng)中抽噎著，苦苦哀求著；那期待和懇求的雙眼，可憐巴巴地望著人們，乞求人們的施舍。為什么沒(méi)有人發(fā)自內(nèi)心地可憐那寒風(fēng)中的小女孩呢？為什么沒(méi)有一個(gè)人愿意買(mǎi)她一根火柴，哪怕是一根！哪怕給她一個(gè)銅板，哪怕是一個(gè)�。∮�(guó)詩(shī)人雪萊曾說(shuō)過(guò)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？對(duì)于小女孩，也許冬天來(lái)了，生命就遠(yuǎn)了——做人，總還是要有底線，總還是要有人性！
讀賣(mài)火柴小女孩有感 24
暑假里，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文。小女孩在大年夜里賣(mài)火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。
“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，誰(shuí)要火柴！”在風(fēng)雪交加的大年夜，小女孩凄慘的叫賣(mài)聲傳遍大街小巷，盡管這樣，也沒(méi)有人買(mǎi)小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜里賣(mài)火柴呢？那是因?yàn)樗依锾F了�？纯葱∨�，想想我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。小女孩在大年夜的寒風(fēng)中叫賣(mài)火柴，而我呢？大年夜里媽媽和爸爸為我們做著香噴噴的飯菜，我和弟弟看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，全家人聽(tīng)著和睦幸福的樂(lè)曲。
回想故事里的字字句句，小女孩的悲慘命運(yùn)：墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的`烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶”。對(duì)于這位乖巧的小女孩而言，這些只是幻想而已。最后奶奶帶著她飛到?jīng)]有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的地方去了——死了。
為什么我和小女孩同齡，而生活的環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗钤谫Y本主義社會(huì)，而我生活在社會(huì)主義，她們那里充滿了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿了溫暖和愛(ài)意。
可是，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是身在福中不知福啊！今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí)，不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)，為把我們的國(guó)家建設(shè)得更加美好而努力奮斗！
讀賣(mài)火柴小女孩有感 25
在一個(gè)寒冷的大年夜，一個(gè)貧苦的小女孩在街上賣(mài)火柴。她抽出一根又一根的火柴來(lái)暖和自己，在火光里，她看到了美麗的幻象。她讓幻象中的奶奶把她帶走了……
這是《賣(mài)火柴的小女孩》的主要內(nèi)容。其實(shí)，我感受最深的是：第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。
你看到這里，是不是也在為小女孩的身世哀嘆呢？相比之下，我們現(xiàn)在的生活又是如此之好。在大年夜，我們都穿著新衣，吃好的，穿好的'，玩好的，不知有多么快樂(lè)。而小女孩，卻孤單的走在街上賣(mài)火柴，而且一根也沒(méi)有賣(mài)出去，最后，小女孩坐在墻角，凍死了。
有的人生活本來(lái)就很好，卻還經(jīng)常抱怨父母這個(gè)沒(méi)有，那個(gè)沒(méi)有，一點(diǎn)兒也不滿足。想想小女孩吧！她只希望得到食物、溫暖和親人的關(guān)懷�？墒�，她什么也沒(méi)有得到。只是滿足于她奶奶把她帶到?jīng)]有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦的地方去。
如果當(dāng)時(shí)我是小女孩的朋友，我一定讓她到自己家來(lái)過(guò)年；如果當(dāng)時(shí)我是小女孩的朋友，我一定給他親人般的關(guān)懷；如果當(dāng)時(shí)我是小女孩的朋友，我一定不讓他受寒、受餓、受罵、受苦……可惜，我不是。
所以我希望大家以后看到像小女孩這種貧苦的人，能夠盡自己的最大的愛(ài)心幫助他們！
讀賣(mài)火柴小女孩有感 26
這個(gè)假期我讀了許多本課外讀物，了解許多我之前不知道的東西。給我留下深刻印象的是丹麥作家安徒生的童話《賣(mài)火柴的小女孩》。
故事是這樣的：在大年夜里，北風(fēng)呼嘯，天上飄著雪花，有一個(gè)小女孩，卷發(fā)披散在肩上，穿著單薄、破舊的衣服，光著的一雙小腳凍得又紅又腫。為了家庭的生計(jì)，可憐的小女孩去賣(mài)火柴。路上的行人來(lái)去匆匆沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)她，而小女孩沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，也不敢回家，怕她爸爸打她。又冷又餓的她躲在墻角，在凜冽的'寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，只好一次又一次擦燃了火柴。在火光中，她看到了火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)，還有最疼愛(ài)她的奶奶。她見(jiàn)到奶奶高興極了，撲到奶奶懷里。奶奶抱著小女孩飛向光明和快樂(lè)的地方去。小女孩死了。
這個(gè)故事給了我太多的思考：在資本主義社會(huì)里，人和人之間是那么的冷漠無(wú)情，窮人的生活是那么艱難。假如可憐的小女孩來(lái)到我身邊，我會(huì)把媽媽給我的東西分享給她，我會(huì)和她一起上下學(xué)，一塊做游戲，一塊做很多事情。還是生長(zhǎng)在我們社會(huì)主義國(guó)家里好，我感到特別溫暖、幸福。因此我要勤奮學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
讀賣(mài)火柴小女孩有感 27
我讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)，禁不住沉思起來(lái)。
對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深表同情，她擁有的只能幻想，而我擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)，跟小女孩相比，我是多么得幸福啊！我要好好珍惜今天的幸福生活！
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐前面……火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我呢，還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃東西啊，可是哪兒有呢？只有幻想伴隨著她。她覺(jué)得有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來(lái)，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實(shí)中。而我呢，從來(lái)沒(méi)有被那種饑餓的感覺(jué)困擾過(guò)，每頓飯菜都是豐盛的！她沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦，于是就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的愿望。而我呢，生長(zhǎng)在美好的'生活中，哪一個(gè)節(jié)日不是家長(zhǎng)陪伴在向邊盡情歡樂(lè)呢！
最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了唯一疼愛(ài)自己的奶奶。她雖然有爸爸媽媽，但是他們卻無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐啊！而我呢，全家人對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)限的！
我多么希望小女孩能和我們一起生活��！，那樣她就不會(huì)有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)了，只有溫暖、食物、歡樂(lè)和幸福，她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶坐在暖和的屋子里，哼著歌兒，高興地吃著可口的晚餐……
讀賣(mài)火柴小女孩有感 28
《賣(mài)火柴的小女孩》是安徒生寫(xiě)的一篇童話故事。這篇家喻戶曉的童話故事，給了我很大的感觸。讀后淚流滿面、思緒萬(wàn)千。它讓我深深地感悟到我們的童年是多么的快樂(lè)、是多么的幸福。
《賣(mài)火柴的小女孩》主要講了，在一個(gè)寒冷的大年夜，有一個(gè)衣衫破爛不堪，只穿著一雙破破的鞋子的小女孩走在街上。她手里拿了一籃子的火柴，只是希望能得到一點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)關(guān)懷而已。這一天，她的拖鞋又被一個(gè)壞蛋拿走了，可憐的小女孩在寒冷，冰涼的`冬天里光著腳丫走在街上買(mǎi)著火柴，可是一個(gè)人都沒(méi)有來(lái)買(mǎi)小女孩的火柴。最后小女孩在舊年的大年夜里被凍死在街頭上！她帶著迷人的微笑，帶著對(duì)幸福的渴望，慢慢地在寒冷的雪地上死去了！賣(mài)火柴的小女孩是多么的可憐��！
賣(mài)火柴的小女孩在賣(mài)火柴的過(guò)程中幻想著各種美景：“于是她每擦然一根火柴的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)一些美好的事物。小女孩看到了光明的火焰，感到了無(wú)比溫暖而幸福�！彼吹搅讼銍妵姷娘埐�;看到了盼望已久的圣誕樹(shù);看到了一個(gè)溫暖的火爐，看到了一頓豐富的晚餐;一件精美的禮物就可以滿足了，就會(huì)感受到無(wú)比的幸福和快樂(lè)！
同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活的確是很幸福。我們有家長(zhǎng)的疼愛(ài)，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)們的幫助。有好吃的、有好穿的。天天生活無(wú)憂、衣食不愁。相比可憐的賣(mài)火柴的小女孩，我們還有什么理由不去珍惜這么好的生活條件呢?所以我們要珍惜每分每秒的時(shí)間發(fā)奮學(xué)習(xí)。
讀賣(mài)火柴小女孩有感 29
一口氣讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話故事，我的心一下子沉了下去，不知不覺(jué)，我已經(jīng)淚流滿面，成了一個(gè)“淚人兒”，苦澀的淚水不斷地往外涌......
故事講述了在圣誕節(jié)的前一晚，小女孩從早上到晚上一盒火柴也沒(méi)有賣(mài)掉，還把自己的鞋跑丟了，小女孩在寒風(fēng)刺骨的雪地里坐著，越來(lái)越冷。她抽出一根火柴，在墻上一劃，火柴燃出了火花......火柴滅了，火爐不見(jiàn)了，溫暖的感覺(jué)消失了。而我，還從未嘗過(guò)挨凍的滋味。緊接著，她又拿起一根火柴一劃，看見(jiàn)了美味的燒鵝，可火柴一滅，這個(gè)美夢(mèng)又消失了，她又回到饑餓的現(xiàn)實(shí)中，而我，吃飯還挑三揀四。最后她又看見(jiàn)了美麗的圣誕樹(shù)，看見(jiàn)了她慈愛(ài)的媽媽，而這一切對(duì)于她來(lái)講都是奢侈的。我呢？我從不把這種奢侈的愛(ài)放心上，每一次媽媽下班回家，還要打掃家務(wù)、做飯，給我幸福的生活，我還挑三揀四的`。
比起那個(gè)小女孩，我是多么幸福，從小到大我都吃得飽，穿得暖，在家里有奶奶、爺爺、媽媽、爸爸等家人的疼愛(ài)，在學(xué)校還有同學(xué)關(guān)心我。我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，不用想著去賺錢(qián)。我幻想著如果她生活在我們國(guó)家，她一定也像我們一樣肚子吃得飽飽的，身上穿得暖暖的，背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)，那該多么好呀！與此同時(shí)，我也想說(shuō)我們?cè)谕樾∨⒌耐瑫r(shí)，更應(yīng)該懂得珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活��！
《賣(mài)火柴的小女孩》中，小女孩是那么的可憐，而對(duì)于今天的幸福生活，我們不是更要好好珍惜生活嗎？
讀賣(mài)火柴小女孩有感 30
今年暑假，我讀了很多書(shū)，其中讓我印象最深的是《安徒生童話》里的《賣(mài)火柴的小女孩》，賣(mài)火柴的小女孩那么可憐的光著腳丫在冰天雪地下走著，有她那柔弱的嗓音輕輕的喊著：“賣(mài)火柴啦，誰(shuí)來(lái)買(mǎi)我的火柴�！毙∧_丫都凍得通紅，依然在那么涼的地下走動(dòng)。就連有錢(qián)人家把脖子縮的那么短還會(huì)嫌冷，那就更別說(shuō)一個(gè)光著腳丫的小姑娘了，她是那么的可憐��！
這使我想到在電視上曾經(jīng)報(bào)道過(guò)一個(gè)定遠(yuǎn)的小男孩，因?yàn)榘职謰寢屔×�，小男孩自己到街上賣(mài)菜，結(jié)果讓合肥市的人知道了，就幫他推車(chē)，幫他賣(mài)菜。后來(lái) 他家鄉(xiāng)的人知道了，就把他接回去，讓他上那里最好的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，同學(xué)還給他捐了書(shū)和文具。
還有一次，我?guī)?0元錢(qián)去找我的好朋友宣樂(lè)瑤到超市買(mǎi)東西的時(shí)候，突然在我的實(shí)現(xiàn)里出現(xiàn)了一位個(gè)子十分矮又十分可憐的.老人。看上去老人才比我高一點(diǎn)點(diǎn)，他急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，好像是被人打了。他看見(jiàn)我們趕緊往后退，生怕我們也要打他。我看到這樣的場(chǎng)景，就和我的好朋友商量把這10元錢(qián)給這位老人，我的好朋友馬上就答應(yīng)了。于是我們就把這10元錢(qián)給了這位老爺爺。老爺爺收下后，連忙說(shuō)：“謝謝"，臉上就露出了滿意的笑容。之后又有好多人都圍了過(guò)來(lái)，紛紛來(lái)捐錢(qián)。
我的感想是如果賣(mài)火柴的小女孩生活在我們的這個(gè)社會(huì)里，她就不會(huì)被凍死了，所以我感到我生活在這個(gè)社會(huì)里很幸福！
讀賣(mài)火柴小女孩有感 31
“唉，多么可憐的小女孩！”我合上語(yǔ)文書(shū)，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩瘦小的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文主要講了在又黑又冷的'大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，敢回家，最后凍死在街頭的事，揭露了資本主義社會(huì)的了資本主義社會(huì)的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。 當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。 比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我；
在學(xué)校，老師同學(xué)關(guān)心我。生活是多么美好！
如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定也能向我們一樣，背著書(shū)包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課；如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團(tuán)圓飯；如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后，我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么。
讀賣(mài)火柴小女孩有感 32
自從閱讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇著作后，我心就像起伏波濤，久久不能平靜下來(lái)。這篇文章表達(dá)出作者對(duì)窮苦人民同情，與對(duì)人們冷酷無(wú)情表示不滿。
當(dāng)人們享受著過(guò)年喜悅、豐盛晚餐、在美麗圣誕樹(shù)下載歌載舞時(shí)，卻不知一個(gè)小小角落里，窮苦小女孩是多么無(wú)助。小女孩全身都凍僵了，神志不清她多么渴望得到幸福！整整一天，誰(shuí)也沒(méi)賣(mài)過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)有施舍過(guò)她，此時(shí)她已是饑寒交迫了，可社會(huì)冷漠無(wú)情使得她無(wú)奈走向死亡。
我面前不禁浮現(xiàn)出了那悲慘一幕幕，看到人們無(wú)情，我心簡(jiǎn)直涼透了。人們?cè)跄芟耧h散鵝毛大雪一般冷酷無(wú)情？小女孩美好遐想都是人們所擁有幸福生活，可是人們?yōu)槭裁床磺樵干斐鰷厍殡p手，來(lái)救濟(jì)小女孩呢？歸根結(jié)底，這一切一切都是殘酷社會(huì)主義背景所造成！
當(dāng)時(shí)社會(huì)所犯下罪惡，給了我們一個(gè)極大忠告，如果世間充滿了愛(ài)，就不會(huì)再有第二個(gè)“賣(mài)火柴的小女孩”。
我不禁感到自己是多么幸福。我擁有著父母關(guān)愛(ài)，可口食物，生活在愛(ài)海洋里。而小女孩，她并沒(méi)有想要豐衣足食，并沒(méi)有想要榮華富貴，只是渴望平凡幸福人生。我們擁有舒適生活，僅僅這些，人們也還不滿足。貪婪人們享受著美好生活，而小女孩人生中缺乏了關(guān)愛(ài)，由此可見(jiàn)，我們是多么幸福。
我們與她相比，真是幸福不已。所以，珍惜美好生活，我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，成為祖國(guó)棟梁，成為一個(gè)為社會(huì)貢獻(xiàn)有用之才！
讀賣(mài)火柴小女孩有感 33
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇新課文——《賣(mài)火柴的小女孩》。當(dāng)我又一次讀完這篇名著之后，又更深地感受到了作者所表達(dá)的思想感情。
這篇文章講了一個(gè)小女孩在大年夜時(shí)賣(mài)火柴，最后在街頭凍死的故事。這個(gè)故事讓人越往下讀越讓人覺(jué)得小女孩的可憐，也越發(fā)突顯出資本主義制度的黑暗與險(xiǎn)惡！
就是這樣一篇小小的童話，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在突顯出資本主義制度的罪惡。一個(gè)在大年夜賣(mài)火柴的小女孩，一個(gè)赤著腳，凍得青一塊紫一塊，一天還沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯的小女孩！就是在這樣饑寒交迫的情況下，她還不敢擦燃一根火柴！多么乖巧、多么懂事的'小女孩啊，就在這種情況下她還在堅(jiān)持賣(mài)火柴！
就在這種情況下，人們還不舍得施舍一枚小小的硬幣！就是在這種情況下，還有人對(duì)這個(gè)可憐的小女孩冷嘲熱諷！就是在這種情況下，小女孩也只能從一次次劃著火柴來(lái)尋找幸福！就是在這咱情況下，她也只能通過(guò)玻璃來(lái)看別人家的圣誕樹(shù)！就是在這種情況下，她也只能用死去尋找那“沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方”！
那在世界上又存在著多少“賣(mài)火柴的小女孩”？又有多少因?yàn)樨毟F而被人期凌或死去的人？還有多少人親眼目睹這種情況卻在袖手旁觀，甚至以此為樂(lè)呢？
難道世界本該如此嗎？不，絕對(duì)不是！只有我們關(guān)心他人，共同努力，幫助他人，愛(ài)護(hù)他人，改善社會(huì)福利制度，而不是袖手旁觀，也不是逃之夭夭，生活就一定會(huì)更好的。
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