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《唯一的聽眾》讀后感
讀完一本書以后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《唯一的聽眾》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《唯一的聽眾》讀后感1
唯一“只有一個(gè)。”聽眾“只聽別人講的人。一般來(lái)講聽眾有很多人，但對(duì)一個(gè)音樂(lè)”白癡“來(lái)說(shuō)，有音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授聆聽自己的表演。這份鼓勵(lì)與愛護(hù)是多么珍貴！
因?yàn)樽髡呃√崆伲拖裨凇颁彺餐取�，父親和妹妹總是笑話他，可是那唯一的聽眾，不但給了作者勇氣，更給了作者成功的信心。其實(shí)那一位教授他是這樣想的：每一的人都有天分，每一個(gè)人都可以成功。但是，成功的道路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到挫折和打擊。這時(shí)，就需要一些自信和鼓勵(lì)，才能讓前進(jìn)的.腳步邁得更大，與成功的距離更近。我想：作者聽到老人的鼓勵(lì)，每天都刻苦的練習(xí)。因?yàn)樗o耳聾的人帶來(lái)快樂(lè)和幸福。總算功夫不負(fù)有心人！
雖然坐著后來(lái)才知道老人并不是真的耳聾，是想給他自信與鼓勵(lì)。作者幾年后仍然記得那唯一的聽眾。
我要感激那些將自信與鼓勵(lì)給予我們的人，我也要將自信與鼓勵(lì)給予他人。
《唯一的聽眾》讀后感2
這篇課文主要講述了“我”在家中練小提琴的時(shí)候，父親和妹妹說(shuō)“我”在音樂(lè)方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。于是，“我”再也不敢在家里練小提琴了，就到了小樹林里去練小提琴。“我”在練琴的時(shí)候遇到了一位教授，她為了讓“我”重拾自信，就撒了一個(gè)善意的謊言——謊稱自己是一個(gè)聾子。最后，在老教授的鼓舞下，讓“我”能在成百上千的的觀眾下演奏樂(lè)曲，成為了一名小提琴演奏家。
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，每天，早晨家人都會(huì)把你從睡夢(mèng)中來(lái)，叫醒，為了讓你盡快地梳洗，他們故意地把時(shí)間說(shuō)快了幾分鐘，你們可能以為這是家人在對(duì)你說(shuō)謊，可是，這種“謊言”并不是存在著惡意的，它是“善意的謊言”，它是家人對(duì)你的`關(guān)愛。很多人都會(huì)說(shuō)：“做人要講誠(chéng)信。”但我認(rèn)為，不能排除“善意的謊言”，善意的謊言的背后蘊(yùn)藏著一種善良，一種美好的優(yōu)秀品質(zhì)，這，可是生活中不可缺少的。
《唯一的聽眾》讀后感3
在我學(xué)過(guò)的課文里，有一篇叫《唯一的聽眾》的課文使我受益終生，讀了這篇課文，我深有感悟。
這篇課文主要講了作者的小提琴技術(shù)很差，但有志者事竟成，在“耳聾”的老人鼓勵(lì)、關(guān)愛和勉勵(lì)下，最終一步步走向成功。其中我最難忘的是老人鼓勵(lì)作者的`話語(yǔ)，從這些話語(yǔ)中可以看出老人發(fā)現(xiàn)作者缺乏自信，出于對(duì)年輕人的愛護(hù)，說(shuō)自己是聾子，聽?wèi)T了親人對(duì)‘我’‘白癡’的評(píng)價(jià)，第一次聽到別人的稱贊，讓作者充滿了快樂(lè)，讓作者有了面對(duì)老人拉琴的勇氣。還可以看出在老人默默地關(guān)心中，作者對(duì)自己有了信心。后來(lái)，老人用勉勵(lì)的眼神提示‘我’：失敗乃成功之母，藝無(wú)止境還需不斷努力。
是啊，我們的學(xué)習(xí)不也是這樣的嗎?在學(xué)習(xí)上有了這種耐心、恒心、信心和勤學(xué)好問(wèn)的品質(zhì)，就一定會(huì)一步步走向成功!通過(guò)這篇課文，我感悟到了寬容和關(guān)愛能夠幫助別人走向成功，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’面對(duì)挫折，我們要勇于拼搏不輕易放棄!
《唯一的聽眾》讀后感4
《唯一的聽眾》是我們第三單元的其中一篇文章，學(xué)了這篇文章我感受深刻。
《唯一的聽眾》這篇課文主要講了：作者在一位音樂(lè)教授真誠(chéng)無(wú)私的.幫助下，有沒(méi)有信心學(xué)會(huì)小提琴，到能夠在各種文藝晚會(huì)上為成百上千的，觀眾演奏的故事。
學(xué)完了這篇文章，我想了很多。許多人會(huì)說(shuō)，在社會(huì)里就要講誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊，騙人。但在這篇文章里，一個(gè)謊言，一個(gè)善意的謊言，使作者擁有了信心，把挫折與困難打敗，這就是一個(gè)善意的謊言的力量。
我自己也感悟到了：也許，獲得成功是每個(gè)人的夢(mèng)想。然而，在那些成功者的背后，我們總能看到他們所經(jīng)歷的挫折與打擊。說(shuō)實(shí)話，在那些困難面前，誰(shuí)都希望得到愛護(hù)、鼓勵(lì)和幫助，因?yàn)槟呐率且粋�(gè)善良的謊言，去也會(huì)讓我們充滿信心，為了夢(mèng)想不懈努力。
《唯一的聽眾》讀后感5
這篇課文主要講述了“我”在家中練小提琴的時(shí)候，父親和妹妹說(shuō)“我”在音樂(lè)方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。于是，“我”再也不敢在家里練小提琴了，就到了小樹林里去練小提琴�！拔摇痹诰毲俚臅r(shí)候遇到了一位教授，她為了讓“我”重拾自信，就撒了一個(gè)善意的謊言——謊稱自我是一個(gè)聾子。最終，在老教授的鼓舞下，讓“我”能在成百上千的的觀眾下演奏樂(lè)曲，成為了一名小提琴演奏家。
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，每一天，早晨家人都會(huì)把你從睡夢(mèng)中來(lái)，叫醒，為了讓你盡快地梳洗，他們故意地把時(shí)間說(shuō)快了幾分鐘，你們可能以為這是家人在對(duì)你說(shuō)謊，可是，這種“謊言”并不是存在著惡意的，它是“善意的謊言”，它是家人對(duì)你的`關(guān)愛。很多人都會(huì)說(shuō)：“做人要講誠(chéng)信。”但我認(rèn)為，不能排除“善意的謊言”，善意的謊言的背后蘊(yùn)藏著一種善良，一種完美的優(yōu)秀品質(zhì)，這，可是生活中不可缺少的。
《唯一的聽眾》讀后感6
《唯一的聽眾》講啦作者羅雪在經(jīng)受拉我數(shù)次折磨下之后，不敢在家里練琴啦，之后他找了拉一個(gè)練琴的好地方，地上鋪滿啦落葉。
他躡手躡腳的.走到森林，可馬上又失去信心，突然他看到拉一位極瘦極瘦的老人，他想一定打擾到拉老人，準(zhǔn)備溜走，那位老人說(shuō)：“我想你一定辣的很好，可以我是個(gè)聾子”。我能當(dāng)你的聽眾嗎?作者知道啦老人當(dāng)他的聽眾，有啦信心。
每天早晨，作者都到小樹林里面對(duì)唯一的聽眾。 有一天，我的一首曲子讓專修曲子的妹妹大吃一驚。
從此，拉提請(qǐng)成啦作者無(wú)法割舍的愛好，我有機(jī)會(huì)面對(duì)成百上千地觀眾拉提琴。 告訴拉我們，做什莫事都要有恒心不能遇到挫折就后退，一定要有信心，就能成功。
《唯一的聽眾》讀后感7
今天，我讀了“唯一的聽眾”，我很敬佩那位老人。
這篇課文介紹了：一個(gè)小男孩拉小提琴拉的非常不好，便在小樹林里練習(xí)。一位謊稱自己是聾子的老教授鼓勵(lì)他，并做了小男孩唯一的聽眾。小男孩拉琴的技術(shù)日益漸長(zhǎng)，已經(jīng)可以到各種晚會(huì)上拉琴。小男孩成功后，才知道老人不是聾子，而是首席小提琴手，他很感謝那位老人，而且只要一拉琴，就會(huì)想到這位老人。
我有一次寫征文，題目叫“我心中的.奧運(yùn)”，我的媽媽就像文中的那位老人一樣，鼓勵(lì)我，幫助我，讓我順利的寫完了。寄到雜志社，獲了二等獎(jiǎng)，還登了書，心里可真高興。我只要一寫作文，就會(huì)想起媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
這篇課文即豐富了我的知識(shí)，又增強(qiáng)了我遇到困難不退縮的勇氣，它真是一篇好文章。
《唯一的聽眾》讀后感8
“聾了？”姐姐驚呼道：“聾了！多可笑！她是音樂(lè)學(xué)院最負(fù)盛名的教授，也是第十交響樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手！你叫它聾子？”
聽了姐姐的話，我驚呆了，心想：“她讓音樂(lè)學(xué)院最有威望的教授來(lái)，為什么要騙我？看來(lái)他是在幫我�！蔽覐囊巫由咸饋�(lái)，沖出了門。我下樓到老教授家，猶豫了一會(huì)兒，敲了幾下門。我看見老教授打開門走了出來(lái)。我不知道發(fā)生了什么，我盯著老教授。老教授似乎也知道這件事。她說(shuō)：“對(duì)不起！”之后，我正要關(guān)門，推開門說(shuō)：“教授，不是你對(duì)我說(shuō)‘對(duì)不起’，而是我想感謝你來(lái)隊(duì)里。因?yàn)槟阌眠@個(gè)善意的.謊言創(chuàng)造了我的未來(lái)，謝謝你，老教授�！闭f(shuō)完，我走下樓梯，教授看了看，笑著進(jìn)了門。
后來(lái)，拉小提琴成了我不能放棄的愛好，我還能熟練地彈奏許多歌曲。我有機(jī)會(huì)在各種文化晚會(huì)上當(dāng)著數(shù)百名觀眾的面演奏小提琴音樂(lè)。那時(shí)候我總是忍不住想起那個(gè)聾啞老人，我早上唯一的聽眾。
《唯一的聽眾》讀后感9
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句贊美的話語(yǔ)，激發(fā)了一個(gè)學(xué)琴少年堅(jiān)持不懈地走下去，造就了音樂(lè)界中一個(gè)偉大的小提琴手。
——題記
從沮喪、自卑的陰影中走出來(lái)，拾回自己原來(lái)的自信和勇氣。這才是關(guān)鍵，這才是鼓勵(lì)的.作用，這才是通向成功的第一秘訣，這才是老婦人的用心良苦之處……
唯一的聽眾，一個(gè)唯一的欣賞者，同時(shí)也是一個(gè)唯一的支持者，唯一的鼓勵(lì)者。沒(méi)有老婦人的指點(diǎn)和引導(dǎo)，哪有這個(gè)學(xué)琴少年今天的成就？這，不僅僅是一種學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)，更是一種精神上的鼓舞！
“唯一的聽眾”，表面上是指文中的老婦人，其實(shí)內(nèi)在還隱含著老婦人對(duì)“我”的鼓勵(lì)和支持。老婦人一句句詩(shī)一般的語(yǔ)言更是激發(fā)了“我”在學(xué)音樂(lè)的路上堅(jiān)持不懈地走下去的動(dòng)力，那是一條通向成功的光明大道。
鼓勵(lì)像一泓清泉，滋潤(rùn)著人們的心靈，鼓起了人們的勇氣，更給予了他人可貴的自信。接受別人的鼓勵(lì)，拾回失去的信心，這時(shí)，成功已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。
《唯一的聽眾》讀后感10
在最近，我們進(jìn)行了第三單元的學(xué)習(xí)，其中令我印象深刻的《唯一的聽眾》這篇文章了。
這篇文章主要講了在老婦人的'幫助下，作者從一個(gè)音樂(lè)白癡，變成能面對(duì)千萬(wàn)觀眾拉小提琴的事情。讀完這篇課文以后，我受益匪淺。
記得小時(shí)候，媽媽讓我學(xué)畫畫，可我畫的并不好，畫什么不像什么。我也經(jīng)常想放棄。就在我徹底失去信心的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“畫的不錯(cuò)呀！有進(jìn)步，繼續(xù)努力。”就在這以后媽媽的話，我一直銘記在心中。每當(dāng)我一畫不好，我就想：“我要努力，我已經(jīng)畫得很好了�！弊詈蠼�(jīng)過(guò)我的努力我的畫都得到了老師與同學(xué)們的認(rèn)可。
就是媽媽一句善意的謊言，使我充滿信心，我想：“只要人人都相互關(guān)愛鼓勵(lì)，那明天將會(huì)變得更美好！”
《唯一的聽眾》讀后感11
文章主要說(shuō)了一個(gè)這樣的故事：作者以前剛剛學(xué)習(xí)拉小提琴的時(shí)候，總是很難聽，一段時(shí)間后仍是如此，令他又沮喪又灰心�？墒�，一位“耳聾”的老太太走入了作者的生活中，每當(dāng)作者拉琴的時(shí)候，她就在一旁認(rèn)真地“聽”并鼓勵(lì)他，是她用心靈的`傾聽和鼓勵(lì)讓作者感受到真正的音樂(lè)的內(nèi)涵，激勵(lì)他認(rèn)真練習(xí)，使他拉出的曲子越來(lái)越優(yōu)美動(dòng)聽，讓作者在心靈上得到了鼓舞，最終成為一名著名的小提琴家。
�。《嗝春玫睦咸�。我想雖然她聽不到小提琴那優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲，但是她卻用心靈的傾聽激發(fā)了一個(gè)小提琴家的成長(zhǎng)，她是多么的偉大。是啊，有的人聽不到，有的人看不到，但只要我們應(yīng)有一顆美好的心靈，那么他們會(huì)聽到會(huì)看到世界的美好。
《唯一的聽眾》讀后感12
這篇文章主要寫了作者原本是一個(gè)音樂(lè)盲，但在一位老人的愛護(hù)和鼓勵(lì)下，重拾了信心，由音樂(lè)盲變成了音樂(lè)天才。
我從中體會(huì)到了“自信心”能成就一個(gè)人，想要成為在歷史上留名的人，自信心是不可缺少的一部分，一個(gè)沒(méi)有自信心的人就相當(dāng)于一具沒(méi)有靈魂的驅(qū)殼，任人奚落，也不知道反抗，將要一輩子都在無(wú)邊的黑暗里漫游。
在我們的生活中就有許多失去了自信的人，他們面對(duì)機(jī)會(huì)，又不敢爭(zhēng)取，只能眼睜睜地讓機(jī)會(huì)逃走，看著別人光鮮亮麗，覺得自己比不上，便不敢去比，形成了一種自卑心理。相信自己，你永遠(yuǎn)都是獨(dú)一無(wú)二的，不要去在意光鮮亮麗的外表，因?yàn)槟阒蛔瞿阕约�，別人的看法不重要，重要的是自己的看法。世界上沒(méi)有克服不了的困難，每個(gè)人最大的.敵人就是自己，只要克服了自己，沒(méi)有什么是阻擋得了你的，加油吧!做一個(gè)自信的人，與黑色的過(guò)去說(shuō)再見，去迎接彩色的明天。
《唯一的聽眾》讀后感13
我一聽，不由得一震！突然，我的心里充滿了無(wú)數(shù)的想法：驚訝、感激、羞愧。我愣了一會(huì)兒，心里只有一個(gè)念頭，去找那個(gè)老教授，唯一的傾聽者，那個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的教授。我沖出房子，跑了。一陣微風(fēng)吹過(guò)我的.臉，教授鼓勵(lì)的話語(yǔ)在我耳邊回蕩：“真好，我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，年輕人�！睕](méi)錯(cuò)，就是這句話讓我重新對(duì)小提琴產(chǎn)生了信心。恍惚中去了12號(hào)樓，白墻簡(jiǎn)門。我不知道老婦人的家在哪里，所以我一個(gè)接一個(gè)地敲門。后來(lái)，我才知道那個(gè)老婦人昨天已經(jīng)搬走了。不知道為什么，一種酸楚的感覺涌上心頭。眼淚像碎珠子一樣不停地滴落�！罢娴暮芎茫业男囊呀�(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。”那句話在我耳邊回響了很久！
那天，我跑到小樹林里，坐在草地上，淚水濕透了。我的裙子�；赝切槲摇拔ㄒ坏鸟雎犝摺崩√崆俚漠嬜鳎谴认榈男θ莺推届o的眼神深深地印在我的腦海里！到現(xiàn)在，那句話，那眼神，那是永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。六年級(jí)：蓮花楊御
《唯一的聽眾》讀后感14
今天我學(xué)習(xí)了《唯一的聽眾》這篇文章，使我受益匪淺。讓我懂得有時(shí)候也需要善意的謊言的。
這篇課文講述了“我在音樂(lè)方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡，妹妹說(shuō)我拉小提琴就像在鋸床腿，我不敢在家里拉小提琴了，于是我在小區(qū)后面的小樹林拉。”“我發(fā)現(xiàn)身后有一位老人，她極瘦極瘦，満頭銀發(fā)，看上去和藹可親。她說(shuō)她的耳朵聾了，還說(shuō)我拉的一定非常好，想做我每天早晨的聽眾。我羞愧起來(lái)，同時(shí)有了幾分興奮。我重拾自信，每天都盡心盡力的為一位耳聾的老人演奏。她看著我手里打著節(jié)奏，我常常忘記她是聾子。有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂(lè)的`妹妹大吃一驚，我從妹妹那知道了老人的真實(shí)身份——音樂(lè)學(xué)院教授，不是聾子。從此我能在各種文藝晚會(huì)上面對(duì)成百上千的觀眾拉小提琴，但我總有不得的想起那位“耳聾”的老人。
學(xué)了這篇課文使我懂的：善意的謊言可以讓人重拾自信。我聽過(guò)一個(gè)故事，就是因?yàn)橐粋�(gè)善意的謊言使得一位白血病患者撿回一條命。
《唯一的聽眾》讀后感15
當(dāng)我讀完《唯一的聽眾》的時(shí)候，眼睛不覺濕潤(rùn)了。素有“音樂(lè)白癡”之稱的“我”竟在一夜之間成了一名有名的小提琴手。誰(shuí)改變了“我”呢？是對(duì)自我兒子沒(méi)有一點(diǎn)期望的父親？不是。是說(shuō)哥哥是“音樂(lè)白癡”的妹妹嗎？不是。是一位耳聾的音樂(lè)家。
我也有自我內(nèi)心的聽眾。
我的聽眾是爸爸，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸就會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“遇到困難不是逃避，而是堅(jiān)持不懈的努力�！�
我的`聽眾是媽媽，每次我和小伙伴鬧矛盾的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“寶貝，要學(xué)會(huì)寬容別人。”
我渴望當(dāng)別人唯一的聽眾！
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