《名人傳》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《名人傳》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《名人傳》讀后感1
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的`培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，耳朵卻聾了，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
《名人傳》里貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”。
我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿(mǎn)機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。做一個(gè)人，就要學(xué)會(huì)在痛苦中尋找快樂(lè)，尋找生活的希望。
《名人傳》讀后感2
我讀過(guò)《名人傳》元明清卷，里邊講述的有紡棉之祖黃道婆，天文學(xué)家郭守敬，千古人豪劉伯溫等等名人故事。給我印象最深刻的幾位我先給大家講一講。
首先給大家講下我國(guó)和平大使–鄭和，他七下西洋，為我國(guó)增加朋友，讓我國(guó)與別的國(guó)家相處得更加親近。鄭和作為一個(gè)歷史人物，之所以被人們千古傳頌，是因?yàn)樗灶B強(qiáng)的毅力與以和為貴的信念為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)。我們現(xiàn)在雖然不能像鄭和一樣為國(guó)家做大事，但是可以從一點(diǎn)一滴的小事做起，遇事沉著冷靜，和同學(xué)友好相處，努力學(xué)習(xí)，學(xué)到更多知識(shí)，將來(lái)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！
再說(shuō)一說(shuō)流芳千古的.明醫(yī)–李時(shí)珍，他的一生奉獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)，為了研究醫(yī)學(xué)，不顧生命危險(xiǎn)，為了了解藥用后的反應(yīng)過(guò)程，拿自己身體實(shí)驗(yàn)去體會(huì)藥力，歷盡千辛萬(wàn)苦，重修《本草》。他的艱苦沒(méi)有白費(fèi)，成為了世界公認(rèn)的偉大醫(yī)學(xué)家。讀到這里，我想到了自己總在困難下低頭，沒(méi)有恒心，沒(méi)有耐性，下定決心，一定像李爺爺學(xué)習(xí)！
不管是硝煙英雄林則徐，還是革命志士秋瑾，不管是文學(xué)泰斗曹雪芹，還是民主革命先驅(qū)孫文。他們?cè)谖拿魇飞夏硞�(gè)領(lǐng)域上創(chuàng)造了奇跡，就是這種首創(chuàng)精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，中國(guó)歷史因他們而厚重，中國(guó)文明因他們而燦爛！
《名人傳》讀后感3
雖然我讀《名人傳》已經(jīng)有一段時(shí)間了，但這本書(shū)對(duì)我人生觀(guān)的影響卻一直是深刻而持久的。
《名人傳》最大的影響在于品格的修養(yǎng)和人生的態(tài)度。
沒(méi)有人天生出名。所以，每個(gè)名人的背后，都有自己獨(dú)特的人生經(jīng)歷和感悟。
不過(guò)，雖然每個(gè)明星的成長(zhǎng)經(jīng)歷和經(jīng)歷都不盡相同，但從整個(gè)經(jīng)歷能給到的東西來(lái)看，其實(shí)都是相似的。
因?yàn)榭赐暾尽睹藗鳌�，你�?huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)名人在困難面前都有自己的掙扎。
因此，面對(duì)困難的態(tài)度和應(yīng)對(duì)方式，仍然是決定一個(gè)普通人能否成為名人的主要因素。
一般來(lái)說(shuō)，面對(duì)困難有三種不同的`態(tài)度。一是積極面對(duì)，二是一味回避，三是不斷想方設(shè)法推卸。
其中，選擇第一條道路的人成為名人或英雄，選擇第二條道路的人成為懦夫，選擇第三條道路的人成為真正的社會(huì)敗類(lèi)。
而且，一個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過(guò)程。所以對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，想要讓自己的人生方向朝著明星的方向發(fā)展，最重要的就是端正自己的人生態(tài)度。
只有在日常的小事上，讓自己對(duì)不同的環(huán)境和情況有積極的態(tài)度，久而久之，你就會(huì)在人生前進(jìn)的過(guò)程中形成正確的處事態(tài)度和觀(guān)點(diǎn)。
《名人傳》讀后感4
在過(guò)去的兩周里，我讀了《名人傳》。這本書(shū)寫(xiě)了貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的成長(zhǎng)故事。其中，最讓我難忘的是米開(kāi)朗基羅。
米開(kāi)朗琪羅是一位雕塑家。當(dāng)他還是個(gè)孩子的`時(shí)候，他拜訪(fǎng)了一位大師，鑄造了一座青銅雕像《大衛(wèi)》。之后，米開(kāi)朗琪羅出師，還雕刻了一座石雕《大衛(wèi)》，這并不是他最厲害的作品。他不僅是一個(gè)雕塑家，也是一個(gè)畫(huà)家。進(jìn)入中年時(shí)，他花了十多年的時(shí)間在教堂里畫(huà)了一幅巨大的畫(huà)。這幅畫(huà)有數(shù)百個(gè)神，幾乎耗費(fèi)了他一生的心血。進(jìn)入晚年時(shí)，他還留下了許多未完成的雕塑和繪畫(huà)。
雖然沒(méi)有人能和米開(kāi)朗琪羅相提并論，但我還是要向他學(xué)習(xí)一件事，那就是一直有信心。記得前不久，英語(yǔ)老師布置了一個(gè)作業(yè)：背誦Unit3holidayfun的課文，周三背給老師聽(tīng)。我和幾個(gè)同學(xué)面面相覷，不知道該怎么辦。有兩個(gè)大膽的問(wèn)老師能不能背給組長(zhǎng)，但答案是否定的。第二天，我鼓起勇氣開(kāi)始背書(shū)。誰(shuí)知道，我流利地背誦了這本書(shū)，得到了老師的一句話(huà)：“我背得很好，很熟練�！奥�(tīng)到這些話(huà)，我?guī)缀鯐灥沽�，要明白第一天的兩次課文都是白抄的啊。
讀完這本書(shū)，我必須重拾自信，讓自己的一切都變得自信。
《名人傳》讀后感5
給老師的畢業(yè)贈(zèng)言，古人不遠(yuǎn)，我最喜歡的歷史人物，世小名人傳讀后感太陽(yáng)落山了，它那分外的強(qiáng)光從樹(shù)梢頭噴射出來(lái)，將白云染成血色，將青山染成血色。名人傳讀后感暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的.湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿(mǎn)臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。，我喜歡的風(fēng)味食品，給老師的盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。李阿姨快四十歲了，長(zhǎng)年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚(yú)尾印跡。不過(guò)，她那濃密油亮的短發(fā)，仍是那么烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣、明亮。那高高的鼻梁下經(jīng)常有力地緊抿著的嘴唇，顯示著青零星的活力。星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>
《名人傳》讀后感6
說(shuō)起《查理九世》，大家一定不陌生吧， 它有一個(gè)系列， 目前一共24本。我最喜歡的人物是墨多多，他很聰明，很多難題都是他解開(kāi)的。我也想像他一樣，成為出色的冒險(xiǎn)家！
今天要給大家介紹的.是第24本， 因?yàn)�，我覺(jué)得這本最精彩。24本的書(shū)名叫《末日浮空城》， 它講的是多多一行人來(lái)到了夢(mèng)寐以求的浮空城， 在那里他們與鬼影迷蹤這個(gè)大型的犯罪團(tuán)伙展開(kāi)了一次殊死搏斗。
這本書(shū)的故事情節(jié)起伏很大 ，讓我讀起來(lái)津津有味。令我印象最深的是多多他們被鬼影迷蹤的人抓住， 那時(shí)， 我的心都要提到嗓子眼了， 而過(guò)了一會(huì)兒， 又被同伙給救了回來(lái)，心里那塊懸著的大石頭終于落地了。 這就是情節(jié)高低起伏， 這雷叔（作者）還真有水平啊！
還有一點(diǎn)我不得不提一提， 這24本還很恐怖， 這要是晚上看， 我都睡不著覺(jué)。 打比方說(shuō)吧， 像書(shū)里說(shuō)竟有一種能讓人返老還童的藥；或者在海上有一艘海盜船， 它在海上隨波逐流， 上面還有不死亡靈……
總之， 我在《查理九世》這套書(shū)中學(xué)會(huì)了很多， 不僅增長(zhǎng)了想象力， 更是學(xué)到了一些好詞好句和寫(xiě)作手法， 所以，我非常喜歡《查理九世》。
《名人傳》讀后感7
在這個(gè)假期里，我看了一本書(shū)叫《名人傳》。這本書(shū)的作者是羅曼羅蘭，是19世紀(jì)末的法國(guó)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家。這本書(shū)分別講述了《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記。講訴了在藝術(shù)方面不同領(lǐng)域的三位偉人，分別是音樂(lè)家、雕塑家、作家。他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同。但是，在人生憂(yōu)患的因頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。
這本書(shū)說(shuō)的'是三個(gè)名人在以前那充滿(mǎn)了野心、邪惡等人人不平等的社會(huì)中如何生存，獲得榮譽(yù)和名利全失。貝多芬，是一個(gè)在音樂(lè)領(lǐng)域上德高權(quán)重的人，同樣也是一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)的人。米開(kāi)朗琪羅是一個(gè)著名的雕塑家，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)不朽的杰作流于后人觀(guān)賞，他為了自己的作品揮灑了無(wú)數(shù)的汗水。托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品，用文字傳播著愛(ài)的種子。他們?nèi)齻�(gè)雖然在各自不同領(lǐng)域發(fā)展，但是卻有一個(gè)吻共同的特點(diǎn)，就是對(duì)自己的理想從未有放棄過(guò)。這是多么令人敬仰��！
《名人傳》這本書(shū)令我獲益良多，讓我明白了這些人物風(fēng)光的背后忍藏著讓人難以理解的痛苦。這會(huì)這個(gè)假期讓我收獲最多的一本書(shū)。
《名人傳》讀后感8
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。這句真理很適用在米開(kāi)朗琪羅身上。他歷經(jīng)了無(wú)數(shù)令人難以想象的磨難，最終卻成為一位中外聞名的雕刻家。他的一生沖滿(mǎn)坎坷，父親脾氣暴躁，母親很早就離開(kāi)了人世。一家共有兄弟五人。他幼時(shí)就被寄養(yǎng)在一個(gè)石匠的妻子家里，從小就受到雕刻的熏陶。
后來(lái)他又進(jìn)入多美尼科吉蘭達(dá)約的畫(huà)院，又對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了濃烈的興趣。米開(kāi)朗琪羅無(wú)論是對(duì)工作還是對(duì)雕刻都充滿(mǎn)著一腔熱血，他夜以繼日的工作，直到生命的`結(jié)束。他把自己的青春，自己的生命全都融入到了雕刻之中，這樣的精神是難得的可貴。他用自己的生命創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令人嘆為觀(guān)止的雕塑。在生命即將終結(jié)是時(shí)候，疾病正纏繞著他的時(shí)候，他依然堅(jiān)守崗位，正如書(shū)中所說(shuō)他的靈魂贈(zèng)與上帝，他的肉體已給塵土。他用生命向人們證明凡事不能兼愛(ài)歡樂(lè)痛苦的人，就是既不愛(ài)快樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。
只有深深體會(huì)她們，才能懂得人生價(jià)值和離開(kāi)人生額甜蜜。經(jīng)歷磨難是想要成功的必經(jīng)之路，唯有像米開(kāi)朗琪羅那樣擁有頑強(qiáng)的毅力的人才會(huì)走進(jìn)成功的殿堂。
《名人傳》讀后感9
《名人傳》講述了三個(gè)不一樣時(shí)代、不一樣國(guó)度、不一樣領(lǐng)域，但同樣都是藝術(shù)家的三個(gè)偉人，他們思想深邃而超前、他們意志堅(jiān)定而強(qiáng)勁，他們具有使不完的力氣和勇氣在為藝術(shù)而獻(xiàn)身，他們也給世界帶來(lái)了眾多奇跡與創(chuàng)造。他們就是羅曼·羅蘭筆下的德國(guó)的貝多芬、意大利的米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)的.列夫·托爾斯泰。
由于這學(xué)期開(kāi)始要認(rèn)真做學(xué)術(shù)了，所以沒(méi)有太多充裕的時(shí)間來(lái)細(xì)細(xì)揣摩寫(xiě)公眾號(hào)了。所以之后的資料也可能只是個(gè)人雜亂的感悟和想法，沒(méi)有條理清晰的分類(lèi)整理和布局了。那么思想注入到他們的作品中，讓世人能夠感受和吸取力量。而他們的力量，就________于他們對(duì)生活的體會(huì)和思考，對(duì)人生的淬煉和解讀，他們有著過(guò)人的意志力，也有著過(guò)人的思考力。
讀到米開(kāi)朗琪羅傳時(shí)，有一個(gè)句子我精神性的東西才可能越有力量和解釋力。一個(gè)人的思想境界有多高，就看他經(jīng)歷了多少的苦難歷練，僅有苦難才能鍛煉和提升一個(gè)人，也僅有思想境界足夠的高才能稱(chēng)得上藝術(shù)家。
《名人傳》讀后感10
優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻地認(rèn)識(shí)世界。了解人生。人類(lèi)的一切成就，都是自身創(chuàng)造的，而傳記則是把那些偉大的創(chuàng)造天才的人生軌跡描繪出來(lái)。就象這本由羅曼羅蘭寫(xiě)的《名人傳》一樣。
《名人傳》包括貝多芬傳。米開(kāi)朗基羅傳。托爾斯泰傳。三篇傳記。描寫(xiě)的是一個(gè)音樂(lè)家，一個(gè)雕塑家。一個(gè)小說(shuō)家。他們雖然各自所處的'領(lǐng)域不同。但是在人生怨患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真。善。美的不朽杰作而獻(xiàn)出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫(xiě)的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè)，為后人留下了享受不盡的精神食糧；米開(kāi)朗基羅用一生的血淚創(chuàng)造出了不朽的杰作；托爾斯泰則在他的小說(shuō)里描寫(xiě)了千萬(wàn)生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播愛(ài)的種子。
他們堅(jiān)信只要靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就一定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。正如不向命運(yùn)低頭的貝多芬告訴我們那樣；‘噢，人啊，你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息’。我們對(duì)這句意味深長(zhǎng)的話(huà)應(yīng)當(dāng)有所感悟。我們應(yīng)當(dāng)重新鼓起對(duì)人類(lèi)的信心。
青少年朋友們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，需要有楷模，也需要有警惕，那么讓傳記成為你人生的伴侶吧。
《名人傳》讀后感11
寒假閑暇之余，我閱讀了《名人傳》這本書(shū)。書(shū)的作者是羅曼羅蘭，二十世紀(jì)法國(guó)著名作家，他是許多正品都廣為流傳，《名人傳》就是其中之一。這本書(shū)寫(xiě)的是貝多芬、托爾斯泰、米開(kāi)朗琪羅這三位名人，經(jīng)歷各種磨難，卻依然不向命運(yùn)低頭，最終成為偉人的故事。
其中，令我印象最深的是貝多芬的`故事。
貝多芬出身貧寒，很小就輟學(xué)，他的童年是痛苦的，父親逼迫他學(xué)各種樂(lè)器，完全不顧及貝多芬的感受。在貝多芬十六歲那年，他的家庭發(fā)生了巨變，母親不幸去世，父親變成揮霍的酒鬼，貝多芬擔(dān)起了家庭的重任，但他也沒(méi)忘記音樂(lè)。在之后的幾年中，他創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的作品，令人為之震撼。輝煌的同時(shí)，災(zāi)難悄悄降臨到了他的身上。貝多芬的聽(tīng)力開(kāi)始衰退，身體開(kāi)始變?nèi)�，但他始終保持著對(duì)音樂(lè)的如火熱情，潛心研究并創(chuàng)作音樂(lè)。最終，成為一代偉人。
對(duì)于貝多芬是經(jīng)歷，無(wú)數(shù)人為之惋惜，我的腦海也浮現(xiàn)一句詩(shī)“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”是啊，不是花兒經(jīng)過(guò)一次次的風(fēng)吹雨打，怎能開(kāi)出鮮艷美麗的花朵？
在生活中，遇到困難與挫折，我們要勇敢面對(duì)，靠著頑強(qiáng)的毅力與智慧去戰(zhàn)勝困難，這樣才能取得成功！
《名人傳》讀后感12
優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人還能使人更深刻地認(rèn)識(shí)世界.了解人生.人類(lèi)的一切成就都是自身創(chuàng)造的而傳記則是把那些偉大的創(chuàng)造天才的人生軌跡描繪出來(lái).就象這本由羅曼.羅蘭寫(xiě)的名人傳一樣.
名人傳包括貝多芬傳.米開(kāi)朗基羅傳.托爾斯泰傳.三篇傳記.描寫(xiě)的是一個(gè)音樂(lè)家一個(gè)雕塑家.一個(gè)小說(shuō)家.他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同.但是在人生怨患困頓的征途上他們?yōu)閷で笳胬砗驼x為創(chuàng)造表現(xiàn)真.善.美的.不朽杰作而獻(xiàn)出畢生精力.貝多芬用痛苦譜寫(xiě)的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè)為后人留下了享受不盡的精神食糧;米開(kāi)朗基羅用一生的血淚創(chuàng)造出了不朽的杰作;托爾斯泰則在他的小說(shuō)里描寫(xiě)了千萬(wàn)生命的渺小和偉大他用他的作品向世界傳播愛(ài)的種子.
他們堅(jiān)信只要靈魂能夠堅(jiān)忍果敢不因悲苦與劫難而一味地沉淪那么就一定能沖破肉身的束縛奔向人生的崇高境界.正如不向命運(yùn)低頭的貝多芬告訴我們那樣;‘噢，人啊，你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息’。來(lái)源:作文網(wǎng)我們對(duì)這句意味深長(zhǎng)的話(huà)應(yīng)當(dāng)有所感悟.我們應(yīng)當(dāng)重新鼓起對(duì)人類(lèi)的信心.
青少年朋友們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中需要有楷模也需要有警惕那么讓傳記成為你人生的伴侶吧.
《名人傳》讀后感13
最近，我讀了法國(guó)作家羅曼羅蘭的一部著作《名人傳》，也被稱(chēng)為《巨人三傳》。這本書(shū)告訴我三個(gè)名人的故事：貝多芬、列夫托爾斯泰和米開(kāi)朗基羅。他們經(jīng)歷了各種各樣的`磨難，但沒(méi)有屈服于命運(yùn)，在生命的最后一秒仍然不屈不撓地戰(zhàn)斗，最終成為一個(gè)偉人。
貝多芬是《名人傳》中給我印象最深的。他的一生飽經(jīng)磨難，身心遭受悲慘命運(yùn)的摧殘，但正是磨難造就了他的偉大。小時(shí)候，父親是酒徒，經(jīng)常用暴力逼他學(xué)音樂(lè)，但貝多芬自己也喜歡彈鋼琴，連手指都練得很燙。他只是浸泡了一會(huì)兒冷水，繼續(xù)彈鋼琴。讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，被貝多芬在音樂(lè)道路上的執(zhí)著追求精神深深打動(dòng)。即使他聾了，他也堅(jiān)持彈鋼琴，最終成為了一名著名的音樂(lè)家。他還演奏了許多著名的音樂(lè)：《致愛(ài)麗絲》、命運(yùn)交響曲……，我真佩服他！
《名人傳》讀后感14
托爾斯泰一個(gè)憤恨世俗，耿直粗狂的人，他一會(huì)兒剛強(qiáng)果斷，一會(huì)兒又柔順如絲。
托爾斯泰兩歲喪母，九歲喪父，青少年時(shí)代的托爾斯泰，不僅常為思想苦惱，還為自己丑陋的外貌感到絕望。1851年，托爾斯泰來(lái)到高加索，群山環(huán)抱的清明環(huán)境使他紛亂的大腦清醒過(guò)來(lái)。第二年，他創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的作品，俄土戰(zhàn)爭(zhēng)期間，托爾斯泰曾親臨戰(zhàn)場(chǎng)，常常處于危險(xiǎn)之中。
在這樣的環(huán)境中，他仍然寫(xiě)出了《賽瓦托斯波爾記事》那樣令人激賞的作品。在這一期間，是托爾斯泰比較充實(shí)快樂(lè)的。
托爾斯泰雖長(zhǎng)相丑陋，生活艱苦，可是有一種東西把他從放蕩中解救出來(lái)，那就是他的.真誠(chéng)，坦白和善良。最終他以自己的努力而成為了俄國(guó)作家，成為了“俄國(guó)的‘面鏡子’”。
影響我們成長(zhǎng)得絕不是環(huán)境，或是遭遇，而是保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不去的信念，而這正是托爾斯泰給我的啟迪。
《名人傳》讀后感15
讀了《名人傳》我才知道原來(lái)那些偉人的命運(yùn)是那樣曲折，只是他們有比常人多了那些毅力、對(duì)生活的熱衷。貝多芬的父親充滿(mǎn)著暴力，貝多芬童年無(wú)奈只好整天與鋼琴綁在一起，幸好他對(duì)音樂(lè)充滿(mǎn)著熱愛(ài)，沒(méi)有對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生厭倦。他的童年是多么乏味。貝多芬一直疾病纏身，最終竟導(dǎo)致耳鳴，這對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是最大的痛苦，可是他有極強(qiáng)的自尊心，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要死死扼住命運(yùn)的咽喉�！辈贿^(guò)耳鳴依然是一場(chǎng)災(zāi)難，他受到同行的`污蔑。他的事業(yè)是這么的不順。貝多芬唯一親人只有他的侄子，不過(guò)侄子很不爭(zhēng)氣，欠下了很多債，但貝多芬依然對(duì)他抱有希望，依然希望他有一個(gè)好工作。他的親人只有這么少而已。不過(guò)，貝多芬把自己的苦難轉(zhuǎn)換成快樂(lè)來(lái)安慰那些苦難的人們，所以他的音樂(lè)才那么出名。這是我所敬佩的。我覺(jué)得我們的人生比貝多芬的命運(yùn)幸運(yùn)多了，我們應(yīng)該打起精神讓自己的人生變得有意義。
【《名人傳》讀后感】相關(guān)文章：
讀了名人傳的讀后感名人傳讀后感01-11
《名人傳》的摘抄04-07
《名人傳》感悟01-08
名人傳作文10-02
《名人傳》的讀后感03-06
《名人傳》讀后感02-07
名人傳讀后感熱05-24
《名人傳》讀后感08-04