1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 讀書計劃

        時間:2022-04-30 09:59:29 讀書計劃 我要投稿

        【精華】讀書計劃5篇

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家整理的讀書計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】讀書計劃5篇

        讀書計劃 篇1

          高爾基說:“書是人類進步的階梯”。的確,書籍是人類寶貴的精神財富,作為一名青年教師,我們更需要讀書。只有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤學生求知若渴的心田;只有讀書,我們才能生成新的信息,與學生進行心靈的溝通與傳遞;只有讀書,我們才能引領學生讀書;只有讀書,我們才能促進學生發(fā)展。我制定了以下讀書計劃:

          一、我的讀書目標:

          1、通過學習教育經(jīng)典理論,轉變教育觀念,提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力,同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習慣。

          2、通過閱讀學習,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關系,塑造良好的教師形象,通過閱讀使自己業(yè)務精良,進一步提升教師的理念,努力成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。

          3、通過閱讀學習,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

          二、主要措施:

          1、個人自學為主,充分利用課余時間閱讀有關書目,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保半小時的讀書時間,讓讀書成為自己的自覺行動,學習成為自己的一種需要。

          2、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐,緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心,為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論,轉變教育觀念,及時認真地進行教學反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

          3、充分利用網(wǎng)絡,進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

          4、堅持讀書與反思相結合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。

          三、讀書安排:

          1、經(jīng)典閱讀:《育人三部曲》《陶行知教育全集》

          2、選讀書目:《送給老師的心靈雞湯》《孩子們,你們生活的怎么樣》《孩子們,祝你們平安》

          3、必讀書目《新教育書包》中的'書目

          4、每月必讀:《小學語文教師》《七彩語文教師論壇》《教育科研論壇》《班主任之友》

        讀書計劃 篇2

          課外閱讀對于語文學習的重要性毋庸置疑,對于兒童心智的開發(fā)也已成定論。“一個人的精神發(fā)展史就是他的閱讀史”多讀書,讀好書是提高學生素質(zhì)的必要手段。而且,越早越好。 可是,一年級的學生由于識字量不足,自己獨立閱讀的能力還不具備,怎樣才能盡早地讓他們開始閱讀,感受語言文字的魅力,開發(fā)智力,豐富精神世界呢?我嘗試在小學一年級開展“1+1讀書活動”, 讓家長參與,與孩子一起讀書,讓家長親歷孩子精神世界的成長。但由于農(nóng)村這個特殊的環(huán)境,有一半的家長不能做到每天陪孩子讀書,這樣就形成了另一種讀書形式“一幫一活動”。所謂“一幫一”就是讓孩子和孩子相互幫助、相互監(jiān)督、相互學習,每天放學后,同住一村有父母的學生幫助沒有父母的學生一起讀書;或者是在哥哥、姐姐的幫助下讀書。

          一、提高認識,獲得支持。在家長會上,我站在孩子的角度,從教育的各個層面上向家長介紹了提早閱讀,廣泛閱讀的好處,從思想上得到認可,行動上才會得到支持。

          二、推薦書目,不盲目讀。一年級正是發(fā)展想像力的黃金年段,而想像力又是發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎。我推薦家長廣泛閱讀古今中外經(jīng)典童話,民間故事,神話傳說,寓言故事,成語故事;繼而讀歷史故事,人物傳記,天文地理,百科知識,兒童文學等等。共讀一本書:十萬個為什么。本學年課外總閱讀量不少于20000字。

          三、規(guī)定時間,指導方法。每天半小時,家長給孩子讀書,盡量做到聲情并茂,吸引孩子聽的興趣。如果不能做到每天讀,也要盡量做到經(jīng)常讀,下半學期盡量讓學生自己讀,使孩子早日養(yǎng)成每天閱讀的習慣。

          四、展示交流,評比激勵。每周舉行一次讀書交流會,學生可以講最喜歡的故事,可以背一段最喜歡的文字,能力強的也可以做簡單的好書介紹,簡單到說說自己最喜歡的人物。當然,這需要家長事先悉心的指導。等形成能力再慢慢獨立準備交流。每次評選“故事大王”、“好記星”和“讀書小能手”,既鼓勵學生讀書的積極性,也能大大提高學生的語言表達能力,培養(yǎng)學生自信心!白x書記錄”每月交一次,家長會上展示,交流經(jīng)驗,評選“故事爸爸”、“故事媽媽”,既能督促讀書活動的正常進行,又能激勵家長和孩子讀書的積極性。

          

        讀書計劃 篇3

          一、設計理念

          書是人類進步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗:讀書,是快樂的!

          二、活動目標

          1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

          2、通過活動,提高學生的綜合素質(zhì)。

          3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

          4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

          5、堅持晨誦、午讀、暮省,使之進入常態(tài)。

          三、活動構想

          1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

         、 根據(jù)本班的實際情況,制定班級讀書計劃:

          背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》

          ⑵ 學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃,準備好一學期要讀的書。(讀書三本以上)

          2、營造一個書香班級

          ⑴ 以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學們一起讀書。

         、 記住班級讀書口號“走進教室就看書”,要求每個同學無論是早晨還是中午,走進教室就看書。

          3、建立“班級圖書角”。

          學生每人至少帶兩本圖書。由學生自己選出圖書管理員,并制定借閱制度。

          4、開展“故事會”:

         、 要求每個學生每學期必讀三本書以上,并會講其中的一個故事,到班上講給大家聽。

         、 每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學的古詩或詩歌。

          5、讓背書與游戲結合

         、 背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》和古詩的同時要學習跳皮筋,一邊跳一邊背誦。不會跳的同學和其他同學對對拍手背,做這些游戲可利用課間和放學等待家長的時間。

         、 鼓勵自己發(fā)明游戲背誦的方法。

          6、開展“我和父母共讀書”活動

          利用家長會,把一些家長好的做法介紹給他們聽,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗,不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。

          7、換一本書,交一個友

          鼓勵小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學間的友誼。借別人的書,一定注意愛護。

          8、 評比“讀書好兒童”

          ⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務的,獎勵一個"好孩子"印章;

         、 自己在家讀的書完成3本以上的(需有家長的簽字),可以評為班級“讀書好兒童”。被評為“讀書好兒童”的同學,老師自己將借書給他看。

          有書就有希望,讀書就有幸福,讓學生多讀書,讀好書,做一個與時俱進的、有知識的,有文化的新時代的精神富翁吧。

        讀書計劃 篇4

          1 、建立班級圖書角。開展自愿捐書、全員讀書活動。向班級學生發(fā)出倡議,積極踴躍向圖書角獻書,豐富圖書角的圖書種類。推薦專門的圖書角負責人,設計好借書記錄卡,制定借閱圖書的有關事宜,提供讀書平臺。

          2、 教師推薦閱讀書目,告知共讀書目,并教給學生閱讀方法 。本學期共讀書目為《走進書里去》、《讀者》、《青年博覽》等。《走進書里去》人手一本。

          3、學生每天讀書半小時以上。每天一次的午間閱讀由自主閱讀推薦書目;每周一次的閱讀課。

          4、提倡親子閱讀,每周要求家長和孩子同讀一篇文章并寫簡短的讀書體會。并鼓勵家長參與共讀一本書的活動。

          5、走進書香家庭,對部分學生家庭進行“書香家庭”的拍攝活動,向全班學生展示良好的家庭讀書氛圍,讓學生把書香帶進家庭。

          6、評選讀書明星。根據(jù)學生的讀書情況,每個月對學生進行讀書筆星級評比,學期末根據(jù)閱讀情況進行“閱讀明星”和“書香學生”的評比。

        讀書計劃 篇5

          人的一生不可能將所有的書讀完,但起碼要做到“多讀書,讀好書。四年級的我制定了我的讀書計劃和讀書目標。

          我的讀書目標:

          在四年級上完之前讀好書或雜志15本。

          讀書計劃:

          1、每一天最少看書20頁,每兩周盡量看完一本書。

          2、每一天摘錄好詞10個,佳句5句。

          3、雜志每周看一到二本。

          4、如果在四年級上完之前做完目標,則把四大名著至少看完一本。

          5、精讀其中20篇文章。

          經(jīng)過我初步?jīng)Q定,我要看一些優(yōu)秀作品讓好書來幫我積累好詞佳句,擴展我的知識面,提高我的閱讀能力、寫作能力,讓我從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣。下面是我準備看的書:

          《假如給我三天光明》、《橋下一家人》、《最后一塊拼圖》、《偷莎士比亞的賊》、《親愛的漢修先生》、《尼瑙克山探險》、《藍色的海豚島》、《夏日歷險》、《愛德華的奇妙之旅》、《湯姆?索亞歷險記》、《水滸傳》、《笑貓日記》、《三國演義》、《海底兩萬里》、《小哥白尼》、《讀友》、《問你問我》、《探索自我》、《魯濱遜漂流記》、《戰(zhàn)爭與和平》、《愛的教育》

        【【精華】讀書計劃5篇】相關文章:

        【精華】讀書計劃8篇05-05

        【精華】讀書計劃10篇05-05

        【精華】讀書計劃四篇04-30

        【精華】讀書計劃三篇04-28

        【精華】讀書計劃3篇04-26

        【精華】讀書計劃匯編6篇05-05

        【精華】讀書計劃合集5篇05-04

        【精華】讀書計劃模板五篇05-03

        【精華】讀書計劃模板7篇05-03

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>