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      2. 讀書計劃

        時間:2022-05-12 11:32:30 讀書計劃 我要投稿

        讀書計劃模板集合六篇

          時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家整理的讀書計劃6篇,歡迎大家分享。

        讀書計劃模板集合六篇

        讀書計劃 篇1

          作為一名教師,在一定意義上說,讀書就意味著教育。學校就是一個學生在教師指導下讀書的空間,而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此,教師的讀書不僅是學生讀書的前提,而且是整個教育的前提,把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結合與反思,提高師德素質和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃:

          一、指導思想:

          通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

          二、讀書目標:

          1、通過閱讀學習,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關系,塑造良好的教師形象,通過閱讀使自己業(yè)務精良,進一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。

          2、通過閱讀學習,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

          三、主要措施:

          1、個人自學為主,充分利用課余時間閱讀有關書目,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,讓讀書成為自己的自覺行動,學習成為自己的一種需要。

          2、讀書活動與課堂教學相結合。邊學習教育理論,轉變教育觀念,及時認真地進行教學反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

          3、充分利用網(wǎng)絡,進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、等機會,努力向專家、名師、優(yōu)秀教師學習,使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。

          四、讀書安排:

          1、經(jīng)典閱讀:《教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

          2、每月必讀:《小學科學》、《吉林教育》、《動植物百科大全》等。

          讀書,能夠改變教師的精神、氣質和品性讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命,

          從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

        讀書計劃 篇2

          學生個人讀書計劃

          陶灣中心小學五年級 宋思洋

          閱讀可以發(fā)展人性,提升修養(yǎng),拓展人生:閱讀可以豐富生活,愉悅身心,靜享幸福;為了汲取書籍的乳汁,積淀文化內涵。新學年又開始了,結合自己的實際情況,特制訂個人讀書計劃。

          一、讀書目標:

          以“讓讀書成為習慣”為出發(fā)點,要講求實效,按照學校讀書活動實施計劃的要求,扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動中去。

          2 .通過閱讀,使自己作文能力及口語表達能力增強。

          二、讀書活動安排:

          1.自購圖書閱讀,加強學習。

          本學年我要自己訂購一種跟學習有關的雜志《小學生天地》,我要充分利用課余時間閱讀,尋求先進的學習方法,提高自己的學習效率。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法,所謂“不動筆墨不讀書”,要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。

          2。除閱讀自己訂閱的書籍外,還可以借閱其他同學的刊物,廣泛涉獵,開闊視野,不斷更新原有的知識結構。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡資源,在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學習。

          3.讀中外文學名著,豐富自身的文學素養(yǎng)。名著是人類精神文明的瑰寶,平時要多閱讀名著,可以提高自身的精神層面,凈化自己的靈魂。本學年自購中外名著作3—5本,每學期精讀2-3本。構建家庭書屋,倡導藏書。

          4.積極參與讀書交流活動,討論讀書的收獲與困惑,讓讀書活動與課堂學習結合起來。

          5.要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上;平時能積極參加學校舉辦的學生讀書沙龍活動;每月上交一篇讀書心得或筆記,字數(shù)不得少于500字。

          6.平時要與家長一起共讀書,創(chuàng)造家庭讀書氛圍,共同養(yǎng)成良好的讀書習慣。

          三、計劃讀書內容

          1、經(jīng)典閱讀:《水滸傳》《西游記》《三國演義》

          2、選讀書目:《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學》《小靈通漫游未來》

          3、每月必讀:《小學生天地》《意林》《童年 在人間 我的大學》《唐詩宋詞》

        讀書計劃 篇3

          1、加大宣傳力度

          讓學校始終彌漫著幽幽書香,讓讀書的氣氛久盛不衰,在讀書宣傳上要加大力度。首先是在?叭粘跷膶W社”設置“書香心語”等欄目,及時將班級的讀書事跡、讀書體會、好書推薦等相關文章向全校師生展示出來。其次是通過國旗下講話等將各類讀書成果進行全校表彰,給同學們一種心靈的觸動。

          2、制訂行動計劃。

          為了推進“書香校園”的進程,要制訂好書香校園行動計劃,提出“熱愛書籍,享受閱讀”的口號有序地開展讀書活動,充分利用學校圖書室的有利資源,搞好每周一借活動。

          3、建設班級小環(huán)境

          圍繞書香班級建設,各班的班級布置要突出讀書這個主題。各班要設計好自己的讀書口號,“讀一流書,做一流人”、“讀一本好書,交一個好友”、“讀萬卷書,行萬里路”、“書聲朗朗,伴我成長”……一句句口號是那么鼓舞人心,讓無聲的`墻壁也開始與學生有心靈的交流。讓每個班級書架上圖書琳瑯滿目起來,讓大家享受文化大餐可以做到唾手可得。還可以為每個書架設計自己響亮而動人的名字,“智慧泉”、“墨!、“金鑰匙”、“品味”……每個書架的名字都意蘊深刻,飽含著濃濃的書香,充分顯示小書架的大作用。

          4、建設校園大環(huán)境

          催人奮進的讀書名言,賞心悅目的書畫作品,詩情畫意的校園綠化讓人走進了美好的讀書殿堂;ㄏ泔h溢,書香滿園,這是和諧的讀書環(huán)境。在校園的走廊可以讓同學們自行設計一些讀書標語與圖案,展示各班評選的“讀書明星”的個人檔案和讀書心得,還可以向同學們推薦優(yōu)秀的少兒讀物和網(wǎng)站,最大限度地激發(fā)學生的讀書熱情。

          讀書形式

          1、同學共讀

          這是最重要的讀書方式,同伴閱讀的經(jīng)驗對我們很重要,可以產(chǎn)生良性競爭的作用,專家指出,因與朋友處于平等位置,是朋友,故想提出自己意見及想法的欲望會較強,大家會變得比更有批判性。

          2、師生共讀

          強化閱讀氛圍,營造書香班級。為此,在班級范圍內開展師生共讀活動。我們請老師作為我們讀書的指導者,如各科教師能結合自己所教學科教學指導我們讀好書,好讀書,共讀一本書。

          3、親子共讀

          親子共讀,對孩子來說是非常重要的。積極倡導親子共讀,內容包括父母與孩子一起讀書、與孩子交流讀書心得。

          帶領大家多讀書,讀好書,好讀書,開展閱讀和誦讀活動,向同學們推薦一些必讀書和選讀書,建立“書香校園”,讓大家一步步浸潤在書籍的海洋里,豐厚文化底蘊,涵養(yǎng)健全人格。要讓同學們多背誦一些具有人文價值和審美價值的經(jīng)典詩文、妙詞佳句,讓它們滋養(yǎng)學生的語言,激活我們的心靈。

          5、辦好班級讀書會,鼓勵交流展自信

          班級讀書會是同學們在教師有目的、有計劃、有組織的指導下,全班共讀一本書或一篇文章,而后由教師提供一定的時間、空間與學生共同交流、分享讀書體驗的一種讀書方式。美國詩人惠特曼有一句詩:“有一個孩子每天向前走去,他看見最初的東西,他就變成那東西,那東西就變成了他的一部分!卑嗉壸x書會就是要讓每一個同學一步步地走進經(jīng)典里去閱讀。同樣是長大,由經(jīng)典相伴就會不一樣。

        讀書計劃 篇4

          世上萬物,皆屬身外,惟有一樣東西卻能點入肌膚,融入骨,讓我們耳聰目明,志存高遠。這便是書。作為一名人民教師,要不斷地充實自己,跟上時代的腳步。只有透過讀書才能更新自己的觀念,豐富自己的頭腦。因此,既是響應學校的號召,也是對自我的一種鞭策,特制定以下讀書計劃:

          個人學習目標:

          1、提高自身的理論水平、科研水平,提高教育實踐潛力,不斷適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

          2、轉變教育理念,登高望遠,高屋建瓴,用心投身新課程改革,進行教育創(chuàng)新。

          3、使自己成為新課程方面的學者型老師。

          4、豐富自己的課余生活,豐富自己的內心世界,提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

          讀書資料:

          1、教學方面的書籍:如《新課程名師教學100條推薦》、《小學音樂教師》、《給教師的一百條新推薦》等。

          2、自己喜歡的文學性教強的書籍:如《讀者》、《小說月報》、《意林》等。

          讀書措施:時間保證充分利用假期和課余時間,惜時于學。

          物質保證:圖書館、閱覽室、個人藏書、因特網(wǎng)

          讀書形式:

          1、個人自學為主,充分利用課余時間閱讀書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動,學習成為自己的一種需要。

          2、堅持用心去參加各種培訓活動,如教師進修學校組織的繼續(xù)教育活動,學校組織的校本培訓,提高文化層次,注重在培訓中錘煉自己。學習班級管理,課堂教學等先進理念,邊學習,邊教學,使理論聯(lián)系實際落到實處。

          3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育的思想指導教育教學工作實踐,緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心,為學生的發(fā)展帶給開放的空間。邊學習教育理論,轉變教育觀念,邊總結自己的教育教學經(jīng)驗,進行自我反思。

        讀書計劃 篇5

          一、感恩行動

          我為父母做一些力所能及的事情;洗衣服、做飯、做家務等。

          二、自主學習

         。1)回顧上學期的學習狀況,反思學習方法與習慣。

          (2)假期自主學習計劃;每天把九年級上冊的書回顧一遍,做好筆記。俗話說:“溫故而知新,可以為師矣!

          從今天開始養(yǎng)成好習慣,加油!

        讀書計劃 篇6

          進行早期閱讀的孩子,在認字活動中,可以學會比較和辨別,從而鍛煉對細微差異的觀察力。而閱讀也會使孩子的記憶力得到提高。另外。對圖畫的串聯(lián)和對抽象的文字符號的學習,會大大帶動兒童想像力的發(fā)展。而根據(jù)閱讀內容進行簡單的推理判斷,則可以對孩子的思維進行鍛煉。

          在早期閱讀中,孩子能豐富詞匯,提高對于語言的理解能力,學會使用恰當?shù)恼Z言進行交往;可以擴大知識面,促進發(fā)散和邏輯思維的發(fā)展;更重要的是,早期閱讀對促進親子關系起著積極的作用。心理學家西格曼博士提出:睡前10分鐘的親子共讀除可幫助入睡外,對孩子的免疫系統(tǒng)、傾聽的技巧及想像力的發(fā)展都有益。

          早期閱讀培養(yǎng)孩子對書籍的熱愛和良好的閱讀習慣,使其形成愛讀書、好學習的習慣及崇尚知識的情操,從而培養(yǎng)了孩子的閱讀能力和自學習慣,使孩子學會“如何學習”,從而在日后的學習生活中,得以步步領先。

          提高早期閱讀能力,首先要給孩子提供有具體意義、形象、生動的閱讀材料。閱讀的文字具有實在意義并有一定規(guī)律可循,應該是孩子已有概念的文字代碼,能夠即刻引起他接通口頭語言以及表征意義的聯(lián)想,有利于其逐漸認識到書面語言的表意性質,語言要淺顯,生動,有趣,朗朗上口,易學易記。閱讀材料應該色彩鮮艷,圖文并茂,主要感知對象突出,減少無關刺激物對孩子注意的干擾,畫面之間前后有一定的邏輯關系,便于孩子運用已有的知識和經(jīng)驗來理解圖畫故事的意義。另外,還要根據(jù)不同年齡段孩子的特點,“量身制作”閱讀計劃:

          3歲孩子的讀書計劃

          孩子開始對兒歌、韻文感興趣。這個時期可以為他選擇措詞簡短、易于吟誦的讀物,同時可以利用附有連續(xù)性圖片的讀物,訓練孩子的推理能力。

          4歲孩子的讀書計劃

          孩子的語言能力發(fā)展迅速,開始對各類故事產(chǎn)生濃厚興趣。應該多選擇一些充滿想像力和創(chuàng)造力的故事,或需要一定觀察能力的圖畫書。

          5歲孩子的讀書計劃

          孩子的詞匯已相當豐富,可以開始選擇較復雜或擬人化的故事,增加孩子的生活經(jīng)驗和處理問題的能力,并可適量加入淺顯的科普讀物。

          6歲孩子的讀書計劃

          孩子的接受能力和理解力都有了長足進步,開始為入學做準備。這個時期可以給孩子多層面的選擇,擴大他的閱讀興趣,在閱讀中訓練他自覺學習和總結歸納的能力。

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