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      2. 讀書計(jì)劃

        時(shí)間:2022-05-15 18:22:50 讀書計(jì)劃 我要投稿

        實(shí)用的讀書計(jì)劃模板7篇

          時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的讀書計(jì)劃7篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的讀書計(jì)劃模板7篇

        讀書計(jì)劃 篇1

          為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,開闊視野,陶冶情操,促進(jìn)文化積累,發(fā)揮學(xué)生的語文素養(yǎng),在學(xué)校大力提倡學(xué)生多讀書,讀好書,好讀書。提高我校小學(xué)生的語文素養(yǎng),特制定本學(xué)期“蓓蕾讀書工程”計(jì)劃如下:

          一、活動(dòng)目的:

          以“大語文”教育為指導(dǎo),以義務(wù)教育語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以大量閱讀為途徑,以提高小學(xué)生的文化素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為最終目的。

          二、活動(dòng)內(nèi)容:

          按教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,根據(jù)學(xué)生的年齡特征和閱讀實(shí)際,規(guī)定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書目。

          三、實(shí)施措施:

          1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)指導(dǎo),把“蓓蕾讀書工程”作為學(xué)校的一項(xiàng)重大任務(wù),根據(jù)本班的實(shí)際制定出切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,并每周設(shè)一至二課時(shí)閱讀課,列入課程表。

          2、閱讀課要在語文教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,主要形式有集體閱讀、閱讀指導(dǎo),并把所讀書目的精彩部分記在讀書筆記中,與同學(xué)交流。

          3、要有圖書角,鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)把自己家內(nèi)的圖書帶到班內(nèi)與同學(xué)交流,班內(nèi)圖書角要有專人負(fù)責(zé),對學(xué)生帶來的圖書登記造冊,讀完后再返還給學(xué)生。

          4、學(xué)校圖書室要全面向?qū)W生開放,開放形式可采用集體到閱覽室讀,也可由班主任教師到圖書室集體借閱,要充分利用、積極開發(fā)學(xué),F(xiàn)有的閱讀資源,為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

          5、要充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式,為學(xué)生營造良好的讀書氛圍,宣傳成績較好的班,每學(xué)期學(xué)校要舉行一次讀書演講會(huì),語文知識(shí)競賽,并把比賽成績記入學(xué)校及班級(jí)量化。

        讀書計(jì)劃 篇2

          正如著名兒童文學(xué)作家祁智老師說的,讀書的價(jià)值就是種樹的價(jià)值。不僅僅是一個(gè)人獲益,是更多的人獲益。書是人類進(jìn)步的階梯,學(xué)生僅僅靠手中教材攝取知識(shí)那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,那只是知識(shí)海洋中的一滴水。要讓學(xué)生與經(jīng)典為友,與好書同行,與大師對話,時(shí)刻讓書籍滌蕩學(xué)生的情感,豐滿學(xué)生的生命,增添生命的底色,從而形成正確的價(jià)值觀,定好人生的準(zhǔn)確坐標(biāo)。為了更好地開展讀書節(jié)活動(dòng),現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際制定此課外讀書計(jì)劃。

          一、學(xué)生情況分析:

          六年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生62人,其中男生38人,女生24人。經(jīng)過五年多的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,學(xué)生已經(jīng)有了一定的閱讀經(jīng)驗(yàn)和閱讀積累,他們對文章的理解能力比較強(qiáng),能夠閱讀一些具有一定思想內(nèi)涵的文章;而且因?yàn)槟挲g的關(guān)系,他們渴望通過書籍了解外部世界和自己內(nèi)心變化的愿望也很強(qiáng)烈。與此相對應(yīng)的,他們的書面表達(dá)能力也具有了一定的基礎(chǔ)。班上現(xiàn)呈現(xiàn)出較多孩子在課余時(shí)間手捧課外書的喜人情景。

          二、指導(dǎo)思想:

          為了營造積極向上、健康文明的班級(jí)文化氛圍,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識(shí)的大門,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:好書伴我快樂成長!根據(jù)學(xué)校工作安排,四月繼續(xù)開展以“書香伴我行”為主題的快樂讀書活動(dòng)。

          三、讀書目標(biāo):

          1.讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。

          2.激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,增加閱讀量,讓學(xué)生多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力,促進(jìn)課內(nèi)與課外閱讀的結(jié)合。

          3.使學(xué)生養(yǎng)成良好的'讀書習(xí)慣,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。

          4.讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí),提高寫作能力。

          四、讀書主題:讓書香溢滿我們的教室。

          五、讀書名言:理想的書籍,是智慧的鑰匙。(列夫·托爾斯泰)

          六、讀書活動(dòng)安排與構(gòu)想:

          1. 教師以身作則,從自身做起,堅(jiān)持在四月閱讀至少四本書籍,堅(jiān)持每天早上及中午飯后做到和學(xué)生一起看書,堅(jiān)持每周五指導(dǎo)集體讀書活動(dòng),確保讀書的質(zhì)與量。

          2.每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,充分合理地利用課余時(shí)間來讀書,如安排午讀、晚上完成家庭作業(yè)后讀、雙休日讀等,每天讀書不得少于半小時(shí)。建立自己的讀書檔案,裝入讀書心得,讀書計(jì)劃等。

          3.營造讀書氛圍。在班里張貼一些讀書的名言,如,長成需讀五車書;讀書改變?nèi)松粺釔蹠,這是知識(shí)的源泉等。還可以掛上激勵(lì)學(xué)生讀書的話,如:親愛的孩子,老師在書里等著你們。

          4.豐富班級(jí)圖書角。進(jìn)一步豐富班級(jí)圖書角的藏書,力爭人均2本,每個(gè)孩子都有自己的喜愛的書,大家可以交換著看。

          5.利用學(xué)校圖書資源。以班委名義,由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),向?qū)W校圖書室借閱相關(guān)圖書,增加學(xué)生閱讀面。

          6.每周每日活動(dòng)明確讀書內(nèi)容:開展好“每日半小時(shí)必讀”,周一制訂一周讀書內(nèi)容并閱讀,周二為“名言匯萃”,周三為“經(jīng)典誦讀”,周四為“故事集錦”,周五為“同讀一本書”。

          7.通過孩子把這個(gè)活動(dòng)告訴他們的家長,爭取家長的支持,進(jìn)而積極參與到這次活動(dòng)中來,親子共讀。

          8.每人準(zhǔn)備一個(gè)“采蜜本”,把好詞好句積攢下來,月末評比。

          9.讀書委員會(huì):設(shè)立讀書委員會(huì)成員10名,學(xué)生可以在委員那兒背文章或古詩,如果滿十篇就可去老師那里領(lǐng)取一枚圖標(biāo),作為“閱讀之星”評選標(biāo)志。

          10.舉辦形式多樣的讀書交流,如,寫讀書卡、寫一篇讀后感、談?wù)勛约鹤x書的快樂、說說讀書給自己帶來的收獲等、好書推薦、我最喜歡的??、動(dòng)手制作讀書小報(bào)等。

          11.總體思路:

          ①啟——“快樂閱讀”主題讀書活動(dòng)啟動(dòng)。

          ②薦——“推薦一本好書。

         、圩x——讀一本好書。

         、苡洝瓡局械暮迷~好句或記下閱讀感受。

         、菡埂k“讀書樂”攝影、讀書小報(bào)、書畫展覽等。

        讀書計(jì)劃 篇3

          課外閱讀是課內(nèi)閱讀的補(bǔ)充和延伸,是提高學(xué)生閱讀能力,形成良好閱讀習(xí)慣的重要措施之一,也是提高人文素質(zhì)的重要途徑。為了進(jìn)一步濃郁學(xué)校開展的“書香校園”的氛圍,現(xiàn)根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,制訂如下讀書活動(dòng)計(jì)劃。

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,做到在每一天的生活中,“我讀書并快樂著”。

          2、提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,促進(jìn)良好個(gè)性和健全人格的形成。

          3、開拓學(xué)生視野,豐富知識(shí)積累,提高整體素質(zhì)。

          4、通過學(xué)生、老師、家長一同參與讀書活動(dòng),營造良好的讀書氛圍,推動(dòng)書香班級(jí)和書香校園的建設(shè)。

          二、活動(dòng)要求

          1、按計(jì)劃開展課外閱讀活動(dòng),每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘,閱讀量不少于20xx字。

          2、養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣,閱讀過程中,應(yīng)適當(dāng)對文章中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、精彩語句作上記號(hào)或批注,并將好句、好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄在《課外閱讀筆記本》上,進(jìn)行長期積累,不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備。

          3、讀寫結(jié)合,提高作文能力。每周至少要寫一篇讀后感,或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為內(nèi)容,寫一篇習(xí)作。

          三、活動(dòng)實(shí)施要點(diǎn)

          1、為學(xué)生提供充足的課外讀物。辦好班級(jí)圖書角,圖書角里的圖書一部分可由學(xué)生自愿捐獻(xiàn),一部分由學(xué)生帶來交換閱讀,互相交流個(gè)人圖書,實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享,還可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

          2、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)。一方面要指導(dǎo)學(xué)生選擇適合他們閱讀的圖書,另一方面要指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法,及時(shí)找到自己需要的書,訓(xùn)練他們迅速閱覽圖書,找出自己需要的資料的能力,以及邊讀邊想邊記的讀書方法等,以便提高閱讀的效果。

          3、激發(fā)閱讀興趣,營造良好的讀書氛圍。課外閱讀活動(dòng)要取得成效,關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生持之以恒,堅(jiān)持閱讀。因此,要根據(jù)學(xué)生的心理和個(gè)性特點(diǎn),開展豐富多彩的課外閱讀活動(dòng)。如舉行讀書匯報(bào)會(huì)、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書筆記展評、“書香少年”評選等。此外,還可以邀請家長到校參加讀書活動(dòng),增加讀書氣氛,激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。

          4、重視閱讀評價(jià),抓好檢查落實(shí)。教師和家長每周要對學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行一次檢查,對閱讀量達(dá)到要求,閱讀效果好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì),并讓他們在班上介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)或心得體會(huì)。對暫時(shí)達(dá)不到要求的學(xué)生,要熱情地給予指導(dǎo)和幫助,使他們端正閱讀態(tài)度,改進(jìn)讀書方法,落實(shí)好課外閱讀計(jì)劃。

          四、具體操作:

          1、告訴孩子書是香甜的?鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。要讓孩子喜歡閱讀,必須先點(diǎn)亮兒童閱讀的心燈。每天上午上課之前,為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘大聲誦讀古詩名篇。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用眼睛閱讀、用耳朵閱讀、用嘴巴閱讀、最終達(dá)到用心閱讀,養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

          2、教師、家長要先做個(gè)讀書人。每天中午,學(xué)生自由選擇班級(jí)圖書角的圖書進(jìn)行閱讀,教師可以和學(xué)生交流讀后的感受;在家進(jìn)行親子閱讀,每晚睡覺一次半小時(shí)左右的家庭親子共同閱讀。本學(xué)期家長陪孩子爭取讀完至少一本讀物,增加孩子們的語文課外知識(shí)。

          3、讓書香彌漫在學(xué)生生活中的每一個(gè)角落。老師與家長溝通,讓孩子的課外閱讀富有成效。向家長推薦好書,家長孩子進(jìn)行親子閱讀。教室的“書香園地”里經(jīng)常介紹關(guān)于閱讀方面的小知識(shí),如閱讀節(jié)的來歷,閱讀小貼士、保持閱讀時(shí)的正確姿勢等等。也舉行“漂”書活動(dòng),讓同學(xué)們把自己課外閱讀過的好書帶到教室來交換閱讀,進(jìn)行資源共享。舉行閱讀競賽活動(dòng),比一比誰讀的課外書多,說一說誰的故事講得棒,坐一坐誰的讀書姿勢最正確。

          附:小學(xué)生課外閱讀好書推介

          1)三年級(jí)閱讀《格林童話》、《安徒生童話》以及其它故事書,會(huì)編童話故事。

          2)四年級(jí)閱讀《三國演義》、《民間故事》、《神話故事》、主題故事等。

          3)五年級(jí)閱讀《上下五千年》、《水滸傳》、《假如給我三天光明》、主題故事等。

        讀書計(jì)劃 篇4

          英國文學(xué)家威廉·莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀! 可見書籍對于人們的重要。作為一名幼兒老師,讀書是成就我們事業(yè)的階梯。教育教學(xué)活動(dòng)中要求不斷改進(jìn)方法和手段,提高教育教學(xué)效果,使得幼兒不斷地進(jìn)步,做到讓家長滿意,以滿足幼兒園教育教學(xué)的需要,特制訂本學(xué)期讀書計(jì)劃。

          一、本學(xué)期所讀書目選擇

          本學(xué)期在開學(xué)期初幼兒園發(fā)了一本《朱永新說教育》,《朱永新說教育》是教育思想和教育智慧的精華之作,是本學(xué)期讀書的首選,在本學(xué)期教育科研計(jì)劃中有個(gè)讀書交流活動(dòng),活動(dòng)交流的內(nèi)容是有關(guān)于《幼兒園創(chuàng)造性課程下》的,所以《幼兒園創(chuàng)造性課程下》還要拿起來讀一讀,這樣已經(jīng)有兩本書要讀了。每周課程活動(dòng)中需要進(jìn)行活動(dòng)的預(yù)設(shè),所以要讀一些與課程內(nèi)容相關(guān)的書籍,可能是紙質(zhì)的圖書,也可能是網(wǎng)絡(luò)資料,還有《幼兒教育》、《早期教育》等教育類的雜志。

          二、合理調(diào)配時(shí)間

          老師的時(shí)間問題是與教育工作過程涉及的許多方面密切相關(guān)的老師進(jìn)行的勞動(dòng)和創(chuàng)造還比一條大河,要靠許多細(xì)小的溪流源源不斷地滋補(bǔ)它。為了使小溪永遠(yuǎn)保持活力,使這條大河永不枯竭,只有讀書。本學(xué)期一共有二十一周,一百多天時(shí)間,做老師每天白天在幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)、帶領(lǐng)幼兒活動(dòng),進(jìn)行游戲觀察記錄,晚上完成活動(dòng)的預(yù)設(shè)和計(jì)劃以及反思,本學(xué)期中有國慶中秋長假8天,新年元旦一天,每周兩天的休息,要用整天看書時(shí)間對多也就四十幾天,況且這四十幾天還有很多其他的事情,這樣的話,要一下子讀幾本專業(yè)長篇論著是有難度的,那么只有利用小段的時(shí)間讀一些教育有關(guān)的書籍。

          三、行動(dòng)計(jì)劃

          1.以幼兒園活動(dòng)課程為主,每天仔細(xì)閱讀《老師指導(dǎo)用書》的活動(dòng)設(shè)計(jì),聯(lián)系實(shí)際,查閱相關(guān)資料,豐富幼兒活動(dòng)內(nèi)容。

          2.將《朱永新說教育》和《幼兒園創(chuàng)造性課程下》按章節(jié)選擇休息時(shí)間閱讀。先粗讀《朱永新說教育》相關(guān)章節(jié)內(nèi)容,再結(jié)合幼兒園的活動(dòng)安排,選擇在十二月以前將《幼兒園創(chuàng)造性課程下》讀完,并積極反思,參加幼兒園讀書交流活動(dòng)。

          3.《幼兒教育》和《早期教育》穿插在小段時(shí)間里面主動(dòng)閱讀、摘錄。

          “腹有詩書氣自華”,通過讀書不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。

        讀書計(jì)劃 篇5

          一.指導(dǎo)思想

          通過激發(fā)閱讀興趣,使學(xué)生樂讀;指導(dǎo)閱讀方法,使他們會(huì)讀;推薦相關(guān)讀物,使他們多讀。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高讀書能力,從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng),為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          二、具體措施

         。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生濃厚的讀書興趣

          1、開展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”故事比賽,在故事中感受讀書的意義。

          2、利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書簽、古詩文表演等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。。

          3、設(shè)立小組圖書箱。各小組設(shè)立一個(gè)

          圖書箱,并取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)學(xué)生至少帶來一本書,使圖書箱都有一定數(shù)量的書籍,供小組內(nèi)成員閱讀。

          4、開展交換活動(dòng)。小組內(nèi)的書籍讀完后,小組間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。教師定期向?qū)W生推薦好書,并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。

          5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)資料、借閱有關(guān)書

          籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進(jìn)行研究。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。

         。ǘ┡囵B(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣

          1、幫助每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如:安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,周

          六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

          2、鼓勵(lì)孩子遇到生字時(shí)能“咬住不放”,勤查字典,不光要知道字音,還要了解一下字意,把識(shí)字與閱讀結(jié)合起來。

          3、提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生自制一本采蜜集,每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話。周五——周六這兩個(gè)晚上,抽一個(gè)晚上作一次簡易的讀書筆記,內(nèi)容包括:書名、摘錄、好詞好句或好段、閱讀感受等。

         。ㄈ┳龊媒處煹耐扑]指導(dǎo)工作

          1、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo),對不同的讀物能采用不同的方法。(誦讀、默讀、跳讀、瀏覽等)

          2、提倡個(gè)性閱讀,結(jié)合已掌握的“讀書做記號(hào)”、“讀書做筆記”的簡單讀書方法,讓學(xué)生掌握一種或幾種適合自身特點(diǎn)的讀書方法。

          3、要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在《摘記本》中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。

         。ㄋ模╅_展豐富多彩的展示活動(dòng)

          1、開展交流活動(dòng),如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹

          給大家。

          2、作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞

          3、老師和學(xué)生一起共讀一本書,談?wù)勛x書心得。

          4、定期開展班級(jí)讀書活動(dòng),組織朗誦、故事賽,每月評出一名“閱讀之星”。

         。ㄎ澹┓e極推進(jìn)溫馨的親子閱讀。

          1、加強(qiáng)宣傳,通過家長會(huì),讓家長明確課外閱讀的重要性,改變過去“不許孩子讀課外書,尤其是讀小說”的傳統(tǒng)觀念,能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。

          2、鼓勵(lì)家長與孩子共讀一本書,共同探討書本中的一個(gè)話題。

          3、指導(dǎo)家長選擇圖書,向家長傳授和探討家教讀書經(jīng),讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力

        讀書計(jì)劃 篇6

          一本書,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,卻能讓我看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,用一滴水的力量匯聚會(huì)一片知識(shí)的海洋,真正讓我在讀書中體會(huì)到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長流,匯成大海的含義,因此制定本學(xué)期我的讀書計(jì)劃。

          一、讀書目標(biāo):

          1.通過活動(dòng),讓我愛讀書,讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書博采眾長的好習(xí)慣,讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

          2.在活動(dòng)中提高我的綜合素質(zhì),增長知識(shí)。

          3.在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。

          4.通過讀書,提高我的表達(dá)和寫作能力。

          二、閱讀內(nèi)容

          以閱讀《西游記》和故事類小說為主,涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。

          三、個(gè)人閱讀的措施

          1.注意閱讀的方法,及時(shí)寫好讀書心得。

          2.堅(jiān)持每天都讀書,每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得。

          四、具體時(shí)間安排

          1.第一個(gè)月:故事類 《神話故事》

          2.第二個(gè)月:散文類《小蜜蜂》

          3.第三個(gè)月:名著欣賞《西游記》

          4.第四個(gè)月:科技類《小學(xué)生科學(xué)知識(shí)故事》

          5.《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個(gè)月中讀完。

        讀書計(jì)劃 篇7

          一年一度的暑假就要開始了,在這漫長的近兩個(gè)月的暑假中,既可以放松一下半年來緊張的神經(jīng),又可以利用暑假時(shí)間好好地讀一些自己喜愛的圖書。今年暑假讀什么書?如何去讀書?我想主要閱讀以下書籍:

          一、教育經(jīng)典類。閱讀教育大師的教育經(jīng)典,繼續(xù)豐富個(gè)人的教育素養(yǎng),從而提高自己的理論知識(shí)水平。

          朱永新的《我的教育理想》

          二、名師成長類。從名師成長的足跡與記錄中得到感悟與啟發(fā),也學(xué)習(xí)他們執(zhí)著的進(jìn)取精神,走好自己的專業(yè)成長之路。

          竇桂梅的《為生命奠基》。

          三、人文閱讀類。閱讀人文經(jīng)典,增長人文素養(yǎng)。

          《傅雷家書》。閱讀理由:嘔心瀝血的教子典范,情深意切的家書范本。

          我計(jì)劃采用的閱讀的方法是:

          一是精讀原著。要對原著進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的閱讀,標(biāo)出每章節(jié)的要點(diǎn)與精髓,找出文中觀點(diǎn)的前后聯(lián)系,然后再作深入細(xì)致地思考。

          二是作好讀書筆記。對文中的精華與要點(diǎn)記錄在筆記上,并寫下自己的感悟與思考。

          三是參讀相關(guān)評論文章。參照閱讀有關(guān)的評論文章,加深自己對書籍內(nèi)容的理解。

          四是寫出讀書感想。通過反復(fù)閱讀與思考,嘗試撰寫出每本書的閱讀體會(huì)與感想。

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