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      2. 讀書(shū)計(jì)劃

        時(shí)間:2022-05-21 17:34:27 讀書(shū)計(jì)劃 我要投稿

        【推薦】讀書(shū)計(jì)劃模板10篇

          時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家收集的讀書(shū)計(jì)劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】讀書(shū)計(jì)劃模板10篇

        讀書(shū)計(jì)劃 篇1

          一、學(xué)習(xí)考試類:

          1、人力資源管理師:

          《基礎(chǔ)知識(shí)》、《企業(yè)人力資源管理人員(下冊(cè))》、《人力資源管理師考試指南》

          2、職稱英語(yǔ)

          3、統(tǒng)計(jì)證

          4、注冊(cè)會(huì)計(jì)師《會(huì)計(jì)》、《經(jīng)濟(jì)法》(選修項(xiàng)目)

          二、精讀書(shū)目:

          《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《物權(quán)法》

          《執(zhí)行力》【美】保羅·托馬斯大衛(wèi)·伯恩白山譯中國(guó)長(zhǎng)安出版社20萬(wàn)字

          《博弈游戲》白波哈爾濱出版社20萬(wàn)字

          另人力資源管理類書(shū)目尚在選購(gòu)中

          三、泛讀書(shū)目:

          《人性管理》曾仕強(qiáng)東方出版社27萬(wàn)字

          《跟我學(xué)減輕壓力》呂叔春海潮出版社22萬(wàn)字

          《思想的聲音:在北大聽(tīng)講座》中國(guó)城市出版社22萬(wàn)字

          《這樣讀史更有趣》

          《曾國(guó)藩智謀全書(shū)》曾國(guó)藩北京出版社31萬(wàn)字

          《品三國(guó)》易中天上海文藝出版社23萬(wàn)字

          《千年一嘆》余秋雨作家出版社35萬(wàn)字

          《人間詞話》王國(guó)維陜西師范大學(xué)出版社10萬(wàn)字

          四、學(xué)習(xí)方式:

          1、定期寫(xiě)讀書(shū)心得

          2、分享推薦有意義文章

          3、學(xué)會(huì)張馳有度地處理工作壓力,在學(xué)習(xí)減壓的同時(shí)更注意增壓的方式方法

          4、年底論文:以學(xué)習(xí)到的書(shū)面知識(shí)為論據(jù),以不斷總結(jié)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)為論證,寫(xiě)一篇人力資源管理——職工教育方向的論文。

          任教學(xué)科:五年級(jí)語(yǔ)文

          研究的課題:《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》

          個(gè)人子課題:《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究》

          研究目的:

          1、通過(guò)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究》這個(gè)課題的研究與實(shí)驗(yàn),總結(jié)并形成農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一光盤教學(xué)的操作方法和光盤教學(xué)的應(yīng)用策略。。

          2、通過(guò)對(duì)課題的研究探討,以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率。

          課題研究的主要內(nèi)容:

          探索農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一的教學(xué)方法,全面提高自己在光盤教學(xué)環(huán)境下開(kāi)展師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)方法,利用隨機(jī)出現(xiàn)的音、視頻資源,創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,開(kāi)展有效學(xué)習(xí)。主要有三個(gè)方面:

          1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的有效開(kāi)發(fā)和利用。

          2、探索遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的教學(xué)方法

          3、遠(yuǎn)程教育資源與新課程改革的有機(jī)整合。

          本學(xué)期課題研究的具體實(shí)施計(jì)劃:

          三月份:

          (1)學(xué)習(xí)學(xué)校課題組的總計(jì)劃,明確本學(xué)期研究的任務(wù)。

          (2)寫(xiě)好《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究》子課題研究計(jì)劃。

          (3)撰寫(xiě)個(gè)人課題研究計(jì)劃。

          (4)豐富博客內(nèi)容,充分利用的博客向同課題組教師學(xué)習(xí)。

          (5)認(rèn)真閱讀林乃喜、代玉軍老師研討課的教案和說(shuō)課稿,及時(shí)反思總結(jié)。

          (5)認(rèn)真閱讀王道兵、侯玲老師研討課的教案和說(shuō)課稿,及時(shí)反思總結(jié)。

          9、積極參與中心校組織農(nóng)遠(yuǎn)資源利用優(yōu)質(zhì)示范課活動(dòng)。

          四月份:

          1、參加子課題組理論學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研有關(guān)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究》的理論知識(shí)。

          2、認(rèn)真閱讀朱昌葉、詹麗麗老師研討課的教案和說(shuō)課稿,及時(shí)反思總結(jié),寫(xiě)好教育博客。

          3、認(rèn)真閱讀王永平、胡萬(wàn)勇、嚴(yán)保忠老師研討課的教案和說(shuō)課稿,及時(shí)反思總結(jié),寫(xiě)好教育博客。

          五月份:

          1、參加課題組組織的相關(guān)理論學(xué)習(xí)。

          3、與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)、課題交流活動(dòng)。

          4、子課題組理論學(xué)習(xí)。

          5、課題組網(wǎng)管教師定時(shí)、及時(shí)更新、及時(shí)收集、整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站“課題實(shí)驗(yàn)”專欄。

          6、召開(kāi)課題組會(huì)議,交流總結(jié),討論研究中遇到的問(wèn)題及研究方向。

          7、相互學(xué)習(xí)評(píng)定“課題研究”和“教師博客”專欄。

          六月份:

          1、撰寫(xiě)聽(tīng)課心得,上交一篇案例,教學(xué)設(shè)計(jì)或論文

          2、積極參加學(xué)校組織的優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評(píng)比活動(dòng);

          3、自己積極準(zhǔn)備,上傳上課教案、說(shuō)課稿,上好課題研討課。

          七月份:

          1、撰寫(xiě)個(gè)人課題小結(jié),并參加校課題小結(jié)交流。

          2、撰寫(xiě)課題研究論文,交流課題論文,準(zhǔn)備參加上級(jí)部門組織的比賽。

        讀書(shū)計(jì)劃 篇2

          讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人文明,讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人善辯。為了進(jìn)一步地營(yíng)造濃厚校園的讀書(shū)氛圍,鼓勵(lì)讓學(xué)生以書(shū)為友,從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣,更加進(jìn)一步地提高學(xué)生讀書(shū)的熱情,我們班級(jí)結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“陣陣書(shū)香伴我行”活動(dòng),將有序地組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),讓書(shū)成為學(xué)生的共同的好朋友,努力提高學(xué)生的審美情趣和人文底蘊(yùn)。

          一、活動(dòng)主題:“多讀有益書(shū),爭(zhēng)做文明人

          二、活動(dòng)目的:營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,激發(fā)學(xué)生閱讀課外書(shū)的濃厚興趣。從小培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生閱讀的水平和學(xué)生的審美情趣,促進(jìn)全面的發(fā)展。

          三、活動(dòng)內(nèi)容:熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)》和《詩(shī)苑情趣》,《小學(xué)生作文一點(diǎn)通》、《小學(xué)生課外閱讀》、《七彩語(yǔ)文》以及平度市教研室出臺(tái)的《小學(xué)生節(jié)假日讀書(shū)書(shū)目表》中所要求的圖書(shū)。

          四、活動(dòng)口號(hào):我讀書(shū),我快樂(lè)

          五、活動(dòng)階段:

         。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng),制定計(jì)劃。

          1、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū),如:安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。

          2、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

         。ǘ⿲(shí)施行動(dòng)。

          1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí),允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū))。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。

          2、開(kāi)展交流活動(dòng)。例如,學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽(tīng),讓大家一起分享。老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū),談?wù)勛x書(shū)心得。

          3、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。

          4、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀,從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。例如,學(xué)習(xí)課文《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)〈史記〉》后,為了進(jìn)一步了解《史記》,引導(dǎo)學(xué)生閱讀《史記》中的故事,這樣,既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。

          5、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)做書(shū)簽、古詩(shī)文誦讀、繪制讀書(shū)小報(bào)、讀書(shū)交流等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

          6、學(xué)校將定期組織小學(xué)生參加演講、故事比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),旨在提高廣大小學(xué)生的讀書(shū)興趣,舉辦小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記展,引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生做好讀書(shū)筆記。

          愿學(xué)生在書(shū)的海洋里自由的遨游,汲取到更多的知識(shí)!愿書(shū)伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長(zhǎng)。

        讀書(shū)計(jì)劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想

          深入貫徹課改精神,豐富同學(xué)的文化底蘊(yùn),以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的學(xué)習(xí)氛圍,全面提高教育質(zhì)量,創(chuàng)立內(nèi)涵豐富文明的“學(xué)習(xí)型”書(shū)香學(xué)校。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、大閱讀教育需要“與書(shū)為伴”的教師,積極倡議“與書(shū)為伴”的思想,拓寬教師的文化素養(yǎng),樹(shù)立高尚師德,提高教學(xué)水平,豐富教育生活,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),享受生活的快樂(lè)。

          2、組織同學(xué)開(kāi)展課外閱讀,開(kāi)闊視野,增加知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,空虛同學(xué)文化底蘊(yùn),提高同學(xué)綜合素質(zhì)。

          3、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀,促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫(xiě),讀寫(xiě)結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

          4、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位,努力創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型學(xué)!。

          三、具體要求 (一)教師讀書(shū)活動(dòng)

          1、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書(shū)籍,認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一工程”,努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師好讀書(shū)、讀好書(shū)。讀書(shū)不在多而在精,認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書(shū)籍,自覺(jué)開(kāi)展“各讀各的書(shū)”活動(dòng)。既要讀教育教學(xué)專著,也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品,既要讀業(yè)務(wù)類書(shū)籍,也要讀理論類書(shū)籍(讀書(shū)時(shí)間:每天一小時(shí))。

          2、加強(qiáng)校圖書(shū)室的建設(shè)管理,充沛發(fā)揮其作用,使之成為教師借書(shū)讀書(shū)開(kāi)放的港灣。

          3、認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì),讀書(shū)筆記不在多而在思,不以追求花俏、工整為目的,使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

          4、組織讀書(shū)體會(huì)的交流展示,如讀書(shū)沙龍等; 組織讀書(shū)征文競(jìng)賽活動(dòng),組織“讀書(shū)之星”的評(píng)比表彰,認(rèn)真開(kāi)展“書(shū)香辦公室”的創(chuàng)評(píng)活動(dòng),由讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查與抽查相結(jié)合。

          5、認(rèn)真組織同學(xué)讀書(shū)活動(dòng),精心開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的個(gè)性化建設(shè),不時(shí)深化“與同學(xué)同讀一本書(shū)”活動(dòng),營(yíng)造更加濃郁的學(xué)校讀書(shū)氛圍。各年段要和時(shí)擬訂本年段讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃要點(diǎn),具體落實(shí)“大手牽小手——每天為同學(xué)讀20分鐘書(shū)”等讀書(shū)活動(dòng)。

          6、進(jìn)一步確立大閱讀教育觀,打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課堂教學(xué)內(nèi)容,向同學(xué)推薦不同學(xué)科的優(yōu)秀課外讀物。

          (二)同學(xué)讀書(shū)活動(dòng)

          1、繼續(xù)建立班、校書(shū)庫(kù),讓同學(xué)有書(shū)可讀。要求各個(gè)班級(jí)小書(shū)庫(kù)天天開(kāi)放,并專門配備1—2名同學(xué)作為班級(jí)兼職圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)圖書(shū)的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室每月由定期向各班出借圖書(shū)2次變?yōu)?次,為同學(xué)讀書(shū)發(fā)明便當(dāng)?shù)臈l件。

          2、繼續(xù)開(kāi)展早讀和午讀活動(dòng)。引導(dǎo)和協(xié)助同學(xué)養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣。早讀午讀要求每周各五次。早讀時(shí)間20分鐘,午讀時(shí)間40分鐘。開(kāi)展好“每天同學(xué)讀60分鐘書(shū)”活動(dòng)。上述情況由值周領(lǐng)導(dǎo)檢查記錄與反饋,并進(jìn)行每周的“讀書(shū)優(yōu)勝班”評(píng)比,于升旗儀式上表彰。

          3、積極開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作。著重抓好古詩(shī)詞誦讀、年級(jí)推薦讀物的閱讀,積極組織“讀書(shū)大王”活動(dòng)工作等。各年級(jí)要和時(shí)推薦同學(xué)必讀與選讀書(shū)目,具體由年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)推薦書(shū)目類別,班主任要積極引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真閱讀推薦的書(shū)目,經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位同學(xué)課外閱讀必讀書(shū)籍不少于5本。在“讀書(shū)周”活動(dòng)中將進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比表彰。

          4、認(rèn)真做好語(yǔ)文課外閱讀課的開(kāi)設(shè)。做好三種課型的開(kāi)設(shè):一是閱讀指導(dǎo)課。每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課,正式列入課表,可以進(jìn)行讀物推薦,可以進(jìn)行讀書(shū)方法指導(dǎo)(引導(dǎo)同學(xué)合理使用工具書(shū);講授精讀、默讀、“意群注視法”等閱讀方法;指導(dǎo)同學(xué)如何評(píng)價(jià)人物和事件等),可以進(jìn)行讀書(shū)交流(組織同學(xué)對(duì)所讀書(shū)刊的內(nèi)容進(jìn)行專題交流或綜合評(píng)論),可以進(jìn)行讀書(shū)筆記展評(píng)。二是午間微型課?梢詧(jiān)持開(kāi)設(shè)10分鐘的“美文欣賞”課,誦讀最感人的`詩(shī)篇、散文、小說(shuō)、故事;也可以開(kāi)設(shè)10分鐘寫(xiě)字課程,練字時(shí)學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的音樂(lè),克服同學(xué)浮躁的情緒,陶冶同學(xué)心性,達(dá)到修身養(yǎng)性的目的。閱讀與寫(xiě)字間天一次布置。三是電視視聽(tīng)課。可以觀看《百家講談》、《新聞30分》、《子午書(shū)簡(jiǎn)》、《藝術(shù)人生》等欄目,讓同學(xué)走進(jìn)人文,走進(jìn)科學(xué)。

          5、積極開(kāi)展“讀書(shū)大王”評(píng)比表彰活動(dòng)。讀完一本書(shū),由班主任檢查后記錄下書(shū)名,發(fā)給“小書(shū)迷”卡片一張;同學(xué)獲得五張卡片后,由學(xué)校行政人員(各年級(jí)有一名行政人員負(fù)責(zé))檢查后發(fā)給“讀書(shū)之星”榮譽(yù)證書(shū);同學(xué)獲得三張“讀書(shū)之星”證書(shū)后,由校長(zhǎng)頒發(fā)“讀書(shū)大王”榮譽(yù)證書(shū)。每月底(下月初)舉行一次“讀書(shū)之星”的表彰,每學(xué)期舉行一次“讀書(shū)大王”的表彰。在這項(xiàng)活動(dòng)中,要尤其重視同學(xué)閱讀書(shū)目的選擇,引導(dǎo)和鼓勵(lì)同學(xué)首先要去讀本年級(jí)推薦的必讀與選讀書(shū)籍。

          6、作好“讀書(shū)筆記”,三——六年級(jí)同學(xué)均需按統(tǒng)一要求配備由同學(xué)個(gè)性化命名的“讀書(shū)筆記”一本,在老師的指導(dǎo)下將讀書(shū)過(guò)程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)記錄下來(lái),一周一評(píng)。教導(dǎo)處將把此項(xiàng)工作納入教師教學(xué)工作考核。

          7、組織開(kāi)展“學(xué)校讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。時(shí)間為08年1月份,在“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中,學(xué)校將開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)。具體布置另行計(jì)劃。

          8、認(rèn)真組織“主題閱讀”讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)主題由學(xué)校、年段、班級(jí)一起確定,可以相互獨(dú)立,也可以有機(jī)結(jié)合。

          (三)家庭讀書(shū)活動(dòng)

          1、向家長(zhǎng)建議:爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)型”家庭。要求全體同學(xué)的家長(zhǎng)配合讀書(shū)活動(dòng),帶頭讀書(shū),做到“五個(gè)一”,讀一本書(shū),寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,確立一條家庭學(xué)習(xí)格言,家長(zhǎng)與小朋友搞一次學(xué)習(xí)交流(談心或分享學(xué)習(xí)效果),參與一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

          2、圍繞讀書(shū)活動(dòng),空虛家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)的內(nèi)容,充沛發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,使其成為我校讀萬(wàn)卷書(shū)活動(dòng)工程有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設(shè)者。

          3、家長(zhǎng)在家督促小朋友每天閱讀課外書(shū)(時(shí)間不少于30分鐘),并給予一定指導(dǎo)。

          五、具體實(shí)施方法

          (一)重視讀書(shū)活動(dòng),加強(qiáng)書(shū)香學(xué)校建設(shè)。

          對(duì)同學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的具體措施:

          (1)通過(guò)第三周圍繞“營(yíng)造書(shū)香學(xué)!钡膰(guó)旗下的講話,全面推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

         。2)圖書(shū)室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書(shū)目,憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū),每月作好一期新書(shū)介紹工作,調(diào)動(dòng)同學(xué)閱讀興趣。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作,以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

         。3)確保富余的讀書(shū)時(shí)間,認(rèn)真做好語(yǔ)文課外閱讀三種課型的開(kāi)設(shè),每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課,正式列入課表;午間休息時(shí)間為同學(xué)讀書(shū)時(shí)間,教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量,為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的讀書(shū)指導(dǎo)。

          (4)各個(gè)班級(jí)以讀書(shū)園地為陣地,培養(yǎng)同學(xué)“在學(xué)中思,在思中學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)期結(jié)束各班組織考評(píng),成果記入期末綜合成果中。

          (5)建立班級(jí)圖書(shū)角,引導(dǎo)同學(xué)將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中,成立班級(jí)圖書(shū)角,專門配備1-2名同學(xué)作為班級(jí)圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。

         。6)與少先隊(duì)結(jié)合,充沛發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視的作用,開(kāi)辦“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)心得征文活動(dòng)”、“閱讀小明星”等欄目。

          (7)學(xué)校積極開(kāi)展關(guān)于同學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流(如經(jīng)典詩(shī)文誦讀與解讀競(jìng)賽、讀書(shū)筆記評(píng)比等系列活動(dòng)),激發(fā)同學(xué)的閱讀興趣。

         。8)學(xué)校教導(dǎo)處定期做好同學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的檢查工作,保證同學(xué)有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書(shū),保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性。

          (二)強(qiáng)化同學(xué)的讀書(shū)筆記教育。

          1、同學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記的數(shù)量要求:

         。1)每周3篇,本學(xué)期60篇;

         。2)1~2年級(jí)鼓勵(lì)同學(xué)撰寫(xiě)。特別是一年級(jí)鼓勵(lì)用繪畫(huà)和拼音結(jié)合起來(lái)繪畫(huà)自身的生活和體會(huì),二年級(jí)從寫(xiě)話過(guò)渡到寫(xiě)段訓(xùn)練。中高年級(jí)的同學(xué)讀書(shū)筆記體裁可以多樣化,可以寫(xiě)散文、記敘文、說(shuō)明文、詩(shī)歌等;

          2、同學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記的內(nèi)容:

         。1)好詞好句

         。2)主要內(nèi)容

          (3)心得體會(huì)

          3、同學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記的具體措施:

         。1)任課教師要做好讀書(shū)筆記的指導(dǎo)與批閱工作。

         。2)定期在黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等方面加以展示。

          和1:年級(jí)閱讀活動(dòng)布置

          和2:師生閱讀推薦書(shū)目

          和1:年級(jí)閱讀活動(dòng)布置

          時(shí)間

          活動(dòng)內(nèi)容

          活動(dòng)要求

          指導(dǎo)教師

          九月份

          1、班級(jí)圖書(shū)角

          每生自帶三本全班共享(各年級(jí))

          班主任

          2、推薦師生閱讀書(shū)目

          同學(xué)分年段推薦書(shū)籍(見(jiàn)和2)

          各班語(yǔ)文教師

          3、班級(jí)讀書(shū)園地

          展出班級(jí)同學(xué)優(yōu)秀作品

          各班語(yǔ)文教師

          4、開(kāi)設(shè)課外閱讀指導(dǎo)課

          讀書(shū)指導(dǎo)、交流

          各班語(yǔ)文教師

          十月份

          開(kāi)展以“讀書(shū)活動(dòng)”為主題的班隊(duì)展示活動(dòng)

          圍繞“與好書(shū)交朋友”舉行主題班會(huì)、朗誦會(huì)、故事會(huì),評(píng)選“朗讀能手”“故事大王”。

          班主任、各班語(yǔ)文教師

          十一月份

          1、以“與好書(shū)交朋友”為題在全校范圍內(nèi)開(kāi)展征文評(píng)比活動(dòng)

          自由征稿,題材不限

         。堪嘀辽5篇)

          各班語(yǔ)文教師

          十二月份

          開(kāi)展“讀書(shū)交友”活動(dòng)。

          同學(xué)互贈(zèng)健康有益圖書(shū),并在扉頁(yè)上寫(xiě)上一句關(guān)于讀書(shū)的座右銘。

          班主任

          一月份

          1、全校文藝匯演(學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng))

          用朗誦、 快板、相聲、演唱、獨(dú)幕劇等文藝形式交流課外閱讀心得收獲。

          班主任、各班語(yǔ)文教師

          2、表彰會(huì)。

          對(duì)課外閱讀開(kāi)展得好,或效益顯著的集體或個(gè)人進(jìn)行褒揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

          教導(dǎo)處

          3、編寫(xiě)《金色陽(yáng)光——同學(xué)日記選》、《教師隨筆專集》。

          師生優(yōu)秀作品選編

          教導(dǎo)處

          (注:各年級(jí)閱讀活動(dòng)布置見(jiàn)各年級(jí)閱讀活動(dòng)方案)

          和2:師生閱讀推薦書(shū)目

          

          《教育中的心理效應(yīng)》》、《給年輕班主任的建議》、

          《教學(xué)勇氣》、《36天我的美國(guó)教育之旅》、

          《同學(xué)第二》、《民主主義與教育》、《書(shū)生校長(zhǎng)》、

          《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《愛(ài)彌兒》

          學(xué)

          一、二年級(jí)

          《神話故事》、《成語(yǔ)故事》、

          《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、

          《童謠》、《小同學(xué)必背古詩(shī)70首》

          三、四年級(jí)

          《成語(yǔ)故事》、《格林童話》、

          《安徒生童話》、《伊索寓言》、

          《三毛流浪記》、《海底二萬(wàn)里》、

          《愛(ài)的教育》、《民間故事》、

          《十萬(wàn)個(gè)為什么》(動(dòng)、植物)、

          《小同學(xué)必背古詩(shī)70首》

          五、六年級(jí)

          《天方夜譚》、《魯濱遜漂流記》、

          《湯姆叔叔的小屋》、《哈利.波特》、

          《西游記》、《水滸傳》、《克雷洛夫寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、

          《感動(dòng)小同學(xué)的10部真情故事》、

          《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小同學(xué)必背古詩(shī)70首》

        讀書(shū)計(jì)劃 篇4

          一、活動(dòng)目的:

          為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,我班本學(xué)期開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)!

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)活動(dòng),建立起以小組 、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

          2、通過(guò)活動(dòng),幫助學(xué)生積累字詞,名言,古詩(shī)詞。

          3、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

          4、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

          三、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃:

          1、建立班級(jí)圖書(shū)角。讀書(shū)活動(dòng)一開(kāi)始由每個(gè)學(xué)生捐書(shū)1---2本,多者不限。建立起班級(jí)圖書(shū)角,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書(shū)小管家。

          2、教給學(xué)生適當(dāng)做讀書(shū)筆記的方法,比如記錄好詞佳句、心得體會(huì)等。

          3、讀書(shū)活動(dòng)安排:

          (1)為了有效發(fā)揮圖書(shū)角的作用,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū),班級(jí)圖書(shū)角每天課間和閱讀課時(shí)間定期向同學(xué)們開(kāi)放。

         。2)同學(xué)與同學(xué)之間,可建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

          (3)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū),進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。

         。4)每周二的閱讀課,對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

          四、具體閱讀書(shū)目和時(shí)間安排:

          1、每學(xué)期必讀2本書(shū),選讀2本書(shū)。

          必讀書(shū)目:《豬小弟的信》、《城里最漂亮的巨人》、《爺爺一定有辦法》。

          選讀書(shū)目:《猜猜有多愛(ài)你》、《成語(yǔ)故事》、《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》、《一千零夜》、《一百條裙子》、《增廣賢文》(另外的書(shū)籍也可以)。

          2、每天保證至少半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間,并寫(xiě)一句讀書(shū)筆記。

        讀書(shū)計(jì)劃 篇5

          書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富,讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。教師——傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事,作為一名教師,在一定意義上說(shuō),讀書(shū)就意味著教育。為此自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃:

          我的讀書(shū)目標(biāo):

          1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力,同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的與科學(xué)有關(guān)的內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū)的習(xí)慣。

          2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象,使自己業(yè)務(wù)精良,進(jìn)一步提升教師的理念,開(kāi)闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

          3、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

          我的主要措施:

          1、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案,制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。

          2、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,勤于做讀書(shū)筆記,寫(xiě)好讀書(shū)心得體會(huì)。每天確保一定的讀書(shū)時(shí)間,讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)。

          3、個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程,提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)新工作思路。

          4、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟。

          5、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得。

          讀書(shū)安排:

          1、閱讀《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》

          2、閱讀《我們?cè)鯓铀季S》

          3、閱讀《民主主義與教育》

          讀書(shū),能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū),能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩。讀書(shū),能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升。

        讀書(shū)計(jì)劃 篇6

          教師讀書(shū)計(jì)劃教師讀書(shū)計(jì)劃是體會(huì)教師教學(xué)質(zhì)量的堡壘 書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“要天天看書(shū),終生以書(shū)為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實(shí)著思想。” 這是蘇霍姆林斯基對(duì)教育必須先讀書(shū),教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時(shí)刻鞭策。尤其是一名小學(xué)教師讀書(shū)以明智更是生命中不可缺少的陽(yáng)光雨露。我將積極響應(yīng)我校發(fā)出的倡議,捧起書(shū)來(lái),閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。特制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

          一、我的讀書(shū)目標(biāo):

          1、努力提升理論和實(shí)踐報(bào)告水平,增長(zhǎng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          2、每天堅(jiān)持讀書(shū),逐步養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū)的習(xí)慣。

          3、努力通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊自己的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

          二、我的閱讀內(nèi)容:

          1.重點(diǎn)閱讀: 《柳州教師培訓(xùn)讀本》、《給教師的100條新建議》、《陶行知教育名篇》。

          2.準(zhǔn)重點(diǎn)閱讀:《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》、《賞識(shí)你的孩子》、《細(xì)節(jié)決定成敗》。

          三、讀書(shū)活動(dòng)的主要措施:

          1、除了研讀教育理論書(shū)籍《柳州教師培訓(xùn)讀本》、《給教師的一百條新建議》、《陶行知教育名篇》,我還將積極閱讀以下雜志:《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《讀者》。

          2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

          3、以自學(xué)為主,在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。

          4、主動(dòng)與同事交流,討論讀書(shū)體會(huì)心得。

          5、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

          6、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

          7、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,帶著問(wèn)題讀書(shū),尋求解決問(wèn)題的方法,潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。

          8、每晚睡覺(jué)前讀20分鐘。讓閱讀成為一種習(xí)慣。

          四、時(shí)間安排: 三月份: 1、制定讀書(shū)活動(dòng)方案。 2、研讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》 四月份: 閱讀《陶行知教育名篇》。 五月份: 閱讀《給教師的新100條建議》。 六月份: 重點(diǎn)閱讀《陶行知教育名篇》 七月份: 重點(diǎn)閱讀:《給教師的新100條建議》 每月必讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》

        讀書(shū)計(jì)劃 篇7

          一、指導(dǎo)思想:

          書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),在班中形成良好的讀書(shū)氛圍,引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交友,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū), 從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!讓書(shū)籍豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn):讀書(shū),是快樂(lè)的!

          二、活動(dòng)目的:

          1、通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。

          2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

          3、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力。

          4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

          三、閱讀書(shū)目:

          《安徒生童話》《格林童話》《成語(yǔ)故事》《三字經(jīng)》《古詩(shī)文誦讀手冊(cè)》《小布頭奇遇記》《小老虎歷險(xiǎn)記》等描寫(xiě)動(dòng)物的童話《365夜知識(shí)童話》《大頭兒子和小頭爸爸》《木偶奇遇記》《丁丁歷險(xiǎn)記》 童話《假面舞會(huì)》 童話《快樂(lè)小屋》 童話《下一個(gè)就是我》有關(guān)春天的故事等

          四、指導(dǎo)策略:

         。ㄒ唬I(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

         。1)“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào)活動(dòng)。

         。2)征集讀書(shū)名言,制作書(shū)簽。

          (3)《快樂(lè)從書(shū)中來(lái)》課本劇、童話劇、情景劇展評(píng)

         。4)以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。

         。5)記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào):“讀書(shū)快樂(lè),快樂(lè)讀書(shū)!”要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書(shū)。

         。ǘ┙ê冒嗉(jí)“快樂(lè)書(shū)架”,讓學(xué)生有書(shū)可讀。

          1、要求每人選5本書(shū)帶到學(xué)校,建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。推選圖書(shū)管理員,及時(shí)做好出借、及還書(shū)記錄。

          2、班級(jí)小書(shū)庫(kù)定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū),保證學(xué)生每?jī)芍茌啌Q一次圖書(shū)。

          3、“換一本書(shū),交一個(gè)友”。

          鼓勵(lì)小朋友們好書(shū)要相互交換看,好書(shū)共分享,換一本書(shū),交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書(shū),還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書(shū),一定注意愛(ài)護(hù)。

          五、評(píng)價(jià)方法:

          小學(xué)生活潑好動(dòng)、天真可愛(ài),愛(ài)聽(tīng)(講)故事,愛(ài)表演。針對(duì)他們的特點(diǎn),我采取“講”“展”、“賽”等形式,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。開(kāi)展小小故事會(huì)、朗讀比賽、、親子共讀、每月的讀書(shū)交流、“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào)、特色書(shū)簽展、課本劇表演等活動(dòng),評(píng)選“故事大王”、“小小書(shū)蟲(chóng)” ……

        讀書(shū)計(jì)劃 篇8

        親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

          “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,只有多讀書(shū),讀好書(shū),才能學(xué)到課本以外的知識(shí)。 我喜歡讀童話類圖書(shū),如《安徒生童話》等書(shū),書(shū)中的故事對(duì)我很有啟發(fā),有做人的道理,還有學(xué)習(xí)的技巧。讀書(shū)使我感到快樂(lè),因此,我打算制定我的讀書(shū)計(jì)劃。

          在閱讀時(shí)間安排上,每天最少閱讀1小時(shí)的書(shū),早晨起床后至少讀10分鐘,中午至少半小時(shí),下午完成作業(yè)讀書(shū)不少于半小時(shí),隨時(shí)把好詞好句標(biāo)記下來(lái)。

          在閱讀內(nèi)容上,除了閱讀老師布置的圖書(shū)角里的書(shū),還要閱讀與語(yǔ)文課本同步的閱讀書(shū)目,還有適合小學(xué)生閱讀的其它的書(shū)。我打算讀童話類圖書(shū),如《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《成語(yǔ)故事》、《小布頭奇遇記》等,勵(lì)志類圖書(shū),如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》,還有關(guān)于名人故事的書(shū)等,科普類《十萬(wàn)個(gè)為什么》,等等。通過(guò)閱讀這些書(shū),會(huì)讓我的生活豐富多彩。

          讀書(shū)會(huì)讓我們學(xué)到許許多多的知識(shí),我一定要按照我的讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行,讓我們一起快樂(lè)讀書(shū)吧。

        讀書(shū)計(jì)劃 篇9

          “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!焙脮(shū)在世間是數(shù)不勝數(shù)的,但你不去積累是不行的!說(shuō)干就干,第一步,先制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃吧!

          以下是計(jì)劃內(nèi)容:

          1.我會(huì)選擇頭腦清醒的上午讀書(shū)。

          2.每一天讀書(shū)的時(shí)間一樣,內(nèi)容不一。

          3.我會(huì)選擇以四天一本書(shū)為標(biāo)準(zhǔn),但一定要透徹明白理解和不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)上拼音。做到預(yù)習(xí)后再讀,并且讀一遍要有讀一遍的用途。

          4.前四天我要讀《假如給我三天光明》,后四天我要讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,在依次讀《魯濱遜漂流記》、《中華上下五千年》等小學(xué)生必讀經(jīng)典。

          5.每讀一本書(shū)要做好讀書(shū)筆記,并在書(shū)中做好必要體會(huì),確保每篇的重點(diǎn)知識(shí)不會(huì)流失。

          讀書(shū)計(jì)劃有了,相當(dāng)于有了目標(biāo),進(jìn)行下一步,開(kāi)始行動(dòng)!

        讀書(shū)計(jì)劃 篇10

          一、讀書(shū)指導(dǎo)思想:

          積極參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng),把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。

          二.讀書(shū)目標(biāo):

          1. 讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,豐富自己的人生,提升自己的理論和實(shí)踐水平,提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。

          2. 在讀書(shū)中提高自己的思想境界。通過(guò)品讀美文,多沾書(shū)氣,多聞書(shū)香,成為與書(shū)為友的“書(shū)蟲(chóng)”。在讀書(shū)中成長(zhǎng),使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

          三、讀書(shū)內(nèi)容:

          1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的100條新建議》《教育學(xué)》

          2、推薦閱讀(一本書(shū)):《好媽媽勝過(guò)好老師》

          3、一般閱讀: 《幼兒教育》《泰戈?duì)栐?shī)集》

          四、我的讀書(shū)措施:

          1、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。

          2. 充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì)。

          3. 讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行自我反思。

          4. 主動(dòng)與同事交流,討論讀書(shū)體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間,積極和其他老師交流好書(shū),感悟讀書(shū)心得。

          5.認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書(shū)計(jì)劃,完成相關(guān)書(shū)籍的閱讀,做到理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高理論及實(shí)踐能力。作好讀書(shū)筆記,認(rèn)真完成一份讀書(shū)心得。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣。

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