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      2. 初中上私立好還是公立好

        時間:2022-08-24 10:58:53 初中 我要投稿

        初中上私立好還是公立好

          初中是中學階段的初級階段,初級中學一般是指九年義務教育的中學,是向高級中學過渡的一個階段,屬于中等教育的范疇。小編整理了初中上私立好還是公立好的相關信息如下,希望對各位網(wǎng)友有所幫助。

          初中上私立好還是公立好1

          初中上公辦學校好。公立學校更多的受政府關注,可以得到政府更多的政策優(yōu)惠和師資力量支持,教育設施較為完善。在師資方面,公辦學校的師資力量一般比私立學校雄厚,名師眾多,而且教師流動性相對較小。

          在歷史積淀方面,公立學校的創(chuàng)辦時間相對來說較長,具有優(yōu)良的歷史傳統(tǒng),也積累了不少經(jīng)歷得起考驗的教學經(jīng)驗,而且普遍口碑比較好。

          擴展資料

          上公立學校的注意事項:

          在本地就讀公立中學可以直接就近上學,是當?shù)貞艨诰涂梢浴?/p>

          在外地入讀公立學校,具體要看當?shù)貙W校要求,看當?shù)貙W校要求。公立中學都有對口的招生片區(qū),具體詳細可以咨詢當?shù)亟逃帧?/p>

          一般需要家長身份證原件和復印件、家長從業(yè)證明、暫住證原件和復印件、子女原學籍證明材料(小學、初中新生入學需要有原戶籍地鄉(xiāng)鎮(zhèn)的外出就學證明,轉(zhuǎn)學需要有原學校的轉(zhuǎn)學聯(lián)系表或轉(zhuǎn)學證明)。

          流動人口子女入學,父母(或法定監(jiān)護人)帶上相關材料向居住地教育行政部門提出申請,經(jīng)審查,根據(jù)其實際暫住及當?shù)亟逃Y源的分布情況,指定學校接收就近入學。然后到指定的就讀學校領取并填寫相關轉(zhuǎn)學表冊,由接收學校蓋章,再由原就讀學校及區(qū)縣教委蓋章,完成轉(zhuǎn)學手續(xù)。

          初中上私立好還是公立好2

          一、公立初中與私立初中的區(qū)別所在

          不同的學費。公立初中的學費低于私立初中。九年義務教育包括初中階段,公辦學校學費低收費項目少。在這三年中,幾乎沒有額外費用,家庭負擔相對較輕。但私立初中則不同。私立初中沒有國家財政支持,也沒有固定的收費標準。學校只能通過漲學費的方式來生存。

          教學節(jié)奏有很大差距。私立學校和公立學校教學節(jié)奏截然不同。即使教學內(nèi)容相同,公立學校注重學生的學習成果,講的速度不快大部分學生都可以接受。私立初中更注重成績,對學生的要求也更高,所以教學速度相對較快,在有限的時間內(nèi)會有更多的東西教給學生。

          不同的教師資源。教育資源在這兩種學校有著差距。公立學校教師資源相對穩(wěn)定,教師不會跳槽,任課老師和班主任幾乎不會變動。私立學校的教師是雇傭的,因此他們可能更具流動性,學校通常會根據(jù)教學條件的變化調(diào)整教師資源。

          二、教學環(huán)境、教學方式、管理方法哪個學校更好

          教學管理模式也不同。公立學校的管理模式相對固定,缺乏靈活性,但教學內(nèi)容相對豐富,音樂、體育、藝術課程相對完整。私立學校的管理較為靈活,但如果靈活性過高,則可能導致教學失衡,如過于重視非語言科目的教學,不是很重視文體科目的.教學。

          這兩種學校在很多方面都有所不同,但實際上,這些差異對教學效果影響不大,也就是說,學生無論在什么樣的環(huán)境中都能取得好的成績。學校環(huán)境和學校教學模式對學生的表現(xiàn)有很大的影響,但最重要的是孩子們自己的努力。

          當他們以積極的態(tài)度對待學習時,他們的表現(xiàn)不會很差,在任何環(huán)境下都能表現(xiàn)得很好。選擇私立初中還是公立初中是很重要的。家長可根據(jù)學生的學習情況進行選擇。私立學校會將好學生和差等生進行分班管理,導致學習內(nèi)容不同。公立學校不允許以這種方式分班。

          三、選擇私立初中需要考慮的一些問題

          需要考慮家庭實力,私立初中收費項目多,有些學校一年收費超過1萬甚至數(shù)萬元。對于普通家庭來說,費用太高了。因此,我們必須考慮根據(jù)家庭經(jīng)濟條件是否讓孩子上私立初中,而不是因為追求私立學校的教師或環(huán)境,而給家庭帶來了太大的壓力。

          公立初中的教學水平也很高,教育管理水平相對較高,收費較低,不會對家庭造成嚴重的經(jīng)濟壓力。在經(jīng)濟方面,公立初中的優(yōu)勢是明顯的。在選擇學校的時候一定要慎重考慮,千萬不要打腫臉充胖子,一定要從實際情況出發(fā)。

          學校的實際環(huán)境。學校環(huán)境可以從兩個角度來分析,一個是客觀環(huán)境,另一個是人文環(huán)境?陀^環(huán)境包括學校的自然資源和教學環(huán)境,影響兒童的生活和學習狀態(tài)。相比之下,公立初中的自然環(huán)境會更好。一些私立學校空間狹小,自然環(huán)境較差,但教學資源可能更豐富。

          人文環(huán)境是指學校的教師和學生。公立學校管理較為嚴格,教師流動性不強,質(zhì)量水平一般。在選擇中學生的學校時,應綜合考慮各方面的問題。父母不應該僅僅依靠自己的個人喜好或盲目效仿。此外,如果家長希望學生取得優(yōu)異成績,家庭教育也是責無旁貸的。

          結語:

          家長應適當表揚和激勵學生,激發(fā)學生的學習興趣。后天可以培養(yǎng)學生的興趣和自控能力。家長可以為學生制定規(guī)則,嚴格遵守要求,并從側(cè)面監(jiān)督學生慢慢養(yǎng)成良好習慣。將好的習慣從小就培養(yǎng)出來,為以后的人生鋪路。

          家長在學生教育中扮演著非常重要的角色,他們的影響力不亞于教師。因此,家長應該以身作則,嚴格要求自己,從而對學生產(chǎn)生積極的影響。我相信家長有權決定他們應該選擇私立中學還是公立中學。沒有最佳選擇,只有最合適的選擇。

          初中上私立好還是公立好3

          所謂民辦學校就是由個人出資創(chuàng)辦的,因此民辦學校具有很強的私人性和資本性,隨著時間的推移,民辦學校在不斷的發(fā)展過程中逐漸開始利用自身的資金優(yōu)勢進行一些違規(guī)的招生,并且愈演愈烈,使得民辦學校在一定程度上甚至還超過了公辦學校。

          民辦學校的總體數(shù)量并不是很多,但是憑借著精英式的“超前”“掐尖”教育受到了家長們的青睞,在家長們的心目中留下了“只要將孩子送進去就一定會有出息”的刻板印象。

          事實證明,民辦學校和公辦學校之間的差距已經(jīng)越來越大了,不同的學校對孩子產(chǎn)生的影響也是不一樣的。

          初中三年是學生漫漫讀書路的基石,所以家長們在選擇初中的時候也要三思而后行,一所好的學校能夠引導孩子走向正確的道路,也會讓孩子中考的成績更加耀眼。

          那么孩子小升初到底選擇公辦學校還是民辦學校?就讀三年就能展現(xiàn)出二者的差距

          首先,學費上就有很大的不同

          公辦學校由于是國家在背后支持,初中也屬于義務教育的階段,所以公辦學校的學費都是免除了的,只是收取一些書本費、活動費。

          即使現(xiàn)在教育改革開始實行“5+2”的課后延時服務,從部分地區(qū)已經(jīng)明確了收費的情況中看,每學期也不過只有300塊,三年下來也花不了多少錢,總的來說民辦初中三年下來的總費用其實還算是很實惠的,幾乎每一個家庭都能夠承擔下來的。

          但是民辦學校由于其獨特的私人性質(zhì),他們沒有國家教育資金的支持和幫助,所有費用都是由自己承擔,所以只能通過收取學費的方式來維持學校的運轉(zhuǎn)和提升自身的利益。

          通常來說,民辦學校的費用收取都是很貴的,有些民辦學校一學期的費用甚至高達上萬元,三年下來光學費就是一筆不小的開支,更何況還有其他的費用支出。

          其次,學校的環(huán)境也不同

          學校環(huán)境問題很無奈也很現(xiàn)實,個別重點初中的經(jīng)費比較多,學校環(huán)境會好一點,其他的非重點公辦初中的經(jīng)費都是很有限的,教學硬件和教學軟件都很難實時更新,甚至還有一些已經(jīng)使用很久了。

          而民辦學校由于其收取的費用比較多,擁有較多的資金可以改善學校的環(huán)境,所以各種實驗設施和體育、藝術設施上都是高配,在民辦初中上三年學,會得到跟多的實驗和實操機會。

          最后,教學方式上也有很大的不同

          公辦的初中是受教育部直接管轄的,所以教學都是按照教學大綱進行有條不紊教學的,即使學校里有分重點班和普通班的區(qū)別,但總的來說都還是按照大綱進行按部就班教學的。而民辦初中不受這個限制,所以他們可以不按圖索驥,民辦初中在一定程度上都進行了“超前式”的教育,他們?yōu)閷W生制定的教學大綱更具有特色,對學生的管理也更為嚴格。

          在初中短短的三年里,民辦學校在知識和技能特長的培養(yǎng)上要遠遠高于公辦學校,學生在民辦學校中更能得到全面的發(fā)展,而是相對應的,民辦學校的生活壓力和學習壓力也會大于公辦學校。

          從教師的角度看,公辦學校的教師們都具有事業(yè)編制,薪資待遇也還可以,所以公辦學校的人員流動并不大,能夠給予學生更熟悉的教學,長時間的相處下也能與學生更親近。

          但是民辦學校的老師是不具備編制的,為了提升自己的教學質(zhì)量,他們更多的是直接聘用知名的老師,實力很強勁但是也造成了很大的人員流動,頻頻的更換老師讓學生與老師之間很難建立起良好的情感聯(lián)系。

          但是一個學校的好壞終究不是憑借一兩個指標就可以輕易判定的,雖然民辦學校與公辦學校之間有很大的差距,但是二者本就不在同一個水平線上,所以也無法拿來做比較,二者皆有利有弊,重點是看學生和家長如何選擇,無論是公辦還是民辦都要根據(jù)自己的實際情況出發(fā)。

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