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        如何建立好師生關(guān)系心得體會范文

        如何建立好師生關(guān)系心得體會范文

          如何建立好師生關(guān)系心得體會

          我們心里有一些收獲后,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編為大家收集的如何建立好師生關(guān)系心得體會范文,希望對大家有所幫助。

          如何建立好師生關(guān)系心得體會1

          師生關(guān)系是教育系統(tǒng)中最復雜、最重要的一種人際關(guān)系。做為教育者,與學生建立良好的師生關(guān)系則顯得尤為重要。民主平等、尊師愛生、教學相長的良好師生關(guān)系有利于促進學生健康發(fā)展,有利于提高教師教育的效果,促進教育成功。只有師生關(guān)系和諧健康,學生才會樂于接受教育,才有可能被培養(yǎng)成為符合社會發(fā)展需要的高素質(zhì)的人才。

          建立良好的師生關(guān)系我認為主要有以下幾點:

          1.尊重學生、信任學生,以學生為本,尊重學生,平等信任,后進學生更需要教師給予他們純真的愛。他們渴望得到同學的尊重,更渴望得到老師的重視和信任。信任是催人向上的`力量,是教育學生的一種特殊手段。對于不同的學生我們要一視同仁,好學生多給予鼓勵和關(guān)愛,差學生我們更要多進行鼓勵,讓他們認識到他們和大家是同樣的,讓他們慢慢找到自信,增強自尊心,自信心,進而推動自己主動的學習。

          2.努力和學生成為知心朋友。教師與學生的交流就不應局限于課堂短短的幾十分鐘,而要走進學生的生活,熟悉、掌握他們的年齡特點、思想狀況、興趣愛好及社會對他們的影響,有針對性地開展心理教育活動。在學習中,我們要多一些時間與學生相處,課下可以與他們聊天、做游戲,課上,和他們一起學習。學校組織大型活動時,與他們一起表演節(jié)目。慢慢的使彼此產(chǎn)生相互信任,這樣能夠與學生之間形成特殊的友誼,漸漸消除師生之間的芥蒂。他們有了高興的事就忍不住要告訴教師,有了小煩惱也會第一個向教師傾訴。感受著他們那一顆顆信任的心,并積極地回應,與他們分享快樂,幫助他們解除煩惱。

          3.要做學生的指引者、幫助者。運用啟發(fā)式的教學方法,激發(fā)學生的學習興趣,鼓勵他們積極主動的探索。學生的主體作用的發(fā)揮離不開教師的指引,教師的指引不僅是讓學生掌握現(xiàn)成的結(jié)論,更要引起學生的興趣,特別是在學生解決問題的思維過程中要進行方向性的引導。久而久之,學生的發(fā)散思維和學習潛能會慢慢被激發(fā)出來,這對他們以后的學習有很大的幫助。

          4.以身作則,為人師表。學校教師既要做理論上的“巨人”,又要做行動上的楷模。教師要求學生那個做到的`教師首先做到,為人師表要求教師要有正確的人生觀,世界觀,歷史觀。有正確的信念就會自然的感染和激勵學生樹立這種信念,從而使學生把種信念轉(zhuǎn)化成學習的動力和力量。為人師表,要求教師有高的思想道德修養(yǎng)和行為規(guī)范能力,在學生心目中,教師是人格的化身,是榜樣是楷模。只有當自己的嚴格要求自己,成為他們學習的榜樣,才能使學生更加信服自己。

          總之,建立良好的師生關(guān)系應該從教師自身做起,教師首先要提高自身的素質(zhì),用自己的身和心去影響學生。教師有熱愛學生、無私奉獻的精神,學生才會熱愛教師;師生之間關(guān)系協(xié)調(diào),兩者才會產(chǎn)生感情上的共鳴,從而進入教育教學的最佳境界。

          如何建立好師生關(guān)系心得體會2

          教學活動是師生之間的雙邊活動,師生關(guān)系是維持教學活動的基本關(guān)系,而現(xiàn)在的老師往往有一種感覺:學生難教,教師難做,師生之間缺乏親密合作的和諧關(guān)系,教學活動得不到有效的開展。這也是當前我們學校教育中普遍存在的教育問題。其實,教學活動是一個師生之間互動的過程,師生之間和諧合作,是教學活動得以順利開展的重要前提。所謂“親其師,聽其言,效其行”。因此,建立和諧的師生關(guān)系,有著重要的意義。那么,如何建立和諧的師生關(guān)系呢?我建議從以下幾方面做起:

          一、尊重學生,了解學生,做學生的朋友。

          建立師生之間的和諧關(guān)系能讓學生具備舒展、愉悅的心靈;教師對學生具有了真誠的信任和尊重,學生會感到人格的尊嚴,又會對老師產(chǎn)生朋友般的信賴。創(chuàng)造這種新型的師生情感關(guān)系,需要教師對學生的真心付出。

          九年2班的班主任調(diào)動到另一個單位,學校安排我接這個班級,剛接手的社會還真的吃了不少的“醋”。孩子們對原來的班主任有著深厚的情感,一開始對我特抵觸,班級管理的一些事情,只要我一提出自己的想法和做法,孩子們就馬上大叫前班主任是怎樣做的,對我的做法提出各種質(zhì)疑。我沒有生氣,因為我覺得這些孩子重感情,這是多好的品質(zhì)啊!我在全班面前表揚了那些維護以前班主任做法的學生,我夸他們是重感情的好孩子。以后,只要班級有什么事情我都會主動向?qū)W生詢問以前班主任是怎么做的,在以前班主任做法的基礎(chǔ)上適當?shù)募右孕薷。慢慢地,孩子們對我的情感越來越深了,大事小情都愛聚在我身邊說說,所謂“親其師,信其道”,我再提要求,他們很樂意就接受了,我終于走進了孩子們的心靈。充分尊重學生的人格,充分尊重學生作為一個社會人所應有的權(quán)利、尊嚴,師生之間相互溝通理解,從而達到彼此尊重、信任。

          二、師生間要建立民主平等的關(guān)系。

          教師們習慣于在評價學生的時候總是說:“你的缺點是:……”但老師就是從沒找過自己的缺點,這就是不平等的表現(xiàn)。隨著年齡的增長,學生逐步形成自己的分析能力和判斷能力,他們不再一味地聽從老師的意見和建議,他們對老師的一言一行都有自己獨特的看法,對老師的要求和接受程度也不同。我在日常教學工作中從不怕學生找到我的缺點,讓學生明白老師與他們之間是一樣的,可以互相提意見,感受平等的關(guān)系。這樣學生才能更理解你,信任你,才能更愿意接近你,和你的關(guān)系也就會越來越融洽。

          三、教師要在學生中樹立良好的形象。

          教師要想樹立好自己的形象,就要嚴格要求自己,形成高度負責的工作作風,要加強學習,不斷提高自身的教育管理水平和教學藝術(shù)水平。教學上,必須認真鉆研教材,備好課、上好課;對學生要嚴格要求,加強個別輔導、教育,促使每一個學生不斷進步。以自己對所教學科的熱愛激發(fā)學生對學科知識的熱愛,以自己嚴謹認真、一絲不茍的工作態(tài)度去影響學生,學生自然會看出來“老師多么認真地工作,這都是為了我們好!睆亩拍軔鄞骼蠋。

          教師還要以身作則。在行為上做學生的模范。要求學生不遲到,教師也該遵守時間;要求學生按時完成作業(yè),教師就要及時批改作業(yè);要求學生熱愛勞動,老師也要付諸行動;甚至老師自己有了過失時,也要勇于承認錯誤……,只有教師以身作則了,才能建立融洽的師生關(guān)系。

          總之,我們要處理好師生關(guān)系,使師生之間存同去異,教學相長。當然,和諧的師生關(guān)系,不是一朝一夕就能構(gòu)建的,它是教師艱苦勞動的結(jié)果。最重要的是,教師要有愛心,并以此感染學生,因為"沒有愛就沒有教育"。只有對學生傾注了感情,才能獲得學生的信任和尊重。"三人行,必有我?guī)熝?quot;。挖掘?qū)W生身上的向師性因素可以強化,激勵學生的自尊心,也能融洽師生關(guān)系,為師生合作打下基礎(chǔ)。

          如何建立好師生關(guān)系心得體會3

          雨果說過:花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。

          而教師就是這樣一份平凡而謙遜的事業(yè)。

          當好一名優(yōu)秀的老師不容易,能夠正確的建立良好的師生關(guān)系更不容易。師生交往是學校里的重要內(nèi)容,一個人的學生時代,與老師相處的時間超過與父母相處時間的兩倍;而老師的人際交往,則有80%是與學生的交往。這種朝夕相伴的生活,如果沒有和諧的師生關(guān)系,沒有師生之間的相互理解和相互信任,班主任工作更難以收效?梢,建立良好的師生關(guān)系是多么的重要,它不僅影響著我們的教學質(zhì)量,還影響著師生的身心健康發(fā)展。

          有位心理學家說過:如果孩子生活在鼓舞中,他會自信;如果孩子生活在友誼中,他便學會關(guān)愛別人;如果孩子生活在批評中,他學會譴責;如果孩子生活在恐懼中,他便學會憂心忡忡;如果孩子生活在敵視中,他便會好斗。

          這就告訴我們師生關(guān)系一定是建立在平等的基礎(chǔ)上。師生之間人格平等,互相尊重,互相學習,教學相長;老師是學生的合作者,引導者和參與者;老師是學生人生路上的引路人,是學生的朋友。

          蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:有時候?qū)捜荼葢土P更能打動人的心。

          每個孩子在他的內(nèi)心都有做好孩子的愿望。而教師最細致,最艱巨的任務(wù)就是愛護并發(fā)展孩子的自尊感。愛是教育的靈魂,一個老師,如果不懂得尊重學生,信任學生,不能和學生成為朋友,那么他的教育注定是要失敗的。

          交往是一門藝術(shù),溝通需要方法,要與學生共筑師生橋梁,建立良好師生關(guān)系,我想作為教師的我們需要嘗試一些方法:

          1、主動與學生溝通。

          溝通產(chǎn)生理解,理解嘗試信任。主動親近學生,與學生平等相處,尊重學生的人格,通過師生之間的交流,了解,縮短師生之間的距離。進而建立真誠和諧的師生關(guān)系。

          2、愛是基礎(chǔ)。

          著名特級教師于漪說:教育事業(yè)是愛的事業(yè),師愛超過親子之愛,因為它蘊含了崇高的使命感和責任感。蘇霍姆林斯基也說過:沒有愛,就沒有教育,熱愛孩子是教師生活中最重要的東西。

          愛生,是構(gòu)建師生良好關(guān)系的感情基礎(chǔ)。愛生,先要尊重學生,理解學生,依賴學生。其次,要嚴格要求學生,嚴而有理,以理服人,嚴而有方,方法可行,嚴而有恒,貫徹始終。再次,要公正對待每位學生,只有公正對待學生,教師的愛才會帶來力量,給學生的道德帶來有益的影響。最后,還要寬容學生,金無足赤,人無完人。有時,容忍學生也是教育的一種境界。只有教師真誠的關(guān)心,愛護,理解,尊重,信任學生,才能更好的建立師生關(guān)系。

          3、以身作則,為人師表。

          孔子曰:其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。

          這就說明身為教師,身教比言傳更為重要。教師的一舉一動,一言一行,都對學生有潛移默化的影響。要學生做到,教師必須先做到。要求學生不能做到,自己也堅決不做!皩W高為師,身正為范”,就是對這最好的評價。教師要充實自己在學生心中的形象,以無私的奉獻精神,淵博的知識和嚴謹?shù)纳钭黠L給學生樹立崇高的榜樣,使學生信服。

          4、扮演好角色是關(guān)鍵。

          隨著時代的進步,教師傳授知識不再只是灌輸,而是學生的引導者,參與者和合作者。引導學生在知識的海洋中航行,學會獲取信息,為學生提供一個平臺,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀。同時,要給予他們在問題中恰當?shù)慕ㄗh和引導。“教書育人”是教師的本職,只有明確自己所扮演的角色,才能真正建立起和諧,融洽的師生關(guān)系。

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