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保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)活動(dòng)方案（通用11篇）
為有力保證活動(dòng)開展的質(zhì)量水平，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃�；顒�(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)活動(dòng)方案（通用11篇），希望對大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)活動(dòng)方案 1
設(shè)計(jì)思路：
當(dāng)今世界生態(tài)環(huán)境保護(hù)已成為人類共同關(guān)心的問題，它關(guān)系到整個(gè)人類的生存，因此，把生態(tài)與環(huán)境保護(hù)列入幼兒科學(xué)教育內(nèi)容是非常重要的。如何使幼兒從小就具有環(huán)保意識，知道大自然是個(gè)有機(jī)整體，人類既要改造自然又要保護(hù)自然環(huán)境，也是很有必要的。因而，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)著重對煙塵、污水兩個(gè)方面讓幼兒進(jìn)行觀察比較組織幼兒進(jìn)行討論，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在實(shí)驗(yàn)操作的基礎(chǔ)上，讓幼兒了解煙塵會(huì)污染 空氣，能影響人體健康和動(dòng)植物的生長。
2．引導(dǎo)幼兒能夠關(guān)注周圍的環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的保護(hù)意識。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
通過操作，讓幼兒初步了解污染的`環(huán)境對自然界的危害，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、清水、污水各一盆，香煙、房屋（幼兒用積木拼搭）
2、錄像：香煙彌漫的一間屋子、動(dòng)物遠(yuǎn)離喧鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等。
活動(dòng)流程：
引起興趣———實(shí)驗(yàn)活動(dòng)——看錄像——幼兒討論——延伸活動(dòng)
活動(dòng)過程：
一、幼兒觀看木偶表演，引起幼兒的興趣
森林里，小動(dòng)物們都在快樂地游戲著，它們在草地上捉迷藏，在樹林里開演唱會(huì)，玩得真高興。忽然，附近的工廠里排出大量的黑煙，它們一個(gè)個(gè)都顯得無精打采，有的甚至昏倒在地，小動(dòng)物們紛紛逃離了森林，躲到別的地方去了。
二、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
教師：“咦，小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆幼�，躲到別的地方去呢？”
1、現(xiàn)在我們做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
�。�1）出示一盆清水和污水，讓幼兒從顏色、氣味和透明度等方面進(jìn)行比較，把兩條小魚分別放入清水和污水中，觀察小魚在清水和污水中的不同活動(dòng)情況。
�。�2）出示幼兒拼搭的房屋，用一個(gè)大的薄膜罩罩住它（封閉），然后在里面放入一根點(diǎn)燃的香煙，過一會(huì)兒讓幼兒觀察它們的變化，會(huì)發(fā)現(xiàn)房屋周圍都是煙霧。
三、錄像：讓幼兒進(jìn)一步了解煙塵所造成的環(huán)境污染，知道它的危害。
1、觀看錄像：引導(dǎo)幼兒注意大街上汽車駛過飛起的灰塵；車尾排出的煙塵、廢氣，以及香煙彌漫的房子；動(dòng)物們遠(yuǎn)離城市等。
2、提問：這些廢氣、煙塵給人們帶來了哪些危害
3、小結(jié)：動(dòng)物和人需要清潔的空氣。
四、討論活動(dòng)：煙塵、廢氣會(huì)污染環(huán)境，怎樣來預(yù)防這些危害。
幼兒討論，鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法和見解。
小結(jié)：我們都需要清潔的空氣，保持空氣的清潔就是保護(hù)我們自己。
五、延伸活動(dòng)：《誰是環(huán)保好娃娃》
小朋友請講講下列圖中誰是保護(hù)環(huán)境的好娃娃，為什么？并給環(huán)境好娃娃畫上一個(gè)五角星。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)活動(dòng)方案 2
一、指導(dǎo)思想
環(huán)保志愿者活動(dòng)以雷鋒精神為靈魂，它以奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步為主旨。按照“中國夢”的內(nèi)涵要求，建立健全我縣環(huán)保志愿者組建、培養(yǎng)、管理、激勵(lì)機(jī)制，大力弘揚(yáng)xx環(huán)保志愿者精神，普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己、愛護(hù)環(huán)境”，推進(jìn)我縣環(huán)保志愿者服務(wù)制度化、常態(tài)化、規(guī)范化、社會(huì)化，為我縣生態(tài)文明和“兩創(chuàng)”工作作出積極貢獻(xiàn)，推動(dòng)我縣資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。
二、工作目標(biāo)
20xx年環(huán)保志愿者服務(wù)工作重點(diǎn)是完善志愿服務(wù)工作機(jī)制，建立健全一支管理動(dòng)態(tài)化、服務(wù)多元化的環(huán)保志愿者隊(duì)伍。通過開展環(huán)保志愿者活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，激發(fā)全縣干部群眾關(guān)愛互助的熱情，樹立“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的環(huán)保理念，通過開展環(huán)保志愿者服務(wù)活動(dòng)、評選“環(huán)保衛(wèi)士”形成“人人講生態(tài)，人人支持參與環(huán)保”的社會(huì)氛圍，建設(shè)生態(tài)、環(huán)保、宜居家園。
三、活動(dòng)實(shí)施
�。ㄒ唬C(jī)構(gòu)建設(shè)
20xx年4月上旬，成立xx縣環(huán)保志愿者服務(wù)指揮部，地點(diǎn)設(shè)在團(tuán)縣委，辦公室設(shè)在環(huán)保局，由環(huán)保局長任志愿服務(wù)工作隊(duì)隊(duì)長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副隊(duì)長，全縣環(huán)保志愿服務(wù)工作隊(duì)由團(tuán)縣委統(tǒng)一安排，縣環(huán)保局環(huán)保志愿服務(wù)分隊(duì)由局團(tuán)支部書記兼任，人員由全局在職干部和退休干部組成。
�。ǘ╆�(duì)伍建設(shè)
1、招募。（時(shí)間為長期）
（1）社會(huì)招募。本著“自愿參與、自愿服務(wù)、博愛奉獻(xiàn)、有所作為”的原則，凡熱愛環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神，具備所參加的志愿服務(wù)項(xiàng)目及活動(dòng)相適應(yīng)的`基本素質(zhì)，遵紀(jì)守法的社會(huì)成員，無論性別、年齡、職業(yè)、學(xué)歷、民族、信仰，在網(wǎng)上或到實(shí)地填寫表格，都可報(bào)名參加xx縣環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)。
�。�2）單位招募。從全縣各行政事業(yè)單位、企業(yè)、民營單位、社會(huì)團(tuán)體、廣大市民中招募遴選專業(yè)志愿服務(wù)人員，經(jīng)環(huán)保局專業(yè)培訓(xùn)后，開展環(huán)保咨詢、環(huán)保法律法規(guī)宣教宣教等義務(wù)服務(wù)。
2、人員注冊與培訓(xùn)。
四、活動(dòng)結(jié)束
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)活動(dòng)方案 3
為了進(jìn)一步在全園師生中開展環(huán)境教育，增強(qiáng)環(huán)保意識，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，在環(huán)保、教育部門的組織和指導(dǎo)下，把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)和改進(jìn)校園環(huán)境管理的切入點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)共同參與保護(hù)環(huán)境的積極性，積極投入“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能接受綠色環(huán)保教育。
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒參與校園文化建設(shè)。
2、加強(qiáng)對學(xué)校用電、用水的管理，提倡愛護(hù)公物，加強(qiáng)關(guān)門關(guān)窗關(guān)燈的檢查，使師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，投身環(huán)保建設(shè)。
3、結(jié)合各項(xiàng)環(huán)保公益節(jié)日，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，有效地促進(jìn)學(xué)校整體參與，和幼兒的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。拓寬教育思路，提高教育水平。
4、以“綠色學(xué)�！睘檩d體，加強(qiáng)班級主題活動(dòng)的教育效果，對全體教師的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念的`培訓(xùn)，豐富環(huán)境教育的思想，提高教師的環(huán)保教育質(zhì)量，從而提升學(xué)校品位。
活動(dòng)措施
(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
1、組織全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級關(guān)于綠色學(xué)校的文件精神，明確職責(zé)，結(jié)合崗位，積極參與。
2、充分發(fā)揮宣傳陣地的教育作用，組織廣大幼兒做環(huán)保工作的主人。
3、通過家長開放日向家長進(jìn)行環(huán)境教育重要性宣傳，及時(shí)通報(bào)學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)，主動(dòng)贏得支持與配合。
通過以上工作，努力營造一個(gè)學(xué)校、家庭步調(diào)一致，統(tǒng)一行動(dòng)的良好氛圍。
(二)立足課堂，學(xué)科滲透。
1、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，結(jié)合教材特點(diǎn)，把對幼兒進(jìn)行環(huán)境教育列入教學(xué)目標(biāo)并認(rèn)真實(shí)施。充分利用五大領(lǐng)域教材，向幼兒傳授生態(tài)環(huán)保知識，開展一些生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)。
2、讓每位教師參與到環(huán)境教育中來，注重在五大領(lǐng)域中滲透環(huán)境教育。
(三)積極開展環(huán)境教育活動(dòng)。
1、x月份在園內(nèi)開展廢舊物品手工制作活動(dòng)。
2、x月份開展“小小一粒米”活動(dòng)。
3、xx月份繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。
4、xx月份請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)�！备拍�。
(四)美化校園，環(huán)境育人。
1、爭創(chuàng)“潔、齊、美”教室評選活動(dòng)，鼓勵(lì)師生自己動(dòng)手裝扮校園。
2、根據(jù)每天兩掃一拖，每周一大掃，每月一考核的要求，做好衛(wèi)生包干區(qū)、綠化包干區(qū)的清掃、檢查工作，保持校園環(huán)境的整潔。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的：
通過這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使他們自覺地用小行動(dòng)來保護(hù)大地球。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。
2、學(xué)會(huì)唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
三、活動(dòng)過程：
�。ㄖ鞒秩耸危┠校簾o論你走到天涯海角，
�。ㄖ鞒秩死子钴帲┡簾o論你穿過山山水水，
合：最終——我們還會(huì)再次相會(huì)！
出現(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛的動(dòng)物。
男：因?yàn)槲覀儞碛型粋�(gè)地球，
女：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
男：一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。
女：一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。
合：四（1）班《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》主題班會(huì)課現(xiàn)在開始！
男：請聽一組“公益廣告詞”。
（從臺(tái)下飄來公益廣告詞）
學(xué)生A：——“水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚�！�
學(xué)生B：——“請問，為什么要使用無氟冰箱？”學(xué)生何勝宇：——“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更美好！”
學(xué)生C：——“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來保護(hù)環(huán)境。要知道，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧！”
學(xué)生A：——小草正在生長，請不要打擾！
學(xué)生D：——愛比花紅，情比綠濃！
男：地球是我們?nèi)祟惖募覉@，但是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。
女：地球媽媽生病了，二十一世紀(jì)人類將面臨十大全球性問題。大家知道嗎？——
（小黑板顯示“全球十大問題內(nèi)容”：石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動(dòng)植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴(kuò)大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限）。
男：經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我們稍不警惕，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒有安全，請聽一組環(huán)保新聞。
1、學(xué)生A人滿為患——地球僅有5.1億平方公里面積，而現(xiàn)在地球人口已50多億，每年還有1.5億人口來到地球上。專家估計(jì)，地球難以承載100億以上人口，如果20年內(nèi)人口不能控制在72億以內(nèi)，未來世界將會(huì)出現(xiàn)人口“爆炸”。
2、學(xué)生B熱浪——大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加，導(dǎo)致地球的溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重，如果地球表面溫度提高1度，那將會(huì)導(dǎo)致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲，將使很多地方成為海洋。
3、學(xué)生A目前，世界上已鑒定的`生物物種170多萬種。前幾年。地球上平均每天至少有一種生物滅絕，從今天開始，將平均每小時(shí)消失一種生物，到2003年，估計(jì)有100萬種生物從地球上消失。
4、學(xué)生C前幾年，一只重達(dá)900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發(fā)現(xiàn)，它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋，這只世界上最大的海龜可能是噎死的。
5、學(xué)生B航測表明，北京已被7000座垃圾山包圍。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地，上海有一個(gè)五六千米的垃圾填埋場，10年之后在上面種果樹，可10年后的今天挖開一看，里面仍是大量的沒有化解的塑料，無法種植任何東西。
女：動(dòng)物園是我們最喜歡的地方。前些天，我收到了北京動(dòng)物園受傷的“黑熊”的來信，信中訴說了自己和伙伴們的悲慘故事。大家想聽嗎？
�。▽W(xué)生C走上臺(tái)，朗誦《豈能如此搞笑》。配樂：《小夜曲》（舒伯特）
男：保護(hù)地球也包括保護(hù)動(dòng)物，熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動(dòng)物！
合：為了明天，讓我們攜起手來，共同做保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。
男：我們的地球怎么會(huì)變成這樣？其實(shí)地球的被污染來源于我們?nèi)祟悺Ｍ瑢W(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！下面就請幾位同學(xué)上臺(tái)交流。
（顯示圖片）同學(xué)們針對圖畫加以說明。）
女：我們希望綠色，因?yàn)榫G色是人類生存的保證。
男：我們熱愛紅色，因?yàn)榧t色是我們青少年的象征。
女：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
男：我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合：因?yàn)樗鼈兪蔷G色世界大敵，
3、《健康報(bào)》
顧客：“同志，用舊報(bào)紙包食品，不衛(wèi)生吧！”
售貨員：“沒關(guān)系，這是《健康報(bào)》嘛�！�
男：我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題。
女：我們決心要保護(hù)自己可愛的家園。
男：哪怕大風(fēng)大浪，
女：哪怕困難重重，
合：我們的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)決不停止。
女：“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭；日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識，只要我們一起動(dòng)手，我們的明天一定會(huì)更加美好。
男：一顆顆愛心獻(xiàn)給環(huán)保，
女：一滴滴汗水換來捷報(bào)，你們聽——
何圣雨上臺(tái)發(fā)布標(biāo)題新聞《1888億元：中國政府總攻環(huán)境污》（請聽……）
黨的十四屆五中全會(huì)決定19xx——20xx年將是我國經(jīng)濟(jì)快速增長時(shí)期。為此，中國政府將采取兩大措施：一是對污染排放實(shí)行總量控制；二是將要出臺(tái)《中國跨世紀(jì)綠色工程計(jì)劃》，向環(huán)境污染和生態(tài)破壞宣戰(zhàn)。新推出的第一期《中國跨世紀(jì)綠色工程》，將在五年內(nèi)投資1888億元，用于環(huán)保，平均每年投資377億元。
男：你看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地回春春光燦爛。
女：你聽——森林里笑聲贊，大小動(dòng)物喜開顏。
男：我相信，不久的將來，我們的空間會(huì)更潔凈，我們的地球媽媽會(huì)更年輕、更健康。
請欣賞小合唱《一個(gè)真實(shí)的故事》
男：美化環(huán)境，能造福人類。
女：每一個(gè)地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧！
合：讓我們自覺地用小行動(dòng)來保護(hù)大地球！
男：對社會(huì)負(fù)責(zé)！
全班合：對社會(huì)負(fù)責(zé)！
女：對地球負(fù)責(zé)！
全班合：對地球負(fù)責(zé)！
男：讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園！
全班合：讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園！
女：我們這次主題班會(huì)課將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧�。ㄗ詈笳垘煱l(fā)言）
發(fā)言：
同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的綠色環(huán)保主題班會(huì)課取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識，也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人。只有我們自己對社會(huì)負(fù)責(zé)，對地球負(fù)責(zé)，我們?nèi)祟惒拍茉诘厍蛏仙妗?/p>
同學(xué)們，當(dāng)我們散步于鳥語花香的公園，當(dāng)我們行駛在樹蔭籠罩的公路，當(dāng)我們漫步于蒼松翠柏環(huán)繞的校園，大家一定會(huì)感嘆空氣的清新，環(huán)境的優(yōu)美。我們就會(huì)由衷地感到，播種綠色就是播種希望讓我們再次攜起手來，共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)活動(dòng)方案 5
為深入推進(jìn)生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質(zhì)量，探索學(xué)校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類工作全面開展，提高我校師生的環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此工作方案。
一、指導(dǎo)思想
�，F(xiàn)有2900多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報(bào)、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對資源的浪費(fèi)，如廢紙、塑料等完全可以再生利用;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池)，會(huì)造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。
鑒于上述情況，學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我校實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
以創(chuàng)建垃圾分類投放質(zhì)量為目標(biāo)，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳，教育和引導(dǎo)師生、家長認(rèn)識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進(jìn)行垃圾分類。
三、組織機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
四、工作重點(diǎn)
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年2月至20xx年6月)。充分利用國旗下講話，學(xué)校廣播、橫幅、黑板報(bào)、班會(huì)課、展板、分發(fā)宣傳手冊等形式，開展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳活動(dòng)，使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動(dòng)。
2.組織實(shí)施階段(20xx年7月至20xx年10月)。以“我的生活我做主-垃圾分類”活動(dòng)為載體，在全校內(nèi)推廣生活垃圾分類管理。通過開展“小手大手齊動(dòng)手、垃圾分類記心頭”活動(dòng)，一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。
3.總結(jié)反饋階段(20xx年11月至20xx年2月)。針對各班開展垃圾分類工作情況，學(xué)校將垃圾分類工作納入文明班和優(yōu)秀個(gè)人(含教師和學(xué)生)的考核范圍，對推進(jìn)垃圾分類工作成績顯著的班級和個(gè)人給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
五、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀，切實(shí)把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特色。學(xué)校制定垃圾分類全民行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃，建立健全工作機(jī)制。
(二)加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用學(xué)校、班級宣傳欄或黑板報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營造師生自覺參與垃圾分類的`氛圍。
(三)加大投入，落實(shí)保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類設(shè)施的購置，在人流密集的地方，如操場、校門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參與程度，并加強(qiáng)垃圾分類設(shè)施的日常維護(hù)、保潔。學(xué)校后勤要做好垃圾收集、運(yùn)輸、處理工作。
六、具體工作安排
(一)人員配備
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由政務(wù)處牽頭，各部門協(xié)作。
2.各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦公室由校辦負(fù)責(zé)，對垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。
(二)工具配備(總務(wù)處負(fù)責(zé))
1.每層走廊放可回收、不可回收2個(gè)垃圾桶。
2.學(xué)校室外擺放垃圾收集箱，分別為可回收、其他、有毒垃圾三種。
3.學(xué)校向每個(gè)班級發(fā)放垃圾桶2個(gè)，分別為可回收垃圾、其他垃圾。
4.食堂配有廚房垃圾回收桶若干和專門的牛奶盒回收桶。
(三)垃圾收集的方法
1.走廊的垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來校，以及師生在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。
2.教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交學(xué)校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一回收，不可回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來清理。
3.文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。
4.廚房垃圾一部分堆肥使用，另一部分每天進(jìn)行專門處理。
(四)統(tǒng)一分類收集時(shí)間
1.每天早上上課前、中午放學(xué)前、晚上上課前由值日生清理教室垃圾。
2.辦公室定期對可回收垃圾送廢品回收站。
3.辦公室對有害垃圾不定期送交環(huán)保部門專門處理。
(五)反饋檢查
由值日生負(fù)責(zé)，衛(wèi)生檢查小組學(xué)生檢查各班教室是否對垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類，每次扣1分。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)活動(dòng)方案 6
一、班會(huì)目的：
�。�、通過活動(dòng)，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立環(huán)保意識。
�。病⒓ぐl(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。 能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；
�。�、讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識；
二、班會(huì)準(zhǔn)備：
１、召開班干部會(huì)議，闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。
�。病⒑诎迳蠒鴮憽碍h(huán)保從我做起”七個(gè)大字。
�。场⒋_定扮演角色，排練小品。（準(zhǔn)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等）
三、班會(huì)程序：
（一）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)；
�。ǘ┤w起立，出旗敬禮；
�。ㄈ┏�(duì)歌；
�。ㄋ模┲嘘�(duì)長講話。請主持人甲乙上場；
�。ㄎ澹� 活動(dòng)過程：
�。�、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產(chǎn)。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保從我做起》的主題班會(huì)，來重新認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性。
�。�、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠??跳動(dòng)著無限的生機(jī)與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色，山才有生機(jī)。
乙：綠色養(yǎng)育著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色養(yǎng)育著動(dòng)物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯。
乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲：在這綠色的祖國里，在這充滿陽光的校園里，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請欣賞歌伴舞《歌唱祖國》。
３、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊(duì)會(huì)，大家想認(rèn)識它們嗎？
乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。 小品《我們綠色的家園》
甲：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
乙：誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)？（讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會(huì)）
甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。
乙：是啊，保護(hù)環(huán)境對于人類來說太重要了。
�。�、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。
乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的.生活更幸福！那我們在今后的生活中應(yīng)該如何做？
�。ㄗ寣W(xué)生討論，得出結(jié)論）
◆節(jié)約用水 ◆節(jié)約用電 ◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒絕使用含汞的干電池 ◆保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木◆節(jié)約糧食
6、通過欣賞童話劇讓每個(gè)人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長大以后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國作貢獻(xiàn)，下面讓我們進(jìn)行有獎(jiǎng)開心問答。
7、經(jīng)過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》
8、甲：環(huán)境是人們和萬物賴以生存的重要基礎(chǔ)和條件，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境是全社會(huì)每個(gè)公民的職責(zé)和義務(wù)。
乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命、愛護(hù)生命。
甲：時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識日趨加強(qiáng)。愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園已逐步形成人們的行為觀念。
乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。 甲：我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代、利在千秋”
乙：請欣賞詩歌朗誦《獻(xiàn)給大地、祖國的歌》
9、目前，各國每年拋棄的垃圾越來越多，也越來越難處理。面對垃圾的挑戰(zhàn)，各國政府和環(huán)保部門都在探索解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。
男：是��！各國在這個(gè)問題上確實(shí)花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變?nèi)剂�、垃圾變石油等，但是我們班的小朋友們卻別出心裁，把垃圾竟用到了時(shí)裝秀上。
女：請欣賞環(huán)保時(shí)裝秀。
10、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，
乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。
甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，
乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。
甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，
乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。
甲乙齊：對著太陽我們自豪地說："紅領(lǐng)巾是大地的美容師！"
甲：無論你走到天涯海角，
乙：無論你穿過千山萬水，
甲乙齊：最終我們還會(huì)在此相會(huì)，因?yàn)槲覀儞碛型粋�(gè)地球媽媽。
甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護(hù)我們共同的地球媽媽，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他。 讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木，請?jiān)谶@里留下我們的宣言（全體起立，我們宣言： 做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人）
努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識,倡導(dǎo)文明行為,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)動(dòng)植物,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米改變不良生活習(xí)慣，小手牽大手，做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人。
11、班主任總結(jié)班會(huì)情況，并提出要求。
�。┖籼�、退旗；
（七）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)活動(dòng)方案 7
一、實(shí)施背景：
環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月20日
三、活動(dòng)的目的：
通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍�，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢�?fù)原來的生態(tài)環(huán)境。
四、活動(dòng)形式：
小品、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 、閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍，了解環(huán)保知識等。
2 、收集有關(guān)地球污染現(xiàn)狀圖片等。
3 、呼吁行動(dòng)起來，制作環(huán)保手抄報(bào)、電子報(bào)刊等。
活動(dòng)程序：
�。ㄒ唬⒅鞒秩酥v話：
主持人：在浩瀚的宇宙中，有一顆美麗的星球閃爍著與眾不同的光芒，這就是地球——我們?nèi)祟惞餐哪赣H。
主持人：地球就像我們的媽媽,哺育著我們成長，我們是地球母親的孩子.
主持人：地球媽媽愛我們，我們也愛地球媽媽。
主持人：三（1）中隊(duì)"保護(hù)環(huán)境, 人人有責(zé)"主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
�。ǘ⒃姼枥收b
地球母親養(yǎng)育了我們，我們不但沒有感恩，反而總在抱怨，甚至破壞她。如今，她發(fā)出了沉重的呻吟。下面，讓我們一起來聽聽地球母親的呻吟。
主持人用低沉無力略帶嘶啞的聲音朗誦：
今年我已經(jīng)46億歲了...
我在反思，或許我真的老了，或許我真的病了。
我知道人類總在抱怨：
抱怨我周身溫度升高，
抱怨我身上的營養(yǎng)不足難以養(yǎng)活所有的人口，
抱怨各地旱的旱，澇的澇，
抱怨空氣越來越污濁，環(huán)境不如以前那樣好……
我很苦惱。
看看被石油弄臟的海水，那是我的血液；
看看干旱焦灼的土地，那是我的皮膚；
可憐可憐失去了家園的動(dòng)物，它們本與你們同源；
可憐可憐因戰(zhàn)爭和污染終身殘疾的孩子，他們是你們的子孫。
救救我吧，只有你們可以拯救我。
如果你們還想把我當(dāng)作安身的家園，
救了我，就等于拯救了你們自己。
�。ㄈ┱故举Y料，地球受污染的狀況
主持人：是啊，我們總是在抱怨，然而如果不是我們自己的過錯(cuò)，地球母親也不會(huì)成為今天這個(gè)樣子。我們?nèi)祟悜?yīng)該反省一下自己了。下面為大家展示一組圖片,看看由于曾經(jīng)的過失而造成的地球污染狀況。
⑴環(huán)境污染導(dǎo)致的畸形兒⑵酸雨腐蝕的森林⑶淮河上游被化工廠排出物污染⑷酸雨致使溪鱒死于腮部傷害⑸美國密歇根洲銅礦及工廠產(chǎn)生的尾料將湖水染紅⑹海洋赤潮⑺具有中國特色的污染⑻大氣污染⑼可怕的濃煙⑽煙頭小，也是污染⑾汽車尾氣⑿重污染區(qū)的防護(hù)措施⒀空氣質(zhì)量不好的城市⒁重度污染，這樣的城市還能生活嗎⒂十三陵水庫籠罩在霧中⒃松花江污染帶到哈市上游⒄生活在垃圾堆里的人們⒅被污染的水源⒆垃圾污染⒇原本美麗的城市到處可見這樣的污染）
觀看圖片過程中學(xué)生不時(shí)發(fā)出驚訝、遺憾、譴責(zé)的聲音
（四）、小品《地球的`苦惱》
男主持人：一年365天，有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子。
女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國，3月12日被定為植樹節(jié)，這些日子都是為保護(hù)地球而確定的。
男主持人：因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球。
女主持人：原先的地球，
青山間薄霧繚繞，小溪里流水潺潺；樹林間鳥兒低吟，草地上野花芬芳，一切是那么的和諧。可如今，青山?jīng)]了往日的風(fēng)采，溪水沒了往日的清澈，樹林間沒了鳥兒的吟唱，草地上也沒了往日的絢麗。而讓這一切變了模樣的，就是地球媽媽最愛的孩子。
男主持人：人們?yōu)榱素潏D小利，濫砍亂伐，破壞生命的綠色；濫挖亂采，破壞和浪費(fèi)礦產(chǎn)資源；濫捕亂殺，造成了物種滅絕……這些無知的舉動(dòng)換來的是生態(tài)環(huán)境的不斷惡化：酸雨使農(nóng)作物枯萎，干旱使萬頃良田變成沙漠，地震使許多人無家可歸……
女主持人：多少年來，地球經(jīng)受了各種磨難，可從來沒有遇到今天這樣的危機(jī)。請欣賞小品《地球的苦惱》
（五）、各抒己見
主持人：我不清楚大家心里現(xiàn)在具體在想什么，但我知道每個(gè)人內(nèi)心深處隱藏著一句共同的口號，那就是——（學(xué)生齊呼）“保護(hù)環(huán)境——”“保護(hù)地球——”，對，讓我們趕快行動(dòng)起來吧，保護(hù)環(huán)境，拯救我們的地球母親！
主持人：同學(xué)們，我們還可以怎樣使我們的地球媽媽更美麗呢？每個(gè)人都在或多或少地參與保護(hù)或破壞環(huán)境的活動(dòng)，只是自己沒有意識到而已。事實(shí)上，只要人們對日常生活中的行為作出一些輕而易舉地改變，就能對環(huán)境產(chǎn)生極大的影響。
隊(duì)員1：節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流
隊(duì)員2：隨手關(guān)燈——省一度電，少一份污染
隊(duì)員3：我從現(xiàn)在開始，要愛護(hù)花草樹木，保護(hù)有益動(dòng)物。
隊(duì)員4：我從實(shí)際出發(fā)，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
隊(duì)員5：我要堅(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人壞事作斗爭。
節(jié)約是一種美德，環(huán)保應(yīng)該是一種修養(yǎng)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們每個(gè)人都從我做起，從身邊做起，人類必將會(huì)擁有一個(gè)更潔凈的地球。
主持人：讓我們共同努力,用真摯的心,勤勞的手, 讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩，讓我們生活的這個(gè)星球成為宇宙中最璀璨的一顆明星！
活動(dòng)總結(jié)：
環(huán)保既是人類自我保護(hù)、自我發(fā)展的一種生存行為，更是一種社會(huì)公德行為和思想品德行為。引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，遵守社會(huì)公德，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木。開展?fàn)巹?chuàng)“環(huán)�！被顒�(dòng)，將節(jié)水、節(jié)電、拒用一次性用品、班級衛(wèi)生、教室布置、垃圾分類、收集廢電池等環(huán)保教育活動(dòng)，通過活動(dòng)提高學(xué)生的環(huán)保意識。開展以環(huán)保為主題的手抄報(bào)評比，如“環(huán)保知識”、“愛鳥周”、“綠色的地球”、“綠色的家園”。激發(fā)學(xué)生愛動(dòng)物、愛家鄉(xiāng)、愛地球的情感。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)背景
隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重，提高公眾的環(huán)保意識變得尤為重要。學(xué)校作為社會(huì)的一部分，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起培養(yǎng)環(huán)保意識、推動(dòng)環(huán)保行動(dòng)的責(zé)任。因此，我們計(jì)劃在學(xué)校內(nèi)開展“綠色校園，你我共建”活動(dòng)，旨在通過一系列實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，促進(jìn)校園環(huán)境的'改善。
二、活動(dòng)目標(biāo)
提高學(xué)生的環(huán)保意識，讓他們認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生參與環(huán)保行動(dòng)，共同維護(hù)校園環(huán)境的清潔與美麗。
培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過集體活動(dòng)增強(qiáng)班級凝聚力。
三、活動(dòng)內(nèi)容
環(huán)保知識講座：邀請環(huán)保專家或教師為學(xué)生講解環(huán)保知識，包括垃圾分類、節(jié)能減排、綠色出行等。
校園清潔行動(dòng)：組織學(xué)生志愿者對校園進(jìn)行清潔，包括清理垃圾、拔除雜草、修剪樹枝等。
環(huán)保創(chuàng)意比賽：鼓勵(lì)學(xué)生利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)意制作，如制作手工藝品、裝飾品等，既減少浪費(fèi)，又培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
環(huán)保主題班會(huì)：各班級組織以環(huán)保為主題的班會(huì)，討論如何在日常生活中實(shí)踐環(huán)保理念，如節(jié)約用水、用電等。
四、活動(dòng)宣傳
利用校園廣播、海報(bào)、橫幅等方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳，提高學(xué)生的參與度。
邀請家長和社區(qū)居民參與部分活動(dòng)，擴(kuò)大環(huán)保理念的影響力。
五、活動(dòng)評估
通過問卷調(diào)查了解學(xué)生對活動(dòng)的滿意度和環(huán)保意識的提升情況。
對活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)，以便在未來活動(dòng)中進(jìn)行改進(jìn)。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)背景
社區(qū)是居民生活的基本單元，也是環(huán)境保護(hù)的重要陣地。為了提升社區(qū)居民的環(huán)保意識，推動(dòng)環(huán)保行動(dòng)在社區(qū)層面的開展，我們計(jì)劃舉辦“社區(qū)環(huán)保行，共建美好家園”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)社區(qū)居民的'環(huán)保意識，倡導(dǎo)綠色生活方式。
鼓勵(lì)社區(qū)居民參與環(huán)保實(shí)踐，共同改善社區(qū)環(huán)境。
加強(qiáng)社區(qū)內(nèi)部的交流與合作，促進(jìn)鄰里關(guān)系的和諧。
三、活動(dòng)內(nèi)容
環(huán)保知識講座與展覽：在社區(qū)中心舉辦環(huán)保知識講座和展覽，展示環(huán)保成果，普及環(huán)保知識。
社區(qū)清潔與綠化：組織社區(qū)居民和志愿者對社區(qū)公共區(qū)域進(jìn)行清潔和綠化，如清理垃圾、種植樹木等。
環(huán)保市集：設(shè)立環(huán)保市集，鼓勵(lì)居民出售或交換二手物品，減少浪費(fèi)，同時(shí)推廣環(huán)保產(chǎn)品和服務(wù)。
環(huán)保家庭評選：評選出在環(huán)保方面表現(xiàn)突出的家庭，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)更多家庭參與環(huán)保行動(dòng)。
四、活動(dòng)宣傳
利用社區(qū)公告欄、微信群、公眾號等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，提高居民的知曉度和參與度。
邀請媒體進(jìn)行報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。
五、活動(dòng)評估
通過問卷調(diào)查和訪談了解居民對活動(dòng)的滿意度和環(huán)保意識的提升情況。
對活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀案例進(jìn)行推廣，以激勵(lì)更多居民參與環(huán)保行動(dòng)。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)活動(dòng)方案 10
活動(dòng)背景：
隨著環(huán)境問題日益嚴(yán)重，提高公眾環(huán)保意識，特別是青少年的環(huán)保意識顯得尤為重要。校園作為青少年學(xué)習(xí)和成長的重要場所，是推廣環(huán)保理念、培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣的絕佳平臺(tái)。
活動(dòng)目標(biāo)：
增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識。
促進(jìn)校園垃圾分類與資源回收利用。
推廣綠色出行和節(jié)能減排的生活方式。
鼓勵(lì)參與環(huán)保創(chuàng)新項(xiàng)目，提升環(huán)保實(shí)踐能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
環(huán)保知識講座與工作坊
邀請環(huán)保專家進(jìn)行專題講座，講解環(huán)�；A(chǔ)知識、垃圾分類的重要性及方法等。
開設(shè)環(huán)保手工工作坊，利用廢舊物品制作藝術(shù)品或?qū)嵱梦锲�，如廢紙變筆筒、塑料瓶變花盆等。
垃圾分類挑戰(zhàn)賽
在校園內(nèi)設(shè)置垃圾分類站點(diǎn)，組織師生參與垃圾分類挑戰(zhàn)賽，正確分類可獲得小獎(jiǎng)品。
通過比賽形式，增加活動(dòng)的趣味性和參與度，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
綠色出行日
設(shè)定每月的某一天為“綠色出行日”，鼓勵(lì)師生步行、騎行或乘坐公共交通工具上下學(xué)/班。
對參與綠色出行的.師生給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì)，如環(huán)�；照隆⒎e分兌換等。
環(huán)保創(chuàng)意大賽
舉辦環(huán)保創(chuàng)意大賽，鼓勵(lì)學(xué)生提出并實(shí)施環(huán)保創(chuàng)新項(xiàng)目，如校園綠化改善計(jì)劃、節(jié)水節(jié)電方案等。
優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)在校園內(nèi)實(shí)施，并給予獎(jiǎng)勵(lì)和展示機(jī)會(huì)。
宣傳策略：
利用校園廣播、海報(bào)、微信公眾號等渠道廣泛宣傳，提高活動(dòng)知曉率。
設(shè)立環(huán)保知識角，定期更新環(huán)保資訊和成果展示。
評估與反饋：
活動(dòng)結(jié)束后，通過問卷調(diào)查、小組討論等方式收集師生反饋。
根據(jù)反饋調(diào)整后續(xù)環(huán)保活動(dòng)的內(nèi)容和形式，形成持續(xù)性的環(huán)保教育體系。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)活動(dòng)方案 11
活動(dòng)背景：
社區(qū)作為人們?nèi)粘Ｉ畹幕締卧�，其環(huán)境質(zhì)量直接影響到居民的生活質(zhì)量。通過社區(qū)層面的環(huán)�；顒�(dòng)，可以有效提升居民的環(huán)保意識，促進(jìn)綠色生活方式的形成。
活動(dòng)目標(biāo)：
提升社區(qū)居民的環(huán)保意識和參與度。
促進(jìn)社區(qū)垃圾分類和資源循環(huán)利用。
推廣綠色消費(fèi)和低碳生活方式。
增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，共建美好綠色家園。
活動(dòng)內(nèi)容：
環(huán)保主題宣傳周
在社區(qū)內(nèi)懸掛環(huán)保標(biāo)語，發(fā)放環(huán)保手冊，舉辦環(huán)保知識展覽。
邀請環(huán)保志愿者進(jìn)行垃圾分類、節(jié)能減排等主題宣講。
垃圾分類示范戶評選
在社區(qū)內(nèi)開展垃圾分類示范戶評選活動(dòng)，對表現(xiàn)突出的`家庭給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
通過示范戶的引領(lǐng)作用，帶動(dòng)更多家庭參與垃圾分類。
綠色市集
舉辦綠色市集，邀請售賣環(huán)保產(chǎn)品、二手物品的商家參與，鼓勵(lì)居民購買環(huán)保商品。
市集期間，設(shè)置環(huán)保知識問答游戲，增加互動(dòng)性和趣味性。
社區(qū)綠化美化行動(dòng)
組織社區(qū)居民參與社區(qū)綠化美化行動(dòng)，如植樹造林、花壇維護(hù)等。
鼓勵(lì)居民在家中種植綠植，美化環(huán)境，提升空氣質(zhì)量。
宣傳策略：
利用社區(qū)公告欄、微信群、公眾號等渠道發(fā)布活動(dòng)信息。
制作環(huán)保主題海報(bào)和宣傳冊，分發(fā)至每戶居民。
評估與反饋：
活動(dòng)結(jié)束后，通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等方式收集居民反饋。
根據(jù)反饋調(diào)整后續(xù)活動(dòng)計(jì)劃，建立長期的社區(qū)環(huán)保志愿者隊(duì)伍，持續(xù)推動(dòng)社區(qū)環(huán)保工作。
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