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減負(fù)增效提質(zhì)量實(shí)施方案（通用7篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的減負(fù)增效提質(zhì)量實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。
減負(fù)增效提質(zhì)量實(shí)施方案 1
一、指導(dǎo)思想
以《江蘇省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以揚(yáng)州市減負(fù)增效提質(zhì)的規(guī)定為準(zhǔn)繩，認(rèn)真貫徹實(shí)施關(guān)于“減負(fù)增效提質(zhì)”的各項(xiàng)意見(jiàn)和建議。在20xx年，努力形成“社會(huì)—家庭—學(xué)校”三位一體的良好氛圍，切實(shí)抓好“減負(fù)增效提質(zhì)”的各項(xiàng)事宜，為營(yíng)造和創(chuàng)建和諧、健康、高效的校園而努力!
二、組織宣傳
1、成立減負(fù)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，保證“減負(fù)”工作的實(shí)效性。
2、召開(kāi)教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)“減負(fù)”工作的有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，深刻理解“減負(fù)增效”的深遠(yuǎn)意義。
3、利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話溝通等多種形式，向家長(zhǎng)、學(xué)生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得家長(zhǎng)和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。
三、具體實(shí)施
1、思想上：轉(zhuǎn)變觀念、充分重視
�、耪匍_(kāi)教研組、備課組、年級(jí)組會(huì)議，傳達(dá)揚(yáng)州市減負(fù)工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校具體情況，制訂我校減負(fù)行動(dòng)計(jì)劃和措施。
⑵召開(kāi)教師會(huì)，傳達(dá)揚(yáng)州市減負(fù)工作會(huì)議精神，強(qiáng)調(diào)負(fù)擔(dān)過(guò)重給師生都存在了極大的危害，號(hào)召全體教師加入到提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，自覺(jué)做到減負(fù)增效的隊(duì)伍中來(lái)。并闡述我校減負(fù)計(jì)劃和措施，要求老師對(duì)不符合教育教學(xué)規(guī)律，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為認(rèn)真反省和糾偏。
2、行動(dòng)上：量化標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)措施
�、艑W(xué)校方面
�、賴�(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
不加課或變相加課;堅(jiān)持正常開(kāi)設(shè)音、體、美等課程，任何老師不能以任何方式擠占或挪用;教務(wù)處將加強(qiáng)檢查記錄;
�、谡J(rèn)真執(zhí)行作息時(shí)間表。
我校是寄宿制學(xué)校，要結(jié)合寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)均不得擠占學(xué)生活動(dòng)時(shí)間、休息時(shí)間， 課前不得提前上課，課后不得拖堂，此項(xiàng)由當(dāng)天值日老師檢查記錄。
�、酆侠砼渲脤W(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
布置作業(yè)，在“質(zhì)”上狠下功夫。做到作業(yè)布置的重點(diǎn)和難點(diǎn)到位，到點(diǎn)，可做可不做的基礎(chǔ)題，已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，最好不重復(fù)布置，有效地避免無(wú)效作業(yè)。
布置作業(yè)，在“量”上要適當(dāng)。認(rèn)真多做題，確有提高成績(jī)之效。但憑“題�！比伲�(fù)擔(dān)過(guò)重，會(huì)事倍功半。而學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，學(xué)生掌握知識(shí)不可能“畢其功于一役”。如，每天的作業(yè)量要嚴(yán)格控制，應(yīng)該在上級(jí)要求的時(shí)間范圍內(nèi)完成。文科中的作文，應(yīng)該是教完一個(gè)單元才布置一篇作文。平時(shí)的小練筆，應(yīng)該做到隨堂完成，不留到課外去。還應(yīng)該教育學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)不拖拉，要一絲不茍，不要邊做邊玩，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。
提倡作業(yè)少了多看書。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：書讀得多了，知識(shí)就自然而然豐富了。在課堂上學(xué)的知識(shí)僅僅是一部分，還要通過(guò)課外閱讀來(lái)開(kāi)闊視野，擴(kuò)大見(jiàn)聞，從而養(yǎng)成讀書的興趣。
根據(jù)每個(gè)學(xué)生的接受能力的不同，增加作業(yè)的選擇性與差異性;課后各科留作型作業(yè)完成時(shí)間每科不超過(guò)20分鐘(初三年級(jí)放寬至30分鐘)，增加學(xué)生自主性作業(yè)時(shí)間，讓學(xué)生能在自主學(xué)習(xí)中提升，在自主學(xué)習(xí)中創(chuàng)造。
�、芸刂平梯o材料的征訂和使用，控制講義的油印
資料征訂一律由學(xué)校統(tǒng)一負(fù)責(zé)，其他任何人，任何部門不準(zhǔn)私自征訂，私訂或變相推銷練習(xí)資料的追究當(dāng)事人責(zé)任;教學(xué)以教材學(xué)習(xí)為主，教輔材料酌情使用，每年級(jí)每學(xué)科限訂一本。
本學(xué)期規(guī)范講義簽印程序，堅(jiān)持做到“五不簽”，即“吃獨(dú)份的不簽，教師未做的不簽，未經(jīng)選擇的不簽，教師未改的不簽，教師不評(píng)講的不簽”，此項(xiàng)工作將結(jié)合進(jìn)班作業(yè)檢查的情況執(zhí)行，講義簽印應(yīng)由備課組長(zhǎng)先送達(dá)年級(jí)組長(zhǎng)簽字，再送教務(wù)處加蓋印章后油印，缺少環(huán)節(jié)的不予印刷，文印室要強(qiáng)化簽印的規(guī)范意識(shí)，不得違規(guī)印刷，教務(wù)處將會(huì)同會(huì)計(jì)室根據(jù)《打印通知單》存根對(duì)文印室紙墨耗材進(jìn)行每月一次的盤點(diǎn)，并帶入對(duì)文印室相關(guān)人員的考核。
�、莞鶕�(jù)學(xué)生實(shí)際補(bǔ)缺補(bǔ)差
不允許大面積地補(bǔ)缺補(bǔ)差，要求教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，在年級(jí)組和班主任的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。
�、藿档涂己穗y度，關(guān)注全體學(xué)生。
命題教師要加強(qiáng)考試命題的研究。精心研究課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科考綱，弄清學(xué)科測(cè)試的知識(shí)范圍和要求及各知識(shí)點(diǎn)所屬的能力層次、可能出現(xiàn)的題型等;精心研究考題，找出命題的走向，把握規(guī)律，提高針對(duì)性和實(shí)效性;精心研究學(xué)生，效率和質(zhì)量。
學(xué)校將精心選擇命題教師進(jìn)行考試命題，要求命題教師深入研究我市中考的模式與發(fā)展趨勢(shì)，努力提高命題的規(guī)范性和科學(xué)性，不超進(jìn)度，不出難題怪題，防止錯(cuò)題、偏題、怪題對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的誤導(dǎo)。
�、咭越處煛凹訅骸睘閷W(xué)生“減壓”，以教師“增效”促學(xué)生“增效”
考評(píng)導(dǎo)向引領(lǐng)�？茖W(xué)修訂月工作考評(píng)制度，為“減負(fù)增效提效”引路。本學(xué)期教務(wù)處將考評(píng)的重點(diǎn)由“重結(jié)果”向“更重過(guò)程”轉(zhuǎn)變，由“比厚度”向“更比深度”轉(zhuǎn)變，由“比勤奮”向“更比科學(xué)”轉(zhuǎn)變，由“重資料”向“重案頭”轉(zhuǎn)變。
以案頭檢查為抓手。制定并下發(fā)《20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教師必做必改作業(yè)清單》(見(jiàn)后附表)，將月工作考評(píng)與教師案頭評(píng)比緊密結(jié)合，加強(qiáng)教師案頭管理;在教師案頭的日常準(zhǔn)備中，加強(qiáng)校本教研和教科研研究，并用以指導(dǎo)日常教學(xué)工作，為教學(xué)效益提升服務(wù)。
加強(qiáng)集體備課研究。從備課環(huán)節(jié)入手提效。集體備課要加強(qiáng)初備的教材個(gè)性化鉆研，加強(qiáng)集體備課過(guò)程中的說(shuō)課、評(píng)課管理，努力避免集體備課“假”“空”“虛”的問(wèn)題;對(duì)集體備課，還要加強(qiáng)后期管理，對(duì)個(gè)性化修改環(huán)節(jié)，要求在培優(yōu)、輔導(dǎo)及內(nèi)容優(yōu)化、程序優(yōu)化上下功夫，對(duì)教后記要求教師學(xué)會(huì)“記成功之處”“記失敗的教訓(xùn)”“記教學(xué)中的應(yīng)變”“記學(xué)生的見(jiàn)解”“記教案的修正”“記下學(xué)生的課后提問(wèn)”“寫再教設(shè)計(jì)”“課后寫日記，隨想”等方面著眼，常思常想，常想常新，在教學(xué)中反思，在反思中提高;集體備課中應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本技能，尤其要考慮啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的具體措施，對(duì)課堂提問(wèn)、訓(xùn)練和作業(yè)處理及思想教育等教育教學(xué)過(guò)程要有全面的考慮。
每組要確立本組課堂教學(xué)研究的課題，在提高課堂效率，提高“優(yōu)課率”上做文章、下功夫。課堂教學(xué)要面向全體，把培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，使每位學(xué)生都能得到提高和發(fā)展。要定期組織組內(nèi)聽(tīng)課，聽(tīng)課后在聽(tīng)取上課教師說(shuō)課的基礎(chǔ)上，給予明確的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，加強(qiáng)教法和學(xué)法的'研究，切實(shí)提高教研的效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)課堂教學(xué)模式探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。各教研組、備課組對(duì)新授課的研究比較立體、深入，實(shí)效性在近幾年有顯著提升。但根據(jù)我校實(shí)際，青年教師對(duì)復(fù)習(xí)課、探究課、自讀課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課、作文課等課堂的教學(xué)模式還沒(méi)有能夠有效的架控，存在不知怎么備課上課，備課與上課脫節(jié)，甚至存在上這些課時(shí)就知識(shí)講知識(shí)，就問(wèn)題講習(xí)題等問(wèn)題，漫無(wú)目的的在書山題海中折騰，效率低下，九年級(jí)在中考二輪復(fù)習(xí)，小學(xué)部在升學(xué)復(fù)習(xí)中也存在類似問(wèn)題，各教研組、備課組應(yīng)在學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干及組長(zhǎng)的指導(dǎo)、引導(dǎo)和參與下在教學(xué)實(shí)踐中，不斷探索、改進(jìn)、完善，切實(shí)提升這些課堂的效率，做好學(xué)期工作的收尾工作。
⑵教師方面
�、偌訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)防出現(xiàn)兩種偏面傾向，既不能無(wú)動(dòng)于衷，我行我素，也不能放任自流，不負(fù)責(zé)任;
②要正確處理好學(xué)生減負(fù)與教師加壓的關(guān)系，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，充分依靠團(tuán)隊(duì)合作的力量提高課堂教學(xué)的效率。
�、垡私鈱W(xué)生，根據(jù)學(xué)生的具體情況精心備課，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性。
�、芤w安排教學(xué)進(jìn)程，分散難點(diǎn)，分解壓力，從而達(dá)到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。
�、菡n堂要面向大多數(shù)，課下通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)幫助個(gè)別學(xué)生解決學(xué)業(yè)問(wèn)題。
�、迣W(xué)生作業(yè)的選擇要注重分層性、自主性和實(shí)踐性，適時(shí)適量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)做到減負(fù)、增效、不降質(zhì)。
�、呓處煈�(yīng)提高教學(xué)的藝術(shù)性，以教師特有的魅力去吸引學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
⑶家長(zhǎng)與社會(huì)
�、倮眉议L(zhǎng)會(huì)和告家長(zhǎng)書等形式向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳減負(fù)的意義和我校減負(fù)的具體措施，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界的配合，使減負(fù)工作形成合力。
②公布學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)舉報(bào)平臺(tái)“xxxx”，接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督。
總之，學(xué)校每一位教師要秉承“減負(fù)增效提質(zhì)”的新理念，通過(guò)“減少不必要的機(jī)械作業(yè)，增加創(chuàng)造性思維的空間;減少硬性統(tǒng)一的作業(yè)，增加彈性作業(yè);減少學(xué)生的心靈負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生的能力培養(yǎng);減少接受性的被動(dòng)負(fù)擔(dān)，增加主動(dòng)發(fā)展的探究性活動(dòng);減少苦學(xué)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)樂(lè)學(xué)情感”等“五增五減”活動(dòng)，在“減負(fù)增效提質(zhì)”上下足功夫，做好文章，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，打造高效課堂，提升教學(xué)效益。
四、檢查考核
1、教務(wù)處全面抓好檢查考核工作。對(duì)減負(fù)增效工作的落實(shí)情況，學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查，年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
2、家長(zhǎng)委員會(huì)組織有關(guān)委員不定期到校到班了解相關(guān)情況，促進(jìn)我校的“減負(fù)增效提質(zhì)”工作有效開(kāi)展。
3、學(xué)校將把“減負(fù)增效提質(zhì)”工作作為教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學(xué)期教師考評(píng)工作。
減負(fù)增效提質(zhì)量實(shí)施方案 2
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》和劉希平同志在全省“切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)視頻會(huì)議上講話”精神,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的教育發(fā)展觀規(guī)范、指導(dǎo)學(xué)校的辦學(xué)行為和“減負(fù)增效”工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化課程改革,提高課堂教學(xué)效率,提升教育質(zhì)量。特制訂本實(shí)施方案。
二、具體工作措施
(一)、健全組織,為增效提質(zhì)工作提供保障。學(xué)校成立貫徹規(guī)范、執(zhí)行規(guī)定、減負(fù)提質(zhì)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)有關(guān)減負(fù)增效提質(zhì)制度的制訂、落實(shí)、督查、評(píng)價(jià)等系列工作。
組長(zhǎng):
成員:
(二)、切實(shí)落實(shí)“六個(gè)嚴(yán)格”
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門頒發(fā)的課程計(jì)劃,不增減課程,不增減課時(shí)。開(kāi)齊、上足、教好各門課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(課表、作息時(shí)間表、大課間體育活動(dòng)表)。不隨意加深課程難度、增、減、擠課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。
2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè),提高作業(yè)的有效性,做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋。建立典型錯(cuò)題集,分析錯(cuò)誤原因,尋求解決對(duì)策。一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),三至六年級(jí)學(xué)生平均水平書面家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。提倡“五留五不留”:留適時(shí)適量的作業(yè),留自主型作業(yè),留分層型作業(yè),留實(shí)踐型作業(yè),留養(yǎng)成型作業(yè);不留超時(shí)超量作業(yè),不留節(jié)日作業(yè),不留機(jī)械重復(fù)作業(yè),不留隨意性作業(yè),不留懲罰性作業(yè)。要讓作業(yè)成為學(xué)生自己的事。推行課堂作業(yè)當(dāng)堂完成制度,突出體現(xiàn)“學(xué)一點(diǎn),記一點(diǎn),會(huì)一點(diǎn),知識(shí)當(dāng)堂消化”的原則。
3、嚴(yán)格控制補(bǔ)課。嚴(yán)禁用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課,堅(jiān)決杜絕有償家教。對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)確有困難的學(xué)生教師應(yīng)利用課余時(shí)間無(wú)償輔導(dǎo),作為教學(xué)過(guò)程的有機(jī)組成部分予以落實(shí)。
4、嚴(yán)格規(guī)范考試管理。嚴(yán)格控制考試次數(shù),學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試,禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。教師不得按考試成績(jī)給學(xué)生排名次。不得以考試成績(jī)作為判斷學(xué)生好差的主要依據(jù)。課堂教學(xué)從研究教向研究學(xué)拓展。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握如何更加有效地激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。通過(guò)教師家訪、家長(zhǎng)校訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、校信通等渠道加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成合力,提高教育實(shí)效。嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育評(píng)價(jià)制度,實(shí)行等級(jí)記分制度。學(xué)校不以學(xué)生考試成績(jī)作為考核、獎(jiǎng)勵(lì)教師的主要依據(jù)。
5、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。學(xué)生在校上課時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)。組織開(kāi)展富有特色,有主打項(xiàng)目大課間活動(dòng),確保學(xué)生每天至少有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
6、嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。學(xué)校不舉行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測(cè)試
(三)、建立六大保障制度
1、完善學(xué)生學(xué)業(yè)考試試卷質(zhì)量評(píng)估制度,根據(jù)學(xué)科綱要的目標(biāo)要求規(guī)范命題,控制命題難度;
2、實(shí)行小學(xué)生體質(zhì)健康情況通報(bào)制度,學(xué)校聯(lián)系義仰鄉(xiāng)衛(wèi)生院每年對(duì)全體學(xué)生組織一次健康體檢,建立學(xué)生健康檔案,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生體質(zhì)健康狀況;
3、實(shí)行加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任追究制度,學(xué)校行政部門每學(xué)年分層與科任老師簽署“減負(fù)提質(zhì)量”責(zé)任書;
4、建立課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見(jiàn)制度。學(xué)校每學(xué)期都要至少一次舉行學(xué)生、家長(zhǎng)征求意見(jiàn)座談會(huì),聽(tīng)取學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn);學(xué)校和教師均不統(tǒng)一購(gòu)買或要求自購(gòu)區(qū)教育普教科規(guī)定的小學(xué)生用書目錄外的'練習(xí)冊(cè)、習(xí)題集、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)等資料
5、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)安排公示制度,學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)要向師生公布課程安排等情況;
6、實(shí)行家校聯(lián)動(dòng)制度,我們要通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、教師家訪等途徑向家長(zhǎng)多宣傳些先進(jìn)的教育理念、教育方法,同時(shí)努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,以此來(lái)減少家長(zhǎng)的疑慮和擔(dān)心,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)減負(fù)的理解和支持。
(四)、加強(qiáng)督查、研究,確保減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)
1、強(qiáng)化督查。學(xué)校減負(fù)提質(zhì)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少開(kāi)展一次明察暗訪督導(dǎo)活動(dòng),并做好隨訪記錄,發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題則馬上督促整改。
2、構(gòu)造社會(huì)監(jiān)督平臺(tái)。學(xué)校設(shè)立校長(zhǎng)信箱,并向社會(huì)公布,自覺(jué)接受師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的投訴、監(jiān)督。
3、追求有效課堂,努力提高教學(xué)質(zhì)量。提質(zhì)增效的關(guān)鍵在提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們要在嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查的同時(shí),堅(jiān)持不懈地抓教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化,以有效課堂為核心,立足課堂,聚焦疑難課例并深入研究,開(kāi)展課堂教學(xué)目標(biāo)落實(shí)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)及課改疑難問(wèn)題解決為主題的有效校本教研活動(dòng),通過(guò)研究和深化教學(xué)改革,積極探索提高教學(xué)有效性的對(duì)策,著力提高課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。
減負(fù)增效提質(zhì)量實(shí)施方案 3
一、指導(dǎo)思想
公司提質(zhì)增效活動(dòng)主題為：“提升精細(xì)化管理，開(kāi)源節(jié)流，穩(wěn)步增效”。努力提升管理，進(jìn)行“全員、全方位、全流程”管理創(chuàng)新，不斷優(yōu)化經(jīng)營(yíng)管理體系和流程，開(kāi)展關(guān)鍵業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)工作審批流程的精簡(jiǎn)及優(yōu)化；以完善公司各項(xiàng)管理制度為切入點(diǎn)，制定管理成本目標(biāo)；以各部門、各專業(yè)技術(shù)小組工作為載體，細(xì)化分解提質(zhì)增效指標(biāo)、任務(wù)；以突出成本效益為原則，處理好成本和安全、成本與效益、成本與效率、成本與發(fā)展的關(guān)系，以成本費(fèi)用節(jié)約為重點(diǎn)，做好開(kāi)源節(jié)流，提質(zhì)增效工作；加強(qiáng)提質(zhì)增效的宣傳，增強(qiáng)全員提質(zhì)增效的意識(shí)，切實(shí)促進(jìn)經(jīng)營(yíng)效益的實(shí)現(xiàn)和提高。
二、目標(biāo)
以集團(tuán)公司提質(zhì)增效活動(dòng)總體方案的工作部署為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立精細(xì)化管理意識(shí)，查明在工程管理、成本費(fèi)用管理、內(nèi)控管理等方面存在的問(wèn)題，苦練內(nèi)功，著力解決影響公司效益的問(wèn)題。同時(shí)結(jié)合公司自身發(fā)展?fàn)顩r，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高公司生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理水平，提高運(yùn)營(yíng)效率、降低生產(chǎn)成本、增加經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)“提升管理、開(kāi)源節(jié)流、穩(wěn)步增效”的目標(biāo)。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、成立工作小組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxx
2、工作職責(zé)
1） 小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)確定指導(dǎo)思想和實(shí)施方案；全面組織“提質(zhì)增效”專項(xiàng)活動(dòng)的有序開(kāi)展；審定工作小組各項(xiàng)重大決策；組織對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行綜合評(píng)估。
2） 小組副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施方案的整體協(xié)調(diào)落實(shí)；負(fù)責(zé)實(shí)施方案執(zhí)行過(guò)程中的督導(dǎo)；負(fù)責(zé)向下傳達(dá)工作指令，向上反饋實(shí)時(shí)工作動(dòng)態(tài)；負(fù)責(zé)協(xié)助組長(zhǎng)做好其他有關(guān)工作。
3） 小組各成員為本次專項(xiàng)活動(dòng)各個(gè)部門的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織本部門、本小組的全體成員，積極參與到活動(dòng)中來(lái)，制定和分解具體任務(wù)指標(biāo)，落實(shí)措施，并向上反饋各類工作建議和意見(jiàn)。
3、工作內(nèi)容
公司“提質(zhì)增效”具體實(shí)施部門為各對(duì)應(yīng)職能部門和生產(chǎn)單位，由行政事務(wù)部作為牽頭部門，審核其他各部門的提質(zhì)增效方案，組織加強(qiáng)各部門對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，狠抓落實(shí)，大力協(xié)同，把提質(zhì)增效的各項(xiàng)具體措施落實(shí)在各項(xiàng)工作中。
2、加大宣傳教育
通過(guò)電腦互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)微信平臺(tái)宣傳、談?wù)摃?huì)等形式，加大宣傳力度，增強(qiáng)人人參與的全員意識(shí)。
3、督促檢查
及時(shí)了解活動(dòng)的開(kāi)展情況，對(duì)活動(dòng)中暴露的問(wèn)題、難點(diǎn)，采取有效的措施予以改正，使該項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的'目標(biāo)。
六、目標(biāo)的分解落實(shí)
依據(jù)提質(zhì)增效的總體目標(biāo)，按歸口管理的原則，將責(zé)任劃分到各職能部門，進(jìn)行分解落實(shí)。 各部門目標(biāo)分解如下：
1、行政事務(wù)部：
1） 進(jìn)一步修訂、完善、優(yōu)化公司服務(wù)車輛使用管理制度、辦公設(shè)備采購(gòu)管理制度、辦公用品購(gòu)買及發(fā)放管理制度；
2） 加強(qiáng)辦公用品管理。進(jìn)行定額管理，各部門根據(jù)實(shí)際工作需要，在預(yù)算總額范圍內(nèi)分月報(bào)領(lǐng)辦公用品，對(duì)超出限額的部門，要進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，經(jīng)核實(shí)批準(zhǔn)后方可領(lǐng)用；
3） 倡導(dǎo)節(jié)能辦公。用完一面的紙張統(tǒng)一回收再次使用，下班或長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)座位及時(shí)關(guān)閉電腦及顯示器，下班或辦公室無(wú)人時(shí)及時(shí)關(guān)閉燈、風(fēng)扇、空調(diào)等，晚上加班時(shí)只開(kāi)工作部分的燈和空調(diào)，開(kāi)空調(diào)一定要關(guān)閉門窗；
4） 控制辦公費(fèi)、招待費(fèi)，杜絕浪費(fèi)。所涉業(yè)務(wù)部門，要根據(jù)實(shí)際情況，做好詳細(xì)計(jì)劃，詳細(xì)填寫出差申請(qǐng)單、業(yè)務(wù)招待申請(qǐng)單，獲批部門或個(gè)人要嚴(yán)格按照申請(qǐng)單所填報(bào)的內(nèi)容和權(quán)限執(zhí)行；
5） 加強(qiáng)信息化，無(wú)紙化辦公推廣。在全公司廣泛開(kāi)展無(wú)紙辦公，提高審批效率和壓縮審批周期；
6） 加強(qiáng)服務(wù)車輛的運(yùn)行成本管理，維護(hù)成本管理，用車部門要如實(shí)詳盡的填寫車輛使用申請(qǐng)單，駕駛?cè)藛T要做好車輛的里程及油耗登記，年度保養(yǎng)及維護(hù)計(jì)劃，確保車輛長(zhǎng)期處于良好的使用狀態(tài)，延長(zhǎng)車輛使用壽命。
2、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部：
1） 修訂、完善、優(yōu)化投標(biāo)工作相關(guān)管理辦法。如：投標(biāo)文件的制作標(biāo)準(zhǔn)和編制流程、投標(biāo)文件的審核和檢查；
2） 通過(guò)輪崗、招聘擴(kuò)充市場(chǎng)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，輪崗員工從集團(tuán)公司市場(chǎng)開(kāi)發(fā)中心內(nèi)部選派，要求具備兩年以上市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)傳、幫、帶及組織開(kāi)展的各類一系列內(nèi)、外培訓(xùn)活動(dòng)，提高全員市場(chǎng)開(kāi)發(fā)意識(shí)、公關(guān)能力及業(yè)務(wù)水平；
3） 與優(yōu)強(qiáng)企業(yè)開(kāi)展交流、學(xué)習(xí)等有關(guān)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)的管理模式和市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)思路，與行業(yè)管理有關(guān)部門保持聯(lián)系、溝通，增加項(xiàng)目信息獲取渠道；
4） 學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的相關(guān)知識(shí)，深入施工一線，積累經(jīng)驗(yàn)，豐富專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備；
減負(fù)增效提質(zhì)量實(shí)施方案 4
為加快補(bǔ)齊我市城鎮(zhèn)污水收集處理設(shè)施短板，實(shí)現(xiàn)污水管網(wǎng)全覆蓋、全收集、全處理，保障“一庫(kù)凈水永續(xù)北送”，根據(jù)《x省城鎮(zhèn)污水處理提質(zhì)增效行動(dòng)實(shí)施方案》、《x市城鎮(zhèn)污水處理提質(zhì)增效工作方案》等文件，結(jié)合我市實(shí)際，制定本工作方案。
一、工作目標(biāo)
xxxx年，污水集中收集率達(dá)到xx%，污水處理廠進(jìn)水BOD濃度達(dá)到xxmg/L；xxxx年，污水集中收集率達(dá)到xx%，污水處理廠進(jìn)水BOD濃度達(dá)到xxxmg/L。到xxxx年，基本消除城市建成區(qū)污水直排口和城中村、老舊城區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部生活污水收集處理設(shè)施空白區(qū)。
二、主要任務(wù)
（一）加快污水收集處理設(shè)施建設(shè)改造。
1、開(kāi)展污水管網(wǎng)排查和定期檢測(cè)工作。市住建部門牽頭組織相關(guān)部門和單位，迅速制定污水管網(wǎng)排查和檢測(cè)工作方案，進(jìn)一步細(xì)化分解落實(shí)任務(wù)，全面排查建成區(qū)市政排水管網(wǎng)以及居民小區(qū)、公共建筑和企事業(yè)單位內(nèi)部排水管網(wǎng)錯(cuò)接混接、老舊破損、直排溢流等問(wèn)題，進(jìn)一步摸清管網(wǎng)底數(shù)和運(yùn)行情況，定期組織開(kāi)展檢測(cè)工作。同時(shí)，按照污水收集設(shè)施權(quán)屬及運(yùn)行維護(hù)權(quán)責(zé)分工，以社區(qū)（村）為單位，組織對(duì)轄區(qū)生活污水收集箱涵、主管網(wǎng)、分支管網(wǎng)、檢查井、收集池、生活污水接入口等設(shè)施和污水直排問(wèn)題進(jìn)行無(wú)死角、全覆蓋系統(tǒng)排查，全面厘清排水、排污管網(wǎng)設(shè)施功能狀況和結(jié)構(gòu)屬性，梳理建成區(qū)污水直排口清單，掌握建成區(qū)雨水、污水管網(wǎng)錯(cuò)接混接亂接基本情況、污水收集設(shè)施空白區(qū)及用戶接入情況，對(duì)現(xiàn)狀管網(wǎng)進(jìn)行科學(xué)定位，完善設(shè)施確權(quán)及權(quán)屬移交。排查后的管網(wǎng)資料要形成成果，提交至主管部門存檔。（責(zé)任單位：市住建局、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）
2、建立周期性檢測(cè)評(píng)估制度。市住建部門要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善排水管網(wǎng)檔案，建設(shè)地理信息系統(tǒng)（GIS），實(shí)現(xiàn)污水管網(wǎng)，信息化、賬冊(cè)化管理。進(jìn)一步提高污水管網(wǎng)，信息系統(tǒng)精準(zhǔn)度，提升污水管網(wǎng)建設(shè)、改造、運(yùn)行維護(hù)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和豐富性，滿足數(shù)字化排水設(shè)施管理需求�；贕IS系統(tǒng)建立以x～xx年為一個(gè)周期的長(zhǎng)效機(jī)制和費(fèi)用保障機(jī)制，定期對(duì)污水管網(wǎng)的結(jié)構(gòu)性和功能性進(jìn)行檢測(cè)評(píng)估。（責(zé)任單位：市住建局、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）
3、系統(tǒng)推進(jìn)污水管網(wǎng)建設(shè)改造。新建污水管網(wǎng)、市政道路和新建居民小區(qū)等項(xiàng)目配套管網(wǎng)要嚴(yán)格實(shí)施雨污分流，優(yōu)先補(bǔ)齊老舊小區(qū)、背街小巷和城鄉(xiāng)結(jié)合部污水管網(wǎng)短板，基本消除生活污水收集處理設(shè)施空白區(qū)。加大現(xiàn)狀污水管網(wǎng)改造工作力度，在對(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)低、建設(shè)年限長(zhǎng)、年久失修、破損嚴(yán)重的污水收集設(shè)施開(kāi)展全面排查的基礎(chǔ)上，制定維修改造計(jì)劃并逐步實(shí)施，重點(diǎn)加大沿河道敷設(shè)管網(wǎng)的改造力度，減少清水滲入量，保障污水管網(wǎng)穩(wěn)定運(yùn)行，重點(diǎn)管段實(shí)行“雙線制”。深度推進(jìn)污水管網(wǎng)清污分流、雨污分流改造，加大排水管網(wǎng)錯(cuò)接混接整治力度。（責(zé)任單位：市住建局、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）
4、完善生活污泥處置系統(tǒng)。污泥處置遵循減量化、資源化、無(wú)害化原則，鼓勵(lì)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)適用的污泥處置方式，優(yōu)先采用資源化利用技術(shù)，在進(jìn)一步摸清現(xiàn)有生活污泥產(chǎn)生規(guī)模的基礎(chǔ)上，適度超前、合理規(guī)劃建設(shè)生活污泥處置設(shè)施規(guī)模，保障生活污水處理廠產(chǎn)生的生活污泥安全達(dá)標(biāo)處置。（責(zé)任單位：市住建局、市城管執(zhí)法局、x市生態(tài)環(huán)境局xx分局）
5、完善工業(yè)園區(qū)污水收集處置設(shè)施建設(shè)，規(guī)范工業(yè)企業(yè)排水管理。加強(qiáng)工業(yè)集聚區(qū)頂層設(shè)計(jì)，單獨(dú)建設(shè)工業(yè)園區(qū)分流制排水體系，避免工業(yè)廢水混入城鎮(zhèn)生活污水處理系統(tǒng)。原則上，工業(yè)廢水（污水）未經(jīng)許可不得接入市政生活污水管網(wǎng)，已接入的要限期退出，自行處置達(dá)標(biāo)后排放。市住建部門要強(qiáng)化排水戶監(jiān)管，禁止未經(jīng)許可的工業(yè)廢水（污水）接入市政污水管網(wǎng)。市生態(tài)環(huán)境部門要強(qiáng)化工業(yè)企業(yè)排污監(jiān)管，嚴(yán)禁違法排污行為。xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)要對(duì)接入市政生活污水管網(wǎng)的工業(yè)廢水（污水）進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)估，對(duì)已接入市政污水管網(wǎng)的'工業(yè)廢水，明確限期退出時(shí)限，逐步實(shí)施工業(yè)廢水（污水）“出管入河”。（責(zé)任單位：x市生態(tài)環(huán)境局xx分局、市住建局、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）
�。ǘ┙⒔∪潘芾黹L(zhǎng)效機(jī)制。
1、健全生活污水應(yīng)收盡收制度。生活污水管網(wǎng)服務(wù)范圍內(nèi)的所有企事業(yè)單位、公共服務(wù)設(shè)施、居民小區(qū)排放的生活污水應(yīng)全部接入市政污水管網(wǎng)，嚴(yán)禁雨污混接錯(cuò)接，防止生活污水通過(guò)雨水管網(wǎng)排放。新建居民小區(qū)或公共建筑在工程規(guī)劃審批、建設(shè)審批、項(xiàng)目竣工驗(yàn)收環(huán)節(jié)要提請(qǐng)市住建部門對(duì)排水方案進(jìn)行審查、過(guò)程監(jiān)管以及驗(yàn)收，規(guī)范建筑內(nèi)部雨污分流體系建設(shè)，嚴(yán)控入市政管網(wǎng)量，促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)單位在設(shè)計(jì)過(guò)程中真正做到雨污分流。對(duì)建筑排水未規(guī)范接入市政排水管網(wǎng)的，不得交付使用（責(zé)任單位：市住建局、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）
2、規(guī)范污水接入制度。市住建部門要制定《城區(qū)生活污水接入口規(guī)范管理辦法》，明確生活污水接入口設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。城區(qū)各（街道辦事處、管理處）要落實(shí)屬地管理責(zé)任，以社區(qū)（村）為單元，綜合市場(chǎng)整頓經(jīng)營(yíng)許可和衛(wèi)生許可管理，建立聯(lián)合執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制，完善沿街商鋪信息登記檔案，從源頭規(guī)范管理沿街店鋪、餐飲、洗浴、洗車等“小散亂”經(jīng)營(yíng)性單位和個(gè)體工商戶排水行為，摸清排水底數(shù)。結(jié)合生活污水管網(wǎng)建設(shè)與改造，做好排水戶生活污水的規(guī)范接駁，確保排放的生活污水有序納入市政生活污水管網(wǎng)。（責(zé)任單位：市住建局、市城管執(zhí)法局、市市場(chǎng)監(jiān)管局，城區(qū)各街道辦事處）
3、嚴(yán)格實(shí)施排水許可管理制度。加強(qiáng)排水許可管理制度政策宣傳，加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)臨時(shí)排水管理，規(guī)范排水設(shè)施接駁手續(xù)，嚴(yán)格實(shí)施生活污水排入排水管網(wǎng)許可制度。排水許可審批、監(jiān)管、執(zhí)法部門應(yīng)按照相關(guān)政策法規(guī)要求，嚴(yán)格依法履行審批、監(jiān)管、執(zhí)法職責(zé)。（責(zé)任單位：市住建局、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）
4、建立聯(lián)合排水執(zhí)法機(jī)制。嚴(yán)禁在市政排水管網(wǎng)私搭亂接，杜絕工業(yè)企業(yè)通過(guò)雨水管涵違法排污，禁止違規(guī)鑿洞穿孔超越排放。市住建、生態(tài)環(huán)境、城管執(zhí)法、行政審批等部門要會(huì)同相關(guān)單位強(qiáng)化測(cè)源追查和執(zhí)法，形成常態(tài)化排水監(jiān)管執(zhí)法機(jī)制。（責(zé)任單位：市住建局、x市生態(tài)環(huán)境局xx分局、市城管執(zhí)法局、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，城區(qū)各街道辦事處）
6、完善污水管網(wǎng)移交管理制度。管網(wǎng)項(xiàng)目建設(shè)完成后，建設(shè)單位要按照項(xiàng)目建設(shè)相關(guān)程序和要求，在工程竣工驗(yàn)收前對(duì)排水管網(wǎng)進(jìn)行系統(tǒng)檢測(cè)，項(xiàng)目建設(shè)資料、臺(tái)賬需報(bào)送排水主管部門備案，檢測(cè)結(jié)果達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)范要求后方可啟動(dòng)單項(xiàng)驗(yàn)收、綜合驗(yàn)收。各項(xiàng)驗(yàn)收工作完成后，實(shí)物管網(wǎng)及相關(guān)工程檔案資料限期移交至養(yǎng)護(hù)單位。（責(zé)任單位：市住建局、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）
7、建立污水管網(wǎng)質(zhì)量管控制度。推行建筑市場(chǎng)主體黑名單制度，加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管、工程質(zhì)量監(jiān)督，探索建立多部門聯(lián)合的排水設(shè)施和管材質(zhì)量監(jiān)管聯(lián)動(dòng)機(jī)制。強(qiáng)化設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等行業(yè)信用體系建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，對(duì)污水管網(wǎng)施工進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)管，加強(qiáng)管道接口嚴(yán)密性檢測(cè)等專業(yè)測(cè)試，確保工程質(zhì)量。規(guī)范管道工程質(zhì)量保證，對(duì)已建成未移交的污水管網(wǎng)，由建設(shè)單位負(fù)責(zé)管護(hù)，污水管網(wǎng)核驗(yàn)、移交工作必須有排水主管部門全程參與。（責(zé)任單位：市住建局、市市場(chǎng)監(jiān)管局、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）
9、健全污水管網(wǎng)管護(hù)制度。一是落實(shí)完善污水管網(wǎng)分級(jí)管護(hù)制度。明晰管護(hù)邊界，落實(shí)機(jī)構(gòu)、人員，實(shí)現(xiàn)污水管網(wǎng)管護(hù)無(wú)死角全覆蓋。二是提升管護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵(lì)污水管網(wǎng)運(yùn)營(yíng)管護(hù)交由市場(chǎng)化組織實(shí)施，組建專業(yè)管護(hù)隊(duì)伍，配備專業(yè)管護(hù)設(shè)備，按照行業(yè)技術(shù)要求做好污水管網(wǎng)持續(xù)性管護(hù)工作。原則上，每百公里污水管網(wǎng)專業(yè)管護(hù)人員按照xx人配置。三是強(qiáng)化小區(qū)內(nèi)部排水管理和小區(qū)內(nèi)部錯(cuò)接、混接、滲漏問(wèn)題系統(tǒng)整改，規(guī)范源頭排水管護(hù)。四是積極探索“廠網(wǎng)河”一體化機(jī)制，盡快形成同一流域由一個(gè)污水處理企業(yè)實(shí)施水生態(tài)全鏈條完整管理。（責(zé)任單位：市住建局、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）
（三）完善激勵(lì)支持政策。
1、加大資金投入。市住建部門要配合發(fā)改部門積極申報(bào)城鎮(zhèn)污水處理建設(shè)、維護(hù)項(xiàng)目，爭(zhēng)取中央、省財(cái)政資金的支持與補(bǔ)助。市財(cái)政部門要強(qiáng)化資金統(tǒng)籌，堅(jiān)持�？顚Ｓ�，保障污水管網(wǎng)建設(shè)與維護(hù)。（責(zé)任單位：市住建局、市發(fā)改局、市財(cái)政局）
2、完善污水處理費(fèi)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。積極完善污水處理費(fèi)征收標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)與污水處理設(shè)施建設(shè)及運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)匹配。（責(zé)任單位：市發(fā)改局）
3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。一是加強(qiáng)媒介宣傳。通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等形式，大力普及污水收集處理知識(shí)。二是暢通問(wèn)題反映渠道，發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用，探索實(shí)行污水偷排、漏排等行為有獎(jiǎng)舉報(bào)制度，積極營(yíng)造公眾支持參與污水收集處理設(shè)施日常監(jiān)督的良好氛圍。（責(zé)任單位：市委宣傳部、市住建局、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）
三、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)（辦、處、區(qū)）、市直相關(guān)部門要將污水管網(wǎng)建設(shè)、改造和日常管理作為污水處理提質(zhì)增效的核心內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化年度目標(biāo)任務(wù)，明確具體責(zé)任單位和責(zé)任人，確保各項(xiàng)任務(wù)順利完成。同時(shí)，要充分發(fā)揮河長(zhǎng)制作用，促進(jìn)形成水環(huán)境綜合治理齊抓共管的良好局面。
�。ǘ┘訌�(qiáng)監(jiān)督檢查。各鎮(zhèn)（辦、處、區(qū)）、市直相關(guān)部門要加強(qiáng)溝通協(xié)商，定期開(kāi)展階段性工作成效評(píng)估，及時(shí)研究解決工作推進(jìn)中的困難和問(wèn)題。市住建部門要健全完善巡查監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化城鎮(zhèn)污水提質(zhì)增效工作考核，確保污水處理提質(zhì)增效落地落實(shí)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)協(xié)調(diào)配合。市住建、水利湖泊、生態(tài)環(huán)境、城管執(zhí)法等部門要建立協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)排水監(jiān)管執(zhí)法，強(qiáng)化排水管網(wǎng)全域協(xié)同處置，形成污水處理提質(zhì)增效工作合力。
減負(fù)增效提質(zhì)量實(shí)施方案 5
為了貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕教育階段中小學(xué)生負(fù)擔(dān)的通知》（浙教基〔20xx〕127號(hào)）、《龍灣區(qū)義務(wù)教育階段深入推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”實(shí)施方案》（溫龍教普〔20xx〕71號(hào)）、《龍灣區(qū)教育局關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)階段中小學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，進(jìn)一步提高對(duì)“減負(fù)提質(zhì)”工作重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)“減負(fù)提質(zhì)”的`重大意義。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范課程課時(shí)、規(guī)范作業(yè)批改、限定作業(yè)總量，保證學(xué)生休息時(shí)間、切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高課堂教學(xué)效率，將“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處，特制定學(xué)校減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案：
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
我校成立“減負(fù)提質(zhì)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行督查和落實(shí)，具體成員及分工如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、“減負(fù)”八舉措
1．健全制度，落實(shí)“減負(fù)”責(zé)任。實(shí)行減負(fù)工作責(zé)任制，校長(zhǎng)為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人，小組成員各負(fù)其責(zé)，各司其職，層層落實(shí)，責(zé)任到人。實(shí)行部門問(wèn)責(zé)制，把“減負(fù)”具體工作落實(shí)到每個(gè)部門和每一位教師。學(xué)校與全體教師簽訂減負(fù)責(zé)任書。
2．定期檢查，并將檢查結(jié)果存入檔案，作為履職考核的重要內(nèi)容。 一查教案，每月檢查一次；二查作業(yè)量及先做全批，兩周抽查一次，一月普查一次。
3．全面開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生參與面達(dá)到100%，教師參與面達(dá)到90%以上。
4．推行學(xué)生作業(yè)審批制度、公示制度。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。倡導(dǎo)因人而異的作業(yè)，逐步推出個(gè)性化作業(yè)。
5．定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、組織家長(zhǎng)減負(fù)志愿者，積極向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的精神和“減負(fù)”的目的和要求，聽(tīng)取家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)“減負(fù)”工作的意見(jiàn)和建議，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際按規(guī)定進(jìn)行整改。
6．嚴(yán)格教輔資料征訂工作的管理，禁止教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，拒絕上級(jí)規(guī)定之外的教輔材料進(jìn)入校園。
7．嚴(yán)格規(guī)范考試分?jǐn)?shù)管理。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，教師不得按名次公布學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校不得以學(xué)生的考試成績(jī)、升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化和過(guò)程化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。
8．啟動(dòng)教師素質(zhì)提升工程，制定教師五年發(fā)展規(guī)劃，推動(dòng)年輕教師的快速成長(zhǎng)。
三、獎(jiǎng)懲
校長(zhǎng)是減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的第一責(zé)任人，教育局將規(guī)范辦學(xué)、減輕中小學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的相關(guān)要求列入校長(zhǎng)考核。
教師是減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的直接責(zé)任人，對(duì)違反“六個(gè)嚴(yán)格”規(guī)定，不自覺(jué)及時(shí)糾正并造成不良影響的教師，經(jīng)查情況屬實(shí)的，學(xué)校應(yīng)對(duì)其作出處理，并責(zé)令其改正。情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的，年度考核降類處理，直至待聘。
一學(xué)年中無(wú)違反減負(fù)規(guī)定的，年度考核記10分，表現(xiàn)出色的，給予一定的精神、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
減負(fù)增效提質(zhì)量實(shí)施方案 6
一、指導(dǎo)思想：
為了認(rèn)真貫徹重慶市《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為升入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神，認(rèn)真落實(shí)施市教育的“十項(xiàng)規(guī)定”和忠縣教委《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》（忠教育【20xx】63號(hào)），切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓青少年學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)，保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
二、工作思路：
1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，保證“減負(fù)提質(zhì)”工作的實(shí)效性。
2、召開(kāi)義務(wù)教育階段教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)重慶市教委的十項(xiàng)規(guī)定和忠縣教委《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，在深刻理解“減負(fù)提質(zhì)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。
3、爭(zhēng)取在近期與全體教師簽訂《減輕中學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作責(zé)任書》，將“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處。
4、搞好減負(fù)的宣傳工作，通過(guò)各種方式向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)宣傳“減負(fù)提質(zhì)”的重要意義，取得社會(huì)和家長(zhǎng)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負(fù)工作。
三、具體措施：
1、規(guī)范辦學(xué)，總量控制
�。�1）、嚴(yán)格執(zhí)行重慶市課程計(jì)劃，不隨意增減課程和課時(shí)。學(xué)校想方設(shè)計(jì)開(kāi)足開(kāi)好體育、美術(shù)、音樂(lè)、信息等課程，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。
�。�2）、嚴(yán)格控制學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間。所有教師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間表，不得提前和延后上下課，確保初中的學(xué)生每日有9小時(shí)以上的睡眠；確保學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉。學(xué)校盡量安排好學(xué)生綜合實(shí)踐課，給學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間，在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生盡可能開(kāi)放各功能室和體育設(shè)施等。
�。�3）學(xué)校要想方設(shè)法，結(jié)合實(shí)施地方課程和學(xué)校課程，組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。要盡可能多的開(kāi)發(fā)課程資源，給學(xué)生提供多種選擇機(jī)會(huì)，讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。學(xué)校嚴(yán)禁利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。
�。�4）教師的從教行為將更加規(guī)范。學(xué)校將利用每周的周前會(huì)的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)教師職業(yè)道德教育進(jìn)行規(guī)范。年級(jí)不得在節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生集體補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師組織、介紹、強(qiáng)迫、變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)課活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)控制管理
（1）加強(qiáng)教師隊(duì)伍，提高教師的綜合教學(xué)能力。要研究有效課堂，提高課堂教學(xué)效益，確�！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）加強(qiáng)教學(xué)控制管理，深化教學(xué)研究。教師要利用每周的教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，各教研組、各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，是否在教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率上下功夫。結(jié)合教研月的主題活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開(kāi)展“高效課堂改革”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，使效果好起來(lái)。發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。實(shí)施主體性教育，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神。積極推廣心理咨詢，開(kāi)展心理健康教育，減輕學(xué)生的`心理負(fù)擔(dān)。
（3）學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)減負(fù)措施的落實(shí)情況進(jìn)行不定期檢查，初中各班每天對(duì)教師上課情況和課后作業(yè)量的多少和難度搞好登記，值周教師和值周行政進(jìn)行督導(dǎo)。
�。�4）在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，通過(guò)發(fā)整改通知書、與教師座談會(huì)等形式予以及時(shí)整改，并逐步建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聽(tīng)證制度，確�！皽p負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處。
�。�5）學(xué)校將把“減負(fù)”工作作為教師考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)重違反規(guī)定的教師在評(píng)優(yōu)等活動(dòng)中實(shí)行一票否決，并與目標(biāo)獎(jiǎng)發(fā)放掛鉤。
3、精講精練，切實(shí)減負(fù)
�。�1）要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，備新課標(biāo)，備新教材，備教學(xué)方法，備學(xué)習(xí)方法。在上課時(shí)，做到精講精練。
（2)教師實(shí)行集體備課制。分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程，減輕教師負(fù)擔(dān)。
�。�3）嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。七八年級(jí)每天課外作業(yè)量原則上不超過(guò)1.5小時(shí)，九年級(jí)每天課外作業(yè)量原則上不超過(guò)2小時(shí)。不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。要切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效，作業(yè)做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。
4、少考嚴(yán)控，遵循意愿
�。�1）、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度。七至九年級(jí)只能組織期中和期末考試，各年級(jí)不得組織月考，每次考試的試題不得超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意增加試題的難度。各班主任、課任教師、年級(jí)組不得以任何形式公布學(xué)生的考試成績(jī)和學(xué)生的排名，其成績(jī)采取“等級(jí)+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”，使之符合“減負(fù)提質(zhì)”要求。
（2）、嚴(yán)格控制學(xué)科競(jìng)賽，初中各年級(jí)不得舉辦學(xué)科競(jìng)賽和參加奧林匹克競(jìng)賽。任何教師不得自行組織，只能由學(xué)校上報(bào)上級(jí)主管部門經(jīng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行，不得已競(jìng)賽、考級(jí)作為學(xué)生評(píng)定三好學(xué)生等榮譽(yù)的依據(jù)。
�。�3）、嚴(yán)格控制教輔資料。初中各年級(jí)教輔只能為“一教一輔”，一輔是由教委和新華書店審定和批準(zhǔn)。各教師不得再向?qū)W生統(tǒng)一購(gòu)買和變相推薦教輔資料。鼓勵(lì)各教師開(kāi)發(fā)校本課程。
5、利用資源，做好宣傳
�。�1）利用學(xué)校、居委的教育資源，廣泛開(kāi)展科技、文體、藝術(shù)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動(dòng)和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
（2）利用家長(zhǎng)會(huì)、上街宣傳、黑板報(bào)等多種形式，向?qū)W生家長(zhǎng)乃至社會(huì)，宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，引導(dǎo)社會(huì)各界，特別是家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變唯分?jǐn)?shù)是人才的舊觀念，用全面質(zhì)量觀評(píng)價(jià)學(xué)校、教師和學(xué)生。
減負(fù)增效提質(zhì)量實(shí)施方案 7
隨著時(shí)代的發(fā)展，教育領(lǐng)域的改革不斷深化，“減負(fù)增效提質(zhì)量”已成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。這一理念旨在通過(guò)優(yōu)化教育資源配置、創(chuàng)新教學(xué)方法、完善評(píng)價(jià)體系等措施，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)提升教育教學(xué)效率與質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以下，我將從幾個(gè)方面闡述“減負(fù)增效提質(zhì)量”的實(shí)施方案。
一、明確減負(fù)目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃課程
首先，要深刻理解“減負(fù)”的核心意義，即減少學(xué)生不必要的、重復(fù)的、低效的學(xué)習(xí)任務(wù)，避免“題海戰(zhàn)術(shù)”和“填鴨式教學(xué)”。學(xué)校應(yīng)依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)規(guī)劃課程體系，合理設(shè)置課程難度與進(jìn)度，確保課程內(nèi)容既符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，又能激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和潛能。同時(shí)，鼓勵(lì)跨學(xué)科整合教學(xué)，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中綜合運(yùn)用知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。
二、創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力
教學(xué)方法的創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)“增效”的關(guān)鍵。教師應(yīng)積極探索啟發(fā)式、探究式、合作式等現(xiàn)代教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考、積極參與、合作交流。利用信息技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等，豐富教學(xué)資源，拓寬學(xué)習(xí)渠道，使課堂更加生動(dòng)有趣。此外，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)、個(gè)性化教學(xué)，確保每位學(xué)生都能在適合自己的節(jié)奏下成長(zhǎng)進(jìn)步。
三、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)
作業(yè)是鞏固知識(shí)、提升能力的重要環(huán)節(jié)，但過(guò)量的'作業(yè)往往成為學(xué)生的沉重負(fù)擔(dān)。因此，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)至關(guān)重要。教師應(yīng)遵循“少而精”的原則，精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，注重作業(yè)的針對(duì)性和有效性，避免機(jī)械重復(fù)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與作業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。此外，學(xué)校應(yīng)建立作業(yè)公示制度，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)總量的監(jiān)控，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間休息和進(jìn)行課外活動(dòng)。
四、完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)全面發(fā)展
評(píng)價(jià)體系是教育教學(xué)的指揮棒。要構(gòu)建多元化、發(fā)展性的評(píng)價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要重視學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力、情感態(tài)度等方面的評(píng)價(jià)。通過(guò)實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、開(kāi)展學(xué)生自評(píng)互評(píng)、引入第三方評(píng)價(jià)等方式，全面、客觀地反映學(xué)生的成長(zhǎng)狀況。同時(shí)，要淡化考試分?jǐn)?shù)在評(píng)價(jià)中的比重，避免“唯分?jǐn)?shù)論”的傾向，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和成才觀。
五、加強(qiáng)家校合作，形成教育合力
家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。減負(fù)增效提質(zhì)量的實(shí)施離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和支持。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳教育理念、介紹教育政策、分享教育方法。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境，形成家校共育的良好局面。
總之，“減負(fù)增效提質(zhì)量”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要政府、學(xué)校、家庭和社會(huì)各方面的共同努力。通過(guò)科學(xué)規(guī)劃課程、創(chuàng)新教學(xué)方法、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、完善評(píng)價(jià)體系和加強(qiáng)家校合作等措施的實(shí)施，我們有望構(gòu)建一個(gè)更加健康、和諧、高效的教育新生態(tài)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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