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      2. 幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施

        時(shí)間:2022-08-04 19:12:17 方案 我要投稿

        幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施

          作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力,從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢?下面是小編精心整理的幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施

          一、主題

          端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶;顒(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

          二、主題目標(biāo):

          1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶;顒(dòng)。

          2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

          三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

          2、美工區(qū):放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。

          3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

          4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

          四、家長(zhǎng)工作:

          1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

          2、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

          3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒(dòng)的報(bào)道。

          4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。

          五、活動(dòng)安排:

          活動(dòng)一端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

          目標(biāo):

          1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

          2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

          幼兒表現(xiàn):

          當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí),他們都聽得非常的認(rèn)真,睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的

          情景時(shí),都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭(zhēng)著要把自己從家長(zhǎng)處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷

          和風(fēng)俗說出來。

          活動(dòng)二艾草和菖蒲

          目標(biāo):

          觀察艾草和菖蒲的外形,了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。

          幼兒表現(xiàn):

          班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)買艾草和菖蒲,我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮,他們以前看到過,但是卻叫不出名,更不知道它的實(shí)際含義是什么,所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,就象一把劍一樣。關(guān)于名稱,有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥耗囊粯邮前荩磕囊粯邮禽牌?我?dāng)時(shí)一下子蒙住了,的確課前我沒仔細(xì)去查過資料,于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務(wù),下午當(dāng)大人來接孩子時(shí),他們都急著詢問,但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問住了。

          活動(dòng)三粽子香袋

          目標(biāo):

          1、感受粽子香袋的.美。

          2、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。

          3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。

          幼兒表現(xiàn):

          幼:“瞧!我包的粽子大吧。”

          幼:“我包的粽子可結(jié)實(shí)了。”

          幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口!

          ……

          幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了,好漂亮。 

          幼:“這個(gè)是我做的。”

          幼:“我的也有的,好幾個(gè)呢!”

          幼:“我們的教室真漂亮啊!別的班級(jí)肯定沒這么漂亮!

          家長(zhǎng)反映:

          當(dāng)家長(zhǎng)來接孩子時(shí),他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋,都說很漂亮,很多家長(zhǎng)饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品,一臉的自豪感。家長(zhǎng)們都說班級(jí)的環(huán)境非常漂亮,非常美。

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