豐收節(jié)活動(dòng)方案范文（精選13篇）
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要提前開始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？下面是小編為大家整理的豐收節(jié)活動(dòng)方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
豐收節(jié)活動(dòng)方案 篇1
為做好中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)組織實(shí)施工作，引導(dǎo)帶動(dòng)全縣廣大農(nóng)村地區(qū)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年，營(yíng)造全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的濃厚氛圍，根據(jù)中共遵義市委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)遵義市20xx年中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)活動(dòng)方案的通知》（遵市農(nóng)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕14號(hào)），結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“慶祝豐收、弘揚(yáng)文化、振興鄉(xiāng)村”為宗旨，按照“突出主題、務(wù)求實(shí)效、控制規(guī)模、節(jié)儉辦會(huì)”的原則，在鎮(zhèn)村開展形式多樣、群眾喜聞樂見的活動(dòng)，弘揚(yáng)悠久厚重的農(nóng)耕文化，把農(nóng)民豐收節(jié)打造成為鞏固脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的重要平臺(tái)，激發(fā)農(nóng)民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，為加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供不竭精神動(dòng)力。
二、活動(dòng)主題
xxxx
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年9月27日9：30———13：00
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)形式及安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)組織方式及經(jīng)費(fèi)來源
主辦單位：中共余慶縣委員會(huì) 余慶縣人民政府
承辦單位：余慶縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、余慶縣文體旅游局、余慶縣融媒體中心、松煙鎮(zhèn)人民政府。
經(jīng)費(fèi)來源：縣財(cái)政預(yù)算撥款。
�。ǘ┗顒�(dòng)場(chǎng)地設(shè)置
設(shè)主會(huì)場(chǎng)、餐飲區(qū)、比賽區(qū)和展示區(qū)。主會(huì)場(chǎng)、餐飲區(qū)設(shè)于中樂村永豐組高樹平大田；比賽區(qū)和展示區(qū)設(shè)在高樹平門前公路兩旁（約800米）。
五、活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則
慶豐收文化展演、農(nóng)民趣味賽事、農(nóng)特產(chǎn)品展示、吃新節(jié)等慶祝活動(dòng)。
（一）慶豐收文化展演：09：00———09：30
1、開幕式：
（1）由主持人主持
�。�2）縣政府副縣長(zhǎng)余忠講話
�。�3）縣委常委、宣傳部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)金漢偉宣布開幕。
2、文藝展演：歌舞表演（縣文體旅游局1個(gè)節(jié)目（女生獨(dú)唱）、松煙小學(xué)1個(gè)節(jié)目（腰鼓）、文服中心1個(gè)節(jié)目（開場(chǎng)鼓）、中樂村1個(gè)節(jié)目（鑼鼓）、二龍村1個(gè)節(jié)目（舞獅）、新臺(tái)村1個(gè)節(jié)目（嗩吶）。由文服中心負(fù)總責(zé)，牽頭選定主持人、撰寫主持詞、串詞和節(jié)目編排等。
�。ǘ┺r(nóng)民趣味賽事：09：30———12：30
1、挑糧比賽及規(guī)則：由各村（社區(qū)）選派2名男隊(duì)員參賽，活動(dòng)規(guī)則是個(gè)人擔(dān)100斤重的谷子來回行走200米誰(shuí)耗時(shí)少掉谷少勝出，設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)。取前三名頒發(fā)個(gè)人《榮譽(yù)證書》及獎(jiǎng)金（第一名獎(jiǎng)300元、第二名獎(jiǎng)200元、第三名獎(jiǎng)100元）。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：石錄，成員：安監(jiān)站、禁毒辦、鄉(xiāng)村振興辦。
2、玉米脫粒比賽及規(guī)則：由各村（社區(qū)）選派2名隊(duì)員（男女各1名）共計(jì)16名。活動(dòng)規(guī)則是10分鐘內(nèi)看誰(shuí)徒手玉米脫粒最重，設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。取前三名頒發(fā)個(gè)人《榮譽(yù)證書》及獎(jiǎng)金（第一名獎(jiǎng)300元、第二名獎(jiǎng)200元、第三名獎(jiǎng)100元）；對(duì)各村（社區(qū)）設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)（第一名獎(jiǎng)500元、第二名獎(jiǎng)300元、第三名獎(jiǎng)200元）并發(fā)獎(jiǎng)牌一塊。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李發(fā)明，成員：文明辦、人社中心、退役站。
3、抓魚比賽及規(guī)則：各村（社區(qū)）、黨政、機(jī)關(guān)各推薦8名參賽隊(duì)員（男女比例各占50/%）共計(jì)80人組成10個(gè)抓魚比賽小組。主要內(nèi)容是在收割后的稻田里開展徒手抓魚比賽活動(dòng)，規(guī)則是在10分鐘內(nèi)以抓魚的斤數(shù)定勝負(fù)，設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)。取前三名頒發(fā)團(tuán)隊(duì)《榮譽(yù)證書》及獎(jiǎng)金（第一名獎(jiǎng)300元、第二名獎(jiǎng)200元、第三名獎(jiǎng)100元）。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李貴林，成員：農(nóng)服中心、水利移民工作站。
4、捉鴨比賽及規(guī)則：各村（社區(qū)）、黨政、機(jī)關(guān)各推薦8名參賽隊(duì)員（男女比例各占50/%）共計(jì)80人組成10個(gè)捉鴨比賽小組。主要內(nèi)容是在收割后的稻田里開展徒手捉鴨比賽活動(dòng)，規(guī)則是在10分鐘內(nèi)以捉鴨的.只數(shù)定勝負(fù)，設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)。取前三名頒發(fā)團(tuán)隊(duì)《榮譽(yù)證書》及獎(jiǎng)金（第一名獎(jiǎng)300元、第二名獎(jiǎng)200元、第三名獎(jiǎng)100元）。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李貴林，成員：農(nóng)服中心、計(jì)生辦。
5、拔河比賽及規(guī)則：由各村（社區(qū)）、黨政、機(jī)關(guān)各選派10名隊(duì)員（男女各5名）共計(jì)100名�；顒�(dòng)規(guī)則是由領(lǐng)隊(duì)抽簽決定PK對(duì)手，每場(chǎng)比賽采取3局2勝制，第一輪為淘汰賽，第二輪為決賽，由第一輪勝出的隊(duì)伍抽簽對(duì)決。取前三名頒發(fā)個(gè)人《榮譽(yù)證書》及獎(jiǎng)金（第一名獎(jiǎng)1000元、第二名獎(jiǎng)800元、第三名獎(jiǎng)600元、組織獎(jiǎng)7名各400元）并發(fā)獎(jiǎng)牌一塊。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：杜小江，成員：綜治辦、群工站、村建中心。
6、農(nóng)產(chǎn)品秤重比賽及規(guī)則：由各村（社區(qū)）組織農(nóng)戶選送1個(gè)南瓜和1個(gè)紅薯，以公斤為單位秤重直接排名。南瓜和紅薯秤重分別設(shè)冠軍、亞軍、季軍獎(jiǎng)各1名，分別獎(jiǎng)現(xiàn)金200元、150元、100元，設(shè)組織獎(jiǎng)5名，各獎(jiǎng)現(xiàn)金50元。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：馮漢一，成員：文服中心。
�。ㄈ┏孕鹿�(jié)及農(nóng)特產(chǎn)品展示：9：30———13：00
1、農(nóng)特產(chǎn)品展示。各村（社區(qū)）各選送2個(gè)以上農(nóng)副產(chǎn)品進(jìn)行展示。并安排1—2名干部對(duì)參展項(xiàng)目進(jìn)行介紹，要求開幕之前30分鐘完畢。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李官?gòu)?qiáng)，成員：經(jīng)發(fā)辦。
2、吃新節(jié)活動(dòng)。由中樂村負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)場(chǎng)地和廚師（含桌凳），黨政辦負(fù)責(zé)食材準(zhǔn)備，糯米80斤（打糍粑），三菜一湯。所有活動(dòng)結(jié)束后，參賽隊(duì)員及與會(huì)嘉賓共同吃新嘗新，共享豐收的喜悅，共敘美好新生活。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：鄭強(qiáng)，成員：黨政辦、林業(yè)站、財(cái)政所、社事辦。
六、組織機(jī)構(gòu)
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、活動(dòng)籌備組、安全維穩(wěn)組、后勤保障組、環(huán)境整治組、醫(yī)療衛(wèi)生組、食品安全組，其具體構(gòu)成人員及職責(zé)如下：
1、綜合協(xié)調(diào)組
組 長(zhǎng)：
成 員：
工作職責(zé)：
�。�1）負(fù)責(zé)活動(dòng)總體協(xié)調(diào)調(diào)度；
�。�2）負(fù)責(zé)臨時(shí)事項(xiàng)的處理；
�。�3）負(fù)責(zé)活動(dòng)總方案的起草及各項(xiàng)工作方案的收集上報(bào)；
（4）完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
2、活動(dòng)籌備組
組 長(zhǎng)：
成 員：
工作職責(zé)：
�。�1）農(nóng)服中心負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)活動(dòng)舞臺(tái)搭建、音響準(zhǔn)備、背景墻制作、農(nóng)產(chǎn)品展示、吃新節(jié)活動(dòng)的統(tǒng)一設(shè)計(jì)、制作，現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景氛圍的營(yíng)造及農(nóng)民趣味賽式活動(dòng)規(guī)則制定。
�。�2）文化服務(wù)中心負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)農(nóng)民趣味賽式、活動(dòng)開幕式、文藝節(jié)目的編排、組織、演出，抽選2名主持人和負(fù)責(zé)主持詞撰寫。
�。�3）黨政辦負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)桌凳布置，標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌等制作，活動(dòng)的宣傳報(bào)道、車輛調(diào)度、獎(jiǎng)金獎(jiǎng)牌和相關(guān)服務(wù)工作，毛名飛負(fù)責(zé)證書撰寫。
�。�4）完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
3、安全維穩(wěn)組
組 長(zhǎng)：
成 員：
工作職責(zé)：
�。�1）負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序、安全保障、車輛管控及交通秩序工作。
（2）完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
4、后勤保障組
組 長(zhǎng)：
成 員：
工作職責(zé)：
�。�1）財(cái)政局負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資金保障；
�。�2）供電所負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天供電安裝及應(yīng)急保障；
�。�3）黨政辦負(fù)責(zé)撰寫歡迎詞、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)和后勤各項(xiàng)工作；
（4）毛名飛負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)證書撰寫；
�。�5）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。
5、環(huán)境整治組
組 長(zhǎng)：
成 員：
工作職責(zé)：
�。�1）負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治工作；
�。�2）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。
6、醫(yī)療衛(wèi)生組
組 長(zhǎng)：李發(fā)明
成 員：王德慶 張桉蔓 陳文軍
工作職責(zé)：
�。�1）負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的醫(yī)療救護(hù)和參加人員的測(cè)溫掃碼；
�。�2）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。
7、食品安全組
組 長(zhǎng)：
成 員：
工作職責(zé)：
�。�1）負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的食品安全；
�。�2）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。
七、工作要求
�。ㄒ唬└鞔澹ㄉ鐓^(qū)）主要負(fù)責(zé)人要親自安排部署，黨政代表隊(duì)由黃飛負(fù)責(zé)組織，機(jī)關(guān)代表隊(duì)由田維強(qiáng)負(fù)責(zé)組織，上劃部門中政法系統(tǒng)參加黨政代表隊(duì)，其它上劃部門參加機(jī)關(guān)代表隊(duì)。
（二）各村（社區(qū)）要嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織群眾參加活動(dòng)，并按時(shí)提供相關(guān)物品及資料，并于9月26日16：00前將參賽人員名單報(bào)農(nóng)服中心。
�。ㄈ┺r(nóng)民豐收節(jié)慶�；顒�(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重，各村（社區(qū)）必于9月27日早上9點(diǎn)前組織參展的農(nóng)特產(chǎn)品到相應(yīng)展位區(qū)。
�。ㄋ模└鞔澹ㄉ鐓^(qū)）、各相關(guān)單位要切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，制定有效的安全保障方案，確保慶豐收活動(dòng)人員安全。
（五）各相關(guān)單位要按照時(shí)間要求，明確責(zé)任，對(duì)所負(fù)責(zé)的內(nèi)容擬定具體實(shí)施方案，確保本次活動(dòng)順利完成。
豐收節(jié)活動(dòng)方案 篇2
為慶祝第xx個(gè)“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，xxx擬于9月23日舉辦一次專題慶�；顒�(dòng)，為切實(shí)辦好此次活動(dòng)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“慶祝豐收、弘揚(yáng)文化、振興鄉(xiāng)村”為宗旨，按照“務(wù)實(shí)、開放、共享、簡(jiǎn)約”的要求，在鄉(xiāng)村開展喜聞樂見的慶�；顒�(dòng)，同時(shí)學(xué)習(xí)借鑒社區(qū)管理經(jīng)驗(yàn)，開展城鄉(xiāng)文化交流，弘揚(yáng)悠久的農(nóng)耕文化，展示農(nóng)村發(fā)展的成就，激發(fā)廣大農(nóng)民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。為脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供強(qiáng)大動(dòng)力，為慶祝新中國(guó)成立xx周年凝聚強(qiáng)大的正能量。
二、活動(dòng)意義
一是為慶祝新中國(guó)成立xx周年凝聚強(qiáng)大的正能量。辦好中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)，能夠展現(xiàn)農(nóng)民的勤勞智慧和時(shí)代風(fēng)采，表達(dá)廣大農(nóng)民歡慶豐收、祝福祖國(guó)、感念黨恩，使之成為慶祝新中國(guó)成立71周年的一首“前奏曲”。
二是對(duì)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具有烘托和推動(dòng)作用。以辦好中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)為契機(jī)，搭建平臺(tái)、整合資源、營(yíng)造氛圍，調(diào)動(dòng)社會(huì)各界投身鄉(xiāng)村全面振興的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
三是為守好“三農(nóng)”戰(zhàn)略后院提振信心。辦好中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)，有利于提振信心、凝聚力量，推動(dòng)形成應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的.巨大合力和堅(jiān)強(qiáng)決心。
四是為城鄉(xiāng)融合發(fā)展搭建平臺(tái)。通過社區(qū)、村黨支部一一結(jié)對(duì)共建，廣泛開展相互學(xué)習(xí)，文化交流等活動(dòng)，以“交流、融合、借鑒、促進(jìn)”為原則，逐步提升基層黨建水平和治理水平，最終實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)牽手、同心筑夢(mèng)的美好目標(biāo)。
三、活動(dòng)主題
不忘初心 牢記使命 xxxx
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月23日（農(nóng)歷八月xx），星期xx。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xxxx。
六、主辦單位、協(xié)辦單位、承辦單位
主辦單位：
xxx
協(xié)辦單位：
xxx
承辦單位：
xxx
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬�9：00—10：00 節(jié)慶表演
地點(diǎn)：xxx
內(nèi)容：進(jìn)行節(jié)慶表演，包括大鼓書、快板、京劇、三句半、舞蹈等節(jié)目。
�。ǘ�10：00—10：30領(lǐng)導(dǎo)抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，簽約儀式
地點(diǎn)：xxx
內(nèi)容：
1、介紹來賓、領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)主要流程；
2、致歡迎辭；
3、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話；
4、代表共同簽約；
5、邀請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)講話；
6、宣讀關(guān)于最美種植戶、最美家庭、致富帶頭人表彰的通報(bào)，并為先進(jìn)典型代表頒獎(jiǎng)；
7、參觀豐收農(nóng)產(chǎn)品、現(xiàn)場(chǎng)書畫作品展示等。
�。ㄈ�10：00—11：30 紅薯品嘗品鑒會(huì)
地點(diǎn)：xxx
內(nèi)容：組織農(nóng)超商戶代表20余名，對(duì)xxx紅薯進(jìn)行品鑒品嘗及推廣。
1、介紹合作社經(jīng)營(yíng)情況、紅薯種植及豐收情況，脫貧攻堅(jiān)工作開展情況等；
2、品嘗品鑒；
3、到紅薯地體驗(yàn)農(nóng)事活動(dòng)；
4、訂單簽約。
�。ㄋ模�10：30—11：45 趣味游戲活動(dòng)
地點(diǎn)：xxx
內(nèi)容：
1、參觀景觀，拍攝美景，按照規(guī)定的“關(guān)鍵詞”發(fā)送朋友圈；
2、“不忘初心、牢記使命”相關(guān)知識(shí)問答比賽；
3、寄語(yǔ)活動(dòng)；
4、摘梨、運(yùn)梨、梨王爭(zhēng)霸、認(rèn)梨等比賽。
�。ㄎ澹�11：45—12：00 活動(dòng)閉幕
地點(diǎn)：xxx
內(nèi)容：宣布活動(dòng)閉幕。
1、為趣味游戲獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
2、為活動(dòng)參與者頒發(fā)紀(jì)念品。
3、 宣布活動(dòng)閉幕。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立慶祝第二個(gè)“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：xxx
副 組 長(zhǎng)：xxx
成 員：xxx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：此處省略
豐收節(jié)活動(dòng)方案 篇3
經(jīng)黨中央批準(zhǔn)、國(guó)務(wù)院批復(fù)，自2018年起，將每年農(nóng)歷秋分設(shè)立為“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”。這是第一個(gè)在國(guó)家層面專門為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日，充分體現(xiàn)了以黨中央對(duì)“三農(nóng)”工作的高度重視，對(duì)廣大農(nóng)民的深切關(guān)懷，向全社會(huì)傳遞了重農(nóng)崇農(nóng)的價(jià)值取向。在脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期、全面建成小康社會(huì)的決勝階段、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的.開局之年，做好首屆“農(nóng)民豐收節(jié)”活動(dòng)，對(duì)于提升廣大農(nóng)民的獲得感、幸福感、光榮感，具有重大而深遠(yuǎn)的意義，結(jié)合xx鎮(zhèn)的實(shí)際，特制訂本方案：
一、活動(dòng)主題及主辦單位、承辦單位
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)主題：知黨恩，共享豐收成果；
慶豐收、助力鄉(xiāng)村振興。
�。ǘ┲鬓k單位：中共xx市xx鎮(zhèn)委員會(huì)、 xx市xx鎮(zhèn)人民政府
�。ㄈ┏修k單位：三道河子村、長(zhǎng)青村。
二、活動(dòng)時(shí)間和主持人
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間
�。ǘ┲鞒秩耍河扇哟搴烷L(zhǎng)青村各推選一名。
三、 活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬﹥|萬農(nóng)民慶豐收活動(dòng)
1、文藝節(jié)目演出由承辦單位三道河子村和長(zhǎng)青村以及鎮(zhèn)文化站安排5個(gè)慶祝豐收的文藝節(jié)目。節(jié)目要體現(xiàn)出農(nóng)民自編自導(dǎo)自演的特點(diǎn)，充分展現(xiàn)xx農(nóng)民的精神風(fēng)貌。
2、趣味運(yùn)動(dòng)比賽 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將設(shè)置三個(gè)比賽項(xiàng)目分別是：筷子撿豆子、扒苞米、五人男子拔河。
筷子撿豆子：三道河子村和長(zhǎng)青村各派出3人，用筷子將黃豆夾到空碗內(nèi)，每人規(guī)定時(shí)間1分鐘，三分鐘后空碗內(nèi)豆子多的村獲勝。獎(jiǎng)勵(lì)證書。
徒手扒苞米：三道河子村和長(zhǎng)青村各派出3人，準(zhǔn)備大小一致的玉米20棒，限定時(shí)間為3分鐘，每人一分鐘將玉米脫粒棒數(shù)多的村獲勝，獲得證書。
五人男子拔河：三道河子村和長(zhǎng)青村各派出男性5人，三局兩勝制，獲勝的村獲得證書。
（二）成果展示曬豐收活動(dòng)
1、“糧食大王”評(píng)選活動(dòng)由承辦單位三道河子村和長(zhǎng)青村各選送一組（3—6種）農(nóng)作物，兩村單獨(dú)計(jì)票。與會(huì)所有人員均可投票，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將為每個(gè)與會(huì)人員發(fā)放玉米棒，將玉米棒投入到自己心儀的農(nóng)作物下方設(shè)置的籃子內(nèi)。獲得玉米棒最多的為優(yōu)勝。優(yōu)勝者將獲得“三道河子村/長(zhǎng)青村糧食大王”稱號(hào)的證書和紀(jì)念品，并佩戴大紅花與頒獎(jiǎng)嘉賓合影留念。
2、“孝老愛心”家庭表彰活動(dòng) 本周內(nèi)，由承辦單位三道河子村和長(zhǎng)青村各選送三組“孝老愛心”家庭，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放證書和紀(jì)念品。并選擇其中一戶為代表發(fā)言。
�。ㄈ┥鐣�(huì)各界話豐收活動(dòng) 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將邀請(qǐng)近幾年對(duì)三道河子村和長(zhǎng)青村發(fā)展提供巨大幫助的領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)代表發(fā)言，并在寄語(yǔ)本上簽字留言，共話豐收，共襄盛舉。
�。ㄋ模┤駞⑴c享豐收活動(dòng) 由承辦單位三道河子村和長(zhǎng)青村負(fù)責(zé)將玉米、南瓜等農(nóng)作物煮熟，在活動(dòng)臨近尾聲時(shí)，由穿戴著花頭巾的服務(wù)人員分發(fā)給所有的與會(huì)者。
�。ㄎ澹╇娚檀黉N助豐收活動(dòng) 現(xiàn)場(chǎng)與電商企業(yè)簽訂合作意向協(xié)議。
豐收節(jié)活動(dòng)方案 篇4
教學(xué)目標(biāo)
情感目標(biāo)：感受朝鮮歌曲的風(fēng)格，指導(dǎo)學(xué)生表達(dá)歌曲喜悅的心情。
能力目標(biāo)：通過聆聽、感受、模仿、教師引導(dǎo)和指導(dǎo)，小組合作、自學(xué)等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏等。并在練習(xí)中提高合唱表演能力。
知識(shí)目標(biāo)：了解歌曲分段的多種方法。
教學(xué)重點(diǎn)
用歡快的情緒演唱歌。
教學(xué)難點(diǎn)
自學(xué)第一樂段及二聲部的演唱
教具準(zhǔn)備
手風(fēng)琴
養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生在合唱時(shí)注意兩個(gè)聲部的均衡統(tǒng)一，不能以強(qiáng)壓弱。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
師：同學(xué)們，誰(shuí)能說說看一年四季有什么樣的特點(diǎn)？你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？
生：春季是萬物復(fù)蘇的時(shí)候，空氣非常新鮮，一切都是那么美好
夏季有兩個(gè)月的假期，可以游泳，吃冷飲
秋季是收獲的季節(jié)，人們很開心
冬季有美麗的雪景還有中國(guó)最大的節(jié)日：春節(jié)
師：好，剛才同學(xué)們都說出了自己喜歡的季節(jié)，接下來就請(qǐng)同學(xué)們來看幾副圖片，猜一猜這些圖片反映的是哪個(gè)季節(jié)？
師：放
生：秋季
二、分析歌曲
1、今天，老師要帶著同學(xué)們來到一個(gè)果園里，看看這個(gè)果園里是什么豐收了？
放《蘋果豐收》歌曲，讓同學(xué)們閉上眼睛認(rèn)真聽
師：請(qǐng)大家一起回答問題
生：蘋果、稻谷
2、今天我們就來學(xué)習(xí)這首豐收的歌曲《蘋果豐收》
a、出示
b、播放歌曲同時(shí)介紹這首歌曲是朝鮮電影《金剛山的姑娘>>的插曲
c、聽完后提問對(duì)歌曲有什么樣的感受？
生：人們?cè)跉g天喜地的慶豐收節(jié)奏很歡快，很活潑，表現(xiàn)出人們慶豐收的喜悅心情
3、帶著這樣的心情，我們?cè)俅螐?fù)聽這首歌曲，聽聽歌曲中有什么樣的變化？
生：出現(xiàn)了二聲部，把歌曲分成了兩大樂段，并且第一樂段為齊唱，第二樂段為二聲部合唱。
三、學(xué)唱歌曲
1、首先來學(xué)習(xí)第一樂段的齊唱部分
a、這首歌表現(xiàn)朝鮮人民獲得蘋果豐收時(shí)的.歡樂情緒，因此速度較快，尤其第一樂段的齊唱，是一字一音，而且四句話節(jié)奏相同，只在最后一句話上稍有變化，在歌詞上做了重復(fù)的補(bǔ)充，增強(qiáng)了歡樂心情的語(yǔ)氣表達(dá)，因此在唱這段的時(shí)候要唱的非常流暢，帶著一種歡快的感情去演唱
b、先聽范唱，使學(xué)生感受作品的整體效果后，再跟老師學(xué)唱第一樂段
c、學(xué)習(xí)第一樂段四個(gè)樂句，每句2小姐把全班分為四組，每組學(xué)唱一個(gè)樂句，規(guī)定時(shí)間兩分鐘自學(xué)，然后四個(gè)樂句接唱，能接上的為勝者教師重點(diǎn)指導(dǎo)不能接唱的小組，再接唱并逐步加快速度直至歌曲應(yīng)達(dá)到的速度在競(jìng)賽中，凡跟不上速度唱錯(cuò)的為敗者從競(jìng)爭(zhēng)中激發(fā)相信學(xué)習(xí)的積極性
2、第二樂段的學(xué)習(xí)
a、首先把全班分為高、低聲部?jī)刹糠纸處熛确謩e師范兩個(gè)聲部的曲調(diào)
b、高低聲部分別來演唱，要求音唱準(zhǔn)并熟練曲調(diào)
c、教師分別彈高低聲部，學(xué)生演唱相反的聲部能與老師的琴聲和成
d、兩個(gè)聲部合唱，教師指導(dǎo)唱得不好的地方
3、兩個(gè)樂段合成時(shí)，由第一樂段的最后一句接二聲部合唱，因?yàn)榈谝粯范蔚淖詈笠粋�(gè)兩“d”就是低聲部開始的音高，這樣幫助低聲部能找到自己的音高位置
4、按歌曲的原速度全曲合成要唱出歡樂的情緒
5、配上伴奏來演唱，完整地表現(xiàn)朝鮮人民蘋果豐收時(shí)的歡樂情景
四、拓展
1、出示了解有關(guān)朝鮮，韓國(guó)的風(fēng)土人情及有關(guān)知識(shí)。
2、展示朝鮮男女民族服飾。
3、介紹朝鮮長(zhǎng)鼓，最后給學(xué)生觀看朝鮮長(zhǎng)鼓舞片段。
豐收節(jié)活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意用動(dòng)作隨樂曲活潑、歡快的旋律表現(xiàn)人們?cè)诠麍@里愉快采摘蘋果的情景。
2、體驗(yàn)人們豐收時(shí)的喜悅心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
蘋果樹六棵、筐20個(gè)、蘋果實(shí)物若干。
活動(dòng)過程：
一、引題
“小朋友農(nóng)民伯伯打電話來說秋天到了，蘋果要豐收了，想請(qǐng)你們?nèi)兔φO果，你們?cè)敢鈫幔?/p>
�。�1）進(jìn)場(chǎng)，放《小火車》音樂，跟老師跳舞進(jìn)音樂室。
�。ㄟ呑鰟�(dòng)作邊向幼兒提示，如：火車過山洞了，彎腰等）
�。ㄟM(jìn)入音樂室）師：到了小朋友，這就是農(nóng)民伯伯的家，你們請(qǐng)坐吧，秋天到了果園里到處都是喜慶的聲音，你們聽——
二、欣賞音樂《蘋果豐收》
�。�1）感受音樂的情緒
欣賞音樂第一遍，聽音樂談感受
師：你們聽音樂響起來了。
�。ń處熍c幼兒一起坐下，邊聽音樂邊點(diǎn)頭打節(jié)奏，以身體的情緒感染幼兒）
師：這首樂曲你聽上去覺得怎么樣？（引導(dǎo)說出：高興、活潑等音樂性質(zhì)）
�。�2）欣賞音樂第二遍，想象音樂故事
師：農(nóng)民伯伯在豐收的時(shí)候發(fā)生了許多許多的有趣的事情，閉上眼睛，聽著音樂想一想會(huì)發(fā)生什么事情呢？
�。ㄓ變喊察o地閉上眼睛傾聽）
師：你聽到音樂想到了什么？
三、律動(dòng)：摘蘋果
（1）“小朋友想到的事情真多呀！那我們也上山去幫忙采果子吧，每人拿一個(gè)筐筐抱在前面出發(fā)了�！保úシ乓魳�，跑跳步上山）
�。�2）師：果園到了，蘋果好多呀，我們?nèi)フO果吧。（幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)７抡O果的動(dòng)作）
師：先休息一下，（圍坐在地上）你們是怎么樣摘蘋果的？
�。ㄕ�(qǐng)個(gè)別幼兒示范，給予鼓勵(lì)，教師提取幼兒的'動(dòng)作將其美化，幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作，并配上音樂練習(xí)）
（及時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別摘蘋果動(dòng)作與別的小朋友不一樣的動(dòng)作，讓幼兒學(xué)習(xí)，豐富摘蘋果的各種手、腳、眼等姿體動(dòng)作）
（3）教師舞蹈
將幼兒的好的動(dòng)作提取出來加以組織，給予幼兒美的感受。
�。�4）抬著蘋果回家。
四、蘋果盛會(huì)師：
今天你們表現(xiàn)的真好，摘了這么多蘋果你們想干什么？我們來開個(gè)蘋果盛會(huì)吧。（與同伴一起分享水果。） <
豐收節(jié)活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1.發(fā)展幼兒平衡能力。
2.感受豐收的喜悅。
3.幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4.樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.稻谷若干。
2.田野布置（四個(gè)收稻谷的筐）。
3.小籃子四只，椅子16張，呼啦圈16個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、探路
1、秋天里，稻谷熟了，讓我們?nèi)ヌ镆皫娃r(nóng)民伯伯收稻谷吧！讓我們先去探探路。
2、看田野里的路是什么樣的��？教師介紹：在去田野的路上，有小橋，還有坑坑哇哇的泥地，我們要小辦法過去。
3、幼兒自由的在平衡木上行走，要求相互不碰撞，并練習(xí)連續(xù)的跳過每一個(gè)呼啦圈。
二、稻谷豐收
1、幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，站在離“稻田”20米的場(chǎng)地一邊，場(chǎng)地中間分別擺著四行障礙物。
2、活動(dòng)開始：每隊(duì)幼兒連貫的過小橋和洼地，到了田里，裝一罐稻谷，快跑回來將稻谷放在自己隊(duì)伍的籃子里。接著第二為幼兒出發(fā)。 如此往返直至把稻谷全部收完。注意跑的過程中不能掉稻谷。
3、比一比哪隊(duì)的稻谷最多，大家高興的'歡呼“稻谷豐收啦！”
三、放松運(yùn)動(dòng)：慶豐收
教師播放輕松歡快的音樂，大家一起跳舞，慶祝稻谷豐收。
教學(xué)反思：
本活動(dòng)讓有親身體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛，農(nóng)民伯伯的辛苦，糧食的來之不易。雖然活動(dòng)總的來說是一節(jié)體育活動(dòng)，但是它的教育意義更多的在于通過幼兒體驗(yàn)，教育孩子要愛惜糧食。作為體育課，在游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上比較簡(jiǎn)單。
小百科：稻谷，是指沒有去除稻殼的子實(shí)，在植物學(xué)上屬禾本科稻屬普通栽培稻亞屬中的普通稻亞種。人類共確認(rèn)出22類稻谷，但是唯一用于大宗貿(mào)易的是普通類稻谷。
豐收節(jié)活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉樂曲旋律和結(jié)構(gòu)，感受朝鮮歌曲的風(fēng)格，指導(dǎo)幼兒表達(dá)歌曲喜悅的心情。
2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用表情、動(dòng)作、姿態(tài)表現(xiàn)蘋果豐收的喜悅，嘗試創(chuàng)編動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鋼琴，音樂磁帶
活動(dòng)過程：
一、律動(dòng)、練聲
1、律動(dòng)：《手腕轉(zhuǎn)動(dòng)》、《摘果子》
2、練聲：《小鳥醒來了》、《山谷回聲真好聽》
二、欣賞音樂《蘋果豐收》
�。�1）感受音樂的情緒
欣賞音樂第一遍，聽音樂談感受
師：你們聽，音樂響起來了。（教師帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂邊點(diǎn)頭打節(jié)奏，以身體的情緒感染幼兒）
師：這首樂曲你聽上去覺得怎么樣？（引導(dǎo)說出：高興、活潑等音樂性質(zhì)）
�。�2）欣賞音樂第二遍，想象音樂故事
師：農(nóng)民伯伯在豐收的時(shí)候發(fā)生了許多許多的有趣的事情，閉上眼睛，聽著音樂想一想會(huì)發(fā)生什么事情呢？（幼兒安靜地閉上眼睛傾聽）
師：你聽到音樂想到了什么？（大家在摘果子……）
�。�3）學(xué)習(xí)摘蘋果的`動(dòng)作
你們是怎么樣摘蘋果的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，給予鼓勵(lì)，教師提取幼兒的作將其美化，幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作。）
(4)配上音樂練習(xí)摘蘋果的動(dòng)作。
三、復(fù)習(xí)歌曲《七彩光和果娃娃》
豐收節(jié)活動(dòng)方案 篇8
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解生活中常見的幾種水果，能說出它們的顏色以及外形特征。
2、初步掌握水粉作畫的技巧，嘗試用水粉畫來表現(xiàn)出各種水果的基本特征。
3、幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣，保持桌面干凈。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幻燈：水果的圖片、水果卡片。
2、幼兒繪畫材料：水粉顏料、畫紙、畫筆、水桶、調(diào)色盤、抹布。
【活動(dòng)過程】
一、故事導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
師：一天清晨，熊媽媽和熊寶寶高高興興的來到果園里摘水果。它們摘了一個(gè)又一個(gè)，裝了滿滿一車子。熊媽媽在前面拉車，熊寶寶在后面推，“嗨呦嗨呦”把水果運(yùn)回了家。
二、討論水果的外形特征。
1、請(qǐng)幼兒隨意抽翻一張水果卡片，并說一說它的顏色和外形特征。
師：哇，那你們想不想知道熊媽媽和熊寶寶摘回家的'水果寶寶都有誰(shuí)呀？我請(qǐng)小朋友上來邀請(qǐng)水果寶寶轉(zhuǎn)身吧！
2、出示幻燈，欣賞水果。
師：原來熊媽媽和熊寶寶摘到了蘋果、草莓和香蕉。
師：蘋果圓圓的紅紅的，上面還有一個(gè)小小的短短的蘋果梗。草莓穿著紅紅的衣服，戴著一頂綠色的帽子，紅色的衣服上還有黑色的小點(diǎn)點(diǎn)做裝飾呢。香蕉黃黃的、彎彎的像月亮一樣，真漂亮。
3、教師演示，畫草莓。
師：今天呀，我們要用水粉顏料來畫出這些可愛的水果寶寶。老師先來畫一個(gè)草莓給大家看看，小眼睛看仔細(xì)咯！
師：我們先用黑色的記號(hào)筆畫出草莓的外形（草莓的帽子和草莓的身體兩個(gè)部分），然后用水粉筆蘸一蘸綠色的顏料給帽子涂上顏色，再換上紅色的顏料給草莓的身體涂上顏色，最后別忘了用黑色給衣服畫上小點(diǎn)點(diǎn)。
4、教師提出操作注意事項(xiàng)。
師：當(dāng)我們需要換顏色畫另外一種水果的時(shí)候，一定要把筆洗干凈，在抹布上蘸干水。
三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
師：那現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友一起來用我們的小畫筆把水果寶寶們畫出來把！（幼兒嘗試畫水果，老師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽選用各種顏色，繪制與眾不同的水果。）
四、展示作品，總結(jié)評(píng)價(jià)。
師：哇塞，你們把水果寶寶畫得好可愛呀！
�。ń處煂⒂變鹤髌窂堎N在黑板上，幼兒相互欣賞作品。）
豐收節(jié)活動(dòng)方案 篇9
【教材分析】
《我們的大豐收》是小學(xué)科學(xué)三下第一單元的第7課。本科教材中安排了兩個(gè)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生從收獲種子的數(shù)目和發(fā)現(xiàn)的植物生長(zhǎng)變化的現(xiàn)象兩個(gè)層面體會(huì)豐收的喜悅。同時(shí)也通過這連個(gè)活動(dòng)總結(jié)了這個(gè)跨時(shí)幾個(gè)月的教學(xué)課程，并在教學(xué)過程中肯定學(xué)生的豐收成果，結(jié)束第一單元。
【學(xué)生分析】
對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生而言，認(rèn)知水平還不是很高，計(jì)算、畫圖能力相對(duì)來說也比較弱。所以在學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)遇到一些關(guān)于計(jì)算，總結(jié)方面的問題。但好在三年級(jí)的小朋友對(duì)事物比較感興趣，好奇心比較重，這剛好彌補(bǔ)了他們?cè)趯W(xué)習(xí)上認(rèn)知方面的缺陷。
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與技能：
1、知道一粒種子在適宜的環(huán)境下能發(fā)育成一株植物，并結(jié)出許多種子。
2、了解綠色開花植物通過種子繁衍后代。
3、知道植物都有自己的生命周期，綠色開花植物一生中會(huì)經(jīng)歷種子發(fā)芽期、幼苗期、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)旺盛期和開花結(jié)果期。
4、知道在植物的生長(zhǎng)過程中，植物是不斷變化的，會(huì)發(fā)育成根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。
【過程和方法】
1、整理觀察記錄，用數(shù)學(xué)方法（估算、制作統(tǒng)計(jì)圖等）或觀察圖片等方法來了解種子的生長(zhǎng)發(fā)育過程，發(fā)現(xiàn)其中的生長(zhǎng)規(guī)律。
2、提高歸納總結(jié)的能力。
3、用合適的方法表述出自己的觀點(diǎn)。
【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】
1、通過觀察、記錄、表述等學(xué)習(xí)的過程體會(huì)生命的神奇，激發(fā)學(xué)生研究生命現(xiàn)象，學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，做到資源共享，提高合作意識(shí)并體會(huì)其中的快樂。
2、表述觀點(diǎn)要有理有據(jù)，樹立用證據(jù)表達(dá)觀點(diǎn)的意識(shí)。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：理解綠色開花植物一生中會(huì)經(jīng)歷種子萌發(fā)期、幼苗期、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期和開花結(jié)果期。
難點(diǎn)：長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)觀察鳳仙花的生長(zhǎng)，做好記錄，整理好觀察記錄，從中發(fā)現(xiàn)鳳仙花的生長(zhǎng)規(guī)律。
【課時(shí)安排】
1課時(shí)
【教學(xué)方法】
本課主要是采用講授法、觀察法、動(dòng)手操作法。
【課前準(zhǔn)備】
教師：準(zhǔn)備幾株結(jié)果正常的鳳仙花和鳳仙花生長(zhǎng)階段的圖片、白紙、多媒體課件。
學(xué)生：個(gè)人觀察記錄
【教學(xué)過程】
（一）談話導(dǎo)入
1、談話：還記得我們的老朋友鳳仙花吧，他現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大、開花、結(jié)果了。經(jīng)過這幾個(gè)月的種植活動(dòng)，相信我們每個(gè)人都有很多的收獲吧！現(xiàn)在就讓我們看看你的收獲吧！
2、生展示收集到的信息。
3、揭題。（板書課題：我們的大豐收）
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)新課：我們收獲了種子
1、談話：如果想知道一顆果實(shí)里有多少種子，我們可以數(shù)，那要是我們想知道一整株植物有多少種子，有什么辦法呢？
2、小組交流：把全班按四人一小組，分組討論、交流，匯報(bào)。
3、小結(jié)：學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的方法來估算一下一株鳳仙花能收獲多少粒種子。
4、提問：我們種下的種子只有幾粒，但是現(xiàn)在它長(zhǎng)大了，又結(jié)了很多種子，種子又可以再種，在得到更多的鳳仙花種子。你們思考一下，從這個(gè)事情中我們可以得到一個(gè)什么結(jié)論？。
5、講解：一粒種子生根發(fā)芽結(jié)了那么多種子。這些種子每一粒又能生根發(fā)芽結(jié)出更多的種子，這樣鳳仙花就能繁衍下去，越來越多。像鳳仙花這種會(huì)開花結(jié)果的綠色植物叫做綠色開花植物，他們都靠種子繁衍后代。（板書：綠色開花植物一生經(jīng)歷:種子萌發(fā)、幼苗期、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期和開花結(jié)果期）
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)新課：我們獲得了植物生長(zhǎng)變化的數(shù)據(jù)
1、引導(dǎo)學(xué)生把觀察鳳仙花生長(zhǎng)過程中植株的高度數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)折線圖，了解鳳仙花在哪段時(shí)間里生長(zhǎng)最快。
2、學(xué)生動(dòng)手做（根據(jù)植株高度變化數(shù)據(jù)制作）。
3、觀察書（P17頁(yè)）鳳仙花的主要生長(zhǎng)過程圖示，結(jié)合自己的.觀察記錄，掌握鳳仙花從種子到結(jié)出新的種子的生命周期。
4、完成書P17頁(yè)的表。
5、小結(jié)：從以上的觀察以及動(dòng)手操作的過程中我們掌握了鳳仙花的主要生長(zhǎng)過程：種子、種子萌芽、幼苗、開花、結(jié)果。
6、教師引導(dǎo)在知道了鳳仙花的生長(zhǎng)過程后，了解其他的植物的生長(zhǎng)過。
7、總結(jié)出綠色開花植物的器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。
8、指導(dǎo)學(xué)生通過觀察鳳仙花的生長(zhǎng)變化情況，了解植物生長(zhǎng)發(fā)育需要哪些條件？（如：陽(yáng)光、土壤、適宜的水分和溫度等）。（板書：植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要:陽(yáng)光、土壤、適宜的水分和溫度）
�。ㄋ模┛偨Y(jié)拓展。
1、總結(jié)本單元所學(xué)內(nèi)容：植物生長(zhǎng)變化的過程。通過這一單元的學(xué)習(xí)和種植實(shí)踐活動(dòng)，我們對(duì)植物生長(zhǎng)變化過程的認(rèn)識(shí)有了哪些提升？
2、學(xué)生討論、匯報(bào)。
3、閱讀“資料庫(kù)”里《鳳仙花》和《多種多樣的莖》兩篇文章。了解鳳仙花的有關(guān)知識(shí)，了解“直立莖”、“纏繞莖”“攀緣莖”、“匍匐莖”。
4、布置作業(yè)：運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)，課外種植一些花草。
【板書設(shè)計(jì)】
我們的大豐收
植物都有自己的生命周期
綠色開花植物一生經(jīng)歷:種子萌發(fā)、幼苗期、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期和開花結(jié)果期
植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要:陽(yáng)光、土壤、適宜的水分和溫度
豐收節(jié)活動(dòng)方案 篇10
相關(guān)知識(shí)：
稻谷，是指沒有去除稻殼的子實(shí)。稻谷經(jīng)礱谷機(jī)脫去穎殼后即可得到糙米。糙米再經(jīng)加工碾去皮層和胚，留下的胚乳，即為食用的大米。我國(guó)是稻作歷史最悠久、水稻遺傳資源最豐富的國(guó)家之一，中國(guó)的稻作栽培至少已有7000年以上的歷史，是世界栽培稻起源地之一。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.發(fā)展幼兒平衡能力。
2.感受豐收的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.稻谷若干。
2.田野布置（四個(gè)收稻谷的筐）。
3.小籃子四只，椅子16張，呼啦圈16個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、探路
1、秋天里，稻谷熟了，讓我們?nèi)ヌ镆皫娃r(nóng)民伯伯收稻谷吧！讓我們先去探探路。
2、看田野里的路是什么樣的�。拷處熃榻B：在去田野的路上，有小橋，還有坑坑哇哇的泥地，我們要小辦法過去。
3、幼兒自由的在平衡木上行走，要求相互不碰撞，并練習(xí)連續(xù)的跳過每一個(gè)呼啦圈。
二、稻谷豐收
1、幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，站在離“稻田”20米的場(chǎng)地一邊，場(chǎng)地中間分別擺著四行障礙物。
2、活動(dòng)開始：每隊(duì)幼兒連貫的過小橋和洼地，到了田里，裝一罐稻谷，快跑回來將稻谷放在自己隊(duì)伍的籃子里。接著第二為幼兒出發(fā)。 如此往返直至把稻谷全部收完。注意跑的過程中不能掉稻谷。
3、比一比哪隊(duì)的稻谷最多，大家高興的'歡呼“稻谷豐收啦！”
三、放松運(yùn)動(dòng)：慶豐收
教師播放輕松歡快的音樂，大家一起跳舞，慶祝稻谷豐收。
教學(xué)反思：
本活動(dòng)讓有親身體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛，農(nóng)民伯伯的辛苦，糧食的來之不易。雖然活動(dòng)總的來說是一節(jié)體育活動(dòng)，但是它的教育意義更多的在于通過幼兒體驗(yàn)，教育孩子要愛惜糧食。作為體育課，在游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上比較簡(jiǎn)單。
豐收節(jié)活動(dòng)方案 篇11
教學(xué)目的：
1．通過聽辨、模仿、學(xué)唱、啟發(fā)、思考等手段使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握本首歌曲，并用喜慶、熱烈的歌聲表達(dá)、感受苗族人民喜獲豐收后的喜悅心情。
2．通過模仿苗寨的賽歌活動(dòng)，達(dá)到復(fù)習(xí)本冊(cè)（如時(shí)間允許可包含前三冊(cè)）已學(xué)歌曲、寓教于樂之目的。
3．通過觀看錄像片，學(xué)生模仿簡(jiǎn)單的苗族舞蹈動(dòng)作、試跳竹竿舞等教學(xué)環(huán)節(jié)，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面；使其初步了解苗族的人文環(huán)境、感受苗寨風(fēng)情。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1．通過一系列的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力是重點(diǎn)。
2．用自己的歌聲表達(dá)出歡快、熱烈、喜慶的情緒是難點(diǎn)。
3．組織、調(diào)動(dòng)全體學(xué)生活而不亂地參加各種活動(dòng)是難點(diǎn)。
教學(xué)用具：
相關(guān)音響、音像設(shè)備及資料、歌片、竹竿或替代品，打擊樂器等。
板書設(shè)計(jì)：
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教學(xué)過程：
階段目標(biāo)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
說 明
一、課堂導(dǎo)入
1．教師手持蘆笙，唱著一首苗族人民歡迎遠(yuǎn)方客人時(shí)所唱的歌曲《苗家兒女歡迎你》進(jìn)入教室。
2．過渡語(yǔ)：老師剛從苗寨回來，帶來了苗族人民的問候。臨行前苗族的小朋友讓我教大家一首他們喜愛的歌曲。我們一起來學(xué)習(xí)吧。
二、了解歌曲結(jié)構(gòu)、正確演唱歌曲
1．請(qǐng)學(xué)生將老師唱的歌曲的節(jié)奏拍擊出來。
師唱：
2．教師反復(fù)演唱上述樂句，任意請(qǐng)學(xué)生單獨(dú)即興用不同聲勢(shì)敲擊相應(yīng)節(jié)奏，且每個(gè)人的聲勢(shì)不可重復(fù)。
3．請(qǐng)學(xué)生自己演唱，然后擊掌。教師續(xù)唱后兩個(gè)樂句的歌詞。
4．教師重復(fù)演唱后兩個(gè)樂句，請(qǐng)學(xué)生聽辨出它們的區(qū)別。
5．請(qǐng)學(xué)生模唱后兩個(gè)樂句，復(fù)述后兩句的歌詞。
6．請(qǐng)學(xué)生從記憶的歌詞當(dāng)中選擇一句作為歌曲的名字。
7．教師說出這首歌曲的名字并出示歌譜，完整欣賞歌曲演唱錄音。
請(qǐng)學(xué)生說出這首歌曲的情緒是什么樣的？
8．教師彈琴伴奏，請(qǐng)學(xué)生完整演唱歌曲并用自己的歌聲試著表達(dá)出歡快、熱烈、喜慶的情緒。
9．教師請(qǐng)學(xué)生對(duì)自己的演唱做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)，并啟發(fā)培養(yǎng)學(xué)生提出改進(jìn)意見。
生拍：
學(xué)生單獨(dú)即興用不同聲勢(shì)敲擊相應(yīng)節(jié)奏。
學(xué)生自己演唱然后擊掌。
學(xué)生聽辨后回答：最后一個(gè)音不一樣。
學(xué)生模唱并復(fù)述后兩個(gè)樂句的歌詞：你吹我敲多熱鬧，年年添幸福吔。
學(xué)生思考后回答自己心中的答案。
學(xué)生認(rèn)真聽賞后回答：這首歌曲的情緒是歡快、熱烈、喜慶的。
學(xué)生完整演唱歌曲，并用自己的歌聲努力表達(dá)出歡快、熱烈、喜慶的情緒。
學(xué)生對(duì)剛才的演唱做出評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)的想法和建議。
如；可連續(xù)演唱兩遍。
第一遍由弱到強(qiáng)，表現(xiàn)苗族人民喜獲豐收后從四面八方聚攏過來共慶豐收的歡樂場(chǎng)景。
第二遍可一直保護(hù)很強(qiáng)的力度和歡快熱烈的情緒，并可用打擊樂（鼓、鈸）來表現(xiàn)節(jié)奏部分，以增強(qiáng)喜慶氣氛。
也可在演唱形式上提出自己的建議。
培養(yǎng)學(xué)生聽辨能力，感受歌曲的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。
培養(yǎng)學(xué)生注意力、反應(yīng)及創(chuàng)造性能力。
掌握歌曲前半部分的演唱，對(duì)全曲有一個(gè)初步印象。
進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生音樂的聽辨能力。培養(yǎng)學(xué)生模仿、記憶及專注聽講的能力。
培養(yǎng)學(xué)生概括總結(jié)能力。
培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽賞音樂；感受音樂情感及
語(yǔ)言概括能力。初步培養(yǎng)學(xué)生音樂的表現(xiàn)能力。
培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力。提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。
三、了解民族風(fēng)情
1．過渡語(yǔ)：人們?cè)诟吲d的時(shí)候除了唱歌以外還會(huì)做什么？
2．觀看苗族人民載歌載舞的風(fēng)情片。請(qǐng)每個(gè)學(xué)生從中模仿一至兩個(gè)苗族舞蹈動(dòng)作。
3．分組進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈編創(chuàng)活動(dòng)，共同反復(fù)演唱歌曲，各組輪流展示交流。
4．每組由一名同學(xué)為代表就大家認(rèn)為跳得最好的.組的表演進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。
學(xué)生答：還想跳舞。
學(xué)生觀看、模仿。
教師請(qǐng)到的學(xué)生分別模仿苗族舞蹈動(dòng)作。
學(xué)生分組編創(chuàng)、演唱、展示、交流、評(píng)價(jià)。
考查、培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活的能力。開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)觀察、模仿及短時(shí)記憶能力。組織、協(xié)調(diào)、合作、創(chuàng)編及藝術(shù)評(píng)價(jià)能力。在各組表演時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重別人、做合格觀眾的良好行為習(xí)慣。
四、模仿苗寨賽歌會(huì)、復(fù)習(xí)已學(xué)歌曲
過渡語(yǔ)：老師在苗寨中還參加了一次賽歌會(huì)，可有意思了，現(xiàn)在我們來賽一賽。
1．將全班分成兩組，每組選出一名隊(duì)長(zhǎng)。由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家唱一首歌曲，待歌曲唱完（也可中途停止）隊(duì)長(zhǎng)立即說一聲“唰！”（隊(duì)長(zhǎng)也可示意大家共同邊說“唰”邊伸出雙手做推撒狀）以此將歌賽“接力棒”拋向另一個(gè)隊(duì)。另一隊(duì)要在本隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下迅速唱出另一首歌曲，如此循環(huán)。所唱歌曲均不可重復(fù)，且銜接的要緊。最后哪個(gè)隊(duì)不能迅速唱出新歌即輸。
2．本課可設(shè)計(jì)成大家共唱《苗家兒童慶豐收》為該活動(dòng)的結(jié)束。
3．教師可規(guī)定學(xué)生演唱歌曲的范圍（如：只唱本冊(cè)所學(xué)歌曲）
學(xué)生分組參加活動(dòng)，大家積極配合隊(duì)長(zhǎng)想出新的歌曲。隊(duì)長(zhǎng)要迅速做出選擇帶領(lǐng)大家整齊、準(zhǔn)確地演唱。
五、學(xué)跳竹竿舞
過渡語(yǔ)：苗寨中還有一種跳竹竿舞的游戲，我們也來模仿一下。
1．兩隊(duì)繼續(xù)比賽跳竹竿舞，看哪一隊(duì)被夾腳的人少，哪隊(duì)即獲勝。
2．教師先做“跳法一”示范，可只選用兩根“竹竿”用張開、合并的節(jié)奏來跳。
3．教師請(qǐng)各隊(duì)長(zhǎng)指派一名學(xué)生互做裁判。
跳法一：
第一拍
右腳邁入，左腳抬起
第二拍
左腳跳出，右腳抬起
學(xué)生依次練習(xí)后，雙方互派一名代表作裁判，計(jì)算比賽成績(jī)。輸?shù)年?duì)可在贏的隊(duì)演唱的《苗家兒童慶豐收》的歌聲中跳各組所編的舞蹈。為防止竹竿夾腳誤傷學(xué)生，建議用紙卷成圓筒做替代品。
培養(yǎng)學(xué)生的整體節(jié)奏感及身體協(xié)調(diào)能力。全員參與，活躍氣氛。
六、課堂小結(jié)
歡迎同學(xué)們有空到苗寨來做客，苗家兒女永遠(yuǎn)歡迎你！
在歡樂的氣氛中結(jié)束全課。
給學(xué)生留下完整美好的印象。
豐收節(jié)活動(dòng)方案 篇12
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
1、 教室一側(cè)創(chuàng)設(shè)“秋天”的墻面，幼兒可以把完成好的作品粘貼到里面。
2、 教室里可以掛一些秋天的果實(shí)。還可以貼一些有關(guān)豐收的圖片。
活動(dòng)目標(biāo)
1、 能積極參與活動(dòng)，感受秋天豐收的喜悅。
2、 初步學(xué)習(xí)用一句完整的句式“今年秋天豐收了” “……漲紅了臉” “……笑彎了腰”，大膽表達(dá)自己的想法。
3、 運(yùn)用身邊的農(nóng)作物，通過粘貼、涂色的形式合作完成一件作品，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力。
4、 安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談豐收的愉悅。
5、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):教幼兒能完整的完成一份作品。
難點(diǎn)：幼兒粘貼技巧、完整的用運(yùn)一句漢語(yǔ)表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備四件作品（可以是涂色或粘貼作品）
2、小麥、玉米、棉花、大米、等實(shí)物。石榴、蘋果等圖片。
3、繪畫好的圖片幼兒人手一份。
4、錄音機(jī)。
活動(dòng)過程
一、開始部分
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入教室觀看圖片(豐收?qǐng)鼍?，放音樂一起唱《秋天到》兒歌，激發(fā)幼兒的興趣。
2、教師岀示事先準(zhǔn)備好的作品。
教師:“小朋友，你們看，這是什么？”（水彩畫蘋果、石榴，粘貼好的棉花、小麥、玉米手工作品），請(qǐng)小朋友觀察后，用漢語(yǔ)說出農(nóng)作物的名字。
教師：“漂亮嗎?你們也想試試嗎？”
二、基本部分
1、教師介紹材料。
提示:教師引導(dǎo)幼兒自由結(jié)合或獨(dú)立創(chuàng)作，鼓勵(lì)幼兒大膽選擇材料進(jìn)行裝飾。幼兒討論后，自由結(jié)合，準(zhǔn)備做畫。
2、幼兒邊做畫，教師強(qiáng)調(diào)畫面的布局和畫面的整潔并進(jìn)行巡回指導(dǎo)。
3、請(qǐng)幼兒分別上來，講述自己是用什么材料進(jìn)行裝飾的。要求說一句完整的話，例：“這是棉花，棉花奶奶開口笑。我是用棉花粘貼的”“這是石榴，我是用水彩筆涂的顏色”……等。
三、結(jié)束部分
教師小結(jié)，表?yè)P(yáng)動(dòng)手動(dòng)腦、相互合作的小朋友。將幼兒的作品張貼在事先準(zhǔn)備好的墻面上，讓幼兒相互欣賞，也可請(qǐng)家長(zhǎng)來參觀。
四、活動(dòng)延伸
可以將大米粒、小麥、玉米等混合，組織幼兒進(jìn)行谷物分類，訓(xùn)練幼兒的注意力和持久力。
教學(xué)反思
這節(jié)課的目標(biāo)在于引導(dǎo)幼兒用涂、貼的方法制作秋天的果實(shí)。了解秋天是農(nóng)作物成熟的季節(jié)，感受豐收的喜悅，并初步了解農(nóng)民勞動(dòng)辛苦，最重要的是培養(yǎng)幼兒尊重農(nóng)民的情感，并養(yǎng)成懂得愛惜糧食的好習(xí)慣。
活動(dòng)中，我結(jié)合實(shí)際季節(jié)引導(dǎo)這是秋天，轉(zhuǎn)而引入秋天不僅是水果豐收的'季節(jié)，也是農(nóng)作物豐收的季節(jié)，導(dǎo)入主題《豐收》，讓幼兒看了很多收割圖片。在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂趣。從教具的演示以及示范制作來看，都是詳細(xì)具體的，但結(jié)果并不盡人意。
在激發(fā)幼兒興趣中，幼兒都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的想要制作的欲望。在示范制作講解中，結(jié)合上次手工課上制作出現(xiàn)的問題（幼兒找不到貼紙?jiān)趺此海┪抑刂v解了這些方。在制作中，幼兒很快的撕下來了。幼兒把作品完成后卻說不好完整的一句介紹自己作品的漢話，而且粘涂得太少，我想在以后的制作中要加強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，必進(jìn)他們是幼兒，又是才接受雙語(yǔ)課程的。以后我一定會(huì)加以強(qiáng)調(diào)，細(xì)心指導(dǎo)。
豐收節(jié)活動(dòng)方案 篇13
目標(biāo)：
1．基礎(chǔ)性目標(biāo)：
①學(xué)跳舞蹈"葡萄豐收"，進(jìn)一步鞏固踮步的基本動(dòng)作。
�、隗w驗(yàn)和表現(xiàn)新疆舞蹈挺拔的姿態(tài)和詼諧的風(fēng)格。
2．發(fā)展性目標(biāo)：學(xué)習(xí)如何交換舞伴來變換隊(duì)形
教學(xué)重點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、學(xué)跳舞蹈"葡萄豐收"，進(jìn)一步鞏固踮步的基本動(dòng)作。
2、體驗(yàn)和表現(xiàn)新疆舞蹈挺拔的姿態(tài)和詼諧的風(fēng)格。
難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)如何交換舞伴來變換隊(duì)形
活動(dòng)材料：
材料準(zhǔn)備：掛圖、CD、籃子10個(gè)
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、幼兒初步學(xué)過踮步、手腕轉(zhuǎn)動(dòng)等基本動(dòng)作
2、幼兒已學(xué)會(huì)雙圈隊(duì)形。
活動(dòng)過程：
活動(dòng)1：一、教師談話，引入課題。
教師出示圖片
T：今年的'葡萄長(zhǎng)的又大又圓，我們一起來幫助農(nóng)民伯伯摘葡萄吧！
活動(dòng)2：二、繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈《葡萄豐收》
1、喊節(jié)拍，幼兒復(fù)習(xí)踮步及手腕轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作。
2、幼兒站好雙圈隊(duì)形，男孩轉(zhuǎn)身面對(duì)女孩，（隨樂）練習(xí)舞蹈基本動(dòng)作。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)《葡萄豐收》的舞蹈動(dòng)作。
活動(dòng)3：三、學(xué)習(xí)如何交換舞伴來變換隊(duì)形
1、男孩手拉手搭成"葡萄架"，教師示范摘葡萄。
2、女孩面向圈站立，按逆時(shí)針方向，在男孩搭成的"葡萄架"下進(jìn)行摘葡萄。
3、男孩原地蹲下，女孩繼續(xù)做摘葡萄動(dòng)作。
4、喊節(jié)拍，女孩練習(xí)鉆葡萄架、摘葡萄。
5、隨樂練習(xí)交換舞伴摘葡萄。
活動(dòng)4：四、完整表演舞蹈《葡萄豐收》
跟音樂一起表演舞蹈，最后一段請(qǐng)女孩拿好準(zhǔn)備好的籃子挎在左手上進(jìn)行表演葡萄豐收的樣子。
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