2022年學(xué)校推普周實(shí)施方案(精選9篇)
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學(xué)校推普周實(shí)施方案1
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)推普周工作的具體要求,學(xué)校按照上級有關(guān)文件和推普會議精神,積極開展各項(xiàng)推普活動。結(jié)合本校的實(shí)際情況,推廣普通話,推行規(guī)范字,努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構(gòu)建社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活。將推普周活動與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范;顒咏Y(jié)合起來,進(jìn)一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度。
二、本屆推普周主題
略
三、活動安排:
通過創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,努力營造良好氛圍。
。ㄒ唬┬麄鲃訂T,營造氛圍。
通過升旗儀式、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳,形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
。ǘ╅_展好系列活動。
1.舉辦一次以“說普通話、寫規(guī)范字”為主題的硬筆書法展。
2.開展“說普通話、寫規(guī)范字”為主題的手抄報(bào)比賽。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,提高學(xué)生漢字書寫水平,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,掌握熟練的寫字技能。每天中午提前20分鐘到校,在班級練字,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。
4.開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動。
提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責(zé),要從自身做起、從現(xiàn)在做起,全校師生都積極投入到“推普”活動中來,讓“說普通話,寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。
學(xué)校推普周實(shí)施方案2
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,精心組織部署,以次推普周為契機(jī),積極開展形式多樣、豐富多彩的宣傳活動,貫徹宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實(shí)施〈國家通用語言文字法〉辦法》,進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,提升學(xué)校文明形象,大力促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作。
二、活動方案:
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對第xx屆推廣普通話宣傳周活動的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了以校長鮑宗正同志為組長的推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)推普周活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
(二)活動安排:
1、為了切實(shí)組織好推普周活動,活動周期間在本學(xué)區(qū)教室墻壁上張貼推普標(biāo)語,充分利用黑板報(bào),積極營造推普工作的.氛圍。
2、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,以及普通話基礎(chǔ)知識,利用學(xué)生散發(fā)推普宣傳材料。
3、宣傳周期間,要求每班的前面黑板右上角都用規(guī)范字寫上“清說普通話,請寫規(guī)范字”的口號。
4、宣傳周期間,本校計(jì)劃組織一次推廣普通話的宣傳教育和自查校園內(nèi)不規(guī)范用字活動。
5、宣傳周期間,本校還計(jì)劃開展一次普通話朗讀比賽活動。
6、積極參加中心小學(xué)以及其他上級教育部門組織的一系列推普宣傳活動。
學(xué)校推普周實(shí)施方案3
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,積極引導(dǎo)廣大師生推廣普通話和使用規(guī)范漢字,為構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言環(huán)境作貢獻(xiàn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為進(jìn)一步加強(qiáng)對第xx屆推廣普通話宣傳周活動的領(lǐng)導(dǎo),特成立領(lǐng)導(dǎo)小組,其成員組成如下:
組長:
副組長:
成員:各班班主任
三、活動口號
略
四、宣傳動員
1、大隊(duì)部在周一國旗下的講話對全校師生做一次宣傳動員,布置活動周的內(nèi)容。
2、通過語言文字宣傳橫幅的懸掛,營造氛圍(宣傳標(biāo)語:“我是中國娃,愛說普通話”、“愛國旗,唱國歌,說普通話”,“說好普通話,方便你我他”和“說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情”等)。
五、具體安排
1、各班推選一名推普員。學(xué)校行政帶領(lǐng)推普員檢查各班的推普角的布置,語言文字的準(zhǔn)確運(yùn)用情況。
2、舉辦一次語言文字展示會,二、三年級查字典擂臺賽,四、五、六年級開展“推普”作文競賽。
3、開展一次以“普通話——情感的紐帶溝通的橋梁”為主題的主題班會。
4、開展“啄木鳥糾錯”或“爭當(dāng)用字小醫(yī)生”的社會用字調(diào)查活動,從校園延伸至社區(qū)。
5、繼續(xù)倡導(dǎo)“小手牽大手”活動,開展家庭普通話比賽。
6、各班出一期推廣普通話的板報(bào),并進(jìn)行黑板報(bào)評比。
7、各班舉行普通話朗誦比賽和課本劇表演比賽活動。
學(xué)校推普周實(shí)施方案4
一、指導(dǎo)思想:
為繼續(xù)學(xué)習(xí)與宣傳、紀(jì)念《中華人民共和國國家通用語言文字法》,創(chuàng)設(shè)與之相配合的語言文字環(huán)境。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,圍繞增強(qiáng)教職員工的語言文字規(guī)范意識,提高用語用字規(guī)范化水平,將語言文字工作有機(jī)地融合到全園的各項(xiàng)工作之中,推動我園語言文字工作上水平、上層次,營造良好的校園語言環(huán)境。結(jié)合我園實(shí)際情況,我園語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組決定在全校組織開展---每班參與這次推普周宣傳專題板報(bào)評活動,真正落實(shí)語言文字的規(guī)范使用。
二、參賽對象:每個班級。
1.全體教師都要通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》的規(guī)定,能夠正確使用規(guī)范字。
2.大力開展“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的活動,把此項(xiàng)工作納入教育教學(xué)常規(guī)管理之中,每個班級出一篇專題板報(bào)。
三、參賽形式:書面答題
1、書面答題方法:于9月20日中午交,各園部評出獎三名。
2、分別設(shè)有:一等獎、二等獎及三等獎各若干名,頒發(fā)獎品。
四、開展步驟:
第一階段:宣傳發(fā)動階段
做好宣傳動員工作,使全體教職工熟悉和了解活動營造氛圍,打好基礎(chǔ)。
第二階段:宣傳板報(bào)自查推進(jìn)階段
1.積極開展活動,整理、準(zhǔn)備相關(guān)資料,每個園部推薦板報(bào)一份。
2.板報(bào)內(nèi)容緊緊圍繞語言文字規(guī)范化要求開展形式多樣、豐富多彩的活動,增強(qiáng)語言文字規(guī)范化的自覺性,共同推進(jìn)語言文字規(guī)范化應(yīng)用水平的提升。
第三階段:集中選出階段
領(lǐng)導(dǎo)小組對各責(zé)任部門資料進(jìn)行審核,匯總板報(bào)材料,評選出獎項(xiàng)。
學(xué)校推普周實(shí)施方案5
一、指導(dǎo)思想:
全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀,扎實(shí)提高師幼說普通話,用規(guī)范字的意識與能力,提高道德水平和文化品位,共筑語言文字中國夢。
二、活動時(shí)間:
20xx年9月15-9月21日
三、活動主題:
略
四、活動目的:
通過本次推普周活動,進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、活動內(nèi)容及安排:
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理
成立第xx屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。
組長:
副組長:
成員:各年級組長
(二)宣傳動員,營造氛圍
1、利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第xx屆全國推普周活動的通知”,對全園教職工進(jìn)行一次總動員,形成共識,進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。
2、在推普周期間,通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅,營造良好的推普氛圍。
3、利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動安排
1、加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度,教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動
4、開展自愿糾錯行動,對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
學(xué)校推普周實(shí)施方案6
一、指導(dǎo)思想
推廣普及國家通用語言文字,事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和歷史文化認(rèn)同傳承,事關(guān)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),是涉及國家核心利益的戰(zhàn)略舉措,是憲法規(guī)定的公民義務(wù)。通過開展推普周活動,進(jìn)一步加大語言文字法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的宣傳力度,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不斷提高我校師生語言文字規(guī)范意識和語言文化素養(yǎng)。
二、宣傳主題
規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
三、重點(diǎn)活動
1.開展貫徹國家通用語言文字法主題宣傳活動。今年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布xx周年,是《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》頒布第五年。各班級以“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題出一期宣傳板報(bào),舉行主題班隊(duì)會(第二周完成板報(bào),第三周舉行主題班隊(duì)會)。
2.協(xié)助市語委承辦泰州市第13屆推廣普通話宣傳周開幕式暨經(jīng)典誦讀匯報(bào)演出,制作學(xué)校推普工作展牌。
3.組織師生參加省“中華誦我與經(jīng)典有約”系列活動。組織師生參加省第二屆“書寫經(jīng)典傳承文明”規(guī)范漢字書寫大賽、第三屆“我與經(jīng)典有約”中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)讀書征文比賽、“中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作比賽”、“中華誦經(jīng)典誦讀比賽”等,在全校形成親近經(jīng)典、傳承文化的濃厚氛圍。
4.組織教師參加泰州市學(xué)校經(jīng)典誦讀現(xiàn)場推進(jìn)會和“第二期”中小學(xué)誦讀骨干教師培訓(xùn)班。
5.將推普周與綜合實(shí)踐活動課程整合,組織教師參加市小學(xué)方案設(shè)計(jì)、說課等活動。
6.讀書節(jié)期間,繼續(xù)開展誦讀、演講、規(guī)范字書寫比賽等形式豐富的活動,把推普工作引向深入。
學(xué)校推普周實(shí)施方案7
20xx年9月12日至18日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,為貫徹《教育部等九部門關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》,增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,營造良好的語言環(huán)境,推動我校的語言文字工作,結(jié)合我校實(shí)際特制定本活動方案。
一、活動主題:
略
二、活動時(shí)間:
20xx年9月12日——18日
三、活動安排:
1、利用周一的升旗儀式,進(jìn)行一次以“推普”為主題的國旗下講話,對全校學(xué)生進(jìn)行一次動員,號召全校師生積極參與。
2、在學(xué)校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅,出一期黑板報(bào),營造宣傳氛圍。
3、各班以“說好普通話,用好規(guī)范字”為主題出一期黑板報(bào),進(jìn)行集中評比。
4、各班利用班隊(duì)會積極開展“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”活動,提高校園的文化氛圍,增強(qiáng)學(xué)生說普通話的意識,提高學(xué)生普通話水平。
5、以我校經(jīng)典誦讀特x為抓手,利用早讀、午讀、誦讀課等時(shí)間誦讀中華經(jīng)典詩歌,激發(fā)愛國熱情,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
6、以班級為單位開展一次以“快樂讀書、分享閱讀”為主題的演講比賽活動。
7、全校以班級為單位開展一次以“使用規(guī)范字”為主題的書法比賽。
8、組織學(xué)生開展“小手拉大手,同講普通話”活動,向家長宣傳推普知識。
9、開展“啄木鳥糾錯”活動。利用周六、周日時(shí)間,以小隊(duì)為單位,自查校內(nèi)外不規(guī)范用字。
10、要求每位教師在教育教學(xué)中務(wù)必使用普通話,使普通話成為校園語言,養(yǎng)成在會議、討論中使用普通話的習(xí)慣,使普通話成為工作語言。
四、活動要求:
各班要重視并開展好推普周的各項(xiàng)活動,把這項(xiàng)工作作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來抓。各班對相關(guān)活動要認(rèn)真組織實(shí)施,要通過活動取得實(shí)實(shí)在在的效果,培養(yǎng)師生養(yǎng)成“說普通話,寫規(guī)范字”的良好習(xí)慣。
學(xué)校推普周實(shí)施方案8
一、指導(dǎo)思想:
本屆推普周的指導(dǎo)思想是:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會的推廣普及進(jìn)程,為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時(shí)間:
20XX年9月8—9月14日
三、活動主題:
大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會。
四、活動內(nèi)容:
1.利用周四下午的班會時(shí)間,舉行“推廣普通話,共筑中國夢”主題班會活動。組織學(xué)生朗讀詩歌、課文。介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時(shí)間、主題,布置落實(shí)推普周活動安排。
2.開展督促規(guī)范用字,發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中,要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字,并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話,在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
4.舉行一次全班學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽,每組評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行展示。
5.辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào);進(jìn)行“推廣普通話,共筑中國夢”設(shè)計(jì)比賽,學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評比,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。?
6.組織一次推普社會宣傳活動。
開展“我給父母當(dāng)老師“活動,發(fā)動學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭,推普兩級跳。
7.在教室內(nèi)開展糾錯活動,對黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正,對個別門面店的錯字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。
每位學(xué)生應(yīng)當(dāng)從我做起,建立語言文字規(guī)范化的意識,樹立“講好普通話,做文明人”的形象,在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中,起到積極的帶頭示范作用,從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì),有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
學(xué)校推普周實(shí)施方案9
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)教師、幼兒及家長樹立科學(xué)的語言觀,發(fā)揮國家級語言文字示范園的榜樣和輻射作用。
二、活動時(shí)間:
20xx年9月11日——17日
三、活動主題:
我的中國夢
四、活動目的:
通過本次推普周活動,進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、活動內(nèi)容及安排:
(一)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)推普周的組織、宣傳發(fā)動、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施。
(二)宣傳動員,營造氛圍
1、在推普周期間,通過張貼宣傳圖片、出板報(bào)、懸掛宣傳橫幅等形式,營造良好的推普氛圍。
2、發(fā)放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長的《推普公開信》,向全園幼兒及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
3、推選一批教師推普員和文字規(guī)范員。
(三)教師活動安排
1、組織教師進(jìn)行《我的中國夢》經(jīng)典誦讀競賽。
2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。
3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓(xùn)工作,鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。
4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度,課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況,將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
(四)幼兒活動安排
1、小班組:充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵幼兒主動說普通話。
2、中班組:開展講故事、宣傳活動3、大班組:《我的中國夢》經(jīng)典誦讀
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