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      2. 幼兒園小班教師節活動策劃方案

        時間:2022-09-08 19:15:26 方案 我要投稿

        幼兒園小班教師節活動策劃方案

          為了確保工作或事情能有條不紊地開展,預先制定方案是必不可少的,方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教師節活動策劃方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒園小班教師節活動策劃方案

          一、活動背景

          有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,在教師節來臨之際,結合節日教育,開展"老師,節日快樂"主題教育活動,有著重要意義。

          此活動為期一周:前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境,開展有關教師節主題教育活動,內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域,準備節日演出的節目;在教師節當天,可以班為單位或以年級為單位,開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式,慰問老師并向老師獻祝福等,以此使幼兒知道教師節,了解教師工作的辛苦和意義,培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

          這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗:

          ①每年的9月10日是教師節,是老師的節日。

          ②老師非常關愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應該尊敬老師。

          ③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達自己的愛與敬意。

          ④了解教師節相關的知識和信息。

          二、活動組織

          (一)各年齡段主題活動目標

          小班

          1、知道教師節是老師們的節日,認識教師的角色,初步了解老師的工作。

          2、愉快地參與教師節的活動,產生喜愛老師的情感。

          中班

          1、知道9月10日是教師節,是老師們的節日,了解教師節的由來、教師工作的意義。

          2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

          3、感受活動帶來的快樂,增進愛老師的情感。

          大班

          1、知道每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。

          2、能大膽地想像和創造,用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

          3、懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節日快樂。

          (二)活動準備

          1、布置教師節的主題墻飾和節日環境。

          2、制作并懸掛橫幅"老師,節日快樂"。

          3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

          4、布置活動場地,準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

          5、張貼海報,歡迎家長來園參加活動。

          6、鼓勵家長與幼兒一起收集有關"教師節"的圖片、錄像等資料。

          7、建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等,了解國內教師節的慶祝活動。

          (三)活動案例

          小班語言活動——老師,您真好

          活動目標

          1、知道教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。

          2、能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。

          3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

          活動準備:

          幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

          活動過程:

          1、談話導入,引起幼兒活動的愿望。

          師:今天,我帶來了一段好看的視頻,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

          2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作。

          (1)幼兒觀看視頻。

          (2)教師提問。

          師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

          3、幼兒展示自己跟老師所學的本領。

          師:誰能把這些本領表演給大家看呢?

          幼兒展示所學的本領。

          4、介紹教師節。

          師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?

          向幼兒介紹今天是教師節,是老師們的節日。

          5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

          中班繪畫活動——我親愛的老師

          活動目標

          1、知道9月10日是教師節,是老師們的.節日。

          2、學習畫出人物臉部的特征。

          3、激發熱愛老師的情感。

          活動準備

          鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

          活動過程

          1、導入。

          (1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節。

          師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節日嗎?這是誰的節日呀?

          (2)幼兒向班級老師問候節日好。

          請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

          2、讓幼兒了解教師節。

          教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦,小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

          3、觀察我的老師。

          (1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。

          師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

          引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

          (2)教師提問。

          老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發是什么樣子的?長的還是短的?直發還是卷發?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

          4、幼兒給老師畫幅畫。

          (1)教師示范講解畫法,引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

          (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

          教師提出繪畫注意事項和要求。

          幼兒繪畫,教師觀察指導。

          5、幼兒給老師送上教師節的禮物。

          (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。

          (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,并向老師們說一句:"老師,祝您節日快樂!"

          大班制作活動——老師,謝謝您

          活動目標

          1、知道每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

          2、能運用已有的美工經驗,創造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

          活動準備

          卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

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            幼兒園小班教師節活動策劃方案

              為了確保工作或事情能有條不紊地開展,預先制定方案是必不可少的,方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教師節活動策劃方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            幼兒園小班教師節活動策劃方案

              一、活動背景

              有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,在教師節來臨之際,結合節日教育,開展"老師,節日快樂"主題教育活動,有著重要意義。

              此活動為期一周:前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境,開展有關教師節主題教育活動,內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域,準備節日演出的節目;在教師節當天,可以班為單位或以年級為單位,開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式,慰問老師并向老師獻祝福等,以此使幼兒知道教師節,了解教師工作的辛苦和意義,培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

              這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗:

              ①每年的9月10日是教師節,是老師的節日。

              ②老師非常關愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應該尊敬老師。

              ③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達自己的愛與敬意。

              ④了解教師節相關的知識和信息。

              二、活動組織

              (一)各年齡段主題活動目標

              小班

              1、知道教師節是老師們的節日,認識教師的角色,初步了解老師的工作。

              2、愉快地參與教師節的活動,產生喜愛老師的情感。

              中班

              1、知道9月10日是教師節,是老師們的節日,了解教師節的由來、教師工作的意義。

              2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

              3、感受活動帶來的快樂,增進愛老師的情感。

              大班

              1、知道每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。

              2、能大膽地想像和創造,用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

              3、懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節日快樂。

              (二)活動準備

              1、布置教師節的主題墻飾和節日環境。

              2、制作并懸掛橫幅"老師,節日快樂"。

              3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

              4、布置活動場地,準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

              5、張貼海報,歡迎家長來園參加活動。

              6、鼓勵家長與幼兒一起收集有關"教師節"的圖片、錄像等資料。

              7、建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等,了解國內教師節的慶祝活動。

              (三)活動案例

              小班語言活動——老師,您真好

              活動目標

              1、知道教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。

              2、能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。

              3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

              活動準備:

              幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

              活動過程:

              1、談話導入,引起幼兒活動的愿望。

              師:今天,我帶來了一段好看的視頻,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

              2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作。

              (1)幼兒觀看視頻。

              (2)教師提問。

              師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

              3、幼兒展示自己跟老師所學的本領。

              師:誰能把這些本領表演給大家看呢?

              幼兒展示所學的本領。

              4、介紹教師節。

              師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?

              向幼兒介紹今天是教師節,是老師們的節日。

              5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

              中班繪畫活動——我親愛的老師

              活動目標

              1、知道9月10日是教師節,是老師們的.節日。

              2、學習畫出人物臉部的特征。

              3、激發熱愛老師的情感。

              活動準備

              鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

              活動過程

              1、導入。

              (1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節。

              師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節日嗎?這是誰的節日呀?

              (2)幼兒向班級老師問候節日好。

              請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

              2、讓幼兒了解教師節。

              教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦,小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

              3、觀察我的老師。

              (1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。

              師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

              引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

              (2)教師提問。

              老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發是什么樣子的?長的還是短的?直發還是卷發?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

              4、幼兒給老師畫幅畫。

              (1)教師示范講解畫法,引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

              (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

              教師提出繪畫注意事項和要求。

              幼兒繪畫,教師觀察指導。

              5、幼兒給老師送上教師節的禮物。

              (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。

              (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,并向老師們說一句:"老師,祝您節日快樂!"

              大班制作活動——老師,謝謝您

              活動目標

              1、知道每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

              2、能運用已有的美工經驗,創造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

              活動準備

              卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

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