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      2. 校園欺凌后的心理疏導(dǎo)實施方案

        時間:2023-04-14 11:29:11 麗敏 方案 我要投稿

        校園欺凌后的心理疏導(dǎo)實施方案(通用15篇)

          為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編收集整理的校園欺凌后的心理疏導(dǎo)實施方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        校園欺凌后的心理疏導(dǎo)實施方案(通用15篇)

          校園欺凌后的心理疏導(dǎo)實施方案 篇1

          根據(jù)市教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求,為切實做好我校校園欺凌治理工作,堅決杜絕學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施的欺負、侮辱造成傷害的校園事件,確保我校學(xué)生的.身心健康成長,根據(jù)上級文件精神,自20xx年5月起,在全校師生中開展“反校園欺凌”宣傳教育和治理活動,F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:

          一、指導(dǎo)思想

          認真貫徹落實踐行社會主義核心價值觀教育精神,深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動,大力宣傳普及反欺凌法治知識,充分認識開展學(xué)校反欺凌教育活動的重要意義,切實提高對校園欺凌危害的認識,進一步提高廣大教職工和全體學(xué)生“反校園欺凌”的意識,構(gòu)建平安友善,和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

          二、活動時間

          20xx年6月5日-7月底

          三、教育對象

          本次教育活動主要面向全體教職員工和全體學(xué)生

          四、活動內(nèi)容(具體措施)

          1、校委會組織動員部署,召開教育動員會議,成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

          2、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全體教職工的教育培訓(xùn),然后對全體學(xué)生進行宣傳教育。

          3、加強校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國旗下講話、我校微信平臺、校會、班會、宣傳語、板報、網(wǎng)絡(luò)宣講法律知識、顯示屏、等多種途徑廣泛宣傳,形成“反校園欺凌”震懾力。各班要分別在晨會、班會、思想課時滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容,開展“小手拉大手”活動,提高學(xué)生抵御欺凌的自己保護能力,預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生,促進友善校園形成與發(fā)展。

          4、學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系,加強法治教育,發(fā)揮法治副校長和“校園110”作用,注重心理咨詢工作正常開展,每一個班級設(shè)立學(xué)生安全委員,各科任教師明確教育分工,班主任及時溝通掌握情況,特別關(guān)注少數(shù)人群,學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會議,有效疏導(dǎo)并及時處理問題。動員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動中發(fā)揮模范帶頭作用,不斷擴大宣傳教育覆蓋面。

          5、加強家訪工作及農(nóng)村留守學(xué)困生跟單式家訪的教科研關(guān)愛工作,始終堅持正確教育方向,探求有效教育途徑和方法,提高活動成效,總結(jié)工作經(jīng)驗,堅決遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生,促進學(xué)校德育工作水平不斷提升。

          6、建立長效機制。我們要結(jié)合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育,開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動,并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來,建立長效教育機制。

          五、組織領(lǐng)導(dǎo)

          組 長:

          副組長:

          組 員:政教處 各班班主任

          校園欺凌后的心理疏導(dǎo)實施方案 篇2

          近年來,校園欺凌事件時有發(fā)生,而且有蔓延的趨勢。根據(jù)教育局《關(guān)于印發(fā)<校園欺凌專項治理實施方案>的通知》(永教通[20xx]26號)文件精神,建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制,提高快速反應(yīng)和處置能力,將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害,維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運行,結(jié)合我校實際情況,特制定本工作方案。

          一、指導(dǎo)思想

          牢固樹立“安全第一”的思想,增強大局意識和責(zé)任意識,積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

          二、組織領(lǐng)導(dǎo)

          學(xué)校成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作,對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題,必要時向區(qū)教育局、當(dāng)?shù)嘏沙鏊认嚓P(guān)部門及時匯報,檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況。

         。ㄒ唬⿷(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任

          組 長:xxx

          副組長:xxx

          成 員:xxx、xxx等各班班主任及護校教師隊成員

          以校長(xxx)為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織實施校園欺凌事件的`應(yīng)急處置工作,加強部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào),決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時、有序、高效。

         。ǘ┈F(xiàn)場防暴組

          組長:xxx

         。ㄈ┙M員:xxx、xxx、xxx、xxx

          發(fā)生暴力欺凌事件時,組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,對施暴者進行強行阻止,必要時可實行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

         。ㄋ模┩ㄓ嵚(lián)絡(luò)組

          組長:xxx

          組員:xxx、xxx

          發(fā)生欺凌事件時,組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,了解情況,同時向“110”和上級教育主管部門報告,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,及時傳達情況。

         。ㄎ澹┈F(xiàn)場救護組

          組長:xxx

          組員:xxx、xxx

          發(fā)生欺凌事件后,組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進行救治,并立即與“120”聯(lián)系。

          三、處置原則

          1、堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識,積極、主動、扎實、認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。

          2、防止矛盾激化原則。對參與重大事件的學(xué)生,要堅持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激,以教育疏導(dǎo)為主,力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài),“寧可信其有,不可信其無”,不可麻痹大意、掉以輕心,要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理,力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視:一是問題發(fā)生前,要立足防范,超前工作,掌握主動;二是問題發(fā)生后,要迅速判明性質(zhì),依法辦事,注意方法,及時果斷處置;三是事件平息后,要做好善后工作,防止出現(xiàn)反復(fù)。

          3、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級負責(zé)處置的.原則。校長對學(xué)校整體安全負責(zé),學(xué)校各處室負責(zé)人對本處室安全負責(zé),各班級班主任對本班學(xué)生安全負責(zé),欺凌事件一旦發(fā)生,必須第一時間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,嚴格要求按“事故原因不查清不放過,事故責(zé)任者得不到處理不放過,整改措施不落實不放過,教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責(zé)任,已維護法制和紀(jì)律的嚴肅性,對學(xué)生和社會負責(zé)。

          四、處置流程

          1、建立健全校園欺凌情況信息報告制度,確保信息暢通,確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運行,及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。

          2、通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報警電話110和急救中心電話120,并立即報告上級主管部門,先口頭、后書面。同時,根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長,并做好接待解釋工作,穩(wěn)定家長和家屬情緒。(負責(zé)人:辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、財務(wù)處、大隊輔助員、當(dāng)日值班教師、學(xué)校保衛(wèi)人員)。

          3、防暴組立即采取有效措施,制止和控制欺凌者其進一步施暴,防止事態(tài)進一步擴大,有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者(負責(zé):政教處、教務(wù)處、大隊輔助員、學(xué)校保衛(wèi)人員)。

          4、救護組采取相應(yīng)措施進行緊急救治(負責(zé)人:政教處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、班主任)。

          5、疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點,清點人員,穩(wěn)定學(xué)生情緒,并把情況報聯(lián)絡(luò)組和校長(負責(zé)人:政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、大隊輔導(dǎo)員)

          五、具體工作

          (一)動員部署階段(20xx年6月初)

          1、出一期校園宣傳櫥窗,校園廣播、文化櫥窗、條幅等宣傳,讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。(負責(zé)部門:辦公室、政教處)

          2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話,啟動“反校園欺凌”活動周。(負責(zé)部門:教務(wù)處)

         。ǘ┙M織實施階段(20xx年6月-7月)

          1、進行全面的排查工作,在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等,并對重點學(xué)生進行幫教,心理有問題者心理咨詢室個別進行輔導(dǎo),做到防患于未然(負責(zé)部門:教務(wù)處、政教處)

          2、舉行主題班會,運用多種形式進行立體化宣傳普及(負責(zé)部門:教務(wù)處)

          3、班主任在班級內(nèi)進行初步摸底,填寫好《校園欺凌摸底表》,了解班級內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象,針對現(xiàn)象制度專項治理具體措施。

          4、舉辦多場法制現(xiàn)場會,讓學(xué)生知法懂法(負責(zé)部門:政教處)

          5、舉行一次以“反校園欺凌,善待身邊人”為主題的征文比賽,全體學(xué)生參與,通過學(xué)生文章檢驗學(xué)生接受教育的成果。(負責(zé)部門:大隊輔導(dǎo)員)

          校園欺凌后的心理疏導(dǎo)實施方案 篇3

          為了認真貫徹落實《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函〔20xx〕22號)和射教體函(20xx)111號,關(guān)于印發(fā)《射洪縣校園欺凌專項治理工作實施方案》的通知要求,進一步做好學(xué)校安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進學(xué)校各項工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從我校實際出發(fā),特制定本方案。

          一、校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案組織機構(gòu)、職責(zé)

          校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

          發(fā)生欺凌事件后,組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,對欺凌學(xué)生者進行強行阻止,必要時可實行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

          疏散引導(dǎo)組職責(zé):

          發(fā)生欺凌事件后,組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌學(xué)生,并機智地疏散到安全地帶。

          通訊聯(lián)絡(luò)組職責(zé):

          發(fā)生欺凌事件后,組長迅速按總指揮要求組織人員趕赴現(xiàn)場,了解情況,同時向“110”和上級教育局報告,傳達事故情況保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

          現(xiàn)場救護組職責(zé):

          發(fā)生校園欺凌事件后,小組成員在組長的帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進行救治,對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。

          二、防止校園校園欺凌事件應(yīng)急組職責(zé)

          1、決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止。

          2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作,確定現(xiàn)場指揮人員,負責(zé)應(yīng)急隊伍及物資的調(diào)動。

          3、向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報告,并保持密切聯(lián)系,相關(guān)部門人員到達單位后,配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。

          4、向單位員工通報事故情況。

          5、向上級部門請求救援事項。

          三、校園欺凌事件處理程序及措施:

          1、發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施。

         、偃绻墙處煱l(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學(xué)生施暴,此教師應(yīng)立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長。

         、谌绻菍W(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師,然后再報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長。

          2、組長接到通知后,迅速趕赴現(xiàn)場,同時撥打“110”(情況危急且不受控制的情況下),通知警察(迅速前往現(xiàn)場阻止),與此同時,安全組長一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現(xiàn)場,阻止欺凌者施暴,一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。

          3、各應(yīng)急組現(xiàn)場救護

          現(xiàn)場防護組:組長接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當(dāng)歹徒強行施暴時,本組人員可實行正當(dāng)防衛(wèi)。

          疏散引導(dǎo)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,當(dāng)防護組與欺凌者周旋時,本小組在可能的情況下,迅速掩護與欺凌者相近,易受傷害的學(xué)生撤離,并實施保護行為,防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害。

          通訊聯(lián)絡(luò)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。

         、俟簿只蚺沙鏊110”

          ②學(xué)校應(yīng)急組各組組長

         、巯蛏霞墸ń逃郑﹫蟾媲闆r,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

          現(xiàn)場救護組:本小組人員在組長帶領(lǐng)下,接到事故發(fā)生的'消息后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治,對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護,送往醫(yī)院。

          4、事故調(diào)查,善后處理。

          ①學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,并安排家長情緒等。

         、趯W(xué)校應(yīng)急組負責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

         、廴鐚儆谪(zé)任事故,追究責(zé)任,并進行相應(yīng)處罰。

          5、紀(jì)律處分。

          凡學(xué)校教師,必須積極參加與校園欺凌事件的防護,對學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置,對欺凌事件反應(yīng)遲緩,故意推脫,懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進一步擴大的,學(xué)校將對該教師嚴肅處理。

          校園欺凌后的心理疏導(dǎo)實施方案 篇4

          為嚴肅校紀(jì)校規(guī),規(guī)范學(xué)生行為,避免學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,保護學(xué)生的身心健康,根據(jù)《棲霞區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室棲霞區(qū)教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)開展校園欺凌專項治理工作實施方案的通知》精神,經(jīng)學(xué)校研究決定,在我校開展校園欺凌專項治理活動,落實有效措施,加強對此類事件的預(yù)防和整治,從而切實維護文明和諧的校園秩序,保護學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全。

          一、治理內(nèi)容及目的

          通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,強化校園及周邊治理,營造良好的教書育人環(huán)境,促進學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園,和諧校園。

          二、工作安排

          1.成立組織。學(xué)校成立以吳學(xué)瑩校長為組長,丁小剛、李端龍為副組長,成員有劉偉、汪元貴、馬媛媛、李潔、陳立云、梅麗、劉丹丹、陳鳳以及各班主任的專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組。李端龍副組長負責(zé)本全校的欺凌治理工作,下設(shè)辦公室在校長室,負責(zé)日常事務(wù),各班主任負責(zé)對本班學(xué)生的教育、治理工作,對存在的問題或苗頭及時上報學(xué)校。

          2.廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地,如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站等,向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例,宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則,宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,形成反校園欺凌的震懾力,積極宣傳校園中團結(jié)友愛、和諧共進的優(yōu)秀事例,做好下面引導(dǎo),建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。

          3.開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話,開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育;召開教職工會議,組織學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,絕不允許教師成為校園欺凌的.制造者;開展主題班會,通過班會,幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會與人交往、溝通、交流能力;邀請我校法制副校長來校進行專項講座,進行宣傳教育,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

          4.完善制度。及時制定《工作方案》,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理,明確相關(guān)人員職責(zé),強化責(zé)任意識,

          做到“誰當(dāng)班誰負責(zé)”、“誰首接誰負責(zé)”,杜絕相互推諉現(xiàn)象,做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急,可直接向校長匯報,在校長指導(dǎo)下進行應(yīng)急處置或報警;如情況失控,緊急聯(lián)系校園保安人員,第一時間進行隔離、疏散,防止事態(tài)進一步擴大和惡化;如發(fā)生人員傷害,視情況可先報120并組織緊急救護,后匯報。

          5.加強預(yù)防。加強摸底排查,要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查,積極化解矛盾糾紛,對各種苗頭性問題要及時處置,對個別品行不端行為不度君子之腹的學(xué)生,要采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作,轉(zhuǎn)化他們的行為方式,必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。加強心理干預(yù),要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用,特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點,針對性開展心理干預(yù)。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè),建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度,完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。

          6.排查建檔。加強對留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護,摸清底細,建檔造冊;要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或撰文滋事報復(fù)人員等重點對象和人員,進行排查,屬于校內(nèi)人員的要切實做好工作并逐一建檔,落實專人加強管控,如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

          7.及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件,對已發(fā)生的校園欺凌事件,各班處應(yīng)及時調(diào)查處置,根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進行處理;涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

          三、工作要求

          1.高度重視校園安全工作,深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn),結(jié)合實際,舉一反三,嚴防此類事故再次發(fā)生。加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施,加強安全防范能力建設(shè),進一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實落實安全工作責(zé)任。

          2.把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定和績效工資掛起鉤來,嚴格落實“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

          3.按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

          4.加強應(yīng)急值守,完善應(yīng)急預(yù)案,落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班制度,保持必要的備勤力量,隨時做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。一旦發(fā)生突發(fā)情況,要迅速啟動預(yù)案,妥善處置,并按規(guī)定及時上報。

          校園欺凌后的心理疏導(dǎo)實施方案 篇5

          為了貫徹姜堰區(qū)教育局關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作的通知精神,確保校園的安全穩(wěn)定,有效預(yù)防、及時控制、妥善處理學(xué)生欺凌和暴力危機事件,保障學(xué)校教育教學(xué)秩序,促進學(xué)生健康成長,結(jié)合學(xué)校實際,特制定此方案。

          一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),明確工作責(zé)任

          1.組織機構(gòu):

          組 長:

          副組長:

          組 員:

          2.工作職責(zé):

          組 長:整體協(xié)調(diào),監(jiān)督實施。

          副組長:制定計劃,監(jiān)督落實。

          年級組長:進行法制宣傳教育,協(xié)調(diào)鎮(zhèn)、村、社區(qū),并進行學(xué)生法制安全情況反饋等應(yīng)急保護處理。

          各班主任:制定班級工作計劃和落實工作方案;落實各項措施,開展有效工作。

          二、開展宣傳教育,形成良好校園氛圍

          (責(zé)任人:工會主席、德育主任、心理教師、班主任)

          1.開展教職工對校園欺凌事件預(yù)防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學(xué)習(xí)。強化以生為本的意識,嚴禁體罰變相體罰學(xué)生,樹立教師良好的形象。

          2.開展學(xué)生思想道德、法制教育和安全防范等“五個一”活動。

         。1)邀請法制副校長對學(xué)生進行一次法制教育。

         。2)開展一次家訪活動,了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)。

         。3)進行一次校園矛盾排查。以班級為單位進行校園矛盾排查,針對具體問題及時制定出解決方案。

         。4)進行一次問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

         。5)開好一次“我們是一家人”主題班會。

          3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作:

         。1)利用行政會和全體教師會,組織全體教師深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)和政策文件,提升干部教師法律意識和責(zé)任意識,提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力,做到依法依規(guī)、合理有效的處理危機事件。

         。2)創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、課堂教學(xué)等途徑,積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識,提高學(xué)生對欺凌和暴力行為危害性的認識,增強法律、自己保護的意識和能力。做到不實施欺凌和暴力行為。營造良好的校園環(huán)境。

          4.加強心理健康教育,矯正學(xué)生心理偏差

          (1)每學(xué)期根據(jù)每班需要,為學(xué)生提供相應(yīng)的心理課程。

         。2)每月利用廣播、展板等方式,向?qū)W生宣傳人際交往的.技巧和知識。

         。3)每學(xué)期開展一次心理活動周,組織學(xué)生以照片、作文、圖畫、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關(guān)系。

         。4)定期(開學(xué)初、學(xué)期中)對學(xué)生、家長、教師進行調(diào)查,準(zhǔn)確掌握學(xué)生的心理動向。

         。5)對人際交往出現(xiàn)問題的學(xué)生進行個體或小團體的心理輔導(dǎo),并定期回訪。

          三、建立預(yù)警機制,積極做好防控

          (責(zé)任人:安全負責(zé)人、全體教師、法制副校長)

          1.制定切實可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案(安全主任負責(zé))

          2.加強日常管理,進行有效預(yù)防。

         。1)門衛(wèi):禁止學(xué)生攜帶管制刀具、器械等危險品進入校園。

         。2)安全主任、法制教員:落實日常值班和重點部位(大門口、樓道、廁所、飲水間等)的巡查制度。

          3.班主任通過學(xué)生微信群和監(jiān)控設(shè)備,對學(xué)生反常的輿情和行為進行監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。

          4.溝通順暢,信息聯(lián)動。門衛(wèi)安全主管班主任德育主任校長派出所。利用電話、微信等手段保證學(xué)生、家長、班主任、校長、的信息暢通。

          5.排查建檔,定期開展專項排查治理。開學(xué)初:安全主任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。

          四、處理流程通暢,合理果斷處置

         。ò踩撠(zé)人、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理教師、班主任)

          1.信息報送。班主任或當(dāng)事教師第一時間上報學(xué)校德育處和校長,在第一時間上報教委;如涉及校外人員要通報大倫鎮(zhèn)派出所。

          2.處理過程。德育主任、安全主任負責(zé)與家長溝通解決。正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向,保護學(xué)生隱私。支部書記負責(zé)與媒體溝通,負責(zé)學(xué)校對外發(fā)布消息。

          3.教育引導(dǎo)。由班主任、心理教師、心理專家聯(lián)合對當(dāng)事學(xué)生進行心理疏導(dǎo),幫助其盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。對欺凌和暴力的實施者進行跟蹤教育,聯(lián)合派出所、家長幫助其改過,使其心理水平恢復(fù)正常。

          五、工作要求:

          1.正面引導(dǎo),預(yù)防為主。

          2.全員參加,高度重視。

          3.疏堵結(jié)合,不留死角。

          4.信息暢通,處置合理。

          通過宣傳教育,有效防控等措施的實施,營造友愛守法的良好育人環(huán)境,為“崇實”校園文化的形成打下堅實基礎(chǔ)。

          校園欺凌后的心理疏導(dǎo)實施方案 篇6

          一、指導(dǎo)思想

          為更好的保證校園安全和學(xué)生身心健康發(fā)展,有效防范和處置校內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,維護校內(nèi)教育教學(xué)秩序,特制定預(yù)防學(xué)生校園欺凌事件預(yù)防與治理方案。

          二、治理目的

          通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

          三、治理范圍

          適用于發(fā)生在校園欺凌暴力傷害事件。

          本次專項治理分三個階段實施

         。ㄒ唬┑谝浑A段:健全機構(gòu)、制度建設(shè)

          1、成立預(yù)防學(xué)生欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:薛天輝

          全面負責(zé)和調(diào)控。組織召開全體教師大會,傳達校園預(yù)防欺凌工作意見,提出工作要求。

          副組長:王欽華(負責(zé)人)

          主要負責(zé)制定工作方案、開展自查,撰寫總結(jié)報告。指導(dǎo)開展相關(guān)的治理工作。

          組員:全體班主任

          應(yīng)急安全員:

         、僦饕撠(zé)對班主任教育工作的日常指導(dǎo)。對學(xué)生開展全面教育,組織開展預(yù)防校園欺凌、法制教育、心理健康教育等主題活動。

         、谕晟祁A(yù)防校園欺凌專項管理的工作機制,堅持加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園,并將工作深入落實。

          2、預(yù)警預(yù)防

          家庭教育缺位、法治觀念淡薄、社會不良風(fēng)氣引誘、心理問題不能及時疏導(dǎo)、學(xué)生之間的矛盾等原因是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。

         、俜治隹赡芤l(fā)事件的原因

         、诓扇♂槍π缘念A(yù)防措施

          通過主題教育活動廣泛宣傳,讓學(xué)生、家長了解什么是校園欺凌、校園欺凌種類危害、如何應(yīng)對、自防自救等安全常識,學(xué)校、家庭形成合力,共同監(jiān)管。

          各班級加強對學(xué)生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育,發(fā)揮正面導(dǎo)向作用,增強學(xué)生的法制意識和自己保護意識。

          開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。定期安排心理咨詢室林麗欽、池曉宏老師針對校園欺凌開展專題講座并指導(dǎo)。

          強化責(zé)任意識,加強學(xué)生日常行為規(guī)范管理。班主任需特別關(guān)注弱勢學(xué)生狀態(tài),清楚掌握學(xué)生動向,特別是午休、周日下午返校時間段。定期對管制刀具、火種等安全隱患進行排查。對可能引起矛盾激化事件的學(xué)生逐一排摸登記,對已發(fā)事件全力做好化解工作。

          落實值班組巡查制度,夜間值班制度。對衛(wèi)生間、宿舍等校園欺凌事件高發(fā)區(qū)域重點巡查。

          3、應(yīng)急預(yù)案

          一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:

         、、現(xiàn)場知情人員(教師、學(xué)生)必須立即將所發(fā)生事件向班主任或應(yīng)急安全員、值班組報告。

         、、班主任、安全員、值班組接到報告后立即到達現(xiàn)場,組織人員進行制止,控制事態(tài)和相關(guān)學(xué)生。

         、、現(xiàn)場首先檢查學(xué)生受傷情況,對受傷學(xué)生進行應(yīng)急處置。

          ④、掌握事件基本情況,包括時間、地點、種類、程度,并根據(jù)事件嚴重程度上報德育處和預(yù)防學(xué)生欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組。

         、荨⒕S持秩序,疏散圍觀學(xué)生,穩(wěn)定學(xué)生情緒,維持教學(xué)秩序,將影響降到最低。

         。ǘ⒌诙A段廣泛宣傳、深入自查

          1.開展教育。扎實開展行之有效的專題教育。堅持把做好主題教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項治理的.首要環(huán)節(jié)來抓。利用主題班會對全體學(xué)生進行校園欺凌治理為主題的專題教育,開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育,組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件處理的相關(guān)措施等。

          2.主題班會。組織學(xué)生圍繞《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》以《拒絕校園欺凌》為主題,結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,進行討論反思。通過班會,幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。簽訂《福清一中預(yù)防校園欺凌承諾書》。

          3.通過家長微信群、公眾號向家長推送防欺凌相關(guān)知識和學(xué)校校園欺凌專項整治相關(guān)信息,并發(fā)放《預(yù)防校園欺凌告家長書》,落實家長監(jiān)護責(zé)任。

          4.舉行“預(yù)防校園欺凌”為主題的板報比賽、征文比賽,并對比賽結(jié)果予以表彰,讓預(yù)防欺凌整治活動人人參與,深入人心。

          5.定期排查建檔,實行月報制度。班主任和任課教師要定期通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài),認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。對已發(fā)事件,做好記錄,及時處置,按時上報。

          6.摸排發(fā)現(xiàn)欺凌事件線索后,按照學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對事件進行調(diào)查處理,對是否屬于學(xué)生欺凌行為進行認定,并根據(jù)有關(guān)規(guī)定處理。

          (三)、第三階段分級處置教育懲戒

          經(jīng)調(diào)查認定實施欺凌學(xué)生,根據(jù)實際情況分級處置,針對欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒。

          1.情節(jié)輕微的一般欺凌事件,對實施欺凌學(xué)生開展批評教育。實施欺凌學(xué)生應(yīng)向被欺凌學(xué)生當(dāng)面或書面道歉,取得諒解。

          2.情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺凌事件,視具體情節(jié)和危害程度按規(guī)定給予留校察看、勸其退學(xué)等紀(jì)律處分。

          在開展批評教育的同時,并給與相應(yīng)紀(jì)律處分。

          3.屢教不改或者情節(jié)惡劣的嚴重欺凌事件,直接給予退學(xué),并承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

          校園欺凌后的心理疏導(dǎo)實施方案 篇7

          為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運行,根據(jù)區(qū)教育局、區(qū)政府教育督導(dǎo)室對開展校園欺凌專項治理工作提出的要求,結(jié)合我校實際,制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          牢固樹立“安全發(fā)展”理念,通過加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

          二、組織領(lǐng)導(dǎo)

          學(xué)校成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理工作。

          組長:

          組員:

          三、工作安排

          1.開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育,邀請校外法制輔導(dǎo)員等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

          2.完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

          3.加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責(zé)人。

          4.排查建檔。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作。加強對特殊家庭學(xué)生的教育管理,建檔造冊,積極利用好家校溝通平臺,有針對性地開展幫教工作。特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負擔(dān),防止因過重的課業(yè)負擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有暴力傾向或過激行為人員等重點對象和人員,進行細致排查,落實專人加強管控,如涉及校外的.應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

          5.及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

          我校要對專項治理專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,按照要求進行全面自查和總結(jié),形成自查報告并報區(qū)政府教育督導(dǎo)室。

          四、工作要求

          1.高度重視校園安全工作,深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn),結(jié)合實際,舉一反三,嚴防此類事故發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,加強安全防范能力建設(shè),進一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實落實安全工作責(zé)任,按照“一崗雙責(zé)”的要求,嚴格落實安全工作黨政一把手負責(zé)制,形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)部門和教職工各司其職、各負其責(zé)的工作機制,堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責(zé)任不追究的傾向。

          2.安全教育管理工作的好壞嚴格落實“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

          3.按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

          校園欺凌后的心理疏導(dǎo)實施方案 篇8

          為加強學(xué)校法制教育,嚴肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,創(chuàng)建平安校園,為學(xué)生全面發(fā)展、健康成長創(chuàng)建良好環(huán)境,根據(jù)宿遷市教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項宣教治理活動的通知》宿教辦安發(fā)【20xx】(004號)精神,經(jīng)研究,決定開展專項宣教治理活動,F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際,制訂本方案。

          一、宣教治理范圍

          全校所有在校生

          二、宣教治理時間

          20xx年11月10日---12月31日

          三、活動具體安排

         。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動,營造濃郁氛圍

          1.舉行升旗儀式,利用國旗下講話,學(xué)習(xí)“社會主義核心價值觀”和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,加強學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,讓學(xué)生入腦入心。

          2.舉行“互助互愛·拒絕欺凌”簽字儀式,利用廣播站、電視臺、宣傳靠牌等宣傳陣地,發(fā)出“互助互愛·拒絕欺凌”倡議,形成校園濃厚的氛圍。

          3.組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等,營造開展校園欺凌事件專項治理的氛圍。

          (二)加強教育,培養(yǎng)傳統(tǒng)美德

          1.召開“互助互愛·拒絕欺凌”主題班會,號召學(xué)生同學(xué)之間要和睦相處,善待他人,學(xué)會自己保護,對“校園欺凌”說“不”。

          2.評選“美德標(biāo)兵”,積極宣傳校園中團結(jié)關(guān)愛、和諧共進的優(yōu)秀事例,做好正面引導(dǎo),建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

          3.邀請湖濱新區(qū)警署人員到學(xué)校開展法制教育,使學(xué)生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為,造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

          4.組織“互助互愛·拒絕欺凌”主題黑板報評比。

         。ㄈ⿵娀胧瑖烂芊婪

          1.開展矛盾糾紛隱患排查,積極發(fā)動教職工、學(xué)生干部(特別是安全信息員)搜集校園欺凌方面的信息。

          2.召開各班安全信息員會議,設(shè)置并公布校園欺凌治理的.電話號碼(學(xué)工處:xx)。

          3.排查重點人頭,對個別品行不端行為不良的學(xué)生,心理波動大、易發(fā)生心理疾病的學(xué)生開展一對一幫扶,針對性開展心理疏導(dǎo)和干預(yù),必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。

          4.落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度,一旦發(fā)生突發(fā)情況,要迅速啟動預(yù)案,妥善處置。制定教職工預(yù)防和處理校園欺凌的具體職責(zé),校園欺凌的預(yù)防處理制度、措施及校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

          5.嚴格落實校園封閉式管理、外來人員出入盤查登記、學(xué)生請銷假登記和值班巡邏等制度,要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施,監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位。

          6.加強晚自習(xí)、學(xué)生宿舍的管理,積極配合公安機關(guān)開展管制刀具檢查。

          四、活動要求

          1.高度重視,提高認識。各部門要統(tǒng)一思想,切實貫徹活動要求,認真履行工作職責(zé),按照活動安排認真落實各項活動,把各項工作措施落實到位,形成校園欺凌專項宣教治理的長效機制。

          2.強化督查,嚴肅考核。校督查組、值周組要對學(xué);顒娱_展情況進行督查,對在專項宣教治理期間因責(zé)任不落實、措施不到位仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的系部和個人,將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改,對認真落實各項任務(wù),成效較好的系部和個人給予表揚,督查情況納入部門年度考核。

          校園欺凌后的心理疏導(dǎo)實施方案 篇9

          校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃。學(xué)生在愉快地學(xué)習(xí),健康成長,需要文明、和諧的校園環(huán)境。為加強對校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防和處理,根據(jù)上級要求,結(jié)合我校實際,特制定本方案。

          一、工作目標(biāo)。

          通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

          二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

          組長:

          副組長:

          組員:

          三、安排及要求:

         。ㄒ唬╅_展專項教育。各年級組、班級集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育。學(xué)校邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。讓學(xué)生明白“違法必究,違紀(jì)就要付出代價”。(責(zé)任人:分管副校長)

         。ǘ┘訌婎A(yù)防。學(xué)校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理輔導(dǎo)室開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。(責(zé)任人:政教主任)

          1.安全隱患排查。各班級學(xué)生之間相互監(jiān)督、舉報。重點排查管制刀具、危化品、火源、電動車等(發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系家長來校領(lǐng)走并說明原因)。各班級全面了解學(xué)生,幫扶特殊學(xué)生,并將信息提交年級組匯總,集中報政教部門存檔。(責(zé)任人:各班主任)

          2.出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時開關(guān)學(xué)校大門,持警械于室外值班,遇有不安全的`情況要及時報告并登記。學(xué)校實行半封閉式管理,上課時間關(guān)門,學(xué)生無特殊情況,不得擅自走出校門,離校必須由班主任寫出門證,履行正常手續(xù)后家長接出。(責(zé)任人:陳遠東)

          3.課間管理。上下兩節(jié)課任課教師負責(zé)維護課間秩序。班主任檢查兩操人數(shù)。行管值班人員及學(xué)生會分別對廁所、教室等區(qū)域進行巡查。(責(zé)任人:行管值班人員)

          4.學(xué)生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段,實施欺負、侮辱他人者,一經(jīng)查實,學(xué)校將依據(jù)《武漢市六中位育中學(xué)生違紀(jì)處理辦法》嚴肅處理,涉嫌違法犯罪的,將及時向公安部門報案并配合立案查處。(牽頭責(zé)任人:政教主任)

         。ㄈR抓共管。根據(jù)各自職能,既要相互配合、密切合作,又要分工負責(zé),各司其職,構(gòu)筑社會、家庭、部門聯(lián)動格局,實現(xiàn)統(tǒng)一行動、聯(lián)合整治。及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件,嚴肅處理相關(guān)學(xué)生。

          四、落實責(zé)任。

          要按照“誰主管、誰負責(zé)”,“誰檢查、誰負責(zé)”和“屬地管理”的原則,實行安全責(zé)任追究制。

          校園欺凌后的心理疏導(dǎo)實施方案 篇10

          為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保證教育教學(xué)工作的正常運行,根據(jù)《省教育廳等11部門關(guān)于加強中小學(xué)生欺凌綜合治理設(shè)施方案》要求,結(jié)合我校實際,特制定如下工作方案。

          一、領(lǐng)會精神,明確目標(biāo)

          我們認真學(xué)習(xí)文件精神,牢固樹立“安全發(fā)展”理念,通過加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

          二、加強領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)部署

          學(xué)校成立了專門的校園欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并責(zé)任分工明確。具體如下:

         。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)組成員

          組長:xxx

          副組長:xxx、xxx、

          法制副校長:xxx、

          成員:xxx、xxx、xxx、xxx、班主任、家委會主任委員

          工作職責(zé):

          組長:對校園欺凌專項治理負總責(zé)。審訂《校園欺凌防治工作方案》,對治理活動督查并評定實施情況。

          副組長:對《校園欺凌防治工作預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進行評審,工作過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位,確保各項工作落實到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。

          法制副校長:負責(zé)落實“一校一警”巡查護校。

          成員:服從領(lǐng)導(dǎo),各司其職?倓(wù)主任備好相應(yīng)防范器械,完善一鍵報警等技防設(shè)施;安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作,為學(xué)生保駕護航。家委會主任委員通過微信等網(wǎng)絡(luò)平臺向家長朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識,確保學(xué)生安全無事故。

          三、周密安排,精心組織

         。ㄒ唬┩晟浦贫。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

         。ǘ╅_展教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。每年四月向全體學(xué)生下發(fā)教育部基礎(chǔ)教育一司《教育部致全國中小學(xué)生家長一封信》,邀請法制副校長到校開展安全主題教育活動。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

         。ㄈ┘訌婎A(yù)防。學(xué)校加強對校園欺凌治理的`人防、物防和技防建設(shè),開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼,并明確負責(zé)人。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴肅處理了實施欺凌的學(xué)生。

          四、制度齊全,措施得力。

          制定相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下:

          1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé),實行全體教職工一崗雙責(zé)制,對玩忽職守,對學(xué)校安全造成不良后果的,追究其責(zé)任。

          2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè),如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時配備。

          3、班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。

          4、當(dāng)天值班教師要認真負責(zé),對學(xué)生廁所、教室等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

          5、學(xué)校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學(xué)生進行宣傳教育。

          6、如發(fā)生校園欺凌事件,及時向?qū)W生發(fā)展部xxx、主任匯報,安保員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生,涉嫌違法犯罪的,要及時向當(dāng)?shù)毓膊块T報案并配合立案查處。

          今后,我校仍將進一步重視校園安全工作,及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全工作水平。

          校園欺凌后的心理疏導(dǎo)實施方案 篇11

          最近幾年,校園發(fā)生欺凌事件越來越多了,它已逐漸影響到了校園及周邊的治安環(huán)境,對社會及校園內(nèi)也造成了不良影響。因此,校園欺凌事件已越來越引起社會與學(xué)校的關(guān)注與重視,開展校園欺凌教育與專項治理也誓在必行。

          一、指導(dǎo)思想

          以貫徹執(zhí)行《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理通知》精神為指導(dǎo),全面落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,切實開展校園欺凌專項治理,進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自己保護能力,建立健全學(xué)校安全工作長效機制,徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患,使校園安全工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的軌道,努力創(chuàng)建安全、和諧校園,切實保障廣大師生身心健康不受到傷害。

          二、工作目標(biāo)

          1、防校園欺凌工作組織機構(gòu)健全,責(zé)任明確,制度完善,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全工作。

          2、防校園欺凌安全知識教育普及率達到100%,廣大師生的安全意識和自己保護能力明顯提高。

          3、防校園欺凌事件安全隱患及時得到整改,整改率達到100%。

          4、不發(fā)生重大校園欺凌事件責(zé)任事故。

          三、成立防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:xxx

          副組長:xxx、(法制教育副校長)xxx、

          組員:xxxxxxxxx李永順xxx、xxxxxx

          四、工作職責(zé)及任務(wù):

          公安責(zé)任人:xxx、

          學(xué)校責(zé)任人:xxx、

          學(xué)校聯(lián)系人:xxx、xxx

          班級聯(lián)系人:各班主任

          全面負責(zé)校園欺凌事件防控安全工作,根據(jù)上級文件精神及學(xué)校實際,研究制定校園欺凌事件防控工作計劃,并對相關(guān)人員工作提出指導(dǎo)性意見。

          定期對學(xué)生進行安全及法制教育,對學(xué)校安全法制教育提出指導(dǎo)性意見,協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)校周邊交通及治安。

          協(xié)調(diào)教育局、公安、醫(yī)院及學(xué)校各部門,負責(zé)處理校園欺凌等相關(guān)事件。

          校園欺凌學(xué)校聯(lián)系人,負責(zé)學(xué)生安全法制等教育工作。

          負責(zé)對內(nèi)對外的信息宣傳、聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)工作。

          校園欺凌應(yīng)急事件后勤保障工作。

          校園欺凌事件應(yīng)急救援及保護工作。

          校園欺凌事件應(yīng)急救援及保護工作。

          校園欺凌應(yīng)急事件醫(yī)務(wù)工作,對受傷學(xué)生提供應(yīng)急有效救護工作,及特殊學(xué)生管理工作。

          李永順:棋小校園欺凌應(yīng)急事件負責(zé)人。

          五、具體工作

          1、根據(jù)上級文件精神及學(xué)校實際,研究制定防校園欺凌工作計劃。

          2、聘請法制副校長,邀請法制教育副校長來校開展專題講座,讓學(xué)生了解校園欺凌的'危害及后果。

          3、建立特殊學(xué)生檔案,關(guān)注特殊學(xué)生,采取跟、幫、帶等形式,預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生。

          4、進行問卷調(diào)查,了解學(xué)生現(xiàn)狀,開展相關(guān)教育。

          5、利用升旗儀式等向?qū)W生宣講什么是校園欺凌,校園欺凌的危害,并告知如何預(yù)防方法和發(fā)生校園欺凌時滿分作文網(wǎng)的緊急應(yīng)對。

          6、召開主題班會,通過主題班會開展深入討論、分析”面對校園欺凌我們應(yīng)該怎么辦”。

          7、定期排查,徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患。

          8、通過校園網(wǎng)、微信群、公眾號等平臺加強宣傳和教育。

          9、及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

          10、組織教職工學(xué)習(xí)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

          六、具體措施

          1、加強行政值班和校園巡查工作,重要時間(早上上學(xué)中午午休下午放學(xué)),重要場所(操場、食堂、南北教學(xué)樓)的巡邏和查看。督促學(xué)校安保人員加強校園的巡視頻率,防止校園欺凌事件發(fā)生。

          2、增加高清監(jiān)控攝像頭,對已有的非高清攝像頭進行更換,從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

          3、督促全校職工加強課間校園管理與巡視,提高巡視頻率,同時要求監(jiān)控值班人員認真負責(zé),通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生的校園欺凌事件,要求與學(xué)校行政值班等相關(guān)人員及時聯(lián)系。

          4、要求班主作加強家校溝通與聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒,并共同教育。

          5、定期開展防校園欺凌教育,向?qū)W生公布學(xué)!毙@欺凌”求助電話。xxx

          6、充分利用學(xué)校心理咨詢室開展心理健康咨詢與疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌苗頭或存在的問題,并及時跟進解決,防止事態(tài)惡化。

          7、建立特殊學(xué)生檔案,關(guān)注特殊學(xué)生,采取跟、幫、帶等形式,預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生。

          七、處置流程

          一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:

          1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的,可調(diào)集力量,同時撥打報警電話”110”。

          2、開展應(yīng)急工作,各相關(guān)人員按照職責(zé)開展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,要在公安部門趕到之前,盡力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪;同時學(xué)校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,根據(jù)具體情況,決定是否要對學(xué)生進行疏散。若有需要,則通過校園廣播,發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。

          3、如有人員傷亡,救護人員要提供及時有效的救護,有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。

          4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

          5、保護現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證。及時向師生及家長通報事件經(jīng)過,穩(wěn)定情緒。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

          八、相關(guān)要求

          1、各位教職工要高度重視校園安全工作,加強相關(guān)知識學(xué)習(xí),深刻汲取相關(guān)事故教訓(xùn),結(jié)合實際,舉一反三,嚴防此類事故再次發(fā)生。

          2、各部門要加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,加強安全防范能力建設(shè),進一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實落實安全工作責(zé)任。

          校園欺凌后的心理疏導(dǎo)實施方案 篇12

          近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。為持續(xù)深入做好我校校園欺凌防治工作,著力建立健全長效機制,切實保護學(xué)生身心健康,我校決定開展校園欺凌專項治理。經(jīng)研究,特制訂如下方案:

          一、工作目標(biāo)

          通過深入開展校園欺凌專項治理行動,切實加強我校學(xué)生思想品德教育、法治教育和心理健康教育,嚴肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,建設(shè)平安校園、和諧校園。

          二、組織實施

          學(xué)校成立校園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組,人員組成如下:

          組長:xxx

          副組長:xxx xxx xxx

          成員:年級組的領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任

          領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在法制辦

          三、工作任務(wù)

          (一)全面排查欺凌事件。對全校學(xué)生開展全面梳理排查,與家長進行深入溝通交流,了解掌握學(xué)生心理狀況、思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況,及時查找發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或隱患點,對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。

          (二)及時消除隱患問題。對排查發(fā)現(xiàn)的苗頭跡象或隱患點,及時調(diào)查了解原因,采取必要的干預(yù)措施,做好疏導(dǎo)化解工作,并舉一反三,及時完善有關(guān)規(guī)章制度,加強日常管理、壓實工作責(zé)任、完善工作流程、細化工作舉措、防控化解風(fēng)險、營造良好氛圍,切實防止學(xué)生欺凌事件發(fā)生。

          (三)依法依規(guī)嚴肅處置。學(xué)校進一步完善校規(guī)校紀(jì),健全教育懲戒工作機制。對實施欺凌的學(xué)生,情節(jié)輕微的,學(xué)校和家長進行嚴肅的批評教育和警示談話。情節(jié)較重的,學(xué)校給予紀(jì)律處分,并邀請公安機關(guān)參與警示教育或予以訓(xùn)誡。對實施暴力、情節(jié)嚴重、屢教不改的,將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價,必要時依法轉(zhuǎn)入專門學(xué)校就讀。涉嫌違法犯罪的,由公安機關(guān)、人民法院、人民檢察院依法處置。對遭受欺凌的學(xué)生,學(xué)校給予相應(yīng)的心理輔導(dǎo)。

          (四)規(guī)范欺凌報告制度。建立健全學(xué)生欺凌報告制度。學(xué)校全體教職工進一步增強責(zé)任感,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌,都應(yīng)主動予以制止,并及時向?qū)W校報告;學(xué)校和家長要相互通知,及時進行調(diào)查處理。對情節(jié)嚴重的欺凌事件,要向上級教育主管部門報告,并迅速聯(lián)絡(luò)公安機關(guān)介入處置,配合相關(guān)部門依法處理。對輿論高度關(guān)注、社會影響廣泛的欺凌事件,要及時報送教育部業(yè)務(wù)主管部門。

          報告的主要內(nèi)容包括事件基本情況(時間、地點、起因、過程、涉及人員等)和已采取的措施等。報告內(nèi)容要準(zhǔn)確、客觀、詳實,不得遲報、謊報、瞞報和漏報。事件情況發(fā)生變化后,要及時續(xù)報。

          (五)切實加強教育引導(dǎo)。結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想狀況,加強新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀,深入開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣。

          進一步加大家庭教育力度,密切家校溝通交流,引導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)家庭教育理念,依法落實監(jiān)護責(zé)任。教育引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息、影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲等侵蝕影響。

          (六)健全長效工作機制。進一步健全責(zé)任機制,進一步強化預(yù)防機制,制訂學(xué)校或年(班)級反欺凌公約,建立師生聯(lián)系、同學(xué)互助、緊急求救制度,積極探索在班級設(shè)置學(xué)生安全員,發(fā)揮法治副校長作用。進一步完善考評機制。

          四、工作安排

          (一)完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施與應(yīng)急處置預(yù)案。

          (二)加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的`人防、物防和技防建設(shè),進行校園矛盾排查和問題學(xué)生集中摸排,對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查,著重加強對特殊留守兒童的教育管理,摸清底細、建檔造冊,充分利用好心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼,并明確負責(zé)人。

          (三)開展教育。組織教師集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等,集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,邀請法治工作者到校進行專題教育講座。

          (四)主題班會。組織學(xué)生結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,進行討論反思。通過主題班會,幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會與人交往、溝通、交流。

          (五)及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查、處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,及時向公安部門報案并配合立案查處。

          五、工作要求

          (一)加強組織,周密部署。各相關(guān)處室、年級把做好學(xué)生欺凌防治工作作為學(xué)生成長成才的底線要求,作為我校教育教學(xué)工作的重要任務(wù),切實予以高度重視,加強組織領(lǐng)導(dǎo),細化工作方案,明確工作要求,壓實工作責(zé)任,確保治理行動取得實效。

          (二)部門聯(lián)動,強化協(xié)作。各相關(guān)處室、年級要明確任務(wù)分工,強化工作職責(zé),完善防治辦法,相互助力,積極構(gòu)建校園欺凌防治體系,切實形成工作合力。

          (三)深入宣傳,營造氛圍。引導(dǎo)媒體加強正面宣傳,做好輿情引導(dǎo),防止過度渲染細節(jié),保護受害學(xué)生隱私,營造良好治理氛圍。

          (四)壓實責(zé)任,確保落實。高度重視校園安全工作,結(jié)合實際,舉一反三。加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。壓實責(zé)任,確保各項工作落實到位。

          校園欺凌后的心理疏導(dǎo)實施方案 篇13

          為進一步加強學(xué)校對校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防工作,根椐省、市、區(qū)教育行政部門《關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》要求和文件精神,我校制定《西華園小學(xué)校園欺凌專項治理實施方案》,切實維護文明和諧的校園秩序,保護學(xué)生的合法權(quán)益、人身安全。

          一、專題教育

         、賴煜轮v話。向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害,并告知學(xué)生如何預(yù)防的方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

         、谥黝}班會。通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌,我們該怎么辦?”。

         、弁ㄟ^電子屏、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。

         、芡ㄟ^“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。

         、輰n}講座,邀請法制副校長來校開展專題講座,進行宣傳教育,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

          ⑥召開教職工會議,組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

          二、完善制度

         、偌皶r制定《實施方案》,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理;

         、谕晟泼鞔_相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。

          ③校長、安保處組織校委會人員參加專題會議,學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》,明確職責(zé),強化責(zé)任意識,做到“誰當(dāng)班誰負責(zé)”、“誰首接誰負責(zé)”,杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急,可直接向當(dāng)日行政值班或校長匯報,在當(dāng)日行政值班或校長指導(dǎo)下進行應(yīng)急處置或報警;如情況失控,緊急聯(lián)系校園安保人員,第一時間進行隔離、疏散,防止事態(tài)進一步擴大和惡化;如發(fā)生人員傷害,視情況可先報120并組織緊急救護,后匯報。

          三、預(yù)防應(yīng)急

          ①加強行政值班和校園巡查工作,重要時間(早上、中午、下午放學(xué))、重要場所(操場、校園、教學(xué)樓)的巡邏和查看,并做好相關(guān)記錄。

          ②督促學(xué)校安保人員加強校園巡視;加強對安保人員的培訓(xùn)考核,將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。

          ③在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭,對已有的非高清攝像頭進行部分更換,從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

         、芗訌妼W(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視,對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

         、荻酱偃=搪毴藛T加強課間管理和巡視,提高巡視頻率;同時要求監(jiān)控中心值班人員認真負責(zé),通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的`學(xué)生打斗及欺凌事件,要求加強與巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

         、抟蟀嘀魅卫眉訌娂倚贤ê吐(lián)系,發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒,并共同教育。

         、呦?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助電話。

         、嗬媒搪毠h、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育,明確全體教職員工的職責(zé)和要求。

         、岢浞掷眯睦碜稍兪议_展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題,并及時跟進解決,防止事態(tài)惡化。

          四、工作機構(gòu)

         、傩@欺凌治理處置小組

          組長(負責(zé)人):董xx

          副組長:xx

          成員:xx、全體班主任

          ②辦公電話:xx

          校園欺凌后的心理疏導(dǎo)實施方案 篇14

          為更好的開展校園欺凌專項整治工作,堅決有效的打擊校園欺凌行為,結(jié)合專項文件要求,特制定我校校園欺凌專項治理工作方案如下:

          一、治理活動目的

          通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

          二、治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:李x

          副組長:楊xx

          成員:各班班主任

          三、安排及要求

          本次專項治理分為兩個階段。

          (一)第一階段:8月28日—9月15日。

          1、召開教師會議。

          學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)文件精神,依據(jù)精神要求,了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。

          2、開展學(xué)生教育。

          (1)開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式,宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》。

          (2)各班開展“預(yù)防校園欺凌傷害,強化自己保護意識”為主題的.班會教育,組織全體師生觀看《預(yù)防校園欺凌》教育視頻,并開展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

          (3)在學(xué)生當(dāng)中開展校園欺凌行為的排查,對有暴力傾向、有欺凌行為的同學(xué),對其進行法制、安全等教育,督促其改正。對受過欺凌的同學(xué)進行心理健康輔導(dǎo),確保學(xué)生不留心理陰影。

         。4)加強LED、廣播等進行宣傳。對學(xué)校開展的校園欺凌專項整治工作通過網(wǎng)絡(luò)、報紙進行宣傳。

          3、完善工作制度。

          完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

          4、加強預(yù)防。

          學(xué)校由后勤負責(zé),加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),檢查校園一鍵報警線路,確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時,及時向?qū)W校匯報,必要時撥打110報警,及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹。學(xué)校將強化責(zé)任意識,一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

          (二)第二階段:9月15日-9月20日。

          1、暑期組織學(xué)生開展手抄報、繪畫等評比活動,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害性,學(xué)會與人相處,學(xué)會自己保護。秋季學(xué)期開學(xué)前部分作品通過班級文化和校園文化欄進行展示。

          2、學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進行全面自查、整改和總結(jié),形成報告并上報。此項工作于20xx年9月完成。

          總之,南陽小學(xué)將根據(jù)制定的方案和要求,認真開展校園欺凌傷害專項治理活動,確保不發(fā)生校園欺凌事件。

          校園欺凌后的心理疏導(dǎo)實施方案 篇15

          為有效防治中小學(xué)生欺凌,確保學(xué)生身心安全、健康成長,為實施教育“奮進之筆”,根據(jù)教育部等九部門《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》,結(jié)合我校實際,制定本實施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          真抓實干,狠抓落實,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),大力培育和弘揚社會主義核心價值觀,不斷提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng),健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度,以形成防治中小學(xué)生欺凌長效機制為目標(biāo),以促進部門協(xié)作、上下聯(lián)動、形成合力為保障,確保中小學(xué)生欺凌防治工作落到實處,把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方,辦好人民滿意的教育,為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好條件。

          二、基本原則

          (一)堅持教育為先。深入開展中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育,加強防治學(xué)生欺凌專題教育,培養(yǎng)校長、教師、學(xué)生等不同群體積極預(yù)防和自覺反對學(xué)生欺凌的意識。

          (二)堅持預(yù)防為主。完善有關(guān)規(guī)章制度,及時排查可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌事件發(fā)生的苗頭隱患,強化學(xué)校及周邊日常安全管理,加強欺凌事件易發(fā)場所監(jiān)管,完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道。

         。ㄈ﹫猿直Wo為要。切實保障學(xué)生的合法權(quán)益,嚴格保護學(xué)生隱私,尊重學(xué)生的人格尊嚴。切實保護被欺凌學(xué)生的身心健康,防止二次傷害發(fā)生,幫助被欺凌學(xué)生盡早恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。

          (四)堅持法治為基。按照全面依法治國的要求,依法依規(guī)處置學(xué)生欺凌事件,按照“寬容不縱容、關(guān)愛又嚴管”的原則,實施“零容忍”,對實施欺凌的學(xué)生予以必要的處置及懲戒,及時糾正不當(dāng)行為。

          三、行動目標(biāo)

          建立健全學(xué)校教師各負其責(zé)的學(xué)生欺凌防治工作責(zé)任體系和制度體系,基本形成學(xué)生欺凌防治部門齊抓共管、責(zé)任落實到位、管理制度健全、預(yù)防措施有效、處置程序規(guī)范的工作局面,推動形成學(xué)生欺凌防治工作長效機制,有效防范和遏制學(xué)生欺凌事件的發(fā)生。

          四、實施內(nèi)容

          中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間,一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負、侮辱,造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的.事件。在實際工作中,要嚴格區(qū)分學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲的界定,正確合理處理。

         。ㄒ唬┞鋵嵐ぷ鳈C構(gòu),做到責(zé)任到位。學(xué)校成立了學(xué)生欺凌防治工作小組,校長趙蓉任組長,其他教師均為工作組成員,校長辦公室電話:xxx。

         。ǘ┞鋵嵢粘9芾,做到規(guī)范有度。明確學(xué)校相關(guān)崗位教職工,特別是法治副校長防治學(xué)生欺凌的工作職責(zé)和具體任務(wù)。明確學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程;在校規(guī)校紀(jì)中明確不同程度欺凌情形的處罰規(guī)定。

          一要根據(jù)實際成立由校長負責(zé),教師、少先隊大中隊輔導(dǎo)員、教職工、社區(qū)工作者和家長代表、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌治理委員會。

          二要建立健全學(xué)校防治學(xué)生欺凌工作各項規(guī)章制度和工作臺賬,主要包括:相關(guān)崗位教職工防治學(xué)生欺凌的職責(zé)、學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程、校規(guī)校紀(jì)中對實施欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定、學(xué)生欺凌防治工作臺賬等。

          三要嚴格落實校園出入和值班巡邏制度。

          四要加強師生聯(lián)系,密切家校溝通,及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況,對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。

          五要對發(fā)現(xiàn)的欺凌事件線索和苗頭認真核實、準(zhǔn)確研判,對早期發(fā)現(xiàn)的輕微欺凌事件立即控制,實施必要的教育、懲戒,做到防微杜漸。

          六要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施,做到校園重點場所、公共區(qū)域24小時無空缺。建立健全校園安全網(wǎng)上巡查機制。

         。ㄈ┞鋵嵆B(tài)教育,做到防患未然。學(xué)校結(jié)合實際,通過量化考核等手段,切實加強中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育、防治學(xué)生欺凌專題教育。

          一要加強思想道德教育。緊密聯(lián)系中小學(xué)生的思想實際,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,落實《中小學(xué)生守則》,引導(dǎo)中小學(xué)生從小知禮儀、明是非、守規(guī)矩,做到珍惜生命、尊重他人、團結(jié)友善、不恃強凌弱,弘揚公序良俗,傳承中華美德。

          二要加強法治教育。進一步落實《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《青少年法治教育大綱》,開展“安全教育進課堂”活動,提高學(xué)生對欺凌行為嚴重危害性的認識,消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯誤認識,養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣。

          三要加強心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì),對有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),提高其心理健康水平。要充分發(fā)揮學(xué)校群團組織、心理輔導(dǎo)教師的作用,特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點,針對性開展心理疏導(dǎo)和干預(yù)。

          四要加強防治學(xué)生欺凌專題教育。在強化學(xué)生校規(guī)校紀(jì)教育基礎(chǔ)上,結(jié)合典型案例,通過課堂教學(xué)、專題講座、班團隊會、主題活動、編發(fā)手冊、反欺凌簽名儀式、參觀實踐等多種形式,提高學(xué)生對欺凌行為嚴重危害性的認識,增強自己保護意識和能力,自覺遵守校規(guī)校紀(jì),做到不實施欺凌和正確面對欺凌行為。全面加強教職工特別是班主任專題教育和培訓(xùn),提高教職工有效防治學(xué)生欺凌的責(zé)任意識和能力水平。

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