幼兒園師徒結(jié)對(duì)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?下面是小編精心整理的幼兒園師徒結(jié)對(duì)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園師徒結(jié)對(duì)方案1
一、師徒結(jié)對(duì)目的:
為進(jìn)一步提高幼兒園師資隊(duì)伍整體水平,充分利用幼兒園現(xiàn)有人力資源的優(yōu)勢(shì),積極發(fā)揮幼兒園高級(jí)教師示范輻射的作用,使青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教育思想、教學(xué)能力、班級(jí)管理等方面都有顯著的提高和促進(jìn),逐步形成強(qiáng)帶弱,相互促進(jìn)的教師梯隊(duì),形成相互學(xué)習(xí)共同發(fā)展的學(xué)習(xí)教研共同體,特開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
二、師徒結(jié)對(duì)倡導(dǎo)的原則:自愿、雙向、合作、共贏。
三、師徒結(jié)對(duì)工作推進(jìn)過程:
1、結(jié)合教師雙向選擇、師訓(xùn)部統(tǒng)一協(xié)調(diào)確定20xx學(xué)年度師徒結(jié)對(duì)名單。
2、各分園開展師徒結(jié)對(duì)幫教協(xié)議簽訂活動(dòng),明確雙方職責(zé)。
3、制定一年帶教、跟教計(jì)劃,要求計(jì)劃有針對(duì)性、切口小、目標(biāo)具體明確。
4、針對(duì)計(jì)劃認(rèn)真開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),及時(shí)填寫師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄表。
5、每學(xué)期有針對(duì)性地開展師徒結(jié)對(duì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及交流分享活動(dòng),期末評(píng)出優(yōu)秀師徒對(duì)子若干,幼兒園予以一定的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。
6、師徒結(jié)對(duì)工作的成效將納入幼兒園星級(jí)教師的評(píng)選以及教師年度考核內(nèi)容。
四、有關(guān)事宜:
1、師徒雙向選擇考慮到帶教的實(shí)效性,一般以本園教師互相結(jié)對(duì)為宜,允許少數(shù)教師跨園申報(bào)。
2、徒弟可以根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展需要選擇不同的師傅,原則上不能超過兩個(gè)。
3、師徒要注重積累過程性材料,《師徒結(jié)對(duì)記錄手冊(cè)》于學(xué)年末上交師訓(xùn)部。
幼兒園師徒結(jié)對(duì)方案2
一、指導(dǎo)思想
提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師,做好教師的培養(yǎng)工作,是我園可持續(xù)發(fā)展的重點(diǎn)工作。為促進(jìn)青年教師快速、健康成長,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,充分發(fā)揮老教師、名優(yōu)教師的傳幫帶作用,使青年教師在其指導(dǎo)下盡快有效的開展教育教學(xué)工作,不斷提高教育教學(xué)水平,快熟成長,從而造就新的一批在我園有影響、有專長、有特色的幼兒教師,實(shí)現(xiàn)我園教師隊(duì)伍素質(zhì)的提升,以更好適應(yīng)幼教改革的需要。按照幼兒園工作計(jì)劃,本年度繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”導(dǎo)師制,為使師徒雙方進(jìn)一步明確職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)制定以下方案:
二、總體要求
明確目標(biāo),講求師徒結(jié)對(duì)效果,實(shí)行自由結(jié)合,方便指導(dǎo),方便備課,因人而異。規(guī)定指導(dǎo)期為一年,通過師徒之間協(xié)作研究,開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。在傳幫帶過程中,多角度、立體式相互切磋,共同提高。主要是針對(duì)近3年內(nèi)走上教學(xué)崗位的新教師的基礎(chǔ)培養(yǎng)。通過開展“青藍(lán)工程”活動(dòng),努力使青年教師做到半年入門、一年過關(guān)、三年--五年成骨干。
三、結(jié)對(duì)對(duì)象
師傅:市區(qū)園級(jí)教學(xué)能手、基本功和優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教著、優(yōu)秀班主任等;
徒弟:急待提高的青年教師、準(zhǔn)備晉升高一級(jí)職稱的和剛走上教學(xué)崗位的新教師(上崗不足3年的青年教師必須拜師學(xué)藝)
四、結(jié)對(duì)原則
1、自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合
2、短期與長期相結(jié)合
五、結(jié)對(duì)程序
1、個(gè)人自愿、園里統(tǒng)籌,確定師徒人選個(gè)人申報(bào),師徒自愿組合與園里統(tǒng)籌相結(jié)合,確定師徒人選。
2、實(shí)行自由結(jié)合制度,舉行拜師活動(dòng),建立師徒關(guān)系
舉行師徒結(jié)對(duì)儀式,結(jié)對(duì)期限一學(xué)年,建立師徒關(guān)系,明確職責(zé),正式開展結(jié)對(duì)活動(dòng)。
3、在征得師傅(藍(lán)方)和青年教師(青方)的雙向同意后簽訂“青藍(lán)協(xié)議”一式三份,師徒各執(zhí)一份,檔案室一份。
六、基本職責(zé)
師傅:做到“三帶”:帶師魂——愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn);
帶師能——掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能;
帶師德——育德之道,為人師表。
徒弟:做到“三學(xué)”:學(xué)思想——教育教學(xué)理念;
學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功;
學(xué)做人——為人處世,為善,求真。
七、崗位職責(zé)
1、(藍(lán)方)師傅:
(1)耐心細(xì)致地做好徒弟的思想工作,以良好的師表形象感染青年教師,以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師,使徒弟學(xué)會(huì)教學(xué)的同時(shí)學(xué)會(huì)為師,引導(dǎo)徒弟健康成長。
(2)全面了解徒弟日常工作,指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃,幫助她們解決在教育教學(xué)中遇到的困難,指導(dǎo)她們?nèi)〉贸晒?/p>
(3)調(diào)動(dòng)和保護(hù)徒弟工作積極性和主動(dòng)性,鼓勵(lì)指導(dǎo)徒弟積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng),認(rèn)真指導(dǎo)她們參加教研活動(dòng),從中得到鍛煉和提高。
(4)師傅要通過聽課、說課等方式跟蹤了解徒弟的教學(xué)情況,向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提供教學(xué)信息,推薦學(xué)習(xí)文章,使其開闊視野,不斷充實(shí)。
(5)每學(xué)期精心指導(dǎo)徒弟備課,認(rèn)真查教案,有批閱標(biāo)記。重點(diǎn)審閱徒弟2節(jié)教案,聽徒弟課至少2節(jié),聽課要認(rèn)真記錄,按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課,評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn),做好評(píng)課記錄,寫出指導(dǎo)意見,學(xué)期末上交備查。
(6)每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上1節(jié)高質(zhì)量的園級(jí)公開課或匯報(bào)課,并有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
(7)學(xué)期末對(duì)徒弟作書面綜合評(píng)價(jià)。指導(dǎo)師徒撰寫“青藍(lán)工程”活動(dòng)工作論文或工作總結(jié)。
2、(青方)徒弟:
(1)尊重師傅,認(rèn)真完成師傅安排的每一項(xiàng)任務(wù),主動(dòng)匯報(bào)思想工作情況,謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué),不斷提高業(yè)務(wù)能力。
(2)在師傅指導(dǎo)下,對(duì)自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)情況認(rèn)真進(jìn)行剖析,確定提高的方向和成長目標(biāo),制定師徒結(jié)對(duì)工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(3)積極主動(dòng)參加園內(nèi)教科研活動(dòng)和各類教學(xué)基本功競(jìng)賽,從中得到鍛煉和提高,各種交流活動(dòng)每學(xué)期不少于8次并做好記錄。
(4)徒弟有針對(duì)性的選擇一個(gè)主題或領(lǐng)域,認(rèn)真?zhèn)湔n,主動(dòng)求教,主動(dòng)聽課,每學(xué)期聽師傅的示范課不少于3節(jié)。聽課要認(rèn)真記錄,寫出體會(huì)或個(gè)人見解,學(xué)期結(jié)束前聽課記錄上交,以備檢查評(píng)比。
(5)同時(shí)提倡多聽其他老師的課,特別是同年級(jí)、同領(lǐng)域的課,做到取一家之本,采眾家之長,創(chuàng)自己的風(fēng)格。徒弟每學(xué)期上好1節(jié)較高水平的匯報(bào)課。按評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)虛心聽取意見并寫好教學(xué)反思。
(6)平時(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)并注意積累資料,做好學(xué)習(xí)筆記。新教師力爭一年勝任;二年提高;三—五年成為我園骨干教師。
(7)每學(xué)期徒弟要撰寫一篇“青藍(lán)工程”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文并且請(qǐng)師父指正。
八、目標(biāo)考核
1、根據(jù)師徒結(jié)對(duì)協(xié)議,同行評(píng)、家長評(píng)、看資料、看成效等對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行目標(biāo)考核。強(qiáng)化對(duì)師徒職責(zé)的考核與評(píng)價(jià),師徒一獎(jiǎng)俱獎(jiǎng),一罰俱罰。
2、建立完善的師徒結(jié)對(duì)檔案,記錄師徒成長歷程,作為晉職、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。
九、獎(jiǎng)懲
1、獎(jiǎng):對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作中配合、協(xié)調(diào)好,徒弟教育教學(xué)有明顯提升并獲獎(jiǎng)?wù),設(shè)立“導(dǎo)師獎(jiǎng)”,給予師傅一定物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。
2、懲:對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作持消極態(tài)度、敷衍了事的'給予批評(píng),并進(jìn)行談話。
幼兒園師徒結(jié)對(duì)方案3
一、指導(dǎo)思想
我園是一所全寄宿制幼兒園,保護(hù)孩子們的生命和健康是我們首要的重點(diǎn)工作,其次是教育教學(xué)質(zhì)量,這是提高幼兒園聲譽(yù)和入園率的保證。而這一切的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)。
1、為了卓有成效地開展班級(jí)教育教學(xué)工作,不斷提高教育教學(xué)水平和班級(jí)日常管理的水平,我有幸和駱冰結(jié)成了師徒關(guān)系。
2、為了縮短新教師的探索周期,發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)特定計(jì)劃如下:
二、指導(dǎo)方式:
1、重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟的班級(jí)日常管理工作,家長工作等
2、每天提醒交待要注意的班級(jí)重點(diǎn)工作。
3、及時(shí)反思帶班時(shí)發(fā)生的各類隨機(jī)事件。
4、本學(xué)期進(jìn)行一次師徒同課異構(gòu)活動(dòng)展示
三:具體計(jì)劃:
1、師傅一同學(xué)習(xí)規(guī)程和綱要。積極參加幼兒園的規(guī)程和綱要考試活動(dòng)。
2、師傅每天和徒弟一起反思一天工作中存在的問題和要再重點(diǎn)注意的事項(xiàng)。
3、每周及時(shí)開班級(jí)例會(huì),商量本周要關(guān)注的事情。
4、師徒同課異構(gòu)活動(dòng)展示。課前,師傅對(duì)徒弟的教案進(jìn)行指導(dǎo)與修改。
5、師傅需認(rèn)真記錄徒弟的上課內(nèi)容,并在課后對(duì)徒弟的教學(xué)情況做好反饋。
幼兒園師徒結(jié)對(duì)方案4
為了幫助幼兒園新教師的成長與發(fā)展,為促進(jìn)幼兒園教研水平和保研質(zhì)量的全面提高,宜州市幼兒園以“師徒結(jié)對(duì)”為基本形式,使全體教師能針對(duì)性更強(qiáng)的進(jìn)行互幫互學(xué),有效開展同伴互助,老帶新,旨在幼兒園內(nèi)建立教師互幫互學(xué)的新團(tuán)隊(duì),提升教師團(tuán)隊(duì)力量。經(jīng)園務(wù)會(huì)商議決定,宜州市幼兒園將在20xx年4月1日起,啟動(dòng)宜州市幼兒園“師徒幫帶”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容及要求安排如下:
一、確定徒弟人員:
所有宜州市幼兒園的保教人員
二、時(shí)間安排:
自通知下發(fā)之日起,有意向結(jié)對(duì)的教師向保教室上報(bào)結(jié)對(duì)教師
三、園務(wù)會(huì)協(xié)調(diào):
如果出現(xiàn)特殊問題,幼兒園將根據(jù)具體情況予以協(xié)調(diào)。
四、師徒幫帶形式:
采取“一對(duì)一”“一對(duì)多”結(jié)對(duì)幫扶形式,即由一個(gè)有一定專業(yè)理論和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)樂教、經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師作為導(dǎo)師,負(fù)責(zé)帶一個(gè)年輕教師,承擔(dān)一對(duì)一的傳、幫、帶培養(yǎng)任務(wù)。不僅要組織他們學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更為重要的是要讓他們掌握當(dāng)好教師的基本要領(lǐng),掌握教學(xué)藝術(shù)。幼兒園將組織師徒簽訂協(xié)議儀式,師徒各留一份,幼兒園存檔一份。
五、研習(xí)心得總結(jié):
徒弟教師每月撰寫一份跟隨師傅研習(xí)心得總結(jié),由師傅簽字后于每月30日前交保教室存檔。
六、評(píng)價(jià)與考核:
每學(xué)期進(jìn)行一次全面考核,及時(shí)通報(bào)幫扶情況,表彰優(yōu)秀指導(dǎo)教師和被指導(dǎo)教師,積極開展教研活動(dòng),定期召開座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。開展年輕教師公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),全面檢閱年輕教師教育教學(xué)情況。完善激勵(lì)機(jī)制,。在各類評(píng)選和考核中,師傅和徒弟的成績兩者結(jié)合,實(shí)行結(jié)對(duì)雙方“捆綁式”綜合評(píng)價(jià),比如說優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,環(huán)境創(chuàng)設(shè),班級(jí)家長工作,幼兒成長,教師考勤,教室衛(wèi)生,幼兒出勤率等方面。
幼兒園師徒結(jié)對(duì)方案5
一、師徒結(jié)對(duì)目的:
為進(jìn)一步提高幼兒園師資隊(duì)伍整體水平,充分利用幼兒園現(xiàn)有人力資源的優(yōu)勢(shì),積極發(fā)揮幼兒園骨干教師示范輻射的作用,使青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教育思想、教學(xué)能力、班級(jí)管理等方面都有顯著的提高和促進(jìn),逐步形成強(qiáng)帶弱,相互促進(jìn)的教師梯隊(duì),形成相互學(xué)習(xí)共同發(fā)展的學(xué)習(xí)教研共同體,特開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
二、師徒結(jié)對(duì)倡導(dǎo)的原則:
自愿、雙向、合作、共贏。
三、師徒結(jié)對(duì)工作推進(jìn)過程:
1、結(jié)合教師雙向選擇、師訓(xùn)部統(tǒng)一協(xié)調(diào)確定20xx學(xué)年度師徒結(jié)對(duì)名單。
2、各分園開展師徒結(jié)對(duì)幫教協(xié)議簽訂活動(dòng),明確雙方職責(zé)。
3、制定一年帶教、跟教計(jì)劃,要求計(jì)劃有針對(duì)性、切口小、目標(biāo)具體明確。
4、針對(duì)計(jì)劃認(rèn)真開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),及時(shí)填寫師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄表。
5、每學(xué)期有針對(duì)性地開展師徒結(jié)對(duì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及交流分享活動(dòng),期末評(píng)出優(yōu)秀師徒對(duì)子若干,幼兒園予以一定的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。
6、師徒結(jié)對(duì)工作的成效將納入教師年度考核內(nèi)容。
四、有關(guān)事宜:
1、師徒雙向選擇考慮到帶教的實(shí)效性,一般以同班教師互相結(jié)對(duì)為宜。
2、徒弟可以根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展需要選擇不同的師傅,原則上不能超過兩個(gè)。
3、師徒要注重積累過程性材料,《師徒結(jié)對(duì)記錄手冊(cè)》于每個(gè)月末上交師訓(xùn)部。
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