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學(xué)校體育老師考核方案范文（通用12篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的學(xué)校體育老師考核方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校體育老師考核方案 1
為了激勵(lì)廣大教職員工工作積極性，按照上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，擬制定如下考核方案：
一、考核原則
1、激勵(lì)性原則
考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)；有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵(lì)教師出滿勤，愛崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則
在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的方法，對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己�，全面評(píng)價(jià)，既要防止求全責(zé)備，又要防止以偏概全。
3、客觀性原則
考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面，考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便，考核結(jié)果客觀公正。
導(dǎo)向性原則 在考核過程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵(lì)為主，積極引導(dǎo)教師參與考核工作，引導(dǎo)教師立足崗位比能力，比貢獻(xiàn)。
二、考核內(nèi)容
我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行，對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己耍嬖u(píng)價(jià)�？己说闹攸c(diǎn)是工作實(shí)績(jī)，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績(jī)。
三、考核方法和步驟
1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。
組 長(zhǎng)：
組 員：
2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)�？偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是，并形成文字材料。總結(jié)材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料，開始進(jìn)行考核。在考核稱職的`基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。
4、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名教師為優(yōu)秀。分別從語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績(jī)突出的教師。每個(gè)組別按照20xx年月考總分、20xx年度獲獎(jiǎng)情況、平時(shí)工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)提出侯選人；再由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票，按得票數(shù)評(píng)出優(yōu)秀人選。
5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽取教師、學(xué)生的意見。
6、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫意見，評(píng)定等級(jí)，匯總結(jié)果，上報(bào)教育總支。
學(xué)校體育老師考核方案 2
為全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效工資分配制度，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，健全義務(wù)教育學(xué)校激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、考核范圍：全體教職工。
三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時(shí)間：
每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時(shí)間進(jìn)行考核。本考核為一學(xué)年計(jì)分，若以月考核作相應(yīng)折算。
考核領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副 組 長(zhǎng)：
成 員：
四、考核分配原則
1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則�？�(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。
2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則�？�(jī)效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。
3、堅(jiān)持定量和定性考核相結(jié)合的原則。
五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法
考核共計(jì)100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。
�。ㄒ唬⿴煹拢�10分）。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。
1、理論學(xué)習(xí)（2分）
�、俜e極認(rèn)真參加集體（教研組學(xué)習(xí)、學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校外學(xué)習(xí)）學(xué)習(xí)，主動(dòng)自學(xué)自悟，記好記全學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間無遲到、早退、缺席，并認(rèn)真做好筆記者得滿分。
�、跓o故缺席一次扣0.2分。
�、墼缤�、遲到一次扣0.1分。
④筆記不全者視情況扣0.2分。
2、職業(yè)道德（8分）依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表，達(dá)到者得滿分。有如下情況者扣分或加分：
①言行違背規(guī)范，打架、污辱他人人格等現(xiàn)象，每次扣1分。
②有亂收費(fèi)、亂訂資料情況，每人次扣1分。
�、垡蚬ぷ鞑划�(dāng)，引發(fā)家長(zhǎng)告狀，產(chǎn)生較大負(fù)面影響，每人次扣2分。
�、軐W(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣5分。
�、萁處煷┲鴥x表、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室，染指甲，在教室內(nèi)吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說話粗野等不文明行為。
�、抻械K完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，師德得分為0。
�、甙褜W(xué)生趕出課堂，每人次扣0.1分。體罰或變相體罰（如毆打、漫罵學(xué)生等），每人次扣0.3分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣0.1分。
�、嘟處煘槿藥煴�，行為在社會(huì)上引起較大積極影響，加0.2分。
⑨不分份內(nèi)份外，積極主動(dòng)關(guān)心學(xué)校各項(xiàng)工作，完成其他臨時(shí)性任務(wù)，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為集體做出貢獻(xiàn)的教師，酌情加節(jié)0.2分以上。
�、鈱W(xué)生測(cè)評(píng)合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣0.01分。
�。ǘ⒊銮冢�10分）。忠于職守，工作積極主動(dòng)，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀(jì)律，服從工作安排，顧全大局，有責(zé)任心，愉快接受臨時(shí)性工作，積極參加義務(wù)活動(dòng)。
1、工作紀(jì)律（5分）
�、僖粚W(xué)年病事假在八天內(nèi)不扣分。在八天以外，病假3天扣0.5分、事假1天扣0.5分、曠工1天扣3分，出勤的10分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。不假離校以曠工計(jì)。
②本人結(jié)婚婚期7天內(nèi)不扣分，產(chǎn)假90天內(nèi)不扣分，本人的直系親屬婚喪在5天內(nèi)不扣分。公派學(xué)習(xí)、公假不扣分(學(xué)歷函授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等)。
③本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受績(jī)效補(bǔ)貼。a、本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)20個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過3個(gè)月以上的；b、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；c、解除聘用合同的；d、停發(fā)工資的`；e、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。
2、工作態(tài)度（5分）
�、龠`反工作紀(jì)律，如課內(nèi)時(shí)間閑談、玩電腦游戲等，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。
�、趶�(qiáng)調(diào)個(gè)人原因，不完成學(xué)校工作，工作被動(dòng)，推推動(dòng)動(dòng)，應(yīng)付差事，每次扣1分。
�、凵习鄷r(shí)擅自離崗，每次扣0.2分。
�、苌米哉{(diào)課每次扣0.1分，上課遲到，每次扣0.1分，上課時(shí)間無故接聽手機(jī)扣0.1分，中途脫堂，每次扣0.1分。
�、萑冢喊磳W(xué)期考核，若無事假、病假與遲到等缺勤的算全勤，加3分。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)工作量（30分）
1、教師課時(shí)數(shù)
�。�1）與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的
�、僬n時(shí)折算辦法
a、學(xué)科教學(xué)科時(shí)數(shù)
單班語文、數(shù)學(xué)、英語=1.2，單班物理、化學(xué)=1.15，九年級(jí)單班政治、歷史、四五年級(jí)英語=1.1，單班政治、歷史、生物、地理=1.05，單班體育、音樂、美術(shù)、微機(jī)、小學(xué)思品、科學(xué)及地方課程=1.0，跨年級(jí)的學(xué)科只一次性另加1.0課時(shí)。
b、教學(xué)自習(xí)課時(shí)
自習(xí)課=0.8。
c、教學(xué)輔導(dǎo)課時(shí)數(shù)
所有學(xué)科輔導(dǎo)=0.6。
d、在學(xué)期進(jìn)行中，因教學(xué)任務(wù)需要，臨時(shí)安排接（代）課時(shí)，所接（代）課與任課若為兩門主課，所接（代）課的 =1.5，所接（代）課與任課若為一個(gè)頭的主課，所接（代）課的 =1.4，所接（代）課與任課若為兩個(gè)頭的主副課，所接（代）課的 =1.35，所接（代）課與任課若為兩個(gè)頭的副副課，所接（代）課的 =1.3，自習(xí)課=1.1, 學(xué)科輔導(dǎo)=0.9。
�、诮處熣n時(shí)數(shù)
以一周每位教師課時(shí)總量與①中權(quán)重計(jì)算出每位教師的周課時(shí)數(shù)。
�。�2）與授課班級(jí)內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的
�。ò嗉�(jí)人數(shù)/學(xué)校班平均人數(shù)-1）÷2 1
（3）與學(xué)段有關(guān)的
�、僖�、二、三，=0.85
�、谒摹⑽迥昙�(jí)，=0.9
③六年級(jí), 七、八年級(jí),=0.95
�、芫拍昙�(jí)=1.0
�。�4）其中（1）、（2）、（3）的相應(yīng)的權(quán)重的積為教師課時(shí)總數(shù)。其中副校級(jí)另加平均工作量的2/3，主任、會(huì)計(jì)另加平均工作量的3/5，主任、出納另加平均工作量的1/2，幼兒教師以平均工作量計(jì)入，后勤人員由考核委員會(huì)評(píng)定工作量。
2、教師工作量學(xué)年得分
教師學(xué)年度教育教學(xué)工作量÷教師學(xué)年度人均教育教學(xué)工作量×30分。
（四）教育教學(xué)過程（20分）。崗位專業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)、過硬，工作中具有不斷創(chuàng)新能力；主動(dòng)獲取新知識(shí)、新信息，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力;具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，善于做學(xué)生思想政治工作;有對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力;具有教改實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研科研的能力。
教育教學(xué)常規(guī)工作
不按時(shí)限制訂工作計(jì)劃，或雖制訂但任務(wù)不明確，重點(diǎn)不突出，措施不具體，無創(chuàng)見，進(jìn)度不合理，扣0.5分。
學(xué)校體育老師考核方案 3
為了進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明、健康的環(huán)境，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)負(fù)責(zé)，使每位教師能得到客觀、公正的評(píng)價(jià)，做到有章可循，依章辦事，特制訂如下考核方案：
一、德（5分）
盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)，虛心執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表；熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校，能積極主動(dòng)地干好本職工作；關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)反映良好，能體貼、理解領(lǐng)導(dǎo)困難；遇事能從大局出發(fā)，關(guān)心學(xué)校，團(tuán)結(jié)同志。嚴(yán)格遵守“十條禁令”。
按師德考核細(xì)則執(zhí)行，考核結(jié)果為優(yōu)秀的記5分，合格的計(jì)4分。不合格及違反教師職業(yè)道德，造成不良影響，敗壞學(xué)校聲譽(yù)，本年度取消評(píng)優(yōu)評(píng)模資格，一票否決。
二、能（25分）
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)工作（20分）
1、備課（6分）分A B C D四個(gè)等級(jí)，教案能體現(xiàn)課改特色，節(jié)節(jié)有反思，環(huán)節(jié)齊全，書寫工整，且無滯后備課現(xiàn)象記A；反思不齊全，環(huán)節(jié)不明顯，沒有體現(xiàn)教具或板書中的某一環(huán)節(jié)記B；滯后備課且課改特色不強(qiáng)，書寫了草記C；無教案記D。
2、講課（6分）評(píng)分情況與備課類似。按照本校頒發(fā)的課堂教學(xué)量化評(píng)價(jià)表，目標(biāo)意識(shí)、主體意識(shí)、訓(xùn)練意識(shí)、情感意識(shí)、技能意識(shí)、效率意識(shí)、特色意識(shí)都能體現(xiàn)的`或受上級(jí)表?yè)P(yáng)的課例記A；沒有很好的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，主體參與意識(shí)不強(qiáng)，但其它都符合要求記B；目標(biāo)重難點(diǎn)不突出，教學(xué)方式單一，環(huán)節(jié)不清楚，教學(xué)基本功太差，教學(xué)效果不好，教與學(xué)比例不恰當(dāng)，時(shí)間控制不合理記C；逃避公開講課記 D。無故推遲三分鐘以上時(shí)間進(jìn)教室或不正常上課，每次扣0.1分，扣完為止。
3、批改（6分）具體操作方法與上一項(xiàng)相似。全批全改，按時(shí)批改，日期等級(jí)激勵(lì)語俱全，作業(yè)量適中，有等級(jí)區(qū)分，批語準(zhǔn)確新穎，作業(yè)整潔，書寫認(rèn)真或受到上級(jí)表彰記A；全批全改，按時(shí)批改，作業(yè)量適中，作業(yè)較整潔，書寫認(rèn)真，區(qū)分等級(jí)，有適當(dāng)?shù)呐Z記B；有漏批、誤批、遲批現(xiàn)象，無批語，作業(yè)量偏少，作業(yè)不整潔記C；作業(yè)量太少，批改不足所講課進(jìn)度的一半，其他方面也不達(dá)要求的記D。
4、聽課與評(píng)課（3分）也是四個(gè)等級(jí)，分別記3、2、1、0分。每學(xué)年聽課次數(shù)達(dá)到20次以上，且有聽課記錄，評(píng)課實(shí)在，有導(dǎo)向作用記A；聽課次數(shù)達(dá)到14次以上，聽課記錄詳細(xì)，認(rèn)真參與評(píng)課活動(dòng)記B；聽課次數(shù)達(dá)到10次以上，有記錄，評(píng)課活動(dòng)無缺席現(xiàn)象記C；聽課次數(shù)10次以下，無記錄，經(jīng)常缺席評(píng)課活動(dòng)，記D。
5、教研活動(dòng)（3分）認(rèn)真參與教研活動(dòng)，積極發(fā)言，有活動(dòng)記錄，課題論文質(zhì)量好記A；認(rèn)真參與教研活動(dòng)，主動(dòng)發(fā)言，有記錄，但不詳細(xì)，課題論文一般記B；教研活動(dòng)無故缺席兩次以上，不主動(dòng)發(fā)言，無課題論文記C；教研活動(dòng)無故缺席四次以上，無記錄，不發(fā)言，沒有論文記D
6、輔導(dǎo)與檢查（3分）經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查和個(gè)別輔導(dǎo)，記錄完整記A；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查和個(gè)別輔導(dǎo)，有記錄痕跡記B；偶爾檢查和個(gè)別輔導(dǎo)，并有記錄記C；無檢查和個(gè)別輔導(dǎo)記D。
7、理論學(xué)習(xí)（3分）理論學(xué)習(xí)內(nèi)容包括校內(nèi)學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)，記分方法與上一項(xiàng)相似。集體學(xué)習(xí)無缺席并有詳細(xì)記錄記A；集體學(xué)習(xí)無缺席，記錄不完整詳細(xì)記B；缺席次數(shù)達(dá)三次以上，記錄不完整詳細(xì)記C；經(jīng)常缺席并無記錄記D。注： 1 A等6分，B等4分，C等2分，D等0分。
檢查辦法：學(xué)校定期查記錄（每學(xué)期至少三次，期初、期中、期末），進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)，每項(xiàng)最后取平均分。如個(gè)別教師有特殊情況，由校務(wù)會(huì)成員共同商議評(píng)分結(jié)果。
�。ǘ┙處煂I(yè)素質(zhì)考試（5分）
以教師專業(yè)素質(zhì)考試成績(jī)的5%記入本項(xiàng)得分。如無此項(xiàng)內(nèi)容，該分值計(jì)入教學(xué)成績(jī)。
三、勤（10分）
1、病事假累計(jì)2天不扣分，超過兩天后，病假累計(jì)一天扣0.2分，事假一天扣0.5分，全年事假累計(jì)夠5天者，每天扣1分，遲到、早退累計(jì)1小時(shí)扣0.1分，曠工1天扣3分。說明：開會(huì)缺席每次扣0.5分/次。
2、請(qǐng)假需有假條，否則曠工。
3、最低分5分。
四、績(jī)（50分）
1、有統(tǒng)考成績(jī)教師，以兩率一分除以中心校同年級(jí)學(xué)科總的兩率一分，所得分?jǐn)?shù)以50%權(quán)重記入本項(xiàng)成績(jī)（暑假成績(jī)占70%，寒假成績(jī)占30%；任教兩個(gè)年級(jí)以上教師計(jì)算平均分）。
2、沒有統(tǒng)考成績(jī)教師（領(lǐng)導(dǎo)、工勤、學(xué)前、小科），在全體有成績(jī)教師的平均分基礎(chǔ)上上下浮動(dòng)。（由班子成員打分，按得分劃為三檔。第一檔以{平均分＋（最高分-平均分）÷2}記入本項(xiàng)成績(jī)；第二檔以{平均分}記入本項(xiàng)成績(jī)；第三檔以{平均分-（平均分-最低分）÷2}記入本項(xiàng)成績(jī)。
3、此項(xiàng)成績(jī)下不保底，上不封頂。
五、廉（5分）
由領(lǐng)導(dǎo)班子成員給全體被考核人員打分（打分精確到0.1），去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，以平均分記入本項(xiàng)得分。違反工作紀(jì)律被中心校、教育局通報(bào)的記0分；收到黨政紀(jì)處分的一票否決。
六、其他工作（5分）
學(xué)校及班子成員安排的工作完成情況。以過程記錄為準(zhǔn)，由學(xué)校班子成員進(jìn)行量化打分。
七、加減分因素
1、畢業(yè)班教師加2分，完成中心校目標(biāo)加4分。
2、上晚自習(xí)的教師每學(xué)期加1分。
3、論文：國(guó)家級(jí)的加1.5分；省級(jí)的加1分；市級(jí)的加0.5分；縣級(jí)的加0.3分，獎(jiǎng)勵(lì)證書（不含論文和課堂評(píng)優(yōu)）綜合獎(jiǎng)勵(lì)國(guó)家、省、市、縣、局分別加4、3、2、1分，單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)國(guó)家、省、市、縣、局、學(xué)區(qū)、本校分別加2、1.5、1、0.5、0.3分（注：取最高項(xiàng)，不累計(jì)）。課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)加1—4分。學(xué)區(qū)級(jí)加0.5分，縣級(jí)加1分，市級(jí)加2分，省級(jí)加3分，國(guó)家級(jí)加4分。教研活動(dòng)中心校以上級(jí)教研活動(dòng)中心發(fā)言人，依次加0.3、0.5、1、1.5分。獎(jiǎng)勵(lì)證書必須是教育行政部門頒發(fā)的。
4、大型活動(dòng)為校爭(zhēng)光記1—3分。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能盡職盡責(zé)，積極主動(dòng)地工作加1—4分。以班級(jí)量化成績(jī)?yōu)橐罁?jù)每評(píng)選一次優(yōu)秀班級(jí)（30%）給班主任加2分。
5、辦公時(shí)能按時(shí)到位，辦公認(rèn)真，不涉及與教學(xué)無關(guān)之事，否則每次扣0.5分。
6、大課間、升旗按時(shí)到位，安排臨時(shí)工作（如刷卡），每缺席一次扣0.1分。
7、班隊(duì)會(huì)，班主任定好每次班會(huì)主題，認(rèn)真組織，開足上全，科任教師跟班，并作好記錄，否則每次扣0.1分。
8、校園勞動(dòng)，學(xué)校活動(dòng)，積極參與，缺席每次扣0.5分。
9、例會(huì)，認(rèn)真聽取會(huì)議精神并作好記錄，積極傳達(dá)，違反例會(huì)制度每次扣0.2分。
八、結(jié)果運(yùn)用
1、指標(biāo)分配：全體教師分為兩部分，非任課教師占優(yōu)秀名額總數(shù)的20%，任課教師占名額總數(shù)的80%。
2、計(jì)算全體被考核人員德、能、勤、績(jī)、廉等五項(xiàng)總成績(jī)，按成績(jī)排隊(duì)，作為年終考核的主要依據(jù)。其它未盡事宜，按當(dāng)時(shí)要求執(zhí)行。
3、出現(xiàn)安全事故相關(guān)責(zé)任人和有教育局規(guī)定的一票否決的情況的一票否決。
學(xué)校體育老師考核方案 4
根據(jù)《xx義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施方案》及《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)編制管理及崗位設(shè)置的意見》等文件精神，為建立全面、科學(xué)的教師績(jī)效考核制度，正確評(píng)價(jià)教職工的政治思想、使得表現(xiàn)和教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)，實(shí)現(xiàn)調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的目的，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，建立全面考核教職工的德、能、勤、績(jī)的績(jī)效考核制度，充分調(diào)動(dòng)廣大教育工作者的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
二、基本原則
堅(jiān)持以德為先注重實(shí)際的原則，堅(jiān)持激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的原則，堅(jiān)持客觀公正、簡(jiǎn)便易行的原則。
三、考核范圍和對(duì)象
按照國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校中xx年xx月xx日及以后的正式工作人員。
四、考核時(shí)間
1、每月末進(jìn)行月目標(biāo)考核。
2、結(jié)合年度考核第一學(xué)期（每年xx月底左右）一并進(jìn)行。
3、第二學(xué)期與每學(xué)年末（xx月底前）一并進(jìn)行。
五、考核內(nèi)容
1、教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容：政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)；學(xué)科教育教學(xué)工作；教育科研和專業(yè)發(fā)展；參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)及出勤等幾個(gè)方面予以考核。
2、班主任績(jī)效考核的.主要內(nèi)容：政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)；班級(jí)管理與學(xué)生教育；組織開展各項(xiàng)活動(dòng)；與科任教師的配合等方面予以考核。
3、管理人員績(jī)效考核的主要內(nèi)容：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德與能力；履行教育法律法規(guī)及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)；在本職工作中，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新取得的工作成績(jī)；在工作崗位上發(fā)揮的實(shí)際作用；及各項(xiàng)工作完成的質(zhì)量、效率等方面予以考核。
4、工勤技能人員績(jī)效考核的主要內(nèi)容：根據(jù)本人在校工作任務(wù)完成情況進(jìn)行績(jī)效考核。
六、考核方法
1、月考核依據(jù)核算后教師工作量，采取定性與定量相結(jié)合的辦法，結(jié)合每月的工作檢查情況進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)等級(jí)分優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。（具體考核指標(biāo)見附表）
2、學(xué)期及學(xué)年考核，依據(jù)教師月考核等級(jí)；教師自評(píng)、互評(píng)、校評(píng)及適當(dāng)聽取學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)意見的情況；教育教學(xué)成果評(píng)定相結(jié)合等的的方法進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)等級(jí)分優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。（具體考核指標(biāo)見附表）
3、績(jī)效考核堅(jiān)持向骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜。
4、具有下列情形之一，考核結(jié)果為不合格：從事有償家教，造成不良后果的；損害學(xué)生利益，造成嚴(yán)重后果的；以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序的；因工作失誤造成人員傷亡或?qū)W校財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重?fù)p失的；違反《xx區(qū)教師從教行為八不準(zhǔn)》，造成惡劣影響和后果的；受行政、xx內(nèi)處分，以及觸犯法律法規(guī)的。
七、組織管理
依據(jù)上級(jí)要求成立：校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記為副組長(zhǎng)，工會(huì)主席，教育教學(xué)主任，教師代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。其中教師代表將從教師中民主推薦產(chǎn)生（每學(xué)年一次）。
八、考核結(jié)果的使用
績(jī)效考核結(jié)果作為實(shí)施績(jī)效工作的主要依據(jù)。對(duì)考核結(jié)果在合格以上的教師，依據(jù)考核結(jié)果發(fā)以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。同時(shí)，考核結(jié)果也作為崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。教職工對(duì)考核結(jié)果有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W�？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校主管部門申述。
xx小學(xué)教育教學(xué)崗位設(shè)置崗位設(shè)置說明：我校辦學(xué)規(guī)模為xx個(gè)班，每年級(jí)平行班為xx個(gè)。
因此設(shè)置各崗位如下：校級(jí)干部：兩名中層干部：兩名班主任：每班一名年級(jí)組長(zhǎng)：因平行班不足xx個(gè)，不足設(shè)置年級(jí)組長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，年級(jí)組長(zhǎng)工作由主任承擔(dān)。教研組長(zhǎng)：設(shè)置語文、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)各一名。備課組長(zhǎng)：設(shè)置語文、數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)各3名，英語備課組長(zhǎng)1名，體育組長(zhǎng)1名，綜合組備課組長(zhǎng)1名工會(huì)主席、大隊(duì)輔導(dǎo)員享受備課組長(zhǎng)待遇。
注：教師月目標(biāo)考核見《xx小學(xué)教師月目標(biāo)考核評(píng)價(jià)表》。班主任考核見區(qū)《義務(wù)教育學(xué)校班主任績(jī)效考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》。管理人員考核見區(qū)《義務(wù)教育學(xué)校行政管理人員績(jī)效考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》。教研組長(zhǎng)考核參照《義務(wù)教育學(xué)校教研組長(zhǎng)績(jī)效考核辦法》執(zhí)行。備課組長(zhǎng)考核參照《義務(wù)教育學(xué)校備課組長(zhǎng)績(jī)效考核辦法》執(zhí)行。教師學(xué)期、學(xué)年考核見《xx小學(xué)教師學(xué)期、學(xué)年考核標(biāo)準(zhǔn)》。
1、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)社會(huì)主義，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2、遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教。
3、全面貫徹教育方針。落實(shí)素質(zhì)教育要求。
4、熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，積極參與教育、教學(xué)活動(dòng)。
5、為人師表、情操高尚，敬業(yè)、奉獻(xiàn)、甘為人梯。
6、團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有大局意識(shí)，善于聽取不同意見。
7、關(guān)心、關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康。保護(hù)學(xué)生安全、維護(hù)學(xué)生權(quán)益。學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)反饋良好。
8、廉潔從教、知榮明恥、自覺抵制功利主義、拜金主義等不良之風(fēng)的影響。不從事有償家教。
9、模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
10、違反校規(guī)校紀(jì)造成社會(huì)影響的，酌情扣除師德獎(jiǎng)、月考核獎(jiǎng)或?qū)W期學(xué)年考核，造成嚴(yán)重后果的按上級(jí)要求處理。
學(xué)校體育老師考核方案 5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)(教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見)(教人(XX)1 5號(hào))、(廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效考核工作實(shí)施意見)(桂教人(XX)6 8號(hào))、(南寧市義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(試行))和(橫縣務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(試行))(橫教發(fā)(XX)11號(hào))及(云表鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見)精神，結(jié)合我村委小學(xué)實(shí)際情況，特制定本實(shí)施分配方案，經(jīng)教職工代表大會(huì)討論，在教職工中公示通過，報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校批準(zhǔn)后實(shí)施。
二、實(shí)施對(duì)象
橫縣云表鎮(zhèn)南康村委小學(xué)在編在崗教職工。
三、考核細(xì)則
1、考勤(基分10分)
上課、集會(huì)、例會(huì)及各種會(huì)議：
遲到：每次扣0.1分。
請(qǐng)假：超出(橫縣中小學(xué)教職工管理?xiàng)l例)所規(guī)定的節(jié)數(shù)每節(jié)扣0.5分。
曠課：每節(jié)扣1分。
以上分?jǐn)?shù)扣完為止。
2、工作量(基分20分)
量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為：教職工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)。教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×20分。
3、職業(yè)道德(基分10分)
教職工不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得歧視后進(jìn)生，否則每次扣2分。
造成后果或不良影響的每次扣5分；不顧全大局，不按時(shí)完成學(xué)校布置的工作的每次扣2分；鬧不團(tuán)結(jié)，挑撥離間的每次扣5分。以上分?jǐn)?shù)扣完不止。
4、教育教學(xué)過程(基分30分)
�、偕险n：
(1)認(rèn)真上課，嚴(yán)格實(shí)行點(diǎn)名制度，保持教室紀(jì)律良好(體育課學(xué)生不能在校園內(nèi)亂跑)，否則，每次扣1分。
(2)上課期間出現(xiàn)不安全事故，由任課教師負(fù)全部責(zé)任，并根據(jù)情節(jié)輕重扣10——15分。
(3)精心組織教學(xué)，教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。否則，每落實(shí)不到位，上課應(yīng)付了事一次扣3分。
�、趥湔n、聽課、作業(yè)批改等
(1)各任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，做到書寫工整、環(huán)節(jié)齊全、具有創(chuàng)新性，符合課改精神，并有教后感，否則，每缺一節(jié)扣2分，質(zhì)量差者扣1分。
(2)堅(jiān)持聽課，做好聽課筆記，寫好聽課批語，達(dá)不到要求的每缺一節(jié)扣1分，無評(píng)語者扣0.5分。
(3)作業(yè)批改認(rèn)真，無錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，作業(yè)作文按要求完成任務(wù)，批改要求詳批，具有指導(dǎo)作用。不按要求完成每缺一次扣1分，出現(xiàn)錯(cuò)誤扣0.5分。
(4)授完每一個(gè)單元后，不進(jìn)行測(cè)試小結(jié)的每次扣2分。
�、� 班主任工作
班隊(duì)會(huì)、安全衛(wèi)生課不認(rèn)真授課，當(dāng)作自習(xí)課的，每節(jié)扣1分；學(xué)校布置的其它班級(jí)工作，班主任不認(rèn)真組織的，每次扣1分；獲得流動(dòng)紅旗的'班級(jí)，班主任每次加1分。
�、苤抵軉T工作不認(rèn)真，不按時(shí)開、鎖大門，不履行值周要求的，每次扣2分，管理不善造成不良后果的，每次扣5分。以上分?jǐn)?shù)扣完為止。
5、教育教學(xué)及科研業(yè)績(jī)(基分30分)
(1)期終測(cè)試科任成績(jī)超出鎮(zhèn)達(dá)標(biāo)分的，每超一分加5分每低一分減3分，減完為止。
(2)獲得校級(jí)以上教育教學(xué)科研和其它活動(dòng)獎(jiǎng)的校級(jí)和學(xué)區(qū)級(jí)每次加2分，鎮(zhèn)級(jí)加3分，縣級(jí)加4分，縣以上加5分。
(3)發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)的每篇縣級(jí)加2分，市級(jí)加3分，自治區(qū)級(jí)加4分，國(guó)家級(jí)加5分。
(4)參與課題研究的每個(gè)課題加5分。
四、本方案由橫縣云鎮(zhèn)南康村委小學(xué)校辦室負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)校體育老師考核方案 6
根據(jù)《xx事業(yè)單位工作人員考核實(shí)施辦法（試行）》和xx社會(huì)事業(yè)局《關(guān)于做好20xx―20xx學(xué)年度教職工考核工作的通知》文件精神，為客觀公正地評(píng)價(jià)教職工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，激勵(lì)督促?gòu)V大教職工更加自覺地提高師德修養(yǎng)和專業(yè)能力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂《南塘橋小學(xué)20xx―20xx學(xué)年度教職工考核工作方案》。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：xx
組員：xx
二、考核時(shí)間段
20xx―20xx學(xué)年度（20xx年8月1日―20xx年7月31日）
三、考核對(duì)象
全體在編在崗專業(yè)技術(shù)人員、管理人員、工勤技能人員；員額制教師。
事業(yè)單位正職領(lǐng)導(dǎo)（主持工作）人員的年度考核，由社會(huì)事業(yè)局負(fù)責(zé)。
有下列情況之一的教職工不參加本單位年度考核：
1、非單位公派，但經(jīng)單位同意外出學(xué)習(xí)超過本學(xué)年度半年（含半年）時(shí)間的；
2、病假（因公負(fù)傷除外）、事假累計(jì)超過半年（含半年）時(shí)間的。
以上不參加學(xué)年度考核的人員，由單位寫出情況說明，加蓋單位公章，隨本單位教職工年度考核表一同上交，存入個(gè)人檔案。
四、考核內(nèi)容
圍繞其崗位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)，以履行職責(zé)和完成工作目標(biāo)任務(wù)情況為主要依據(jù)，全面考核教職工的德、能、勤、績(jī)、廉，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)，具體要求見考核登記表。
五、考核等次及比例
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1、考核等次分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四種。
2、確定為優(yōu)秀等次須具備下列基本條件：思想政治素質(zhì)高，師德評(píng)價(jià)好；精通業(yè)務(wù)，工作能力強(qiáng)；工作責(zé)任心強(qiáng)，勤勉盡責(zé)，工作作風(fēng)好；工作實(shí)績(jī)突出；清正廉潔。
3、確定為合格等次須具備下列基本條件：思想政治素質(zhì)較高，師德評(píng)價(jià)較好；熟悉業(yè)務(wù)，工作能力較強(qiáng)；工作責(zé)任心強(qiáng)，工作積極，工作作風(fēng)較好；能完成本職工作；廉潔自律。
4、具有下列情形之一的，應(yīng)確定為基本合格等次：思想政治素質(zhì)一般，師德評(píng)價(jià)一般；履行職責(zé)的工作能力較弱；工作責(zé)任心較差，或工作作風(fēng)方面存在明顯不足；能基本完成本職工作，但完成工作的數(shù)量不足、質(zhì)量和效率不高，或在工作中有較大失誤；能基本做到廉潔自律，但某些方面存在不足。
5、具有下列情形之一的，應(yīng)確定為不合格等次：
存在違反《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《xx市中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為負(fù)面清單》《xx市中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（試行）》等師德失范問題被查實(shí)；思想政治素質(zhì)較差，師德評(píng)價(jià)較差；根據(jù)《江蘇省實(shí)施<中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法>辦法》，義務(wù)教育學(xué)校符合輪崗交流條件卻不愿意輪崗交流的教師；業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)工作要求；工作責(zé)任心或工作作風(fēng)差；不能完成工作任務(wù)或在工作中因嚴(yán)重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會(huì)影響；存在不廉潔問題，且情形較為嚴(yán)重。
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被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，不超過參加考核總?cè)藬?shù)的20%。
優(yōu)秀等次人員應(yīng)在管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員中合理確定，原則上應(yīng)向一線人員傾斜。管理崗位優(yōu)秀等次的人員（含雙肩挑人員）原則上不超過參加考核的管理人員總數(shù)的20%。
被確定為基本合格等次的人數(shù)，一般掌握在本單位參加考核總?cè)藬?shù)的`2%以內(nèi)。
六、考核程序與時(shí)間安排
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1、制訂考核方案。學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和考核內(nèi)容，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，對(duì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)評(píng)方法和考核程序、時(shí)間安排等進(jìn)行細(xì)化，同時(shí)核準(zhǔn)年度考核優(yōu)秀等次及行政獎(jiǎng)勵(lì)名額。
2、動(dòng)員部署。召開學(xué)年度考核工作動(dòng)員會(huì)議，使廣大教職工進(jìn)一步明確考核辦法和目的意義。
3、個(gè)人總結(jié)。教職工認(rèn)真、客觀總結(jié)一學(xué)年來德、能、勤、績(jī)、廉等方面的表現(xiàn)，重點(diǎn)總結(jié)工作實(shí)績(jī)、存在問題，明確今后的努力方向，填寫好考核登記表，分年級(jí)組進(jìn)行述職交流。
4、處室意見。年級(jí)組、科室部門負(fù)責(zé)人結(jié)合平時(shí)考核情況，負(fù)責(zé)填寫同事互評(píng)打分，并填寫意見。
5、教職工民主測(cè)評(píng)。學(xué)校考核小組組織教職工進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)要求體現(xiàn)激勵(lì)性、公開、公平、公正。
6、綜合評(píng)價(jià)。學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)打分，并全面分析優(yōu)秀等次候選人的綜合考核情況及部門負(fù)責(zé)人評(píng)鑒意見，寫出考核意見，提出考核優(yōu)秀建議名單。優(yōu)秀等次人員應(yīng)在不同職務(wù)層次人員中合理確定。病、事假累計(jì)超過考核年度三個(gè)月的教職工，一般不得確定為優(yōu)秀等次。
7、評(píng)定等次。行政辦公會(huì)議討論，確認(rèn)考核結(jié)果和考核等次。對(duì)確定為優(yōu)秀人員名單在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示一周無異議后予以上報(bào)。
8、結(jié)果反饋。通過書面通知或個(gè)別談話形式向本人反饋考核結(jié)果，對(duì)確定為“基本合格”等次及以下的人員，單位黨政負(fù)責(zé)人要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話�？己说怯洷碛砂l(fā)展中心及時(shí)存入被考核人的人事檔案。
�。ǘ⿻r(shí)間安排
�。�1）個(gè)人總結(jié)
召開全體教師會(huì)議傳達(dá)考核相關(guān)精神及學(xué)校程序布置（6月26日前）
撰寫個(gè)人總結(jié)，提交自薦優(yōu)秀申請(qǐng)表（6月27日前）
（2）年級(jí)組內(nèi)個(gè)人述職（6月28日上午）
�。�3）自薦優(yōu)秀述職匯報(bào)，民主測(cè)評(píng)（6月28日下午）
�。�4）考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定考核等次（6月29日-7月30日）
�。�5）校內(nèi)公示（7月30前）
�。�6）反饋考核結(jié)果
教職工年度考核結(jié)果確定后，由考核小組負(fù)責(zé)將考核結(jié)果書面通知本人，并由被考核人在考核表上簽名確認(rèn)。
�。�7）9月30日前報(bào)送學(xué)年度考核結(jié)果相關(guān)材料至社會(huì)事業(yè)局組織人事科審核備案。
七、考核結(jié)果的使用
20xx―20xx學(xué)年考核結(jié)果將作為20xx年度考核結(jié)果的重要依據(jù)，社會(huì)事業(yè)局將按照20xx年事業(yè)單位工作人員年度考核工作的具體要求確定單位教職工20xx年度考核結(jié)果，并將考核結(jié)果合理運(yùn)用至聘任（用）、獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效工資發(fā)放等工作。
1、考核結(jié)果與聘任（用）相結(jié)合
年度考核確定為優(yōu)秀等次的，參加競(jìng)（晉）聘上崗時(shí)在同等條件下可予以優(yōu)先；年度考核確定為合格以上等次人員有續(xù)聘的資格，本年度計(jì)算為競(jìng)聘更高等級(jí)崗位的任職年限；年度考核確定為基本合格及以下等次人員，可對(duì)其試聘或緩聘，連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，按有關(guān)規(guī)定予以解聘。
2、考核結(jié)果與行政獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合
年度考核確定為優(yōu)秀等次的人員，給予嘉獎(jiǎng)；連續(xù)三年（20xx年、20xx年、20xx年）考核被評(píng)為優(yōu)秀等次的，可以給予記功（考核優(yōu)秀等次不重復(fù)使用），記功比例一般不超過本單位工作人員總數(shù)的2%。
3、考核結(jié)果與績(jī)效工資相結(jié)合
對(duì)于年度考核獲得獎(jiǎng)勵(lì)的事業(yè)單位工作人員，按照我省制定的獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)給予一次性獎(jiǎng)金。年度考核被確定為基本合格等次的教職工，其崗位津貼在考核結(jié)果審核備案后次月起停發(fā)3個(gè)月，當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效獎(jiǎng)按50%發(fā)放，當(dāng)年增核績(jī)效獎(jiǎng)、專項(xiàng)績(jī)效獎(jiǎng)取消；因個(gè)人原因年度考核未定等次或被確定為不合格等次的，其崗位津貼在考核結(jié)果審核備案后次月起停發(fā)6個(gè)月，取消當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效獎(jiǎng)、增核績(jī)效獎(jiǎng)、專項(xiàng)績(jī)效獎(jiǎng)。
八、相關(guān)說明
1、各單位正職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核等次直接由社會(huì)事業(yè)局考核確定，正職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均是本單位年度考核對(duì)象（優(yōu)秀不占學(xué)校名額）。
2、關(guān)于員額制教師，按照不高于在編教職工優(yōu)秀比例上報(bào)人員。
3、在確定年度考核等次時(shí)，要充分結(jié)合平時(shí)考核情況，不得以年度考核中的民主測(cè)評(píng)結(jié)果簡(jiǎn)單確定考核等次。年度考核不得搞遷就照顧。
4、學(xué)年度考核中被定為基本合格或不合格等次的人員，對(duì)此考核結(jié)果如有異議，可以按照中組部、人社部《事業(yè)單位工作人員申述規(guī)定》（人社部發(fā)[20xx]xx號(hào)）的規(guī)定申請(qǐng)復(fù)核，申訴。
5、20xx年招考錄用的事業(yè)編制教師為首次就業(yè)的，在試用期內(nèi)參加年度考核，只寫評(píng)語，不確定等次；非首次就業(yè)的，全年總工作時(shí)間不滿12個(gè)月的，參加年度考核，只寫評(píng)語，不確定等次；全年總工作時(shí)間滿12個(gè)月的，由所在單位進(jìn)行年度考核并確定等次，涉及在原單位工作的有關(guān)情況由原單位提供。20xx年招考錄用的員額制教師，只寫評(píng)語，不確定等次。
6、在社會(huì)事業(yè)局借用超過6個(gè)月的人員，由局負(fù)責(zé)考核，考核結(jié)果反饋給單位，如優(yōu)秀等次，不占原單位優(yōu)秀名額。
7、在其他單位交流的教師，由派出單位參考接收單位提供的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核，考核優(yōu)秀比例由考核單位掌握，所產(chǎn)生的名額在本單位核定的教職工優(yōu)秀名額總數(shù)內(nèi)，不另行核撥。
年度考核工作是中小學(xué)教職工管理的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)施聘用、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、確定工資待遇的重要依據(jù)，各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，規(guī)范操作，確保今年教職工年度考核工作順利進(jìn)行。
學(xué)校體育老師考核方案 7
為切實(shí)貫徹區(qū)教體局《關(guān)于加強(qiáng)全系統(tǒng)教職工績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見》，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量考核方案，本著獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則，以及對(duì)教師的評(píng)價(jià)體現(xiàn)出公正、公平和公開的特點(diǎn)，達(dá)到進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各方面工作再上新臺(tái)階，特?cái)M訂“濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案”。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)文件精神和學(xué)校實(shí)際，建立科學(xué)規(guī)范的考核分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、實(shí)施對(duì)象
全校在編在崗的教職工，分為一線教師、管理人員、教輔人員和工勤人員。一線教師是以教學(xué)為主并代滿上級(jí)規(guī)定課時(shí)量的教職工。管理人員以管理工作為主，按照上級(jí)要求兼任教學(xué)工作課時(shí)量達(dá)到本學(xué)科的1/3。教輔人員指以教輔管理工作為主，兼任本學(xué)科學(xué)科課時(shí)量的1/3；工勤人員指有基本固定的工勤崗位并完成學(xué)校交辦的其他工作。
三、考核分配原則
1.堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則�？�(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。
2.堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則�？�(jī)效考核的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。
3.堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。全校績(jī)效考核實(shí)施方案要充分體現(xiàn)以人為本，科學(xué)合理，實(shí)事求是，具有可操作性和激勵(lì)性。
四、考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：陳衛(wèi)華
副組長(zhǎng)：
成員：
五、績(jī)效工資發(fā)放形式
全校教職工績(jī)效工資分上半年（1-6月）、下半年（7－12月）兩次考核造冊(cè)，由區(qū)教體局審核后進(jìn)行發(fā)放。
六、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法
�。ㄒ唬┙搪毠さ墓ぷ髁�
1.各類人員的工作量。
教學(xué)崗位的工作量=規(guī)定課時(shí)量+學(xué)校安排的其他工作
管理崗位工作量=規(guī)定課時(shí)量的1/3+分管管理工作+學(xué)校安排的其他工作
教輔崗位工作量=規(guī)定課時(shí)量的1/3+分管教輔工作+學(xué)校安排的其他工作
工勤崗位工作量=工勤崗位工作+學(xué)校安排的其他工作
2.課時(shí)量。
規(guī)定課時(shí)量的依據(jù)：按《省編制管理暫行規(guī)定》標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家《課程計(jì)劃》規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，綜合計(jì)算工作量。（語文、數(shù)學(xué)12-14節(jié)，綜合學(xué)科14-16節(jié)）
規(guī)定課時(shí)量：
語文：（1）任教一個(gè)班的語文，擔(dān)任班主任。
（2）任教一個(gè)班的語文，兼任其他學(xué)科4――6節(jié)。
數(shù)學(xué)：（1）任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。
�。�2）任教一個(gè)班的數(shù)學(xué)，擔(dān)任班主任。
�。�3）任教一個(gè)班的數(shù)學(xué)，兼任其他學(xué)科6-8節(jié)。
綜合學(xué)科：14-16節(jié)。
說明：
跨課頭每周加兩課時(shí)；
雙班數(shù)學(xué)每周加兩課時(shí)；
（3）社團(tuán)輔導(dǎo)每次加一課時(shí)；
�。�4）體訓(xùn)隊(duì)每周加三-四課時(shí)；
�。�5）組、部長(zhǎng)每周加兩課時(shí)；
�。�6）體育教師管理廣播室每周加兩課時(shí)；
�。�7）一線教師兼任功能室、器材室管理員，每周加一課時(shí)；
�。�8）跨校區(qū)代課每周加兩課時(shí)；
�。�9）根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況男53、女50周歲及以上教師課時(shí)量為本學(xué)科課時(shí)量的2/3的視為滿課時(shí)量；
（10）每超過或少于規(guī)定課時(shí)量一節(jié)，每節(jié)加或減10元；教導(dǎo)處臨時(shí)安排的代課費(fèi)為每節(jié)10元；
�。�11）沒有按時(shí)完成學(xué)校安排的其他工作，視情況扣除20-100元。
�。ǘ┏銮诳记�
繼續(xù)完善《濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)考勤制度》，對(duì)違反考勤管理規(guī)定的，仍按原標(biāo)準(zhǔn)：一線教師病事假扣除40元/天，另扣課時(shí)費(fèi)15元（5元/節(jié)，一天按3節(jié)計(jì)，如自行調(diào)課的不扣除課時(shí)費(fèi)）；后勤教師病事假扣除60元/天，期末一次性扣除相應(yīng)績(jī)效工資。連續(xù)住院15天的不扣錢（需提交住院證明及病歷）。本學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假超過一個(gè)月（按30天算）、累計(jì)曠工2個(gè)工作日者，不再參與績(jī)效考核。
�。ㄈ└黝惇�(jiǎng)勵(lì)
1.區(qū)級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，所抽班級(jí)學(xué)科成績(jī)列全區(qū)前五名者，獎(jiǎng)所抽到班級(jí)相對(duì)應(yīng)學(xué)科教師第一名100元，第二名90元，第三名80元，第四名70元，第五名60元。綜合學(xué)科各個(gè)名次相應(yīng)依次降10元。
2.年級(jí)部長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)能立足本職崗位，盡職盡責(zé)、吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)本組教師加強(qiáng)教育教學(xué)的研究與創(chuàng)新，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作氛圍，圓滿完成各項(xiàng)工作者，每人每學(xué)期獎(jiǎng)100元。
3.經(jīng)過長(zhǎng)期組織學(xué)生訓(xùn)練，代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)及以上體育、藝術(shù)、科技等大型活動(dòng)中獲獎(jiǎng)教師，給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校組隊(duì)參加區(qū)田徑、籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體前六名，從第一名到第六名依次分別獎(jiǎng)每名輔導(dǎo)教師100元、90元、80元、70元、60元、50元，每一塊金牌獎(jiǎng)勵(lì)教練組30元。藝術(shù)、科技等組隊(duì)參加區(qū)級(jí)及以上團(tuán)體（50人以上）比賽，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)每位輔導(dǎo)教師100元，二、三等獎(jiǎng)依次減少10元，每提高一個(gè)級(jí)別增加20元。50人以下的團(tuán)體獲獎(jiǎng)降低一個(gè)等級(jí)。不計(jì)等次的獎(jiǎng)項(xiàng)按二等獎(jiǎng)計(jì)算。
4.經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn)，由學(xué)校組織教師參加全國(guó)、省、市、區(qū)、局級(jí)非業(yè)務(wù)比賽，獲一等獎(jiǎng)?wù)�，依次分別獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師100元、90元、70元、50元、30元，每下降一個(gè)獎(jiǎng)次，減少10元。
5.學(xué)校在區(qū)級(jí)及以上檢查、驗(yàn)收等工作（教學(xué)月例會(huì)、品牌教研組驗(yàn)收、課堂教學(xué)展示、提高活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、各類研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等）中表現(xiàn)優(yōu)秀的教研組和教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于玩忽職守，對(duì)待驗(yàn)收工作不認(rèn)真，對(duì)整體工作造成影響的教師扣罰100元。
6.教師執(zhí)勤按時(shí)到崗，認(rèn)真管理，無責(zé)任事故。每人每月10元。
7.撰寫學(xué)校新聞稿件在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)主流媒體（黨報(bào)、黨刊、電視臺(tái)、教育類報(bào)紙、雜志等）采用者，每篇分別獎(jiǎng)50元、40元、10元、5元。市區(qū)教育網(wǎng)站分別獎(jiǎng)8元、5元。
（四）各類人員的業(yè)績(jī)考核
一線教師的考核:各校區(qū)教導(dǎo)處組織實(shí)施
一線教師的考核項(xiàng)目主要為職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面，總分值為200分（語文、數(shù)學(xué)為210分）。考核辦法采取自評(píng)、互評(píng)、考核小組評(píng)相結(jié)合的形式，按照20%、40%、40%比例折算出每位任課教師的得分，然后以學(xué)科教研組為單位，按照40%、40%、20%分別定為業(yè)務(wù)考核一、二、三等獎(jiǎng)。
�。�1）職業(yè)道德：50分
考核辦法：自評(píng)占20%、教研組互評(píng)占40%、考核小組評(píng)占40%
�、俟ぷ鲬B(tài)度（10分）：遵守勞動(dòng)紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)校安排的臨時(shí)工作不推諉扯皮，工作期間不瀏覽與教育無關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，不辦私事，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
�、诩w活動(dòng)（10分）：按時(shí)參加學(xué)校集體活動(dòng)及學(xué)習(xí)，參加學(xué)校例會(huì)認(rèn)真做好記錄，無故缺席者一次扣2分；按要求完成學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，低于1000字者扣5分。
�、蹐F(tuán)結(jié)協(xié)作（10分）：與同事團(tuán)結(jié)共處，互相協(xié)作，不搬弄是非。不能團(tuán)結(jié)協(xié)作，造成不良影響的扣1―10分。
④廉潔從教（10分）：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》的相關(guān)要求，如被發(fā)現(xiàn)并查實(shí)有違反規(guī)定者，一次扣5分。
⑤熱愛學(xué)生（10分）：關(guān)心熱愛全體學(xué)生，平等公正對(duì)待學(xué)生，如有歧視學(xué)生、體罰或變相體罰現(xiàn)象，視情節(jié)一次扣1―10分。
�。�2）教學(xué)常規(guī)：110分
考核辦法：教學(xué)常規(guī)考核自評(píng)占20%、學(xué)科組評(píng)占40%、考核小組評(píng)占40%。
檢查內(nèi)容：計(jì)劃與總結(jié)6分、備課2０分、課堂教學(xué)2０分、聽課10分、作業(yè)批改及記錄10分、質(zhì)量檢測(cè)及分析10分、教研活動(dòng)10分、輔導(dǎo)學(xué)生10分、培訓(xùn)研修8分、成長(zhǎng)手冊(cè)與家訪記錄6分。
考核標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù)：依照教研室下發(fā)及學(xué)校制定的《小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》要求進(jìn)行賦分，凡缺項(xiàng)不得分。
說明：
�、儆�(jì)劃與總結(jié)：6分
每學(xué)期能制定所教學(xué)科（或相應(yīng)崗位）的計(jì)劃和總結(jié)，并按計(jì)劃執(zhí)行。不按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)者或計(jì)劃、總結(jié)質(zhì)量較差者扣1―6分。
�、趥湔n：20分
各科教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，每課時(shí)教案在保證質(zhì)量的前提下，還應(yīng)達(dá)到全學(xué)期量的要求。全學(xué)期規(guī)定：語文、數(shù)學(xué)總節(jié)數(shù)按語文教參總時(shí)數(shù)，其他所有學(xué)科總節(jié)數(shù)=國(guó)家教育部規(guī)定每周節(jié)數(shù)×18，每缺一節(jié)扣1分；抄襲教案者或過于簡(jiǎn)單者酌情扣分，期末教案不能評(píng)優(yōu)。每學(xué)期至少寫8節(jié)高質(zhì)量的教后反思（上級(jí)最新要求），缺一節(jié)或應(yīng)付檢查者扣1分。并不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀18-20分，良好15-17分，合格12-14分。
�、壅n堂教學(xué)：20分
嚴(yán)格按照課程表上課，不經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)私自調(diào)課和不執(zhí)行課表者每人每次扣5分；不能按時(shí)上下課，經(jīng)常遲到或拖堂，學(xué)生家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈者，扣5分。對(duì)無教案上課者第一次扣5分，第二次扣10分，第三次扣20分；信息技術(shù)、科學(xué)等學(xué)科按要求到功能教室上課，缺一次扣1分；對(duì)內(nèi)外堂不按教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)常規(guī)上課或上成放羊式課，每人每次扣1分。以上情況出現(xiàn)一種者課堂教學(xué)不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀18-20分，良好15-17分，合格12-14分。
④聽課：10分
認(rèn)真聽課，做好聽課記錄和評(píng)課。每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)，教師不少與20節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于25節(jié)，少一節(jié)扣1分。
�、葑鳂I(yè)批改及記錄：10分
作業(yè)按要求設(shè)置齊全，不得任意刪減，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)。批改要及時(shí)規(guī)范，并有作業(yè)批改紀(jì)錄及修改措施。凡漏批、錯(cuò)批、或次數(shù)不足者，不能定為優(yōu)秀等級(jí)；凡作業(yè)批改缺少激勵(lì)性評(píng)語或無反饋者，作業(yè)批改與設(shè)置不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀9-10分，良好7-8分，合格5-6分。
�、拶|(zhì)量檢測(cè)及分析：10分
認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的階段性檢測(cè)和期中、期末檢測(cè)，及時(shí)分析檢測(cè)情況，期末認(rèn)真做好學(xué)生綜合等級(jí)評(píng)定工作。優(yōu)秀9-10分，良好7-8分，合格5-6分。
�、呓萄谢顒�(dòng)：10分
積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)，不遲到、不早退。校級(jí)教研活動(dòng)累計(jì)無故缺席三次以上者，區(qū)級(jí)教研活動(dòng)累計(jì)無故缺席一次者，此項(xiàng)不得分。
⑧輔導(dǎo)學(xué)生：10分
有課外輔導(dǎo)計(jì)劃和活動(dòng)記錄，并經(jīng)常進(jìn)行輔導(dǎo)，效果明顯。經(jīng)查輔導(dǎo)不及時(shí)、不認(rèn)真，效果不明顯，該項(xiàng)不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀9-10分，良好7-8分，合格5-6分。
�、崤嘤�(xùn)研修：8分
積極參加學(xué)校安排的各級(jí)各類培訓(xùn)和研修，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等質(zhì)量高，外出學(xué)習(xí)及時(shí)上交學(xué)習(xí)匯報(bào)并上匯報(bào)課或教研組內(nèi)交流。參加各類研修不合格者此項(xiàng)不得分。
�、獬砷L(zhǎng)手冊(cè)和家訪記錄：6分
能夠結(jié)合實(shí)際制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃，詳實(shí)記錄成長(zhǎng)檔案。按照要求經(jīng)常進(jìn)行有針對(duì)性的.走訪，家校聯(lián)系效果明顯。如發(fā)現(xiàn)記錄不詳實(shí)、次數(shù)不夠，不能被評(píng)為優(yōu)秀等次。優(yōu)秀5-6分，良好3-4分，合格2-3分。
凡教學(xué)常規(guī)缺項(xiàng)者，本學(xué)期考核評(píng)定為最低等次。下學(xué)期根據(jù)缺項(xiàng)分值扣除個(gè)人績(jī)效。
男教師53周歲、女教師50周歲及以上一線教師代課需達(dá)到本學(xué)科平均課節(jié)數(shù)的三分之二，按時(shí)完成學(xué)校臨時(shí)安排的工作視為滿工作量。該部分教師教案可以寫簡(jiǎn)案，但節(jié)數(shù)不得少于教參規(guī)定課時(shí)節(jié)數(shù)。作業(yè)、批改記錄、試卷、質(zhì)量分析按學(xué)校常規(guī)要求認(rèn)真完成，聽課不少于10節(jié)。其他常規(guī)資料不做硬性要求。
（3）教學(xué)質(zhì)量（50分）。主要考核教職工的教學(xué)工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。
A語文、數(shù)學(xué)：
教學(xué)成績(jī)“三率（平均分、及格率、優(yōu)秀率）超過年級(jí)平均線，三率與上學(xué)期相比提高幅度較大、附加題得分率較高”五項(xiàng)中有三項(xiàng)及以上突出者，評(píng)為教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，計(jì)50分。兩項(xiàng)或提高幅度較大一項(xiàng)者評(píng)為教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)，計(jì)48分；其他46分。
（期中成績(jī)占40%，期末成績(jī)占60%，數(shù)學(xué)雙班取平均值。）
B綜合學(xué)科：由所教班級(jí)的班主任、教研組長(zhǎng)根據(jù)平時(shí)課堂教學(xué)與興趣社團(tuán)輔導(dǎo)兩個(gè)方面的觀察和考查情況進(jìn)行量化得分，以教研組為單位根據(jù)考核得分前40%定為一等獎(jiǎng)50分，其他定為二等獎(jiǎng)47分。其中，所教班級(jí)班主任、教研組長(zhǎng)考核占50%，考核小組考核占50%。
2.其他人員的考核：
�。�1）學(xué)校管理人員考核：校長(zhǎng)組織實(shí)施。達(dá)到區(qū)教體局有關(guān)兼課課時(shí)要求的管理人員考核結(jié)果等同于一線教師績(jī)效考核的一等獎(jiǎng)；未達(dá)到區(qū)教體局有關(guān)兼課課時(shí)要求的管理人員考核結(jié)果等同于一線教師績(jī)效考核的二等獎(jiǎng)。
�。�2）教輔及后勤人員考核：各校區(qū)后勤處組織實(shí)施。按照德能勤績(jī)方面進(jìn)行考核，主要考核各功能室管理的情況。自評(píng)占20%、教師評(píng)占40%、考核小組評(píng)占40%，按照40%、40%、20%分別定為考核一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)的績(jī)效工資等同于一線教師績(jī)效考核的二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)的績(jī)效工資等同于一線教師績(jī)效考核的三等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)的績(jī)效工資根據(jù)實(shí)際情況酌情降低。
（3）班主任績(jī)效考核方案單獨(dú)制定，由各校區(qū)大隊(duì)部組織實(shí)施。
班主任工作考核，從思想教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、常規(guī)工作、學(xué)生活動(dòng)、能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。實(shí)行安全工作一票否決制，凡班級(jí)出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，取消其班主任績(jī)效工資的分配資格。
七、績(jī)效考核結(jié)果的確定與使用
1.考核結(jié)果的確定
根據(jù)考核方案，計(jì)算教職工績(jī)效考核得分情況，考核等次的劃分分校區(qū)分別按語文、數(shù)學(xué)、綜合三大學(xué)科進(jìn)行評(píng)定。各獎(jiǎng)次比例分別為一等獎(jiǎng)40%，二等獎(jiǎng)40%，三等獎(jiǎng)20%。其他各類人員依次降低一個(gè)檔次。
有下列情形之一者，考核結(jié)果直接確定為不合格，取消其績(jī)效工資分配資格。
（1）無正當(dāng)理由，不服從學(xué)校工作安排，造成惡劣影響者。
�。�2）經(jīng)查實(shí)有違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，體罰或變相體罰學(xué)生，從事有償家教、組織或參與收費(fèi)辦班，強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)教輔書籍資料等行為者；
（3）履行職責(zé)不到位，出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)失誤或重大安全責(zé)任事故者；
�。�4）以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)校聲譽(yù)者；
�。�5）違反計(jì)劃生育等法紀(jì)、法規(guī)或嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，損壞教師形象和學(xué)校聲譽(yù)行為者；
�。�6）本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)2個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過1個(gè)月以上的；
2.績(jī)效考核工資的分配：
教師工作量、考勤、各類處罰直接在有關(guān)教師個(gè)人績(jī)效工資里扣除；扣除的錢數(shù)用于教師各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
教職工績(jī)效發(fā)放結(jié)果為：績(jī)效基數(shù)-扣除數(shù)（教師工作量、考勤、處罰）+個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)+業(yè)績(jī)獎(jiǎng)次
3.考核結(jié)果的使用
績(jī)效考核結(jié)果是教師年度考核的主要依據(jù)。
績(jī)效考核結(jié)果是績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。
績(jī)效考核的結(jié)果也是作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、教師薪級(jí)工資調(diào)整、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的重要依據(jù)。
學(xué)校體育老師考核方案 8
一．指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校發(fā)展白皮書關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)師資資源的有關(guān)規(guī)定與要求，形成學(xué)校系統(tǒng)評(píng)比框架，促進(jìn)骨干隊(duì)伍的建設(shè)，形成優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，形成能者、優(yōu)者多酬的良性競(jìng)爭(zhēng)格局，特制定此考核方案。
二．考核原則
本考核方案力求全面具體地考核教師在校的各項(xiàng)表現(xiàn)，主要原則如下：
�、龠^程結(jié)果并重，充分注重學(xué)校平時(shí)的有月度考核，同時(shí)也重視學(xué)期結(jié)束后的結(jié)果考核。
�、诙ㄐ耘c定量并舉，既有量化的分?jǐn)?shù)，也有質(zhì)性的評(píng)價(jià)，全面反映教師的工作情況。
�、蹅�(gè)人努力與團(tuán)結(jié)合作結(jié)合，既看個(gè)人成績(jī)，同時(shí)也看其與各部門協(xié)作的精神與態(tài)度。
三、考核對(duì)象及比例
1、除校長(zhǎng)、書記以外的學(xué)校在職、在崗、在編教師。校長(zhǎng)、書記的考核由教育局組織，學(xué)校教師推薦。
2、學(xué)校組織當(dāng)年申報(bào)優(yōu)秀等次的教師進(jìn)行考核，綜合成績(jī)前10名的教師獲得考核優(yōu)秀稱號(hào)。
3、年度考核優(yōu)秀、專業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀按考核成績(jī)4：6分配，綜合成績(jī)前4名的為年度考核優(yōu)秀，后6名為專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀。上報(bào)教育局當(dāng)年度的考核人員根據(jù)教育局下達(dá)指標(biāo)比例按學(xué)�？己私Y(jié)果梯次錄取呈報(bào)。
4、未申報(bào)優(yōu)秀等級(jí)的教師由學(xué)�？己诵〗M組織考核，確定合格、不合格等次。
四、考核的流程
1、教師個(gè)人根據(jù)本人一年的.工作情況填寫申報(bào)表格，向考核小組提交申報(bào)表。
2、考核小組對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行申報(bào)資格評(píng)審，研究決定公布參與評(píng)定人員名單，并公布。
3、參評(píng)人員向全體教職工和評(píng)審小組匯報(bào)全年工作。
4、群眾評(píng)議。（投票制）
5、考核小組評(píng)議。（投票制）
6、公示。
7、呈報(bào)上級(jí)部門審核
五、考核項(xiàng)目及比例
采用定性與定量相結(jié)合的評(píng)比辦法。
個(gè)人成績(jī)：年度師德總分；教學(xué)常規(guī)總分；考勤總分（4：3：3）占50%。
群眾認(rèn)可占20%。（票選）
部門認(rèn)可占10%。（票選）
考核小組20%。（票選）
綜合四項(xiàng)得分,進(jìn)行排名.票選過程中必須堅(jiān)持回避原則。
六、考核結(jié)果的使用及獎(jiǎng)勵(lì)
1. 教師的考核結(jié)果按教育局對(duì)結(jié)果使用的文件精神一致,包括晉級(jí)與晉升.
2. 對(duì)本年度考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月年度考核優(yōu)秀津貼50元。時(shí)效一年。寒暑假不在此列。
3. 對(duì)本年度專技考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月專業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀津貼30元。時(shí)效一年.寒暑假不在此列。
4、發(fā)放證書。
七、義務(wù)
待定
八、關(guān)于年度考核與專技考核不合格的規(guī)定
按學(xué)校的章程辦理.
學(xué)校體育老師考核方案 9
一、指導(dǎo)思想
為培養(yǎng)造就一批思想覺悟高、師德修養(yǎng)好、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)、管理能力強(qiáng)的幼兒園教科研及管理人才，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，激勵(lì)全體教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。進(jìn)一步全面客觀地評(píng)估每一位教師履行崗位職責(zé)的情況，不斷推進(jìn)我園保教工作的發(fā)展，在幼兒園內(nèi)部營(yíng)造一個(gè)“激勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍，客觀公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)，特制定本方案。
二、考核細(xì)則（共800分）
（一）師德表現(xiàn)（100分）。
按國(guó)家教委頒發(fā)的《教師職業(yè)道德規(guī)范》安排考評(píng)；學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)以下情況之一者，依據(jù)以下規(guī)定予以扣分扣款。
1、違反園規(guī)園紀(jì)；不遵守社會(huì)公德；言行對(duì)工作、對(duì)團(tuán)結(jié)不利，有損幼兒園名譽(yù)，扣5—20分。
2、體罰、變相體罰（如罰站、推拉、打罵、諷刺、挖苦、起綽號(hào)等）扣5—10分，情節(jié)嚴(yán)重的扣10—20分并做出書面檢查。
3、上班時(shí)儀表不規(guī)范（如留長(zhǎng)指甲、披肩發(fā)、穿高跟鞋、超短裙、吊帶服、拖鞋、怪異服裝等），違反一次扣1分。
4、不吃不拿幼兒食物，不私分幼兒園財(cái)產(chǎn)和食品，不侵占孩子的利益，違反一次，扣10分
5、工作期間用餐或吃零食者，一次扣1分扣10元。
6、工作時(shí)間，職工家屬及客人一律不準(zhǔn)進(jìn)活動(dòng)室，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
7、工作時(shí)間玩手機(jī)、上網(wǎng)者，一次扣1分扣10元。
8、不服從分配，工作態(tài)度消極應(yīng)付，接受任務(wù)推三托四，搞第二職業(yè)、影響本職工作的扣10分。
�。ǘ┏銮谇闆r（100分）
幼兒園設(shè)立考勤登記制度，由管理人員（幼兒園值班領(lǐng)導(dǎo)）負(fù)責(zé)考勤登記并及時(shí)匯總。嚴(yán)格教師請(qǐng)假程序，無事不請(qǐng)假，有事也不隨意請(qǐng)假。教師請(qǐng)假需本人向領(lǐng)導(dǎo)面請(qǐng)，寫請(qǐng)假條，根據(jù)實(shí)際情況由園領(lǐng)導(dǎo)酌情處理。（一天以內(nèi)【含一天】由園長(zhǎng)批準(zhǔn)，1天以上須由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，1周以上由學(xué)校批準(zhǔn)，并按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行）。細(xì)則如下：
1、嚴(yán)格按照作息時(shí)間入園；熱情接待家長(zhǎng)、幼兒；晨檢認(rèn)真，各項(xiàng)記錄詳實(shí)（含幼兒出勤、各類記錄表），未按時(shí)完成一次扣1分。
2、曠工：事先不請(qǐng)假，上班期間離崗?fù)獬鼋员灰暈闀绻�，曠工一天�?0分扣100元。
3、病假：請(qǐng)病假教師須持醫(yī)院證明，病假缺勤一天扣40元，扣0.5分。
4、事假：事假一天為40元，扣1分，請(qǐng)事假必須事先面請(qǐng)，不許電話、短信請(qǐng)假，否則一天扣50元，扣2分。
5、遲到、早退10分鐘以內(nèi)一次扣5元；10—30分鐘以內(nèi)扣10元，扣0.1—0.5分；零星請(qǐng)假時(shí)間累計(jì)6小時(shí)為一天。
6、女教師哺乳期為一年（自幼兒出生日算起），年內(nèi)每天一小時(shí)的`時(shí)間回家哺乳，不扣缺勤獎(jiǎng)。
7、會(huì)議：按要求準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，不參加一次扣20元，1分；遲到一次扣10元，0.5分；參加會(huì)議無記錄，一次扣0.5分。
8、空崗10分鐘扣20元；10分鐘以上扣50元。
9、每月請(qǐng)假超過10天的，扣發(fā)當(dāng)月安全獎(jiǎng)（200元）。
（三）保教工作（360分）
每學(xué)期對(duì)教師的各種教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)，教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行檢查。
1、保育工作（100分）
采取定期檢查、不定期抽查和日常觀察等方式，對(duì)教師保育工作效果進(jìn)行量分評(píng)定。
�。�1）生活技能指導(dǎo)：認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活習(xí)慣或技能的養(yǎng)成（如盥洗、入廁、點(diǎn)心、穿脫衣服、上下樓梯、收拾玩具及生活用具等），未盡職盡責(zé)者扣1—5分。
�。�2）班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：注意班級(jí)衛(wèi)生安全，按規(guī)定清洗、消毒，擺列整齊有序，不準(zhǔn)亂放衣物、鞋襪、餐具、玩教具，違反一次扣1—5分（具體要求嚴(yán)格按照“幼兒園衛(wèi)生檢查記錄”量分）。
（3）班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理：離園后，教師務(wù)必關(guān)好水電、門窗，管理好班級(jí)幼兒的生活用具及教玩具，確保安全（漏關(guān)一次扣1分，如有丟失，自行負(fù)責(zé)）。
2、教育教學(xué)工作（260分）
�。�1）各種計(jì)劃、總結(jié)的制定（30分）以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣2分：
�、賹W(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃，期末寫好總結(jié)，并按時(shí)送交幼兒園；
�、诿恐苷J(rèn)真安排、編寫周計(jì)劃并按時(shí)上墻；
�、勖恐苷J(rèn)真編寫教案。格式符合要求、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡(jiǎn)練、能突出重難點(diǎn)。
�。�2）教學(xué)工作（100分）：每月對(duì)教師采取不定時(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查，其教育教學(xué)效果按評(píng)定進(jìn)行得分。
�、俳逃h(huán)境：★物質(zhì)環(huán)境：教具使用恰當(dāng)，提供豐富的材料和教育資源，供幼兒自由主動(dòng)探索，滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要（主題墻、區(qū)角等）；★精神環(huán)境：教師語言規(guī)范，教態(tài)親切自然，師生關(guān)系良好，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境。
�、诮M織活動(dòng)方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，能針對(duì)幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上發(fā)展。
�、鄢Ｒ�(guī)遵守：在活動(dòng)中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。
④重、難點(diǎn)解決：能根據(jù)目標(biāo)解決重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。
�。�3）幼兒發(fā)展情況（100分）
對(duì)各班幼兒進(jìn)行定期檢查、隨機(jī)抽查并結(jié)合日常觀察，根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)照《指南》，對(duì)教師工作進(jìn)行評(píng)估，以此檢驗(yàn)教師的保教效果。
�。�4）教研活動(dòng)（30分）：
1、按時(shí)參加教科研活動(dòng)。無故遲到一次扣1分，不按時(shí)參加者扣2分。
2、按時(shí)按計(jì)劃完成教科研工作，無故不完成。一次扣5分。
3、教研組活動(dòng)能按計(jì)劃進(jìn)行，有步驟、有記錄、有成果，未按時(shí)完成者扣1—3分。
�。ㄋ模┌踩ぷ鳎�100分）
全體教職工要嚴(yán)格遵守安全制度，防止幼兒丟失、錯(cuò)接、摔傷、骨折、燙傷、鼻口吞物、服錯(cuò)藥、溺水、觸電、起火、丟失、失盜等安全事故。若發(fā)生責(zé)任事故按以下規(guī)定予以扣分：
1、安全工作無記錄或記錄不詳，扣2—10分。
2、班級(jí)若有安全事故發(fā)生，根據(jù)實(shí)際情況，按情節(jié)輕重扣10—100分，并承擔(dān)一定的經(jīng)濟(jì)賠償，取消當(dāng)事人當(dāng)年的評(píng)優(yōu)資格。若出現(xiàn)輕微摔傷、抓傷、視情況輕重扣1—10分（如傷勢(shì)較輕，家長(zhǎng)無意見，無需醫(yī)院處理，不需要保險(xiǎn)賠償，幼兒園不予扣分）。
3、未堅(jiān)持家長(zhǎng)接送制度（持卡接送）造成幼兒走失、發(fā)生安全事故的扣50分。
4、存在安全隱患未及時(shí)上報(bào)延誤修理的扣30分。
�。ㄎ澹┘议L(zhǎng)工作（40分）
家長(zhǎng)工作是幼兒園管理不可或缺的重要一環(huán)。密切聯(lián)系家長(zhǎng)，合理利用家長(zhǎng)資源能有效提高幼兒園保教質(zhì)量，收到事半功倍的教育效果。
1、能根據(jù)計(jì)劃及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)；作好家訪工作；組織好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)；整理各項(xiàng)活動(dòng)記錄；每月結(jié)合主題更換一次家教園地的內(nèi)容，平日如有需要及時(shí)更換；沒按時(shí)完成者，一次扣1分，扣5元。
2、每學(xué)期要認(rèn)真填寫幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)，內(nèi)容豐富無缺失。若未及時(shí)完成一次扣2分，扣10元。
3、建好幼兒成長(zhǎng)檔案，內(nèi)容豐富，有連續(xù)性，并能從中體現(xiàn)出幼兒的發(fā)展水平。（5分）
4、家長(zhǎng)對(duì)教職工有意見，經(jīng)查情況屬實(shí)扣5分，屢教不改者，扣10分。
�。┙處煫@獎(jiǎng)（100分）
1、教師參加本園組織的活動(dòng)，獲園級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)�，分別予以5分、3分、2分的加分。
2、代表本園參加公開課或其他活動(dòng)的，以最高不高于10分的標(biāo)準(zhǔn)酌情加分。
3、指導(dǎo)幼兒競(jìng)賽得分：由幼兒園選送入圍，獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師分別予以4、2、1的加分；獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師分別予以7、4、3的加分；獲省級(jí)及其以上一、二、三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師分別予以10、7、5的加分；逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次，同次比賽只取最高獎(jiǎng)一人計(jì)分，多人指導(dǎo)共同攤分。
4、若競(jìng)賽取名次不評(píng)等次，列前2名者按一等獎(jiǎng)計(jì)算；列第3、4名者按二等獎(jiǎng)計(jì)算；其余名次按三等獎(jiǎng)計(jì)算。
5、撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育教學(xué)論文收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級(jí)別刊物者（合作者共同攤分），按照國(guó)家、省、市、縣等級(jí)別分別予以8分、6分、3分、1分的加分。
三、獎(jiǎng)懲辦法幼兒園獎(jiǎng)懲說明：
1、一票否決項(xiàng)：（凡出現(xiàn)下列情況之一者不能參與A檔評(píng)選）
A、班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)安全事故，自己不能妥善解決，造成惡劣影響的。
B、一學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假超過10天（不含10天）的。
2、考核結(jié)果根據(jù)學(xué)期末教師量化成績(jī)（得分）確定，共分A、B、C三檔（A檔獎(jiǎng)勵(lì)500元，B檔獎(jiǎng)勵(lì)300元，C檔獎(jiǎng)勵(lì)260元），名額分配以年齡段為單位做以下劃分：（可根據(jù)教職工人數(shù)調(diào)整比例）例：全園按56人（小班5個(gè)班14人；中班5個(gè)班13人；大班8個(gè)班22人；班子成員5人按B檔；后勤3人按C檔）計(jì)算。
A、B、C三檔的比例為：小班：2：5：7中班：2：5：6大班：4：8：9注：每學(xué)期的教師教學(xué)獎(jiǎng)參照以上檔次和比例分發(fā)。
3、教師量化分在幼兒園名列前茅的，在聘任、評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉級(jí)、提干、推薦縣級(jí)及以上優(yōu)秀等方面優(yōu)先考慮。
4、本方案實(shí)行學(xué)期考評(píng)登記制度，累計(jì)結(jié)算，學(xué)期末兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
學(xué)校體育老師考核方案 10
為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省市關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jī)效工資分配政策，進(jìn)一步規(guī)范教職工收入分配秩序，構(gòu)建科學(xué)、公正的校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)工資分配制度，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，根據(jù)xx市人民政府辦公室，結(jié)合我市和我校實(shí)際，制定本方案。
一、績(jī)效工資構(gòu)成
教職工績(jī)效工資項(xiàng)目分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分，其中基礎(chǔ)性績(jī)效工資設(shè)立崗位津貼和地方補(bǔ)貼兩個(gè)項(xiàng)目，教職工工資按月發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放則根據(jù)本方案執(zhí)行，每學(xué)期發(fā)放一次，資金來源為市財(cái)政局按全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)撥付。
本方案以下內(nèi)容主要是關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配辦法。
二、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配對(duì)象
中學(xué)在編的正式教職工。
三、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配原則
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，兼顧公平”的原則，重點(diǎn)向一線教師、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績(jī)的工作人員傾斜。
（二）堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則，實(shí)行陽(yáng)光操作，確保教職工有知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
四、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法
（一）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分類：
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資全部用于工作量考核獎(jiǎng)勵(lì)，稱為工作量考核獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。根據(jù)曲阜市興教助學(xué)有限公司的運(yùn)營(yíng)實(shí)際，適當(dāng)加以貼補(bǔ)。
�。ǘ┕ぷ髁靠己霜�(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法：
按照省市有關(guān)規(guī)定，參考部分學(xué)校關(guān)于教師工作量的計(jì)算辦法，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定本辦法。
1、課時(shí)量計(jì)算辦法
�。�1）系數(shù)設(shè)置
語文、數(shù)學(xué)、英語：1.2物理、化學(xué)：1.1
思品、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、寫、信息技術(shù)：1.0
班會(huì)：1.3俱樂部活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)：1.5
晨讀輔導(dǎo)：0.5遲到則不再計(jì)工作量，空堂一次，扣1、2課時(shí)自習(xí)：0.6
由教務(wù)處或級(jí)部安排的代上課，代上課教師達(dá)到平均工作量者，代別人上課每節(jié)為本學(xué)科系數(shù)的2倍，達(dá)不到平均工作量者則按原系數(shù)計(jì)。
平時(shí)由教務(wù)處或級(jí)部安排代別人看自習(xí)1.2。
因公、私事個(gè)人調(diào)上，學(xué)校不作統(tǒng)計(jì)。因上級(jí)安排其它事務(wù)性工作（非外出學(xué)習(xí)）級(jí)部安排別人上課，本人按原節(jié)次計(jì)量。
被代上課的教師，因法定休假或病假所缺課時(shí)不計(jì)本人課時(shí)量；因事假所缺課時(shí)不計(jì)本人課時(shí)量的同時(shí)，再扣除0.5倍課時(shí)量。
跨學(xué)科、跨級(jí)部教學(xué)，所跨的學(xué)科系數(shù)為原系數(shù)的1.5倍。
學(xué)校有接待任務(wù)安排的或教師自行申請(qǐng)的接待課每節(jié)以0.5分計(jì)入考核總分。
學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試按實(shí)際節(jié)次計(jì)算，考試期間非因公原因或法定假期請(qǐng)假則從本月總課時(shí)量中扣除實(shí)際節(jié)次，考務(wù)人員同監(jiān)考教師，參與閱卷一科次按4課時(shí)計(jì)（包括計(jì)分統(tǒng)計(jì)人員）。
（2）相關(guān)說明
a、以上所列系數(shù)包涵了本學(xué)科教學(xué)的`整個(gè)過程和全部?jī)?nèi)容，體育老師帶課間操等同于文化學(xué)科的作業(yè)，不再單獨(dú)計(jì)工作量；晚自習(xí)不計(jì)工作量；班主任帶課間操不單獨(dú)計(jì)工作量。
b、我校在外校交流的老師績(jī)效工資按上級(jí)撥付數(shù)量每學(xué)期發(fā)放一次或與其任教學(xué)校協(xié)商后可參與該校的統(tǒng)一考核，參與績(jī)效工資分配；外校在我校交流教師同我校教師的計(jì)算方法，但結(jié)果乘以三分之一。（因人上級(jí)撥付部分由原單位發(fā)放）
c、班主任工作、學(xué)校安排的值班、晚自習(xí)看班和學(xué)校安排的其它臨時(shí)性或階段性工作不適用本規(guī)定。
2、管理工作工作量折算標(biāo)準(zhǔn)（單位：標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)/周）
中層正職：11
中層副職（含級(jí)部副主任）：8
級(jí)部委員：5
學(xué)科委員：4
黨政辦公室、教務(wù)處、德育處職員6
其他處室職員3
學(xué)校報(bào)刊主、副總編每期計(jì)10課時(shí)，計(jì)入當(dāng)月
團(tuán)委委員：3
兼職功能室管理員：1
以上各崗位如再有非本職能范圍內(nèi)兼職，在以上相應(yīng)量的基礎(chǔ)上加1。專職教輔工勤人員臨時(shí)安排的其他非本職工作，計(jì)入附加工作量。
3、具體核算方法
�。�1）女教師年滿45周歲所代課節(jié)按實(shí)有課節(jié)數(shù)乘以1.4計(jì)，年滿50周歲所代課節(jié)按實(shí)有課節(jié)數(shù)乘以2計(jì)；男教師年滿50周歲所代課節(jié)按實(shí)有課節(jié)數(shù)乘以1、4計(jì)，年滿55周歲所代課節(jié)按實(shí)有課節(jié)數(shù)乘以2計(jì)。
�。�2）根據(jù)所代課情況和兼職管理情況，各級(jí)部記錄、核實(shí)，每四周公示一次。
�。�3）學(xué)期末，教務(wù)處根據(jù)級(jí)部統(tǒng)計(jì)情況，按月（四周）計(jì)算。
為調(diào)和學(xué)科之間的差距，課時(shí)分主課和輔課兩種性質(zhì)計(jì)算。主課為課程表中安排的正課課時(shí)。其余均為輔課，如早讀、活動(dòng)課、俱樂部活動(dòng)時(shí)看自習(xí)、監(jiān)考、閱卷、管理量、乘系數(shù)后的班會(huì)等。
以級(jí)部為單位計(jì)算各月的主課平均課時(shí)量（級(jí)部主課時(shí)數(shù)總和除以標(biāo)準(zhǔn)科任教師數(shù)）。個(gè)人主課量根據(jù)超出或低于主課平均課時(shí)的百分比安段加倍或減少，輔課直接以實(shí)際課時(shí)加入工作總量。個(gè)人主課課時(shí)計(jì)算具體辦法：
情況一：超出月平均課時(shí)的30%以上的部分，乘以3。
情況二：超出月平均課時(shí)的0%-30%的部分，乘以2。
情況三：平均課時(shí)及下調(diào)2課時(shí)以內(nèi)的（如平均為15課時(shí)，則14、13以平均計(jì)），按實(shí)際課時(shí)計(jì)。
情況四：低于月平均課時(shí)的30%以內(nèi)（含）的，乘以85%。
情況五：低于月平均課時(shí)的30%以上的，乘以75%。
個(gè)人績(jī)效=人均每月績(jī)效工資x標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)/（賦值后的級(jí)部月主課課時(shí)總量+級(jí)部月輔課課時(shí)總量）x（個(gè)人賦值后的月主課工作量+個(gè)人月輔課工作量）。
�。�4）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、不上課及不到平均值的中層正職、不上課及不到平均值的中層副職、教輔人員，分別按課任教師總平均的110%、105%、100%、90%、75%發(fā)放。
�。�5）在執(zhí)行學(xué)校考勤制度的同時(shí)，執(zhí)行以下規(guī)定：學(xué)期內(nèi)因事因病申請(qǐng)彈性考勤的教職工，每天1小時(shí)內(nèi)，每天扣5元，1小時(shí)以上視為請(qǐng)假，長(zhǎng)期彈性每月扣300元；因私事請(qǐng)假（法定假期除外）5天以內(nèi)不做扣發(fā)處理，5天以上每天扣20元，需請(qǐng)代課教師代課的每天扣30元；因病請(qǐng)假7天以內(nèi)不做扣發(fā)處理，7天以上每天扣20元，需請(qǐng)代課教師代課的每天扣30元，特殊情況特殊處理；無故曠工1天或曠教1節(jié)扣50元，無故曠工7天或無故曠教7節(jié)以上不再享受工作量考核獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；學(xué)校上班考勤遲到10次以內(nèi)不做扣發(fā)工作量考核獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資處理，10次以上每次扣10元。以上所扣款額計(jì)入教職工學(xué)期工作量考核績(jī)效工資總額，不足部分推延到下學(xué)期。
五、其它事項(xiàng)
按政策提前離崗的人員、法定產(chǎn)假期間的人員生活補(bǔ)貼按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)書記
副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)
成員：科室主任級(jí)部主任
本方案未盡事宜由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。在具體工作和考核過程中出現(xiàn)突發(fā)性問題或一些特殊情況，由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組共議裁決。
學(xué)校體育老師考核方案 11
一、指導(dǎo)思想
改革教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，把有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心作為教師評(píng)價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn)，重師德、重能力、重業(yè)績(jī)、重貢獻(xiàn)，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善、評(píng)價(jià)多元的教師考核評(píng)價(jià)制度，充分調(diào)動(dòng)廣大教師立德樹人的積極性，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，努力辦好人民滿意的教育。
二、基本原則
�。ㄒ唬┮匀藶楸荆鹬匾�(guī)律。遵循教育教學(xué)規(guī)律，尊重教師的主體地位，關(guān)注學(xué)校、教師個(gè)體差異及崗位特點(diǎn)，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性。
（二）以德為先，注重實(shí)績(jī)。堅(jiān)持師德為首、育人為本，注重教師履行崗位職責(zé)的工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，引導(dǎo)教師完成好教書育人、立德樹人的任務(wù)。
�。ㄈ┒嘣_放，科學(xué)合理。堅(jiān)持評(píng)價(jià)主體和方式的多元化，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、社會(huì)等多方參與評(píng)價(jià)機(jī)制，力求科學(xué)規(guī)范、全面準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教師，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和持續(xù)發(fā)展。
�。ㄋ模┛陀^公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持依法實(shí)施考核，考核過程公開、透明，考核結(jié)果公平、公正；程序嚴(yán)格、操作規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。
三、考核類別、內(nèi)容和方法
教師的考核分為平時(shí)考核、年度考核和聘期考核。
考核的內(nèi)容主要包括教師履行教育法律法規(guī)規(guī)定的教師職責(zé)、師德表現(xiàn)以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)、工作任務(wù)的實(shí)績(jī)和教師專業(yè)發(fā)展等方面。
平時(shí)考核重點(diǎn)考核教師師德表現(xiàn)和遵守紀(jì)律，出勤和履行崗位職責(zé)，完成日常工作任務(wù)、階段工作目標(biāo)等情況；年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，可以年度或?qū)W年為周期進(jìn)行；聘期考核以年度考核為基礎(chǔ)，一般在聘期結(jié)束前一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行。聘期考核與年度考核期間不超過半年的，可以合并進(jìn)行。
考核工作堅(jiān)持自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合，統(tǒng)一性評(píng)價(jià)與差異性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，不得以升學(xué)率、考試成績(jī)?yōu)橹鲗?duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲，不得簡(jiǎn)單以民主測(cè)評(píng)得票率確定考核等次。堅(jiān)持以聘用合同和崗位職責(zé)為依據(jù)，以崗定評(píng)，不同崗位應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)和要求。教師兼職的，考核內(nèi)容應(yīng)包括履行兼職崗位職責(zé)的情況。
各學(xué)校要按照《縣中小學(xué)教師考核主要內(nèi)容與考核方式》（見附件），結(jié)合實(shí)際情況，制定具體考核辦法,細(xì)化考核內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
四、考核程序
教師考核工作由縣級(jí)人力資源社會(huì)保障部門會(huì)同教育行政部門管理，學(xué)校具體組織實(shí)施。
（一）成立組織。學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)、人事和紀(jì)檢等有關(guān)部門人員，以及班主任、教師代表等參加的考核工作小組，負(fù)責(zé)考核工作的具體組織實(shí)施。其中，班主任、教師代表不少于考核工作小組組成人員的`1/2。班主任、教師代表的產(chǎn)生，要履行相應(yīng)的民主推選程序。
�。ǘ┐_定方案。學(xué)校依據(jù)本意見和事業(yè)單位工作人員考核的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際，制定具體的考核實(shí)施方案�？己藢�(shí)施方案要征求教職工的意見，并經(jīng)學(xué)校教代會(huì)或全體教職工會(huì)議審議通過，報(bào)上級(jí)教育主管部門備案。
�。ㄈ⿲�(shí)施考核。學(xué)�？己斯ぷ餍〗M依據(jù)學(xué)校考核實(shí)施方案，對(duì)教師進(jìn)行考核。平時(shí)考核由考核工作小組或考核工作小組確定的考核機(jī)構(gòu)，按照學(xué)校制定的考核方案，依據(jù)教師考勤、教學(xué)常規(guī)、工作表現(xiàn)、日常記錄等隨時(shí)進(jìn)行。年度考核一般在學(xué)期末進(jìn)行，按照個(gè)人總結(jié)，在一定范圍公開述職或書面述職，教師互評(píng)、民主測(cè)評(píng)，并采取適當(dāng)方式征求學(xué)生、家長(zhǎng)、家委會(huì)、社區(qū)意見，匯總平時(shí)考核和年度考核成績(jī)，確定考核等次等步驟實(shí)施。
�。ㄋ模⿲W(xué)校公示。將教師考核結(jié)果在學(xué)校范圍內(nèi)公示，公示期應(yīng)不少于7個(gè)工作日。
（五）結(jié)果反饋。考核結(jié)果以書面形式通知被考核人，并由本人簽署意見；對(duì)擬確定為基本合格、不合格等次的教師進(jìn)行組織談話。教師年度考核被確定為基本合格或不合格等次、聘期考核被確定為不合格等次的，可以按照有關(guān)規(guī)定在30日內(nèi)向?qū)W校申請(qǐng)復(fù)核或向上級(jí)主管部門提出申訴。
�。┛偨Y(jié)歸檔�？己斯ぷ鹘Y(jié)束后，教師個(gè)人考核結(jié)果存入本人檔案。學(xué)校考核工作總結(jié)和教職工考核結(jié)果匯總情況報(bào)主管教育行政部門、人力資源社會(huì)保障部門備案。
五、考核結(jié)果及使用
�。ㄒ唬┠甓瓤己说慕Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)檔次。聘期考核結(jié)果分為合格、不合格。其中，年度考核優(yōu)秀等次人數(shù)或比例，由學(xué)校主管教育行政部門根據(jù)規(guī)定的考核等次比例，在人力資源社會(huì)保障部門指導(dǎo)監(jiān)督下，依據(jù)對(duì)學(xué)校的社會(huì)多元評(píng)價(jià)結(jié)果和年度工作考核結(jié)果確定。對(duì)學(xué)生規(guī)模小、教職工人數(shù)少的學(xué)校，以及安排教師支教走教的學(xué)校，年度考核優(yōu)秀等次人數(shù)或比例可統(tǒng)籌使用，并報(bào)縣教育行政部門、人力資源社會(huì)保障部門備案。
�。ǘ┛己私Y(jié)果作為教師資格定期注冊(cè)、崗位聘任、職務(wù)晉升、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、績(jī)效工資發(fā)放等工作的重要依據(jù)。
1.教師資格定期注冊(cè)周期內(nèi)，教師年度考核結(jié)果不合格或基本合格的，暫緩進(jìn)行教師資格定期注冊(cè)。注冊(cè)周期內(nèi)年度考核每年達(dá)到合格及以上等次的方可進(jìn)行定期注冊(cè)。
2.教師年度考核被確定為基本合格等次的，應(yīng)對(duì)其誡勉談話，限期改進(jìn)；連續(xù)兩年被確定為基本合格等次的，應(yīng)轉(zhuǎn)崗或接受專門培訓(xùn)。
3.教師年度考核被確定為不合格等次的，學(xué)�？梢哉{(diào)整崗位，或者安排其離崗接受必要的培訓(xùn)后調(diào)整崗位，教師無正當(dāng)理由不同意變更崗位的，或者雖同意調(diào)整崗位，但到新崗位后年度考核仍不合格的，學(xué)校有權(quán)按照規(guī)定的程序單方面解除聘用合同；連續(xù)兩年被確定為不合格等次的，依法解除聘用合同。
4.教師任現(xiàn)職以來，年度考核均為合格以上等次且符合相應(yīng)條件要求的，方可申報(bào)評(píng)審高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。年度考核被確定為優(yōu)秀等次且符合相應(yīng)條件要求的，同等條件下可優(yōu)先推薦評(píng)審高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格、聘任高一級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。
5.教師績(jī)效工資分配要結(jié)合考核結(jié)果確定，實(shí)現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬”。
�。ㄈ⿲W(xué)校要重視發(fā)揮考核結(jié)果的激勵(lì)、指導(dǎo)、診斷功能。考核工作結(jié)束后，要深入分析研究考核結(jié)果，對(duì)教師加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，幫助教師發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正問題。
學(xué)校體育老師考核方案 12
一、總則
�。ㄒ唬榱巳嬖u(píng)價(jià)教職工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，激勵(lì)督促教職工提高政治思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)，認(rèn)真履行職責(zé)，并為聘任、評(píng)優(yōu)、晉升、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)和享受校內(nèi)津貼等提供依據(jù)，根據(jù)學(xué)校和我院實(shí)際特制定本辦法。
�。ǘ┛己艘獔�(jiān)持客觀公正，民主公開，注重實(shí)績(jī)的原則，考核按聘任程序，采取上級(jí)對(duì)下級(jí)逐級(jí)考核。
二、考核對(duì)象
考核對(duì)象為湖南工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院全體教師。
三、考核內(nèi)容和評(píng)價(jià)依據(jù)
�。ㄒ唬┛己藘�(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。
德：主要考核政治、思想表現(xiàn)和職業(yè)道德水平；
能：主要考核教學(xué)業(yè)務(wù)能力與知識(shí)水平，通過完成教學(xué)工作的數(shù)量與質(zhì)量來體現(xiàn)；
勤：主要考核工作態(tài)度，勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀(jì)律情況；
績(jī)：主要考核履行職責(zé)所取得的成績(jī)與貢獻(xiàn)。
（二）考核的依據(jù)是全院教學(xué)人員崗位職責(zé)，工作規(guī)范，年度工作任務(wù)及實(shí)際表現(xiàn)。
�。ㄈ┛己私Y(jié)果分為：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
（四）等次基本標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.優(yōu)秀
�、僭诮虝斯ぷ髦谐煽�(jī)突出，有良好的師德風(fēng)范，被師生所公認(rèn)；
②業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，高質(zhì)量地完成學(xué)年內(nèi)教學(xué)工作任務(wù)；在教學(xué)、科研、競(jìng)賽工作中成績(jī)突出，盡職盡責(zé)，為學(xué)校和學(xué)院事業(yè)的發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)，成績(jī)顯著，得到公認(rèn)；
�、廴~甚至超額完成規(guī)定工作量；
�、芙處熆己藴y(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)在本部門得分高；
�、菘记诤细瘢瑳]有曠工記錄，沒有無故缺席學(xué)院會(huì)議記錄。
2.合格
�、僬_貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，較好地履行崗位職責(zé)并完成工作任務(wù)；
�、诮虒W(xué)、科研、訓(xùn)練完成規(guī)定工作量；
�、劢處熆己朔�?jǐn)?shù)在70分以上；
�、芸记诤细�，沒有曠工記錄。
3.基本合格
�、僬_貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，基本能履行崗位職責(zé)并完成工作任務(wù)；
�、诮虒W(xué)、科研、訓(xùn)練完成規(guī)定工作量；
�、劢處熆己朔�?jǐn)?shù)在60—69分之間；
④考勤合格，偶有曠工記錄。
4.不合格
有下列條件之一者本年度考核不合格。
�、僬巍I(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律性差，拒不接受工作任務(wù)，或不能完成工作任務(wù)，或不履行崗位職責(zé)，經(jīng)教育幫助無明顯改進(jìn)；
�、谌陼绻�5天以上，或工作紀(jì)律渙散，消極怠工，造成較壞影響，經(jīng)教育不改；
�、圻`反法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度以及社會(huì)公德、職業(yè)道德，受到學(xué)校黨紀(jì)、行政的嚴(yán)重警告以上紀(jì)律處分；
④年度內(nèi)由于主觀原因完不成教學(xué)工作量；
�、菽甓葍�(nèi)未完成每年一篇省級(jí)刊物的'科研工作量；
�、弈甓葍�(nèi)出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故或兩次以上（含兩次）教學(xué)事故；
⑦年度考核分?jǐn)?shù)在60分以下。
（五）下列人員不參加本年度工作考核
1.本學(xué)年內(nèi)病假或延長(zhǎng)產(chǎn)假累計(jì)超過半年，事假累計(jì)超過三個(gè)月或病事假累計(jì)超過五個(gè)月的，不參加年度考核；
2.本學(xué)年曠工連續(xù)超過五天或累計(jì)超過十天，但未達(dá)到辭退期限的，其當(dāng)年的年度考核定為不稱職等次；
3.立案審查尚未結(jié)案的人員，待立案審查后確屬無問題，可給予補(bǔ)考核；
4.待崗、待退休超過半年以上者。
四、考核的基本程序
1.被考核人填寫《教職工年度考核登記表》；
2.教職工都須在本部門的考核會(huì)上匯報(bào)個(gè)人總結(jié)；
3.各基層單位根據(jù)德、能、勤、績(jī)四方面確定本部門人員的考核等次；
4.各系部復(fù)審確認(rèn)并填寫綜合評(píng)語及考核等次，并由黨政領(lǐng)導(dǎo)簽名蓋章后上報(bào)學(xué)院；
五、考核結(jié)果的使用
1.考核結(jié)果在本部門內(nèi)公布；
2.在年度考核中被評(píng)定為合格以上等次的人員，發(fā)放100%的崗位津貼與考核獎(jiǎng)。
3.年度考核被確定為優(yōu)秀的人員，作為其在學(xué)院年終獎(jiǎng)金發(fā)放、評(píng)先評(píng)優(yōu)以及職稱晉升的依據(jù)之一。
4. 市、校先進(jìn)工作者，原則上必須從年度考核被評(píng)為優(yōu)秀的人員中選拔。
5.優(yōu)秀教師與優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選，要以考核結(jié)果為評(píng)獎(jiǎng)的主要依據(jù)。
6.年度考核被確定為不稱職等次的，根據(jù)不同情況，分別給予調(diào)整工作崗位或進(jìn)行培訓(xùn)。
7.連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，取消當(dāng)年申報(bào)晉升職務(wù)的資格，或予以降職、低聘、調(diào)整工作崗位。對(duì)不服從組織安排或重新安排后年度考核仍不稱職的，予以辭退。
六、考核機(jī)構(gòu)
學(xué)院成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全院的考核工作，考核領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成（考核小組的名單附后）。下設(shè)考核辦公室，負(fù)責(zé)具體考核事宜。院考核領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)為：
1.制定本年度考核的實(shí)施方案；
2.組織、指導(dǎo)、監(jiān)督全院各部門的考核；
3.審核各部門上報(bào)的考核評(píng)語及考核等次；
4.受理來自部門及個(gè)人的申訴意見。
各部門必須建立相應(yīng)的考核小組，領(lǐng)導(dǎo)組織本部門考核工作，討論、審議本部門職工的考核評(píng)語及等次，推薦優(yōu)秀候選人。各部門黨政主要負(fù)責(zé)人為主考人。
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