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      2. 幼兒園游戲方案

        時(shí)間:2024-11-07 13:46:24 文圣 方案 我要投稿

        幼兒園游戲方案(通用15篇)

          為了確保我們的努力取得實(shí)效,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀肯旅媸切【幘恼淼挠變簣@游戲方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園游戲方案(通用15篇)

          幼兒園游戲方案 1

          為給廣大師生及家長(zhǎng)朋友們營(yíng)造一個(gè)歡樂祥和的新春,進(jìn)一步豐富業(yè)余生活,讓學(xué)生充分的展現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)。讓大家在共同的平臺(tái)下交流,增進(jìn)學(xué)生、學(xué)校教師間的感情。在活動(dòng)的過(guò)程中認(rèn)知自我,感受到學(xué)校大家庭帶來(lái)溫暖。

          一、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年12月29日下午2:00—4:00

          二、活動(dòng)地點(diǎn):

          一至二樓教室、操場(chǎng)

          三、參加人員:

          全體師生

          四、活動(dòng)要求:

          1、每項(xiàng)活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng)票100張,獎(jiǎng)票領(lǐng)完,該項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束。

          2、活動(dòng)前班主任務(wù)必該班學(xué)生應(yīng)自覺遵守秩序排隊(duì)參加,不能插隊(duì)。游園活動(dòng)方案

          3、在每項(xiàng)活動(dòng)中,負(fù)責(zé)老師務(wù)必保證該活動(dòng)安全有序的進(jìn)行。

          4、服從工作人員安排,尊重工作人員,應(yīng)使活動(dòng)在團(tuán)結(jié)、友愛、尊重的氣氛中進(jìn)行。

          五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          各游戲項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在接到通知后自行準(zhǔn)備活動(dòng)用品,如果需要購(gòu)買的請(qǐng)?zhí)崆耙恢軋?bào)總務(wù)處。

          六、兌獎(jiǎng)辦法:

          負(fù)責(zé)老師:

          1、兌獎(jiǎng)時(shí)間:12月29日下午

          2、兌獎(jiǎng)地點(diǎn):食堂

          3、一張獎(jiǎng)券可兌價(jià)值0.5元的禮品一份。

          4、二張獎(jiǎng)券可兌價(jià)值1元的.禮品一份。

          5、三張獎(jiǎng)券可兌價(jià)值1.5元的禮品一份。

          6、依次內(nèi)推。

          7、持券人自由選擇。

          七、游戲項(xiàng)目及規(guī)則:

          (一)海獅頂球

          活動(dòng)地點(diǎn):一年級(jí)教室(限1—4年級(jí))

          負(fù)責(zé)老師:

          活動(dòng)描述及游戲規(guī)則:

          1、室內(nèi)設(shè)4個(gè)賽道,每組2人。

          2、甲、乙背面站好,距離為2米,時(shí)間2分鐘。

          3、甲乙隊(duì)員雙方將夾在背上,走到對(duì)面,投入欄中,時(shí)間用得少的兩組獲勝,組員各獲一張獎(jiǎng)券。

          4、當(dāng)某1組隊(duì)員將球運(yùn)至終點(diǎn)后,本輪比賽結(jié)束。

          5、2米賽區(qū)內(nèi)只能用背運(yùn)球,不可用手或他物扶持。球不慎落地后,可撿回至起點(diǎn)位置后再往前行,但所用的時(shí)間算至總時(shí)間內(nèi)。

         。ǘ┙育

          活動(dòng)地點(diǎn):二年級(jí)教室

          負(fù)責(zé)老師:

          活動(dòng)描述及游戲規(guī)則:

          1、本活動(dòng)1—3人均可組隊(duì),室內(nèi)設(shè)4個(gè)賽區(qū)。

          2、抽簽決定接龍的第一個(gè)成語(yǔ),前一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字作為下一個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字(諧音也可),如此繼續(xù),在一分鐘內(nèi)說(shuō)出五個(gè)成語(yǔ)即可獲1張獎(jiǎng)券。

          3、超過(guò)5個(gè)成語(yǔ)后,每多說(shuō)出3個(gè),可另獲1張獎(jiǎng)券,以此類推,限時(shí)1分鐘。

          (三)吹爆氣球

          活動(dòng)地點(diǎn):三年級(jí)教室

          負(fù)責(zé)老師:

          活動(dòng)描述及游戲規(guī)則:

          1、活動(dòng)室擺放5張桌子,每張桌子上放長(zhǎng)氣球2個(gè)。

          2、參賽者以每輪5人進(jìn)行比賽,在區(qū)內(nèi)指定的位置作準(zhǔn)備,在哨響時(shí)開始吹,在1分鐘內(nèi)吹爆2個(gè)就得1張獎(jiǎng)券。

         。ㄋ模┟亲

          活動(dòng)地點(diǎn):四年級(jí)教室

          負(fù)責(zé)老師:

          活動(dòng)描述及游戲規(guī)則:

          1、黑板上畫人頭像,游戲者先說(shuō)要摸頭像的什么部位,然后蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,而后走向人頭像,用手摸人頭橡,在區(qū)內(nèi)摸到自己指定的部位并未壓線,得獎(jiǎng)券1張,摸在區(qū)外或壓線,不得獎(jiǎng)。

          2、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽區(qū),每組1人,共2組同時(shí)進(jìn)行。計(jì)時(shí)人宣布游戲開始,擊鼓者開始擊鼓,擊鼓停止,游戲結(jié)束。限時(shí)1分鐘。

          3、人頭像距離起點(diǎn)2米,并在起點(diǎn)畫2個(gè)并列圓圈。

          (五)掌上明珠

          活動(dòng)地點(diǎn):第一籃球場(chǎng)教學(xué)樓正面右半場(chǎng)

          負(fù)責(zé)老師:

          活動(dòng)描述及游戲規(guī)則:

          1、每次活動(dòng)由3名學(xué)生參與,限時(shí)為1分鐘。

          2、要求每名參賽者一手拿拍,將乒乓球平放在乒乓球拍上,跨過(guò)二道障礙物,球未落地、可獲1張獎(jiǎng)券。

          (六)巧搬氣球

          活動(dòng)地點(diǎn):第一籃球場(chǎng)教學(xué)樓正面左半場(chǎng)(限1—4年級(jí))

          負(fù)責(zé)老師:

          活動(dòng)描述及游戲規(guī)則:

          1、室內(nèi)設(shè)1個(gè)賽區(qū),2人一組合作搬氣球,不得用手和手臂。

          2、每次搬運(yùn)不限數(shù)量,氣球不能用它物粘在一起。

          3、從講臺(tái)前(始點(diǎn))搬到教室后墻邊(終點(diǎn)),限時(shí)2分鐘,始點(diǎn)用手放好氣球,起步開始、途中不得用手和手臂觸球,氣球不能爆,不能落地,到了終點(diǎn)可用手放在指定地點(diǎn),每人可得1張獎(jiǎng)券。

         。ㄆ撸┌侔l(fā)百中

          活動(dòng)地點(diǎn):旗臺(tái)前

          負(fù)責(zé)老師:

          活動(dòng)描述及游戲規(guī)則:

          1、比賽一次6人參加,設(shè)6個(gè)賽區(qū)。每輪比賽限時(shí)1分鐘。

          2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方,用手向桶內(nèi)擲乒乓球。

          3、每人五個(gè)球,投進(jìn)3個(gè)球獲1張獎(jiǎng)券,多投中一球加1張獎(jiǎng)券。

         。ò耍┠_踏實(shí)地

          活動(dòng)地點(diǎn):小賣部外面

          負(fù)責(zé)老師:

          活動(dòng)描述及游戲規(guī)則:

          1、賽區(qū)畫有15個(gè)不規(guī)則的左右腳印,參賽者在2分鐘內(nèi)從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。每組1人。

          2、參賽者左、右兩腳交替行走,一腳一腳按照已畫好的腳印按順序向前行進(jìn)。

          3、凡有因失去平衡摔倒、踏在腳印外或扶持他人(物)者,均以失敗論處,比賽立即終止。成功者得一張獎(jiǎng)券。

         。ň牛┪倚娘w翔

          活動(dòng)地點(diǎn):食堂門口

          負(fù)責(zé)老師:

          活動(dòng)描述及游戲規(guī)則:

          1、每組5人,在1分鐘內(nèi)先將三張紙分別疊成飛機(jī)并投擲,飛機(jī)超越第一條線者獲一張獎(jiǎng)券,超越第二條線者獲二張獎(jiǎng)券,超越第三條線者獲三張獎(jiǎng)券。

         。ㄊ┎

          活動(dòng)地點(diǎn):辦公室門口

          負(fù)責(zé)老師:

          活動(dòng)描述及游戲規(guī)則:

          1、參加者可以猜掛在樹上A、B、C、D四個(gè)區(qū)域的謎語(yǔ)。謎語(yǔ)種類豐富,有字謎、動(dòng)物、植物、地名、成語(yǔ)等。參賽者將所猜題目的題號(hào)答案告訴主持人,猜對(duì)了,獲獎(jiǎng)券1張。

          2、每題限猜1次,猜對(duì)1題獲獎(jiǎng)券1張,每人限猜4個(gè)謎語(yǔ)。

         。ㄊ唬┢古仪蚪恿

          活動(dòng)地點(diǎn):第二籃球場(chǎng)面對(duì)辦公室右面

          負(fù)責(zé)老師:

          活動(dòng)描述及游戲規(guī)則:

          1、每小組2人接力,每輪比賽可設(shè)4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。

          2、甲用乒乓球拍托著球傳給乙的拍子上,乙將球運(yùn)至終點(diǎn)倒入桶內(nèi)(注意:球掉了可撿起至起點(diǎn)重新開始)。

          3、最先到達(dá)終點(diǎn)者小組每人獲1張獎(jiǎng)券。

          (十二)音樂椅子

          活動(dòng)地點(diǎn):第二籃球場(chǎng)面對(duì)辦公室左面

          負(fù)責(zé)老師:

          活動(dòng)描述及游戲規(guī)則:

          1、七位參賽者圍繞六把椅子跑,主持人以鼓聲為號(hào),鼓聲一停各搶椅子坐下,一局比賽后,未搶到椅子者被淘汰出局,搬掉一把椅子。每局下來(lái),人數(shù)椅子數(shù)遞減,堅(jiān)持到最后3名各得獎(jiǎng)券1張。

          2、凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī),罰當(dāng)局離場(chǎng)。

          3、鼓聲停止時(shí)才能開始搶椅子。

          幼兒園游戲方案 2

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和平衡能力,激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

          2、讓幼兒在活動(dòng)中嘗試與同伴合作,培養(yǎng)勇敢精神。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、動(dòng)畫片:溜冰

          2、溜冰鞋,護(hù)膝,護(hù)肘,音樂。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、室內(nèi)活動(dòng)

          1、小朋友,你們喜歡溜冰嗎?你是怎樣溜冰的?

          (請(qǐng)幼兒互相說(shuō)一說(shuō))

          2、我們來(lái)看一個(gè)溜冰的動(dòng)畫片好不好,看看運(yùn)動(dòng)員是怎樣溜冰的.。

          3、觀看動(dòng)畫片:溜冰

          4、幼兒回憶和鞏固溜冰的動(dòng)作要領(lǐng)。

          二、室外活動(dòng)

          1、組織小朋友把護(hù)膝,護(hù)肘帶上,穿上溜冰鞋。

          教師提示帶好護(hù)膝,護(hù)肘的重要性。穿溜冰鞋注意什么?

          2、溜冰練習(xí)。

          (1)幼兒正溜

          保持身體平衡,不要太快,穩(wěn)穩(wěn)的向前溜。

          順一個(gè)方向溜。

          (2)集體練習(xí)溜冰

          幼兒嘗試練習(xí)。

          教師表?yè)P(yáng)動(dòng)作正確,溜的好的幼兒。

          3、鞏固練習(xí)

          (1)穿越障礙物

          幼兒嘗試過(guò)障礙。

          (2)幼兒個(gè)別表演。

          提問(wèn):他用的是什么方法?(兩腳分開,穩(wěn)穩(wěn)的溜過(guò)去)

          幼兒嘗試兩腳分開過(guò)障礙。

          (3)幼兒分散練習(xí)

          啟發(fā)幼兒合作游戲。

          三、活動(dòng)結(jié)束

          組織脫溜冰鞋,拿下護(hù)膝,護(hù)肘!(幼兒整理)

          幼兒園游戲方案 3

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、練習(xí)走、跑、平衡、鉆、爬的基本動(dòng)作;

          2、能積極探索解決問(wèn)題的方法;

          3、培養(yǎng)合作能力、克服困難的'精神。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、教師準(zhǔn)備:易拉罐若干,椅子六把,桌子兩張,報(bào)紙棍等。

          2、幼兒準(zhǔn)備:熟悉歌曲旋律,會(huì)唱歌曲《去郊游》。

          活動(dòng)指導(dǎo)

          一、熱身活動(dòng):

          幼兒一起唱歌曲《去郊游》,邊唱邊做動(dòng)作,做好熱身運(yùn)動(dòng)。

          二、創(chuàng)設(shè)情境:

          在場(chǎng)地上劃分五個(gè)區(qū)域穿樹林(易拉罐),走木樁(易拉罐),過(guò)小橋(椅子),鉆山洞(桌子),"公園"(六名幼兒手舉報(bào)紙棍圍成)。游戲開始,每一名幼兒必須走過(guò)四個(gè)場(chǎng)地(可以相互幫助),來(lái)到"公園",成功到后學(xué)小兔子跳回到起點(diǎn)。

          三、游戲:"比比誰(shuí)先回家"

          游戲規(guī)則:將幼兒分成四隊(duì),每隊(duì)9人,聽老師口令開始,每隊(duì)的第一個(gè)小朋友開始跑,通過(guò)五個(gè)區(qū)域穿樹林(易拉罐),走木樁(易拉罐),過(guò)小橋(椅子),鉆山洞(桌子),"公園"(六名幼兒手舉報(bào)紙棍圍成),歸隊(duì)后,每隊(duì)的第二個(gè)小朋友就開始跑,就這樣直到最后一個(gè)小朋友歸隊(duì),哪隊(duì)先跑完,哪隊(duì)為勝。

          四、放松活動(dòng):

          一起唱歌曲《去郊游》,邊唱歌曲邊踏步走回教室。

          注意事項(xiàng)

          在游戲中要注意安全,有自我保護(hù)意識(shí)。

          幼兒園游戲方案 4

          活動(dòng)目的:

          1、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂游戲的'興趣,并在游戲中體驗(yàn)快樂的情緒。

          2、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作,能邊唱邊做邊說(shuō)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          磁帶、三用機(jī)、活動(dòng)前已教會(huì)幼兒演唱歌曲。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、律動(dòng)《合攏放開》進(jìn)場(chǎng)。

          二、復(fù)習(xí)歌曲,引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作。

          1、師幼共同演唱歌曲《碰一碰》。

          2、啟發(fā)幼兒探索身體的哪些部位可以與別人碰一碰,并請(qǐng)幼兒試一試。

          3、要求幼兒在與同伴碰一碰時(shí)要輕輕地,不推不擠。

          三、音樂游戲《碰一碰》。

          1、請(qǐng)幼兒聽音樂在活動(dòng)場(chǎng)地自由地找朋友,并能跟隨音樂自由地做動(dòng)作。

          2、當(dāng)音樂停止時(shí),教師說(shuō)碰什么地方,幼兒便與自己的朋友輕輕地碰一碰那個(gè)地方。

          3、游戲中,可請(qǐng)幼兒做詢問(wèn)者,教師回答,教師用指令不斷地變換“碰”的位置;也可請(qǐng)多數(shù)幼兒做詢問(wèn)者,個(gè)別幼兒做回答者。

          四、延伸部分。

          請(qǐng)家長(zhǎng)們也參與到活動(dòng)中,與自己的孩子玩“碰一碰”的游戲。

          幼兒園游戲方案 5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)嘗試,發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)塑料片能使小船開起來(lái),而且轉(zhuǎn)動(dòng)的方向不一樣,小船開動(dòng)的方向也不一樣。

          2、在不斷探究,體驗(yàn)成功的過(guò)程中,激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、人手一只用筷子做的小船,一片小塑料片,蒸飯用的盤每組兩只。

          2、圖片:有螺旋槳的小船。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、介紹小船。

          1、(出示圖片)這是小船的什么?(螺旋槳)

          它有什么用呢?(螺旋槳轉(zhuǎn)起來(lái),小船就開起來(lái)了)

          2、(供幼兒操作的小船)今天,老師也帶來(lái)了一只小船,它是用什么做的?(用筷子和牛皮筋綁成的),另外,還有一張紅牌子。

          3、我們來(lái)玩開小船好嗎?(將小船放入水中)

          它怎么不動(dòng)呀?為什么?(因?yàn)闆]有螺旋槳)

          你有什么辦法能讓它開起來(lái)嗎?誰(shuí)愿意來(lái)試試?(請(qǐng)個(gè)別幼兒自由擺弄,想辦法讓它開起來(lái))

          二、幼兒第一次嘗試開小船,發(fā)現(xiàn)用小塑料片做螺旋槳能使小船開起來(lái)的'秘密。

          1、每個(gè)小朋友都去試一試,不能用手推,也不能用嘴巴吹,就用老師給準(zhǔn)備的這兩樣?xùn)|西,想想怎么樣才能讓小船開起來(lái)。

          2、(集中交流經(jīng)驗(yàn))誰(shuí)愿意上來(lái)試試,讓我們看看你是怎么讓小船開起來(lái)的。

          3、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,他們的小船是往哪里開的。

          三、幼兒第二次嘗試開小船,發(fā)現(xiàn)塑料片擰的方向與船開的方向之間的關(guān)系

          1、為什么有時(shí)候小船會(huì)往前開,有時(shí)候卻往后退呢?再去試試,看看你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?

          2、(鞏固經(jīng)驗(yàn))你們來(lái)教我試試好嗎?

          四、幼兒第三次嘗試,發(fā)現(xiàn)塑料片轉(zhuǎn)的圈數(shù)與船開得遠(yuǎn)近的關(guān)系。

          1、請(qǐng)兩名幼兒演示開小船比賽,討論為什么小船會(huì)開得有遠(yuǎn)有近。

          2、幼兒自由結(jié)伴比賽開小船。

          五、結(jié)束,幼兒繼續(xù)自由探索,發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

          幼兒園游戲方案 6

          活動(dòng)安排:

          8:30——9:00熱身運(yùn)動(dòng);親子活動(dòng);早操活動(dòng);

          9:00——9:30幼兒生活活動(dòng);

          9:40——10:30幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)親子游戲,增近親子情感。

          2、通過(guò)親子合作制作,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂。

          3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料、音樂、音箱、獎(jiǎng)品等的準(zhǔn)備。

          2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,場(chǎng)地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。

          3、親子活動(dòng)的人員安排,備選方案的設(shè)計(jì),以防天氣等因素影響親子活動(dòng)的順利開展。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、新年心愿包活動(dòng)

          準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆 玩法:各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。

          2、專心協(xié)力吃果果

          提示:要求幼兒能用明白的語(yǔ)言指揮家長(zhǎng),正確判別出傾向。

          準(zhǔn)備:圣女果,小碟子四只,遮眼布四條。

          人數(shù):共12個(gè)家庭,每個(gè)家庭由三人組成,四個(gè)家庭為一組,共分3組舉行初賽,每組勝出者加入決賽。

          玩法:媽媽手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著小孩,原地轉(zhuǎn)三圈,在小孩的語(yǔ)言提示下,去尋覓媽媽手中的果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),最先吃完者為勝。

          規(guī)定:爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實(shí)。

          3、放鞭泡

          準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個(gè)

          玩法:分小班組,托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),應(yīng)對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“暴竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對(duì)先放完。

          4、傳紙杯(雙親和孩子)

          目的:提高幼兒的自信,增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。

          準(zhǔn)備:紙杯和吸管

          玩法:父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端,寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面的'爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對(duì)面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。

          規(guī)則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。

          5、運(yùn)“西瓜”游戲 目的:培養(yǎng)幼兒的合作潛力,提高幼兒與家長(zhǎng)緊密配合的潛力。

          準(zhǔn)備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。

          人數(shù):每個(gè)家庭一大一小

          玩法:幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點(diǎn)出發(fā),繞過(guò)指定物回到后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續(xù)前進(jìn)),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。

          6、運(yùn)彩球

          準(zhǔn)備:彩色的球、圈

          玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對(duì)面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對(duì)面交給另一位幼兒,依次往返接力。

          7、剝桔子

          準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。

          玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,第二個(gè)幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊(duì)最快為勝。

          8、搶氣球游戲

          準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

          玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級(jí)下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。

          幼兒園游戲方案 7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能拉著小車上下肢協(xié)調(diào)地走和跑。

          2、喜歡游戲,感受游戲的快樂。

          3、從小培養(yǎng)幼兒愿意幫助別人、心中有他人的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、拖拉小車若干輛,小兔頭飾一只,水果若干。

          2、錄音機(jī)一臺(tái),磁帶若干。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、以到戶外去玩的形式導(dǎo)入游戲。

          今天我們一起帶著我們心愛的小車到外面去玩,大家說(shuō)好不好?可要經(jīng)過(guò)許多紅綠燈,怎么辦呢?過(guò)紅綠燈時(shí),小朋友知道該怎么走呢?

          2、幼兒與老師一起玩拉小車。

          3、游戲:送水果

         。1)、幼兒在休息時(shí)突然聽到有哭聲,一看是兔姐姐在哭,在與兔姐姐的交談中,了解到,是兔姐姐的果樹豐收了,可是果子太多,一下子運(yùn)不完,而天又要黑了,這可怎么辦呢?

         。2)、幼兒一起把兔姐姐的.水果裝上車,幫兔姐姐運(yùn)回家。

         。3)、一起品嘗豐收的水果

          幼兒園游戲方案 8

          活動(dòng)名稱:

          大班體育活動(dòng)《搞笑的繩子》、

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、有用繩子進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣,能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法,有初步的求異求新意識(shí)。

          2、有與同伴互相合作玩耍的意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

          3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,靈活性。

          4、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒跳繩每人一根,各種玩具動(dòng)物若干,音樂帶,貼地彩紙。

          場(chǎng)景設(shè)置:

          設(shè)置一條5米寬的河流。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、幼兒隨著老師在音樂聲中簡(jiǎn)單進(jìn)入活動(dòng)室。

          2、準(zhǔn)備活動(dòng):幼兒跟著教師在音樂聲中簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)。

          3、適時(shí)集中幼兒,教師出示跳繩,啟發(fā)小朋友想一想:跳繩除了能夠跳以外的其他各種不同的玩法。適時(shí),教師給予提示。對(duì)幼兒的'各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵(lì)。

          4、讓幼兒自由玩耍,大膽探索各種不同玩法,啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視,發(fā)現(xiàn)有新玩法及時(shí)肯定,并可讓幼兒群眾學(xué)習(xí)。

          5、以接到電話,小動(dòng)物遇險(xiǎn),幼兒營(yíng)救為由引出游戲“營(yíng)救小動(dòng)物”。

          6、講解玩法,明確游戲規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒大膽參加游戲,啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營(yíng)救工具。如:小橋、船、石礅、飛機(jī)等通過(guò)小河到達(dá)河岸,救出小動(dòng)物。

          7、結(jié)束:教師以“送小動(dòng)物回家”為由,在音樂聲中帶幼兒離開活動(dòng)室。

          幼兒園游戲方案 9

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、感受游戲的愉悅性,懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大,同伴間要互相幫助。

          2、練習(xí)表演能力,發(fā)揮其和創(chuàng)造力。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、場(chǎng)景布置:小羊家,家附近有大樹,有條小河,在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替,小河用粉筆畫出來(lái)。小羊家門用兩張小椅子代替,火爐則用一張小桌子代替。

          2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個(gè)。

          三、活動(dòng)過(guò)程

          1、活動(dòng)導(dǎo)入首先以提問(wèn)"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎?"的方式導(dǎo)入到活動(dòng)主題,然后和小朋友們一起回憶故事,掌握故事情節(jié)和角色對(duì)話。

          2、示范表演

          (1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾,讓孩子們了解故事中的角色。

          (2)通過(guò)圖片或頭飾來(lái)示范表演情節(jié)的第一部分:狼要吃小羊,小動(dòng)物們來(lái)安慰小羊,掌握故事中角色的.對(duì)話。

          3、幼兒自由試演,教師指導(dǎo)

          (1)將班上孩子每八個(gè)人一組扮演一個(gè)角色(小羊、小貓、小狗、白馬、大象),然后找一個(gè)扮演老狼(如果沒有人扮演,就由老師來(lái)演)。

          (2)幼兒通過(guò)故事語(yǔ)言、動(dòng)作把故事中的角色表演出來(lái),在表演過(guò)程中老師加以指導(dǎo)。

          4、觀摩表演每一個(gè)角色請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)扮演,其他小朋友欣賞他們的表演,分響他們的快樂。

          5、收拾材料,游戲剛才我們一起幫助小羊,沒有讓他被老狼吃掉,小朋友是不是很高興。

          幼兒園游戲方案 10

          【設(shè)計(jì)意圖】

          幼兒對(duì)大鞋很感興趣,也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷,但對(duì)于兩人或三人同時(shí)穿同一雙大鞋一起走路會(huì)怎樣樣?幼兒很想親身體會(huì)一下,因此我設(shè)計(jì)了走大鞋這一活動(dòng)。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”,發(fā)展幼兒平衡潛力及互相協(xié)作的精神。

          2、選取自己喜歡的方式,進(jìn)行小組循環(huán)的“大鞋”游戲,充分體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的愉悅。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          用木版和寬牛筋自制的`“大鞋”若干雙,可供兩至三個(gè)幼兒一起玩,大鞋上分別寫有數(shù)字1、2。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          1、熱身運(yùn)動(dòng),活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

          2、兩人合作“走大鞋”。

          第一次嘗試

         。1)幼兒自由組合,兩人一組分別選取一雙“大鞋”進(jìn)行合作“走大鞋”的嘗試。

         。2)教師巡視觀察,注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,如:兩人邁步不協(xié)調(diào),步速不一致等,并引導(dǎo)幼兒用心探索。

          (3)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己走得怎樣?如何才能走得更好?能夠用動(dòng)作配合語(yǔ)言表達(dá)自己的想法、做法。

         。4)師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法,即動(dòng)作要領(lǐng):后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的時(shí)候先出有數(shù)字1的鞋,再出有數(shù)字2的鞋,同時(shí)兩人一起喊“1、2,1、2,……”的號(hào)子。這樣就不會(huì)摔倒,兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。

          第二次玩“走大鞋“的游戲

          (1)在《踏浪》樂聲的伴奏下,幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。

          (2)教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫忙。

          (3)請(qǐng)合作走大鞋成功的幼兒展示,并鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新。

          3、三人合作走大鞋

          品嘗到成功滋味的、身體平衡潛力較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋,方法同兩人走,只是難度有所增加,三人務(wù)必密切配合、步調(diào)一致才能走好。

          4、放松運(yùn)動(dòng)

          幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿,使身體放松。

          【活動(dòng)延伸】:

          1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)行pk賽。

          2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子、父子或三口之家)進(jìn)行。

          【活動(dòng)反思】:

          孩子們?cè)诨顒?dòng)中,走得很認(rèn)真,玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡潛力,使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅,也增進(jìn)了他們之間的感情。

          幼兒園游戲方案 11

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,培養(yǎng)躲閃能力。

          2、知道物體在陽(yáng)光下會(huì)產(chǎn)生影子。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、課件-觀察影子。

          2、選擇有陽(yáng)光的場(chǎng)地。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、觀察影子

          通過(guò)課件,觀察了解影子

          二、走圓圈

          1、教師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔,邊念兒歌:走走走,走走走,一個(gè)拉著一個(gè)的手,拉拉手,拉拉手,拉成一個(gè)大太陽(yáng)。邊念兒歌邊圍成一個(gè)大圓圈。

          2、一起找一找別人與自己的'影子

          三、踩影子

          1、“小兔”分散踩自己的影子。

          2、“小兔”互相追踩別人的影子,提醒幼兒避免推撞,不要跑的太遠(yuǎn)。

          3、游戲反復(fù)數(shù)遍,注意控制活動(dòng)量。

          四、找影子

          帶領(lǐng)幼兒觀察樹影、大型玩具影子。

          找找小伙伴的影子。

          幼兒園游戲方案 12

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和在集體中的配合能力。

          2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。

          3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識(shí)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、哨子一個(gè),小紅旗兩個(gè)。

          2、音樂《向前沖》。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          1、幼兒隨音樂入場(chǎng),做熱身運(yùn)動(dòng)。

          2、練習(xí)彎腰半蹲走。

          3、教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程,并和部分幼兒一起模擬掩飾過(guò)隧道的情景,其他幼兒認(rèn)真看。

          4、游戲分組:將全班幼兒分成兩個(gè)小組,每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排,按順序每?jī)蓚(gè)幼兒手抓手,舉過(guò)頭頂,身子稍微向前傾斜,兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的`洞,這就是隧道的模擬,另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過(guò)去,看看哪個(gè)小組最先完成,就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗。

          5、開始游戲:幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始。在音樂的配合下,幼兒緊張而忙碌起來(lái),當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著,并嘴里一起喊著加油!

          6、一輪完成后,幼兒換角色進(jìn)行游戲。

          幼兒園游戲方案 13

          活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年11月26日上午9:00

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。

          2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、面具模型一個(gè)。

          2、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料:如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

          班級(jí)準(zhǔn)備:

          剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

          舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。

          2、主持人致開幕詞。

          3、親子制作“美麗的面具”

          (1)主持人教授制作方法。

         。2)各家庭自由制作,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì),在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與。

          4、制做完成后,以家庭為單位,模仿時(shí)裝表演的`形式進(jìn)行面具展示。

          5、化妝舞會(huì)“快樂的新年”

          幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具,隨著音樂一起跳舞,共同感受新年的快樂。

          幼兒園游戲方案 14

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓孩子在游戲中認(rèn)識(shí)小動(dòng)物

          2、知道每個(gè)小動(dòng)物的不同特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          音樂《兒童恰恰舞》、小雞、小鴨、小貓、小羊等動(dòng)物頭飾以及字卡音樂《小雞出殼》、《我愛我的小動(dòng)物》

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、親愛的小朋友,爸爸媽媽,爺爺奶奶們歡迎你們來(lái)到我的動(dòng)物王國(guó),我是今天跟你們一起游戲的孔老師,你們也可以叫我孔雀老師。

          2、認(rèn)識(shí)小朋友師:呀,今天來(lái)了這么多的寶貝們,下面讓老師來(lái)一一認(rèn)識(shí)下你們吧。

          3、音樂互動(dòng)師:老師真開心今天能夠和你們一起做游戲。下面請(qǐng)家長(zhǎng)們牽起寶貝們的手,讓我們一起來(lái)動(dòng)一動(dòng)吧。播放音樂《兒童恰恰舞》

          4、老師逐一邀請(qǐng)出今天的`小動(dòng)物朋友跟大家見面師:今天呀,孔老師邀請(qǐng)了一群小動(dòng)物朋友們跟大家見面,看,誰(shuí)來(lái)了?

          出示字卡:小雞,小朋友回答不上來(lái)后,再出示小雞圖片。

          師:小朋友這下你們知道它是誰(shuí)了嗎?

          小朋友:小雞。讓我們跟新朋友打個(gè)招呼吧。語(yǔ)句:你好!小雞。

          出示字卡:小鴨以及圖片,師:它是誰(shuí)呀?

          小朋友:小鴨。

          師:那我們?cè)傧蛭覀兊男▲喿优笥汛騻(gè)招呼吧:你好!小鴨子。

          逐一出示動(dòng)物圖片,認(rèn)識(shí)小動(dòng)物以及語(yǔ)句:你好!

          5、現(xiàn)在我們都認(rèn)識(shí)了這群可愛的動(dòng)物朋友們,下面老師呀做動(dòng)作。小朋友來(lái)猜是哪個(gè)小動(dòng)物。

          6、播放音樂《我愛我的小動(dòng)物》老師邊唱邊表演

          7、邀請(qǐng)小朋友們上來(lái)圍成圈一起表演《我愛我的小動(dòng)物》

          師:老師一個(gè)人表演呀,太孤單了,所以我想請(qǐng)所有的小朋友一起來(lái)跟小動(dòng)物朋友們表演吧

          8、老師總結(jié),并請(qǐng)所有的家長(zhǎng)和小朋友一起歡快舞蹈。

          師:今天呀,老師非常開心認(rèn)識(shí)了你們這群可愛的小寶貝們,也非常開心讓你們認(rèn)識(shí)了我的動(dòng)物朋友們,希望下次再有機(jī)會(huì)還能和你們一起游戲,下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手,讓我們一起舞蹈吧。

          幼兒園游戲方案 15

          設(shè)計(jì)思路:

          新的《綱要》指出,幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究興趣。我設(shè)計(jì)的這個(gè)小火箭的科學(xué)活動(dòng)就重在于激發(fā)幼兒探索的興趣,通過(guò)一個(gè)有趣的'科學(xué)小實(shí)驗(yàn)--火箭上天,讓幼兒通過(guò)親身活動(dòng),在獲得大量豐富、具體的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及操作活動(dòng)基礎(chǔ)上感知空氣的存在及大氣壓強(qiáng)的作用,積極思考動(dòng)腦,自主的加以歸納、概括,最終得以真正理解與掌握。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒感知空氣的存在,以及空氣流動(dòng)的力量,感受大氣壓強(qiáng)的作用。

          2、嘗試探索小火箭發(fā)射的高度與拍打瓶子用力大小的關(guān)系。

          3、激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣,培養(yǎng)幼兒科學(xué)探索的精神。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)--對(duì)空氣有一定的了解。

          2、材料準(zhǔn)備:小火箭及發(fā)射器人手一個(gè);記錄表水彩筆人手一份。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、探索小火箭上天的方法

          1、讓幼兒自由嘗試火箭上天的方法。

          2、集體討論

          你用什么方法讓火箭上天的?

          你最喜歡哪一個(gè)方法?

          3、幼兒再次探索、游戲。

          二、探索小火箭上天的原因

          1、提問(wèn)引發(fā)幼兒思考:

          為什么我們拍瓶子,小火箭能飛起來(lái)?

          2、把瓶蓋蓋起來(lái)

          現(xiàn)在小火箭還能飛起來(lái)嗎?為什么?

          三、探索小火箭發(fā)射高度與拍打瓶子時(shí)用力大小的關(guān)系

          1、請(qǐng)兩位幼兒比一比,誰(shuí)的火箭飛得高。

          啟發(fā)提問(wèn):為什么一樣的火箭,有的飛得高,有的飛得低呢?

          2、請(qǐng)幼兒操作,探索小火箭發(fā)射高度與拍打瓶子力氣大小之間的關(guān)系,填寫好記錄表。

          3、小結(jié):拍瓶子力氣用得大,火箭飛得高;力氣小,火箭也就飛得低。

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