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      2. 幼兒園特色活動(dòng)方案

        時(shí)間:2024-10-02 03:12:10 方案 我要投稿

        幼兒園特色活動(dòng)方案合集15篇

          為了確保事情或工作有效開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園特色活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園特色活動(dòng)方案合集15篇

        幼兒園特色活動(dòng)方案1

          設(shè)計(jì)意圖:

          為了讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng),這個(gè)主題從認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)光、家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和家鄉(xiāng)的文化三個(gè)方面展開教學(xué),我們以山東快書的形式,讓幼兒了解《水滸》名著中武松這一人物形象。但中班的孩子對山東快書見得不多,所以應(yīng)給孩子提供合適的音像資料,通過欣賞并嘗試模仿其中的語言,讓幼兒感受快板說唱藝術(shù)的特點(diǎn)。

          活動(dòng)開始,把孩子帶入一個(gè)說快板、有節(jié)奏的氛圍;通過欣賞山東快書并嘗試模仿其中的語言,讓幼兒感受山東快板的說唱藝術(shù)特點(diǎn);在學(xué)習(xí)快板的使用方法時(shí)鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、互相模仿,在不斷的探索中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。作為一節(jié)藝術(shù)活動(dòng),我把活動(dòng)的終點(diǎn)落到藝術(shù)表演上,鼓勵(lì)幼兒把學(xué)過的兒歌用說快板的形式表現(xiàn)出來。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解山東快板說唱藝術(shù)的特點(diǎn),對民間曲藝產(chǎn)生興趣。

          2、感受快板獨(dú)特的節(jié)奏韻律,初步學(xué)習(xí)竹板簡單的使用方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、快板用具若干,鼓一面。

          2、山東快板《武松打虎》的錄象資料,活動(dòng)前熟悉《武松打虎》的.故事。

          活動(dòng)流程:

          一、教師打快板,說節(jié)奏兒歌組織幼兒進(jìn)入場地。

          兒歌:小朋友,走走走,挺起胸,抬起頭;小朋友,來來來,大大的眼睛看過來;輕輕坐到椅子上,我來和你一起玩。

          二、認(rèn)識(shí)快板,知道快板的作用。

          1、老師手里拿的是什么?用什么做的?有幾片竹板?什么樣子?

          2、你在什么地方見過快板?用快板來做什么?(打節(jié)奏、表演節(jié)目)

          三、欣賞山東快書錄象資料,感知山東快書的說唱特點(diǎn)。

          《武松打虎》的故事聽過嗎?老師給小朋友準(zhǔn)備了一段不一樣的《武松打虎》,我們來看看它而后老師講的故事有什么不一樣?“

          1、欣賞完錄象后提問:里面的叔叔是怎么表演的?(打快板,說山東話)

          2、知識(shí)滲透:這種打著快板、用山東話說唱表演的節(jié)目,叫山東快板,也叫山東快書。

          3、模仿感受

          “我們也來學(xué)著說兩句剛才看到的山東快板!苯處煄ьI(lǐng)孩子學(xué)說“閑言碎語不要講,表一表好漢武二郎”,并拍手掌握節(jié)奏。

          四、初步學(xué)習(xí)快板的使用方法。

          1、幼兒自由嘗試:“老師給小朋友準(zhǔn)備了快板,試一試怎樣讓快板發(fā)出清脆好聽的聲音?”

          2、個(gè)別幼兒示范表演,教師及時(shí)指出孩子打板的不足。

          3、教師講解打快板的要領(lǐng),集體模仿。

          練習(xí)兒歌:大拇指,鉆中間,小小手,夾住板,往上抬,打起來。

          4、教師敲鼓,幼兒打快板,感受快板的基本韻律。

          “打竹板真好玩,我想和小朋友一起合作,不過老師表演的不是快板,(出示鼓)是敲鼓!碧嵋螅盒∨笥言诖蛑癜鍟r(shí)和老師敲鼓的速度、節(jié)奏是一樣的。

          教師以不同的速度和節(jié)奏敲鼓,幼兒練習(xí)有節(jié)奏地打竹板。

          五、嘗試快板表演

          1、放下竹板,幼兒說《武松打虎》。

          2、教師打竹板幼兒有節(jié)奏地說《武松打虎》。

          3、鼓勵(lì)幼兒打著快板有節(jié)奏地說《武松打虎》。

          4、教師示范表演快板《武松打虎》,要求幼兒觀察老師表演時(shí)的動(dòng)作、手勢和表情等。

          5、幼兒嘗試帶動(dòng)作和表情表演快板兒歌。

          六、結(jié)束活動(dòng):

          鼓勵(lì)幼兒像小小藝術(shù)家一樣,加入表情和動(dòng)作集體表演快板《武松打虎》。

        幼兒園特色活動(dòng)方案2

          一、總體思路

          中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)是幼兒園生活化、游戲化教育教學(xué)活動(dòng)的一部分,必須在緊緊把握幼兒教育的核心價(jià)值、遵循幼兒教育的基本原則、幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本特點(diǎn)的基點(diǎn)上開展幼兒園中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。因此,我園中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展以全園幼兒的“接受性”為目標(biāo),“游戲化”為主線,“故事化”為主要策略,幼兒喜愛的、易于接受的豐富有趣的誦讀為基本形式,“浸潤式”為基本原則,緊密結(jié)合幼兒語言教學(xué),采用聽、看、讀、誦等一系列直觀生動(dòng)的教學(xué)方法,讓幼兒“伴隨動(dòng)作學(xué)習(xí)”、“伴隨音樂學(xué)習(xí)”、“伴隨活動(dòng)學(xué)習(xí)”、“在環(huán)境互動(dòng)中學(xué)習(xí)”、“在玩玩耍耍中學(xué)習(xí)”……努力實(shí)現(xiàn):在玩耍中學(xué)國學(xué),快樂中誦經(jīng)典,讓幼兒在教育的黃金階段受到傳統(tǒng)文化的熏陶,感受祖國語言的博大精深,激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣,并終身受益。

          二、活動(dòng)主題

          傳承傳統(tǒng)文化,提高道德素養(yǎng),培育民族精神

          三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

          為使“與經(jīng)典同行,與圣賢為友”中華經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)能夠得到落實(shí)和取得成效,成立觀音寺中華經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體名單如下:

          組 長:朱小紅(園長) 副組長:杜石萍(副園長) 成 員:所有科任老師

          四、活動(dòng)目標(biāo)

          (一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

          1、將中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)納入幼兒園的課程體系建設(shè)之中,作為“豐富幼兒玩耍形式”中的一種啟蒙國學(xué)誦讀游戲,讓中華文學(xué)在誦讀中浸潤幼兒的心靈,在親近國學(xué)、感受經(jīng)典的過程中,培養(yǎng)幼兒從小崇尚高尚、崇尚文化、熱愛學(xué)習(xí)、喜愛儒雅的'情感,為幼兒成為德行高尚、知行統(tǒng)一的社會(huì)人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          2、讓幼兒在趣味化、多形式的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,得到優(yōu)美語言的熏陶,接受豐富的語言刺激,感受精彩語言的表達(dá),從而激發(fā)語言表達(dá)的興趣,提高語言感悟力、表達(dá)力,為日后語文素養(yǎng)的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

         。ǘ┙處煱l(fā)展目標(biāo)

          1、營造“人人誦經(jīng)典的學(xué)習(xí)氛圍”,拓展幼兒園團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容。增強(qiáng)教師的文化修養(yǎng),豐富文學(xué)底蘊(yùn),多一點(diǎn)儒雅的談吐,多一些精彩的觀點(diǎn),多一份職業(yè)的幸福,為從事的教育事業(yè)奠定更深的情感與文學(xué)功底。

          2、以兒童的理論教國學(xué)誦經(jīng)典,實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長”。

         。ㄈ┯變簣@發(fā)展目標(biāo)

          教師們通過不斷研究、實(shí)踐探索,豐富幼兒園課程體系,建構(gòu)有幼兒教育特色與本園特點(diǎn)的快樂中華經(jīng)典誦讀教育體系,包括教材、教法、音響、視頻等。以此為基礎(chǔ),提升幼兒園的社會(huì)影響力。

          五、誦讀內(nèi)容

          1、熟練性誦讀基本內(nèi)容:富有童趣的唐詩、童謠、弟子規(guī)。

          2、概略性誦讀選擇內(nèi)容:《弟子規(guī)》。

          (1)小班在原有教材基礎(chǔ)上精選一些簡短、易記富有童趣的童謠兒歌,擴(kuò)大記憶范圍。

         。2)中班在小班基礎(chǔ)上,根據(jù)這一階段幼兒語言記憶表述能力,增加古詩文的篇幅及古訓(xùn)《弟子規(guī)》學(xué)以致用,感受成功自豪,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高興趣。

         。3)大班這個(gè)年齡階段幼兒有了一定的對事物認(rèn)知能力。選擇《唐詩》經(jīng)典教育。

          六、基本方法

          1、在幼兒一日生活的某些環(huán)節(jié)滲透國學(xué)經(jīng)典誦讀。如:晨間入園時(shí)、餐前飯后的經(jīng)典賞析與誦讀;以經(jīng)典誦讀為早操背景音樂等。

          2、幼兒生活中的偶發(fā)事件,可以用國學(xué)中的事例對幼兒進(jìn)行教育。如在教育幼兒學(xué)習(xí)互相謙讓的美德時(shí),可用《三字經(jīng)》中的“融四歲,能讓梨”的事例。

          3、在經(jīng)典故事中領(lǐng)悟國學(xué)。選取適宜幼兒理解和感悟的國學(xué)片斷,通過故事,輔以動(dòng)畫,讓幼兒理解,并將道理融于生活,指導(dǎo)自己的德行。

          4、在反復(fù)吟詠中記誦國學(xué)。直接通過教師范讀、領(lǐng)讀,幼兒齊讀、自讀等多種方式吟詠經(jīng)典。

          5、在日常生活中滲透國學(xué)。采取多種方式,將中華經(jīng)典滲透到幼兒的日常生活,讓幼兒在日常生活中,在無意識(shí)的接觸中,感受和誦讀國學(xué),積累起對國學(xué)經(jīng)典的部分詞句的基本理解和認(rèn)識(shí)。

          6、在“家園共讀”中強(qiáng)化國學(xué)。通過“家長學(xué)!遍_設(shè)國學(xué)講座,增加家長國學(xué)知識(shí),提高家長“經(jīng)典育兒”意識(shí),提高家長國學(xué)素養(yǎng),營造家庭學(xué)國學(xué)氛圍,在“家園共讀”中引導(dǎo)幼兒學(xué)國學(xué)。

          七、具體實(shí)施方案

        1、把《弟子規(guī)》、《唐詩》教師精心寫到班級墻壁上,休息室的墻壁和餐廳的墻壁上,和原有的兒童裝飾圖案相映成趣,讓幼兒走到哪學(xué)到哪,由大帶小形成“人人是老師,處處是教室”。

          2、早晨幼兒入園早晚不一,先來的幼兒可在老師的帶領(lǐng)下誦讀,讀的方法很多,可跟讀、帶讀、分組讀、個(gè)別讀、接龍念……誦讀過程中不要求完全理解,只需了解內(nèi)容大概即可。

          3、利用幼兒喜歡聽故事的特點(diǎn),讓每個(gè)幼兒在聽故事之前,復(fù)誦有關(guān)的詩文,老師加以表揚(yáng)肯定,吸引后進(jìn)幼兒參加。

          4、每日餐前餐后組織幼兒背誦,增強(qiáng)對經(jīng)典美文的記憶。

          5、我園每學(xué)年大型表演活動(dòng),如“六一”、“元旦”、“國慶”等活動(dòng)中舉行“誦讀成果匯報(bào)”,讓幼兒體驗(yàn)成功和快樂。

          6、通過“天天誦讀”培養(yǎng)幼兒持之以恒,百折不撓的意志和毅力。

          7、做好家長工作,理解幼兒“整體記憶”的特別能力,不作解釋不去考問,配合老師,多加“溫故”!。

        幼兒園特色活動(dòng)方案3

          一、 指導(dǎo)思想

          為了切實(shí)開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng),弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)體育文化,傳播民族體育文化信息,培養(yǎng)“健康、自信、活潑、多彩”的孩子的需要。從而確立了以各班為單位的特色體育項(xiàng)目:花樣跳繩、中華毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等為我園的特色體育內(nèi)容。并制訂幼兒園體育特色活動(dòng)方案。

          二、任務(wù)目標(biāo)

          1、各班以一種體育器械為主,玩出花樣,提高水平,提高幼兒動(dòng)作的靈活性協(xié)調(diào)性全面提升幼兒的`身體素質(zhì),做到人人都參與、快樂鍛煉一小時(shí)。

          2、抓好幼兒園體育特色隊(duì)的建設(shè),不斷進(jìn)行各年級比賽,激發(fā)幼兒鍛煉的積極性,不斷提高幼兒園整體水平。

          3、積極開展體育特色的實(shí)踐活動(dòng),辦出班級的特色,走出一條具有我園特色的教育新路。

          三、工作措施

          1、加強(qiáng)管理,保證幼兒園體育特色項(xiàng)目的正常開展。每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃,并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況,每月定期研討并進(jìn)行小型體育特色比賽,每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。

          2、加大體育設(shè)施硬件的投入,為更好地開展體育運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。幼兒園每年增添大量體育設(shè)施,保證鍛煉的需要。

          3、做好體育特色隊(duì)的基礎(chǔ)教育和普及工作。抓普及。各班成立花樣跳繩、中華毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等為主的小組。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園特色體育隊(duì),準(zhǔn)備參加體育比賽或展示。

          4、抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)。

        幼兒園特色活動(dòng)方案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過開展多種形式的系列慶祝活動(dòng),增進(jìn)教師們之間的情感。

          2、借助節(jié)日機(jī)會(huì),進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

          3、提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、“互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人:xxx

          2、“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人:xxx

          3、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人:年級組長

          4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人:xxx、xxx

          參加對象:

          蔚斗分園全體教職工

          活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年9月10日教師節(jié)前后

          活動(dòng)內(nèi)容:

          第一項(xiàng)活動(dòng):開展“互敬互愛”活動(dòng),以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng),讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關(guān)注,1起祝福!為自己崇高的'幼兒教育事業(yè)喝彩。

          第二項(xiàng)活動(dòng):開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng),組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。

          第三項(xiàng)活動(dòng):開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進(jìn)教師之間的情感交流,促進(jìn)下一步工作的有效開展。

          活動(dòng)經(jīng)費(fèi):

          以班級為單位確定數(shù)額,一個(gè)班級100元,共7個(gè)班級700元。

        幼兒園特色活動(dòng)方案5

          一、活動(dòng)背景

          每年的10月31日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。每當(dāng)萬圣節(jié)到來,孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具。在這個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日里,萌動(dòng)親親寶貝早教中心特此舉辦了這個(gè)盛大的晚會(huì),與寶貝們過一個(gè)快樂的萬圣節(jié)。

          二、活動(dòng)目的'

          為了迎接萬圣節(jié)的到來,也為了讓萌動(dòng)親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍,和眾多寶寶們一起吃糖果,分享萬圣節(jié)的快樂。

          三、 活動(dòng)對象

          中心的會(huì)員寶寶即家長、有意向報(bào)名的應(yīng)邀家長和寶寶

          四、 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

          10月29日 下午4:00

          五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

          1.顧問老師負(fù)責(zé)確認(rèn)來參加晚會(huì)的寶寶名單

          2.總務(wù)負(fù)責(zé)買好晚會(huì)所需要的物品

          3.老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備互動(dòng)中的互動(dòng)節(jié)目和表演

          4.市場負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng),包括拿單時(shí)跟家長通知,發(fā)帖,張貼海報(bào)等。

          5.老師負(fù)責(zé)通知每位來參加晚會(huì)的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。

        幼兒園特色活動(dòng)方案6

          誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是世界各國共同推崇的高尚道德品質(zhì)。誠信實(shí)際上是一個(gè)人對自己言行負(fù)責(zé)的倫理規(guī)范,基本內(nèi)涵包括“誠”和“信”兩個(gè)方面。“誠”主要講忠誠老實(shí),誠懇待人;“信”主要講取信于人,信任他人!罢\信”既是一種世界觀,又是一種社會(huì)價(jià)值觀和道德觀,無論對于社會(huì)抑或個(gè)人,都具有重要的意義和作用。新區(qū)幼兒園在師幼、家長中間開展誠信教育活動(dòng),制定以下方案:

          一、活動(dòng)目的:

          為了讓幼兒樂意用簡單溫暖的話語介紹自己的爸爸,加深對爸爸的了解和愛。通過游戲體驗(yàn)親子間的快樂,感受爸爸的力量、能干和偉大。xx幼兒園特策劃了父親節(jié)活動(dòng)方案。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          6月20日上午9:15至10:15。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          事先鼓勵(lì)孩子了解自己爸爸的工作,并準(zhǔn)備介紹詞;個(gè)別爸爸準(zhǔn)備自己工作時(shí)的錄像。為爸爸制作小禮物:我和爸爸的合照。(各班事先準(zhǔn)備好)場地的安排和布置:椅子、編制小短繩、鼓等。提前做好家長的通知工作,讓爸爸做好時(shí)間的調(diào)整和工作安排。主持人:xx老師等。

          四、活動(dòng)過程

          1、開場:教師致節(jié)日賀詞

          爸爸是一只船,載著我們的期待和夢想;爸爸是一棵樹,為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒;爸爸是一盞燈,給我們光明和溫暖。在今天這個(gè)特殊的節(jié)日讓我們一起祝愿爸爸們節(jié)日快樂!工作順利!越來越棒!

          2、介紹我的好爸爸:鼓勵(lì)孩子牽著爸爸的手走到臺(tái)上面對大家,聲音響亮地介紹自己的爸爸。

          3、錄像:我的`好爸爸(介紹個(gè)別爸爸工作的特殊性和重要性,對爸爸說祝賀節(jié)日的話)

          4、爸爸代表1到2人作自我介紹,談?wù)剬⒆觽兊南M?/p>

          5、老師:誰最棒?幼兒齊:我老爸最棒!給爸爸送上擁抱和親吻。

          6、歌聲送給好爸爸。

          7、游戲1“我最高”。玩法:孩子騎在爸爸的肩膀上,爸爸快跑前進(jìn),以接力的形式進(jìn)行。(班級間競賽)

          8、親子合唱:爸爸去哪里。

          9、游戲2“抓尾巴”。玩法:孩子褲子里夾小尾巴,爸爸在后面追,揪掉小尾巴算勝利。(爸爸和幼兒交換角色進(jìn)行游戲)

          10、爸爸演唱:親親我的寶貝。

          11、我給爸爸送禮物。孩子們?yōu)榘职肢I(xiàn)上自己親手制作的合照畫,對爸爸說句悄悄話,如:“爸爸我愛你!”“爸爸你真棒!”

          12、親子舞蹈:快樂在一起。

          13、爸爸舉起自己的孩子,合影留念。

        幼兒園特色活動(dòng)方案7

          一、指導(dǎo)思想

          在教育形勢日新月異的今天,幼兒園特色教育越來越成為幼兒園提高辦園層次的客觀需要。本學(xué)期我們繼續(xù)要以“幼兒園有特色、教師有專長、孩子有特長”作為辦園追求的境界,在氛圍營造、師生素養(yǎng)的全面提高和能力的全面發(fā)展等方面進(jìn)一步加大力度,強(qiáng)化管理,群策群力,共同把我園的“蒙臺(tái)梭利教育、區(qū)域活動(dòng)、神奇龜教學(xué)、民族教育為主”的特色教育工作推上一個(gè)嶄新的層面。

          二、具體措施

          面向現(xiàn)代化、面向未來,加強(qiáng)素質(zhì)教育、開展蒙臺(tái)梭利和民族教育、區(qū)域活動(dòng)特色是以美養(yǎng)德,堅(jiān)持素質(zhì)教育,造就社會(huì)人才的基礎(chǔ)。因此我們要堅(jiān)持特色覆蓋幼兒園教育的方方面面;堅(jiān)持特色貫穿幼兒園教育的全過程;塑造幼兒健全人格,促進(jìn)智力培養(yǎng),加強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力。本學(xué)期我們的重點(diǎn)工作是:在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中營造特色教育氛圍,把我園各項(xiàng)特色都能有機(jī)結(jié)合,從而擴(kuò)大特色教育社會(huì)效應(yīng)。

          蒙特梭利所倡導(dǎo)的教育理念是"教育不是為上學(xué)作準(zhǔn)備,而是為未來生活作準(zhǔn)備。"其教育的核心目的是幫助兒童的生命自然地成長和完善。具體的說就是讓兒童獲得身體、意志、思想的獨(dú)立,達(dá)到人格、心理、智力、精神的完善。

          蒙特梭利教學(xué)法的內(nèi)容涉及五大領(lǐng)域:

          1、日常生活訓(xùn)練(包括照顧自己,照顧環(huán)境,基本動(dòng)作,社交行為,教室常規(guī));

          2、感覺教育(包括視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺);

          3、數(shù)學(xué)教育(包括數(shù)概念建立,數(shù)的運(yùn)算);

          4、語文教育(包括書寫的準(zhǔn)備,字母、筆順的練習(xí),簡單的單詞,短語);

          5、科學(xué)、文化類教育(包括音樂、美術(shù)、地理、歷史、動(dòng)植物等知識(shí)和能力)。

          這些內(nèi)容是在自由的環(huán)境中,以教具、有明確的智力目標(biāo)活動(dòng),以及兒童的興趣為基礎(chǔ)提供并展示給兒童的,不是以強(qiáng)迫灌輸讓兒童去學(xué)習(xí)。每種教育理念和教學(xué)方法都會(huì)有可取之處,但都無外乎是培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。蒙氏是把我們家庭和幼兒園的教育更具體化和可操作性(教具較多)例如日常生活有一項(xiàng)叫衣飾框,鍛煉孩子扣扣子,系鞋帶......但往往孩子在家卻學(xué)不到,因?yàn)榧议L的包辦代替;蒙氏數(shù)學(xué)不錯(cuò),讓孩子實(shí)際操作并發(fā)現(xiàn)規(guī)律........在張揚(yáng)個(gè)性的當(dāng)前社會(huì),在跟西方以自我為中心思潮的`影響下,許多家長唯我獨(dú)尊、盡情縱容孩子的情況下,蒙氏理念教會(huì)孩子遵守秩序、學(xué)會(huì)等待,應(yīng)該是很難得的!

          我園的神奇龜教學(xué)它是匯集了多方幼兒園教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),全面涵概了幼兒園五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容。同時(shí)又滲透多元?jiǎng)?chuàng)意智能,依據(jù)國家教委頒發(fā)的《幼兒園指導(dǎo)綱要》的要求,針對3——6歲兒童年齡及認(rèn)知特點(diǎn),理解能力和發(fā)展水平,并結(jié)合幼兒園的教學(xué)特點(diǎn),設(shè)計(jì)了包括語言、認(rèn)知、自然、社會(huì)、藝術(shù)、電腦、創(chuàng)造力等促進(jìn)幼兒多種智能的課件。用電腦這一媒體工具,把形、聲、色、知、情、意相融合,相統(tǒng)一,運(yùn)用聲音、圖片、圖像、文字等多種手段,直觀、具體、生動(dòng)、形象的展現(xiàn)了豐富多彩的幼兒世界。神奇龜教學(xué)打破了傳統(tǒng)的灌輸式的單向教學(xué)模式,采用多媒體特有的互動(dòng)教學(xué)方法,強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性,視覺性、游戲性、模擬性和情景化。課程之間環(huán)環(huán)相扣,主題分類式的完整設(shè)計(jì),調(diào)動(dòng)幼兒多種感官參與思考。在實(shí)踐應(yīng)用過程中,不僅促進(jìn)幼兒的智力因素發(fā)展,同時(shí)還激發(fā)了幼兒非智力因素的發(fā)展,幼兒的學(xué)習(xí)興趣和記憶能力有明顯提高。

          神奇龜教學(xué)由健康、語言、社會(huì)、藝術(shù)、科學(xué)、電腦六大類組成,每個(gè)類別中都有較細(xì)的劃分。健康類有:自我認(rèn)識(shí)、體能訓(xùn)練、自我保護(hù)等教育內(nèi)容;語言類有:傾聽、理解、表達(dá)、閱讀、社會(huì)類有:合作交流、情感情緒、社會(huì)認(rèn)識(shí)等教育內(nèi)容;藝術(shù)類有:唱游、律動(dòng)、表演、欣賞、美術(shù)繪畫、手工制作等教育內(nèi)容;科學(xué)類有:觀察、想象、操作、創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、探索、時(shí)間、空間和數(shù)學(xué)中的數(shù)、量、形等教育內(nèi)容。深入淺出的教學(xué)內(nèi)容,能全方位滿足幼兒園大、中、班教學(xué)需要。

          20xx年9月開設(shè)了蒙文學(xué)前班、蒙文大班、蒙文中班、蒙文小班共4個(gè)蒙班,更好的支持棋盤井地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),發(fā)展民族基礎(chǔ)教育,滿足不同家長的需要。

          幼兒園區(qū)角活動(dòng)是在一定的時(shí)間、空間內(nèi)設(shè)置各種區(qū)域,為幼兒提供各種豐富的材料,提供充足的時(shí)間、空間讓幼兒根據(jù)自己的興趣、能力、意愿選擇內(nèi)容,寬松、自由地進(jìn)行活動(dòng)的一種教育方式。我園一直把區(qū)域活動(dòng)作為實(shí)施園本課程的重點(diǎn),如何創(chuàng)設(shè)各個(gè)活動(dòng)區(qū)、如何投放活動(dòng)材料、教師如何進(jìn)行指導(dǎo)等等,都是我們非常關(guān)注和一直探索的問題。經(jīng)過一段時(shí)期的嘗試、摸索,我園在區(qū)角創(chuàng)設(shè)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并逐漸形成自己特有的思路。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同的區(qū)角,我園把區(qū)角分為生活區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、語言區(qū)、科學(xué)區(qū)、美工區(qū)、角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)等,但不同年齡段幼兒的特點(diǎn)以及相應(yīng)的教育重點(diǎn)不同,創(chuàng)設(shè)的區(qū)角也應(yīng)有所區(qū)別。在各種區(qū)角活動(dòng)中,幼兒的創(chuàng)造思維得到了發(fā)展,不僅鍛煉了幼兒的小肌肉群而且操作能力得到了發(fā)展。

          汲取精華,不斷改善,向孩子最近發(fā)展區(qū)發(fā)展,在期末的幼兒特色成果展示上,力爭每班都能出高質(zhì)量的特色作品,使全園特色教育更上一個(gè)臺(tái)階。

        幼兒園特色活動(dòng)方案8

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么:

          1.重點(diǎn)目標(biāo):能畫出爸爸做事的樣子,增強(qiáng)孩子對爸爸的愛。

          2.難點(diǎn)目標(biāo):工整的完成作品。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          父親節(jié)前一周6月11日--6月15日

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

          四、活動(dòng)方案

          1.回憶心目中爸爸做事的樣子

          (1)說說自己的爸爸最喜歡做什么事?

          (2)爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的,動(dòng)作是怎樣的?

          (3)爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢?

          2.父親節(jié)我送爸爸什么禮物?

          3.畫畫前的引導(dǎo)

          (1)父親節(jié)快到了,我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí),我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作,如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的',有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

          (2)要求:

          a.合理的使用畫紙,把爸爸的樣子畫在畫紙,不宜過大或過小。

          b.保持畫紙的干凈。

          c.色彩鮮艷。

          4.幼兒作畫,教師幫助需要幫助的幼兒。

          5.作品展覽

          請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子,我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對爸爸的愛。

          六月,有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月,有綿綿的細(xì)雨滋潤在我們的心底;六月,父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西,不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒……

          父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里,讓我們大聲說出對父親的愛,祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!

        幼兒園特色活動(dòng)方案9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、幼兒懂得環(huán)境的整潔美觀要靠大家的努力,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

          2、引導(dǎo)幼兒做環(huán)保方面力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、圖片:墻畫

          2、勞動(dòng)工具抹布等。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入

          觀察圖片:各種墻壁

          提問:這些墻壁漂亮嗎?你最喜歡哪一種?說說為什么?

          小結(jié):在我們生活的環(huán)境中,有各種墻壁。平整、鏤空的、造形的等等,整潔美觀的墻壁可以裝飾美化我們的環(huán)境,我們應(yīng)該保護(hù)好。

          二、展開

          1.觀察講述《雪白的墻壁》

          (1)街道的一角,工人叔叔正在粉刷外墻。

          提問:圖中的叔叔在做什么》為什么要這樣做?

          教師:在街道一角,為了讓我們生活的環(huán)境整潔、美觀,工人叔叔正在粉刷街邊的.墻壁,瞧!叔叔臉上都流汗了。

          (2)一群小孩在白墻邊踢球,蹭的白墻上很多痕跡。

          提問:這些小哥哥在做什么?他們這樣對不對?

          教師:小朋友在路邊踢球是不對的,既不安全又破壞衛(wèi)生,看!雪白的墻壁上多了幾道臟臟的痕跡。

          (3)夜晚,有人在墻壁上粘帖"小廣告"。

          提問:夜晚發(fā)生了什么事?這樣做對嗎?

          教師:在墻壁上亂帖亂畫是不對的,要堅(jiān)決制止。

          (4)經(jīng)過清理、擦洗,墻壁又變干凈了,人們還在上面畫上了公益宣傳畫。

          提問:墻壁怎么變干凈了?變成了什么樣?

          教師:美麗的環(huán)境要靠我們大家一起努力,讓我們用雙手把環(huán)境變得更美吧。

          2.體驗(yàn)活動(dòng)《我把墻壁變干凈》。

          教師引導(dǎo)幼兒用抹布擦拭、清潔活動(dòng)室的墻壁。

          三、結(jié)束活動(dòng)

          講評,以表揚(yáng)、肯定的語氣,從回答問題、勞動(dòng)積極性等方面對幼兒進(jìn)行評價(jià)。

          六、活動(dòng)過程:

          整體活動(dòng)流程:

          活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月31日(星期四)

          活動(dòng)地點(diǎn):包頭鐵西幼兒園大活動(dòng)教室

          活動(dòng)流程:

          1、9:20家長準(zhǔn)時(shí)入園

          2、9:30~12:3020xx年春節(jié)活動(dòng):(共180分鐘)

          1>舞蹈興趣班表演《豬豬俠》

          2>園長致新年賀詞

          3>小(中)班表演《吉祥娃娃》

          4>大班表演《新年大吉》

          5>學(xué)前班表演《新年快樂》

          6>親子紙漿畫制作

          7>全勤寶貝頒獎(jiǎng)儀式

          8>抽獎(jiǎng)

          9>親子包餃子

          10>自助餐

          3、12:30家長帶幼兒有序離園

          具體節(jié)目表:

          1、9:30——9:35開場舞蹈:由舞蹈興趣班表演《豬豬俠》拉開帷幕,5分鐘(大約時(shí)間)

          2、9:35——9:40,園長致新年賀詞,15分鐘

          3、9:40——9:45,小(中)班表演《吉祥娃娃》,5分鐘

          4、9:45——9:50,大班表演《新年吉祥》,5分鐘

          5、9:50——9:55,學(xué)前班表演《新年快樂》,5分鐘

          6、9:55——11:25,親子活動(dòng):紙漿畫制作,1.5小時(shí)

          7、11:25——11:40,頒獎(jiǎng)儀式:鐵西幼兒園_年下半學(xué)期全勤寶寶,15分鐘

          8、11:40——11:55,抽獎(jiǎng)活動(dòng),15分鐘

          9、11:55——12:00,謝幕&合影留念,5分鐘

          10、12:00——12:15,親子活動(dòng):包餃子,15分鐘

          11、12:15——12:55,自助餐,40分鐘

          12、12:55,家長有秩序帶幼兒離園

        幼兒園特色活動(dòng)方案10

          設(shè)計(jì)意圖:

          1)現(xiàn)在每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,生活中缺少責(zé)任心和自信心。小朋友一起游戲時(shí)大孩往往不知道謙讓,而小孩也膽怯自信心不足。

          2)許多幼兒做不習(xí)慣以自我為中心,合作意識(shí)不明顯,突出地表現(xiàn)在游戲時(shí)不互相配合。

          3)孩子入園一段時(shí)間后,跟班上老師,小朋友都熟悉了,為了創(chuàng)造更多的交往機(jī)會(huì),讓

          孩子在活動(dòng)中有語言交往,愉快的情緒體驗(yàn),我們設(shè)計(jì)了大帶小游戲。這類活動(dòng)對大孩子,小孩子都有益處。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1引導(dǎo)幼兒用多種方法躍過,鉆過拉繩。

          2學(xué)習(xí)跟大孩子,小孩子交往合作游戲。

          3體驗(yàn)游戲中愉快的情緒。

          活動(dòng)過程:

          一、引導(dǎo)幼兒互相問好。

          二、老師講解游戲名稱,方法:今天咱們一起玩繩游戲,每兩個(gè)大班小朋友一組面對面拉繩,小小班小朋友從繩下跳或鉆過去。

          三、開始游戲:

          游戲1:跳繩。

          目標(biāo):練習(xí)雙腳向前跳,發(fā)展平衡能力。

          玩法:引導(dǎo)大班小朋友蹲下把繩平放在地上并鼓勵(lì)小小班小朋友從繩上雙腳跳過。游戲2:邁繩。

          目標(biāo):能掌握好重心;增強(qiáng)腿部肌肉力量。

          玩法:大班小朋友把繩抬高30"40厘米,小小班小朋友從繩上邁過去。

          游戲3:鉆繩。

          目標(biāo):手膝爬行,增強(qiáng)四肢及軀干部位肌肉力量及而耐力。

          玩法:大班小朋友把繩抬高40"50厘米,小小班小朋友從繩下爬過去。

          游戲4:老爺爺怎樣走。

          目標(biāo):學(xué)習(xí)低頭半蹲走,鍛煉膝關(guān)節(jié)及周圍韌帶肌肉。

          玩法:大班小朋友起立身體站直拉繩,繩距地面約70"80厘米。小小班小朋友從繩下低頭彎腰走過。

          游戲5:學(xué)做解放軍。

          目標(biāo):能向前自然大步走。體驗(yàn)游戲樂趣。

          玩法:大班小朋友把繩抬高至90"100厘,小小班小朋友從繩下學(xué)習(xí)解放軍走過。游戲6:看誰摸得高。

          目標(biāo):練習(xí)縱跳觸物,發(fā)展彈跳能力。

          玩法:大班小朋友把繩舉高過頭,小小班小朋友從繩下跳躍手觸摸繩。

          四、游戲結(jié)束。請幼兒說玩得怎么樣。帶領(lǐng)幼兒說:明天再跟我們玩吧;ハ嘣僖。

          一)親子游戲1、瓶子游戲每個(gè)家庭都有一些用不著的瓶子。游戲玩法:幼兒與家長兩人為一組,每輪游戲有四小組進(jìn)行比賽。游戲開始時(shí),家長與幼兒的一只腳

          20xx年9月20日幼兒教育系列:親子游戲大全爸爸媽媽目標(biāo):加深親子依戀之情,玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,20xx年10月23日親子游戲是拉近親子關(guān)系的好方法,常玩親子游戲,有利于形成良好的親子關(guān)系,構(gòu)建和諧的親子家庭!以下給出親子游戲兩則:第一則游戲名稱:趕小豬

          幼兒親子游戲大全爸爸媽媽目標(biāo):加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準(zhǔn)備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐

          幼兒園親子游戲活動(dòng)項(xiàng)目春光明媚,風(fēng)和日麗,幼兒園

          園內(nèi)一片歡聲笑語,4、我們一家來套圈玩法:游戲開始,幼兒向前跑,碰到呼拉圈拿起從頭上套下,跑回,拍家長的

          猜爸爸媽媽

          目標(biāo):加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

          準(zhǔn)備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

          玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

          注意:1:猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2:猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作,以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

          小心陷井

          目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦,細(xì)心地合作。

          準(zhǔn)備:空奶瓶4個(gè),火柴棍若干。

          玩法:發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶1個(gè)、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),瓶口上堆放火柴最多

          的那家為勝。

          規(guī)則:火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。

          大西瓜、小西瓜

          目標(biāo):增進(jìn)親子情感交流,培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的.興趣。訓(xùn)練

          反應(yīng)的靈敏性。

          玩性:家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換角色進(jìn)行。

          注意:1:此游戲也可由主持人發(fā)出信號,家長和孩子一起做。

          2:可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。

          "二人三足跑"

          目標(biāo):學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進(jìn)親子情感的交流。

          玩法:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線,請幾對父子站在起跑線上,媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,爸爸雙手背后,聽到口令后,爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑,到終點(diǎn)線后反回,以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

          規(guī)則:爸爸雙手必須背后,媽媽必須將帶子系緊。

          傳達(dá)室動(dòng)作

          目標(biāo):體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等,和諧的愉悅。

          過程:父母孩子圍坐在一起,由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩,每二個(gè)人跟做此動(dòng)作,當(dāng)?shù)诙䝼(gè)人做完后,第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作,第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作,看能傳多久動(dòng)作不斷。

        幼兒園特色活動(dòng)方案11

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。

          2、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述,樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          有關(guān)《屈原的故事》的圖片。

          活動(dòng)過程:

          1、觀看圖片,傾聽《屈原的故事》,了解端午節(jié)的.來歷。

          ★指導(dǎo)語:你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

          2、理解故事內(nèi)容,激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。

          ★指導(dǎo)語:①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的?③假如你是屈原,國君不接受勸告,你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問題。)

          3、拓展交流:端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

        幼兒園特色活動(dòng)方案12

          活動(dòng)目的:

          1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。

          2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

          3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

          活動(dòng)地點(diǎn):小班

          活動(dòng)時(shí)間:20X年12月25日上午9點(diǎn)

          活動(dòng)對象:班級全體學(xué)生及家長

          整體活動(dòng)流程:

          1、家長簽到。

          2、主持人開場。

          3、小鹿姐姐帶隊(duì)開場舞狂歡。

          4、寶寶秀。(所有寶貝秀)

          5、游戲。

          6、發(fā)放心愿卡片,家長帶著寶寶在心愿卡片上寫上祝福,掛在圣誕樹上。

          7、圣誕老人出場,發(fā)禮品。

          8、圣誕大拼盤

          活動(dòng)具體內(nèi)容:

          1、家長簽到

          在簽到卡片上寫上孩子的名字,給寶寶貼上圣誕簽到小卡片,把做好的不同形狀的裝飾

          品放在教室門口,讓寶寶自己選擇2-3個(gè)不同形狀的小圖片貼在臉上,領(lǐng)取一個(gè)圣誕帽。

          圣誕老人出場,在門口迎接小朋友,與寶寶互動(dòng)拍照。

          2、主持人開場

          圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小鹿姐姐(另一名教師扮演)特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),邀請大家一起去跳舞。

          3、小鹿姐姐開場舞狂歡,帶動(dòng)氣氛

          老師們集體表演一些很符合圣誕氛圍的`舞蹈,帶動(dòng)氣氛,作為圣誕活動(dòng)的熱身舞蹈。

          4、寶寶秀

          這一輪環(huán)節(jié)的主要目的是讓寶寶展示自己。

          家長帶寶寶一起隨著音樂進(jìn)入活動(dòng)場地,拍個(gè)照,秀一下,主要是秀一秀寶寶的風(fēng)采。打個(gè)招呼讓大家都認(rèn)識(shí)一下。

          5、游戲

          游戲主要是以比賽的形式來進(jìn)行。

          親子游戲活動(dòng)

          (1)活動(dòng)名稱:袋鼠接力

          活動(dòng)準(zhǔn)備:沒有五官的人頭像掛紙(一男一女),兩根帶彩筆的接力棒

          活動(dòng)目的:

          ①增強(qiáng)幼兒與家長之間的合作能力,增進(jìn)親子感情。

         、谠黾佑變旱募w意識(shí),培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

          活動(dòng)過程:

         、侔阉屑彝シ殖杉滓覂申(duì)。

         、诮處熤v解游戲規(guī)則:

          (1)幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長一只手拿接力

          棒,另一只手輕抱幼兒。

          (2)家長站在起跑線以內(nèi),聽到哨聲后快速跑到對面,用帶筆的接力棒在人頭像掛

          上畫出五官(每位家長只能畫五官中的一個(gè)器官,如一個(gè)耳朵一個(gè)眼睛),再跑回來

          把接力棒傳給另一位家長,直至畫出完整的五官為止。

          (3)先畫完的即為獲勝組。

          (2)活動(dòng)名稱:看看誰最準(zhǔn)

          物品準(zhǔn)備:蘋果若干

          游戲規(guī)則:在同一時(shí)間內(nèi),用呼啦圈套蘋果。誰用的呼啦圈最少,套的蘋果最多,誰就是勝利者。(套到的蘋果可以帶走)

          注:(游戲環(huán)節(jié)不發(fā)獎(jiǎng)品,這樣避免引起沒有得到獎(jiǎng)品的家長的失落。游戲后,哪組家庭贏了,就給寶寶貼一張小貼紙,最后幾個(gè)游戲下來,誰的小貼紙最多,獲得一個(gè)獎(jiǎng)品就可以。)

          感恩大家的參與,感恩身邊的朋友~這是她們帶給你的快樂~請輕輕的說一聲:“感謝你~讓我很快樂。”

          6、發(fā)放心愿卡片

          給寶寶發(fā)放心愿卡片,家長帶領(lǐng)寶寶把對圣誕的祝福和對新年的期望寫在心愿卡片上,掛在圣誕樹上。(圣誕樹周圍擺放一些蠟燭、家長帶領(lǐng)寶貝掛完心愿卡片后,所有的家長圍觀在圣誕樹旁邊、并許愿)。

          7、圣誕老人再次出場,發(fā)禮品

          叮叮當(dāng)、鈴兒響叮當(dāng)。最重要的環(huán)節(jié)來了!之前神秘消失的圣誕老人再次隆重出場啦!圣誕老人的出場將氣氛帶到了。圣誕老人出場后發(fā)禮品,(禮品之前是一小袋一小袋分好的)一次分給大家。(圣誕老人出場的音樂就是:“叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)”那首圣誕節(jié)專屬音樂。)

          8、圣誕大拼盤

          準(zhǔn)備一個(gè)大的蛋糕或餅干。分組食用,寶寶和家長一起享用食品,老師也可提前做好蔬菜、水果色拉和寶寶一起分享。

        幼兒園特色活動(dòng)方案13

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過本次活動(dòng)加深幼兒對新年的認(rèn)識(shí)和中國傳統(tǒng)文化的了解;

          2、通過活動(dòng)培養(yǎng)家園工作的友誼和諧;

          3、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),增強(qiáng)幼兒舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn);

          4、讓幼兒在活動(dòng)中體味傳統(tǒng)文化之美,陶冶他們的情操和藝術(shù)鑒賞能力,同時(shí)通過親子之間的互動(dòng)增進(jìn)家長和孩子之間的感情交流,讓家長和孩子能夠一起在傳統(tǒng)文化的`海洋遨游,讓幼兒能夠在喜慶的氣氛中,通過各種豐富多彩的活動(dòng)形式快樂成長,培養(yǎng)他們樂于學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化并樂于傳承我國優(yōu)秀文化的精神。

          二、活動(dòng)重點(diǎn)

          1、通過活動(dòng)的開展和家長的參與進(jìn)一步推進(jìn)我園“家園共育”理念的落地;

          2、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),鍛煉孩子體、智、德、美全方面能力的發(fā)展,增強(qiáng)幼兒舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)。

          三、活動(dòng)難點(diǎn)

          1、通過本次活動(dòng)的籌備和開展,在潛移默化中加深幼兒對新年的認(rèn)識(shí)和中國傳統(tǒng)文化的了解;

          2、讓幼兒在豐富多樣的教學(xué)形式中,在快樂和愉悅的氛圍中感受美、創(chuàng)造美,體驗(yàn)美,從而產(chǎn)生對于我國傳統(tǒng)文化的喜愛之情。

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、各班老師帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行關(guān)于春節(jié)為主體的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng),讓幼兒和教師一起親手制作充滿他們特色的春節(jié)主題墻;

          2、各班家長在家中與幼兒一同進(jìn)行以新年為主題的手工制作(如剪窗花、畫畫、寫對聯(lián)等);

          3、各班老師帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行新年節(jié)目的表演彩排,充分利用課間休息時(shí)間,以寓教于樂的方式讓幼兒進(jìn)行排練;

          4、園所準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)天親子紙漿畫制作環(huán)節(jié)的各種材料和工具(部分工具需家長自帶);

          5、各班老師準(zhǔn)備好各班演出所需道具、服裝等;

          6、各班老師做好家長通知交流工作,并鼓勵(lì)家長積極參加活動(dòng)。

          五、活動(dòng)規(guī)則及注意事項(xiàng):

          1、新年表演順序:舞蹈興趣班、小(中)班、大班、學(xué)前班、口才班;

          2、請?jiān)诨顒?dòng)開始前完成本班幼兒的喝水及如廁活動(dòng),盡量減少幼兒在活動(dòng)期間離場;

          3、在其他班表演的過程中,其他班級幼兒應(yīng)該在老師的帶領(lǐng)下到指定區(qū)域坐好,在表演過程中安靜觀看;

          4、如果在活動(dòng)期間幼兒需要入廁請本班教師做好安排,確保幼兒安靜離場并盡快歸位,保證幼兒的人身安全,禁止在活動(dòng)期間嬉戲、打鬧、吃零食等。

          六、活動(dòng)過程:

          整體活動(dòng)流程:

          活動(dòng)時(shí)間:_年12月31日(星期四)

          活動(dòng)地點(diǎn):包頭鐵西幼兒園大活動(dòng)教室

          活動(dòng)流程:

          1)9:20家長準(zhǔn)時(shí)入園

          2)9:30~12:302021年春節(jié)活動(dòng):(共180分鐘)

          1>舞蹈興趣班表演《豬豬俠》

          2>園長致新年賀詞

          3>小(中)班表演《吉祥娃娃》

          4>大班表演《新年大吉》

          5>學(xué)前班表演《新年快樂》

          6>親子紙漿畫制作

          7>全勤寶貝頒獎(jiǎng)儀式

          8>抽獎(jiǎng)

          9>親子包餃子

          10>自助餐

          3)12:30家長帶幼兒有序離園

          具體節(jié)目表:

          1、9:30——9:35開場舞蹈:由舞蹈興趣班表演《豬豬俠》拉開帷幕,5分鐘(大約時(shí)間)

          2、9:35——9:40,園長致新年賀詞,15分鐘

          3、9:40——9:45,小(中)班表演《吉祥娃娃》,5分鐘

          4、9:45——9:50,大班表演《新年吉祥》,5分鐘

          5、9:50——9:55,學(xué)前班表演《新年快樂》,5分鐘

          6、9:55——11:25,親子活動(dòng):紙漿畫制作,1.5小時(shí)

          7、11:25——11:40,頒獎(jiǎng)儀式:鐵西幼兒園_年下半學(xué)期全勤寶寶,15分鐘

          8、11:40——11:55,抽獎(jiǎng)活動(dòng),15分鐘

          9、11:55——12:00,謝幕&合影留念,5分鐘

          10、12:00——12:15,親子活動(dòng):包餃子,15分鐘

          11、12:15——12:55,自助餐,40分鐘

          12、12:55,家長有秩序帶幼兒離園

        幼兒園特色活動(dòng)方案14

          俗話說得好,不出正月都是年。雖說許多朋友已經(jīng)整頓行裝、整理心情重返工作崗位,開啟了新年新征程,但是年味卻并未因此而淡下來,大家話里話外總是離不開春節(jié)的那些事。

          幼兒園里也是如此,新學(xué)期伊始,大家熱熱鬧鬧地相互拜年,高高興興地準(zhǔn)備元宵節(jié)活動(dòng),快快樂樂地聊新年里的樂事、趣事,興味十足。所以,今天我們也趁著這股熱乎勁,給大家送上一節(jié)有趣的教育活動(dòng)——說說春節(jié)那些事。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、引導(dǎo)孩子們樂于交流分享春節(jié)故事,體驗(yàn)春節(jié)的愉快氛圍。

          2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力以及傾聽能力。

          3、銜接年前關(guān)于“過年”的教育內(nèi)容,啟發(fā)幼兒對比真實(shí)經(jīng)歷,回憶春節(jié)的節(jié)慶風(fēng)俗,對比不同地區(qū)的差異,并大膽連貫地進(jìn)行表述。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、準(zhǔn)備對聯(lián)、福字等實(shí)物或者圖片。

          2、準(zhǔn)備春節(jié)常用食物,如水餃、年糕、湯圓、面條、魚等的圖片、視頻。

          活動(dòng)重難點(diǎn)

          重點(diǎn):分享春節(jié)的見聞。

          難點(diǎn):大膽連貫地表述自己春節(jié)中的快樂經(jīng)歷。

          活動(dòng)過程

          提問引出談話主題

          小朋友,春節(jié)你們都是從哪里過的?做什么了?

          出示對聯(lián)、福字,引發(fā)幼兒討論

          (1)請幼兒說說自己家是否貼對聯(lián)和福字了?為什么過春節(jié)要貼對聯(lián)和福字?福字和春聯(lián)一般貼在什么地方?有什么講究嗎?

          (2)春節(jié)除了貼對聯(lián)、貼福字,你還見過哪些有趣的'事情?請你和小朋友說一說。

          (3)還有哪些是你聽說過,但是沒見過的過年風(fēng)俗呢?

          互動(dòng)環(huán)節(jié)

          (1)請兩個(gè)小朋友一組互相說說:你們在過年的時(shí)候都做了哪些相同的事情,哪些不同的事情,吃過哪些食物?請小朋友們用自己的方式記錄下來吧。

          (2)請小朋友跟大家分享一下自己春節(jié)中吃過的美食和快樂經(jīng)歷吧。

          壓歲錢怎么花

          啟發(fā)引導(dǎo)環(huán)節(jié):

          孩子們,你們過年的時(shí)候收到壓歲錢了么?一般什么人才會(huì)收到壓歲錢呢?

          壓歲錢有什么作用么?

          互動(dòng)討論環(huán)節(jié):

          (1)剛才,有小朋友分享自己給長輩拜年得到了很多壓歲錢,很開心,下面小朋友們思考、討論一下,這些壓歲錢你想怎么用?

          (2)幼兒分組討論,并用思維導(dǎo)圖中的氣泡圖進(jìn)行呈現(xiàn),可以用圖畫表示。

          (3)各組分享。

          延伸活動(dòng)

          新年的時(shí)候肯定會(huì)收到很多祝福,請孩子們說一說都收到過什么祝福?

          新的一年,小朋友們都長大了一歲,新的一年有沒有什么想完成的小夢想呢?

          請小朋友們想一想,并把它畫下來吧。

        幼兒園特色活動(dòng)方案15

          活動(dòng)類型:

          體育競技領(lǐng)域

          適合年齡:

          6―8歲

          活動(dòng)名稱:

          快樂的搬運(yùn)工

          活動(dòng)目標(biāo):

          家長目標(biāo):

          1、能領(lǐng)會(huì)此次活動(dòng)是為了鍛煉孩子的手部平衡能力、全身的協(xié)調(diào)能力。

          2、能夠在活動(dòng)中很好的引導(dǎo)孩子又快又穩(wěn)又多的運(yùn)送兵乓球。兒童目標(biāo):

          1、鍛煉孩子手、眼、腳的協(xié)調(diào)與配合能力。

          2、培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中抗受挫折的能力,中途掉球后能不氣餒,重新出發(fā)。

          3、增強(qiáng)孩子和父母之間的合作能力,培養(yǎng)親子感情;顒(dòng)材料:兵乓球若干、球拍4對活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、志愿者提前做好場地檢查,保持活動(dòng)場地整潔有序。

          2、檢查活動(dòng)道具是否到位,有無破損。

          3、志愿者檢視儀容儀表,調(diào)整好情緒狀態(tài)迎接孩子和家長的到來;顒(dòng)步驟:

          1、志愿者先示范整個(gè)游戲的流程。

         。、活動(dòng)場地設(shè)起點(diǎn)和終點(diǎn),中間距離50米。

         。、起點(diǎn)點(diǎn)放兵乓球若干,終點(diǎn)放籃子一個(gè),由一名孩子和一名家長從起點(diǎn)開始,用球拍向終點(diǎn)運(yùn)球。

          4、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),往返運(yùn)球,運(yùn)送兵乓球最多的組為勝。5、中間乒乓球落地必須返回起點(diǎn)重新運(yùn)球。指導(dǎo)家長建議:

          1、在活動(dòng)中有落球現(xiàn)象時(shí),及時(shí)給與孩子鼓勵(lì),讓其盡快重新投入游戲中。

          2、讓孩子們明白重在參與的運(yùn)動(dòng)精神。

          家庭活動(dòng)延伸:

          1、在家可和父母一起用書本、硬紙殼之類的運(yùn)送球狀物,把它當(dāng)做生活中的一種趣味運(yùn)動(dòng),有助于協(xié)調(diào)親子關(guān)系,更能鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力。

          2、在農(nóng)村可以采取搬運(yùn)紅薯、玉米、桔子、橙子之類的農(nóng)作物作為游戲道具,進(jìn)行游戲。

          常見問題處理:

          1、活動(dòng)中落下的乒乓球志愿者要及時(shí)清理,以免參與者踩到摔倒。

          2、往返運(yùn)球時(shí)只能走自己的賽道,不能走到別人的賽道,盡量避免跑。安全隱患及排除:

          1、在寬闊地方進(jìn)行游戲,排除地面障礙以免摔倒。

          2、賽道內(nèi)禁止跑。

          活動(dòng)類型:

          知識(shí)競賽領(lǐng)域

          適合年齡:

          9―12歲

          游戲名稱:

          瘋狂猜猜猜

          家長目標(biāo):

          1、培養(yǎng)親子之間的`默契度,能理解孩子的肢體語言。

          2、重溫童年時(shí)代體會(huì)游戲帶來的快樂。

          兒童目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒肢體表達(dá)能了和口頭表達(dá)能力。

          2、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力。

          游戲材料:

          提示卡

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、志愿者提前做好場地檢查,保持活動(dòng)場地整潔有序。

          2、檢查活動(dòng)道具是否到位,有無破損。

          3、志愿者檢視儀容儀表,調(diào)整好情緒狀態(tài)迎接孩子和家長的到來。

          游戲步驟:

         。、志愿者先示范整個(gè)游戲流程。

          2、孩子為描述方,家長為答題方,工作人員舉提示卡。

         。场⒑⒆涌梢杂谜Z言和動(dòng)作來描述提示卡上的內(nèi)容,家長則要一字不差的猜出提示卡上的內(nèi)容方可進(jìn)入下一題。

         。、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜出答案最多的那組為勝。

          指導(dǎo)家長建議:

          活動(dòng)中孩子碰到難表達(dá)的時(shí)候,家長不要著急,給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì),或者提醒孩子可以pa掉難度大的這一題,直接進(jìn)入下一題。

          家庭活動(dòng)延伸:

          準(zhǔn)備好題卡,隨時(shí)可以在家和爸爸媽媽進(jìn)行游戲。

          常見問題處理:

          孩子在描述時(shí)不可出現(xiàn)與提示卡上相同的字,如有出現(xiàn),此題成績無效,直接進(jìn)入下一題。

          安全隱患及排除:

          1、在寬闊地方進(jìn)行游戲,排除地面障礙以免摔倒。

          2、兩點(diǎn)距離適當(dāng),不宜太遠(yuǎn)。

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