實(shí)施方案4篇(優(yōu)秀)
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案4篇,歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
近年來,我縣礦產(chǎn)資源開發(fā)利用工作取得了長足發(fā)展,礦業(yè)經(jīng)濟(jì)對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了積極的拉動(dòng)作用。但是,在礦山開發(fā)建設(shè)過程中,一些企業(yè)存在法定證照不全,安全生產(chǎn)隱患突出,違法破壞、占用耕地林地,破壞生態(tài)環(huán)境,侵害農(nóng)民利益等問題。為切實(shí)做好安全生產(chǎn)工作,有效防范和杜絕安全事故、矛盾糾紛發(fā)生,縣政府決定自即日起至5月底在全縣范圍內(nèi)開展一次礦山企業(yè)專項(xiàng)整頓工作。具體實(shí)施方案如下:
一、整頓范圍
全縣范圍內(nèi)的所有礦山企業(yè),包括各類采石場、碎石場。
二、重點(diǎn)整頓內(nèi)容
在礦山企業(yè)專項(xiàng)整頓工作中,要重點(diǎn)清理整頓以下違法違規(guī)行為:
1、存在重大安全生產(chǎn)隱患的;
2、未依法取得《采礦許可證》、《安全生產(chǎn)許可證》、《排污許可證》等各種法定手續(xù)或手續(xù)不全的;
3、未經(jīng)批準(zhǔn)非法找礦、探礦、采礦或者進(jìn)行配套設(shè)施建設(shè)的`;
4、不按照合同約定超范圍進(jìn)行找礦、探礦、采礦或合同(協(xié)議)到期仍在進(jìn)行找礦、探礦、采礦的;
5、未經(jīng)批準(zhǔn)擅自轉(zhuǎn)讓采礦手續(xù)或地質(zhì)找礦合同的;
6、未經(jīng)批準(zhǔn),擅自占用土地堆放礦石、礦渣及固體廢棄物和排污以及排污未達(dá)到許可要求的。
三、專項(xiàng)整頓工作機(jī)構(gòu)
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)礦山企業(yè)專項(xiàng)整頓工作的領(lǐng)導(dǎo),縣政府成立開展礦山企業(yè)專項(xiàng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由縣國土局局長擔(dān)任,副組長由縣安監(jiān)局局長、縣經(jīng)貿(mào)局局長、縣環(huán)保局局長擔(dān)任,成員由縣國土局、縣林業(yè)局、縣招商局干部、縣公安局抽調(diào)人員擔(dān)任,全面負(fù)責(zé)本次礦山企業(yè)的專項(xiàng)整頓工作。
四、相關(guān)工作要求
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門及工作組要充分認(rèn)識(shí)本次專項(xiàng)整頓工作的重要性和緊迫性,切實(shí)提高認(rèn)識(shí),以對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真開展本次專項(xiàng)整頓工作。同時(shí),礦山企業(yè)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要全力支持配合,指派專人參加專項(xiàng)整治工作,確保本次專項(xiàng)整頓工作按時(shí)全面完成,并取得實(shí)效。
2、工作組要結(jié)合本次專項(xiàng)整頓工作的重點(diǎn)內(nèi)容,迅速開展工作,對(duì)縣內(nèi)所有礦山企業(yè)進(jìn)行全面排查清理整頓,對(duì)無安全生產(chǎn)法定手續(xù)或存在重大安全生產(chǎn)隱患的一律關(guān)停整改;對(duì)無合法手續(xù)或法定手續(xù)不全、未完全履行合同約定條款、超范圍找礦探礦采礦、合同(協(xié)議)到期仍在開展工作、違法占用土地林地的,一律立即予以關(guān)停,整治到位后向相關(guān)部門申報(bào)再開展工作。
3、專項(xiàng)整頓期間,工作組各成員要服從工作組的統(tǒng)一安排部署,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,扎實(shí)開展專項(xiàng)治理工作。本次專項(xiàng)整頓工作結(jié)束后,工作組要將工作開展情況于5月30日前書面形式上報(bào)縣政府。
實(shí)施方案 篇2
辦事處培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作的重點(diǎn)任務(wù)是:深入開展“三個(gè)倡導(dǎo)”的宣傳教育,不斷提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知曉率認(rèn)同度,以學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、孝敬教育、誠信教育、勤勞節(jié)儉教育為切入點(diǎn),抓好結(jié)合融入,推動(dòng)實(shí)踐養(yǎng)成,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人們的工作和生活,成為人們的.自覺行動(dòng),為加快實(shí)現(xiàn)“三大目標(biāo)”提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和道德支撐。
一、加強(qiáng)宣傳普及,使“三個(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字家喻戶曉
1、搭建教育平臺(tái),積極營造濃厚的宣傳氛圍。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到日常宣傳中,不斷鞏固壯大積極健康向上的主流思想輿論。馬家店街道辦事處網(wǎng)站要針對(duì)“ 踐行核心價(jià)值觀、爭當(dāng)最美枝江人”進(jìn)行專題報(bào)道;各村、社區(qū)、各單位要通過宣傳專欄,重點(diǎn)印制中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、雷鋒精神、誠實(shí)守信、勤勞節(jié)儉、孝敬之風(fēng)、文明旅游、保護(hù)環(huán)境、法制觀念等八個(gè)方面內(nèi)容的社會(huì)主流價(jià)值和文明風(fēng)尚,營造濃厚的核心價(jià)值觀宣傳氛圍,在全社會(huì)叫響“三個(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字。
責(zé)任單位:宣傳辦、黨政辦,各村、社區(qū),各相關(guān)單位
二、深化主題教育,把培育弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合
2、把培育弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中國夢宣傳教育有機(jī)結(jié)合。組建“百姓宣講團(tuán)”,推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國夢的宣講進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)企業(yè)。與“培育和踐行核心價(jià)值觀、爭當(dāng)最美枝江人”有機(jī)結(jié)合起來,進(jìn)一步總結(jié)挖掘干部群眾積極踐行中國夢的先進(jìn)事跡,創(chuàng)作一批以“中國夢”為主題的文藝作品。
責(zé)任單位:宣傳辦、文化服務(wù)中心,各村、社區(qū)
3、深入開展繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。大力開展孝敬教育,弘揚(yáng)中華孝道,加強(qiáng)以孝道為基礎(chǔ)的家風(fēng)家教建設(shè),形成孝順父母、尊重師長、愛老助老的社會(huì)風(fēng)尚。探索建立鄉(xiāng)村、社區(qū)孝道“紅黑榜”。
責(zé)任單位:各村、社區(qū)
4、開展“節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)”。廣泛開展勤勞節(jié)儉教育,弘揚(yáng)中華民族吃苦耐勞、戒奢克儉的優(yōu)良品德。各級(jí)文明單位要加強(qiáng)道德講堂建設(shè),鞏固擴(kuò)大影響,提升實(shí)際效果。
責(zé)任單位:各村、社區(qū),各單位
5、深化“我們的節(jié)日”活動(dòng)。在傳統(tǒng)節(jié)日、黨史國史上重大事件紀(jì)念日和重要人物紀(jì)念日開展民俗民間文化活動(dòng),舉辦群眾性慶祝和紀(jì)念活動(dòng),開展“愛國報(bào)國、圓夢中國”慶祝新中國成立65周年網(wǎng)上系列活動(dòng)。
責(zé)任單位:各村、社區(qū),各單位
6、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入學(xué)校教育全過程。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課堂教學(xué),開展優(yōu)秀德育校本課程展演和“德育品牌”學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化、德育和師德建設(shè)活動(dòng)之中,開展經(jīng)典誦讀、文化講堂、“做一個(gè)有道德的人” 、社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)等活動(dòng),建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。
責(zé)任單位:中心學(xué)校
7、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入制度建設(shè)。各單位要對(duì)照24字核心價(jià)值觀要求,結(jié)合實(shí)際,開展行業(yè)規(guī)范、市民文明公約、社區(qū)居民鄰里守望互助公約、鄉(xiāng)規(guī)民約和崗位職業(yè)操守等具體行為規(guī)范的修訂完善。開展企業(yè)文化品牌建設(shè)活動(dòng),深化企業(yè)思想政治工作。大力推進(jìn)法治枝江、“平安枝江”建設(shè),切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
責(zé)任單位:宣傳辦、綜治辦、各村、社區(qū),處屬各單位
三、推進(jìn)實(shí)踐養(yǎng)成,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為人們的自覺行動(dòng)
8、廣泛開展“踐行核心價(jià)值觀、爭當(dāng)最美枝江人”主題實(shí)踐活動(dòng)。深化文明旅游、文明交通、文明餐桌和網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)。深化文明新村、十星級(jí)文明戶、村民道德理事會(huì)建設(shè),開展“好兒媳、好公婆、好鄰居”評(píng)選活動(dòng)。把“最美人物”的推薦評(píng)選活動(dòng)與馬家店道德模范的推薦評(píng)選有機(jī)結(jié)合起來,積極推薦參評(píng)“最美人物”“道德模范”“宜昌好人”、“湖北好人”、“中國好人”。
責(zé)任單位:各村、社區(qū),各單位
9、深入開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。建立健全學(xué)雷鋒志愿服務(wù)組織機(jī)構(gòu),成立馬家店學(xué)雷鋒志愿服務(wù)支隊(duì),完善志愿服務(wù)工作機(jī)制。以社區(qū)為重點(diǎn),廣泛開展“鄰里守望”志愿服務(wù)活動(dòng),深入推進(jìn)關(guān)愛空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人等活動(dòng)。整合社會(huì)力量,推進(jìn)志愿服務(wù)社會(huì)化,推出一批學(xué)雷鋒示范點(diǎn)、崗位和標(biāo)兵。
責(zé)任單位:工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、民政辦、人社服務(wù)中心,各村、社區(qū),各相關(guān)單位
10、積極爭創(chuàng)全國食品安全放心鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)。推薦評(píng)選一批食品安全誠信經(jīng)營示范街、示范店、示范企業(yè)。
責(zé)任單位:食藥所
11、加快社會(huì)征信系統(tǒng)建設(shè)。建設(shè)誠信信息網(wǎng)絡(luò)查詢平臺(tái),建立企業(yè)信用預(yù)警和“紅黑榜”發(fā)布制度,推進(jìn)誠信建設(shè)制度化,廣泛開展“誠實(shí)勞動(dòng)、誠信經(jīng)營”活動(dòng),營造重誠實(shí)、講信用的良好社會(huì)氛圍。
責(zé)任單位:黨政辦、經(jīng)貿(mào)辦、各相關(guān)單位
四、加大工作力度,把各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處
宣傳辦、黨政辦負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)、協(xié)調(diào)推進(jìn)、典型宣傳和檢查督辦工作,建立信息報(bào)送和反饋機(jī)制,抓典型推廣,及時(shí)宣傳各地各單位工作中的典型經(jīng)驗(yàn)。
各單位要加強(qiáng)溝通,密切配合,推動(dòng)工作落實(shí)。要根據(jù)本通知精神,精心部署安排。
實(shí)施方案 篇3
為扎實(shí)推進(jìn)我局文明單位建設(shè),進(jìn)一步深化“文明奉化系列行動(dòng)”,倡導(dǎo)文明用餐新風(fēng),根據(jù)我局實(shí)際情況,特制定本實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想
以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,以提高單位職工文明健康素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo),以“文明用餐、節(jié)儉惜!睘橹黝},把精神文明建設(shè)融入職工的日常生活,落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上,把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成單位職工的自覺行動(dòng),營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化。
二、行動(dòng)目標(biāo)
發(fā)動(dòng)全體職工、食堂工作人員共同參與,從文明餐桌的細(xì)節(jié)入手,切實(shí)做到:文明用餐——不打鬧喧嘩,有序進(jìn)入食堂;安全用餐——不用地溝油,采購放心食材;健康用餐——不偏食挑食,合理搭配飲食;節(jié)儉用餐——不剩飯剩菜,使用公筷公勺。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.指導(dǎo)食堂落實(shí):⑴公開承諾,溫馨提示。公示四項(xiàng)承諾:主動(dòng)提醒職工安靜就餐,不喧嘩;主動(dòng)提醒職工珍惜糧食、不浪費(fèi);主動(dòng)提醒職工殘?jiān)氡P、不亂扔;主動(dòng)提醒職工還回餐具,不丟棄。⑵合理配菜,講究營養(yǎng)。食堂主動(dòng)提供營養(yǎng)菜單,明示菜品分量,合理搭配菜品。⑶提供公勺或公筷,不用一次性碗筷。⑷規(guī)范管理,帶頭示范。主動(dòng)培訓(xùn)工作人員,每天落實(shí)各類工作,
完成專用臺(tái)賬,在醒目位置公示食品安全等級(jí)。
2.引導(dǎo)職工做到:主動(dòng)使用公筷公勺,拒絕使用一次性筷子,做到低碳用餐。注意形象,文明用餐,不吸煙不喝酒,不喧嘩不打鬧。吃多少盛多少,不剩菜不剩飯,努力做到人離桌地凈。
四、組織保障
1.加強(qiáng)對(duì)文明餐桌行動(dòng)的'組織領(lǐng)導(dǎo)。成立文明餐桌行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,局長親自抓并落實(shí)具體責(zé)任人員。領(lǐng)導(dǎo)小組將隨時(shí)對(duì)單位食堂的文明餐桌行動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),努力提高文明餐桌行動(dòng)的有效性。
2.加強(qiáng)對(duì)文明餐桌行動(dòng)的宣傳引導(dǎo)。要開設(shè)宣傳專欄,大力宣傳文明餐桌行動(dòng)的重要意義和基本規(guī)范,使全體職工和食堂工作人員樹立文明飲食觀念,在全局形成節(jié)儉用餐、文明用餐的良好風(fēng)尚。
實(shí)施方案 篇4
寫一手正確、工整的漢字,是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和工作必備的能力,因此《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》將培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字寫字能力作為語文素養(yǎng)之一,明確規(guī)定:1~2年級(jí),掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu),初步感受漢字的形體美。筆者長期在農(nóng)村小學(xué)從事低年級(jí)語文教學(xué)工作,對(duì)寫字起步教學(xué)問題有深刻的反思,努力嘗試各種途徑提高學(xué)生的寫字能力,并取得了很好的效果。
一、發(fā)揮教師自身的示范作用
在寫字起步教學(xué)階段,老師充分發(fā)揮示范作用,用身教實(shí)踐言教,顯得尤其重要。
1.新授時(shí)發(fā)揮好示范作用
在指導(dǎo)書寫筆畫時(shí),學(xué)生往往不能理解“起筆―行筆―收筆”的要領(lǐng),寫出的筆畫千奇百怪。比如寫“橫”畫,典型現(xiàn)象是起筆、收筆特別夸張,中間行筆彎彎扭扭,不流暢。老師要在投影儀上反復(fù)示范講解,讓學(xué)生形象地感知運(yùn)筆過程。
2.日常板書時(shí)發(fā)揮示范作用
老師在課堂教學(xué)中要做到“提筆即示范”。不管是語文教學(xué)內(nèi)容,還是班級(jí)文化布置;不管字?jǐn)?shù)多少,內(nèi)容是否重要;都要一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真板書。
3.在作業(yè)批改中發(fā)揮示范作用
評(píng)定作業(yè)等第,寫給學(xué)生評(píng)語和寄語,都要寫得合乎規(guī)范,用課堂寫字教學(xué)中對(duì)學(xué)生的要求來規(guī)范自己的書寫。老師這樣時(shí)時(shí)處處給學(xué)生做榜樣,潛移默化地影響學(xué)生,就會(huì)有明顯的效果。
二、抓實(shí)基本筆畫的指導(dǎo)
基本筆畫寫好了,漢字的書寫就成功了一大半。起步階段的基本筆畫有:橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、折,這些筆畫變換不同的形態(tài),構(gòu)成了具有美感的漢字。
1.指導(dǎo)基本筆畫寫端正
掌握好每個(gè)筆畫的“起筆―行筆―收筆”的要領(lǐng)!皺M平豎直”,字體平穩(wěn),而“橫”要稍向右上行筆;“撇”要出尖,“捺”要伸腳;“點(diǎn)”的收筆要稍按回鋒,“折”先頓筆再轉(zhuǎn)方向,不能出現(xiàn)尖角或兩個(gè)角;跟著“橫、豎”的“鉤”要短又尖,顯得鋒利而有力。掌握好基本筆畫的形態(tài)變化,體會(huì)漢字的形體美。“橫”畫多的字橫有長短之分,“撇”分“斜撇、平撇、豎撇”,“斜撇”包括“點(diǎn)撇、短撇、長撇”,等等。
2.落實(shí)首筆位置寫“入格”
老師在田字格示范寫時(shí),指導(dǎo)學(xué)生找準(zhǔn)第一筆的位置,根據(jù)整個(gè)字的`結(jié)構(gòu)比例及筆畫關(guān)系,再安排其他筆畫的起筆與收筆位置,將字寫入格了。
3.抓住中心筆畫寫美觀
比如,“豐、十、中”中的“豎”畫,“水”中的“豎鉤”,“電”中的“豎彎鉤”,“方”中的“橫”畫,“木”中的撇和捺等。在比較中,讓學(xué)生明白寫好中心筆畫,整個(gè)字看上特別勻稱和美觀。
4.指導(dǎo)關(guān)鍵筆畫寫勻稱
比如,蘇教版語文第一冊(cè)識(shí)字2就出現(xiàn)一個(gè)“鳥”字,字形很復(fù)雜。學(xué)生總是將“鳥”頭與“鳥”身寫得一樣寬,哪怕老師采用各種形象的講解與比喻,也不能寫勻稱。于是,我先指導(dǎo)學(xué)生在田字格中找到相應(yīng)的位置,練寫小小的“橫折鉤”和寬寬的“豎折折鉤”,然后評(píng)議,糾正,最后讓學(xué)生仿寫“鳥”,寫出合適的比例來。把“鳥”寫勻稱、美觀了,對(duì)后面的寫字教學(xué)往往起到事半功倍的效果。
三、巧借故事悟書寫要領(lǐng)
在教學(xué),筆者常采用擬人化的手法編出小小的故事情節(jié),幫助學(xué)生體會(huì)不同結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),領(lǐng)悟書寫要領(lǐng),激發(fā)書寫興趣。如寫“人”時(shí),“撇”“捺”就是人的左腳右腳,人一步一步往前走,兩腳要穩(wěn)穩(wěn)踩在地上,不然會(huì)摔跤哦。學(xué)生會(huì)明白:“人”字的撇捺收筆大約在一條水平線上。寫“個(gè)”時(shí),老師可以這樣說:這時(shí)候“人”字爬到了字的上面,成了一把傘,蓋住了小面的“豎”,“豎”就不會(huì)淋雨了!叭俗诸^”應(yīng)該寫得扁一些、寬一些。寫“休”時(shí),可以這樣說:人來到一棵大樹下,靠在樹干上休息一會(huì)兒,于是,他把自己的腿收了回來,“捺”就成了“豎”。“單人旁”寫得窄一些。通過對(duì)“人、個(gè)、休”三個(gè)字的形象分析,使學(xué)生知道:獨(dú)體字應(yīng)注意筆畫的安排,上下結(jié)構(gòu)的字橫長豎短,上緊下松,左右結(jié)構(gòu)的字橫短豎長,左緊右松,把不同結(jié)構(gòu)的字寫端正、寫美觀。
四、合理安排訓(xùn)練的時(shí)間
一年級(jí)學(xué)生手指肌肉群沒有發(fā)育完全,書寫的量多了,容易疲勞,握筆姿勢極易走形,書寫質(zhì)量也差。因此,寫字前,我讓學(xué)生做手腕操,指導(dǎo)學(xué)生手握鉛筆,書空“橫”“豎”“撇”“捺”,或者在草稿紙上練寫這四個(gè)筆畫,使手腕在書寫時(shí)更加靈活,寫出來的字更流暢、美觀。其次,合理分配生字識(shí)寫的教學(xué)時(shí)間,將寫字指導(dǎo)的時(shí)間比例適當(dāng)提高,扎扎實(shí)實(shí)指導(dǎo)學(xué)生寫好字。另外,為減輕學(xué)生的書寫負(fù)擔(dān),我還化整為零,將每一課的生字要分散在幾節(jié)課中完成。這樣合理安排訓(xùn)練時(shí)間,極大激發(fā)了學(xué)生書寫的熱情。
五、評(píng)價(jià)激發(fā)寫字興趣
首先,在欣賞、評(píng)價(jià)書法家的作品中,使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)寫字的目標(biāo)。其次,對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的書寫作業(yè)進(jìn)行反饋評(píng)價(jià),樹立身邊的、觸手可及的榜樣。自主評(píng)出班級(jí)里的“小小書法家”,將他們的書寫作業(yè)張貼在教室光榮榜上,并拍照發(fā)在家長微信群里。評(píng)價(jià)方式的創(chuàng)新,極大地激發(fā)了學(xué)生寫字的熱情和興趣。
六、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣
幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,提高作業(yè)的質(zhì)量和速度,使學(xué)生感受到書寫的樂趣,減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。
寫字前要指導(dǎo)正確的書寫姿勢。老師通過動(dòng)畫和圖片,學(xué)生自覺用正確的姿勢來寫字。書寫時(shí)要養(yǎng)成“一看二寫三比較”的寫字習(xí)慣。重視學(xué)生自主讀帖習(xí)慣的培養(yǎng),在比較中學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)。逐步消除在作業(yè)本上涂擦的現(xiàn)象,把擦字的時(shí)間用在讀帖上,快速地寫出好看、整潔的字。養(yǎng)成“提筆即練字”的習(xí)慣。不但要在與教材配套的《習(xí)字冊(cè)》上認(rèn)真練字,而且要在課堂作業(yè)和小測驗(yàn)中把字寫端正、美觀,在實(shí)踐中提高書寫能力。
要提高寫字教學(xué)的質(zhì)量,讓學(xué)生寫出端正、整潔、勻稱的鉛筆字,不是一朝一夕能達(dá)到的目標(biāo)。需要老師時(shí)時(shí)處處指導(dǎo)和督促,持之以恒,付出艱辛的勞動(dòng)。“少成若天性,習(xí)慣成自然!
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