實(shí)施方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案3篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步提升工作效率、改善工作環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)精益管理，北京市煙草專賣局（公司）印發(fā)《北京市局（公司）機(jī)關(guān)6S管理實(shí)施方案》（以下簡稱方案），進(jìn)一步夯實(shí)管理基礎(chǔ)，提升企業(yè)精益管理水平。
全面落實(shí)“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”的6S管理要求是市局（公司）全面推進(jìn)精益管理的重要部署，是國家局精益管理評價(jià)內(nèi)容之一。實(shí)施6S管理的目標(biāo)要求是在30秒內(nèi)找到本人所在區(qū)域內(nèi)的任一所需物品，創(chuàng)建一個(gè)整潔、干凈、舒適、安全的工作環(huán)境。從短期來看，全面實(shí)施6S管理能夠有效提升工作效率、改善工作環(huán)境。從長期來看，能夠有效激發(fā)員工精益管理和創(chuàng)新意識，塑造良好的企業(yè)形象，提升員工職業(yè)素養(yǎng)。
方案要求，機(jī)關(guān)全體干部職工要全員參與，全面劃分責(zé)任區(qū)，實(shí)現(xiàn)30秒內(nèi)找到本人所在區(qū)域內(nèi)的任一所需物品，創(chuàng)建一個(gè)整潔、干凈、舒適、安全的工作環(huán)境。持續(xù)推進(jìn)、形成常態(tài)，實(shí)現(xiàn)工作效率的不斷提升和工作環(huán)境的不斷改善。
一是各部門要高度重視，充分認(rèn)識全面落實(shí)6S管理要求的`目的意義。要按照領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、全員參與的原則，確保全員充分理解6S管理的知識和方法。通過領(lǐng)導(dǎo)身體力行、企管人員帶頭，促進(jìn)全員形成6S思想和行為自覺，落實(shí)好6S管理的各項(xiàng)要求。
二是請各部門于4月10日前，綜合改善難易、效果明顯、帶動性強(qiáng)等因素選定樣板區(qū)并反饋綜合計(jì)劃處（企管辦），企管工作聯(lián)絡(luò)員責(zé)任區(qū)優(yōu)先。樣板區(qū)應(yīng)在4月底前完成整理、整頓、清掃、安全階段任務(wù)，留有改善前后現(xiàn)場對比照片。綜合計(jì)劃處（企管辦）將匯總樣板區(qū)情況，進(jìn)行分享展示，示范引領(lǐng)全員6S實(shí)施。
三是要把6S管理作為夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ)的重要抓手持續(xù)推進(jìn)，加強(qiáng)自我管理和日常檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決6S推進(jìn)過程中出現(xiàn)的問題，按照“人人依規(guī)行事、養(yǎng)成良好習(xí)慣”的6S素養(yǎng)階段要求，使之成為每個(gè)人、每一天、每件事的自覺實(shí)踐。
實(shí)施方案 篇2
為貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《地方對基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)指南》的各項(xiàng)要求，促進(jìn)我校對基礎(chǔ)教育課程的管理與開發(fā)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，改變課程管理過于集中的狀況，實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，增強(qiáng)課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。
二、目標(biāo)要求
1、全面貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)要求，提高課程實(shí)施水平和教學(xué)質(zhì)量，形成基礎(chǔ)教育課程的地方特色，推動課程研究、管理和開發(fā)隊(duì)伍的建設(shè)，提高地方管理與開發(fā)課程的能力。
2、以國家課程管理政策、課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，同時(shí)要充分反映我縣經(jīng)濟(jì)、社會、文化發(fā)展對人才素質(zhì)的要求和學(xué)生發(fā)展的需要。
3、加強(qiáng)課程改革和建設(shè)的.整體規(guī)劃與部署，嚴(yán)格管理和規(guī)范課程的開發(fā)與實(shí)施，充分利用多種社會力量參與課程的管理與開發(fā)。
三、開發(fā)內(nèi)容
地方課程是基礎(chǔ)教育課程體系中的重要組成部分。地方課程要直接反映當(dāng)?shù)厣鐣�、�?jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的需求，有效增強(qiáng)課程對地方的適應(yīng)性，形成課程的地方特色，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步服務(wù)。內(nèi)容要以地方的歷史、文化經(jīng)濟(jì)、社會、自然、環(huán)境等的研究為主，形成地方課程或地方課程系列，并具有較強(qiáng)的超前性。
根據(jù)實(shí)際，我校地方課程現(xiàn)階段開發(fā)的主要內(nèi)容是《文明禮儀教育》、《法制教育》。
四、課時(shí)安排
地方課程課時(shí)，1—2年級每周1節(jié)，為《文明禮儀教育》；3—6年級每周2節(jié)，為《法制教育》、《文明禮儀教育》；根據(jù)需要，地方課程、校本課程與綜合實(shí)踐活動課程可以打通使用。
以上課時(shí)是根據(jù)教育部課程設(shè)置要求和我省實(shí)際安排的。綜合實(shí)踐活動課程與地方課程、校本課程，既可以分散安排，也可以集中安排，但每學(xué)期的總課時(shí)不得低于國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
五、開發(fā)與實(shí)施要求
1、要將國家課程的實(shí)施與地方課程的建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，通盤考慮，統(tǒng)一規(guī)劃。
2、要根據(jù)課程的不同類別，建立以書籍、實(shí)物、影像、軟件、網(wǎng)絡(luò)等為載體的地方課程資源體系。
3、在地方課程的實(shí)施中，要更多地組織學(xué)生開展不同形式的實(shí)踐活動，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。同時(shí)要始終滲透安全教育。
4、要充分發(fā)揮社區(qū)、校教研組的作用，鼓勵(lì)有關(guān)人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，深入生產(chǎn)生活實(shí)際，研究問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地為地方課程的開發(fā)與實(shí)施服務(wù)。
5、要處理好地方課程與國家課程、學(xué)校課程的關(guān)系、課程內(nèi)容與地方資源的關(guān)系、課程學(xué)習(xí)活動方式中接受與探究的關(guān)系以及學(xué)生與社會生活的關(guān)系等，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，切實(shí)發(fā)揮地方課程的育人功能。
六、管理評價(jià)
1、地方課程的評價(jià)形式要多樣化，可以對學(xué)生進(jìn)行必要的考試和考查，但要以考查為主。評價(jià)要實(shí)行等級制。
2、地方課程的評價(jià)不僅要評價(jià)學(xué)生的結(jié)果，更要評價(jià)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，特別是學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的評價(jià)。
實(shí)施方案 篇3
1發(fā)現(xiàn)的問題按消防規(guī)范要求及時(shí)處理：
損壞、失效的設(shè)備配件由我司提出書面報(bào)告，無法修復(fù)的'設(shè)備、配件由業(yè)主購買，我司責(zé)更換。
月檢表由消防主管或設(shè)備責(zé)任人現(xiàn)場驗(yàn)收合格后簽收，一式2份，甲乙雙方各一份存檔。
2季度檢查:
同月度檢查內(nèi)容；
吹洗水泵啟動控制箱控制屏內(nèi)部進(jìn)行除塵保養(yǎng)；
給系統(tǒng)排水后再送上水然后加壓，測試濕示報(bào)警閥及其組件；
給系統(tǒng)排水后再送上水然后加壓，測試噴淋噴頭及其水管；
給濕示報(bào)警閥及其組件油上油漆及加上潤滑油；
給噴淋系統(tǒng)入水制油上油漆及加上潤滑油；
清洗報(bào)警閥內(nèi)部及檢查內(nèi)部有否損壞
檢查中發(fā)現(xiàn)的問題按消防規(guī)范要求及時(shí)處理；損壞、失效的設(shè)備配件由我司提出書面報(bào)告，無法修復(fù)的設(shè)備、配件由業(yè)主購買，我司負(fù)責(zé)更換。
季檢表由消防主管或設(shè)備責(zé)任人現(xiàn)場驗(yàn)收合格后簽收，一式2份，甲乙雙方各一份存檔。
3．室內(nèi)外消火栓系統(tǒng)
月度檢查:
室內(nèi)消火栓及其配件
a.檢查消防栓外表有否損壞;
b.檢查消防水帶及接口有否損壞；
c.檢查消防栓接口有否損壞，阻塞及測試消防栓開閉閥操作是否正常；
d.檢查所有閥門是否掛有“常開”或“常閉”標(biāo)識牌，如有遺漏需補(bǔ)上；
e．檢查消防栓水槍有否阻塞及損壞；
f．所有閘閥開閉測試及加添潤滑油；
消防水泵、水泵直起動控制箱及其組件
a．測試及檢查水泵手動/自動時(shí)之啟動操作及系統(tǒng)壓力；
b．測試水起動控制箱之操作，輸入/輸出信號/顯示及聯(lián)動控制；
c．測試水泵之入水及出水管（包括閘閥，止回閥，隔沙器，伸縮接頭及其它配件）有否損壞及供水/出水是否正常；
d．檢查及測試水泵壓力制操作，并作水泵出水壓力；
e．清潔水泵及啟動控制屏表面；
f．所有閘閥開閉測試及加添潤滑油；
消火栓管道及其組件
a．檢查消火栓水管外表有否或是否漏水（包括所有閥門或伸縮接頭）；
b．市內(nèi)消火栓系統(tǒng)在水管上標(biāo)示并作水流方向指示；
消防系統(tǒng)入水制
a．檢查外表有否損壞并維修；
b．檢查入水制內(nèi)部上回部分是否操作正常及添加潤滑油；
消火栓測試
a．檢查及檢視外表有否損壞，阻塞及測試消防栓開閉閥操作是否正常；
b．射水測試檢查建筑物每層室內(nèi)消火栓，用專用檢測儀測流量及水壓并記錄；
臨時(shí)加壓天面水池
檢查供水及水量是否正常；
檢查中發(fā)現(xiàn)的問題按消防規(guī)范要求及時(shí)處理；損壞、失效的設(shè)備配件由我司提
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
小學(xué)安全實(shí)施方案實(shí)施方案03-27
實(shí)施方案[經(jīng)典]07-28
實(shí)施方案（經(jīng)典）08-17
（精選）實(shí)施方案08-20
實(shí)施方案(經(jīng)典)10-19
實(shí)施方案(精選)10-09
【經(jīng)典】實(shí)施方案08-09
實(shí)施方案【經(jīng)典】09-29
(精選)實(shí)施方案09-27
(經(jīng)典)實(shí)施方案08-15