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如何促進(jìn)幼兒園發(fā)展發(fā)言稿
時代的進(jìn)步、社會的發(fā)展向教育提出了更高的要求,幼兒園的發(fā)展是老師、學(xué)生、校園三位一體密不可分的有機(jī)融合,因此,對于我們幼兒園老師來說,幼兒園的發(fā)展絕不是“事不關(guān)己,高高掛起”的一件無關(guān)緊要的事情,它的每一步都與我們息息相關(guān)。
一、“以德立園”是現(xiàn)代幼兒園穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵
任何時期人們都將師德作為評價教師的首要標(biāo)準(zhǔn)。隨著社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展以及現(xiàn)代社會對教師的要求,更將師德提到了一個新的高度。具有良好師德的教師必須具有高度的社會責(zé)任心,必須能順應(yīng)社會發(fā)展需求,順應(yīng)改革開放的潮流。幼兒園擁有這樣的教師,才能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。因此,提高教師素質(zhì)首先要提高師德素質(zhì),這是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要保證。所以我認(rèn)為在幼兒園的管理過程中必須明確“以德立園”的理念,注重對教師的德育工作。責(zé)任心是事業(yè)取得進(jìn)步的根本保證,有責(zé)任心的人就不怕付出,就會對事業(yè)做出貢獻(xiàn)。其次,在整個幼兒園營造一種人人都能盡心盡職、自覺工作的氛圍。俗話說的好:其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。管理者對待教師要用平等的態(tài)度,而不是權(quán)威式的。因為教師始終在教學(xué)第一線辛勤的勞動,他們最盼望的就是能得到園領(lǐng)導(dǎo)的理解與支持。要用欣賞的眼光去看待、去發(fā)現(xiàn)每一位教師身上的“閃光點”,并及時的把這“閃光點”點燃,去激發(fā)他們的工作的熱情,讓他們的愛賦予他人,賦予每一位孩子,賦予幼兒園,賦予自己的事業(yè)。
二、優(yōu)化的條件是提高發(fā)展的質(zhì)量前提
辦園條件是生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提。幼兒園必須滿足于社會發(fā)展的需要,順應(yīng)形勢要求,不斷對硬件設(shè)備予以更新、補充、完善。園舍、場地、設(shè)備必須符合國家的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)。室內(nèi)外環(huán)境布置,大型玩具配置,要雅致得體,富有兒童情趣,確保幼兒的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境清潔、美觀、舒適、安全。
三、特色的辦園模式是形成自我風(fēng)格的拓展
進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代,伴隨價值觀念的多樣化,價值需求也呈現(xiàn)多樣化,無論是辦學(xué)思想還是辦園精神,都以追求個性化而顯示其特長。在企業(yè)管理中,提倡創(chuàng)名牌,創(chuàng)造產(chǎn)品特色。在園所管理中,也應(yīng)該在全面落實幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)的前提下,結(jié)合自身特點和培養(yǎng)對象,辦出本園特色,能夠鮮明地體現(xiàn)園所的個性形象,在眾多園所的存在和比較中發(fā)揮優(yōu)選功能。
四、誠懇的學(xué)習(xí)是延續(xù)發(fā)展的根本要素
教師需要學(xué)習(xí),幼兒園也需要學(xué)習(xí)。一個幼兒園的發(fā)展光靠自身的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就需要不斷地走出去,請進(jìn)來。
。1)到優(yōu)秀的幼兒園去走走看看。
優(yōu)秀的幼兒園無論硬件、軟件等各個方面都有其突出之處,我們要學(xué)的,要看的是:它們?nèi)绾螐淖陨淼奶攸c出發(fā)謀求幼兒園的發(fā)展;它們的特點對于自己幼兒園有沒有新的發(fā)展靈感。
。2)與姐妹幼兒園相互交流。
姐妹幼兒園的條件都差不多,多相互交流有利于信息的傳遞,也能在交流中發(fā)現(xiàn)問題,查找各種不足,促進(jìn)相互共同提高。
(3)培養(yǎng)發(fā)展的理念。
任何事物都需在不斷的發(fā)展中獲得生存。不斷地學(xué)習(xí)能使整個幼兒園充滿發(fā)展的理念,有了理念,在不斷努力和追求中,整個幼兒園就充滿了生機(jī)和活力。
五、廣泛地宣傳是促進(jìn)發(fā)展的有效手段
幼兒園是社會中的一個小團(tuán)體,它生存、發(fā)展在社會這樣一個復(fù)雜的大環(huán)境中,做好廣泛地宣傳工作,把自身的發(fā)展、成績告訴社會,就能在很大程度上提高幼兒園的知名度,同時也能從一定程度上改變家長的幼教觀念,在工作中得到更多的理解和幫助。因此,幼兒園的每位教職工都必須有良好的宣傳意識,不斷把幼教發(fā)展的各種信息向家長、向社會傳遞。
不斷的反思與總結(jié)是幼兒園發(fā)展的必要前提。因此幼兒園要持續(xù)發(fā)展,就必須從傳統(tǒng)的陳舊的思維中解放出來,沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念,革除一切影響幼兒園發(fā)展的弊端,重新審視幼兒園發(fā)展的目標(biāo)和思路。在審視中尋找幼兒園發(fā)展的突破口和著力點,開闊思路,開拓創(chuàng)新,以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更寬的視野、更新的觀念,營造更具競爭力的環(huán)境,拓展更加廣闊的發(fā)展空間。
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