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      2. 學(xué)生能直呼老師的名字嗎的辯論會(huì)發(fā)言稿

        時(shí)間:2021-02-21 16:56:36 發(fā)言稿 我要投稿

        學(xué)生能直呼老師的名字嗎的辯論會(huì)發(fā)言稿

        同學(xué)們好!

        學(xué)生能直呼老師的名字嗎的辯論會(huì)發(fā)言稿

          有句話(huà):尊其師信其道,雖然名字僅僅是一個(gè)稱(chēng)呼,在很多時(shí)候什么人都能直呼,但作為學(xué)生的你們,卻不能直呼老師的姓名,更不能帶著嘲笑和惡搞的心理叫老師的姓名。不管老師是男、女還是年輕、年長(zhǎng),同學(xué)們都應(yīng)該從內(nèi)心里發(fā)出尊重地叫一聲“老師”。老師可以成為你們的朋友,但這是一種特殊意義上的朋友,他是為了達(dá)到良師益友的目的而成為的朋友。只有你們從內(nèi)心里尊重老師,你才能從老師這里學(xué)到你想學(xué)的知識(shí)。這不是平等的問(wèn)題,“老師”和“學(xué)生”這兩個(gè)名詞沒(méi)有高低貴賤之別,你喊“老師”是尊重,老師喊你某某“同學(xué)”也是一樣的尊重,這樣互相尊重是你們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的前提,更是你們獲取優(yōu)異成績(jī)的前提,作為學(xué)生更應(yīng)該主動(dòng)喊老師,主動(dòng)請(qǐng)教老師,不管是中國(guó)還是國(guó)外,從古至今,所有能學(xué)有所成的人,都是尊重老師的人,當(dāng)然他們同時(shí)也贏得了老師的尊重。妄想喊一喊老師的名字來(lái)抬高自己,是幼稚和不成熟的表現(xiàn),不僅沒(méi)有抬高自己,而是貶低了自己。一個(gè)高尚、文明、有知識(shí)的人首先是待人有禮貌,為人坦誠(chéng),然后行為舉止落落大方,有知識(shí)有文化。

          作為老師的我并不在意別人包括學(xué)生當(dāng)面或背后怎樣稱(chēng)呼我,但是我不希望我的學(xué)生將來(lái)成為一名無(wú)知、道德卑下的人,我希望你們將來(lái)都能成為一名道德高尚,對(duì)社會(huì)和祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。同學(xué)們,你們要認(rèn)真地思考你的現(xiàn)在所做所想,它是有利于你們的成長(zhǎng)嗎?

          同學(xué)們,我下面把我班這學(xué)期班級(jí)活動(dòng)做個(gè)總結(jié)。開(kāi)學(xué)來(lái)我們組織開(kāi)展了了不少班級(jí)活動(dòng),這些活動(dòng)都是為了提高同學(xué)們的自信和取得成功感而設(shè)置的,有些活動(dòng)我們還在一直堅(jiān)持,如讀書(shū)和寫(xiě)作;有些活動(dòng)我們已經(jīng)成功舉辦;可是有些活動(dòng)卻沒(méi)有能開(kāi)展起來(lái)或是中途而廢了。

          什么原因呢?是這些活動(dòng)的`出發(fā)點(diǎn)不好嗎?是這些活動(dòng)對(duì)你們來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)意義嗎?我想不是的。主要還是因?yàn),我們同學(xué)心里所想、眼里所見(jiàn)不是積極向上的一面。我們所有設(shè)置的活動(dòng)的核心是什么?你們知道嗎?它就是開(kāi)展學(xué)習(xí)小組加強(qiáng)學(xué)習(xí),而一開(kāi)始你們就由于并不需要的競(jìng)爭(zhēng),讓這一核心沒(méi)有了,說(shuō)是滿(mǎn)足不了那都不能說(shuō)是條件的三個(gè)條件,簡(jiǎn)直是太可笑了。我只好在等你們什么時(shí)候真正地想學(xué)習(xí)了,特別是能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)了,我現(xiàn)在已經(jīng)不想強(qiáng)壓著不愛(ài)學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí),我只想在一旁靜靜地等你,等你們自由地開(kāi)花。

          這也是我這樣努力,收獲的成績(jī)下降的原因之一,你們問(wèn)我有什么想法?我當(dāng)然很是傷心,雖然我不停地在告慰自己,要學(xué)著接受你們,可是我是怎么也不能接受這種結(jié)果。我不想批評(píng)你們?nèi)魏我粋(gè)人,所以試卷和成績(jī)我一直都沒(méi)有分析,我怕我忍不住要責(zé)罵你們,你們自己好好分析,用我們已經(jīng)學(xué)會(huì)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析方法去分析,找出原因,克服困難。

          同學(xué)們要想取得好成績(jī),思想一定要單純,我們心思只能有一個(gè),那就是學(xué)習(xí),我們所有的付出就是為了學(xué)習(xí),離開(kāi)了學(xué)習(xí),那么所做的一切就失去了意義。同學(xué)們,我建議你們能夠從現(xiàn)在起全心全意投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

          (下午我要去開(kāi)會(huì),所以只能這樣簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)了,同學(xué)們自己再好好想想,其中原因,可以和我在本子上交流。這段文字敬請(qǐng)徐文為我們大家讀出來(lái),我們要感謝她的付出。)

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