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      2. 小學家長會英語老師發(fā)言稿

        時間:2021-04-09 18:03:41 發(fā)言稿 我要投稿

        小學家長會英語老師發(fā)言稿

          家長會最有利于促進家校更好地合作共同培養(yǎng)孩子輔導孩子更好的學習,讓孩子更好的成長,最大優(yōu)勢地發(fā)揮老師和家長相互結(jié)合的引導作用,以下是小編整理的小學家長會英語老師發(fā)言稿,希望對大家有幫助!

        小學家長會英語老師發(fā)言稿

          小學家長會英語老師發(fā)言稿1

          尊敬的各位家長:你們好!隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站,對學生的一生具有重要的意義;同時,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到,六年級是小學至關(guān)重要的一個階段。

          俗話說,好的開端是成功的一半。今天我們聚在一起,是為了相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆,為了孩子的一切!”

          一、我先說說學生情況,我把學生分成三類:

          一類同學,學習習慣相當好,學習積極主動,上課專心聽講,作業(yè)專注、書寫認真,所以作業(yè)完成的速度快,正確率高,回答問題思路清晰。第二類學生是自覺性相對差一點,作業(yè)能及時完成,上課偶爾注意力不集中,經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。第三類學生是學習習慣差,作業(yè)能主動完成,但是書寫潦潦草草,錯題一大堆。講評過的題,既不更正,也不做相應的筆記。

          二、我認為家長在子女的學習管理上也有很大差異,大致也分為三類:

          一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上,每天都過問孩子的學習情況,而且能親自檢查,對孩子的要求很嚴格,孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心,都能引起家長足夠的重視。

          第二類家長也是占大多數(shù)的家長,是每天也都過問孩子的作業(yè)情況。如“作業(yè)做完了嗎?單詞背了嗎?”這類家長也只是停留在問的層面上,偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是“完成了。”孩子到底完成的質(zhì)量怎么樣,家長心里沒數(shù)。

          第三類家長是不懂英語的。而且上班忙,下班太晚,沒時間過問的孩子的學習情況。

          我想跟家長們重點說說用實際行動,真心關(guān)心孩子的學習。

          平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。我也知道,我們班大部分家長都非常的認真負責。要知道,細心正是一種很重要的良好學習品質(zhì),一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時,作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高,一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學校再來一抓,他沒有任何可以放松的機會,良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。并且還能有效地杜絕抄襲。

          我對學生學習英語的要求有:

          1、每天堅持讀英語、聽英語磁帶。

          2、堅持背好每個單元所學的英語單詞。

          3、堅持背誦每個單元的重點課文。

          4、掌握好這個學期所學的時態(tài)。

          5、按要求完成英語作業(yè),有錯誤的地方要及時更正作業(yè)中的錯誤。每天的作業(yè)都需要家長簽名。

          6、上課講評練習題或試卷的時候,有錯誤的地方要及時更正,課后要多復習,這樣就可以有效避免再犯同樣的錯誤,試卷需要家長簽字。

          7、有時間多找一些短文來閱讀,提高自己的閱讀理解能力。

          8、找一些作文范文來讀,每個單元的作文要認真去寫,每天可以寫幾句日記,借此提高自己的寫作能力。

          讓我感到特別欣慰的是,學生們通過自己的努力,此次考試成績比月考進步了不少,進步最大是賴雯同學,從月考的21分進步到期中考試的46分。盡管此次考試賴雯同學并沒有考及格,但她的努力和進步卻是我們有目共睹的。家長朋友在關(guān)心你的孩子考到多少分數(shù)的同時,也請你們對比一下孩子的月考成績。重要的不是看他(她)這次考到了多少分?而是要看他(她)比起以往的考試有沒有進步?我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這后面的一段時間里,能有一個讓人驚喜的進步。

          以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子是你們的心愿,也是我們老師的心愿。我希望學生能健康成長,快樂地度過他們的童年時光!謝謝大家!

          小學家長會英語老師發(fā)言稿2

          尊敬的各位家長:下午好!今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”,我感到非常榮幸。不當之處,敬請批評指正。

          首先介紹一下教材,(介紹教材)四年級英語,是小學英語學習中一個重要的起步階段。我相信現(xiàn)在很多家長都知道,小學里的英語教材和中學里的教材完全是銜接的,而不是到了初中還會重新學習。如果現(xiàn)在的英語沒有學好,那相對來說,將來初中學起來就比較累。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎,才不會導致英語越學越難、越學越差,F(xiàn)在,學生們都是在同一起跑線上起跑的,但經(jīng)過一段時間學習,學生與學生之間就會拉開差距。這是為什么呢?

          一些好的學生學習興趣濃,學習勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學習習慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進,我為他們感到欣慰?梢灿幸恍⿲W生,平時學習馬虎,基礎不扎實,功虧一簣,導致他們現(xiàn)在課上聽講困難,用他們自己的話說:“老師上課,我聽不懂。”聽不懂,還不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學習自然成了件頭痛事,麻煩事。

          其實,大部分的學生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學習的效率又因人而異,存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾。我們都希望他們能夠再上一個臺階。因此請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學習。怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責任。在此,我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校,配合老師,我們共同努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說:我們要和孩子共同成長。因此我們要重視學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。

         。1)讓孩子多聽錄音在少兒英語教學中,首先是加強聽力訓練和說話訓練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天至少邊聽錄音,邊跟讀課文15分鐘,要讀出聲音,最好家長在旁監(jiān)督,會更有效。有時學生可能會認為我已會背了,不需聽磁帶了,這是很不好的習慣,畢竟聽磁帶對學生聽力能力的提高很有幫助。為此,家長一定要配合學校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說,盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。

         。2)讓孩子大聲說英語家長要每天詢問孩子學習英語的情況,不管當天有無英語課。家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。另外,還請各位家長在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習慣。

          百年大計,教育為本。今天的`家長比以往任何一代父母都更加關(guān)注孩子的教育,這是家長“望子成龍,望女成鳳”的殷切心聲,也是社會更加趨向文明進步的新紀元。真誠的希望各位家長多了解一些教育孩子的好方法,讓我們一同走進新課程,用新的教育理念作指導。把我們的孩子教育好,家長朋友們,成功伴著汗水,喜悅伴著艱辛,不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹,事在人為,人定勝天,我相信,頂風逆寒苦心在,家校攜手人勝天。謝謝大家。

          小學家長會英語老師發(fā)言稿3

          尊敬的各位家長,大家晚上好!

          今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“五年級孩子的英語學習”。由于跟很多家長是初次見面,所以首先做一下自我介紹:我是你們孩子的英語老師,我姓葉。

          首先,介紹一下教材的變化情況。我們五年級英語是跟三、四年級英語教材相銜接的,也是和我們的初中英語相配套的。五年級英語是英語學習的重要階段,如果我們有心的家長仔細看的話,會發(fā)現(xiàn)我們英語書的詞匯量與語法都較四年級有很大的提高,而且還出現(xiàn)了語篇教學,這也對我們五年級學生提出了更高的要求。

          其次,我想講一下班級學生英語學習情況。其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。他們都是在同一起跑線上起跑的,但經(jīng)過幾年來的學習,學生與學生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃,學習勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學習習慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進,我為他們感到欣慰。可也有一些學生,平時學習馬虎,基礎不扎實,導致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,關(guān)鍵還不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學習自然成了件頭痛事。其實,我們班大部分的學生還是處于中上等層次,盡管他們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾,因為我們總希望他們能夠再上一個臺階。

          有位教育家曾說過:只有學校教育而沒有家庭教育,或者只有家庭教育而沒有學校教育,都不能完成培養(yǎng)人這一及其艱巨而復雜的任務。所以在英語學習上,我們的家長也起到了很重要的作用,下面我給在座的家長提一些輔導孩子學習英語的建議。

          (1)讓孩子多聽錄音。在少兒英語教學中,首先是加強聽力訓練和說話訓練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力差,為此,家長一定要配合學校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。我們的升學考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。

          (2)家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功,可以積累一些日常用語,到用的時等候就可以脫口而出。但是在檢查過程中,我們發(fā)現(xiàn)有一部分學生背得相當熟練,可問他課文中的某個詞組或句子的意思時,他卻一問三不知。所以,我們在背誦過程中要注意上下文的理解,在理解的基礎上達到背誦的要求,課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型,要讓學生熟記,并能用它們來造句、說話。

          (3)督促孩子預習、復習。這是一項很必要也很重要的任務。所以,家長的首要任務是及時督促孩子復習當天學習的內(nèi)容,提前預習下一堂課的學習任務。主要形式就是跟錄音機大聲讀英語單詞、句子、對話、短文等。英語和母語不同,沒有學習的氛圍和環(huán)境,必須“曲不離口”地反復誦讀,才會記得牢。

         。4)每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,保證第二天能按時上交。檢查時不要只問一下有沒有做,也請你親自看一看,懂得家長還可以看看單詞有沒有抄錯,題目有沒有做錯之類的。在具體的實施過程中發(fā)現(xiàn):有些學生根本不用心學,能偷懶則偷懶,很多家長比較負責會查問有沒有教新課,要不要默寫,但孩子不老實,欺騙家長。這時候,你應該及時跟我聯(lián)系,讓孩子知道:欺騙不是辦法,也會受到相應的懲罰。

         。5)有時我會布置學生回去背誦英語單詞,并自己默寫。這時家長可以在家?guī)椭鷮W生默寫,你可以報中文,讓他默英文。并簽上你的名字(注明默寫),因為有的學生讓他默一遍其實也就是抄一遍交差,一點效果也沒有。單詞亦是如此,分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時,我們回家布置抄寫單詞,其目的不在于抄,而在于提醒學生記憶這些單詞。但是在日常學習中,學生不重視這項作業(yè),認為只是抄抄而已,不做也沒什么關(guān)系,其實他連抄寫都不做,根本別說是去背了,結(jié)果幾次下來,他負債累累,應付不過來,學習處于被動狀態(tài),從而影響了以后的學習,出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此,請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習慣。

          經(jīng)過一個學期的教學,我發(fā)現(xiàn)我們五年級的家長都是比較認真負責的,對于自己孩子的英語學習都是比較關(guān)心的,總而言之,請家長的重視會讓學生增加信心,提高學生的學習積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數(shù),還不如在平時就多關(guān)心孩子學習的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學習水平。孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做!笔前,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!我要講的就是這些,謝謝大家。

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