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教師關(guān)于發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿最新
在現(xiàn)實(shí)社會中,能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?下面是小編精心整理的教師關(guān)于發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿最新,僅供參考,歡迎大家閱讀。
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
亮劍是一種氣魄。一個有魄力的果敢領(lǐng)導(dǎo)者,才能帶領(lǐng)團(tuán)體無懼無畏,勇往直前。魄力是面對困境是的果斷抉擇,是永不言敗的信心,是鍥而不舍的執(zhí)著。魄力讓敵人望而生畏,讓隊(duì)友充滿信心。具有這種魄力的人,才是真正的戰(zhàn)士,真正的軍人,真正的領(lǐng)導(dǎo)者,是國家、民族、團(tuán)隊(duì)真正的不屈的脊梁!亮劍精神講的就是驚天駭?shù)氐臍馄恰?/p>
亮劍精神是一種勇氣?v然是敵眾我寡,縱然是身陷重圍,我們也要通往超前,豪不退縮。亮劍精神是一種團(tuán)結(jié)的力量。歷史證明,英雄往往以集體的形式出現(xiàn)。一個優(yōu)秀的集體,應(yīng)該具有培養(yǎng)英才的土壤。大到這個團(tuán)隊(duì)的整體,小到團(tuán)隊(duì)的每個成員,都豪氣當(dāng)頭,飽含著勢不可當(dāng)?shù)谋l(fā)力和強(qiáng)大無比的凝聚力,從而鑄就成這個團(tuán)體亙古不變的靈魂。
亮劍精神是一種氣魄,是面對困境時的果斷抉擇,是永不言敗的信心,是鍥而不舍的執(zhí)著。魄力讓敵人望而生畏,讓隊(duì)友充滿信心。亮劍精神是一種敢于戰(zhàn)斗、善于戰(zhàn)斗的精神,是一種自強(qiáng)不息、主動出擊、鍥而不合的行動力,是一種敢于負(fù)責(zé)、壓倒一切的霸氣。亮劍精神不僅是軍魂,還是企業(yè)和個人發(fā)展壯大的精氣神。亮劍精神正以一種狂飆突進(jìn)的沖擊力,被聯(lián)想、維維、華為、纖絲鳥、潘高壽、上海大眾等中國許多知名企業(yè)作為競爭與強(qiáng)勢發(fā)展的戰(zhàn)斗決勝力!“亮劍精神”在很短的時間內(nèi)迅速深入到各行各業(yè),喚醒了人們心中沉睡已久的“揚(yáng)眉劍出鞘”的英雄情結(jié)。
作為一名教育工作者不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找到樂趣。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,讓學(xué)生結(jié)合自己個性重新審視自我,逐步形成正確的價值觀,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展、個性化發(fā)展。
在教書育人的崗位上,盡管我們不能去最前線為最廣大的人民服務(wù),但是我們可以從我們的自身崗位做起,做好我們應(yīng)該做好的事情。只有做好了服務(wù),我們才能得到地質(zhì)工作者的擁護(hù)。盡管我們不能沖鋒陷陣,博殺疆場,但是我們可以主動出擊,走出校園,來到最廣大的科研工作者的一線;可以銳意改革,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)服務(wù);可以暢游國內(nèi)外信息;可以用我們的熱情、智慧,為我們的教育事業(yè)獻(xiàn)上我們的青春與才華。
我的發(fā)言,謝謝大家。
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