調查分析報告（通用15篇）
在學習、工作生活中，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編精心整理的調查分析報告，希望對大家有所幫助。
調查分析報告 1
一、調查背景
現(xiàn)我們徐州工程學院（中心校區(qū)）有在校學生七八千人，每天有三分之二以上的人會去食堂就餐。因此，學生食堂的存在和發(fā)展狀況不僅僅是關系到學生的生活問題，而且在更大程度上關系到學生的身體健康和學習狀況。并且我�，F(xiàn)如今分別在一期，二期都有一個食堂然而，據調查得知：我們學校餐廳的窗口是實行店面承包制的，所有很多窗口的老板過多的會考慮生意的最大的利益化，然而食堂本身也存在著的一定的管理方面的疏漏現(xiàn)象，然而學生群體和食堂之間有存在著很多的不和諧因素，分別在一期，二期都有這種情況發(fā)生，如果不即時制止這么的不好的現(xiàn)象，任由這些因素蔓延和發(fā)展，勢必會影響到學校的正常運行。影響到學生的就餐情況，俗話說的好，民以食為天，然而對于學生的飲食也是如此，學生如果得不到好的飲食與就餐環(huán)境，勢必對學習會產生影響。
為了解我校學生食堂整體情況，進一步提高食堂的工作水平，改善學生的生活質量和營造和諧的就餐環(huán)境，現(xiàn)將我校食堂情況作如下調查。
二、調查內容：
1、菜品方面：
1） 對于菜品價格，40%的學生認為能夠承受。60%的學生認為價格偏高，其中，30%的學生認為葷菜的價格太高，并且菜價第個學期都會有上漲的情況，很多窗口的菜價或豆槳以及早餐的價格明顯偏高。
2） 在一期食堂的某些窗口的菜品有些單一，同一價格上葷素的菜品的樣式不豐富，而且在同一天中經常出現(xiàn)菜品重復的現(xiàn)象。
3） 菜品口味單一，很多菜太辣，對于蘇南的很多同學很難接受，有些窗口把辣椒甚至當主菜放，某些窗口時而偏談或時而偏咸；用油少是普遍的現(xiàn)象；在晚上的時候有些菜色很不好看，很容易看出是中午未賣掉的菜重新熱了一下，多多少少的`影響菜的口味。
4） 面食問題，有些窗口面煮的很不筋道，太軟，口感很不好，面的湯底太淡，面的大小碗分配的不是特別好。
2、服務方面：
在對食堂各方面的服務狀況的調查中，40%的學生對服務工作表示認可和接受，60%的學生認為不滿意。究其不滿意的原因，表現(xiàn)為：服務人員微笑少，表情僵硬；語言冷漠，缺少熱情；耐心差；打菜量度不準確，偏少；刷卡錯誤次數多，經常多刷；還有存在經常打錯菜等問題。很多打菜的人給的飯?zhí)�，男生經常有吃不飽的現(xiàn)象，但男女的飯價是不同的。
3、衛(wèi)生方面：
關于食堂整體衛(wèi)生滿意程度的調查顯示：50%的學生認為食堂衛(wèi)生狀況有待于進一步改進，30%的學生認為一般，10%的學生認為滿意，10%的學生認為很差。其中問題有：
1） 食堂衛(wèi)生管理不規(guī)范，責任心不強，清洗力度不夠。
2） 夏天用餐間異味較濃。
3） 個別工作人員在上班時沒有按規(guī)定穿工作服，戴口罩，工作服太臟。
4） 下雨天，食堂室地板較滑，部分地方存有積水。
5） 收餐盤的工作人員在收取餐盤時不會擦一下桌子，使得接下來用餐的同學會很不舒服，嚴重的影響了食欲。
4、設施方面：
1） 二期食堂的很多桌椅都是壞的，很多學生會打了飯找不到空位，找到了又不能坐的現(xiàn)象，影響了學生的即時就餐。
2） 食堂的空調時常壞，夏天通風不及時，有很多異味產生
5、餐卡方面：
在被調查的學生中，反映的問題歸納為：打錯卡的現(xiàn)象時不時會有發(fā)生的現(xiàn)象；對充錢數的最低限制跟很多學生帶來不便；對非人為因素造成卡失磁補卡收費不合理。
三、調查總結：
在此次調查中，說明我們食堂在很大方面，存在著不容忽視的問題，值得我們去深思�，F(xiàn)針對上述情況提出如下建議，希望對食堂改進有所幫助。
�。�1） 以“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治”為契機，徹底做好食堂內部和外部衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
�。�2） 制定完善的激勵機制，加大對食堂工作人員的培訓。對于工作中表現(xiàn)較好的工作人員給予獎勵，表現(xiàn)較差的給予處罰，直至開除。
�。�3） 食堂應購置一套餐具清洗和消毒工具，保證餐具衛(wèi)生。并由專人負責驗收。
�。�4） 根據學生的需求，適時調整相應的菜品價格和種類。
�。�5） 停止使用一次性木塊或竹筷，使用環(huán)保型木筷或鐵筷。
（6） 取消充卡最低限制，為方便學生就餐，對非人為因素造成的卡消磁，應免費更換。
調查分析報告 2
一、調查背景：
在當今時代，隨著中國的快速發(fā)展以及科學技術的不斷進步，大量就業(yè)機會不斷涌現(xiàn)，一定程度上能夠緩解我國的就業(yè)壓力，但仍然滿足不了社會的需求，仍然存在一個很大的缺口。
另外，隨著大學擴招，每年畢業(yè)的大學生越來越多，但是留給他們的就業(yè)崗位有限，每位畢業(yè)生都面臨著巨大的壓力。許多大學生甚至空有高學歷而沒有一份好工作，甚至待業(yè)在家。這與現(xiàn)在教育重視理論關系而缺乏實踐機會有一定程度的關聯(lián)，大學生就業(yè)難問題也亟待解決。
值得慶幸的是，大學生們也普遍認識到了這一問題。為了鍛煉自己的能力，豐富自己的閱歷，他們選擇了再大學生活中從事兼職活動。與此同時，兼職也為大學生提供了一個很好的平臺，使他們從中不斷發(fā)展自己，完善自己，提前進入社會，并努力去適應社會。大學生兼職已經成為了一種普遍的社會現(xiàn)象。我們應該怎樣合理從事兼職，兼職的利害關系成為了我們討論的熱門話題。為了進一步了解兼職的情況，我們調查小組開展了此次調查。
二、調查目的：
1.通過調查，充分了解當前大學生的就業(yè)狀況、兼職動向，以便于幫助大學生增加社會實踐經驗，增強社會實踐能力，進而在激烈的就業(yè)
大軍中脫穎而出，從事一份自己滿意的工作。
2.當今社會，人們對大學生有很多誤解。通過調查，我們希望社會能夠從新認識當代大學生，增進對當代大學生的了解，能夠為大學生提供更加有利的社會環(huán)境。
三、問卷調查結果統(tǒng)計及分析：
調查概況：本次調查問卷發(fā)出120份，實際收回110份。接受本次調查的男生較少，占39%左右，女生占61%。
對兼職持有的態(tài)度：76%的同學表示支持，24%的同學認為大學兼職沒有必要。所有事情都有其兩面性，兼職也不例外�？傮w來說兼職利大于弊，部分同學不認可兼職主要是因為兼職一定程度上影響了學習，但是如果合理把握兼職的尺度，他對于我們這些大學生還是很有必要的。
消費情況：隨著現(xiàn)代經濟的增長與發(fā)展，大學生的消費水平不斷提高。只有6%的同學月消費在500元以下，將近一半的同學消費在500-1000之間，且45%的同學月消費超過1000元。高校學生高消費日現(xiàn)象漸嚴重，這也客觀上成為了大學生兼職的一個原因。
兼職目的：一半的同學做兼職是為了增加自己人生閱歷及為自己的未來積累經驗。19%的同學是為了補貼家用，5%的同學是出于好奇而選擇做兼職，4.5%左右的同學是為了打發(fā)時間，剩余的同學則是出于其他目的做兼職。由此可見，絕大部分同學的兼職目的還是很好的。
兼職與專業(yè)關聯(lián)度：只有14.55%的同學從事的兼職與其專業(yè)有關，這是一個相當嚴重的問題，學不能致用，自己的專業(yè)知識無法發(fā)揮功效，在社會上尋找與自己專業(yè)對口的工作難度很大，這是廣大學生兼職時面臨的主要問題。
兼職與學習關系：當兼職與上課時間發(fā)生沖突時，仍有8%的同學選擇逃課做兼職。只有52%的同學會堅決選擇放棄兼職好好上課。而剩余的40%的同學則因情況而定。由此看出，大學生兼職一定程度上還是影響到了學業(yè)。但是我們還是勸誡大家，學生的主要任務還是學習，不應該讓兼職耽誤學習。
兼職收入使用：19%的同學將其作為生活費，從而減輕家庭負擔。一半左右同學則會將這些收入作為自己的額外零用錢，提高生活檔次。20%的同學是為了自己的夢想等長期目的作準備。
兼職所欠缺的素質：廣大同學反映，在兼職中他們不同程度地欠缺問題解決、專業(yè)知識技能、與人溝通交流等能力。長期從事兼職，也能夠讓我們更加了解自己，從而在擇業(yè)時能夠有更加明確的目標，迅速定位并找到工作。
四、調查學生看法歸納：
1.大多數學生都認為不耽誤學習的兼職是可以選擇的。的確我們在兼職中應該把握度，不要讓兼職耽誤了學習的步伐，并學會合理分配學習與兼職的時間，努力做到學習兼職兩不誤，這樣才能在兼職中收獲更多。
2.在問卷中，也有部分同學提到了兼職受騙的現(xiàn)象，這警示我們要提高自我防范意識，不要輕易相信兼職中介，提高自己的法律和道德意識，謹防上當受騙。如果這些事真的發(fā)生在自己身上時，我們要學會運用法律武器來維護自己的權益，保障自己的.利益不受侵犯。
3.很多同學也提到量力而行，適可而止，兼職是鍛煉我們能力的一種非常有效的途徑，我們應該積極參與其中，但同時過多的兼職不僅會使得同學們身心疲憊，無心學習，也會導致學生的對工作厭煩的情緒，產生應付工作的心理，對以后的工作態(tài)度會產生不良影響。
4.問卷中，也有部分同學表示認為兼職只是賺錢的途徑，對于這些學生，他們應該改變這種功利性想法，兼職的好處很多，并不局限于收獲金錢，而且能夠豐富經驗與知識，鍛煉自己的能力。如果我們只看到了兼職的金錢效益，那么它的價值將會大打折扣。因此，我們應該更加全面地看待兼職的作用和效果。
五、調查體會與意義：
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展與經濟的增長，我們這些學生掌握了得天獨厚的優(yōu)勢，從小就享受優(yōu)越的生活條件，備受家長的關愛和呵護，生活在科技發(fā)展，經濟增長的21世紀，我們享受著物質，精神的財富。從小人生便一帆風順，有父母為我們保駕護航，有他們?yōu)槲覀冋陲L擋雨，挫折和困難也與我們無關，父母為我們包辦一切。而這樣的生活和社會環(huán)境，也讓我們這些大學生意志薄弱，沒有恒心和毅力，遇到困難也常常選擇退縮，喜歡依賴別人而缺乏獨立性。但在殘酷的現(xiàn)實社會中，這些人往往無法存活下去而墜入深淵。大學生的低就業(yè)率這一問題也深深地困擾著他們，成為他們的一塊心病。而與此同時，優(yōu)越的生活條件又讓他們養(yǎng)成了奢侈浪費的壞習慣，常常提前消費，導致零用錢不夠。因此，迫不得已，他們中的部分選擇從事兼職，既能夠讓自己提前走進社會這個圈子，為自己的未來積累經驗和知識，為自己的前途奠定一定的基礎，也能夠從中鍛煉自己的能力，培訓自己的技能，加強與人的溝通能力，以便于在未來的日子里更好地適應社會。兼職為我們提供了一個展示我們風采的平臺，可以豐富人生經歷�，F(xiàn)在兼職已經成為一種普遍的社會現(xiàn)象。但是不適當的兼職也會對我們造成不良的影響。過度的兼職只會耽誤我們的學習時間，破壞我們的身體健康狀況。過度勞累使得自己的身體超負荷，并且長時間的兼職也會讓學生的學習時間不斷減少，甚至有些同學因從事兼職而選擇逃課，進而耽誤自己的學習，導致學習成績迅速下滑，嚴重的出現(xiàn)掛科等不良現(xiàn)象。同時，作為一名大學生，肩負著時代的使命，祖國的未來，適當的兼職能夠幫助我們發(fā)展自身，提高技能，增強自己的時實踐能力，使自己不斷適應社會的需要，用嚴格的準則要求自己，更好地融入社會。通過兼職使自己的思想升華，從而更好地實現(xiàn)自身的價值，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，為自己的明天做好鋪墊，創(chuàng)造更好的未來。因此大學生兼職把握度很重要，盡量不要打破學習與兼職間的平衡。
調查分析報告 3
縣委教育實踐辦：
按照縣委教育實踐辦《關于開展黨的群眾路線教育實踐活動問卷調查工作的通知》的要求，我局高度重視，認真組織，安排專人開展了“通江縣黨的`群眾路線教育實踐活動調查問卷”活動，先將調查情況匯報如下：
一、基本情況
按照要求，我局共計發(fā)放調查問卷100份，收回100份，調查問卷回收率100%。其中，參與調查活動的領導干部72人，黨員65人，中�；蚋咧幸陨蠈W歷97人。
二、存在問題
通過對回收的調查問卷進行整理匯總，梳理歸納如下：
�。ㄒ唬⿲τ陂_展群眾路線教育實踐活動的調查情況
1、對于這次開展群眾路線教育實踐活動，絕大部分認為開展此次活動是非常有必要的，希望通過活動的開展達到密切黨群干群關系、推動中心任務完成、著力解決突出問題、提高群眾工作能力等目標，并且認為活動的開展要確定重點對象。
2、通過對本部門基層黨組織的工作現(xiàn)狀滿意度評價，大部分都表示滿意，少數為基本滿意，但這也說明我們在工作中還存在一定的不足之處。
3、通過匯總，突出的問題表現(xiàn)在：一是理想信念不堅定，黨員意識差；二是不注意黨員形象，作風差；三是為群眾服務意識不強。
�。ǘ⿲τ邳h群、干群關系的調查情況
在對黨群、干群關系調查評價中，大部分人認為溝通比較多，而且領導干部深入基層一線能夠解決一些實際問題，但也有一些形式主義存在，不能了解真實情況。
�。ㄈ⿲τ陉P系群眾切身利益問題的調查情況
在對群眾反映強烈的問題調查中，大部分人都提出了收入低、房價貴、物價太高、環(huán)境污染以及文山會海等一系列關系群眾切身利益的突出問題，并熱切希望通過此次教育實踐活動夯實解決這些問題。
三、意見和建議
1、構建和諧干群關系。決策前，聽取群眾意見，給群眾說話的機會和途徑，定期走訪群眾，解決群眾實際困難，還要大力發(fā)展經濟，幫助群眾提高收入。
2、強化活動監(jiān)督檢查。希望派出督查小組，對此次活動做好監(jiān)督檢查工作，防止活動流于形式、走過場。
3、突出解決重點問題。希望通過這次教育實踐活動解決干部職工、群眾真正關心的問題，改進黨員干部作風，強化黨性、黨風、黨紀的提升。
調查分析報告 4
體育作為文明的櫥窗，可以迅速、鮮明地反映一個城市、地方乃至一個國家發(fā)達和文明程度。建國以來，我國居民的體質與健康狀況有了顯著的改善和提高，隨著經濟社會的快速發(fā)展，科學技術的進步，豐富了物質生活，解除了許多病痛，使更多的人得以健康長壽，但同時也帶來了一些新的問題，如計算機的廣泛應用，使機械化、自動化取代了繁重的體力勞動，從而在一些發(fā)達國家出現(xiàn)了“運動缺乏癥”；交通電信事業(yè)的現(xiàn)代化，大大縮短人與人之間的空間距離；家用電器的使用，大大減少了身體活動的機會和日常生活的體力勞動；食物結構的改善，人們從食物中攝取的營養(yǎng)越來越多，身體活動減少，從而產生“營養(yǎng)過�！钡鹊龋@一切都嚴重危害人體健康。機關干部長期處在高負荷、大壓力的工作環(huán)境下，心臟病、糖尿病、高血壓、神經官能癥、肥胖病及“摩天大樓綜合癥”等現(xiàn)代文明病呈增長趨勢，嚴重威脅著他們的健康和生命。
一、xx市機關干部體育健身及健康現(xiàn)狀
目前，我市參與體育鍛煉的情況呈現(xiàn)駱峰形，青少年和老年人數量高，中年人數量低，機關干部尤其低。據初步了解，我市現(xiàn)有科級干部1192人，其中51歲以上438人，占36.7%；40-50歲489人，占41%；40歲以下265人，占23.3%。全市事業(yè)單位管理人員1665人，50歲以上338人，占20.3%；40-50歲477人，占28.6%；40歲以下850人，占51.1%。全市事業(yè)單位專業(yè)技術人員6497人（含833名管理人員），50歲以上1084人，占16.7%；40-50歲1906人，占29.3%；40歲以下3307人，占54% 。從年齡結構上看，機關干部大部分是中年人，然而經�；顒渝憻挼臋C關干部比較少，繁忙的工作、學習以及社會應酬，很難讓其按時作息，經常違反生物鐘的運轉規(guī)律，普遍存在透支睡眠、飲食不調、缺少健康知識，有的還過量飲酒和吸煙。據調查，20__年我市部分機關干部健康體檢，其中在市醫(yī)院體檢的有6942人，亞健康人數達5560人，占總數的80%，其中大多數為高血壓、高血脂、脂肪肝、高血糖、肥胖癥、頸腰椎病等“富貴病”患者。
二、存在的問題
從亞健康產生的原因可以看到，社會環(huán)境壓力和人的自我調節(jié)能力是與亞健康密切相關的外部和內部因素，但每天保證一定運動量的戶外體育鍛煉活動，能擺脫亞健康的困擾。而我市機關干部參與并長期堅持體育鍛煉的相對較少，其原因是多方面的，主要表現(xiàn)在：一是體育健身意識不強。目前，在一些機關干部的意識中，對體育健身的看法還存在一些局限性，特別是在35-50歲這一個層面，由于家庭負擔重、工作壓力大，要他們堅持運動鍛煉比較困難。有些機關干部對體育興趣不濃，不懂鍛煉方法，生活習慣不良，工作之余就是喝酒、打牌、摸麻將、釣魚等；有的認為年富力強，身體事業(yè)如日中天，容易把運動健身同工作對立起來，尤其是一些領導干部，要他們參加運動，他們會說：“運動健身固然好，可惜現(xiàn)在工作太忙”。二是對體育健身組織不夠。有些單位領導重視程度不夠，沒有把體育鍛煉當成一項重要工作來對待，甚至在認識上還有偏差，認為參加體育活動完全是自己的事；單位組織管理工作不力，在組織與管理上缺少規(guī)劃和措施，只注重短期行為，日常健身活動處于無人組織和無人管理的'狀態(tài)，健身群體出現(xiàn)“兩頭熱、中間冷”的現(xiàn)象。三是公共體育設施不足。目前我市體育活動場所嚴重不足，器材、設備不全，是典型的“四無”縣市，即無專門的鍛煉場地、無專職的健身輔導員、無專門的體育組織、無形成制度的各類賽事。除了學校、四特集團有運動場所，部分企事業(yè)單位有籃球場、排球場、乒乓球桌等設施外，其他公共場所、住宅區(qū)運動設施比較少，居民體育活動場所主要是公園、街頭巷尾、江河湖畔等非正規(guī)體育場所，參與體育鍛煉不是很方便。到收費的體育場館鍛煉收費高，影響了其鍛煉的積極性和參與程度。三是社區(qū)體育發(fā)展滯后。由于單位、學校、社區(qū)所擁有的體育設施相對封閉，部分場館開放又帶有盈利目的，社區(qū)體育的組織和規(guī)模遠遠不能滿足社會需要，且存在嚴重的發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀。
三、幾點思考
生命在于運動，幸福源于健康�，F(xiàn)代醫(yī)學研究證實，人體從30歲開始出現(xiàn)形態(tài)和功能上的退行性變化，從而導致機體各種能力的減退，且這種身體的衰老現(xiàn)象到40歲時將愈加明顯。因此，體育健身不僅體現(xiàn)在青少年的生長發(fā)育或者是老年人的延年益壽，它對中年人，尤其是機關干部中占絕大多數的這一特定的人群，有著更為重要的作用和積極意義。
1、強化健康教育，經常性開展大眾文體活動。要讓廣大干部懂得身心健康是履行職責的基礎和前題，重視自身的健康既是一項權力也是一項義務，不斷增強機關干部體育鍛煉意識，尤其是領導干部要身體力行，帶頭參與體育鍛煉，逐步形成體育鍛煉的制度。要幫助機關干部掌握科學的體育鍛煉方法，調節(jié)生活方式，養(yǎng)成良好習慣，堅持長期鍛煉。提倡高雅文明的接待方式，推廣健康食譜和節(jié)約用餐方式。將機關干部健康教育有關內容列入機關干部培訓內容，按機關干部培訓管理辦法進行管理。根據機關工作的特點，大力開展廣播體操、眼保健操等大眾參與的活動。每年有針對性地舉辦形式多樣的體育競賽活動，如各種球類、游泳、跳繩、長跑、棋牌和書法、繪畫等活動，舉辦太極拳、聲樂講座培訓班、舞蹈等文體骨干培訓班，陶冶機關干部情操。
2、加大體育投入，不斷完善體育設施建設。認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進新時期體育工作的意見》，努力構建起政府牽頭示范、社會和企事業(yè)單位共同參與投入建立一般性體育設施場所的模式，如豐城、高安、袁州等縣（市、區(qū)），政府先投入體育設施建設資金，建起示范體育場地，如一個籃球場、一個乒乓球館、一個羽毛球場、一個網球場等，從而帶動社會、企業(yè)、部門單位積極投入體育設施建設。有條件的企事業(yè)單位可在空地（本單位有的或政府提供的均可）建設一批體育設施。進一步完善市委、政府辦公區(qū)和集中住宅小區(qū)體育設施，將現(xiàn)有的游泳館和室內綜合體育場所，對機關干部實行優(yōu)惠開放，以提高機關干部的健身積極性。各部門、單位可根據實際情況，適當購買一些健身器材，創(chuàng)造幽雅的工作、健身環(huán)境，將全民健身活動推上一個新的臺階。
3、加強設施管理，構建體育組織網絡。全面貫徹《公共文化體育設施條例》，把體育設施建設作為政府為民辦實事的大事來抓，堅持體育資源社會共享原則，加強城鄉(xiāng)公共體育設施規(guī)劃，加快公共體育設施建設步伐，積極拓寬學校、企事業(yè)單位體育設施向社會開放的途徑和辦法。公共體育設施要繼續(xù)強化服務意識，創(chuàng)新載體，提高設施利用率，探索新建體育場館運作模式和運行機制，以不斷滿足群眾的體育健身需求。進一步完善群眾體育組織網絡體系，加強行業(yè)體協(xié)、老年體協(xié)、單項體育協(xié)會等體育社團組織建設，建立和完善體育指導站等基層組織，注重鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）基層體育工作隊伍建設，抓好社會體育指導員、裁判等骨干隊伍培訓工作，培養(yǎng)一批社會體育指導員和裁判員，夯實群眾體育工作基礎，為全民體育健身活動的廣泛開展提供組織保證。
調查分析報告 5
一、前言
為了開展寒假社會實踐活動，在學生系統(tǒng)掌握毛澤東思想和中國特色社會主義體系的基本原理、基本觀點和基本知識的基礎上，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生運用所學原理、觀點、知識和方法，觀察分析當今社會各種復雜問題的能力，切實了解在中國特色社會主義理論指導下，各地的政治、經濟、文化、社會建設所取得的成果，從而堅定馬克思主義信念，堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信心，勇于承擔民族復興的歷史使命，積極參加社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐。
二、調查目的
經過一個月的寒假實踐，以我家鄉(xiāng)（舊村）為一個定點樣板調查，由此可反映出我國農村醫(yī)療保障的體系，從而了解到中國農村的醫(yī)療制度以及政策的實施現(xiàn)狀中存在有一定問題，并根據這些問題提出了相關的政策建議。
三、調查內容
1、我國農村醫(yī)療保障的現(xiàn)狀
自我國采取的農村合作醫(yī)療保障制度后，農村戶縣新型農村合作醫(yī)療保障是由縣政府接到國家通知，并將通知逐及傳達給各家各戶的，縣政府還向各村發(fā)放了“戶縣新型農村合作醫(yī)療證”以保證各家各戶都能享受醫(yī)保帶來的優(yōu)惠。農民持此證可以到戶縣的醫(yī)療保障定點醫(yī)院就診，享受優(yōu)惠政策。不僅如此，在戶縣境內各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也設置了鄉(xiāng)鎮(zhèn)定點醫(yī)療機構，以便使農民群眾們可以更快更方便的就診。因而，在一定程度上，戶縣新型農村合作醫(yī)療體制基本落實，越來越多的農民得到了實實在在的好處，農村合作醫(yī)療保障受到了廣大農民的歡迎，為加快推進新型農村合作醫(yī)療制度奠定了良好的基礎。但農村醫(yī)保仍面臨一些缺陷和挑戰(zhàn)，影響新型農村合作醫(yī)療制度的健康運行和可持續(xù)發(fā)展。
2、保障的覆蓋率極低
由數據顯示出，無論是農村以及整個中國，農業(yè)方面收入占大多數，而我國在農村的保險政策中又涉及到養(yǎng)老、醫(yī)療、農業(yè)、交通工具、家庭財產保險等多個方面，但有調查顯示，我國農村醫(yī)療保障享有率僅12％ ，而城鎮(zhèn)的享有率卻遠大于這樣一個數據。又由于近年來城鄉(xiāng)收入懸殊日見加大，雖然近年來農民收入又了一定的提高，但相對于城鎮(zhèn)居民來說，其上漲幅度還有巨大的差距。并且由于中國實行城市福利制度，
城鎮(zhèn)居民享受大量隱性補貼，如住房、醫(yī)療福利、財政價格補貼等，實際收入差距更加巨大。經濟條件的制約，農民醫(yī)療負擔的加重，醫(yī)療保障覆蓋率的低下，勢必會影響農村經濟的發(fā)展。而低的`社會保障，也對農民的經濟利益產生了巨大的損失。
因此，僅僅是有12%的醫(yī)療保險覆蓋率著實很讓人擔憂！
3、農民被排擠在保障體系之外
農村社會保障始終處于我國社會保障體系的邊緣，有相當部分社會保障的內容將整個農村人口排擠在保障體系以外。尤其是占有比較大比重的醫(yī)療保障。我國農村的經濟發(fā)展水平仍然非常低下，多數農村居民收入水平偏低，承受能力弱，相對于城鎮(zhèn)社會保險改革進度而言，農村醫(yī)療保障僅局限于部分富裕地區(qū)試點階段，并且實施成效不大。并且我國的醫(yī)療保險是全民醫(yī)保，而只是城鎮(zhèn)職工的醫(yī)療保險改革，又由于我國區(qū)域經濟發(fā)展的不平衡，所以很難建立統(tǒng)一的農村社會保障。
4、農村醫(yī)療保險的保障資金來源不足
建立完善的社會保障制度，最重要的就是解決籌資來源問題。在我國，政府是不可能從財政收入中拿出一大塊用于農村社會保障。1991年我國城鎮(zhèn)居民的人均社會保障支出為455元，如果參照這一標準，農村也實行同樣待遇的社會保障，那就意味著國家每年將增加支出4550億元。與增加4550億元用于農村社會保障相比，國家會更愿意將這筆錢用于“反貧困”、促進經濟發(fā)展。因此在“發(fā)展優(yōu)先與效率優(yōu)先”原則的指導下，政府尚無足夠能力建立農村社會保障制度。其次隨著農村“費改稅”的開展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政、集體收入銳減，從試點情況來看，集體可支配收入減少，甚至出現(xiàn)收不抵支，因此集體、農民也負擔有限。而要在廣大農村建立起統(tǒng)一的社會保險籌資制度同樣還需很長一段時間。
5、醫(yī)療保障實施過程非規(guī)范化，缺乏法律保障。
農村醫(yī)療保障的相關制度規(guī)定：戶縣農村合作醫(yī)療保險采取每人只交十元錢，合作醫(yī)療保一年的形式，解決農民看病難，看病貴的問題。為體現(xiàn)便民、利民的原則，參合農民可在全縣范圍內自由選擇定點醫(yī)療機構就診或者住院。屬單病種定額付費范圍的只需交納個人承擔的費用，定額補助部分皆由定點醫(yī)療機構定期與縣新型農村合作醫(yī)療經辦機構結算，不屬于單病種定額付費的，醫(yī)療費用先由患者墊付，出院后按規(guī)定由經辦醫(yī)院負責辦理報銷手續(xù)等等。但這些機制還存在這很多的不完善之處：非住院醫(yī)療不屬于保險范圍;開出的保險證明無法及時發(fā)放，甚至扣留;醫(yī)務人員開發(fā)住院證明等等。這些都使得真正沒錢治病的人依舊沒有得到保障，而沒病有錢的人卻依靠住院證明獲得保險費用。又由于沒有明確的立法機構予以保障，因而，國家播發(fā)的資金并沒有得到真正的利用，這項醫(yī)療保障制度也沒有落到實處。
四、解決方案（政策建議）
1、加大農村的農業(yè)產業(yè)化發(fā)展，促進農村經濟增長。
2、政府政策向農村傾斜，對農村具體情況作出具體分析，建立完善的社會保障制度。
3、確保農村醫(yī)療保障的資金來源
4、引導保險公司打入中國農村醫(yī)療保險市場
5、加強農村的文化程度，轉變老百姓的觀念。
6、完善醫(yī)療保障的制度。
五、附件
1、得到保障醫(yī)療人數的占全國的50.3%,而舊村村民占全村人數的45.5%
2、沒有得到保障醫(yī)療人數的占全國的37.4%，而舊村村民占全村人數的53.2%。
3、其他的占全國的12.3%，而舊村村民占全村人數的11.3%。
調查分析報告 6
在放寒假期間我參加了xx鄉(xiāng)xx村的幾項調查活動，在調查期間讓我真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，在實踐期間我主要做了以下的工作。
我們調查了xx村受教育狀況村民中有30%受過初等教育、1%受到過高等教育�，F(xiàn)在村里只有13個高中生。如今兒童的上學年齡限制到6歲，但有50%的孩子八歲才開始上學。
我們還調查了農民的生活狀況，據調查村民的糧食、蔬菜，肉制品都自給，只買一些油鹽、因此大部分家庭每月生活費在100元以下。
經過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經濟的落后。
在我們調查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學。我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語，搞調查時，當問及孩子們的學習情況時，他們總說：我的孩子能像你們一樣就好了。其實我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學點東西，找一條好的出路。還記得有個老漢對我們說：俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上。由此，我們轉過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對于農村來說，判斷人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農村地區(qū)經濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望個個都能考上大學！當你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學的時候；當你聽到老漢說砸鍋賣鐵也得上的時候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數有幾個失學兒童嗎？那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上不重視教育、教育意識薄之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢？不是因為我是一個農村的學生我才說這樣的話，而這是我們調查的真實情況，而且在這一方面我以過親身的體驗。
從開始調查到調查結束，我的心情經歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉(xiāng)親們對我們關懷備至，待我們如親生兒女，我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼，我們都想盡自己的最大努力為xx村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻。但是對于有一些想法我只是想得到卻無能為力幫助他們，然而現(xiàn)今我們只能在宣傳xx村成功的經驗的同時，提一些不夠成熟的建議。
以前該村是連鄉(xiāng)村公路都沒有通，目前，村民們的收入主要是靠養(yǎng)豬和種土豆，公路以到了村公所，這樣就為他們提供了更多的賺錢機會，比如，他們可以種很多的土豆，還可以養(yǎng)豬，養(yǎng)牛銷售出去。當然，這取得的一切成績離不開村領導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。
通過幾天的實踐，我們發(fā)現(xiàn)該地農民的經商意識非常薄弱，或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深，其時，逐步使他們轉變觀念對經濟發(fā)展是有重要意義的。
在我們調查完了以上的項目后我還又參加了xx村的雪災調查，自20xx年1月中旬以來，持續(xù)肆虐的強降雪使我們村遭受了史無前例的冰雪災害，在我和村委會的參觀過程中他們主要是調查了，雪災對越冬作物的影響，我村小麥已陸續(xù)停止生長，進入越冬期。今年大雪暴雪天氣過程對我村的小麥的降雪量和低溫程度基本正常。到目前為止，降雪過程對我村冬小麥生產利大于弊。有利因素為，首先，處于越冬期的冬小麥且有積雪覆蓋，減輕了凍害發(fā)生；其次，氣溫降低減緩小麥旺長的勢頭，有利于改善群體結構，低溫過程凍死一些晚弱苗，群體結構更趨合理；第三，低溫大雪降低越冬的蟲口密度，抑制病害蔓延，對減輕來年病蟲害有利。竹子：目前，這次大雪、暴雪天氣主要對我竹子造成了不利影響，在我村偏高一點的社所有的竹子都壓段了，還有在我村威林寨的一片松樹林全被壓段，主要危害首先是降雪持續(xù)時間長，雪量過大，竹子和松樹較高和葉子很多而且脆弱的植株體經不起重壓造成莖桿折斷等機械損傷；二，由于氣溫較低，樹木上的冰掛易造成其枝條壓裂、壓斷和壓倒。在個別的社家禽大棚也有倒塌現(xiàn)象。還有一些是連住房都被雪給壓塌了。
對養(yǎng)殖業(yè)的影響：寒冷天氣使牲畜大量失熱，增重速度下降，幼畜、病弱畜、家禽往往經不起寒流降溫而造成死亡。羊場場房、圈舍倒塌。在二月一日的一天我和xx鄉(xiāng)的幾個領導及xx村委會到xx村西洋平社去參觀那里的受災情況，那里的村民說他們家的母豬生下了十四只小豬由于天氣的寒冷被凍死了十二只，只活了兩只，按今年的物價他們家就損失了7000元左右。還有的是剛生下的小羊羔以被凍死，這西損失都很大。通過村委會調查后xx村委員會發(fā)動所有的農民及時清除各類林木，特別是常綠樹木、經濟果木林、苗木枝梢的積雪、冰掛，防止壓折造成損失。及時處理斷裂枝干，對完全折斷的枝干應及早鋸斷削平傷口，涂以保護劑，以防腐爛；對已撕裂未斷的枝干，不宜輕易鋸掉，宜先用繩索吊起或支撐起，恢復原狀，受傷處涂以保護劑并綁牢，促其愈合恢復生長。同時要及時施肥、恢復樹勢；樹體傷口多易引起病蟲害，應加強病蟲害的防治。林地、果園地的田間積水也要盡快排除，防止?jié)碀n和凍害。在這一次受災拯救過程中xx村會的書記他是我們全村的榜樣，他和村民們吃住在一起，奮戰(zhàn)在一起。在抗災一線，他廢寢忘食，身先士卒，帶頭苦干；在辦公室，他通宵達旦，運籌帷幄，不知疲倦，在他的身上體現(xiàn)了一名領導干部敢于戰(zhàn)天斗地的勇氣與魄力，他忘我工作的精神深深感染和鼓舞了農民的斗志，在他的帶領和指揮下，參與抗災的廣大農民群團結一心，眾志成城，取得了一場又一場攻堅戰(zhàn)的勝利。他不僅是我的'偶像而且還是我學習的榜樣。我們通過大學學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備。這是我參加這次社會實踐的目的之一。
社會上的很多東西單從課堂上是難以得到的。因此我們必須走向社會，深入農村，農民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中增長我們的才干。
還有淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。
調查分析報告 7
地稅機構自1994年機構成立以來，稅收收入保持了快速穩(wěn)定的發(fā)展。這是地方經濟快速發(fā)展的體現(xiàn)，但稅收計劃增長與稅源相對不足的矛盾也日趨明顯。如何應對這一風險，如何促進稅源與稅收計劃同步發(fā)展，我們應正視不足，認清差距，查找風險點，促進稅收稅源管理和征管效率的不斷提高，為更加科學的稅收計劃獻計獻策。
從近三年xx縣地方稅收征收入庫的數據來看：
自20xx年耕地占用稅和契稅由地稅征收后，當年地方稅收達到3.6億元，剔除耕契兩稅同比增收7012萬元，增長32%；20xx年突破5億元，達到5.3億元，同比增收1.7億元，增長46%；20xx年達到6.3億元，同比增收9853.8萬元，增長19%，呈現(xiàn)逐年跨越式增長勢頭。
xx縣地稅收入占gdp的比重逐年攀升，自地稅1994年成立的1.1%上升到20xx年的7.2%，共提高了6.1個百分點。地稅收入占地方財政收入的比重也逐年提高，從1994年的13.8%上升到20xx年的38.4%，共提高了24.6個百分點，地稅收入已成為地方財政收入的主要來源。
隨著“營改增”工作的進展，營業(yè)稅在地方各稅種的.比重將逐漸降低并退出歷史舞臺。從當前萬載縣地稅收入分稅種所占比重來看，20xx年營業(yè)稅占總收入比重為48.5%，到20xx年比重較為46%，20xx年比重為44.7%，營業(yè)稅的比重在逐漸下降。但“耕契兩稅”自20xx年地稅部門管理以來，所占比重在逐年增大，20xx年“耕契兩稅”占總收入比重為21.3%，20xx年所占比重達29.2%，20xx年所占比重為25%，占據稅收收入的四分之一�！案鮾啥悺睂僖淮涡缘亩愂眨谌粘Ｕ鞴苤写嬖谏陥蟛患皶r、繳納稅款時間缺乏統(tǒng)一性、計稅依據不完整和管理文書不規(guī)范的情況，存在有很大的隱性風險，很難做到精準入庫。
地稅部門要通過社會綜合治稅、委托代征等方式，積極爭取當地政府的支持配合，密切與政府、財政、國稅、工商、土地、房管、計委、商務、公安、銀行等部門協(xié)作，通過財政牽頭，制定和完善各部門信息傳遞和信息共享制度，加強部門間的協(xié)調配合，做好稅源的事前、事中、事后監(jiān)控管理。
調查分析報告 8
一、 目的及意義
�。�1） 目的：在進入大學后，大學生的課余時間比高中的時候多了許多，大學生們有了更多的課余時間可以利用，那么他們都在做些什么，他們的休閑娛樂方式都有那些呢，我們對此做了詳細的調查。我們研究的目的是為了分析湖州師范學院大學生的休閑娛樂方式狀況。
�。�2） 意義：給湖州師范學院的大學生提供一些科學合理的娛樂建議，讓他們在 學好知識的同時，合理的利用課余時間，科學的安排休閑娛樂。
二、研究內容
我們通過問卷調查和采訪的形式，對大學生課余的休閑娛樂方式做研究，調查分析他們的娛樂方式有那些，花費在這些娛樂方式上的時間是多少，為什么會選擇那樣的娛樂方式。了解大學對休閑生活所持的態(tài)度、參與動機和阻礙因素等，并對大學生如何培養(yǎng)健康積極的休閑方式進行探究�？萍嫉娘w速發(fā)展，給我們的生活帶來了巨大的改變，現(xiàn)在的大學生休閑娛樂方式已和過去有了很大的不同，娛樂的多元化給大學生的休閑生活增加了很多樂趣，增加了很多新的玩法，有上網、聽音樂、去KTV、看電影、看電視、聚餐、旅游等。經過我們的調查雖然休閑娛樂的方式增多了，但是現(xiàn)在宅男宅女卻與日俱增，待寢室上網的學生越來越多，上網成了大學生最主要的休閑娛樂方式了，為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢，我們做了調查分析。而且調查顯示現(xiàn)在大學生的自控能力也逐漸減弱，娛樂的時間往往占生活的大部分時間，學生最主要的任務-學習反而被忽略。我們認為當代的大學生應該合理的規(guī)劃休閑活動，提高休閑生活的質量。
�。ㄒ唬⿲柧碚{查的分析
本次調查我們總共發(fā)放調查問卷200份，在校園中隨機發(fā)放，其中男生100份，女生100份，最終收回有效問卷198份。課題問卷統(tǒng)計方式采取數據與總調查人數百分比的方式，以及分類統(tǒng)計方式。
（1） 休閑娛樂方式類型
除去平時的上課，大學生的閑暇時間增多，需要選擇一些娛樂方式來豐富自己的課余生活，那他們都在做什么呢，在我們的調查后我們了解到：
在男生中，
�、偕暇W玩游戲的占84.7%，
�、隗w育活動（打籃球、踢足球、網球、桌球等）占65.3%，
�、凵辖仲徫锏恼�18.4%，
④旅游活動的占18.4%，
⑤看書占48%，
⑥聽音樂57.1%，
�、呖措娪盎螂娨暤�50%,⑧K歌17.3%，
�、崞渌�8.1%
女生中，
�、偕暇W玩游戲的占93%，
�、隗w育活動25%，
�、凵辖仲徫锏恼�73%，
�、苈糜位顒拥恼�36%，
�、菘磿�65%，
�、蘼犚魳�63%，
�、呖措娪盎螂娨暤�75%，
⑧K歌28%，
�、崞渌�5%。
從上面可以看出大學生的休閑娛樂活動的內容表現(xiàn)出多元化的特點。其中男生比重較大的有看書，上網，聽音樂，看電影或電視，玩游戲、體育活動。女生比重較大的有看書，上網，聽音樂，看電影或電視，逛街購物。傾向于娛樂消遣。而且上網的比重相當大，由此可以看出電腦對大學生的重要性以及大學生對它的依賴性，并且由此可以知道大學生成為所謂的“宅男”或“宅女”的原因。
�。�2） 休閑娛樂時間
在安排休閑娛樂時間的問題上，男生中4.08%的人每天的娛樂時間少于一小時，43.88%的人每天的娛樂時間為一到兩小時，38.7%的人每天的娛樂時間為兩三個小時，13.27%的人每天的娛樂時間超過三小時。女生中3%的人每天的娛樂時間少于一小時，24%的人每天的娛樂時間為一到兩小時，40%的人每天的娛樂時間為兩三個小時，28%的人每天的娛樂時間超過三小時.總的看來，大學生的娛樂時間還是比較長的。
�。�3） 休閑娛樂經費
大學生還屬于消費者，還沒有穩(wěn)定的經濟來源，在很大程度上依賴父母。因此生活費沒有很大的結余，從而在娛樂活動方面所花的錢并不是很多。男生中41.8%的人每月進行娛樂活動的花費占總花費的20%以下，33.67%的人每月進行娛樂活動的花費占總花費的20%-40%，19.39%的人每月進行娛樂活動的花費占總花費的'40%-60%，5.1%的人每月進行娛樂活動的花費占總花費的60%以上。女生中38%的人每月進行娛樂活動的花費占總花費的20%以下，51%的人每月進行娛樂活動的花費占總花費的20%-40%，10%的人每月進行娛樂活動的花費占總花費的40%-60%，1%的人每月進行娛樂活動的花費占總花費的60%以上.
�。�4） 休閑娛樂的重要性
男生中27.55%的人認為生活中的娛樂非常重要，缺它不可，59.18%的人認為生活中的娛樂重要，12.24%的人認為生活中的娛樂一般，1.02%的人認為生活中的娛樂不重要。女生中33%的人認為生活中的娛樂非常重要，缺它不可，49%的人認為生活中的娛樂重要，18%的人認為生活中的娛樂一般，沒有人認為生活中的娛樂不重要。由此可見，在大學生的生活中，休閑娛樂還是占有很重要的地位，甚至可以說是必不可少的。
�。�5） 影響休閑娛樂的因素
在“您覺得影響休閑娛樂的因素是（多選）”的問題中，男生中56%的人認為與個人本身的興趣愛好有關，50%的人認為與學業(yè)負擔有關，42%的人認為制約休閑的因素是經濟因素，36%的人認為休閑娛樂方式會受周圍朋友影響，24%的人認為與休閑的地點和設施質量有關，6%的人認為與安全問題有關，還有4%的人認為與其他因素有關，女生中66%的人認為與個人本身的興趣愛好有關，60%的人認為制約休閑的因素是經濟因素，60%的人認為與學業(yè)負擔有關，51%的人認為休閑娛樂的方式會受周圍朋友的影響，39%的認為與休閑的地點和設施質量有關，16%的人影響休閑娛樂的方式還有安全問題。
從中，我們可以看出影響休閑娛樂的因素主要是經濟因素以及個人的興趣愛好和學業(yè)負擔，這在一定程度上反映了當代大學生休閑活動的高消費性和獨立性。這也說明了大學生選擇休閑活動方式應該根據自身的興趣愛好以及學業(yè)和經濟狀況，這樣才能合理，有效地利用閑暇時間，達到休閑目的。
從“您覺得大學生娛樂活動的目的是什么（多選）”這道題的調查來看，男生中69%的人認為休閑娛樂是為了調節(jié)身心，61%的人認為娛樂只是為了娛樂， 47%認為娛樂可以增進同學間感情，38%的人認為娛樂是為了鍛煉身體，35%的人認為是為了培養(yǎng)能力，31%的人認為娛樂只是為了消磨時光，還有28%的人是為了增長見識。女生中92%的人認為娛樂是為了調節(jié)身心，56%的人是為了增長見識，55%的人認為娛樂只是為了娛樂，54%的人認為娛樂能夠增進同學間的感情，37%的人認為娛樂是為了鍛煉時光，36%的人認為娛樂是為了培養(yǎng)能力，還有36%的人認為娛樂只是為了消磨時光。
經過總結分析，休閑活動動機可以分為
�、俳】祫訖C：鍛煉身體，提高身體素質；
�、谒沙谀康模悍潘稍賹W習，緩解壓力，調節(jié)情緒和自身狀況；
�、蹔蕵穭訖C：消磨時間，尋求發(fā)泄；
�、芙煌鶆訖C：交友，增進了解，增強鞏固友誼
�、莩删蛣訖C：拓展知識面，增長見識，培養(yǎng)能力。
�。�6） 休閑滿意度
在調查問卷中我們對大學生的休閑滿意程度進行了調查，結果如下所示：男生中54.08%的人對自己的休閑娛樂是滿意的，35.71%的人認為一般，還有7.41%的人覺得很滿意，3.06%對自己現(xiàn)在的娛樂方式很不滿意；女生中55%的人對自己的休閑娛樂是滿意的，40%的人認為一般，還有3%的人覺得很不滿意。 總的來說，大多數的人對自己現(xiàn)在的娛樂活動是滿意的或者是一般，對休閑的滿意度還是挺高的。
�。ǘ┊敶髮W生休閑狀況的特點分析
經過以上大學生休閑現(xiàn)狀的分析，可以看出大學生的休閑狀況是有以下幾個特點：
（1）休閑時間充裕
大學之前，由于學業(yè)負擔，課余時間少，校園生活也相對單調。進入大學后，空間變大了。閑暇時間也多了，視野也變寬了，校園生活也豐富多了。大學生自由支配的時間增多，體現(xiàn)了休閑時間充裕這一特點。通過調查我們了解到大多數人平均每天的休閑娛樂時間都在1至3小時左右，這也是大學生自由支配時間的體現(xiàn)。
�。�2）休閑取向多樣化
大學生的休閑活動的內容豐富多彩，既有追求物質上的，又有追求精神層面上的愉悅。主要休閑娛樂活動有：上網，網絡游戲，聊天社交，體育活動，上街購物，旅游，看書，聽音樂，看電視電影，唱k以及一些其他活動。
（3）休閑活動存在性別差異
男女大學生由于生理，興趣，愛好的不同，在休閑活動的取向上存在一定的差異性。男女大學生在健身鍛煉，逛街購物，上網，看電視電影，網絡游戲，打牌等游戲上存在差異性。男生休閑活動更傾向于健身鍛煉和打牌，上網以及網絡游戲；而女生則更傾向于逛街購物和看電視電影。在看書，聽音樂，旅游，唱k等活動上，男女大學生的選擇并沒有顯著差異。
�。�4）大學生的休閑質量較高
大學生都熱衷于休閑，對自己的休閑生活有高的追求，雖然限于經濟，學業(yè)負擔，個人等因素的影響，很多大學生認為自己的休閑活動一般，但是也有一大部分的大學生對自己現(xiàn)在的休閑娛樂是很滿意的，休閑娛樂活動的質量也很
（5）上網成了大學生休閑的代名詞
很多大學生的閑暇時間花在網絡上，上網玩游戲，聊Q，對他們來說已經輕車熟路。一撥一撥的大學生對網絡游戲樂此不疲，常常對著自己的電腦一整天，有的甚至會曠課。女生上網多數是交友看電影電視，而男生多數是玩網絡游戲，沉迷于網絡游戲的大學生既耗費了財力，又耗費了精力，同時也影響了學業(yè)。
�。ㄈ┙Y論與建議
綜合我們的調查來看，我校大學生的休閑總體狀況良好的，但也存在一些不合理的因素，大學生的休閑存在一定的誤區(qū)。休閑意識雖好，由于缺乏一定的休閑技能而導致實際選擇的休閑活動與理想中的相差太遠，使得休閑的作用無法充分體現(xiàn)出來。為了培養(yǎng)大學生積極健康的休閑方式和提高休閑質量，需要大學生自身和學校共同努力。
�。�1）大學生自身方面
內因是事物變化發(fā)展的決定因素，只有從內部抓起，改變自己才能達到目的。對于我們大學生而言，明確休閑的重要性之后，則應著眼于自身的改善，并在學校的教育中不斷提高及改進，在輕松的消除疲勞，在休閑中發(fā)展自己。
1.保持積極向上的心態(tài)，理解把握休閑娛樂內涵心態(tài)極其重要，只有端正休閑心態(tài)，才能準確把握休閑的精髓，才能在休閑中享受樂趣。
2.合理規(guī)劃休閑活動。休閑活動必不可少，合理的休閑娛樂會達到事半功倍的效果。什么時候應該休閑，什么時候可以休閑，怎樣休閑，自己心中應有一個尺度，休閑并不是簡單的重復，而是有選擇的進行。參加休閑活動要在完成基本學習任務之后才能進行，還要考慮自身條件和經濟狀況。
3.明確生活目標。生活目標就是你努力前進的動力，沒有明確的生活目標就像在沙漠中盲目行走一樣。只有明確自己想要什么，才能有針對性的進行休閑規(guī)劃。
4.學會自娛�，F(xiàn)代生活復雜而緊張，人與人之間接觸愈來愈少，在乏味的環(huán)境中，你必須學會如何愉悅自己。我們大學生需要培養(yǎng)和發(fā)展一些興趣和愛好，學會自娛，才能維護身心健康。
�。�2）學校方面
鑒于休閑對于大學生的重要性，學校有必要開展關于休閑觀的相關教育及休閑環(huán)境建設等方面的活動。
1.大學生的人生價值觀和社會價值觀還沒有形成完整的體系，在某些方面還需要老師的指引。這時，學校就有必要給予學生一些相關的指導，如開展關于休閑教育的課程或是名人講座，建立完善心理健康引導機構，不定期進行心理健康教育。
2.完善和健全社團。社團活動能夠給大學生提供各類實踐活動和鍛煉機會。在傳授知識的同時，使大學生在實踐活動中得到鍛煉和在鍛煉中成長。社團活動的多樣性和高質性，鼓勵大家根據自己的興趣和愛好參加社團活動，活躍校園生活氣氛，培養(yǎng)積極健康的休閑活動。
3.改善休閑環(huán)境。校園內休閑設施和休閑氛圍也會影響學生的休閑質量。學校應該為學生提高保質保量的休閑場所，配備齊全的器具，要考慮到器具的安全性和經濟性。文化氛圍必不可少的，加強校園文化建設，營造良好的學術氛圍，建立健康，活潑，有序的校園休閑文化。
三、結束語
大學生涯是人生中的關鍵歲月，步入大學，相當于步入半個社會，每個人都要經歷很多，獨立面對諸多問題。在這個過程中，需要有自己的精神寄托和娛樂方式。休閑活動夠使你放松身心，得到精神上的解脫。 心態(tài)決定一切，在休閑活動上，要保持正確的心態(tài)，從而培養(yǎng)除積極健康的休閑方式，只有這樣，我們大學生才能夠真正享受休閑活動帶給我們的益處，才能在社會中游刃有余。
調查分析報告 9
20xx年12月，我校接受了xx區(qū)教育局組織的教育工作滿意度調查，家長從學生成長、管理規(guī)范、隊伍建設、課業(yè)負擔、教育公平、家校聯(lián)系、辦學水平等方面對我校工作進行具體評價，同時提出相關意見與建議�，F(xiàn)將調查情況分析如下：
本次滿意度調查全區(qū)局屬小學平均分xx分，我校得分xx。
家長滿意度結果統(tǒng)計問卷題目序號非常滿意比例滿意比例基本滿意比例不太滿意比例很不滿意比例 172.4%23.8%3.03%0.7%0.08%2.1%3.89%.%1.1%0.2%3.1%29.9%4.02%0.98%0.2%474.84%22.7%2.0%0.2%0.1%.48%27.7%4.92%0.74%0.1%3.9%30.82%4.7%0.%0.1%74.7%30.1%4.9%0.49%0%873.44%22.3%3.9%0.33%0.2%
家長滿意度數據分析通過對回收的調查問卷的統(tǒng)計分析，如實的掌握了家長對學校學生成長、管理規(guī)范、隊伍建設、課業(yè)負擔、教育公平、家校聯(lián)系、辦學水平等七項工作的看法和建議。調查顯示學生家長對我校的總體滿意度普遍較高，具體分析如下：
�。ㄒ唬M意程度較高，社會口碑好
調查表明，絕大多數家長對學校的整體工作給予了充分的肯定和廣泛的認可。約有70%的家長對學校各項工作非常滿意；有20%幾的家長對我校整體工作滿意。家長們普遍認為學校各項工作都走在了同行的前列，在社會上形成了較好的口碑，社會贊譽也逐漸增多，知名度也大大提高。
�。ǘ┙逃虒W活動開展好，學生學風教風好
從調查表中我們可以看出，家長對學校組織孩子們的校園文化活動、社會實踐活動等教育工作的滿意度達到了9%以上，其中，非常滿意度達到73%，滿意度達到22%。家長們認為我校學風教風好，教師師德好，教師們不僅業(yè)務精湛，對孩子也耐心負責，能精心設計學校社團活動、家長開放活動、親子實踐活動、讀書閱讀活動、兒童水彩畫活動等，精心組織，精彩紛呈，為孩子營造了一個和諧、自由、快樂的生活和學習氛圍，有力的詮釋了學校讓每個孩子成為最好的自己;的教育理念。
（三）教師能尊重賞識學生、公平公正對待學生
調查表明，絕大多數家長看到了老師們在孩子身上的付出與指導，認為xx學校的老師能培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提升學生的核心素養(yǎng)。大部分老師能關注教育的公平性，不歧視學困生和特殊學生，公正、公平對待每一位學生；
（四）關注家校溝通，協(xié)同配合教育
調查顯示，學校及各班級在家校溝通方面的工作也得到了家長們充分肯定，非常滿意度為%，滿意度為30%。學校成立家長委員會，并經常指導家長委員們帶領各班級學生家長參與到學校的各項活動中來，并根據學校的實際情況，成立了文越家庭教育工作室;，由文越老師帶領工作室成員服務于學校的特殊學生，開展家長家庭教育培訓指導和學生心理疏通和交流工作，服務于廣大家長和學生，不斷促進家校溝通和交流，讓家長和孩子們都能感受到老師對其孩子愛的關注，建立了良好的'家校溝通形式和親密關系。
�。ㄎ澹�、對老師廉潔從教的滿意度較高
從問卷調查可以看出家長們對于教師的廉潔從教問題給予了肯定，分層滿意度為7%，滿意度為23%，老師們不收受家長的禮物與禮金，能安于樂教，甘于奉獻，不為社會上的金錢誘惑所動，教師有良好的師風和教風，有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識，并教好每一個學生，上好每一節(jié)課，管理好每一個班級。
問題9學校在支持和滿足學生健康成長、全面發(fā)展方面，您認為值得肯定;的分析
本次調查，共收到家長對學校工作肯定評價（713）條，經綜合分析，本校工作值得肯定的主要有以下幾方面：
1、學校安保意識和安全教育做得好，教師有責任心，老師教學水平和教學質量好；
2、學校能組織各種興趣小組，發(fā)揮學生特長，成立了家庭工作室，學生上各種社團活動課，學生心理上、學習上、生活上家長都很放心；
3、對孩子德、智、體、美、勞落實的非常到位，老師非常公正、公平的對待每一位學生；
4、學校組織的學生閱讀和書香校園建設的活動開展得很好，孩子們養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，組織的笨狼媽媽進校園活動辦的很不錯；
5、充分發(fā)揮了學校、家庭與社會的交流與溝通，教師與家長溝通交流及時，老師們熱愛學生，對學生耐心負責，三者相互依賴、信任、結合，形成了教育的合力，不斷提升學生的綜合素質；
6、孩子有很大的進步，更加積極、主動地學習，講文明懂禮貌，在學校受益良多，知識和健康成長同步；
7、學校環(huán)境越來越好，設施越來越豐富，文化建設有水彩畫和自己的特色，文化教育、思想教育、動手實踐等綜合素質培養(yǎng)到位，新教育、新概念領導的學校會越來越成功；
問題10您對學校有何期許或改進的建議; 的分析本次調查，共收到家長意見和建議（239）條，經綜合分析，本校集中的意見主要有以下幾方面：
1、后勤管理及食堂中餐就餐問題；
2、教師隊伍不穩(wěn)定；
3、安全綜治教育和管理有待加強；
4、教育教學管理要更細化，嚴格要求學生，重視德育教育；
5、減少學生課業(yè)負擔及作業(yè)合理布置；
整改計劃和措施此次問卷調查不僅是教育局督導部門為了掌握對學校各項工作評價的第一手資料，更重要的是通過此次問卷評價也建立了家長與學校之間溝通的橋梁，通過問卷調查也得到了眾多家長的寶貴意見。學校行政召開專題會議，各部門針對家長提出的主要意見與建議討論，以下為整改計劃和措施：
一、后勤管理
學校家長在意見中提出要解決低年級學生的中餐就餐問題、營養(yǎng)要均衡和食堂擴建問題，以上建議問題原因：學校食堂只有40個學生座位，為了盡可能解決遠道學生的中餐問題，學校上學期已經將開餐人數保證到了30人，并且允許有部分二年級學生在校就餐，本學期開學初學校每班又增加了部分學生，并提升食堂品質與服務質量，盡量解決遠道學生的午餐問題。
二、教師隊伍建設和教育教學管理
1、家長在意見和建議中反饋要求學校不要更換老師，盡量讓老師從一年級教到六年級。整改措施：由于學校臨聘教師偏多，而且自二胎政策實施以來，教師懷孕休假，使學校在人事方面無法把控，學校已經盡量在教師隊伍穩(wěn)定方面不斷關注，但是一些歷史原因和特殊問題學校實在是無法解決。
2、部分家長要求教師嚴格要求學生，更認真負責，多鼓勵學生。學校黨支部和教研室將針對以上建議，不斷加強教師師德建設和培訓，加強教師多樣評價學生，公平對待每一個學生，不斷提升學生的學習興趣，改進教學方法。學校已經創(chuàng)建了特殊資源教室，針對不同的特殊學生開展多樣的教育教學活動。
三、安全管理教育
1、安全教育不斷加強，少先隊更加關注學生的上、下學安全管理，針對學生放學擁堵的問題，學校已經積極尋找更好的路隊管理策略；
2、家長要求有校車接送孩子上學、放學。xx區(qū)的局屬小學沒有任何一個學校有校車接送孩子上學、放學，所以這個要求應該做不到，但是學校會加強學生上學、放學的安全教育，更加細化管理；
3、在校門口增加長椅個來接送孩子的老人和孕婦坐。學校會借傳達室暑假改造之機，向教育局基建科提出申請，爭取能滿意家長的意愿。
4、極個別家長反映有高年級學生在校園內向低年級學生要錢的校園欺凌現(xiàn)象，學校在教師會議和班主任會議上已經反饋此意見，班主任將在班級強調不允許以上校園欺凌行為，學校綜治部門也將進行調查落實，徹底控制此種行為的發(fā)生。
5、有家長反映課間學生追追打打，容易撞人，并且有少數學生在樓梯上滑下，容易摔倒。學校少先隊將更加細化學生的課間管理，規(guī)范學生常規(guī)行為，班主任也在班級進行課間常規(guī)紀律教育，防治學生在課間發(fā)生安全事故。
四、課業(yè)負擔
部分家長提出老師布置的作業(yè)要多一點，也有家長說作業(yè)布置太多。學校教導部門多次對學生減負工作進行專題培訓，并要求減輕課業(yè)負擔，還進行了創(chuàng)新作業(yè)設計。整改措施：在今后的工作中，老師們將遵循教育部門的嚴格規(guī)定布置各學科作業(yè)，并根據學生實際情況分層、分類布置創(chuàng)造性作業(yè)，減輕學生課業(yè)負擔，提升教學質量。
調查分析報告 10
一、活動背景
“民以食為天，食以安為先”。食品安全，受到全社會的關注和重視。但近幾年來，問題食品嚴重危害了社會的穩(wěn)定，損害了人民的健康。因此，有必要對學生進行“食品安全”教育。青少年正處于身心發(fā)展的關鍵時期，青少年的健康更加受到家長的重視，一些家長怕孩子不到吃飯時間就餓，往往每天都給一些零用錢，讓孩子買零食吃，以補充正餐的不足，但是這樣往往適得其反，導致一些同學身體發(fā)育不正常，有的身體逐漸消瘦，有的過于肥胖，究其原因目前市場上的食品種類越來越多，口味各異，非常受青少年的青睞，但是許多食品如餅干、漢堡、香腸、飲料等食品中存在著對身體健康不利甚至有害的成份，有些已被世界公認為垃圾食品。
面對這種局面，我們開展<生活中的食品安全>的實踐活動，旨在讓學生明白垃圾食品及其危害，從而遠離垃圾食品，造就健康體魄!
二、活動目標
知識目標:
1、通過調查咨詢、查閱資料等方式，明確垃圾食品的定義、類型和危害。
2、學習了解有關食品安全的法律法規(guī)，關注食品安全，遠離垃圾食品。
能力目標:
1、通過在活動中親歷采訪調查、資料收集的活動歷程，培養(yǎng)搜集資料、處理資料的能力，鍛煉動手實踐、收集、分析、處理、利用信息的能力，以及嘗試如何在活動中與他人進行交往，和更有效的團結協(xié)作的精神。
2、通過辦板報、手抄報，寫標語等形式對全班及全校同學進行“講究食品安全”的宣傳活動，提升同學們分析問題，解決問題的能力。
情感目標:
1、通過體驗式學習活動，了解垃圾食品危害，切身體會食品安全的重要性，從而提高食品安全意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和飲食習慣，遠離垃圾食品。
2、通過這次活動，了解食品安全現(xiàn)狀及相關法律法規(guī)，懂得用法律維護消費者合法的權益，增強社會責任感。
三、活動對象:
五年級學生
四、活動時間:
20xx年8月—10月
五、活動過程:
第一階段:準備階段
1、確定活動主題，制定活動方案
2、明確小組分工，確定活動方向
3、明確研究方法，制訂活動日程
第二階段:調查活動階段
(1)、深入學生生活，調查班內同學喜歡吃的小食品價格，及購買地點。調查生活中常見的有害食品，知道它們對人體的危害。
(2)、向全校學生做問卷調查
我們總共向全體同學發(fā)放問卷100份，回收95份，其中有效問卷93份�；厥章蕿�95%，有效率為93%。
(3)、網上查找資料，了解“三無食品”、“垃圾食品”的含義，食品添加劑的種類、“膨化食品”、“洋快餐”等危害著人們的健康。
所謂“三無食品”一般是指無生產日期、無質量合格證以及無生產廠名稱。也有說法是:無生產廠名，二無生產廠址，三無生產衛(wèi)生許可證編碼的.產品。
1、“三無”食品，多數是用有毒、有害、變質或劣質原料制作的食品�！叭裏o”食品是最不安全食品。為了加重口味，這些食品添加香精、糖精、色素等損害人體肝、胃等器官。如果大量食用這些食品，還容易致癌�？ㄆ�、玩具與食品混合包裝，造成了食品的二次污染。
2、不合格的膨化食品、腌制和油炸食品衛(wèi)生指標中的菌落數、大腸菌群、過氧化值指標超標，還能產生亞硝胺、鉛等致癌物質，食用會導致胃腸不適、腹瀉并損害肝臟。
3、果凍、糖精、飲料、巧克力、方便面、罐頭和泡泡糖等兒童不宜多吃，在這類小食品中大多加入了防腐劑、色素、甜味劑等添加劑，食用過量會對中樞神經系統(tǒng)造成危害。
4、不合格果脯、蜜餞中甜蜜素超標，不合格烤魚片、牛肉干等食品中大腸菌群和菌落總數超標。
5、像笑笑、脆骨、饞嘴貓之類的三無食品里的油是用地溝油做的，也就是說，都是人們用過的油，那些都是很臟的。
6、學校門口賣的米線、串串香、燒烤等食品，都可以被稱為三無食品，這些食品大多是一些小作坊生產的，在衛(wèi)生和質量方面很難保證。
(4)、分小組到超市，商店，學校附近的小店，街旁的小攤實地調查各類食品。
1、大型超市
第一小組去了大型超市調查，調查結果如下:包裝上有綠色商標的食品是85%，有生產日期的食品是95%，有保制期的食品是95%，有質量安全標志的食品是90%，有廠方地址的食品是95%。
2、小型商店
在小型商店，第二小組的組員調查到:包裝上有綠色商標的食品是80%，有生產日期的食品是95%，有保制期的食品是95%，有質量安全標志的食品是90%，有廠方地址的食品是90%。
3、學校附近的小店
在學校附近的小店，第三小組的組員驚訝地發(fā)現(xiàn)包裝上有綠色商標的食品竟只有50%，有生產日期的食品有80%，有保制期的食品有80%，有質量安全標志的食品有70%，有廠方地址的食品是85%。
4、街旁的小攤
在街旁的地攤上，第四小組的組員驚呆了。包裝上有綠色商標的食品竟只有15%，有生產日期的食品有50%，有保制期的食品只有50%，有質量安全標志的食品有30%，有廠方地址的食品是50%。
由此可見，我們應該在大型超市購買食品，盡量不要到小型商店購買食品，尤其是學校附近的小店，街旁的地攤等沒有營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證的地方購買食品!
(5)、借助網絡等多媒體了解當前食品安全現(xiàn)狀，懂得正確選購安全食品，維護合法的消費者權益。
為了更進一步了解食品安全狀況，我們上網查了資料，發(fā)現(xiàn)城市消費者高度關注食品安全問題，大部分消費者愿意為保障食品安全支付少量的額外費用。城市消費者中，最關注食品安全的占71.8%，不關注食品安全的僅占0、6%;購買食品時首選質量的占30%，選擇質量和價格并重的占61.7%，選擇“價格優(yōu)先”的僅占8%;80%以上的消費者認為超市食品安全狀況好于批發(fā)市場和農貿市場，50%左右的高收入和中等收入階層只到超市購買食品。農村消費者購買食品的價值取向主要是“價格優(yōu)先”。據調查，農村消費者中，74.4%回答會適當考慮食品安全問題，但43.7%仍首選價格便宜。
第三階段:整理收集材料階段
整理分析搜集到的資料，形成書面材料。
第四階段:匯報展示階段
開展征文、食品安全知識競賽、黑板報、主題班會等活動宣傳垃圾食品的危害。
六、活動成果與感受
在這次實踐活動當中，我們也看到了一些情景，聽到了一些聲音，我們看到人們的環(huán)保意識逐步增強，在超市里，我們看到了人們已經開始并習慣使用環(huán)保袋了，這是值得欣慰的。為了能讓大家的身體健康和生活質量得到更好的保障，我們向大家發(fā)出如下倡議:
1、不要吃街頭小吃，注意衛(wèi)生。
2、少吃油炸類食品，比如:薯片，薯條等。
3、應少吃學校附近小店里賣的零食。
4、不吃沒有生產日期、保質期、質量安全標志、廠方地址的食品。
5、不吃沒有營業(yè)執(zhí)照的小型店鋪里銷售的“垃圾食品”。
通過這次實踐活動，我們學會了小組成員間的合作與分工，學會了與他人交往，學會了綜合應用信息來分析問題，解決問題。我們還知道:要購買有生產日期、保質期、綠色標志的由正規(guī)廠家生產的食品，還懂得了用正當途徑來維護自己的權益。
調查分析報告 11
一、前言
由于現(xiàn)代人生活節(jié)奏的加快和工作、學習的壓力增加，使人們業(yè)余時間追求一種放松、悠閑的心境，反映在服飾觀念上，便是越來越漠視習俗，不愿受潮流的約束，而追求一種舒適、自然的新型外包裝。因此，休閑服飾便以不可阻擋之勢侵入正規(guī)服飾的世襲領地，行業(yè)規(guī)模不斷擴大，服裝涵蓋也越來越豐富。休閑服裝成為熱點商品和服裝的主流趨勢，休閑服裝市場空間和發(fā)展?jié)摿Ψ浅＞薮蟮摹?/p>
而當今的大學生樂于創(chuàng)新、易于接受新事物，他們往往追隨或引領時尚潮流，同時他們也成為了引領潮流的主力軍。按照馬斯洛的需要理論，衣、食、住、行是人最低層次的要求，人們把“衣”放在首位，可見衣服對于我們的重要性。而如今，衣服不再僅僅是用于遮羞避寒，更多的是一種身份和個性的自我價值的體現(xiàn)。在精英教育模式下的大學校園，相當一部分人執(zhí)著地追求這種從最低層次到最高層次的滿足感。
二、概述
（一）調查目的
1、了解消費者的購買習慣
2、了解休閑服裝市場的競爭現(xiàn)狀
3、了解顧客的需求
4、了解消費者對休閑服裝的滿意度
�。ǘ┱{查對象
1、各所高校的學生
2、服裝市場的競爭對手，包括大賣場、商貿城、商業(yè)街、及高校生活區(qū)里各服飾店。
�。ㄈ┱{查方法及基本情況
1、采用街頭訪問法對過往行人進行問卷調查
2、服飾區(qū)域主要集中在上海市場、關林市場、小商品市場、學校附近商業(yè)街四個地區(qū)，所以我們主要針對這個四個地區(qū)的競爭品牌及這個四個地方的銷售情況進行調查。
3、訪談調查：對上海市場、關林市場、小商品市場、學校附近商業(yè)街四個地區(qū)品牌經營情況及休閑服飾品牌的種類進行調查。
4、小組訪談
三、調研結果分析
1、休閑服飾的市場狀況分析
最近購買休閑服飾的人很多，在我們抽樣調查中就有67%的人最近購買了休閑服飾。目前休閑服飾普及率越來越高，所以我們的目標市場也越來越大，相信未來的目標顧客也會越來越多，市場占有率也會隨之增加，休閑服飾市場也就越來越廣闊。
2、消費者購買行為分析
（1）購買休閑服飾的原因
根據調查我們得到因生活需求購買服裝的比例最大，占了58％，從這里可以看出大學生的消費日趨于理性化，不再是以前的盲目消費。其他購買服裝的原因及比例如下：一時沖動12％，追求潮流15％ ，贈送禮品12％ ，其他3％。
�。�2）消費者購買服裝的主要時機分析
在的調查中，占最大部分的人是在換季的時候去購買服飾，因為這個時候正是人們需求最大的時候，要根據不同的季節(jié)來購買不同的服飾以達到保暖或美觀的功效。其次的是在新款上市的時候，占了29%，因為現(xiàn)代的人越來越注重自己的品位、追求時尚，他們都希望自己能引領潮流，成為別人羨慕的對象，滿足自己的虛榮心。再者，打折也是吸引消費者的一種很好的方式，因為在眾多人中，理性消費的也是占有一大部分的，這些人不會盲目的消費而在打折、減價的時候去購買，這樣同樣能滿足他們的需求。
�。�3）消費者選擇休閑服飾的原因分析
消費者選擇自己喜歡的休閑服飾品牌的原因上也大致相同，分別是款式、舒適度、面料、價格等等。其中款式占24％ ，舒適度占22％，面料占21％，價格占14％，品牌效應 占10％，時尚潮流占9％。
�。�4）購買服裝的頻率分析
消費者購買服飾沒有一個固定的時間，不過大多數是一個月購買一次，每兩周就購買的只占了一小部分，畢竟大學生的消費水平還是有限的，不能經常購買。一季度一次也占了很大一部分有32％，這樣更符合大學生的消費水平。其他情況的占14％。
�。�5）購買的信息來源分析
在購買服飾的時候，消費者的信息來源主要是通過親友的介紹或者是以前使用過的經驗，通過現(xiàn)場人員的介紹而達成交易的也有很大一部分，但是通過媒介廣告宣傳或者是網絡資料卻還不是很多，因為現(xiàn)在的網絡雖然很發(fā)達，但是可信度還不是很高，一些非法份子會利用網絡來謀取利益，所以大部分的人還不信任網上購物，使用的也只是一小部分的人，他們敢于嘗試新的事物。而且一些網絡資料也太多太復雜以至于消費者不會相信這些內容更不會去購買，只有少部分的.人會在一些正規(guī)的網站上購買。
3、消費者的需求分析
�。�1）對服飾的要求
從調查中可知，款式是消費者在購買時最注重的占31％，消費者都很在意款式的選擇，款式越新越好。其次是對面料及品質的要求，占21%，現(xiàn)在的消費者越來越注重自己的利益，所以在價格和服務上也是要求很高。同時流行時尚也是不可缺少的一部分。
�。�2）喜歡休閑服飾的設計風格
重視個性的、合適的服裝才是消費者首選的標準。對于各種流行潮流，人們不再像以往那樣的盲從和追捧，相比較而言，消費者的服裝消費正在呈現(xiàn)出個性化，尤其在年輕的新生代中，他們更善于接受新事物，也樂于大膽嘗試。所以他們最喜歡的還是能夠凸顯他們個性的服飾，占了38%。而時尚動感服飾也是大部消費者的最愛，因為該類服飾能充分體現(xiàn)了他們的個性與時尚。所以也占了很大的比例，有28%。再者，就是清新自然類服飾了，現(xiàn)在的白領階級工作非常忙碌，所以很渴望在休息時間能夠去野外放松放松，所以清新自然類服飾自然就成為他們的首選了。
四、結論及建議
�。ㄒ唬┙Y論
1、休閑服飾將“以人為本”的理念深深植入人心，表達放松心情的休閑服飾逐漸占據了服裝市場，并穩(wěn)居了大眾喜愛的服飾排名的前列。
2、多數消費者因為需求而購買服飾，體現(xiàn)了他們不再是盲目的追求時尚，而是更趨向于理性消費。在選擇購買時機上大多數也是考慮在換季打折、有獎促銷時進行購買，進而體現(xiàn)了現(xiàn)代消費者的理性。在眾多休閑服飾類型中，最受消費者喜愛的還是牛仔系列服飾，該類服飾適合各種不同人群，所以占了一大部分，同時運動在市場上的風行帶動了服飾的流行元素，塑造了炙手可熱的運動休閑風尚，而運動休閑服飾也越來越多的被消費者所接受，成為了酷愛運動族的最愛。
3、在消費者選擇購買時最注重的還是款式和面料，所以這給了生產廠家一個很好的提醒，在生產產品時不僅要注重款式，更要注重產品質量，不能因為要謀取更多的利益而忽視消費者的真正需求。
4、對于各種流行潮流，人們不再像以往那樣的盲從和追捧，相比較而言，消費者的服裝消費正在呈現(xiàn)出個性化，尤其在年輕的新生代中，他們更善于接受新事物，也樂于大膽嘗試。重視個性、舒適合體的服裝才是消費者首選的標準，他們最在意的還是能夠凸顯自己的個性，同時又能夠達到舒適，價格也要合理。生產商就要不斷地滿足消費者的需求以達到互利。
5、休閑裝鮮明的舒適感正慢慢滲透人們的日常生活，休閑風格也正融入傳統(tǒng)服裝中，傳統(tǒng)的正裝也開始運用到休閑裝的設計理念，不論色彩、樣式，以及搭配都越來越體現(xiàn)休閑化。式樣也不再嚴謹，搭配更趨于自由。休閑服裝正引領著服裝行業(yè)發(fā)展的潮流。
�。ǘ┙ㄗh和要求
1、在年輕一代引領休閑潮流的世態(tài)下，廠家應該多注意收集資料，生產適合年輕人的“叛逆”、“時尚”等性格的服裝，風格各異的服裝能獲得很大一部分消費者的親賴。
2、在選購服飾時消費者看重的不僅是款式、面料還有很重要的一點就是銷售人員的服務質量，所以商店應該打造一流的品牌服務，提高品牌競爭力，增強消費者的忠實度，吸引更多的消費者。
3、面對競爭日益激烈的服裝市場，企業(yè)間的競爭已演變?yōu)槠放频母偁帲獦淞⒗喂痰钠放苾?yōu)勢，既要在宣傳上下功夫還要不斷完善服裝質量，更要設計出適合不同個性年輕人需求的服裝。
調查分析報告 12
調查背景：
社會在發(fā)展、時代在進步，新形勢下就業(yè)市場的變化對我們的畢業(yè)生產生哪些影響？他們的自身分析和就業(yè)定位如何？他們對學校、對企業(yè)、對社會認知多少？我們就業(yè)工作重點應該從哪些方面入手？帶著這一系列的問題就業(yè)部特制定了本期調查問卷。首先對安徽新華電腦專修學院離畢業(yè)時間還有2-4個月的學生進行了問卷調查，旨在了解和掌握安徽新華即將畢業(yè)的學生現(xiàn)狀，從而針對性地創(chuàng)新和完善就業(yè)工作，也為院校衡量、改善、提升教育教學工作效果提供參考和借鑒。
樣本量統(tǒng)計：
調查總人數：52人
其中男生28人，占調查人數54%，女生24人，占調查人數46%；
第一部分：就業(yè)準備
現(xiàn)狀分析：
1、學生通過在校的學習后同來校之前比較有71%的學生感覺自身的專業(yè)技能得到提升，所占比例較低，而管理能力（0%）、環(huán)境適應能力（15%）、溝通表達能力（13%）都要很大程度欠缺，這說明教學開展過程中只重點針對學生的專業(yè)技能方面，沒有考慮到全面提高學生綜合素質；
2、班主任在配合就業(yè)指導過程中學生反映起到積極作用；
3、項目實訓和階段強化訓練有27%的學生反應很少參加說明學生參與度不是很高，或前期宣傳不到位學生參加次數較少；
4、56%的學生認為項目實訓開展對自身很有幫助，40%的學生認為有幫助，說明項目實訓和階段強化訓練開展得到了學生們廣泛認可，學生認為對將來就業(yè)起到了很大幫助；
建議：
1、通過就業(yè)信息簡報定期給教學部門提供建議，提高教學質量同時重點加強質素教育、開設拓展訓練課程豐富教學內容，提高學生溝通、語言表達、行為意識水平等綜合素質能力；
2、班主任在就業(yè)指導工作中的作用不可缺少，要發(fā)揮和利用這一資源配合做好就業(yè)宣傳、指導工作，定期召開班主任座談會，每月召開畢業(yè)班級班主任、新班班主任碰頭會等提高就業(yè)宣傳指導的效果；
3、就業(yè)指導中心聯(lián)同教務增加項目實訓和階段化訓練開展頻次并對其進行宣傳，動員所以學生參加訓練，為將來就業(yè)做好準備，且就業(yè)指導中心在推薦學生就業(yè)時一定要查看學生項目實訓或階段性強化訓練的成績；
第二部分：就業(yè)指導
現(xiàn)狀分析：
1、有58%的學生選擇接受就業(yè)指導課4次以上，35%的的學生選擇3次以上，說明就業(yè)指導課開展在正常范圍內；
2、有69%的學生感覺開設的就業(yè)指導課非常實用對自己的求職起到重要作用，27%的反應有一定作用，說明就業(yè)指導課開設得到了學生的廣泛認可，但是授課的形式還有待于改進，才能滿足我們學生的實際需求；
3、學生目前感覺自身在就業(yè)指導方面最欠缺的`是求職經驗（73%）、面試技巧（71%）、專業(yè)就業(yè)方向（56%）、職業(yè)規(guī)劃輔導（44%），比較符合目前我們學生實際情況；
建議：
1、繼續(xù)保持加大就業(yè)指導課的上課頻次，動員專職班主任、優(yōu)秀任課老師加入授課，課程開設形式要豐富，盡量少采用單一的課堂模式，多開展一些就業(yè)大講堂、專題講座、模擬面試等互動課程讓學生能親自參與的就業(yè)指導課程形式；
2、就業(yè)指導重點放在當前就業(yè)形勢、求職、面試技巧、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面，幫助學生樹立良好的就業(yè)心態(tài)；
第三部分：就業(yè)傾向
現(xiàn)狀分析：
1、選擇需要學校安置的學生占調查人數的94%，說明學生對就業(yè)工作還是非常認可的，也說明就業(yè)部門的重要性；
2、有38%的學生選擇在本地就業(yè)，說明學生對本地就業(yè)市場比較看好，想留在本地發(fā)展，其次向往上海就業(yè)人數占19%、蘇州占15%，我們不但要關注和積極開發(fā)本地市場的同時也要同駐外辦事處聯(lián)系；
3、在就業(yè)過程中學生反映困惑突出在：缺少工作經驗81%、不了解就業(yè)市場71%、對用人單位缺乏了解65%、就業(yè)方向不明確46%，說明教學、實訓、就業(yè)指導開展不夠，沒有給學生營造一個健全學習氛圍；
4、獲得招聘信息方面學生更希望從學校就業(yè)指導中心（87%）、校園招聘會（69%）、人才職業(yè)介紹機構（56%）、社會招聘會（48%）、新華就業(yè)網（44%）等途徑獲得，可以看出希望從就業(yè)指導中心、校園招聘會獲得招聘信息同學最多，這也給我們提出了工作重點；
建議：
1、嚴格按照就業(yè)部單位拓展要求，積極開拓就業(yè)合作單位，開拓新的就業(yè)崗位至少要同畢業(yè)生比例為2:1，在加上原有的合作單位達到3:1的比例，這樣才能滿足學生就業(yè)需求；
2、就業(yè)宣傳、指導、項目實訓的積極開展，安排學生赴用人單位參觀了解就業(yè)市場，積極建議教學盡可能多開展項目實訓，增加學生實踐經驗，提高學生自信心；
3、對用人單位招聘信息進行整理，通過就業(yè)宣傳欄、校廣播站、網站、成立學生就業(yè)服務團體利用就業(yè)社團等形式廣泛宣傳就業(yè)信息，提高就業(yè)信息發(fā)布及時性、有效性，另外還要長期保持定期召開大型招聘會、專場招聘的傳統(tǒng)給學生提供更多就業(yè)機會；
4、學生利用就業(yè)網來了解最新就業(yè)信息比例相對較低，說明我們對就業(yè)網宣傳力度不夠、網站信息不夠豐富，要通過不同途徑宣傳推廣集團就業(yè)網，讓學生認識到通過網絡來了解就業(yè)信息的及時便捷性；
第四部分：對現(xiàn)狀的了解
現(xiàn)狀分析：
1、有40%的學生感覺自身綜合競爭力一般，說明我們對學生專業(yè)教育及職業(yè)規(guī)劃教育做的不好，沒有讓學生有充足的信心，從側面也反映我們教學、就業(yè)工作開展的不到位，只有31%感覺較強，比例較低，另外有27%感覺競爭力很強的；
2、學生認為目前自身最欠缺的相關工作或實習經驗占94%，其次是溝通協(xié)調能力（38%）、專業(yè)知識和技能（33%），這幾點問題反映較突出，要引起我們足夠重視；
3、在學生特長方面有62%的學生認為自身專業(yè)技能較好、職業(yè)能力和社會適應能力占56%，但是學生心理承受能力只占42%，說明我們學生心理承受能力較差，質素課開展質量不高；
建議：
1、收集學生在就業(yè)過程中遇到的問題及用人單位的意見和建議，及時反饋教學并督促其改進，提高教學質量，主動聯(lián)系用人單位安排一線教師赴用人單位參觀實習，提高自身的專業(yè)水平，從而提高教學；
2、針對94%的反映缺少工作經驗，建議配合教學部門課設豐富多彩的第二課堂、項目實訓、階段強化訓練、興趣小組，開展就業(yè)指導、報告會等形式讓學生參與組織與實施，安排畢業(yè)生赴用人單頂崗實習等，提高學生綜合能力；
3、開展模擬面試類的活動，讓每個學生參與其中，讓學生克服膽怯的心理，提高學生心理素質；
第五部分：職業(yè)規(guī)劃
現(xiàn)狀分析：
1、學生在就業(yè)時對薪資的期望值在1200-1600元/月這一區(qū)間的居多占調查總人數的50%、1600-2000元/月占21%，說明學生就業(yè)期望值在合理范圍之內，是我們工作主要目標；
2、學生在擇業(yè)時考慮最多的前三位因素是：個人在單位的發(fā)展空間（81%）、薪酬與福利（56%）、工作環(huán)境（46%），其次依次是：專業(yè)對口（33%）、工作單位性質及規(guī)模（29%）、工作地點（23%）、自己的性格和興趣、是否能提供培訓、進修等機會（各占21%），這給我在開拓合作單位上提供了明確參考，是我們篩選合作單位重要指標；
3、學生畢業(yè)后服從學校安排的占調查人數56%，有半數以上的學生希望學校就業(yè)指導中心推薦就業(yè)，其次是自主擇業(yè)29%比例較大，幾乎有1/3的學生選擇說明不少學生對學校的就業(yè)是不信任的，再次是自主創(chuàng)業(yè)占13%，說明我們對學生綜合素質培養(yǎng)培養(yǎng)、學生職業(yè)生涯規(guī)劃做的還不夠；
建議：
1、學生目前重點看中的是所就業(yè)單位提高發(fā)展空間占81%，按照就業(yè)部要求開發(fā)合作單位，并對合作單位進行分類篩選出規(guī)模較大、工作環(huán)境較好、專業(yè)對口、福利待遇較高的單位和崗位提高給畢業(yè)生，對一些達不到要求企業(yè)堅決不予合作；
2、組織開展各類就業(yè)活動、做好就業(yè)信息、就業(yè)活動的宣傳，開展各類項目實訓，積極組織學生赴合作企業(yè)參觀、實習，舉行就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導講座、職業(yè)生涯規(guī)劃講座、大賽，提高學生對學校就業(yè)認可度和信任感，幫助學生了解自己、了解用人企業(yè)的需求、了解社會，為學生順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打好基礎；
第六部分：
學生多就業(yè)工作或其他方面工作的意見和建議
此部分學生填寫內容較少，現(xiàn)羅列一下幾點：
1、希望學校能夠及時安排就業(yè)；
2、望學院在學生上課時安排師生互動，不是老師一個人在講臺上講而是學生也能夠參與進去，這樣學生能很好的接受和理解；
3、提供的工作崗位待遇在1000/月以上，且提供工作餐和住宿，公司還有有發(fā)展?jié)摿Γ?/p>
活動、宣傳及取得效果，還有一些心得、意見和建議。
調查分析報告 13
一、調查目的：
進一步了解學生的體育運動興趣愛好，男女學生身體素質和運動能力方面存在的差異，對初中階段不同性別的調查分析、統(tǒng)計，探討初中學生體育運動興趣差別的現(xiàn)狀及成因，并提出相應的建議和對策，為學校體育課堂效果的提高尋找方法并為我的小課題研究提供理論依據和方向。
二、調查時間：
20xx年xx月。
三、調查內容：
（一）調查對象：
xx九年制學校初中七至九年級共學生。
（二）調查內容：
根據我校的實際情況，再結合與本課題相關的理論觀點，設計了一份問卷，共12個問題，涉及三個方面的內容：
1、1至5題，主要針對學生對體育老師的要求；
2、6題和7題，著重了解男女學生的運動興趣及愛好；
3、8至12題，重點調查體育實踐課的分組教學情況。
（三）調查方法：
1、在七八年級進行第一輪調查，隨機抽取每班20人（男女生各10人）的學生作為調查對象。
2、相同的問卷在九年級進行第二輪調查，同樣隨機抽取每班20人（男女生各10人）的學生作為調查對象。
四、調查分析：
（一）從學生對體育老師的要求方面分析：
從調查結果來看，做為一個體育老師，最重要的是可以在體育課上和學生打成一片，老師就是學生們最好的朋友，初中生處于青春期，如果體育老師太拘泥嚴肅學生會在心里排斥你，而學生則更喜歡幽默風趣和有愛心的老師，所以，從學生的要求中也可以看出，現(xiàn)在的老師不僅要用自己的知識去教育學生，還必須用自己的人格魅力去感召學生。
�。ǘ⿵哪信倪\動興趣及愛好方面分析：
1、男生比女生的體育興趣更為廣泛。在體育興趣方面存在著性別上的差別性很大。女生與同齡男生相比，對體育運動項目的興趣范圍減小，而且幅度較大，顯然這與體育運動項目的特點，女生本身的生理特點以及相應的體育教學相關。
2、從同年齡不同性別的學生體育興趣選擇中看：男生在體育興趣的'選擇上，他們首先都喜愛球類運動，其次喜愛武術、田徑和體操運動；而初中女生在體育興趣的選擇上，她們首先也對球類和體操運動較感興趣，但初中部分女生也喜愛田徑運動，對武術運動的選擇人數非常少。女生喜愛田徑運動很讓人意外，可能是因為初中升學，體育中考項目中田徑占有一定的比例，這一客觀因素造成了部分女生不得不喜愛田徑，選擇的目的性比較明確。
3、男生喜歡激烈對抗性的項目占很大的比重，而女生因為生理上的變化和體能上的差異，她們更加喜歡運動量小的個人項目和動作柔和、優(yōu)美的跳繩、健美操等運動項目。由此可見，初中階段學生在體育興趣的選擇上與學生的認識能力和體能差異因素有關。
（三）從分組教學方面分析：
1、從調查結果來看，全部學生都能適應分組教學的模式，而當被問及“你喜歡的體育課教學分組形式是什么？”時， 90%的學生都選擇了“男女生分組”，只有少數高年級的男生選擇了其他分組方式，而女生幾乎全部都選擇了這一方式，由此看來，初中階段女生更在意“男女生分組”的方式上體育實踐課。
2、男女生混合上體育課的優(yōu)缺點：
結果表明，男女生混合在一起上體育實踐課，有三分之二的學生不贊成，他認為這樣自己會有害羞感，只有三分之一的學生贊成。以下是男女生混合上體育課的優(yōu)缺點分析總結。
優(yōu)點：男女生混合上體育課場地應用率高，學生之間可以相互熟悉、相互激勵、相互學習，使男女生有了展示自己能力的空間；男女合班可以激發(fā)學生的學習興趣和上課積極性，提高課堂學習效率，有利于學生體育鍛煉習慣的養(yǎng)成；混合上體育課可以對學生的個體心理發(fā)展和社會適應性有著重要的引導作用。
缺點：隨著初中學生年齡的增長，男女生在生理、體能、運動技能、興趣與愛好方面出現(xiàn)差異，女生側重柔韌性、舒展性運動，如健美操訓練；而男生更喜歡力量、速度和對抗性訓練，如籃球運動等。在教學中如果教法不妥，勢必會導致項目安排上的矛盾和不協(xié)調，從而使得男生在某些項目上“吃不飽”，而女生在學習訓練中“吃不消”，不利于整體教學的同步進行，直接挫傷了學生上課的積極性，影響了教學效果。
3、男女生分組上體育課的模式分析。
�。�1）男女生分組可以照顧全體學生的需求，教學過程中既沒讓女生體育課“男生化”，也避免了男生“吃不飽”現(xiàn)象的出現(xiàn)，課堂上必須根據男女生的特點安排不同強度的內容上課。一般來說，男生體質較強，喜歡競爭，活動量偏大，但是組織紀律性較差。而女生比較文靜，體質較弱，自我活動能力較弱，但組織紀律性比男生好。因此，以男女生分組的模式教學，可以激發(fā)不同學生學習的積極性，培養(yǎng)學生自覺鍛煉的習慣。
�。�2）初中階段男女生生長發(fā)育的不斷成熟，男女生身體差異的不斷變化，使得他們在思想上潛意識的認為男女有別，男女生在一起練習，顯得有些不自在。比如在體育課上女生比男生更在意他人對自己的評價，男生在場時一些女生有害羞感，而男女生分開上體育課，可滿足男女生的不同心理要求，上課更有安全感，更專注地鍛煉。
�。�3）從心理方面分析，初中階段男女生的心理特征處于不穩(wěn)定和不成熟時期，大部分學生的情感比較內向、敏感、自尊；在體育課上表現(xiàn)為情感內向、懶動。同時，伴隨著青春期的先后到來，隨著身體的生長和發(fā)育使學生的性別意識更進一步強化，男女生在生理、心理等方面存在著的兩性差異越來越大，同時在體育的興趣、愛好、素質、能力等方面也存在著很大的差異。男女生分組教學可以有效的避免這些差異。
綜上所述，在初中體育實踐課堂中進行男女分組教學對學生的身心發(fā)展是非常有利的，有利于培養(yǎng)學生的自尊心和學習興趣，適合學生運動心理和生理特征，有利于課堂內容的編排，也有利于更有針對性地進行體育教學活動組織。男女生分組教學使教育內容更有針對性，訓練方法更科學合理，不失為對學生因材受教的一種方式。
調查分析報告 14
一、調查目的
為促進學生間的交流，豐富校園文化生活，我校欲舉辦跳蚤市場活動，從而開展了此項調查活動，旨在為我們下一步跳蚤市場的安排提供依據。
二、調查內容
此次的調查對象是各年級的學生，采取隨機抽樣的方式進行問卷發(fā)放，共發(fā)放問卷850分，回收821份，均為有效問卷。
三、數據統(tǒng)計
1、對跳蚤市場的了解情況:知道的占67%，不知道的占24%，聽說過的占11%，參與過的8%。
2、對跳蚤市場感興趣的程度:很感興趣的占58%，一般的占31%，不感興趣的占11%。
3、跳蚤市場收取費用的情況:能接受的47%，看情況的占32%，不能接受的占12%，無所謂的.占9%。
4、舉辦地點的認同情況:在西門的占47%，在北門的占24%，在學校廣場的占29%。
5、哪些物品在跳蚤市場中比較有市場:生活用品占37%，學習用品占24%，數碼產品占17%，體育用品占21%，其它物占1%。
6、自己在跳蚤市場中的角色:顧客占52%，攤主占31%，參觀者占17%。
四、數據分析
從報告中我們可以看出，絕大多數的學生對跳蚤市場是比較感興趣的，他們認為有了跳蚤市場后，很多物品可以不用到外面的商店去購買了，其中的一些物品在跳蚤市場上購買的性價比還是比較高的。其中31%的學生有意在跳蚤市場上擺攤，這部分學生中大部分都有創(chuàng)業(yè)意識，作為顧客或參觀者占的比例是比較大的，說明他們對跳蚤市場是比較認同的。在跳蚤市場中的物品選項中絕大部分是學生們的生活用品和學習用品，這符合大學校園的環(huán)境。
調查分析報告 15
做商圈調查分析報告的步驟方法如下：
一、做商圈調查分析報告的步驟：
1、首先要明確調查分析報告目的，在確定調查目的的時候要記住市場調查不能解決所有的問題，同時一次市場調查也不能夠涉及太多的內容和目的。
2、其次在確定調查目的之后，就需要根據目的來確定本次調查的具體內容，也就是哪些內容可以總結出調查目的
3、內容確定之后，需要根據不同的調查內容采用不同的收集數據方法，有些是通過二手資料收集直接就能獲取的，有些是需要直接通過一線市場調查來獲取的，在此基礎上確定是否需要借助第三方公司的力量，當然第三方相對來說專業(yè)客觀一些
4、在獲取了各項數據資料之后進行匯總及分析，以達到最終的目的。
二、做商圈調查分析報告的方法：
1、單純劃分法
這是最簡單的一種方法。也就是通過多種渠道，把搜集到的顧客地址標注出來，繪制成簡圖。然后把簡圖最外圍的點連接成一條封閉的曲線，該曲線以內的'范圍就是商圈所在。簡圖需要標示出商圈東南西北大方向的位置，以及在此區(qū)域內的競爭店、人員集中的地段、大型集會場所等，道路、街巷也應該標示出來。此外，人流的走向、公共汽車站等也不能忽視。這種方法一般僅適用于原有店鋪欲獲取本身商圈資料時使用，它最大的缺陷是，設定出來的商圈是有界限的。
2、抽樣調查法
在該商圈內，設置幾個抽樣點作為對當地商圈的實地了解和評估。抽樣的主要目的是了解主要人流的走向、人口和住戶數、交通狀況等。
3、問卷調查法
這是一種由經營者以詢問的方式向顧客了解情況、收集資料的調查方法�？梢圆捎弥苯釉儐�、電話詢問、郵寄詢問、留置問卷等方式進行。這是一種常用的方法，通過這種方法取得的數據比較準確。
4、類推法
這是指通過現(xiàn)存分店的商圈狀況來類推擬開設分店的商圈范圍。具體講就是根據店鋪特性、選址特性、購買習慣、各種統(tǒng)計分析以及商圈特性等項目，推定諸條件接近現(xiàn)有分店的地區(qū)。即從現(xiàn)有分店的商圈狀況來預測、設定擬開分店的商圈。
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