小學(xué)生流浪地球2觀后感范文（精選7篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么你會(huì)寫觀后感嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生流浪地球2觀后感范文（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生流浪地球2觀后感1
看電影之前，我對(duì)《流浪地球2》的近三個(gè)小時(shí)的長度表示懷疑。 電影時(shí)間太長了，觀眾真的坐得下嗎？
故事在太陽毀滅、人類合力在地球上制造推進(jìn)器、離開太陽系、尋找新家的背景下展開�？傮w感覺是，《流浪地球2》是《流浪地球》的前傳，為后續(xù)的展開做了鋪墊。
整個(gè)故事框架宏大，三條主線交錯(cuò)前行，說明劉培強(qiáng)的成長和歷練，圖恒宇對(duì)數(shù)字生命的執(zhí)著和堅(jiān)持，以及周老師作為中方代表在拯救地球行動(dòng)中的堅(jiān)定和信任。既有大的'情節(jié)上的記述，也有小的細(xì)節(jié)上的描寫，整體很有魅力。
作為普通觀眾，參觀體驗(yàn)良好。引人注目的是，特效畫面震撼人心，特別是在片頭，有世界末日和充滿希望的感覺。對(duì)人物的感情描寫，對(duì)家人、國家、地球等，并沒有過度的煽動(dòng)和渲染，比如張鵬在引爆核彈時(shí)，只是淡淡地說了句“地球還很美”。 另外，關(guān)于數(shù)字生命的討論也很有吸引力，其存在的價(jià)值和意義可能需要在續(xù)集中進(jìn)行更多的討論。
也有不好的地方。故事很豐富，想要理解它，需要很多細(xì)節(jié)，需要很多時(shí)間，觀眾也抓不住重點(diǎn)。
看到末日即將到來，有人提前離開，但更多的人選擇繼續(xù)留下來，或者坐下或站著，看完它，耐心地等待雞蛋。這可能表達(dá)了觀眾對(duì)這部電影的真實(shí)看法。
小學(xué)生流浪地球2觀后感2
大年初一看完《流浪地球2》，內(nèi)心久久不能平靜，寫一點(diǎn)我對(duì)劇情的理解和對(duì)科幻的感悟。
首先流浪2沿用了《三體》地球往事的記敘方式，通過一個(gè)個(gè)關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)勾勒出地球歷史的亙古延綿。
《流浪地球2》著重講述的是兩次危機(jī)——2044年的太空電梯危機(jī)和2058年的.月球墜落危機(jī)。2044年太空電梯遭遇恐襲，“方舟一號(hào)”空間站的墜落。2058年月球墜落危機(jī)，因?yàn)椤爸鹪掠?jì)劃”的實(shí)施，月球在靠近地球時(shí)如果突破了洛希極限，月球殘骸將撞擊地球，造成地球表面的破壞和大量人類傷亡。
小學(xué)生流浪地球2觀后感3
看完《流浪地球2》最大的感觸就是想再立馬看一遍《流浪地球》，因?yàn)?實(shí)在太精彩了，特效拉滿，細(xì)節(jié)到位，內(nèi)容格外充實(shí)。
在看太空電梯危機(jī)時(shí)，我以為《流浪地球2》要演反叛軍的事，劉培強(qiáng)的年輕時(shí)代會(huì)是一個(gè)戰(zhàn)狼一般的存在。
結(jié)果，我猜錯(cuò)了，劉培強(qiáng)沒有被塑造成一個(gè)個(gè)人式的英雄，相反隨著劇情的走勢(shì)，《流浪地球2》為觀眾展示了老帶新的薪火傳承的精神，無數(shù)的劉培強(qiáng)師傅類的老戰(zhàn)士，帶出了無數(shù)的劉培強(qiáng)，恐怕也正是這種薪火相傳的精神，才讓劉培強(qiáng)最終毅然無畏的犧牲自己，讓地球擺脫了后來的木星危機(jī)吧！
圖恒宇的那條線，其實(shí)我是有點(diǎn)沒看明白的，在我看來，圖恒宇對(duì)女兒數(shù)字生命的執(zhí)念是一種病態(tài)，我的認(rèn)知層面可能更像馬兆，會(huì)覺得人死了就是死了。所以，我會(huì)覺得影片里互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)機(jī)任務(wù)是失敗了，而既然“我們的人一定能完成任務(wù)”，那么應(yīng)該有備選方案，比如說像《流浪地球》1里面那樣人力點(diǎn)火的備選方案，而不是干等著奇跡發(fā)生。
丫丫的'數(shù)字復(fù)活是一個(gè)意外，圖恒宇和馬兆的死亡其實(shí)也是意外，圖恒宇的數(shù)字復(fù)活更是意外中的意外，既然是意外疊著意外，奇跡就不是我等蕓蕓眾生可以堅(jiān)信不疑的事情，所以，我更傾向于在備選方案中努力，順便被奇跡摸摸頭。
而且影片里，我在看到片尾彩蛋之前，甚至認(rèn)為月球危機(jī)正是受圖恒宇上傳了丫丫導(dǎo)致，我一度以為丫丫入侵了moss以后會(huì)成為終極boss，沒想到她成為了奇跡。
總的說來，《流浪地球2》真的是讓人意外的驚艷，我想自豪的說一句:這是我們中國人自己的科幻！硬核科幻！世界級(jí)的科幻！
小學(xué)生流浪地球2觀后感4
兔年第一天，《流浪地球2》終于與廣大觀眾們見面了。作為今年春節(jié)檔電影中最受關(guān)注的電影之一，《流浪地球2》成功打造了一個(gè)早于《流浪地球》的世界觀，填補(bǔ)了《流浪地球》的空白，為觀眾帶來了一場(chǎng)難得的視覺盛宴。從影片觀感上看，《流浪地球2》完全不輸于前作，甚至在許多方面有所超越。
首先，電影的視覺效果提升顯著。在最新特效技術(shù)的支持下，《流浪地球2》中的每一個(gè)場(chǎng)景都成功讓人感到身臨其境。多次出現(xiàn)的旋轉(zhuǎn)鏡頭后攝像頭特寫等，充分抓住觀眾們的注意力。太空電梯上升、墜落和無人機(jī)入侵、引爆月球等場(chǎng)景，都以其震撼的視覺效果給觀眾留下深刻印象。
其次，《流浪地球2》的劇情值得推敲。在長達(dá)將近三個(gè)小時(shí)的電影中，信息量可謂巨大，但導(dǎo)演卻能時(shí)刻扣住觀眾的心弦，運(yùn)用危機(jī)來臨前的倒計(jì)時(shí)，渲染了電影緊張的氣氛。不過，雖然有了倒計(jì)時(shí)的提醒，危機(jī)來臨仍使人感到出乎意料、措手不及。全片內(nèi)容分為三條故事線展開，時(shí)間上則跨度十幾年，主要由2044年和2058年的兩次危機(jī)組成。三條故事線之間沒有交集，但三隊(duì)人物相互配合、緊密聯(lián)系。
在三條故事線中，最讓人印象深刻、感同身受的還是人工智能工程師圖恒宇所屬的一條。自從女兒在車禍中喪生后，圖恒宇就熱衷于研究非法的“數(shù)字生命計(jì)劃”，試圖利用量子計(jì)算機(jī)技術(shù)使女兒復(fù)活。為了達(dá)到這一目的，圖恒宇參與了新一代量子計(jì)算機(jī)的研發(fā)工作，最終成功利用工作之便將女兒植入計(jì)算機(jī)550w，為她贏得完整的一生，但也因此被捕。后來，出于責(zé)任心，當(dāng)月球危機(jī)來臨時(shí)，潛入深海，參與喚醒互聯(lián)網(wǎng)的艱難任務(wù)，并在最后關(guān)頭將自己的意識(shí)植入550w，與女兒共同恢復(fù)互聯(lián)網(wǎng)，成功化解危機(jī)。影片中圖恒宇這一人物形象塑造得十分成功。他是一個(gè)充滿掙扎和矛盾的人物，對(duì)女兒無限的愛和對(duì)人類的責(zé)任心促使他完成一系列常人難以想象的行動(dòng)。圖恒宇這一人物形象充分展現(xiàn)了人性的復(fù)雜。
《流浪地球2》的另一個(gè)亮點(diǎn)在于它充分展現(xiàn)了中國的實(shí)力與影響力。影片一開頭，就有具有明顯殲-20風(fēng)格的戰(zhàn)斗機(jī)出現(xiàn)。在隨后的情節(jié)中，中國的無人機(jī)、量子計(jì)算機(jī)和航空航天等項(xiàng)目都有所體現(xiàn)。另外，在電影中，中國也堅(jiān)持從人類大局出發(fā)，展現(xiàn)了作為大國應(yīng)有的國際擔(dān)當(dāng)。與美國大片所宣傳的個(gè)人英雄主義不同，《流浪地球2》中沒有唯一的英雄角色，最后危機(jī)的化解依靠的是全世界各國團(tuán)隊(duì)的共同努力，充分發(fā)揚(yáng)了國際主義精神。電影中中國和俄羅斯航天員之間的友誼，不僅與《流浪地球》相呼應(yīng)，更體現(xiàn)了中國與鄰國之間相互依存，相互支持的關(guān)系。
《流浪地球2》所構(gòu)建的世界觀十分嚴(yán)謹(jǐn)，并且相較于第一步更為貼近今天的世界格局。首先，除去行星發(fā)動(dòng)機(jī)等部分技術(shù)較為遙不可及外，電影中所出現(xiàn)等幾乎所有技術(shù)都能找到現(xiàn)實(shí)中的原型。另外，“數(shù)字生命計(jì)劃”誕生在印度這一設(shè)定，就與現(xiàn)實(shí)中印度信息技術(shù)發(fā)達(dá)但法律管理不夠完善的情況相吻合。在國際會(huì)議中，美國代表的表現(xiàn)也是十分有意思的一點(diǎn)，在短短的幾分鐘內(nèi)他的態(tài)度就能完全轉(zhuǎn)變，直接反映了現(xiàn)實(shí)中美國處理國際事務(wù)時(shí)善變的特點(diǎn)。影片中俄羅斯角色的大量出現(xiàn)也與近年來中國與俄羅斯的廣泛合作有關(guān)。
《流浪地球2》想要傳達(dá)的價(jià)值觀十分清晰。除去大片中常有的.親情、友情等元素，我認(rèn)為國際主義是這部電影最重要的價(jià)值導(dǎo)向。從行星發(fā)動(dòng)機(jī)的建設(shè)到對(duì)月球危機(jī)的化解，都體現(xiàn)了中國所倡導(dǎo)的建設(shè)人類命運(yùn)共同體的思想。電影中，正是在全球力量團(tuán)結(jié)的前提下，人類才得以在幾次危機(jī)中生存下來。影片后期，有一個(gè)解碼全球核彈保密系統(tǒng)的計(jì)劃，以在月表引爆核彈，挽救地球。但是，由于核彈保密系統(tǒng)過于嚴(yán)密，動(dòng)用了全世界的解碼力量也不可能解開，最后不得不派航天員以生命為代價(jià)，手動(dòng)引爆核彈。得知解碼失敗后，在場(chǎng)的中國代表感慨道：“人類把最精密的保密系統(tǒng)，都用在了彼此毀滅上。”《流浪地球2》借此表達(dá)了對(duì)世界各國珍惜和平、彼此信任并攜手共進(jìn)的期望。
2019年《流浪地球》推出時(shí)，曾被譽(yù)為打開了中國科幻的大門，如今的《流浪地球2》則毫無爭(zhēng)議地將中國科幻抬升到了一個(gè)新的高度。起步不久的中國科幻在短短幾年間就取得了如此顯著的成就，是十分不易。《流浪地球2》不僅是中國電影行業(yè)的展示，也是中國價(jià)值觀走向世界的一個(gè)新渠道。我希望，未來中國能夠創(chuàng)造出更多優(yōu)秀的科幻作品，在世界科幻屆贏得屬于自己的一席之地。
小學(xué)生流浪地球2觀后感5
年前，老師給我們推薦了閱讀書單，書單里就有劉慈欣小說《流浪地球》，每年過年給親戚朋友們拜完年，老公便會(huì)帶著我和孩子們?nèi)タ措娪�，今年帶我們看的電影是《流浪地�?》(The Wandering Earth I)。
據(jù)了解，這部電影改編來自劉慈欣同名小說《流浪地球》，《流浪地球2》是《流浪地球》的前傳�！读骼说厍颉分v述太陽即將毀滅，人類啟動(dòng)“流浪地球”計(jì)劃，推動(dòng)地球離開太陽系尋找新家園的故事�！读骼说厍�2》則聚焦地球開始“流浪”之前，展現(xiàn)太陽危機(jī)初期，人類攜起手來迎難而上、攻堅(jiān)克難的經(jīng)歷。以電影的方式拍攝出來展示在大眾面前更有畫面感，特別震撼，特別有教育意義，能夠引起更多人的共鳴，讓更多人看到也了解到我們共同的家地球的重要性，“電影里劉培強(qiáng)問面試機(jī)器人：我們能活多久？機(jī)器人回答：源于人類的選擇。”道出了地球是我們的家，需要我們一起來保護(hù)和愛護(hù)它，地球能為我們所用多久，取決于我們對(duì)它的如何保護(hù)。
之所以一直以來超級(jí)喜歡看科幻片，源于上學(xué)時(shí)對(duì)古希臘文學(xué)的熱愛，不過以往看的都是國外科幻電影。那時(shí)候，就一直幻想著咱們國家什么時(shí)候也能拍攝出類似這樣的科幻大片，萬萬沒想到今年在春節(jié)過年時(shí)，居然能看到自己國家拍攝的科幻冒險(xiǎn)大片。多年來心里想的小小的心愿就這么很奇怪被實(shí)現(xiàn)了。實(shí)際《流浪地球》也是出于自己國家之手，不過當(dāng)時(shí)我沒看，這次看了還是有特別多的觸動(dòng)。
這部電影相比以往的科幻片拍攝更有技術(shù)，立意明確，表達(dá)的內(nèi)容更新穎更有創(chuàng)意，拍攝技術(shù)凌駕在現(xiàn)代科技和未來遐想之上。從技術(shù)到故事的全面升級(jí)，不僅展現(xiàn)出人類在末日來臨前的眾生相貌，太空電梯，空間站墜落，月球核爆等科幻奇幻也令觀眾嘆為觀止。該電影集合了很多資深有實(shí)力的演員吳京、李雪健、沙溢、寧理、王智、朱顏曼滋等主演，劉德華特別演出，郭帆執(zhí)導(dǎo)，郭帆、龔格爾擔(dān)任編劇，劉慈欣監(jiān)制的科幻冒險(xiǎn)電影。片中印象很深的是李雪健老師，當(dāng)時(shí)看過他拍攝花絮，68歲的老人對(duì)電影如此敬業(yè)和執(zhí)著，深深觸動(dòng)了我，一位為電影而生的人，他的專業(yè)，在影片中李老師扮演聯(lián)合政府中方代表周喆直（李雪健飾）臨危不亂，當(dāng)大家開始懷疑，開始抱怨把互聯(lián)網(wǎng)設(shè)置在北京導(dǎo)致遲遲開啟不了時(shí)，在劉德華扮演的架構(gòu)師圖恒宇堅(jiān)持不懈不放棄的堅(jiān)持和丫丫配合下一起完成了互聯(lián)網(wǎng)的鏈接，李老師扮演的周喆直老師一直相信相信的力量，在慌亂中給大家些許平靜的力量，向全世界娓娓道來一段萬年前的歷史，“團(tuán)結(jié)延續(xù)著文明的火種”。
電影有太多的看點(diǎn)和感動(dòng)，孩子們都看哭了，敬畏生命，敬畏科學(xué)，敬畏大自然。在《流浪地球2》中，人類對(duì)家園、故土的留戀，在面對(duì)危機(jī)時(shí)，不是坐上飛船逃離地球，而是選擇和地球一起流浪，影片中根值于中華文化，顯示對(duì)家庭的重視、對(duì)親人的思念。開篇是劉培強(qiáng)在祭奠他的.父母，燒紙這個(gè)意象就是非常傳統(tǒng)和中國的，我們通過這個(gè)方式寄托哀思，也經(jīng)常說有一天我們會(huì)在天上再見，而影片最后，通過技術(shù)，我們真的回到了心心念念的地方，見到了思念的人，人物刻畫從年輕到年老，生命從有到無，韓朵朵的敢愛敢恨，敢怒敢言，和劉培強(qiáng)從愛情到了結(jié)婚生子，到得病去世，一路劉培強(qiáng)的陪伴，照顧，溫暖而溫馨，為給家人們爭(zhēng)取名額，為了國家的責(zé)任，在忠孝兩難全的情況下，選擇繼續(xù)開啟航天員之路，道出了對(duì)家庭對(duì)國家的責(zé)任和重視。架構(gòu)師圖恒宇對(duì)家人YY的思念，融入了影片中，通過魔方宮格一樣的場(chǎng)景，將圖恒宇和丫丫所在的場(chǎng)景片段畫面合集放在了一個(gè)又一個(gè)小方格里面，而小方格又組成了魔方，我們快速的了解到了四維空間。至少讓我第一次快速的了解什么是四維空間。
影片中，印象深刻的是數(shù)字生命計(jì)劃。據(jù)了解由碳云智能構(gòu)建，以Digitallife的宏偉目標(biāo)，希望通過現(xiàn)代的基因檢測(cè)技術(shù)、智能設(shè)備等等，將人類現(xiàn)在的個(gè)體數(shù)據(jù)采集完畢，并儲(chǔ)藏在虛擬世界里里，通過一系列醫(yī)學(xué)、生物模型，通過分析自己的虛擬數(shù)據(jù)，來預(yù)測(cè)自己真實(shí)的個(gè)體壽命、疾病、患癌風(fēng)險(xiǎn)等。我個(gè)人對(duì)數(shù)字生命計(jì)劃很感興趣，不過在影片中，數(shù)字生命計(jì)劃被禁止的，不被開啟。電影里，除了數(shù)字生命的構(gòu)建外，還有意識(shí)的上傳與下載，這和馬斯克的腦機(jī)計(jì)劃有非常相似的關(guān)聯(lián)度，馬斯克說：“盡管這聽起來很不可思議，但我們有信心，一個(gè)脊髓受損的人恢復(fù)全身功能是可能的�！盢euralink的工作是“讓那些幾乎不可能激活他或她的肌肉的人”重新活動(dòng)起來。數(shù)字生命與這種意識(shí)的上傳下載，讓現(xiàn)實(shí)的人失去了肉體，也可以永生下去，同時(shí)也引出了系列的倫理問題、法律問題，引發(fā)我們的思考。
孩子們看得仔細(xì)，知道最后有彩蛋，我們等到最后，把彩蛋也看完了，孩子和我分析了MOSS和跟圖恒宇的對(duì)話中，一切的災(zāi)難貌似是MOSS所為，最后的彩蛋貌似也為《流浪地球3》做了鋪墊。
總之，這個(gè)影片有很多看點(diǎn)和感動(dòng)，很多觸目驚心畫面和超強(qiáng)的視覺體驗(yàn)感，大家感興趣可以自行去看看，個(gè)人分享感悟有限，不能全部一一給大家分享出來。
小學(xué)生流浪地球2觀后感6
看每部電影都覺得自己確實(shí)看明白了一些東西，也明白自己更多東西沒有看明白，然而大都不了了之。流浪地球2是唯一一個(gè)讓我思考要不要去二刷和獨(dú)立思考更多的電影。于是寫了很久寫完了我的一些觀后感，結(jié)果如下：
一方面，確實(shí)讓我思考地更深了，甚至看的時(shí)候沒想到的東西再寫觀后感的時(shí)候竟然抿出來了。只是太耗時(shí)耗力了。
另一方面，看完影評(píng)和解析才知道，很多關(guān)鍵點(diǎn)，我一刷完全沒有看明白，比如Moss是正是邪；Moss造成災(zāi)難的意圖所在和經(jīng)過的量子計(jì)算；Moss和科學(xué)院（馬兆、圖恒宇）、政府（周喆直）的關(guān)系；周喆直的“我相信我們的人”；周喆直“有人在幫我們”；Moss稱圖恒宇是“唯一的變數(shù)”......
我很菜，自以為懂了其實(shí)很多都沒看懂。但是還是發(fā)出來我幼稚的'一些獨(dú)立思考罷！不枉我為球2寫了這么多。
它真的是載入史冊(cè)的好電影。
小學(xué)生流浪地球2觀后感7
坦白說，《流浪地球2》算得上是一部好電影。因?yàn)椋河袣g笑，有淚水，有思考。與《流浪地球》相比，只有過之而無不及。其實(shí)，票房和評(píng)分就是很好的證明。正所謂：觀眾的眼睛是雪亮的，哪一部好看自然看得出；觀眾的雙腳是誠實(shí)的，哪一場(chǎng)精彩就會(huì)走去哪一個(gè)放映場(chǎng)；觀眾的“屁股”不好請(qǐng)，因?yàn)�，只有影片足夠出色才能吸引住他們，進(jìn)而把“冷椅子”坐成“熱凳子”！
《流浪地球2》影片中，有很多驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面�？臻g站遇襲，無人機(jī)大戰(zhàn)，“太空電梯”被劫持，人類與“人工智能”對(duì)決，核武“轟炸”月球……每個(gè)場(chǎng)景都十分震撼，堪稱是視覺上的一場(chǎng)饕餮盛宴。但這些都還是表層上的東西，除了表層的東西，那些深層次的能夠引發(fā)人們思考的東西，才更具價(jià)值。
比如：當(dāng)?shù)厍蛎媾R毀滅的巨大災(zāi)難時(shí)，她還美好嗎？影片中，劉培強(qiáng)的回答是：地球不美好。但是，隨著時(shí)間的推移，他又改變了這個(gè)想法。因?yàn)椋鲆娏藧矍椤獝矍楹苊篮谩�，地球上依然有美好的東西。而愛情的力量，也是無窮大的。沒有什么能夠阻擋它，哪怕地球會(huì)毀滅，人類將滅亡，只要一息尚存就會(huì)去愛！
公平從來都是奢侈品，尤其是當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)。所以，影片中聯(lián)合政府中國代表周喆直會(huì)說：不求公平，只講責(zé)任。區(qū)區(qū)幾個(gè)字，彰顯出的卻是：對(duì)“人類大義”的深度思考。而后，當(dāng)布置在月球上的核武需要“手動(dòng)”引爆時(shí)，中國宇航員張鵬站出來，鏗鏘有力地說道：中國航天飛行中隊(duì)，50歲以上出列！他們是去組建敢死隊(duì)，明明就是有去無回，卻毫不猶豫、義無反顧。他們正是以實(shí)際行動(dòng)，踐行了周喆直“不求公平，只講責(zé)任”的大義。
影片中最扣人心弦的依然是親情。劉培強(qiáng)愛家人勝過愛自己，圖恒宇為了死去的女兒丫丫，寧愿“以身試法”、以命相搏。為了替家人換得一張進(jìn)入地下城的`門票，劉培強(qiáng)選擇離開家人入駐空間站。但是，在把這張票給妻子還是給岳父上，讓他犯了難……圖恒宇不滿足于女兒丫丫只有兩分鐘的“數(shù)據(jù)生命”。所以，即便拿到了進(jìn)入地下城的門票，他也毅然決然地選擇了放棄，而是繼續(xù)躬身于科研，以讓女兒丫丫的“數(shù)據(jù)生命”變成永恒。當(dāng)老馬提示他：擁有了永恒“數(shù)據(jù)生命”的丫丫，可能是個(gè)天使，也可能是個(gè)惡魔時(shí)。他選擇了相信。所以，當(dāng)自己溺水時(shí)，讓女兒記住了秘鑰。并在最危急關(guān)頭，拯救了全人類。
通觀整部影片，無不圍繞著“災(zāi)難”與“拯救”兩個(gè)關(guān)鍵詞。災(zāi)難是太陽系不再適合人類，地球必須要去流浪。而“拯救”則是多方面，多層次的：有人類的自我拯救，有英雄的自告奮勇、舍生忘死，有全球的合作——如：聯(lián)合政府的成立，有人類最高端武器的應(yīng)用——如：核武轟炸月球，有“數(shù)據(jù)生命”的積極參與，還有人工智能的“反向”拯救。
尤其值得一提的，就是人工智能的“反向”拯救”。其冷靜與睿智，令人印象深刻。當(dāng)人類在地球是否要去“流浪”上爭(zhēng)論不休時(shí)，人工智能制造了一些災(zāi)難，以此來逼迫人類盡快做出理性選擇。也許手段不夠委婉，但初衷卻是好的，也算勉強(qiáng)能夠接受。不過，至少透漏出一個(gè)信號(hào)，那就是：當(dāng)人工智能有了自我意識(shí)之后，它會(huì)自行判斷而不會(huì)聽從人類的“發(fā)號(hào)施令”。
這就不禁讓我們擔(dān)心：這樣的人工智能，若是再具備了自我迭代能力，掌握了龐大的資源，擁有了超強(qiáng)的力量……那么，它還能夠始終不改造福人類的初心嗎？我想未必。人類不能對(duì)此太樂觀。害人之心不可有，防人之心不可無。人類必須要保持清醒，確保在與人工智能的博弈中，始終處于優(yōu)勝。不然，人類就可能失去對(duì)于自身命運(yùn)掌控的權(quán)利。
當(dāng)然，整部影片也并非是完全無懈可擊的。如：地球真的需要去流浪嗎？流浪出太陽系，真的是最優(yōu)選擇嗎？我們完全沒有辦法去改造太陽嗎？地球上現(xiàn)有的“人造太陽”技術(shù)，不能拿出來應(yīng)急嗎？在停止自轉(zhuǎn)的情況下，用上萬個(gè)引擎推動(dòng)地球逃離太陽系，地球會(huì)否如雞蛋一樣散了黃？以及，地球流浪前，真的必須要拋棄月亮嗎？把它改造成“小太陽”，照亮地球流浪的路，不行嗎？
誠然，類似的疑問還有很多。而這些，也不是一部電影所能夠解決的問題。電影終歸只是一種藝術(shù)形式，一場(chǎng)視覺宴會(huì)，而不是科學(xué)研究。更多的問題，還需要留給科學(xué)來解決。影片其它的一些不足，也基本都是白璧微瑕，瑕不掩瑜�？傊�，《流浪地球2》已經(jīng)達(dá)到了科幻電影的一個(gè)新高度。值得一看。
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