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      2. 經(jīng)濟學(xué)原理讀后感

        時間:2024-01-02 16:16:50 感悟 我要投稿
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        經(jīng)濟學(xué)原理讀后感

          當(dāng)看完一本著作后,你心中有什么感想呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的經(jīng)濟學(xué)原理讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        經(jīng)濟學(xué)原理讀后感

        經(jīng)濟學(xué)原理讀后感1

          我這個經(jīng)濟學(xué)零基礎(chǔ)的人,一直想找本書學(xué)學(xué)經(jīng)濟學(xué)。于是選了這本《經(jīng)濟學(xué)原理》。讀下來,這本書是極好的入門書籍,基本上不需要任何基礎(chǔ),沒有數(shù)學(xué)公式(其實偶爾還是有一兩個),定性的內(nèi)容比較多,定量分析較少,有利于形成一些經(jīng)濟學(xué)的概念。對我來說,有概念,也就達到看這本書的目的了。學(xué)習(xí)總結(jié)如下:

          1. 需求與供給。供求關(guān)系貫穿全文。用書中的一句話來說,“掌握了供求關(guān)系,連一只鸚鵡都可以做經(jīng)濟學(xué)家”。的確,供求關(guān)系可以解釋大多數(shù)經(jīng)濟現(xiàn)象。在我們不知道任何經(jīng)濟學(xué)之前,其實已經(jīng)了解了供求關(guān)系,例如,天下大雨,青菜產(chǎn)量下降,青菜價格自然上升。供求關(guān)系實際就是那只“看不見的手”,在“看不見的手”的牽引下,市場總是能夠有效的配置資源,創(chuàng)造最大的剩余價值。通過供求曲線,分析了稅收對經(jīng)濟福利的影響:稅收會降低經(jīng)濟總福利;還分析了進出口對經(jīng)濟總福利的影響,總的來說,進出口會增加一國的經(jīng)濟總福利,也驗證了開篇的十大經(jīng)濟學(xué)原理之一的,“貿(mào)易使人們生活變好”。

          2. 十大經(jīng)濟學(xué)原理之一,理性人考慮邊際成本,邊際效益。 這一點體會尤深。比如說,當(dāng)你在家吃飯時,還剩下一點,但是你已經(jīng)感覺飽了,再吃就過了,你會選擇吃完不浪費,還是不吃?理性的選擇應(yīng)該是不吃,因為此時你吃下一口飯的邊際效益為零或者負(如果你一定要說你的邊際效益是少浪費一口糧食的話,但是那種精神上的滿足已經(jīng)不是討論范疇了)。

          3. 價格歧視可以解釋團購、抵用券等現(xiàn)實經(jīng)濟活動。價格歧視的另一個常見的地方是精裝書和平裝書,其實二者差別不是很大,但價格差異常常是幾倍。因為二者的銷售對象不一樣:前者是作者的fans或?qū)﹀X不敏感的土豪;后者針對的是普通消費群體。

          4.作者總是建議讓市場自己來調(diào)整經(jīng)濟,即讓“看不見的手”來調(diào)整經(jīng)濟,而不鼓勵政府過多的宏觀調(diào)整。原因很簡單,市場總是能有效率的配置資源,找到供求平衡點,而人為力量的插入,會打破平衡點,經(jīng)濟總福利會減少。關(guān)于這點,總?cè)菀鬃屛覀兟?lián)想到中國的經(jīng)濟狀況。我對中國的經(jīng)濟并不是很了解,只是聽說政府調(diào)控較多,但是很難說政府調(diào)控是好還是不好,至少,我目前還沒有分析好壞的能力。

          5. 公地悲劇。 人是自私的,公有的東西大家都不會努力去珍惜,比如河里的魚,野生動物,因為誰捕魚多,或者誰獵殺得多,誰將會擁有更多的利益,一個人不會去關(guān)心這種動物會不會滅絕,只關(guān)心我不獵殺,其他人也會獵殺,因此我盡最大的`力量去獵殺。 因此能夠私有化的東西就私有化,比如一片森林屬于某個人,他就會考慮獵殺多少動物,能達到利益最高,而不會顢頇地趕盡殺絕。作者舉了個例子,黃牛和大象在很多年前,數(shù)量都很多,現(xiàn)在黃牛還是很多,大象因為象牙不斷被偷獵,數(shù)量越來越少。黃牛多的原因是,黃牛肉可以合法交易,很多人養(yǎng)殖黃牛,通過出售黃牛肉來獲取利益。而象牙交易非法,大象不是私有的,人們不會努力保護大象,就算你發(fā)現(xiàn)有人偷獵,你也會睜一只眼閉一只眼。作者提出,如果象牙交易合法(有地方已經(jīng)這樣做了),人們可以通過出售象牙獲取利益,再將大象私有化,人們就會像養(yǎng)殖黃牛一樣養(yǎng)殖大象,只要有利可圖,大象就不會絕種,反而數(shù)量可能增加。

          6.宏觀經(jīng)濟學(xué)概念。GDP,CPI,GDP平減指數(shù),通貨膨脹率等概念,以及這些宏觀指標如何計算。GDP就是全國生產(chǎn)的總蛋糕:一部分給人民吃掉(消費)、一部分不吃,留著以后再吃(投資)、一部分給政府吃(政府購買)、一部分賣給外國人吃(凈出口)。GDP=消費+投資+政府購買+凈出口。宏觀經(jīng)濟指標常常分為真實的和名義的。比如真實GDP和名義GDP。真實GDP是不涉及到物價水平,它假設(shè)物價跟基年(用來比較的年份)的物價一樣,也就是只跟國家生產(chǎn)的物品與勞務(wù)的綜合。名義GDP的計算采用當(dāng)年的物價水平。通過真實GDP和名義GDP可以計算GDP平減指數(shù),從而計算通貨膨脹率。通貨膨脹率的另一個計算方式是采用CPI。真實利率和名義利率。這個比較好理解。例如今年的名義利率(銀行給你的利率)是5%,但是今年的通貨膨脹率為2%,所以真實利率只有3%。

          7. 貨幣量與利率是宏觀調(diào)控的神器。利率高了,人們就偏向與存錢,人們消費的錢就少了;同時企業(yè)向銀行貸款的代價也大了,企業(yè)用于投資的錢少了,社會總需求減少。反過來,利率低了,社會總需求增加。 書中所講,美國調(diào)整利率的方法是主要是通過調(diào)整貨幣量來實現(xiàn)的,政府用現(xiàn)金贖回政府債券,貨幣流向金融機構(gòu)(銀行),銀行準備金增加,利率降低。

          ……

          有些東西看了就忘,有些東西沒記住也沒忘,有些東西暫時記住了,還有些東西已經(jīng)記住了。

          細節(jié)容易被遺忘,但是思維方式、思想只要當(dāng)時明了,就不容易被遺忘。 看了一本書,總會被“潛移默化”的。

        經(jīng)濟學(xué)原理讀后感2

          經(jīng)濟學(xué)一直是我感興趣的學(xué)科,大體是因為經(jīng)濟學(xué)可以讓我清楚地看到一些社會現(xiàn)象的本質(zhì)。經(jīng)典的經(jīng)濟學(xué)入門教材很多,如斯密的《國富論》,斯蒂格利茨《經(jīng)濟學(xué)》等,但我想向大家推薦曼昆的《經(jīng)濟學(xué)原理》一書。曼昆的《經(jīng)濟學(xué)原理》曾創(chuàng)造了兩次吉尼斯世界記錄:一是書還未完稿時,出版商就出價140萬美元買下版權(quán),從而創(chuàng)下經(jīng)濟學(xué)著作賣價的吉尼斯世界紀錄;二是書一出版便很快風(fēng)行美國,出版僅3個月就被300多所大學(xué)采用作為教材,其英文版發(fā)行量在1998年出版當(dāng)年就高達20萬冊,成為世界上首版最成功的經(jīng)濟學(xué)教材,其暢銷速度與暢銷數(shù)量又創(chuàng)下吉尼斯世界紀錄。

          這本書特點鮮明,簡明、有趣味、思路清晰且邏輯嚴謹,是一本絕對值得去細細品讀的書!我是在2007年夏天一口氣讀完了這本書,讀后有種醍醐灌頂?shù)男迈r感。

          通常認為,經(jīng)濟學(xué)是一門艱深的學(xué)科,常常需要運用大量深奧的數(shù)學(xué)知識,令人望而卻步,但在讀完本書后,卻有了另一番感受。這主要因為曼昆從容易理解的經(jīng)濟學(xué)的十大基本原理入手,循序漸進,旁征博引,用妙趣橫生的語言向讀者展示經(jīng)濟學(xué)的無窮魅力。限于本人的專業(yè)知識與文字駕馭能力,就書中前三條基本原理淺顯地談?wù)勎业囊恍┳x后體會。

          人們面臨權(quán)衡取舍

          書中告訴我們,由于資源的稀缺性,我們面臨權(quán)衡取舍,這才會在生活中面臨著一次又一次的選擇。相信大多數(shù)人對于其中的道理并不陌生,但能夠時時做出正確取舍的人不多。孟子在《告子上》中感嘆,“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可兼得”,這充分說明了取舍的`痛苦,如何取舍,就得按照理性人的思維模式了。曼昆在提到這個原理時寫到:“也許一個人一生中沒有一種取舍比工作和閑暇之間的權(quán)衡取舍更明顯和更重要!蔽彝耆澩@句話。尤其對于個人來說,時間是最大的稀缺性資源。人的一生是很短暫的,要是把時間都用在怨天尤人上,你就放棄了學(xué)會改變境遇的奮斗和追求。

          其實,我們自己也在被取舍中生活著。無論我們在找工作時,還是與他人合作時,甚至找女朋友時,如果想脫穎而出,就必須擁有稀缺性資源,如高學(xué)位、良好的口碑、漂亮的相貌……只有這樣才可以發(fā)送有效的信號,才可以讓他人權(quán)衡取舍時更多的考慮我們。當(dāng)然,其信號的成本是昂貴的。

          個人行為的取舍或許是簡單的,當(dāng)個人組成社會時,將會面臨更多、更難的權(quán)衡取舍。對于社會,效率與公平永遠是“魚與熊掌”的關(guān)系。效率決定整個經(jīng)濟蛋糕的大小,而平等則是指如何分割這塊蛋糕。當(dāng)政府想要把經(jīng)濟蛋糕切得更均勻時,就減少了人們做大蛋糕的熱情,從而這塊蛋糕本身也就變小了。這就要求政府根據(jù)實際情況做出正確的取舍。

          某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西

          現(xiàn)在越來越多的人選擇讀研,對于一個沒接觸過經(jīng)濟學(xué)的人來說,他認為的成本是:“學(xué)費+住宿費+生活費+考試費用”,時間是一個不會計入成本的因素。曼昆卻認為:住宿費和生活費是收益,而非成本。想想就會明白,因為這些開支是必不可少的,其他地方會更貴。這樣說來,那不如接著讀博好了,反正是在收益嘛。

          實際的成本卻正是我們所忽略了“機會成本”。如果六年的時間用來工作,我們能賺多少?你想過嗎?最重要的是六年寶貴的工作經(jīng)驗,提前建立起來的幸福家庭生活,等等,這些都是我們讀書的成本。當(dāng)然,對于更多繼續(xù)讀書深造的人以后所創(chuàng)造的收益會大于所有付出的顯性成本與隱性成本之和。最重要的是馬斯洛需求層次理論的最高層:“自我實現(xiàn)”。

          引用這樣一個例子是為了更好說明“機會成本”。經(jīng)常用這種想法你會合理安排每一天的生活。曼昆談到,工作是閑暇的機會成本,正是因為如此,經(jīng)濟條件不充裕的人很愿意選擇加班,甚至有人會選擇干副業(yè)。同樣曼昆也認為閑暇是工作的機會成本,這也就是為什么旅游業(yè)得以發(fā)展的一個主要原因吧。

          人們會對激勵作出反應(yīng)

          剛讀書時好好學(xué)習(xí)是為了爭當(dāng)“三好學(xué)生”,讀到中學(xué)挑燈夜戰(zhàn)是為了“中考”“高考”,在大學(xué)博覽眾書是為了找到一份稱心的工作,到了工作崗位上還得為了職稱拼死拼活……也許人的一生都在不停地奮斗,從一個頂點向另一個頂點攀登,不知疲憊。而這一切完全是符合經(jīng)濟學(xué)的另一個重要原理:人們會對激勵作出反應(yīng)。

          人們會對激勵作出反應(yīng),這常?梢宰鳛槲覀児ぷ鞯某霭l(fā)點。作為一個職業(yè)人,能夠盡可能考慮你的同事、下屬和領(lǐng)導(dǎo)的利益,工作才能更加和諧。

          往大的方面說,政府在制定政策時,需要準確把握民眾的利益所在。曼昆在書中舉了一個關(guān)于租金控制的有趣案例,就是政府對房屋實行最高限價,長期中會導(dǎo)致住靠的很多缺口,因為此時政府限制了潛在房東的激勵,誰也不愿做不賺錢的生意,此時房子的質(zhì)量環(huán)境都會大打折扣,反而未達到政策制定的初衷,這也說明政府的任何一個政策都會帶來很大的影響,政策制定是一件很艱難的事,F(xiàn)實生活中我們接觸太多由于引進激勵機制而提高效率的例子,為什么國有企業(yè)改革的呼聲不絕于耳,我想應(yīng)該有一個因素是因為國有企業(yè)的激勵機制不高吧。這值得我們深思。

          也許我們的專業(yè)與經(jīng)濟無關(guān),但我們的生活本身卻離不開經(jīng)濟學(xué)的知識。曼昆的《經(jīng)濟學(xué)原理》讓我這個經(jīng)濟學(xué)門外漢領(lǐng)略到了經(jīng)濟學(xué)的魅力。而在寫這篇讀后感的過程中,也加深了我對經(jīng)濟學(xué)原理的理解,促使我學(xué)著像經(jīng)濟學(xué)家一樣思考身邊的一些社會現(xiàn)象。但現(xiàn)實生活中一些經(jīng)濟現(xiàn)象,遠非如書中所說那樣的簡單易懂,而是復(fù)雜多變的。也正是如此,讓我覺得自己所學(xué)只是皮毛。正所謂:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

        經(jīng)濟學(xué)原理讀后感3

          才放那么短短的30多天假就要被導(dǎo)師要求看著這兩本書過年,一開始,我真不懂為什么,單單只看書的名字,我也不知道為什么要安排看這本無聊的書,又有點不爽,但耐心去看,又覺得其實沒有那么難接受,內(nèi)容也還是可以的,就硬著頭皮把書用最短的時間讀完了?赐曛蟛虐l(fā)現(xiàn),把《政治經(jīng)濟學(xué)及賦稅原理》這本書比成繼亞當(dāng)斯密的《國富論》之后的第二部最著名的經(jīng)濟學(xué)著作并沒有夸大,那是名副其實的。

          大衛(wèi)李嘉圖作為古典經(jīng)濟學(xué)派的繼承人,其思想深深地受到亞當(dāng)斯密的影響!秶徽摗氛抢罴螆D接觸學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)的第一本作品,我個人認為這就是他的《政治經(jīng)濟學(xué)及賦稅原理》研究的幾大主題和《國富論》的主題有相似之處的最主要原因。當(dāng)然,這兩本如此著名的作品有再多的共同之處,還是各有優(yōu)劣的,《政治經(jīng)濟學(xué)及賦稅原理》在所涉及的范圍上也比不上《國富論》,《國富論》所討論的更加廣、內(nèi)容更加多。即使思想上被影響,李嘉圖還是能夠?qū)啴?dāng)斯密批判地學(xué)習(xí)而非盲目認同、全盤接受的,還是能夠就這些話題提出自己獨特的見解的。

          這本書一開始并不是討論“分工”的問題,而是就“價值”展開敘述。而且李嘉圖并沒有按照常理只是談?wù)搩r值問題,而且他還假定了商品的存在,假定了工資、資本、利潤、一般利潤等等的存在,并且就這幾方面也論述了一番。這些問題本應(yīng)該在價值分析的基礎(chǔ)上才需要進一步說明的,但李嘉圖卻有著其自己獨特的一面。

          接著就是“地租”問題了,其實我個人認為相比于亞當(dāng)斯密的《國富論》里面的對地租問題的討論,李嘉圖在這方面對這個問題的見解有點遜色、不夠深刻、不夠有針對性,李嘉圖是以整個資本主義生產(chǎn)關(guān)系的見解為前提展開論述的,而亞當(dāng)斯密是圍繞自己獨到的看法,圍繞如何讓國富民強去寫的。因此,就這一主題,李嘉圖還是比不上“老手”,思想上稍稍劣了點。

          接著所說的價格、利潤、工資什么的其實說白了,就是對前面幾章價值、地租的概括、補充。其實這本書看下去真的覺得內(nèi)容很少,但里面的思想?yún)s是我們可以學(xué)習(xí)、借鑒的。例如他的價值論就認為生產(chǎn)中所耗費的勞動決定了商品的價值,別出心裁,與亞當(dāng)斯密的《國富論》中提到的二元觀點就有所不同,也正正因為他的思想有其獨特的一面,讓他的作品一面世就引起了社會的關(guān)注、引起了巨大的反響,其作品也一度熱銷,供不應(yīng)求。

          其后,李嘉圖還談及了許多賦稅原理,對稅種進行了分類、分析了各種稅種的'來源還有征收稅對各階級的收入與發(fā)展生產(chǎn)的影響。他還認為稅收是一個國家的土地和勞動的產(chǎn)品中由政府所支配的一個部分,最終是由這個國家的資本又或者是由這個國家的收入來支付的。稅收是會在一定程度上降低公司和個人的收入水平,從而影響到他們的消費水平和再生產(chǎn)的能力,但是從長遠來看,稅收卻又是一個國家收入必不可少的重要的一個部分,一個國家要實行一切有利于民生的措施又或者是要加強國家實力、加快國家的發(fā)展速度,金錢是很重要的,沒有了金錢,一切都只會是空談、只會是紙上談兵,因此,稅收還是十分必要的,但是,國家也有這個責(zé)任讓每一分每一角納稅人上繳的稅款都用得其所,而不是成為某些官員貪贓枉法的工具。李嘉圖個人主張遵循亞當(dāng)斯密的“公平、確實、便利、經(jīng)濟”四項稅收原則,并且還依據(jù)這個原則詳細地分析了各種賦稅的利與弊及其對各個階級收入的影響。

          縱觀全書,我作者李嘉圖認為資本家追逐的只是個人利益,追求的是利潤,但是他又認為利潤也是資本積累的來源,積累是生產(chǎn)力發(fā)展的重要條件,生產(chǎn)力的發(fā)展有能夠促進社會財富的增加,從而就可以提高全社會人們的物質(zhì)生產(chǎn)的水平。他認為資本的利益不僅代表著資本家自身的利益,同時又代表著全社會的利益,而他認為地主階級的利益和社會的利益卻是矛盾的。

          我個人認為大眾給予李嘉圖的《政治經(jīng)濟學(xué)及賦稅原理》如此之高的評價是十分正確的,盡管還有些許的不足之處,但李嘉圖在思想上深受亞當(dāng)斯密的影響之下,他還是能夠做到批判地學(xué)習(xí),在相同的問題、不同的問題上都能夠提出自己獨特的觀點而不是人云亦云,也是很難做得到的。

          所以我也明白了導(dǎo)師讓我們讀這本書的緣由,《政治經(jīng)濟學(xué)及賦稅原理》還有《國富論》這兩本書是我們學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)必須一覽的好書,這兩本書都會有助于我們專業(yè)的學(xué)習(xí),如果我們能夠多多少少地掌握里面的一兩條原理,對于我們以后的學(xué)習(xí)是十分有幫助的,也會有助于我們更容易地去理解其他問題、加強了我們對經(jīng)濟類問題的分析思路以及邏輯思維。因此,在假期里、平日里多讀好書還是百利而無一害的,要養(yǎng)成這種習(xí)慣才像是個真真正正的大學(xué)生。

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