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      2. 個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)踐報(bào)告

        時(shí)間:2024-11-04 00:19:51 報(bào)告 我要投稿

        個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)踐報(bào)告

          在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報(bào)告的用途越來(lái)越大,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報(bào)告嗎?以下是小編收集整理的個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)踐報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。

        個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)踐報(bào)告

          1.前言

         。1)實(shí)踐期間:7月13日----7月26日

         。2)實(shí)踐單位:xx區(qū)求是業(yè)余學(xué)校

          實(shí)踐部門(mén):培訓(xùn)部

          實(shí)踐單位地址:xx路8號(hào)(老啤酒廠南50米)

          實(shí)踐單位電話:0571--89172333

          實(shí)踐單位主管:xx

         。3)實(shí)踐動(dòng)機(jī):

          將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際,通過(guò)實(shí)踐對(duì)學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行檢驗(yàn),是很好,是差強(qiáng)人意,是一般般,是較差,還是很差。知道這個(gè)結(jié)果就可以在以后的學(xué)習(xí)生活中是繼續(xù)保持,是再接再厲,還是鉚足勁來(lái)追。通過(guò)實(shí)踐也可以指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí),學(xué)什么,怎么學(xué),重點(diǎn)是什么,該如何把握……

          同時(shí)通過(guò)這次實(shí)踐肯定會(huì)對(duì)教師這一行業(yè)有一定的了解,確定自己是否適合這一職業(yè),如果合適哪些方面又有所欠缺,欠缺什么,欠缺的程度是怎樣等等,這樣明確后在日后的學(xué)習(xí)、生活中可以重視,加強(qiáng)訓(xùn)練。如果不適合也可以趁機(jī)考慮自己適合什么,該何去何從。無(wú)論適合與否對(duì)我而言這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),一個(gè)認(rèn)清自己的機(jī)會(huì)。

          當(dāng)然這次實(shí)踐也可以很好的把握教師這一行業(yè)的最新動(dòng)向,獲取最新信息。加強(qiáng)對(duì)教師這一職業(yè)的認(rèn)識(shí),對(duì)做老師一系列程序、要求等等都有初步的了解,為以后的學(xué)習(xí)生活中指明方向。

          雖然我時(shí)刻生活在社會(huì)中,但只是社會(huì)中小小的一部分,對(duì)于除此以外的世界猶如井底之蛙。有了這次經(jīng)驗(yàn)相信以后可以更快,更好地融入社會(huì)。尤其是職業(yè)生涯,因?yàn)檫@次是實(shí)習(xí)在一定程度上可以和以后的職業(yè)生活掛鉤,職業(yè)生活宇學(xué)習(xí)生活是相關(guān)又獨(dú)立的兩種生活,所以找到它們的契合點(diǎn)很重要,這次實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

          2.本文

          (1)實(shí)踐單位簡(jiǎn)介

          xx區(qū)求是業(yè)余學(xué)校位于臨平景星觀路8號(hào)(老啤酒廠南50米),以“匯集名師、為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì)”為辦學(xué)宗旨,分別開(kāi)設(shè)幼兒、小學(xué)、初中、高中各年級(jí)各學(xué)科的名師班及各類(lèi)競(jìng)賽輔導(dǎo)班,特別是為初、高中學(xué)生能在中考、高考取得優(yōu)異成績(jī)而制定各種有效的學(xué)習(xí)方法,采用針對(duì)性、分層式、系統(tǒng)化的教育模式,以課堂重點(diǎn)內(nèi)容為依托,逐步增進(jìn)課外拓展深入。

          求是業(yè)余學(xué)校分五個(gè)部門(mén):校長(zhǎng)及其管理部,財(cái)務(wù)部,招生部,培訓(xùn)部,后勤部。部門(mén)與部門(mén)之間分工明確,互不干擾,部門(mén)人員之間互相協(xié)調(diào),互相配合,互相幫助?梢哉f(shuō)是組織結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,成員干練、認(rèn)真負(fù)責(zé)、品德高尚,是一直不錯(cuò)的隊(duì)伍。

          求是業(yè)余學(xué)校所聘請(qǐng)的老師也是有水平的,大多數(shù)來(lái)自私立學(xué)校,沒(méi)有應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生,極少數(shù)來(lái)自公辦,可以這么說(shuō)這是一支高水平的師資隊(duì)伍。而且他們與該校的情誼十分深厚,如果自己沒(méi)空也會(huì)推薦一位教師,直至一切安排妥當(dāng)后。所以完全不用擔(dān)心沒(méi)有優(yōu)秀的老師,更不必?fù)?dān)心沒(méi)有老師,該校就是以“匯集名師”為宗旨的。

          求是業(yè)余學(xué)校開(kāi)設(shè)幼兒、小學(xué)、初中、高中四類(lèi)輔導(dǎo)班。幼兒有思維繪畫(huà)和手工制作兩大類(lèi)組成,分初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)。小學(xué)類(lèi)有英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)有補(bǔ)課班和競(jìng)賽輔導(dǎo)班之分,語(yǔ)文有寫(xiě)作和綜合培訓(xùn)之分,英語(yǔ)分預(yù)備級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)。初中分競(jìng)賽班和名師班,有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)組成(競(jìng)賽班入學(xué)需考試)。高中分?jǐn)?shù)、英、物、化、生,分培優(yōu)班和專(zhuān)項(xiàng)班。內(nèi)容齊全、豐富,分層明確,針對(duì)性強(qiáng),講求系統(tǒng)化、具體化。執(zhí)教教師都是杭州市各重點(diǎn)學(xué)校在職一線老師、優(yōu)秀教師。

          活動(dòng)時(shí)間寒暑假,寒假舉辦一次,暑假舉辦2至3次,每次為期半個(gè)月,中間不放假,一天一次課,每次課兩小時(shí),中間15分鐘休息。幼兒、小學(xué)上午上課,初中、高中下午上課。報(bào)名方法可以到學(xué)校,也可以登錄學(xué)校網(wǎng)站,當(dāng)然打電話也行。

          教室設(shè)備齊全:每個(gè)教室都配有空調(diào)和多媒體。后勤服務(wù)到位,配有食堂,如果不方便接送,如果有事耽擱或不能來(lái),如果臨時(shí)有事等等,打個(gè)電話就可以在食堂吃飯。每天都有阿姨來(lái)打掃衛(wèi)生,有叔叔送水,有兩個(gè)警衛(wèi)值班,有一名醫(yī)務(wù)人員留守。上課資料都是有幾個(gè)老師共同討論的結(jié)果,既包含經(jīng)典例題也包括最新題型,每一類(lèi)型基本控制在兩題左右,既保證質(zhì)量也控制了數(shù)量,只有在專(zhuān)題、總結(jié)時(shí)題目相對(duì)較多。

          求是業(yè)余學(xué)校是一所人性化的學(xué)校,不僅收費(fèi)相對(duì)于其他學(xué)校低一點(diǎn),而且如果你暫時(shí)手頭緊,只要你能在上完課前把錢(qián)交上就行了,更難能可貴的是如果你是貧困生,只要帶上相關(guān)證明,學(xué)校不但可以減免學(xué)費(fèi),而且可以免費(fèi)提供午餐。有幾位還是在拿畢業(yè)證書(shū)時(shí)才交的學(xué)費(fèi)。

          (2)作業(yè)流程

          一、招生流程

          方法一:通過(guò)打電話、直接去學(xué)校的方式到招生部咨詢(xún),如果合意就到招生部填寫(xiě)表格,到培訓(xùn)處交錢(qián)。

          方法二:去學(xué)校網(wǎng)站查詢(xún)從而獲得一系列的信息,如果滿意就可以在網(wǎng)上報(bào)名。

          二、上課流程

          幼兒、小學(xué)、各類(lèi)興趣上午上課,初中、高中下午上課。幼兒類(lèi)與興趣特色在一幢樓上課,而其余的在另一幢樓上課。

          三、日常流程

          因?yàn)樵缟仙险n的學(xué)生年紀(jì)比較小,所以課間不僅有警衛(wèi)站在校門(mén)口,還有培訓(xùn)部?jī)衫蠋熣驹趯W(xué)生活動(dòng)的地方。等上午上完,學(xué)生要回家必須得有家鄉(xiāng)來(lái)接,方可出校門(mén)。這時(shí)警衛(wèi)守著校門(mén),培訓(xùn)處兩老師站校門(mén)外,如果有學(xué)生跑出來(lái),看著是否有家長(zhǎng)車(chē)門(mén)外(一般走路的,直接進(jìn)校門(mén)),如果沒(méi)有負(fù)責(zé)把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)來(lái)。另外兩個(gè)培訓(xùn)處老師站校門(mén)內(nèi),看著學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)孩子,不讓學(xué)生亂跑,以免發(fā)生事故。直到學(xué)生被接完為止,打鈴,所有教師去食堂吃飯。在下午上課之前老師的時(shí)間自由安排,睡覺(jué)、玩電腦等隨便。一旦上課鈴聲響了,有課的上課,有事的辦事,沒(méi)課的隨便。直到下午放學(xué),老師回家,但學(xué)校不關(guān)門(mén),留培訓(xùn)部一名老師及招生部一名老師和一名警衛(wèi)留守直至六點(diǎn)半。

          四、部門(mén)流程

          招生部負(fù)責(zé)解疑,聯(lián)系落實(shí)學(xué)生;培訓(xùn)部負(fù)責(zé)收費(fèi)、買(mǎi)東西、復(fù)印材料、打鈴、學(xué)生安全;財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)記錄各項(xiàng)收支,匯集綜合各種費(fèi)用,一個(gè)星期一次匯總,一個(gè)月一份報(bào)表,一學(xué)期一份收支細(xì)節(jié)。后勤部負(fù)責(zé)衛(wèi)生、飲水、安全、吃飯、設(shè)備等方面。校長(zhǎng)及其管理部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)教師,為學(xué)校注入新血液,監(jiān)督、管理各項(xiàng)工作,安排時(shí)間、課程,組織會(huì)議,制定校規(guī)。

          實(shí)踐工作內(nèi)容

          九點(diǎn)前到達(dá),休息一下后投入工作。按時(shí)間順序來(lái)說(shuō)

          第一:從到達(dá)后,就開(kāi)始管住打鈴的事。

          第二:一打完鈴,就到學(xué)生活動(dòng)的地方,一則不讓他們跑出去,二則防止打架類(lèi)似事件的發(fā)生,三則以便盡快更好地幫助他們。但值得一提的是這僅限于上午,因?yàn)樯衔缟险n的年齡小。等十分鐘一到,就去打鈴,這樣就算完成了。

          第三:上午最后一節(jié)課上完后一打鈴,就到校門(mén)外站著,確保每一位學(xué)生都有家長(zhǎng)陪同以及獨(dú)自出來(lái)的每一位學(xué)生,家長(zhǎng)的車(chē)都在外面,直至看著他們上車(chē)為止。

          第四:如果有學(xué)生家鄉(xiāng)今天不能來(lái)接,拜托你送一下的話,就得把學(xué)生領(lǐng)到家。

          第五:吃完中飯后,休息一下,到十二點(diǎn)四十五分左右上樓,準(zhǔn)備上課的一些東西。其程序如下:1)打開(kāi)電表,開(kāi)門(mén)。2)如果下雨則開(kāi)燈,如果天晴開(kāi)空調(diào)。3)把黑板擦干凈。檢查一下有沒(méi)有粉筆,如果沒(méi)有要么下去拿要么去隔壁教師拿幾根先應(yīng)付一下。4)人到得差不多的時(shí)候,點(diǎn)一下人數(shù),等一下報(bào)告老師。5)然后就和他們一起上課。6)課間擦一下黑板。7)如果有學(xué)生有問(wèn)題,就幫他們解答一下。

          按不定因素來(lái)說(shuō),分以下幾種情況:

          1)如果有人來(lái)拿畢業(yè)證書(shū),而其他老師沒(méi)空或不在,就負(fù)責(zé)拿一下給他們。

          2)如果有人不在臨平,那么就得把畢業(yè)證寄過(guò)去,我就負(fù)責(zé)把信件送到郵局。

          3)如果老師在忙,而要復(fù)印一下試卷、通知之類(lèi)的,就幫一下忙。

          4)如果老師要遲一會(huì)到,就負(fù)責(zé)回顧一下公式。

          5)如果老師有事要先走,或不能來(lái),就幫忙代一下課,主要是講一下試卷。

          3.心得及建議事項(xiàng)

         。1)實(shí)踐心得

          通過(guò)為期半個(gè)月左右的實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了好多,懂得了好多,學(xué)會(huì)了好多?梢哉f(shuō)通過(guò)這次實(shí)習(xí)我不僅對(duì)于教師這一職業(yè)有了更直接的體會(huì),更深的了解,而且對(duì)于為人處事也有了不少的心得。

          對(duì)于教師這一職業(yè),我將從教書(shū)和育人兩方面來(lái)說(shuō)。

          首先,教書(shū)是一件非常累的事。累在你該如何做才能讓自己被理解;累在備課、講解、批改的重復(fù)過(guò)程;累在如何與時(shí)俱進(jìn),不斷提高;累在如何做到不厭其煩……再次,教書(shū)是一件非常有挑戰(zhàn)性的事。教會(huì)、教好,了解、理解,明白、應(yīng)用、運(yùn)用……都是不同的層次實(shí)現(xiàn)一個(gè)層次的一次跨越:需要時(shí)間,或許一分鐘,或許一天,或許更久;需要講解,或許一次不用,或許兩三次,甚至十幾二十次;需要習(xí)題,或許一道就行,或許一張?jiān)嚲,或許更多……最后,教書(shū)是一件特有成就感的事。當(dāng)看到那豁然開(kāi)朗的表情,當(dāng)聽(tīng)到那連聲聲的謝謝時(shí),那種滿足感、成就感,那種快樂(lè)、欣慰,不言而喻。

          育人是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,困難不僅來(lái)源于學(xué)生而且來(lái)自自己。初中生處于懂與不懂的似懂非懂狀態(tài)中,極其叛逆,而且心性未定。他們是一張正準(zhǔn)備被涂鴨的白紙,或許是一幅美麗的圖畫(huà),或許是一張廢紙,那得看你怎么畫(huà)。盡管你是為他們好,可是“江山易改本性難移”,如果他們不受教,你便會(huì)開(kāi)始懷疑,懷疑自己的能力,你便開(kāi)始動(dòng)搖,自己是否必要……

          育人不僅包括教育他如何做人、做事更重要的是如何培養(yǎng)他好的性格。前途是光明的,道路是曲折的,可謂任重道遠(yuǎn),非一朝一夕所能成也。

          這次實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)教師這一職業(yè)也有“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn),三大教學(xué)原則,四大矛盾”。以學(xué)生為中心,立足安全與學(xué)習(xí)兩個(gè)基本點(diǎn),遵循系統(tǒng)、具體、理論聯(lián)系實(shí)際三大教學(xué)原則,謹(jǐn)慎處理學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、老師與家鄉(xiāng)、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。無(wú)論家鄉(xiāng)還是老師,共同的出發(fā)點(diǎn)都是為了學(xué)生好!吧眢w是革命的本錢(qián)”,安全必須要常掛心中,學(xué)習(xí)再好,安全沒(méi)保障,都是徒然。至于那三大教學(xué)原則是作為一個(gè)老師的基本要求。

          我覺(jué)得最難處理的還是那四對(duì)矛盾,只要有人就會(huì)有矛盾,最難的還是沒(méi)有人能脫離一切矛盾,作為一個(gè)獨(dú)立體存在,當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)可以調(diào)和處理。但慶幸的是作為老師一般矛盾發(fā)生時(shí)只有兩方,另一方可以充當(dāng)和事佬(學(xué)生、老師、家鄉(xiāng)),何況一方中還有好多個(gè)體,無(wú)論是直接調(diào)和還是間接解決,最終還是會(huì)握手言和,只是時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題。至于為人處事我也頗有心得,就從觀念和行為兩方面來(lái)說(shuō)吧。

          做老師面對(duì)學(xué)生一定要以負(fù)責(zé)任的態(tài)度,樹(shù)立吃苦耐勞的精神,起榜樣作用。堅(jiān)決做到不放棄任何學(xué)生,不放棄任何希望,始終心懷希望,不求最好,但求更好。當(dāng)你作為一個(gè)新手時(shí),就算你懂某件事該怎么做,你也要禮貌性的問(wèn)一下前輩,始終讓他們覺(jué)得他們是倍受尊敬的。此外,還有你必須牢記“槍打出頭鳥(niǎo)”,寧可顯得慢半拍也不要鋒芒畢露,否則自食惡果。因?yàn)殡m說(shuō)“長(zhǎng)江后浪推前浪,前浪死在沙灘上”,但這畢竟需要間,必得經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程,最后死在沙灘上不是因?yàn)閯e的,而是因?yàn)樗麜r(shí)間、精力耗不過(guò)你。他在還沒(méi)死之前,如果排擠你,你會(huì)死得很難看。

          當(dāng)真正工作時(shí),上級(jí)的囑咐只會(huì)說(shuō)一遍,不會(huì)管你有沒(méi)有聽(tīng)清。上級(jí)的任務(wù)只管布置下來(lái),不會(huì)管你會(huì)不會(huì)。上級(jí)真正的用意不會(huì)明說(shuō),你得自己體會(huì),不要問(wèn)什么意思,一旦問(wèn)了,你永遠(yuǎn)都沒(méi)有翻身之時(shí)。所以萬(wàn)事靠自己,多學(xué)才是真,工作中要多問(wèn)以掩飾自己,但不可多問(wèn)因?yàn)椴荒軉?wèn),問(wèn)了也沒(méi)答案,只是顯得你笨拙而已。最后,記得做好交待你做的事,不要做沒(méi)交待你做的事,如果想去幫忙,你得做一些雜活,無(wú)關(guān)緊要,既可顯得你積極,又不顯得你重要。

          真心希望每一位同學(xué)將來(lái)都能有一份好的工作。

         。2)建議事項(xiàng)

          通過(guò)為期半個(gè)月的實(shí)踐,對(duì)于一些事有了一定不同程度的了解,因而想要提出自己的看法,可能不盡合理,但是是我內(nèi)心真實(shí)的想法。

          下面我將對(duì)我實(shí)踐的學(xué)校------xx區(qū)求是業(yè)余學(xué)校,對(duì)未來(lái)實(shí)踐同學(xué)實(shí)踐前應(yīng)有的認(rèn)知及態(tài)度,以及對(duì)理學(xué)院實(shí)踐制度提出建議。

          對(duì)于求是業(yè)余學(xué)校,我將從學(xué)校制度以及開(kāi)設(shè)科目提出一些建議。學(xué)校制度不僅包含對(duì)學(xué)生,對(duì)老師,對(duì)后勤人員更包含家鄉(xiāng)以及日常章程。對(duì)于學(xué)生應(yīng)增加一項(xiàng)規(guī)定------下午上課的學(xué)生應(yīng)在上課前半個(gè)小時(shí)內(nèi)到達(dá),不準(zhǔn)早到或遲到,當(dāng)然有事例外(因?yàn)楹芷婀郑袑W(xué)生十一點(diǎn)半就來(lái)了,離上課還有一個(gè)半小時(shí),一個(gè)人開(kāi)著空調(diào)造成浪費(fèi))。老師必須提前二十分左右到達(dá),因?yàn)樘鞜。因(yàn)槿绻麄兲ぶ徛曔M(jìn)校,還得給時(shí)間涼一下,靜一下心,這樣做有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任。對(duì)于后勤人員得加強(qiáng)管理,有事請(qǐng)假,不能私下調(diào)節(jié),更不能自我安排(有事早來(lái)干活,然后早點(diǎn)回家)。這樣顯得很渙散,沒(méi)有紀(jì)律,雖說(shuō)“規(guī)矩是死的,人是活的”。對(duì)于上午上課的學(xué)生的家長(zhǎng),超過(guò)三十分鐘來(lái)接一定要打電話通知一下。否則老師在里面外面等,學(xué)生左顧右盼,在一定程度上,造成麻煩,產(chǎn)生擔(dān)憂。對(duì)于該校的日常章程,我覺(jué)得應(yīng)向更節(jié)約,更細(xì)化的方向發(fā)展。比如粉筆問(wèn)題,杯子等等。

          對(duì)于該校的課程,我覺(jué)得應(yīng)刪去興趣特色類(lèi)和幼兒類(lèi)。因?yàn)楸M管不在同一幢樓,但各種樂(lè)器多少還是有影響的,幼兒太小,還不時(shí)有哭聲,這顯得太魚(yú)龍混雜了。于此同時(shí)應(yīng)把重點(diǎn)放在小學(xué)、初中、高中,特別加強(qiáng)初、高中的培訓(xùn),因?yàn)樗麄冞@個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)壓力太重了,擔(dān)子太沉了。

          當(dāng)然就我個(gè)人而言,覺(jué)得該校已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò),無(wú)論從制度,師資,設(shè)備,還是管理體系,已近乎完善,只要再稍加潤(rùn)色,就會(huì)更好。

          剛開(kāi)始我聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐,對(duì)于從未實(shí)踐過(guò)的我來(lái)說(shuō),或許擔(dān)憂,或許膽怯,或許迷茫,不知道做什么準(zhǔn)備,以怎樣的態(tài)度,會(huì)不會(huì)犯錯(cuò)……畢竟有過(guò)一次實(shí)踐了,或多或少有所獲,或許對(duì)未來(lái)實(shí)踐的同學(xué)有點(diǎn)幫助。首先實(shí)踐前得有正確的認(rèn)知。

          第一:明確你是去實(shí)習(xí)的,不是去玩的。

          第二:別人不會(huì)以你為中心,你不能老想著別人會(huì)幫助你,萬(wàn)事得靠自己。

          第三:別人可以不把你當(dāng)回事,你也不必太在意,但你一定要把自己、別人當(dāng)回事。

          第四:多做事少說(shuō)話。

          第五:嘴巴要甜,多使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng),對(duì)不起,謝謝,,不用謝,你好,沒(méi)關(guān)系。

          第六:隨機(jī)應(yīng)變,以不變應(yīng)萬(wàn)變。

          第七:凡事都得忍,忍不住也得忍。

          第八:說(shuō)話得體,落落大方。

          ……

          有了正確的認(rèn)知,還得有好的態(tài)度,畢竟態(tài)度決定一切。對(duì)于工作你得抱有認(rèn)真、踏實(shí)、努力、負(fù)責(zé)、堅(jiān)持到底的態(tài)度;對(duì)于同事你得尊重、重視、關(guān)心他們,能幫則幫,但不可不防;對(duì)于上級(jí)尊重、理解他們,惟命是從,不抱怨,不埋怨,不詛咒。

          通過(guò)這次實(shí)踐,我獲益匪淺,因而我對(duì)理學(xué)院的這次活動(dòng)是十分支持,抱肯定態(tài)度,然而我覺(jué)得有一些美中不足。

          首先,實(shí)習(xí)單位不一定要和自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口。因?yàn)閷?shí)踐的目的在于逐步融入社會(huì),獲得經(jīng)驗(yàn)。又不是畢業(yè)前的實(shí)習(xí),不一定要搞得太正式。

          再次,實(shí)習(xí)不一定要寫(xiě)報(bào)告,寫(xiě)報(bào)告字?jǐn)?shù)不要限定,因?yàn)橛行└惺軐?xiě)不出來(lái),因?yàn)橛袝r(shí)候某一方面獲得較多,另外某些或某一方面獲得較少,這樣一來(lái)如果字?jǐn)?shù)限制就不太好辦。

          最后,附件也就是照片發(fā)一下就好了,何必洗出來(lái),麻煩,浪費(fèi),又沒(méi)多大用途。

          但無(wú)論如何,這是一次有意義的活動(dòng),基本已非常完善了。我很期待下次,希望下次更好。

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