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九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案(通用10篇)
為了確保事情或工作有序有效開展,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編整理的九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 1
為進一步加快基礎(chǔ)教育發(fā)展步伐,促進我校基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置,讓每個學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教育,整體提升我校的基礎(chǔ)教育水平,我校注重加強校園文化建設(shè),提高師資隊伍素質(zhì),全面實施素質(zhì)教育,使學(xué)校布局合理化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、師資群體骨干化、學(xué)校管理規(guī)范化、培養(yǎng)目標(biāo)特色化、教育質(zhì)量一流化的均衡發(fā)展的現(xiàn)代教育特色。
一、學(xué)校基本情況
XXX鎮(zhèn)XXX小學(xué)占地面積近XXX平方米,學(xué),F(xiàn)有XXX個教學(xué)班,本學(xué)期在校學(xué)生XX人。校園布局合理,教學(xué)區(qū)、綠化區(qū)、活動區(qū)劃分清晰,三棟教學(xué)樓,1個多媒體教室,標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂一個,學(xué)校設(shè)有科學(xué)教室、音樂教室、計算機教室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室,200米跑道的操場一個。
二、總體思路:
圍繞“均衡、規(guī)范、提升”三個關(guān)鍵詞開展工作。
均衡:加強校園文化建設(shè),促進全校教育工作均衡發(fā)展。
規(guī)范:規(guī)范學(xué)校管理,各項評估達標(biāo)。
提升:提升學(xué)校文化內(nèi)涵,提升教師專業(yè)水平,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、目標(biāo)任務(wù)
我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要目標(biāo)任務(wù)是:以創(chuàng)辦示范小學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn),加強學(xué)校的德育教育工作,校園凈化、綠化、美化;學(xué)校內(nèi)部設(shè)施達國家一類標(biāo)準(zhǔn),加快校園網(wǎng)建設(shè),全面實現(xiàn)“班班通”;45歲以下的教師100%達到大專以上的學(xué)歷,其中30%達到本科學(xué)歷,教師掌握信息技術(shù)和多媒體技術(shù),適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,適應(yīng)新課程改革實驗的需要,適應(yīng)學(xué)科素質(zhì)教育的需要;教育質(zhì)量創(chuàng)一流,藝術(shù)教育創(chuàng)特色,堅持面向全體,面向每一位學(xué)生,全面提高學(xué)生素質(zhì),讓每個學(xué)生在學(xué)校都能接受同樣的`優(yōu)質(zhì)教育的同時,每人都能在藝術(shù)上有一門專長,得到全面、主動、和諧地發(fā)展。
四、組織機構(gòu)
為加強學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo),特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:XXX
副組長:XXX
成員:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
五、星取主要措施
。ㄒ唬⿲嵤┬@文化工程,豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵
1、進一步加強工作作風(fēng)建設(shè)。一是加強師德師風(fēng)建設(shè),切實提高工作效率。全體教職工要認(rèn)真履行職責(zé),盡心盡職做好個人的崗位工作,教好書、育好人,相互配合、通力合作,充分發(fā)揮主觀能動性,積極開展富有創(chuàng)造性的工作。學(xué)校班子全體成員要深入班級、深入教師、學(xué)生,當(dāng)好師生的表率,為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)。要繼續(xù)保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),腳踏實地不浮躁,埋頭苦干不張揚。自覺增強憂患意識、創(chuàng)新意識、率先意識和全局意識,不斷推進辦學(xué)水平躍上新臺階;堅持依法治校、依法治教,嚴(yán)格執(zhí)行教代會制度,繼續(xù)推行校務(wù)公開,進一步加快學(xué)校管理民主化、法制化進程;堅持深入教育教學(xué)第一線,進一步加強學(xué)校管理、教師管理和學(xué)生管理,努力形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng);堅持勤儉辦學(xué),嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,要求全體教職工一定要珍惜崗位、珍惜擁有,要經(jīng)得住誘惑,守得住清貧,經(jīng)得起考驗。三是在學(xué)生群體中,依照學(xué)!暗掠逃龑嵤┓桨浮币,加強德育教育工作,促使學(xué)生良好道德習(xí)慣的口趨形成。
2、繼續(xù)深化校園文化建設(shè),加大校園文化軟硬件投入力度,根據(jù)學(xué)校實際,找準(zhǔn)定位,以“XXX鎮(zhèn)XXX小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案”為指導(dǎo),深化班級文化、校園文化建設(shè),充分挖掘本土文化的底蘊,結(jié)合現(xiàn)代的辦學(xué)理念,不斷挖掘校園設(shè)施資源和學(xué)校發(fā)展中積淀的文化內(nèi)涵,做好學(xué)校特色項目的規(guī)劃與創(chuàng)建工作。
3、加強學(xué)校的制度化建設(shè)。建立健全學(xué)校管理制度,促進學(xué)校管理的逐步規(guī)范,關(guān)注、加強薄弱環(huán)節(jié)的管理,促使學(xué)校形成有特色的管理文化。
(二)實施師資建設(shè)工程,促進教師專業(yè)成長
繼續(xù)實施“確定課題、名師引領(lǐng)、自我加壓、活動助力”的以校為本的教研制度的建設(shè),在加強師德建設(shè)的同時。促進教師的專業(yè)成長。
1、確定課題:要求所有教師每人確定一個研究課題,針對課題進行學(xué)習(xí)研究活動,引導(dǎo)教師制定個人專業(yè)成長規(guī)劃;建立教師專業(yè)成長檔案,按年度考核目標(biāo)達成情況,并作為教師聘任的重要依據(jù);同時為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)提高的機會、成長發(fā)展的舞臺。
2、名師引領(lǐng):一是通過走出去、請進來的方式,聆聽、觀摩專家名師的授課講學(xué);二是繼續(xù)通過棗莊市城區(qū)重點小學(xué)“校際聯(lián)誼”活動等形式,充分利用名校資源,發(fā)揮名師引領(lǐng)作用;三是以課堂教學(xué)為中心,通過教師間“拜師學(xué)藝”活動,開展扎實有效的校本教研,使校本教研真正回歸學(xué)校、回歸教師、回歸課堂,真正起到提高課堂教學(xué)效益、提高教學(xué)質(zhì)量之目的,同時要起好示范、好輻射作用。擬開展語、數(shù)科課堂教學(xué)評優(yōu)和優(yōu)秀課改論文評選和集結(jié)論壇活動。
3、自我加壓:落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度,要求每人每天讀一篇目教育理論文獻,每周有教學(xué)反思并擇優(yōu)交流,每月有一則典型示范的教學(xué)案例上交教導(dǎo)處,每學(xué)期上一堂校級研討課,每學(xué)期寫一篇優(yōu)秀論文或經(jīng)驗總結(jié)。要求每位教師制定好個人的發(fā)展目標(biāo),選定一個研究課題,生成一個策略,推廣一條好經(jīng)驗。充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用,促進骨干教師群體的有效形成。
4、活動助力:定期組織專家講座、集體備課、優(yōu)課競賽、論文評比、讀書匯報、全員培訓(xùn)等活動,幫助教師提升專業(yè)發(fā)展水平。繼續(xù)開展教學(xué)開放日活動和骨干教師教學(xué)示范課、匯報課活動。
。ㄈ⿲嵤┵|(zhì)量提升工程,提高學(xué)生整體素質(zhì)
1、圍繞“創(chuàng)特色學(xué)校,辦成功教育,育創(chuàng)新人才”的辦學(xué)目標(biāo),全面實施素質(zhì)教育,以少先隊為陣地,以活動為載體,提高活動的針對性、實效性,促進學(xué)生成長、成人、成才。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,加強教學(xué)全程跟蹤管理,教師上課必須過五關(guān):集體備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、作業(yè)批改關(guān)、質(zhì)量監(jiān)控關(guān)、學(xué)生評議關(guān)、建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案、實行動態(tài)管理,改革教學(xué)評價體系,重視過程性評價、發(fā)展性評價,提高質(zhì)量評估的科學(xué)性。
3、繼續(xù)加強藝術(shù)教育,辦好一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)活動,進一步推進“陽光體育進校園”活動,確保每天一小時的體育鍛煉,繁榮校園文學(xué)創(chuàng)作,營造書香校園,同時,繼續(xù)辦好科技、書畫、舞蹈等特色項目,組織各種興趣小組,辦好學(xué)校的品牌特色,以特色文
九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 2
為全面貫徹省、市、縣有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神,切實采取有效措施加快推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,充分保障適齡少年兒童接受公平的義務(wù)教育,我校將以辦好人民滿意的教育為宗旨,以新課程改革、師資隊伍建設(shè)、信息技術(shù)教育、教育布局調(diào)整、教育資源優(yōu)化等為工作重點,以實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo),實事求是,因地制宜,切實提高義務(wù)教育辦學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,F(xiàn)制訂我校小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案。
一、成立組織機構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:XXX
副組長:XXX
組員:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,XXX任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收前期工作的部署、安排以及統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。XXX任副主任,協(xié)助做好檔案資料的歸檔整理。XXX負(fù)責(zé)分部義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收工作。
二、學(xué)校基本情況
我,F(xiàn)有學(xué)生29人,教職工6人,其中本科學(xué)歷3人,?埔陨蠈W(xué)歷6人。近年來,完善添置科學(xué)儀器167種,共618件;數(shù)學(xué)儀器58種,共297件;文科儀器30種,共30件;音樂器材8種,共16件;美術(shù)器材12種,共81件,體育器材34種,共60件;衛(wèi)生器材17種,共xx件;班級多媒體3套;添置圖書2596冊。從硬件上保證教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校開展校本教研,加強師資培訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)科帶頭人1-2名,鼓勵教師業(yè)務(wù)進修,教師學(xué)歷達標(biāo)率達到100%,本科學(xué)歷達標(biāo)30%以上。提高了義務(wù)教育及水平,適齡兒童入學(xué)率達到98%,輟學(xué)率控制在2%以內(nèi),12周歲義務(wù)教育完成率達到96%以上。
三、工作目標(biāo)
通過深化義務(wù)教育管理體制改革,完善經(jīng)費保障機制,激發(fā)內(nèi)在發(fā)展活力,加大布局調(diào)整力度,加快教育裝備現(xiàn)代化進程,均衡配置公用經(jīng)費、教育設(shè)施、師資力量等辦學(xué)資源,逐步縮小城鄉(xiāng)之間和學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距,最大限度地維護和體現(xiàn)義務(wù)教育公平性,切實保障每一個適齡少年兒童都能接受基本相當(dāng)?shù)牧x務(wù)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,進一步推進我校義務(wù)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
(1)辦學(xué)條件
進一步完善學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃和學(xué)校內(nèi)部建設(shè)規(guī)劃,逐漸實現(xiàn)學(xué)校布局、規(guī)模滿足生源變化的需求,做精、做強寄宿制小學(xué),做優(yōu)下屬各教學(xué)點,以便更好地服務(wù)于進城務(wù)工人員子女和留守兒童就學(xué),縮小校際之間差距,學(xué)校辦學(xué)條件生均值不斷提高。
(2)師資隊伍
教職工編制符合教育事業(yè)發(fā)展需要;教師和校長的配備、調(diào)動、管理等方面符合要求;邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校教職工編制符合標(biāo)準(zhǔn),教師隊伍結(jié)構(gòu)基本合理;中心小學(xué)和農(nóng)村初完小的教師多渠道交流,骨干教師人力資源配置均衡;教師培養(yǎng)培訓(xùn)和教育科研制度健全;師德師風(fēng)建設(shè)得到加強,廣大教師愛崗敬業(yè),整體素質(zhì)明顯提高。
(3)經(jīng)費投入
全面落實國家和省相關(guān)規(guī)定的各項教育經(jīng)費投入XX,認(rèn)真落實“兩免一補”等各項教育經(jīng)費投入XX,優(yōu)先保障義務(wù)教育均衡發(fā)展所需經(jīng)費,并向薄弱學(xué)校傾斜;優(yōu)先落實保運轉(zhuǎn)、保安全、保貧困家庭寄宿生生活補助等方面所需經(jīng)費;教育經(jīng)費管理制度健全,使用效益好。
(4)教育管理和素質(zhì)教育
完善和落實義務(wù)教育管理體制;制定和落實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施規(guī)劃與政策措施形成有效推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的合力。全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,把德育放在首位,促進學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;按照國家課程設(shè)置方案,開齊課程,開足課時,面向全體學(xué)生,切實減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),重視對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教育,確保每一個學(xué)生都能順利接受九年義務(wù)教育;教育評價機制要發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用;中心小學(xué)大班額或較大班額問題切實得到解決;規(guī)范學(xué)校管理,安全工作落到實處;學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
(5)鞏固控輟保學(xué)成果實現(xiàn)適齡兒童都能按時入學(xué),殘疾兒童、少年基本入學(xué);小學(xué)學(xué)生無輟學(xué)。
四、具體措施
1、不斷完善辦學(xué)條件,大力促進優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校的.資源共享實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
(一)近年來,以加強薄弱學(xué)校建設(shè)為突破口,以實現(xiàn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo),做好不同層次,不同類型薄弱學(xué)校建設(shè)的規(guī)劃,通過多方籌資,做精、做優(yōu)寄宿制小學(xué),力爭常規(guī)教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施配備等方面達到省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)。
(二)合理布局,科學(xué)設(shè)置學(xué)校。著力改善保留學(xué)校和教學(xué)點的辦學(xué)條件,優(yōu)化教育資源配置,提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。撤并后的學(xué)校校產(chǎn)通過資產(chǎn)配換、資源共享,使教育資源配置進一步合理。
(三)不斷改善設(shè)施條件,提高教育教學(xué)裝備水平。通過統(tǒng)籌規(guī)劃好教育基建用地、綠化用地和活動場地,加強班級教室、實驗室、圖書室以及藝術(shù)教育、信息技術(shù)教育、勞動技術(shù)教育等重點教學(xué)活動場所的建設(shè),實現(xiàn)互動式多媒體教學(xué)系統(tǒng)“班班通”,提升學(xué)校信息化水平。
2、加強教師隊伍校際交流,促進師資力量均衡配置。
加強校際聯(lián)系,交流實現(xiàn)共贏。落實青年教師的培養(yǎng)工作,建立教師定期交流制度,深入開展與城內(nèi)校的“結(jié)對幫護”活動,搭建平臺促進校際之間師生的共同成長,從而帶動學(xué)校教育教學(xué)及科研工作的發(fā)展,達到了互相交流、互相啟發(fā)的目的,使教師們的理論、實踐水平不斷得到進步,同時也轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念和優(yōu)化教學(xué)行為,逐步縮短與城區(qū)兄弟學(xué)校教師間的差距。鼓勵和培養(yǎng)骨干教師的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),逐步改變農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)不合理的狀況,推進中心小學(xué)和下屬教學(xué)點共同發(fā)展。
3、扎實推進教育改革,加強教育教學(xué)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
全面貫徹落實教育方針,提高教育質(zhì)量,努力推進素質(zhì)教育。重視抓好教師繼續(xù)教育工作,加大對學(xué)校中層骨干教師、農(nóng)村學(xué)校負(fù)責(zé)人和教師隊伍培訓(xùn)力度,全面提升教師的政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德、教育教學(xué)水平和管理能力。進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持以人為本,認(rèn)真研究實施新課程改革工作的新情況、新問題,及時總結(jié)推廣成功經(jīng)驗;增強教育科研意識,創(chuàng)新研討載體,拓展交流空間,依托學(xué)校博客和教學(xué)研討群創(chuàng)建有效的互動平臺,促進網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展,建立現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源庫,實現(xiàn)資源共享,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研、進行網(wǎng)上教研交流互動,逐步形成科研骨干教師隊伍。規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理,不斷推動學(xué)校管理工作的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化;規(guī)范教師的教學(xué)行為,加強學(xué)科教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量過程監(jiān)控管理,組織好形式多樣的教學(xué)活動,從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生全面發(fā)展。
4、打造特色,豐富內(nèi)涵,努力提升校園文化建設(shè)水平。著力推動社會主義核心價值體系融入中小學(xué)教育,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。充分利用鄉(xiāng)村資源,廣泛開展系列主題教育活動;積極創(chuàng)建“校園特色文化”,認(rèn)真組織開展藝術(shù)活動、體育活動、讀書節(jié)活動等。開拓多渠道提高學(xué)生的科學(xué)精神、藝術(shù)素養(yǎng)、健康體質(zhì)和法紀(jì)意識,著力創(chuàng)建良好的校園人文環(huán)境,積極構(gòu)建和諧校園環(huán)境。
5、關(guān)注特殊群體,加強對單親兒童和留守兒童的上學(xué)和教育,確保單親兒童和留守兒童得到更好的教育;建立留守兒童檔案;加大對殘疾學(xué)生的資助,關(guān)愛和轉(zhuǎn)化品行有缺失的學(xué)生,制訂幫扶制度,努力消除輟學(xué)現(xiàn)象確保學(xué)額鞏固。
6、推進素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,按照國家課程設(shè)置方案開齊課程,開足課時,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),重視學(xué)困生教育,確保每一名學(xué)生受到義務(wù)教育,完善師生評價制度,規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格學(xué)校管理,提高辦學(xué)水平。
五、保障措施
1.加強宣傳,統(tǒng)一認(rèn)識。
2.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)具體抓,并將項目任務(wù)分解到個人,從組織上保證啟動工作有條不紊,扎實有效。
3.科學(xué)制訂規(guī)劃。在上級各部門的支持幫助下,對教育現(xiàn)狀進行認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查研究,認(rèn)真分析制約我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的原因,及時解決各種矛盾,確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃得到實現(xiàn)。
4、扎實搞好校本教研,提高教師隊伍綜合素質(zhì)。建立和完善校本教研制度,通過教學(xué)日志、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例等方式,進行教學(xué)行動研充,提高教師施教能力和水平。鼓勵青年教師參加業(yè)務(wù)進修,采取走出去與請進來相結(jié)合的方式,加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進我校教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提高。
5、深化課堂改革,提高教育質(zhì)量,推進素質(zhì)教育。扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革,全面執(zhí)行國家課程方案,開齊開全國家課程。開發(fā)校本課程,搞好綜合實踐活動課程,規(guī)范辦學(xué)行為。以精細(xì)化管理為手段,以制度文化建設(shè)為突破口,創(chuàng)辦特色學(xué)校,全面提高教育質(zhì)量。
6、認(rèn)真落實好“兩免一補”政策,重視解決貧困家庭子女、農(nóng)村女童、留守兒童和殘疾兒童的入學(xué)問題,依法做好防流控輟工作。
九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 3
教育發(fā)展不均衡是當(dāng)今突出的社會問題之一,這種不均衡集中體現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)教育資源配置的不均衡。為開展〃發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源作用,促進義務(wù)教育均衡發(fā)展”的課題研究,我們采取實地走訪、問卷調(diào)查、座談研討等形式進行專題調(diào)研。經(jīng)認(rèn)真梳理分析,查找我市教育資源配置現(xiàn)狀及存在問題,提出相應(yīng)解決問題的建議,特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦人民滿意教育為宗旨。認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》、《XX省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神,全面實施教學(xué)質(zhì)量提高工程、教師隊伍建設(shè)工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和學(xué)生關(guān)愛工程,真抓實干,改革創(chuàng)新,努力縮小與其他學(xué)校間辦學(xué)水平差距,最大限度地體現(xiàn)教育公平,盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育要求,特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:XXX
副組長:XXX
成員:各班班主任
三、工作目標(biāo)
(一)教學(xué)質(zhì)量提高工程
1、以課程改革為中心,全面推進素質(zhì)教育,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、推進以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動,提升課堂教學(xué)效率。
3、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng),強烈的愛國主義情感,努力提高學(xué)生個體的學(xué)習(xí)質(zhì)量,拓展學(xué)生思維的空間,展現(xiàn)學(xué)生良好的精神面貌。
5、辦有特色的教育,提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。
(二)教師隊伍建設(shè)工程
1、加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和校本教研活動,促進創(chuàng)新型、發(fā)展型師資隊伍建設(shè)。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師評價體系,提升教師業(yè)務(wù)水平,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
3、著眼發(fā)展,不斷完善學(xué)校管理機制,努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。
4、以師為本,塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng),努力提升教師個體在
教育細(xì)節(jié)上的品位,樹立“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、與時俱進”的新時代教師形象。
。ㄈ⿲W(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程
改善辦學(xué)條件,繼續(xù)提升學(xué)校的硬件水平,營造和諧、安全的育人環(huán)境;發(fā)揮先進的教學(xué)設(shè)施在辦學(xué)中的重要作用。加強教育信息化建設(shè),高標(biāo)準(zhǔn)配備多媒體設(shè)備,學(xué)校早日實現(xiàn)“班班通”。
。ㄋ模⿲W(xué)生關(guān)愛工程
1、建立關(guān)愛小組領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),形成長效機制。
2、建立關(guān)愛留守兒童、殘疾兒童制度,將溫暖傳遞給每一個學(xué)生。
3、開展教師結(jié)對子實施“一對一”幫扶活動。
4、開展資助貧困學(xué)生活動
四、工作重點及措施
。ㄒ唬┳⒅貙嵭Вズ媒虒W(xué)常規(guī)管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。
學(xué)校嚴(yán)格按照上級文件規(guī)定開設(shè)國家課程和地方課程,開齊開足課程。要求教師備好課、上好課,嚴(yán)禁課時、課程擠占現(xiàn)象發(fā)生。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),把握學(xué)科的.規(guī)律和特點,改進教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。
2、加大教學(xué)常規(guī)管理力度,向管理要質(zhì)量。
對教師的常規(guī)工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設(shè)計作業(yè)與批改作業(yè),精心輔導(dǎo)、精心檢測。加強過程管理,采取集中檢查與抽查相結(jié)合,定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,全面檢查與單項抽查相結(jié)合,全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,檢查一次總結(jié)一次,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
各個年級從學(xué)期初就要做好計劃,扎實做好平時教學(xué)工作,搞好知識落實,加強個別輔導(dǎo),切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此,要求教師做到:備課要“深氣上課要“實”、作業(yè)要“精氣教法要“活氣手段要“新”、活動要“勤》、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)氣負(fù)擔(dān)要“輕氣質(zhì)量要“高
3、面向全體,抓好學(xué)生的素質(zhì)教育。
(1)繼續(xù)開展讀好書、誦經(jīng)典活動。學(xué)校將按照不同年級學(xué)生的興趣愛好,接受能力,開展豐富多彩的誦讀活動,形成制度化,以此加強學(xué)生的知識積累,拓寬學(xué)生的知識面。
(2)做好各個學(xué)科的學(xué)科競賽和各項活動開展工作。一要認(rèn)真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽和征文比賽,加強指導(dǎo)、精心組織,力爭取得更好的成績,二要積極做好校內(nèi)、社會上各類競賽活動的策劃,組織和評定工作,以此讓學(xué)生展示才華,豐富校園生活。我們還要積極開展陽光體育活動,保證學(xué)生每天充足的體育活動時間。
(二)重視對后進生、留守學(xué)生的幫扶工作。
對學(xué)困生要堅持“訪要勤、情要真、心要誠”的原則,創(chuàng)新機制,鼓勵教師付出愛心,堅持“愛”字當(dāng)頭,“幫”字入手,推行導(dǎo)師制,師生結(jié)對,幫教結(jié)合。所有教師要對自己學(xué)科中的學(xué)困生建立家訪檔案,利用自由活動時間,給學(xué)生做好輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,因人而異制訂輔優(yōu)轉(zhuǎn)差計方案,提出轉(zhuǎn)變措施,定期進行動態(tài)分析,切實做好轉(zhuǎn)化工作。
。ㄈ┮载S富多彩的校園活動為載體,為學(xué)生搭建彰顯個性的平臺。
1、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
以新《中小學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn),以《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)實踐為載體,結(jié)合學(xué)校實際,繼續(xù)開展“美德少年”“文明班級”的評選活動,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。從本學(xué)期開始,在學(xué)生中開展三大習(xí)慣養(yǎng)成教育,一是主動打招呼的習(xí)慣;二是主動講衛(wèi)生、不亂扔垃圾的習(xí)慣;三是主動學(xué)習(xí),搞好自學(xué)的習(xí)慣。做到學(xué)生自愿參加、家校聯(lián)合教育,以此為學(xué)生奠定堅實的人生基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)積極實施“誦讀經(jīng)典、打造書香校園”計劃,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,繼續(xù)開展“半小時晨讀”和“班級讀書角”等讀書活動。
3、以“快樂大課間”活動為契機,積極開展好形式多樣,具有各年級特點的大課間活動。
4、開展適合學(xué)生年齡特點與個性特長的課外活動。按照教育局的要求,利用學(xué)校少年宮陣地,繼續(xù)開設(shè)繪畫、書法、舞蹈、科技等特色興趣小組,努力培養(yǎng)學(xué)生的特長,以凸顯我校辦學(xué)特色。
(四)優(yōu)化陣地建設(shè),搭建一個高水準(zhǔn)的德育平臺。
1、發(fā)揮課堂主陣地的作用
各科教師應(yīng)根據(jù)自身學(xué)科的特點,自覺的、有意識的在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育,真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作,發(fā)揮課堂主陣地的作用。
2、發(fā)揮少先隊的組織作用
(1)通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、值周檢查等活動,活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣,使學(xué)生學(xué)會自我教育、自我管理,使每一個隊員都能得到全面的發(fā)展。
(2)繼續(xù)落實晨檢、班隊課的制度,利用班隊會時間向?qū)W生進行法制、安全、健康、行為常規(guī)等教育,注意營造良好的教育氛圍。
3、發(fā)揮心語室的作用,積極開展心理健康教育
(1)充分發(fā)揮學(xué)校心語室的職能作用,構(gòu)建師生交流平臺,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
、圃趯W(xué)生中以正確認(rèn)識自我、學(xué)會交往兩個方面進行心理健康教育為重點,要求教師,特別是班主任教師,要及時掌握學(xué)生的動態(tài),通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作,幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,讓他們的心靈永遠(yuǎn)充滿陽光。
。ㄎ澹┲匾曅@文化,營造育人環(huán)境。
1、加強校園文化建設(shè),充分利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地,宣傳校園文明佳事,樹立學(xué)習(xí)榜樣,做到榜樣育人。使“墻壁文化”不斷完善和創(chuàng)新。加強校園櫥窗的安排、校廣播站的宣傳、班級黑板報等文化陣地的監(jiān)管力度,把好輿論導(dǎo)向,大力宣傳正確的人生觀、成才觀和教育理念。
2、加強班級文化建設(shè),建好文化欄,辦好黑板報,形成班級特色,力爭做到班班有特色,實現(xiàn)班級的凈化、美化,班級文化的優(yōu)化。
3、做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。樹立保護環(huán)境,人人有責(zé)的意識;教師要發(fā)揮自身的引領(lǐng)和師范作用,帶頭作好班級和校園的衛(wèi)生保潔工作。
五、組織保障
1、加強領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識。
充分認(rèn)識“均衡發(fā)展”活動的重要性和必要性,把“均衡發(fā)展”活動作為辦人民滿意教育的一項重要措施認(rèn)真抓好。要切實履行自身職責(zé),嚴(yán)格按照活動方案,建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班,分階段推進,務(wù)求實效。
2、健全保障機制。
學(xué)校要建立健全工作目標(biāo)責(zé)任制,把“均衡發(fā)展”活動納入工作目標(biāo)考核內(nèi)容,做到以健全的機制強化落實,以嚴(yán)格的責(zé)任追究推動落實,以周密的措施抓緊落實,以規(guī)范的操作促進落實。
3、營造良好氛圍。
充分利用好學(xué)校宣傳專欄、網(wǎng)站等平臺,采取多種形式大力宣傳“均衡發(fā)展”活動的具體要求和做法,營造良好的創(chuàng)建環(huán)境,確!熬獍l(fā)展”活動的順利進行。
九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 4
進一步加強推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的宣傳力度,切實做好我校義務(wù)教育均衡發(fā)展評估迎檢工作,根據(jù)《XXX推進義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作方案》(教20xx年)XXX號)文件精神,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,大力宣傳縣教育主管部門均衡發(fā)展目標(biāo)任務(wù)和政策法規(guī),及時宣傳、報道義務(wù)教育均衡發(fā)展工作動態(tài),營造義務(wù)教育均衡發(fā)展良好的輿論氛圍,推動義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作順利進行。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,XXX兼任辦公室主任。負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作,對督導(dǎo)評估全過程進行宣傳、報道等。
三、工作安排
1、加大宣傳力度,利用學(xué)校網(wǎng)站、電子屏幕等,大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)任務(wù)和政策法規(guī)、典型做法,為義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估營造良好的輿論氛圍。
2、充分利用板報、櫥窗、廣播室等宣傳媒體,采取靈活多樣的
形式掀起宣傳熱潮。
四、工作要求
1.高度重視,專人負(fù)責(zé)。XXX副校長負(fù)責(zé)宣傳工作,辦公室制定和實施宣傳工作方案,召開宣傳工作會議,保證宣傳工作順利進行。
2 .精心組織,務(wù)求實效。圍繞推進教育均衡這個中心,深入開展宣傳工作,宣傳典型做法,確保工作實效。
3 .抓好落實,做好總結(jié)。及時向縣教育局上報迎檢工作信息(包括懸掛的標(biāo)語、板報、專欄、專題會議、宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展家長會圖片等)。
附:義務(wù)教育均衡發(fā)展工作宣傳標(biāo)語
1、教育是民族振興、社會進步的基石!
2、教育是國計,也是民生;教育是今天,更是明天!
3、教育是提高民族素質(zhì)、促進人的`全面發(fā)展的根本途徑!
4、科技是關(guān)鍵,人才是核心,教育是基礎(chǔ)!
5、落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展!
6、深入實施科教興國戰(zhàn)略,全面落實國家和省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要!
7、優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國家長期堅持的一項重要方針!
8、全面實施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題!
9、辦好每一所學(xué)校,促進每一個學(xué)生健康成長!
10、教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)!
11、加強城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,優(yōu)化資源配置,促進義務(wù)教育均衡發(fā)展!
12、合理配置義務(wù)教育資源,全面提高義務(wù)教育質(zhì)量!
13、全面落實主體責(zé)任,切實增加教育投入,深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展!
14、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射帶動作用,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面!
九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 5
為推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展,全面做好推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達[20xx]標(biāo)驗收評估工作。根據(jù)號關(guān)于做好教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的會議精神,特制訂我校推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施工作方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以加強義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主線,以實施學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理為主要措施,以辦好學(xué)校,保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育為宗旨,以實現(xiàn)義務(wù)教育均衡為目標(biāo),縮小學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距,力爭在兩年內(nèi)實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。提高義務(wù)教育整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,努力辦好讓人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
一年打基礎(chǔ),兩年搞提升,三年創(chuàng)規(guī)范。力爭在三年內(nèi)把農(nóng)場小學(xué)辦成一所充分適應(yīng)新時期經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的“學(xué)生全面發(fā)展,師生和諧成長,教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異,學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”的兒童樂園。
三、主要任務(wù)
XX達到省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),要完成以下工作任務(wù):
1、學(xué)校設(shè)置。實現(xiàn)學(xué)校布局基本合理,學(xué)生能就近入學(xué)。
。1)走讀學(xué)生上學(xué)途中單程步行時間,單程時間達到規(guī)定要求。
。2)班數(shù)班額全部符合要求。
2、校園校舍。
校園校舍符合國家相關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),校舍達到重點設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn),符合防災(zāi)避險安全要求。實現(xiàn)教學(xué)、辦公、體育運動等不同功能合理分區(qū)。5.2生均校舍建筑面積(不含學(xué)生宿舍)不低于平方米。
3、裝備條件
。1)學(xué)生課桌椅。達到每生有一套符合國家設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)課桌椅。再添置部分常用教學(xué)設(shè)備,以滿足實際教學(xué)需要。
。2)根據(jù)學(xué),F(xiàn)有規(guī)模和辦學(xué)條件,按照上級有關(guān)方案,我校將爭取在兩年內(nèi),使學(xué)校的各項設(shè)施達到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求:配備齊各功能室和整修運動場,使生均校園面積、體育活動用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達到省定標(biāo)準(zhǔn)。各種教育實驗儀器、圖書等達到省定標(biāo)準(zhǔn),并得到有效使用。
4、師資隊伍
(1)按照中小學(xué)教職工編制核定深化改革實施意見的通知規(guī)定,我校按編制配齊配足各類教師,來滿足教育教學(xué)的需要。
(2)按要求配齊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,分工職責(zé)明確。
。3)所有教師都取得相應(yīng)教師資格。
。4)教職工工作考核制度健全,完善教職工工作崗位責(zé)任制。
(5)保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。每學(xué)年教24師參加上一級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)時間不少于學(xué)時。
5、辦學(xué)經(jīng)費
。1)教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。
。2)嚴(yán)格執(zhí)行收費規(guī)定,收費公示制度健全,無亂收費現(xiàn)象。
6、教育教學(xué)管理
(1)貫徹國家教育方針,堅持正確的辦學(xué)方向,全面實施素質(zhì)教育,加強和改進德育工作,深化課程改革,建設(shè)學(xué)校特色文化。重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。組織教師開展課堂教學(xué)大賽。引路課、觀摩課、公開課等教學(xué)活動。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間(包括6自習(xí))不超過小時。
(2)實行校長負(fù)責(zé)制,健全了教職工(代表)大會制度,實行民主管理。
制定學(xué)校章程,建立健全制度體系,實現(xiàn)規(guī)范管理。
(3)規(guī)范辦學(xué)行為,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營造良好的社會環(huán)境,建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機制,糾正片面追求分?jǐn)?shù)的傾向。建立學(xué)區(qū)1學(xué)齡前年人口及學(xué)齡人口登記制度,按照規(guī)定時間就近免試入學(xué)。
(4)健全學(xué)生輟學(xué)情況報告制度,學(xué)生達到零輟學(xué)。
(5)每個教學(xué)班配備一名任課教師做班主任,負(fù)責(zé)班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。
(6)把德育工作放在首位,在學(xué)校各項教育教學(xué)活動中有針對性地進
行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實教職工德育工作職責(zé),發(fā)揮教師的表率作用。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的.德育教育網(wǎng)絡(luò)。
(7)嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)。按照課程計劃的要求開全課程,開足課時,教學(xué)進度適中。不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo)。
(8)1按規(guī)定開展課間操、眼保健操等課間活動,保證學(xué)生每天有小時以上體育活動。每學(xué)年至少舉辦一次運動會。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動。每學(xué)年舉辦至少一次全校文藝活動。
(9)每學(xué)期利用當(dāng)?shù)匦M饨逃突顒訄鏊,依托企業(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū),組2織學(xué)生參加社會實踐活動次。
(10)學(xué)生綜合素質(zhì)評價在學(xué)校統(tǒng)一組織和安排下,由班主任主持,各科任課教師參加,同時聽取全體同學(xué)和家長等各方面的意見。學(xué)生學(xué)業(yè)評價工作,口?疾煊扇握n教師負(fù)責(zé),期中期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織。
(11)建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度,健全教師集體備課、聽課、評課制度,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(12)9798%各年級全科合格率:不低于虬畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率達到o95%,7%學(xué)生體質(zhì)健康合格率達到近視眼年新發(fā)病率控制在以內(nèi)。
(13)實行安全工作校長負(fù)責(zé)制,有專人負(fù)責(zé)安全工作。學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全,每學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次,及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強對師生的安全教育,培養(yǎng)師生自救自護能力。
四、措施與要求
1、提高認(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo)。要把義務(wù)教育學(xué)校達標(biāo)評估驗收工作
納入重要工作日程,擺到突出位置,作為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的一件大事來抓。成立達標(biāo)驗收工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全權(quán)負(fù)責(zé)達標(biāo)驗收工作的組織協(xié)調(diào)工作。校長親自掛帥,其他小組成員任務(wù)分解、明確分工、落實責(zé)任、化整為零、限期達標(biāo),確保在規(guī)定時間內(nèi)完成達標(biāo)驗收任務(wù)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收指標(biāo)體系》和《義務(wù)教育學(xué)校達標(biāo)情況評估驗收指標(biāo)說明》,明確評估具體項目、內(nèi)容和要求,對照指標(biāo)體系逐項進行自評,確定達標(biāo)項目、未達標(biāo)項目以及未完全達標(biāo)項目,明確工作重點、難點和突破口,制訂達標(biāo)的措施和完成時限表。
2、建立機制、以評促建。要以此次達標(biāo)驗收為契機,進一步健全完善
學(xué)校各項管理機制,加強學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),全面實施精細(xì)化管理,更加注重內(nèi)涵發(fā)展,通過此次達標(biāo)驗收,推動學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化,全面提高整體辦學(xué)水平。
九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 6
根據(jù)《義務(wù)教育法》和《關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》等文件精神,為促進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展,進一步保障適齡少年兒童公平接受義務(wù)教育,共享優(yōu)質(zhì)資源,實現(xiàn)教育公平,全面提高義務(wù)教育質(zhì)量,特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》和《關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》等文件精神,以“教學(xué)設(shè)備高標(biāo)準(zhǔn),教師高水平,教育高質(zhì)量,學(xué)生高素質(zhì)”為辦學(xué)宗旨,以提高師生綜合素質(zhì)為主線,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以提升我校薄弱學(xué)科、薄弱師資、薄弱管理為突破口,均衡配置班子、經(jīng)費、設(shè)施、設(shè)備、教師等辦學(xué)資源,縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)水平的差距,充分利用和發(fā)揮“名校”優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和擴散作用,推進基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展,促進教育公平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
實校成立實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)均衡發(fā)展工作的組織、指導(dǎo)、檢查和督導(dǎo)。
組長:XXX
副組長:XXX
組員:XXX、XXX、XXX、XXX
三、工作原則
1、統(tǒng)籌規(guī)劃,分步實施。通過學(xué)校教育資源自查摸底,弄清現(xiàn)有資源情況,擬定學(xué)!读x務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》,對義務(wù)教育均衡發(fā)展提出具體目標(biāo)、步驟和措施,有計劃、有步驟地實現(xiàn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展。
2、政策傾斜,治薄扶弱。在區(qū)教育局的統(tǒng)籌下,加快我校薄弱學(xué)校的改造。
四、工作目標(biāo)
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持統(tǒng)籌兼顧的原則,合理配置教育資源,力爭3—5利用年時間做到我校師資均衡、學(xué)科均衡、整體均衡,推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展。
五、主要任務(wù)和措施
。ㄒ唬┐罅Ω纳茖W(xué)校硬件環(huán)境
1、新建教學(xué)樓。加快辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持。多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費,不斷加大投入,使學(xué)校辦學(xué)條件達到標(biāo)準(zhǔn),實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化,體育、音樂、美術(shù)器材和運動場地達到教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化要求。注重教學(xué)資源的積累,增強應(yīng)用功能。
2、打造校園文化建設(shè)。搞好班級文化、宿舍文化、廁所文化、部室文化建設(shè),充分發(fā)揮各自的教育功能。
4、逐步完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備。為教師配置備課電腦,培訓(xùn)教師使用班班通設(shè)備、電子白板設(shè)備。配齊配足教學(xué)用各類資源。
5、建設(shè)數(shù)字化校園。
。ǘ┨嵘龑W(xué)校軟實力
在與區(qū)太平中心小校結(jié)對幫扶下,著力打造我校軟實力,實現(xiàn)資源共享,縮小義務(wù)教育校距差距。
1、工作思路
力爭在管理上提升、隊伍建設(shè)上提升、辦學(xué)效益上提升。
2、互助內(nèi)容
。1)結(jié)對學(xué)校力爭實行“四個一”模式。即管理一個樣、考核一個樣、教育科研一體化、隊伍建設(shè)一體化。
。2)教育教學(xué)資源共享、互相交流逐步實現(xiàn)兩校教育總體水平的'提高。
(3)班子成員、教師隊伍之間相互交流,取長補短。
。4)城鄉(xiāng)師生間開展“手拉手”結(jié)對幫扶活動,共同開展好一年一度的“六一”兒童節(jié)、冬季運動會、科技節(jié)等活動。
3、結(jié)對幫扶具體措施
在我校已形成的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上,結(jié)合名校團隊指導(dǎo),進一步定位學(xué)校辦學(xué)理念,完善學(xué)校章程、規(guī)章制度,建構(gòu)學(xué)校新型管理模式和師生評價體系,實行辦學(xué)水平相對較高的學(xué)校同較弱學(xué)校對口幫扶制度,具體從
。1)學(xué)校工作。
學(xué)校管理、教師交流、制度執(zhí)行、學(xué)生學(xué)習(xí)、后勤保障等方面研討、交流,共同提高。提升我校辦學(xué)品位,促進學(xué)校向管理規(guī)范化、條件現(xiàn)代化、科研課題化、環(huán)境人文化的方向發(fā)展,提高學(xué)校辦學(xué)效益。
(2)德育工作。
一是與結(jié)隊學(xué)校共謀德育工作思路,建構(gòu)德育工作機制。學(xué)期初與結(jié)隊學(xué)校共同擬定德育工作計劃,共同建構(gòu)德育管理模式、工作機制和評價體系。二是交流常規(guī)管理經(jīng)驗。我校派德育處主任到結(jié)隊學(xué)校學(xué)習(xí)交流,結(jié)隊學(xué)校派德育工作經(jīng)驗豐富的老師到我校實地指導(dǎo)。主要落實常規(guī)管理、1國旗下才藝展示、二課堂活動、班級管理等方面工作。三是每學(xué)期開展次大型師生聯(lián)誼活動,如六一文藝匯演,讓兩校的孩子互到對方學(xué)校參加六一兒童節(jié),讓兩校的孩子進行文藝展演等,以擴大兩校的社會影響力。
。3)教學(xué)教研工作。
一是與結(jié)隊學(xué)校交流辦學(xué)理念和教學(xué)管理模式,優(yōu)化課堂教學(xué)。二是指導(dǎo)教學(xué)教研工作的主要領(lǐng)導(dǎo)實行掛職培訓(xùn)。三是組織好“送教上門”活動。每學(xué)期名校組織部分骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課教師到我校上示范課、觀摩課,著重在案例教學(xué)分析,課堂教學(xué)操作層面上給予指導(dǎo),使我校教師在教學(xué)觀念、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施等方面有明顯進步,把先進的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為。四是解決弱科、短缺學(xué)科教師不足問題。釆取聘、轉(zhuǎn)、調(diào)等多種方式,補齊我校薄弱學(xué)科、短缺學(xué)科師資力量不足現(xiàn)狀。五是深入課堂聽、評教師課堂教學(xué),通過診斷、幫扶教師備課、講課等,提高全校教師課堂教學(xué)水平。六是請專家團隊深入我校教育科研工作,提升我校教育科研工作水平。
總之,義務(wù)教育均衡發(fā)展是一項長期工作,我們將堅持科學(xué)發(fā)展觀,堅持可持續(xù)發(fā)展方針,在今后的工作中,不斷創(chuàng)新,開拓進取,力爭把我校辦成讓人民滿意的高品位學(xué)校。
九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 7
根據(jù)XX市義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作的實施方案,為貫徹落實省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,進一步提高我校辦學(xué)質(zhì)量和水平,促進區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡和諧發(fā)展,保證我轄區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利通過國家評估驗收,制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持教育優(yōu)先發(fā)展,學(xué)校辦學(xué)條件、總體水平和各項指標(biāo)達到省辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則,以實現(xiàn)我校不斷縮小與先進學(xué)校的差距,積極實施“科教興!睉(zhàn)略,進一步增強服務(wù)社會的能力,努力辦好讓人民滿意的學(xué)校,實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、組織機構(gòu)
學(xué)校成立推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個專業(yè)工作組,具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展。人員組成及職責(zé)如下:
XX中學(xué)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長: XXX
副組長: XXX
成 員: XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
三、目標(biāo)任務(wù)
使我校符合辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求,教育資源滿足學(xué)校教育教學(xué)需要,開齊國家規(guī)定課程。提高教師整體素質(zhì),學(xué)校班額符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),快速縮小與先進學(xué)校的差距,達到基本均衡。
四、實施步驟
第一階段:宣傳發(fā)動階段(20xx年3月2日至6日)
制定方案,成立組織機構(gòu),召開動員大會。安排部署義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。廣泛宣傳開展實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和實施步驟,努力提高廣大教師對此項工作重要性的認(rèn)識并積極參與和支持創(chuàng)建工作。
第二階段:組織實施階段(20xx年4月6日至20xx年6月25日)
1、建立工作機制。根據(jù)《XXX市義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢推進工作實施方案》,制訂本校實施方案,建立工作機制,明確責(zé)任人,準(zhǔn)備相關(guān)資料,做好前期準(zhǔn)備工作。
2、自查整改。對照省定標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任分工,學(xué)校各部門開展自查自糾工作,對照《XX省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《XX省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估實施細(xì)則(試行)》對學(xué)校各項工作進行逐項自查評估,使各項指標(biāo)都達到規(guī)定的辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn),各項數(shù)據(jù)與上報中央數(shù)據(jù)相符,在此基礎(chǔ)上上報自查報告,并接受市教育局評估驗收,并根據(jù)評估驗收意見,認(rèn)真開展查漏補缺,全面整改落實。
3、驗收提高。接受國家督導(dǎo)組抽檢。
第三階段:迎檢評估階段(20xx年9月25日至10月上旬)
主要任務(wù):做好迎檢工作各種檔案資料整理和歸檔工作;9月25日前做好迎接市教育局驗收的準(zhǔn)備工作;10月8日前做好迎接國家教育督導(dǎo)團抽檢的準(zhǔn)備工作。
五、工作措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。學(xué)校成立推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工負(fù)責(zé),確保此項工作的`順利開展。
2、廣泛宣傳,全面動員。一是召開動員大會,在全校營造創(chuàng)建工作的濃烈氛圍。二是利用各種宣傳陣地對創(chuàng)建工作進行宣傳和報道,形成良好的輿論氛圍。三是在學(xué)校張貼標(biāo)語、掛橫幅,積極宣傳均衡發(fā)展工作的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和工作措施。
3、爭取資金,加大投入。摸清家底,找出差距,積極爭取資金,按照基本標(biāo)準(zhǔn)完善各種實驗裝備和教學(xué)設(shè)施。
九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 8
根據(jù)《義務(wù)教育法》和《關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》等文件精神,為促進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展,進一步保障適齡少年兒童公平接受義務(wù)教育,共享優(yōu)質(zhì)資源,實現(xiàn)教育公平,全面提高義務(wù)教育質(zhì)量,特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案。
一、對均衡優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展的基本理解
1、教育均衡發(fā)展是制度的必然要求,是義務(wù)教育、基礎(chǔ)教育新的發(fā)展階段。是一種全新的教育理念和教育發(fā)展觀,這一發(fā)展觀的實質(zhì)代表著最廣大群眾的根本利益,這一發(fā)展觀的核心是教育的民主化,公平化,也就是尊重每一個學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利,這一發(fā)展觀的最主要內(nèi)涵是合理配置教育資源,全面提升教師XX的素質(zhì),辦好每一所學(xué)校,教好每一個學(xué)生。
2、教育均衡發(fā)展體現(xiàn)在一所學(xué)校內(nèi),我認(rèn)為首先是開發(fā)利用現(xiàn)有的教育資源,減少學(xué)校工作的客觀隨機性和主觀隨意性,使人盡其才,財盡其用,物盡其效。第二是讓學(xué)區(qū)內(nèi)的孩子享有公平,公正的權(quán)利,進得來,留得住,教得好。關(guān)心幫助生活困難和身體殘疾兒童完成學(xué)業(yè)。第三是學(xué)校管理創(chuàng)新,均衡發(fā)展不是模式,不是平均發(fā)展,要在學(xué)校已形成的校園文化基礎(chǔ)上,與時俱進,改與創(chuàng)新、尊重鼓勵師生發(fā)揮自己的個性,打造新的學(xué)校,讓學(xué)校成為優(yōu)質(zhì)教育園田。第四,查找學(xué)校教育教學(xué)工作的薄弱環(huán)節(jié)。薄弱是不均衡的表現(xiàn),它既是制約學(xué)校發(fā)展的主要因素,又是爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育形成的突破口,利用教育科研從這些薄弱處入手發(fā)展學(xué)校。第五,學(xué)校教育均衡發(fā)展是區(qū)域教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ),沒有學(xué)校的均衡發(fā)展,就沒有區(qū)域教育的均衡發(fā)展。
3、優(yōu)質(zhì)教育首先是資源的優(yōu)質(zhì),資源的優(yōu)質(zhì)首先是校長和教師素質(zhì)的優(yōu)秀。校長和教師的素質(zhì)決定教育質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)。只要有素質(zhì)低的教師存在,教育的均衡發(fā)展就不可能實現(xiàn)。第二是現(xiàn)代化的辦學(xué)措施。擇校、擇師是教育不公平、不優(yōu)質(zhì)、不均衡發(fā)展的苦果。
二、構(gòu)建學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)教育體系,是學(xué)校發(fā)展的首要任務(wù)。
教育均衡發(fā)展將為全面推進素質(zhì)教育奠定堅實的基礎(chǔ)。因為學(xué)校是教育教學(xué)的基本實施機構(gòu),所以構(gòu)建學(xué)校均衡教育體系,保證素質(zhì)教育的全面推進和爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育是擺在我們校長面前的頭等大事。如何構(gòu)建學(xué)校均衡教育體系,爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育,結(jié)合工作實際從以下幾個方面進行實施。
1、構(gòu)建學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)教育體系,要關(guān)注人的生命發(fā)展。 2、2022年進一步貫徹落實“教育要均衡發(fā)展,這個時期還有一些促進教育發(fā)展的法律、法規(guī)、條例等指導(dǎo)性文件發(fā)布實施。特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布與實施,從本質(zhì)上規(guī)范了教育目標(biāo):“要讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展,教育主管部門這些改變提升,其實質(zhì)是關(guān)注人的發(fā)展!盀榱嗣恳粋學(xué)生的發(fā)展”是新一輪課程改的核心理念,也是學(xué)校發(fā)展方向的核心標(biāo)志。這主要是因為教育本來就是開發(fā)人的潛能,讓人更加聰明,讓人活得更加面對現(xiàn)實,更有價值,更有意義,更加快樂與幸福。與素質(zhì)教育相對峙的“應(yīng)試教育”漠視人的生命發(fā)展。生命是教育之本,以人為本,關(guān)注每一個學(xué)生生命的成長,尊重每一個學(xué)生的個性,放飛每一個學(xué)生的生命,讓每一個學(xué)生都平等的、公正的享受受教育的權(quán)利,提升人的生命價值,讓每一個學(xué)生都會面對現(xiàn)實生活。我們樹立這樣的`教育觀就是用它來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,從遠(yuǎn)離學(xué)生生命世界格中走出來,回歸學(xué)生天真、純雅、憧憬美好的真實生活,關(guān)愛學(xué)生的生命發(fā)展,為每一個學(xué)生的一生奠基,真正達到教育的功能與目的。
3、構(gòu)建學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展體系,要改變教與學(xué)的方式,關(guān)注人生成長的過程。
4、新的教與學(xué)方式應(yīng)該是師生平等互動,讓課堂充滿生命的活力,給知識注入生命,讓生命融入智慧,超越傳統(tǒng),讓教學(xué)成為喚醒潛智,激勵創(chuàng)新、體驗成功的愉快活動。課堂的教與學(xué)是學(xué)校的主要活動。站在教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的觀點上,用素質(zhì)教育的理念和新課程標(biāo)準(zhǔn),重新整合理想的課堂標(biāo)準(zhǔn),是當(dāng)前學(xué)校中的主要任務(wù)。優(yōu)化教學(xué)過程是提高教育教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育的核心。理想的課堂是師生互動、心靈對話的舞臺,而不是優(yōu)秀教師展示授課技巧的表演場所;理想的課堂應(yīng)是師生共同創(chuàng)造奇跡、喚醒各自沉睡的潛能的時空,離開學(xué)生的主體活動,這個時空就會破碎;理想的課堂應(yīng)是向未知方向挺進的旅程,隨時都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景,而不是一切都必須遵循固定線路而沒有激情的行程;理想的課堂應(yīng)是向在場的每一顆心靈都敞開溫情的懷抱,平等、民主、安全、愉悅是他最顯眼的標(biāo)志,沒有人會被無情打擊,更沒有人會受到“法庭”式的審判;理想的課堂是點燃學(xué)生智慧的火把,而給予火把、火種的是一個個具有挑點性的問題,讓學(xué)生走出教室時仍然面對問號,懷抱好奇……。如果用一句話來概括,就是:“煥發(fā)出生命活力的課堂。"就是理想的課堂教與學(xué)。新的教與學(xué)方式還要有研究、合作、問題、批判、評價等意識。
5、構(gòu)建學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)教育體系,要以德治校,以德育人,讓學(xué)校的德育充滿生命靈氣。德育是素質(zhì)教育的首要任務(wù)。德育在全面推進素質(zhì)教育中發(fā)揮著導(dǎo)向,動力和保證的作用。探索-?種新的既能發(fā)展個性,開發(fā)潛智,又能解決德育問題的教育模式,是我們安達小學(xué)今后的重要目標(biāo)。我們將繼續(xù)落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和有關(guān)德育的決定,以“加強和改進未成年人思想道德建設(shè)為中心”構(gòu)建學(xué)校德育體系。要做到:
、賵猿峙c培育“四有”新人的目標(biāo)一致,與市場經(jīng)濟相適應(yīng),與法律規(guī)范相協(xié)調(diào),與民族傳統(tǒng)美德相承接,為德育注入時代特點,保持生機與活力;
、趫猿仲N近實際、貼近生活、貼近未成年人身心成長的特點,從學(xué)生生命需求出發(fā),深入淺出,寓教于樂,典型引路,用疏導(dǎo)、參與、討論、對比等方法開展有針對性和實效性,有吸引力和感染力的活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
③堅持知行統(tǒng)的原則,既要重視課堂教育,更要注重實踐教育,在實踐中體驗,在實踐中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;拓寬實踐活動范圍,在安達小學(xué)原有的“三結(jié)合"教育基礎(chǔ)上,開展“關(guān)注生命促成長,放飛生命獻愛心”、“父母給我生命,我用成長來回報”,“榮恥案例在身邊”等主題活動。變家長學(xué)校為社區(qū)學(xué)校,讓素質(zhì)教育走進每個學(xué)生家里。
6、構(gòu)建學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)教育體系,要靠教育科研興校、興師、興教。
教育科研是解放教育思想,提高學(xué)校教育質(zhì)量的主要動力與手段,提高教師、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的主要途徑,是教育改與發(fā)展的第一生產(chǎn)力。主要從以下三方面入手:
、僖钥茖W(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,確定學(xué)校的教育科研理念:“立足崗位實踐,吸納理論成果,發(fā)現(xiàn)教育問題,喚醒科研意識,醒察反思?xì)v史,領(lǐng)悟教育真諦,內(nèi)化教育信念,投身教育創(chuàng)新”。
、跇(gòu)建學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)教育,要在加強教研基礎(chǔ)的前提下加強教育科研,以科研升華、發(fā)展教研水平。因為教育科研和教研在目標(biāo)上有深淺之別,內(nèi)容上有有寬窄之分,方法有繁簡之差,研究的類型、關(guān)系、評價上有多少之異。要認(rèn)真總結(jié)教育的歷史經(jīng)驗,研究當(dāng)代教育的發(fā)展,預(yù)測教育未來趨勢,進行國內(nèi)外教育的比較,推動學(xué)校教育教學(xué)的形成。教研能促進科研,科研能帶動深化教研,有了教研與科研的有機結(jié)合,校興、師興、教興就有了動力。
、劢處熢趹(yīng)對全新的挑戰(zhàn)中,要不斷研究新問題,解決新問題,才能成為稱職的教師。高素質(zhì)教師必須是科研含量高的教師,名教師必須是靠科研立身的教師。所以,興師、興教、必須抓好教研和科研。校本科研能解決教師發(fā)展的問題。校本科研的管理要從教師實際出發(fā),采取分層設(shè)置研究目標(biāo),對新教師和科研能力沒有得到開發(fā)的教師,把研究的重點放到掌握科研知識方法上,對骨干教師把目標(biāo)定在科研中形成自己的教學(xué)風(fēng)格目標(biāo)上,對名教師、首席教師定在教育教學(xué)創(chuàng)新上,突顯自己的教學(xué),讓名師發(fā)展學(xué)校。
均衡教育發(fā)展是一種全新的理想,這新的理想,賦予我們新的使命,需要有新的行動。今天,我們借構(gòu)建均衡教育發(fā)展體系搭建的平臺,用心溝通,用情交流。溝通與交流是構(gòu)建學(xué)校均衡教育的前奏,一場對生命的敏感,對生命的珍愛,對生命靈氣的放飛教育實踐將在安達小學(xué)拉開帷幕。
九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 9
一、指導(dǎo)思想
以教育科學(xué)和諧理念為引領(lǐng),全面貫徹教育方針,以促進教育公平為取向,以提高教育質(zhì)量為核心,以體制機制改革創(chuàng)新為動力,促進學(xué)生健康成長和提高公民素質(zhì)為出發(fā)點和落腳點,力爭用3年時間,集中力量積極構(gòu)建教育思想、教育條件、教育管理和教育水平的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,努力辦好人民滿意的教育。
二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xxx
職責(zé):負(fù)責(zé)本校推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的全面工作
副組長:xxx
職責(zé):認(rèn)真完成組長交辦的工作任務(wù);負(fù)責(zé)推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的督促檢查;協(xié)調(diào)解決優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展中遇到的具體問題;做好優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析與報表工作;
xxx一一認(rèn)真完成組長交辦的工作任務(wù);負(fù)責(zé)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作中的教育質(zhì)量評估指標(biāo)、協(xié)調(diào)其它工作;
xxx一一負(fù)責(zé)本校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的'檔案材料存檔管理。
成員:全體教師
成員職責(zé):認(rèn)真貫徹落實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組的決策和部署;完成組長、副組長安排的各項工作任務(wù);做好本校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的落實;做好教育均衡發(fā)展相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析報表級檔案材料存檔管理等工作。
三、發(fā)展目標(biāo)
。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
1、實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。在教育局及聯(lián)校的具體指導(dǎo)下,力促各項工作分步實施,齊頭并進,校舍建設(shè)達到標(biāo)準(zhǔn),校園環(huán)境規(guī)范整潔,設(shè)施設(shè)備滿足教育教學(xué)需要,辦學(xué)水平明顯提升。
2、實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化。通過科學(xué)規(guī)劃和規(guī)范建設(shè),促使學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范管理,促進學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展。
3、實現(xiàn)教育質(zhì)量的全面提升。通過規(guī)范管理、加強教師隊伍建設(shè)、認(rèn)真實施新課程改革、全面推進素質(zhì)教育、建立有效的評價機制等,促進教育質(zhì)量全面提升,基本滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
。ǘ┚唧w目標(biāo)(近三年完成)
1、資源配置
(1)每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)達到4.2人以上;
我校在校生1000人,教職工60人,其中專任教師46人,高于規(guī)定學(xué)歷教師38人,每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)達到6%人。
。2)每百名學(xué)生擁有縣級以上骨干教師數(shù)達到1人以上;
目前,我校擁有縣級及以上骨干教師12人,每百名學(xué)生擁有縣級以上骨干教師數(shù)達到1.76%。
(3)每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(音樂、美術(shù))專任教師數(shù)達到0.9人以上。
目前,我校擁有體育、藝術(shù)(音樂、美術(shù))專任教師5人,每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(音樂、美術(shù))專任教師數(shù)0.73%,不達標(biāo)準(zhǔn)。
2022、20xx年兩年內(nèi)向縣教育主管部門申請分配專任教師4名,使每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(音樂、美術(shù))專任教師數(shù)達到0.9人以上。
(4)生均教學(xué)及輔助用房面積達到4.5平方以上。
我校現(xiàn)有教學(xué)及輔助用房1749平方米,生均教學(xué)及輔助用房面積2.56平方,不達標(biāo)準(zhǔn)。
2022、20xx年兩年內(nèi)向縣教育主管部門申請新建教學(xué)及輔助用房3900平方米。
(5)生均體育運動場館面積達到7.5平方以上;
20xx年將底建設(shè)完成高標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場平方米并投入使用,達到標(biāo)準(zhǔn)。
(6)生均教學(xué)儀器設(shè)備值達到2000元以上;
現(xiàn)教學(xué)儀器設(shè)備值1217893.1元,生均1785.77元,不達標(biāo)準(zhǔn)。
2022、20xx年兩年內(nèi)向縣教育主管部門申請補充教學(xué)儀器設(shè)備,使生均教學(xué)儀器設(shè)備值達到2000元以上。
(7)每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)2.3間以上。
現(xiàn)每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)3.08間,達到標(biāo)準(zhǔn)。
為滿足教師更好地運用信息化手段教學(xué),2022、20xx年兩年內(nèi)向縣教育主管部門申請更換高配置教學(xué)用一體機22臺、多媒體講桌15套。
2、教育質(zhì)量
(1)在校生鞏固率100%;
(2)殘疾兒童少年入學(xué)率達到95%以上;
(3)制定章程,實現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化;
(4)按照不低于年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費;
(5)教師能熟練運用信息化手段組織教學(xué),設(shè)施設(shè)備利用率達到較高水平;
(6)德育工作、校園文化建設(shè)水平達到良好以上;
(7)課程開齊開足,教學(xué)秩序規(guī)范,綜合實踐活動有效開展;
(8)無過重課業(yè)負(fù)擔(dān);
(9)在國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中,相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達到III級上。
四、基本要求
實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),結(jié)合我校發(fā)展實際,充分考慮教育形勢和學(xué)齡人口變化等因素,堅持“整體規(guī)劃、分步實施、統(tǒng)籌安排、逐年推進”的原則,使各項預(yù)定目標(biāo)建設(shè)達到標(biāo)準(zhǔn)化。同時,堅持硬件建設(shè)和軟件建設(shè)并重,力求做到硬件從嚴(yán),符合標(biāo)準(zhǔn),軟件從優(yōu),凸現(xiàn)特色和亮點,大力改善辦學(xué)條件,加強教師隊伍建設(shè),提高學(xué)校管理水平,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、優(yōu)化教育資源。通過向上級爭取和鼓勵在校教師進修等方式,進一步優(yōu)化教育資源,優(yōu)化師資隊伍,辦學(xué)效益明顯提高。
2、校舍建設(shè)。使用好現(xiàn)有校舍,能夠滿足素質(zhì)教育和義務(wù)教育課程改革所必需的活動場地和基本條件。生均校園占地面積和生均校舍建筑面積要基本符合規(guī)定,學(xué)生人人有標(biāo)準(zhǔn)課桌凳;有滿足師生生活和教學(xué)需要的辦公用房、餐廳、等生活用房;運動場地基本達標(biāo);實驗室、儀器室、器材室、圖書室、閱覽室等活動場地和基本條件全面達標(biāo)。
3、設(shè)施設(shè)備。按照xxx教基發(fā)【20xx】xxx號的要求,配足配齊必要的教學(xué)儀器、實驗設(shè)備、文體器材、電教設(shè)備、圖書音像資料、信息技術(shù)設(shè)備等,并對易損易耗品進行逐年補充。按標(biāo)準(zhǔn)配備計算機教室,普及信息技術(shù)教育。校園網(wǎng)升級改造做到1000m2進校園,實現(xiàn)班班通、人人通工程。
4、隊伍建設(shè)。按崗位進行教師聘任制改革。逐步提高教師隊伍的學(xué)歷層次。爭取新補充教師,鼓勵在職教師進修。教師隊伍的職稱、普通話測試水平、計算機操作水平以及繼續(xù)教育等方面達到有關(guān)要求。
5、學(xué)校管理。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制,建立健全崗位責(zé)任制度、財務(wù)管理制度、教職工業(yè)務(wù)考核制度、教職工(代表)大會制度,落實教師聘任制度、校務(wù)公開制度、就近免試入學(xué)制度、學(xué)生流失報告制度和動員流失學(xué)生復(fù)學(xué)責(zé)任制度。依法辦學(xué),行為規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行各項政策。學(xué)校的各項管理,包括教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、德育管理、后勤管理、安全管理、學(xué)籍管理等,有人員、有職責(zé)、有制度、有考核、有獎懲,做到規(guī)范有序、民主科學(xué),有特色、有創(chuàng)新。
6、教育教學(xué)。堅持德育為首、教學(xué)為中心,面向全體學(xué)生,關(guān)注個性差異,尊重學(xué)生人格,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,促進學(xué)生全面發(fā)展,全面實施素質(zhì)教育。認(rèn)真落實義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開全開齊課程,達到教學(xué)基本要求。全面實施新課程改革,重視體育和美育工作,建立校本教研制度,積極推進教師和學(xué)生綜合評價改革。認(rèn)真落實綜合實踐課和地方課程、校本課程,合理安排學(xué)生課余時間。重視班主任工作,加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,關(guān)注農(nóng)村“留守兒童”教育工作。建立義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估體系。學(xué)生入學(xué)率、畢業(yè)率、輟學(xué)率均達到或控制在規(guī)定的比例。
7、校園文化建設(shè)。建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校的校訓(xùn)、校歌、校徽、校標(biāo)等設(shè)計能夠體現(xiàn)學(xué)校特點和教育理念。組織開展形式多樣的校園文化活動。認(rèn)真開展藝術(shù)、體育、科技活動,每學(xué)年組織體育運動會和各種形式的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)及讀書、讀報、演講等活動。校園達到綠化、美化、凈化。在校園內(nèi)開辟綠化小景區(qū)、小種植園。注重校園人文環(huán)境建設(shè),利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介,教育、引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。
五、主要措施
1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。實施義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),是落實科學(xué)發(fā)展觀,實現(xiàn)政府基本公共服務(wù)均等化、科學(xué)合理配套義務(wù)教育資源的需要;是縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間辦學(xué)水平的差距,促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要;是進一步鞏固危房改造成果,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的需要;是加快義務(wù)教育發(fā)展的重要載體,要切實統(tǒng)一思想,高度重視,加大宣傳力度,落實規(guī)劃要求;要把學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)當(dāng)作推進學(xué)校發(fā)展和提高全校學(xué)生素質(zhì)的一項重大工程抓實抓好。
2、明確責(zé)任,加強領(lǐng)導(dǎo)。實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一件系統(tǒng)工程。要統(tǒng)一規(guī)劃,統(tǒng)籌安排,全面運作。認(rèn)真組織實施,努力達到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項要求,全面提升義務(wù)教育質(zhì)量和水平。
3、統(tǒng)一要求,加強管理。根據(jù)實際情況,分類分期推進標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);按照省定標(biāo)準(zhǔn),校舍、場地、辦學(xué)設(shè)施、課桌凳以及電化教育、教學(xué)儀器、信息技術(shù)、圖書、美術(shù)、音樂、體育、衛(wèi)生等設(shè)施設(shè)備,有計劃分步驟地進行裝備或更新?lián)Q代,并實行規(guī)范化管理執(zhí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),實現(xiàn)辦學(xué)條件的基本均衡。
4、加強教師管理,全面提高師資隊伍水平。師資隊伍建設(shè)是實施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)各項措施中的頭等重要大事。要加強師德教育,規(guī)范教師教學(xué)行為。要強化教師培訓(xùn),把教師適應(yīng)課程的能力作為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點,開展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)、骨干教師為重點的繼續(xù)教育,開展計算機等現(xiàn)代教育基本技能訓(xùn)練,提高教師隊伍整體素質(zhì)。
九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 10
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案 為開展“發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源作用,促進義務(wù)教育均衡發(fā)展”的課題研究,我們采取實地走訪、問卷調(diào)查、座談研討等形式進行專題調(diào)研。經(jīng)認(rèn)真梳理分析,查找我市教育資源配置現(xiàn)狀及存在問題,提出相應(yīng)解決問題的建議,形成調(diào)研報告如下:
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦滿意教育為宗旨。認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》、《XXX省中長期教育改和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神,全面實施教學(xué)質(zhì)量提高工程、教師隊伍建設(shè)工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和學(xué)生關(guān)愛工程,真抓實干,改創(chuàng)新,努力縮小與其他學(xué)校間辦學(xué)水平差距,最大限度地體現(xiàn)教育公平,盡力滿足群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育要求,特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:
三、工作目標(biāo)
(一)教學(xué)質(zhì)量提高工程
1、以課程改為中心,全面推進素質(zhì)教育,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、推進以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動,提升課堂教學(xué)效率。
3、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng),努力提高學(xué)生個體的學(xué)習(xí)質(zhì)量,拓展學(xué)生思維的空間,展現(xiàn)學(xué)生良好的精神面貌。
5、辦有的教育,提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。
。ǘ┙處熽犖榻ㄔO(shè)工程
1、加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和校本教研活動,促進創(chuàng)新型、發(fā)展型師資隊伍建設(shè)。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師評價體系,提升教師業(yè)務(wù)水平,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
3、著眼發(fā)展,不斷完善學(xué)校管理機制,努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。
4、以師為本,塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng),努力提升教師個體在教育細(xì)節(jié)上的品位,樹立“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、與時俱進”的教師形象。
。ㄈ⿲W(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程
改善辦學(xué)條件,繼續(xù)提升學(xué)校的硬件水平,營造和諧、安全的育人環(huán)境;發(fā)揮先進的教學(xué)設(shè)施在辦學(xué)中的重要作用。加強教育信息化建設(shè),對已經(jīng)下發(fā)的設(shè)備要使用好,維護好,建立相關(guān)的制度。
。ㄋ模⿲W(xué)生關(guān)愛工程
1、建立關(guān)愛小組領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),形成長效機制。
2、建立關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
3、開展員教師結(jié)對子實施“一對一”幫扶活動。
4、開展資助貧困學(xué)生活動
四、工作重點及措施
。ㄒ唬┳⒅貙嵭,抓好教學(xué)常規(guī)管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。
學(xué)校嚴(yán)格按照上級文件規(guī)定開設(shè)課程和地方課程,開齊開足課程。要求教師備好課、上好課,嚴(yán)禁課時、課程擠占現(xiàn)象發(fā)生。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),把握學(xué)科的規(guī)律和特點,改進教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。
2、加大教學(xué)常規(guī)管理力度,向管理要質(zhì)量。
對教師的常規(guī)工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設(shè)計作業(yè)與批改作業(yè),精心輔導(dǎo)、精心檢測。加強過程管理,采取集中檢查與抽查相結(jié)合,定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,全面檢查與單項抽查相結(jié)合,全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,檢查一次總結(jié)一次,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。各個年級從學(xué)期初就要做好計劃,扎實做好平時教學(xué)工作,搞好知識落實,加強個別輔導(dǎo),切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此,要求教師做到:備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。
3、面向全體,抓好學(xué)生的素質(zhì)教育。
。1)繼續(xù)開展讀好書、誦經(jīng)典活動。學(xué)校將按照不同年級學(xué)生的興趣愛好,接受能力,開展豐富多彩的誦讀活動,形成制度化,以此加強學(xué)生的知識積累,拓寬學(xué)生的知識面。
。2)做好各個學(xué)科的學(xué)科競賽和各項活動開展工作。 -要認(rèn)真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽和征文比賽,加強指導(dǎo)、精心組織,力爭取得更好的成績,二要積極做好校內(nèi)、社會上各類競賽活動的策劃,組織和評定工作,以此讓學(xué)生展示才華,豐富校園生活。我們還要積極開展陽光體育活動,保證學(xué)生每天充足的體育活動時間。
。èD)、重視對后進生、留守學(xué)生的幫扶工作。
對學(xué)困生要堅持“訪要勤、情要真、心要誠”的原則,創(chuàng)新機制,鼓勵教師付出愛心,堅持“愛”字當(dāng)頭,“幫”字入手,推行導(dǎo)師制,師生結(jié)對,幫教結(jié)合。所有教師要對自己學(xué)科中的學(xué)困生建立家訪檔案,利用自由活動時間,給學(xué)生做好輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,因人而異制訂輔優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,提出轉(zhuǎn)變措施,定期進行動態(tài)分析,切實做好轉(zhuǎn)化工作。
。ㄈ┮载S富多彩的校園活動為載體,為學(xué)生搭建彰顯個性的平臺。
1、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
以新《小學(xué)生守則》、新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),以《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)實踐為載體,結(jié)合學(xué)校實際,繼續(xù)開展“文明小衛(wèi)士”“文明班級”的評選活動,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
2、繼續(xù)積極實施“誦讀經(jīng)典、打造書香校園”計劃,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,繼續(xù)開展“半小時晨讀”和“班級讀書角”等讀書活動。
3、以“快樂大課間”活動為契機,積極開展好形式多樣,具有各年級特點的大課間活動。
4、開展適合學(xué)生年齡特點與個性特長的課外活動。按照教育的要求,利用學(xué)校少年宮陣地,繼續(xù)開設(shè)繪畫、書法、舞蹈、科技等興趣小組,努力培養(yǎng)學(xué)生的`特長,以凸顯我校辦學(xué)。
(四)優(yōu)化陣地建設(shè),搭建一個高水準(zhǔn)的德育平臺。
1、發(fā)揮課堂主陣地的作用
各科教師應(yīng)根據(jù)自身學(xué)科的特點,自覺的、有意識的在課堂教學(xué)中浸入思想品德教育,真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作,發(fā)揮課堂主陣地的作用。
2、發(fā)揮少先隊的組織作用
(1)通過國旗下講話、值周檢查等活動,活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣,使學(xué)生學(xué)會自我教育、自我管理,使每一個隊員都能得到全面的發(fā)展。
(2)繼續(xù)落實晨檢、班隊課的制度,利用班隊會時間向?qū)W生進行法制、安全、健康、行為常規(guī)等教育,注意營造良好的教育氛圍。
3、發(fā)揮心理咨詢室的作用,積極開展心理健康教育
。1)充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的職能作用,構(gòu)建師生交流平臺,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
。2)在學(xué)生中以正確認(rèn)識自我、學(xué)會交往兩個方面進行心理健康教育為重點,要求教師,特別是班主任教師,要及時掌握學(xué)生的動態(tài),通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作,幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,讓他們的心靈永遠(yuǎn)充滿陽光。
。ㄎ澹┲匾曅@文化,營造育人環(huán)境。
1、加強校園文化建設(shè),充分利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地,宣傳校園文明佳事,樹立學(xué)習(xí)榜樣,做到榜樣育人。使“墻壁文化”不斷完善和創(chuàng)新。加強校園櫥窗的安排、校廣播站的宣傳、班級黑板報等文化陣地的管理力度,把好輿論導(dǎo)向,大力宣傳正確的人生觀、成才觀和教育理念。
2、加強班級文化建設(shè),建好文化欄,辦好黑板報,形成班級,力爭做到班班有,實現(xiàn)班級的凈化、美化,班級文化的優(yōu)化。
3、做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。樹立保護環(huán)境,人人有責(zé)的意識;教師要發(fā)揮自身的引領(lǐng)和師范作用,帶頭作好班級和校園的衛(wèi)生保潔工作。
五、組織保障
1、加強領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識。
充分認(rèn)識“均衡發(fā)展”活動的重要性和必要性,把“均衡發(fā)展”活動作為辦滿意教育的一項重要措施認(rèn)真抓好。要切實履行自身職責(zé),嚴(yán)格按照活動方案,建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班,分階段推進,務(wù)求實效。
2、健全保障機制。
學(xué)校要建立健全工作目標(biāo)責(zé)任制,把“均衡發(fā)展”活動納入工作目標(biāo)考核內(nèi)容,做到以健全的機制強化落實,以嚴(yán)格的責(zé)任追究推動落實,以周密的措施抓緊落實,以規(guī)范的操作促進落實。
3、營造良好氛圍。
充分利用好學(xué)校宣傳專欄、網(wǎng)站等平臺,采取多種形式大力宣傳“均衡發(fā)展”活動的具體要求和做法,營造良好的創(chuàng)建環(huán)境,確!熬獍l(fā)展”活動的順利進行。
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